关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知

第一篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知

中牟县教育体育局文件

牟教体字〔2012〕146号

中牟县教育体育局 关于开展道德领域突出问题专项教育和

治理活动的通知

各乡镇中心校、县城各学校：

党的十七届六中全会提出，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化政风行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理。这是党中央从全局和战略出发、深入分析当前形势作出的重大决策，是顺应群众期待、回应社会关切的重要举措，对于提升公民道德水平、促进社会文明进步，具有重要意义。

为深入贯彻落实六中全会精神，根据中央文明委5月14日召开的视讯会议精神及《市委办公厅 市政府办公厅印发<关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案>的通知》（郑办〔2012〕26号）要求，结合我县教育工作实际，现将全县教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动有关要求通知如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，紧密结-1-

合实际，发挥师生和各职能部门的主观能动性，积极开展道德教育，集中开展专项整治，建立长效机制，采取有效措施，解决道德领域的突出问题，引导师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

二、基本原则

道德领域突出问题的专项教育和治理，是道德建设一项新探索，难度大、要求高，社会关注、群众期待。要确保这项活动顺利进行、取得实效，必须遵循道德建设规律，把握正确方针原则，以科学的态度、有效的方法加以推进。

（一）坚持重在建设、正面引导。道德建设是帮助人们确立正确道德观念、启发道德觉悟的过程。开展专项教育和治理活动，要坚持以立为本、重在建设，着力提高思想认识，着力培育高尚品德，着力养成文明行为。要大张旗鼓地褒扬良好道德情操和良好道德行为，形成关爱好人、好人好报、恩将德报的社会氛围，激发人们伸张正义、扶危济困的积极性。要加强道德建设的制度设计，把道德建设要求体现到法律法规和学校规章制度的制定实施中，融入到学校管理的实践中，通过法律的权威性和规章制度的导向性，弘扬正气、激浊扬清，增强人们崇德向善的动力。

（二）坚持抓住关键、重点突破。道德领域存在问题不少，表现形式多种多样。开展专项教育和治理活动，要结合本校的实际，系统梳理工作中群众反映的突出问题，找准道德建设存在的薄弱环节，抓住主要矛盾，明确主攻方向。要针对诚信缺失、公德失范等现象，多措并举、集中整治，一个环节一个环节地推进，一个问题一个问题地解决，力争取得突破性进展，让人民群众看到明显成效，感受到专项教育

和治理活动带来的新变化、新气象。

（三）坚持区别情况、分类指导。道德领域的问题成因比较复杂，开展专项教育和治理活动，要坚持实事求是，一切从实际出发，具体问题具体分析，采取有针对性的措施。有的问题属于思想认识不高、品德修养不够、自我要求不严，主要应当依靠教育引导、激励约束的方法，帮助师生自我提高；有的问题属于责任缺失、管理不严、行风不正，主要应当通过严明纪律、加强管理、强化监督予以整改纠正；有的问题属于道德沦丧、违法犯罪，必须依法严肃惩处、严厉打击。开展专项教育和治理活动，一定要有的放矢、因地制宜，防止脱离实际，力戒形式主义。

（四）坚持为了群众、依靠群众。人民群众是道德建设的主体，加强道德建设既要把维护人民利益作为出发点落脚点，又要紧紧依靠人民群众，最大限度地吸引群众参与。开展专项教育和治理活动，必须贯彻党的群众路线，坚持以人为本，把人民的愿望呼声作为第一信号，把解决群众反映强烈的问题作为工作重点。

要广泛发动群众，把蕴藏在群众中的热情激发出来，把群众参与的积极性调动起来，引导群众自我教育、自我提高。要把人民满意作为检验活动成效的标准，真诚接受群众监督，按照群众意愿改进工作，使专项教育和治理活动拥有广泛的群众基础。

