未成年人思想道德建设知识问答

第一篇：未成年人思想道德建设知识问答

未成年人思想道德建设知识问答

1|“做一个有道德的人”主题教育的内容是什么？

答：围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，广泛深入开展日行一善，酒扫应对等实践活动，引导未成年人从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。

2、中小学生常识

（1）作为当代青少年学生，你该树立起什么样的理想信念？

答：对国家强盛、民族复兴充满信心；相信家庭生活状况会越来越好；对个人前途充满希望。

（2）作为当代青少年学生，你该培养什么样的道德品质？

答：懂得感恩、孝敬父母；尊敬师长、团结同学；以实际行动回报社会和他人关爱；对损害国家利益、集体利益和他人利益的行为感到羞耻；严格自律。

（3）作为当代青少年学生，你该具备哪些基本心理素质教育？

答：在遭受挫折和打击时，能不气馁、冷静思考；在和他人发生冲突时，能控制自己的情绪和行为；如果下定决心做一件事情，能坚持到底；对自己的过失言行感到惭愧，并勇于承认错误。

（4）你所知识的我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人有哪些？

答：如民族英雄有郑成功、陈化成等，革命烈士有方志敏、刘胡兰、董存瑞等；科学家有钱学森、袁隆平等；历史文化名人有李白、杜甫、曹雪芹等。

文明小常识

1、我们倡导的志愿服务理念是什么？

答：学习雷锋、奉献他人、提升自己。

2、公共场所、市民应遵守哪些基本道德行为？

答：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不讲不文明话。

3、在乘车公交车时，乘客应遵守哪些道德行为？

答：自觉排队，前门上后门下，先下后上，主动让座。

4、在文体表演等观赏场合，观众应注意哪些礼仪？

答：要按时入退、不迟到早退；要将手机调静音、不要铃声不断；要静心观赏、不要高谈阔论；要掌声鼓励、不要起哄鼓倒掌；要为双方加油、不要只为主队加油。

全国未成年人“学习雷锋、做美德少年”倡议书

学习雷锋，树立远大理想、坚定信念。像雷锋那样，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，学习党的历史、党的知识，学习党的辉煌业绩和奋斗精神，积极参加主题班日、队日、团日活动，心向党、爱劳动、有礼貌，担当起继承中华民族优育传统和中国革命优良传统的历史责任。

学习雷锋，培养高尚道德、优良品德。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，做一个有道德的人。学习雷锋，做到勤奋学习，积极上进。牢记艰苦奋斗、勤俭节约。同学们，雷锋精神是哺育我们成长的道德力量，美德少年是我们身边的学习榜样。让我们积极行动起来，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，见贤思齐，学习美德少年，争做美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

第二篇：全国未成年人思想道德建设知识问答

全国未成年人思想道德建设知识问答

1、为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，2004年2月26日中共中央、国务院下发了什么样的重要文件？

答：下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），简称中央8号文件。

2、社会主义核心价值体系主要包括哪几个方面内容？

答：坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

3、未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”指什么？ 答：指学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。

4、如何营造关心未成年人健康成长的良好社会氛围？

答：主要新闻媒体的内容健康、积极、向上，组织开展未成年人思想道德建设相关宣传报道，每年推出一批未成年人思想道德建设工作先进典型；主要新闻媒体在寒暑假、“六一”儿童节等时间积极刊播未成年人思想道德建设公益广告；重要公共场所设有关于未成年人思想道德建设的公益广告。

5、中小学校日常德育主要内容和要求有哪些？

答：中小学校要坚持升降国旗制度，每周及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式；将中小学生守则和日常行为规范具体化，开展有特色的道德实践活动；校会、班会、团队组织活动制度化；定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；开展法制、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对迷信邪教等教育。

6、未成年人思想道德建设教育活动中的重要纪念日、节庆日包括哪些？

答：包括各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。

7、如何加强中小学校德育建设？

答：要实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管德育工作，城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育；选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度；加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员；选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课；建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。

8、城乡中小学校开展心理健康教育有哪些要求？

答：要求城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室（心理辅导室），利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。

9、校园文化建设有哪些具体要求？

答：校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美；校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地；举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动；城市中小学校利用多种手段，每月看一场电影或文艺演出；学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐友善。

10、未成年人校外活动的重要公共场所指哪些？

答：指公共广场、公共绿地、公园、风景游览区、飞机场、公共电汽车（含长途客运汽车站）首末站、地铁车站、公路铁路沿线、河湖水面、停车场、集贸市场、展览场馆、文化娱乐场馆、体育场馆等。

11、什么叫爱国主义教育基地和公益性文化设施？

答：爱国主义教育基地主要包括享受国家财政支持的各级各类博物馆（院）、纪念馆（地）、陈列馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、文化（物）馆（站）、展览馆、已开放的原军事基地等。公益性文化设施包括美术馆、科技馆、公共图书馆、学校图书馆、文化宫（工人文化宫、工人俱乐部）、体育场（馆）等。

12、什么叫未成年人校外活动场所？

答：包括青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性活动场所。

13、未成年人校外活动场所“无以赢利为目的的经营性活动”指的是什么？

答：指未成年人校外活动场所对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费；对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动，以及特专长培训项目，只收取成本费用；对特困家庭的未成年人全部免费。

14、爱国主义教育基地和公益性文化设施如何落实免费开放措施？

答：对中小学生集体参观实行免费开放，对未成年人个人参观实行半票；在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费优惠开放的详细情况；把公益性免费开放相关经费纳入地方财政预算，切实予以保障。

15、未成年人校外活动场所的开放如何体现公益性原则？

答：坚持面向广大未成年人，活动场所80%的时间用于开展普及性活动；坚持常年开放，节假日延长开放时间；无以赢利为目的的经营性活动，无挤占、挪用、租借等现象；未成年人对校外活动场所服务的满意率≥80%。

16、如何加强未成年人网络阵地建设？

答：支持鼓励开办面向青少年的网站，开展健康有益的网络科普、文化活动；依托社区活动中心、学校网络教室、图书馆、青少年宫等处的上网设施，建立面向未成年人的公益性上网服务场所，并有保证持续运营、规范管理、健康上网的保障机制；积极发挥文化信息资源共享工程的作用；加强网络文化建设，开展“文明办网，文明上网”活动，营造健康向上的网络文化氛围。

17、在营造有利于未成年人成长的环境中，对网络管理和净化有哪些要求？

答：加强对互联网上淫秽色情和其他不良信息的打击和治理，建立健全网络长效管理机制；采取推广绿色上网软件、推行绿色上网业务等切实可行的措施，为青少年在家庭、学校和公益性上网场所健康上网创造条件；加强对电信有关业务以及互联网接入服务、互联网数据中心服务、互联网信息服务和互联网联网等单位的监管，依法治理利用互联网等信息网络传播不良信息、危害未成年人身心健康的违法行为。在本地注册的互联网站上无淫秽色情、暴力、凶杀、恐怖、迷信等内容；本地声讯服务台无传播淫秽色情、暴力与封建迷信等不良信息的行为。

18、什么叫“黑网吧”？

答：是指没有营业执照等相关手续的网吧。

19、绿色上网服务指什么？

答：绿色上网服务主要是指通过内容过滤，禁止或限制用户访问黄色、暴力、反动等互联网内容的服务。它是一种利用互联网内容控制技术实现用户对互联网访问的内容、时间、端口控制的互联网增值业务,为用户提供健康、安全、文明的网络环境。

20、什么叫公益性上网场所？

答：主要指学校、文化馆(站)、图书馆、青少年宫、青年中心和中小学远程教育、全国文化信息资源共享工程的网络资源。

21、什么是本地声讯服务台？

答：声讯服务台是指以电话为载体提供各类生产生活信息的服务性机构，主要由通信管理部门负责审批和监管。

22、“扫黄打非”净化文化市场须达到哪些基本要求？

答：坚持“扫黄打非”，执法检查力度大，形成长效机制；文化市场上无淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学的图书音像制品和游戏软件，无宣扬色情和暴力的玩具饰品；无产生重大社会影响的制售淫秽色情出版物的案件。

23、什么叫流浪儿童，如何对流浪儿童进行管理？

答：流浪儿童指年龄在14周岁以下、脱离家庭和离开监护人流落社会连续超过24小时、失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和儿童。管好流浪儿童要通过建立完善流浪儿童救助保护机构，有健全的流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度；依法打击强迫、诱骗、教唆未成年人流浪行乞和违法犯罪的不法行为；对乞讨、流浪未成年人及时进行救助。

24、如何关心、重视和做好“留守儿童”工作？

答：将农村留守儿童教育、管理和服务工作纳入政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务；建立农村留守儿童工作联席会议，形成部门联动机制。各责任单位有具体工作措施；将留守儿童权益保护纳入相关法规政策之中；乡镇政府、村委会掌握了解留守儿童及其监护人的基本情况，定期组织开展本辖区内留守儿童的普查统计工作，依法督促家长或临时监护人履行教育和监护责任。