三、基本方法

开展专项教育和治理活动，要从我国社会道德实际出发，结合本地区、本单位特点，采取切实可行的方法措施，推动实际问题的解决。

（一）把公民道德教育贯穿始终。必须坚持教育为本、以德育人，把公民道德教育贯穿专项教育和治理活动全过程，体现在各个环节，引导师生增强道德判断力和道德荣誉感。“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。”道德建设是在人的头脑里面搞建设，本质上是培育道德理念、塑造高尚人格、树立良好风尚。各学校（单位）可结合实际编写一批“讲诚信、守公德”简明教育读本，组织读书学习和讨论交流。发挥先进典型示范作用，组织道德模范、“身边好人”进校园作报告，推动讲诚信、守公德观念广为普及、深入人心。要广泛开展修身律己活动，吸引人们积极参与“道德讲堂”、“网上修身”等活动，激发道德自觉。要通过宣传教育，引导教师，特别是党员干部，以身作则，注重道德修养、强化社会责任；引导青少年树立正确的道德观念，做德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）开展道德问题自查自纠。开展专项教育和治理活动，首先是解决好本校存在的问题。要充分发动师生参与，找出本校在诚信和公德两个方面存在的突出问题，拿出整改措施和解决办法，并向师生通报。要通过问卷调查、民意测验和设立公众信箱等方式，征求师生意见，运用师生监督力量，促进突出问题有效治理

（三）开展道德评议活动。充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用。各学校要建立由师生推举身边模范组成的道德评议会，通过发放征求卡等形式，听取本单位师生以及社会的反映进行分析评议，形成阶段性道德评估意见，用道德评估的方式形成有力的道德约束。要引

导师生评议道德现象、讨论热点话题、分析典型案例，明辨善恶美丑，提高道德判别力。

（四）选树道德建设先进典型。道德楷模具有很强的社会影响力，是道德建设的宝贵资源。要注意发现身边的好人好事，激励师生知荣弃耻、学习先进。组织开展道德模范评选活动，运用板报、校园网等多种媒体，进行大力宣传，形成学习先进、争当先进的浓厚氛围。

四、重点任务

（一）广泛开展道德教育。活动中要集中开展诚实守信和讲究公德教育，着力回答好诚信缺失、公德失范的危害是什么；倡导诚实守信、讲究公德为什么；建立诚实守信、遵守公德的和谐社会做什么等问题。通过主题班会、道德讲座等，让师生在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。

（二）集中整治食品行业。学校食堂及其他食品行业经营场所要证照齐全，亮证经营，不出售过期、变质、伪劣食品；从业人员持健康证明、卫生知识培训证明上岗，有“五病”调离的相关制度和记录，“五病”调离率100％；食品经营场所环境干净整洁，无垃圾、污水，公共用品、用具消毒制度落实，有消毒设备、消毒措施和记录；有食品安全事故应急处理预案并开展应急演练活动，食品安全事故处理及时，无漏报、瞒报情况；预防并及时查处在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂的行为；食品行业从业人员言语文明，礼貌待客，服务规范。

（三）营造优美和谐的校园文化环境。校园布局合理、配套完善、环境优美；公共建筑、雕塑、橱窗、垃圾桶等造

型美观实用；宣传橱窗、标语等用字规范，与校园环境相和谐；校园内无乱扔杂物、乱涂乱画、随地吐痰、损坏花草树木等不文明行为；宣传文明创建活动和道德建设的板报、橱窗数量≥板报、橱窗总数的20％。

五、有关要求

开展专项教育和治理活动是今年中央文明委部署的一件大事。各学校（单位）要站在贯彻落实科学发展观发展观、推进社会主义核心价值体系建设的高度，充分认识开展专项教育和治理活动的重要意义，把它作为落实国务院关于推进社会信用体系建设部署的具体途径，作为深入实施公民道德建设工程的有效抓手，作为深化群众性精神文明创建活动的重要任务，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，摆上突出位置，列入重要日程，作出周密部署，精心组织实施。

各学校一定要发扬求真务实、埋头苦干的工作作风，明确工作责任、细化实施方案、完善保障措施，把长远目标与重点任务结合起来，把原则要求与具体办法结合起来，制定时间表、路线图，抓实、抓细、抓具体，使各项工作真正落地，争取尽快取得进展、见到成效。活动开展情况请及时上报局宣教科（zmxxjk@126.com）。

二O一二年六月十八日

第二篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知

商务部办公厅关于开展道德领域突出问题

专项教育和治理活动的通知

商办秩函[2012]624号

按照中央文明办《关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的方案》（文明办[2012]9号）要求，商务部决定在全国范围内开展商务领域道德突出问题专项教育和治理活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导人们树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

二、目标任务

商务领域道德教育和治理活动首先在人民群众关切的食品药品安全、知识产权保护等重点领域以及零售等窗口行业中进行，在全国文明城市（区）中先行推开，取得经验，再逐步向其他领域拓展、延伸，力争取得阶段性成效，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。

商务领域道德教育和治理活动主要解决商务领域存在的商业诚信道德缺失、企业社会责任淡薄、食品药品安全事件频发、侵犯知识产权行为屡禁不止等紧迫问题。针对上述问题，在市场经营主体及其员工中，广泛开展诚信道德教育，集中治理市场反映强烈的商务诚信问题，总结工作经验，逐步建立维护市场秩序、巩固诚信体系的长效机制。通过教育治理活动，使市场经营主体诚信意识不断增强，市场信用环境明显改善；同时使各级商务主管部门的行政管理理念不断更新，管理水平有所提高。

三、工作内容

商务领域道德教育和治理活动要做好以下四项工作：

（一）全面开展商务诚信宣传教育。

2012年9月，会同中宣部、发展改革委等15家单位，紧紧围绕中央文明办的专项教育和治理活动要求，在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，组织形式多样、参与面广、影响力大的商务诚信宣传教育活动，引导新闻媒体开展正面报道，加强对诚信企业的宣传。同时，通过中国网络电视台、百度、中国市场

秩序网等媒体，开展“中国信用企业网络展”、“诚信壹百度”、“诚信天下、信用中国——中国微电影大典”等主题活动，达到增强企业及其员工的道德意识，提升道德自觉，践行道德规范的目的。

（二）集中开展重点领域综合治理。

一是着力清理整顿大型零售企业向供应商违规收费。组织企业进行自查自纠，商务、物价、公安、税务、工商等部门开展联合检查，依法查处违法违规行为。督促指导企业认真整改，加强管理。完善法律法规，健全长效机制。同时，宣传正面典型，加大对严重违法违规行为的曝光力度；二是着力提升食品药品安全保障水平。重点抓好食品全流通管理，建立重大食品安全事件预警和应急处理机制，完善商贸流通企业食品安全信用档案。重点抓好生猪定点屠宰，严格淘汰不符合法定设立条件的定点屠宰企业，支持符合条件的屠宰企业升级改造，推进“放心肉”服务体系建设。指导和督促药品流通企业按照《药品流通行业“十二五”发展规划纲要》，加强行业自律。组织实施“放心药”工程，建设中药材流通追溯体系；三是着力做好知识产权保护工作。把打击侵权和假冒伪劣作为商务诚信体系建设的突破口和重要抓手，建立健全相关约束激励机制，并发挥牵头协调作用，加强知识产权保护体系建设。完善违规失信惩戒机制，发布失信企业“黑名单”，鼓励金融机构将企业诚信状况和银行授信挂钩。建立并完善信用信息查询和披露制度，完善行政执法、刑事司法衔接平台，引导企业不断增强诚信意识。

（三）切实加强窗口行业规范指导。

指导百货、超市等窗口行业企业建立健全进货查验、质量承诺、安全管理与责任、应急处置等内部质量管理制度和工作规范；加强商品经营过程质量控制，确保所经营的各类商品符合相关国家标准和行业标准；坚持“货真价实”的原则，抵制虚假促销行为。鼓励百货、超市等窗口行业企业员工发扬“一团火”的工作精神，用亲切温馨的服务态度，使消费者感受到“宾至如归”。