25、如何落实“留守儿童”关爱行动？

答：开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动；农村中小学校建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度；抓好农村寄宿制中小学的建设和管理，为留守儿童学生提供良好的学习生活环境；在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

26、解决流动儿童教育问题要把握好哪些主要方面？

答：建立以公办学校为主，接纳进城务工人员子女接受义务教育的保障机制，入学问题基本解决；教育行政部门对接纳进城务工人员子女为主的学校，在办学场地、办学经费、师资培训、教育教学等方面给予支持和指导；学校在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。

27、如何加强未成年人的权益保护？

答：积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育；建立健全各级未成年人保护工作机构，形成机制完善的未成年人保护工作网络；建立青少年法律援助工作站、开通青少年维权热线、创建“优秀青少年维权岗”，维护未成年人合法权益；及时发现并查处侵犯未成年人合法权益的现象；义务教育普及率不低于所在省（区、市）平均水平。

28、未成年人如何遵守公共秩序？

答：排队候车，依次上下车；无乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。

29、未成年人应该学会讲究哪些礼仪礼节？

答：熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路；中学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

30、什么是家长学校？

答：家长学校是指对0—18岁儿童的家长（父母或其他监护人）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。

31、“五老”人员指的是什么？

答：是指在加强未成年人思想道德建设中发挥着重要作用的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。

32、我国历史上的民族英雄有哪些？

答：戚继光、郑成功、邓世昌、林则徐、张自忠等等。

33、我国历史文化名人有哪些？

答:班固、李耳、孔丘、屈原、庄周、苏轼等等。

34、我国现代文化名人有哪些？

答：鲁迅、郭沫若、邹韬奋、茅盾、巴金、老舍、曹禺等等。

35、我国的爱国志士有哪些？

答：屈原、康有为、梁启超、詹天佑、魏源等等。

36、我国的革命先驱有哪些？

答：孙中山、李大钊、夏明翰、黄兴、赵世炎等等。

第三篇：未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设

1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。

开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。

第四篇：未成年人思想道德建设（推荐）

附件2

兰州市创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

迎检测评材料格式要求

一、纸质材料

1.报送的各类纸质文件，一律使用A4纸型印制。文件材料应字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱。

2.版面设置。纸质文件页面边距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字体字号。所报送的各类纸质文件，一级标题用2号或小2号宋体字，并加粗；二级标题用3号黑体字；三级标题用3号楷体；正文为3号仿宋体；数字、年月日均使用阿拉伯数字，不加美术修饰；落款（署名）用3号仿宋体。

4.格式要求。报送的各类纸质文件的文本格式须符合公文格式要求，带文号文件须使用红头文件纸打印，未带文号的材料需加盖公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分类整理照片，每张（或一组）照片下方注明拍摄时间、地点、人物、主题及背景等要素。

2.视频材料。须刻录成DVD光碟，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括测评标准编号、时间、地点、人物、背景、主题等要素。

材料一式四份。其中，三份报送局领导小组办公室，一份学校留存，备实地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建设范文

一是以“民族精神代代传”活动为统领，在未成年人中开展弘扬和培育民族精神教育活动。按照“寻找事件、寻找人物、做一件事”的要求，开展请革命前辈讲述革命故事、重温“神舟五号”载人航天飞船飞天成功、诵读中华古诗词、“写好中国字，做好中国人”书法作品展示等形式多样的活动，表达将伟大的民族精神薪火相传的心声。目前已征集“民族精神代代传”原创歌曲112首。

二是以“城乡少年手拉手帮困助学”为重点深入开展“手拉手”活动。省少工委将根据贫困弱势少年儿童群体的特殊需求，以市（州）或县（市、区）为单位组织适度规模的集中或以特定帮困对象为重点的救助活动，解决贫困失学儿童急需的书本文具及学习费用等困难，为他们完成义务教育提供必要的服务。

三是结合课程改革的实际，深入开展“雏鹰争章”活动。争取党委、政府的重视和支持，协调有关部门和社会各方面共同参与“雏鹰争章”活动，不断壮大由家长和社会各界人士组成的志愿辅导员队伍，共同参与、指导和支持“雏鹰争章”活动，充分利用少年儿童校外活动阵地和社区活动场所，开展形式多样的“雏鹰争章”活动，进一步推进活动的社会化。四是紧紧围绕团省委“文化育人工程”，大力加强少先队文化建设。发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。利用“六一”、“七一”等重大节日和学雷锋纪念日、公民道德宣传日、少先队建队纪念日等特殊的日子，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

五是大力树立和宣传各类先进典型。省少工委将大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，激发少先队员昂扬向上的情感。