（四）认真抓好商务诚信体系建设。

2012年，在全国部分城市的商贸流通行业中开展商务诚信建设试点工作，重点是从确保商品质量、提升服务质量、坚持诚信经营、创建商业品牌等四个方面加大工作力度，树立一批诚信城市、诚信企业和先进个人，通过先进典型以点带面，逐步建立健全全国商务诚信体系。

四、工作安排

（一）宣传部署（6月初-6月中旬）。

商务部向各地商务主管部门印发工作方案，并召开工作会议，部署商务领域道德专项教育和治理工作。各地商务主管部门结合本地区特点，制定道德专项教育和治理工作实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工。

（二）组织实施（6月上旬-8月底）。

商务部会同有关部门印发“诚信兴商宣传月”活动方案，部署各地开展相关工作（7月）；配合全国食品安全工作委员会开展“全国食品安全周”活动，举办行业信用建设工作会议；会同有关部门开展清理整顿大型零售企业向供应商违规收费、提升食品药品安全保障水平和知识产权保护工作；启动商务诚信建设试点工作，推进各试点城市商务诚信建设工作平台建设（6月至8月）。

（三）配合督查（7月中旬-8月中旬）。

商务部配合中央文明办对50个全国文明城市（区）的教育治理工作情况进行督查，重点评估商务领域宣传教育工作、重点领域综合治理工作、窗口行业规范指导工作和商务诚信建设试点工作。

（四）总结汇报（9月上旬）。

各地商务主管部门总结商务领域道德教育和治理阶段性工作成效，向当地文明办推荐一批商务领域诚实守信、讲究公德的单位和个人。商务部召开工作总结会议，对中央文明办评出的商务领域先进单位和先进个人进行宣传，并对下一步建立教育治理长效工作机制进行全面部署。

五、工作要求

（一）加强组织领导。

各地商务主管部门要充分认识开展商务领域道德教育和治理活动的重要意义，把此项工作列入重要议事日程。结合本地特点、行业特色，提出教育治理的工作方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，加强督促检查，务必抓紧抓实、抓出成效。

（二）发挥行业组织作用。

各地商务主管部门要充分调动行业商会协会的工作积极性，指导相关行业通过制订行规行约、建立信用档案、组织会员培训等方式，加强行业自律管理，落实教育治理的工作相关要求。

（三）加强宣传推广。

各地商务主管部门要加大对此项工作的宣传推广力度。争取当地政府及宣传部门的支持，加强与新闻媒体的沟通合作，充分利用报刊、电视、广播、网络、手机报等媒体资源，进行多层次、全方位的持续宣传报道。同时，通过举办现场工作会、经验交流会等多种形式，积极扩大宣传，发挥守诚信企业和员工的示范带动作用。

（四）建立长效机制。

各地商务主管部门要把教育治理活动与长效机制建设有机结合起来，总结活动中好的经验和做法，健全规章制度，落实管理责任，堵塞管理漏洞。同时，在各项政府扶持和优惠政策中要对守诚信的企业予以优先安排，逐步建立“守信得益、失信受制”的长效机制。

厅

日商务部办公二〇一二年六月十四

第三篇：关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动自查报告

2012年梁家田小学关于开展道德领域突出问题专项教育治

理活动自查报告

自旧县中心校下发《关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的工作方案》以来，我校切实加强了公民道德建设，深化了政风行风民主评议工作，促进了纠风工作开展，在校内精心组织开展了加强道德教育、自查自纠、主题宣讲、道德评议等系列活动，成效显著，得到教育局和社会各界的充分肯定。现将我校近期开展道德领域突出问题专项教育和治理活动总结如下：

一、领导重视，为专项活动提供组织保障。

在曲靖市道德领域突出问题专项教育和治理活动会议召开后，我校领导班子高度重视，相继召开了校委会负责人会议，传达了曲靖市教育局会议精神。根据《市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》的具体要求，结合我校实际，制定了《梁家田小学道德领域突出问题专项教育治理活动》的活动方案。会议明确了专项活动的指导思想、目标任务、组织机构、工作安排等事项，使得活动开展有了全盘计划。成立了我校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作领导小组，由少先队大队辅导员桂婷婷老师任组长，各班班主任及少先队中队队长为小组成员，还成立了专门办公室，具体负责专项活动的组织、协调和指导，为专项活动提供了坚实的组织保障。

二、稳步推进，扎实开展专项活动。

道德领域突出问题是专项教育活动，以提高教职工思想道德素质和文明素质为核心，我们按照唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节来进行。开展了演讲，主题报告，自查自纠等形式多样的活动，生动形象地阐述了中华民族传统的道德观，让广大教职工明白了什么是幸福观，感受了大爱的力量。课堂上我们还向大家发放了含有道德经典读物的材料，以便大家后续学习。多种形式的活动，气氛热烈，活动方式新颖，受到各教职工的广泛赞誉。通过一些活动，让全校教职工进一步增加了道德意识，对中国的传统道德有了更进一步的了解，广大教职工都纷纷表示在今后的工作中要以先进人物为榜样，要求自己从小事做起、从自身做起，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。开展“道德讲堂”的活动，是我校深入贯彻落实《关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的工作方案》提升教职工文明素质和道德修养的重要举措，为确保此次活动扎实开展，我校以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为活动基本形式，邀请模范宣讲、选树先进典型、开展读书、征文评比、开展反腐倡廉教育等，并将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入干部培训，提升骨干的组织能力，纳入职工的各类培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础作用，在全院范围内营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围，促进企业更好更快跨越式发展。起到了激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风、匡正道德失范、矫正诚信缺失的积极作用。

三、宣传得力，专项活动氛围浓厚。

我校领导班子深刻认识到，开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，关键在于发动社会广泛参与，形成全民动员的浓厚氛围，自然会受到事半功倍的效果。为此，我校以身边人，身边事为主要宣传阵地，对专项活动开展主题宣传。

四、下阶段工作打算

下阶段，我校将认真贯彻道德专项教育治理活动工作部署，紧密联系实际，进一步扎实推进好专项教育和治理活动。重点做好以下三方面工作：

一是按照职责分工，着力加强专项工作的组织和领导。进一步加强组织领导、整体规划、统筹协调、密切合作，按照前期制定的工作计划，使各项工作真正落地，争取尽快取得进展，见到成效。

二是对照查找出的问题，着力推进突出问题的监管和治理。下一步，我们将坚持集中整治与长效管理两手抓，进行专项监督检查；坚持诚信建设与强化监督双自觉，开展诚信经营的教育实践活动；坚持倡导诚信行为，推行承诺书制度；坚持治理问题与提升服务同推进，深入一线解决群众关心的问题。

三是注重教育引导，着力推进教育实践的引领和示范。通过大力加强道德教育，形成浓厚的舆论氛围；通过积极选树道德典型，引导群众崇德向善；同时加强机制保障，把这次专项教育和治理活动中总结的成功举措充实到管理规章中，探索建立常态化

工作机制；把开展专项教育和治理活动纳入精神文明创建、城市文明程度指数测评的重要内容，形成有力工作导向，促进公民道德建设持久深入发展。

梁家田小学2012年12月

第四篇：开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

辛置矿区中学

开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

为进一步贯彻落实国家有关政策，加强公民道德建设，根据临汾市精神文明建设委员会《关于在全市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动通知》、市教科局《霍州市教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》（霍教2013--37号）文件要求，加强教职工道德建设，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，引导全体师生树立社会主义荣辱观，弘扬“开明开放、求是创新”的城市精神，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全市道德水平提升。

二、目标任务

立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，力争取得阶段性明显成效，营造良好教育环境。要着重解决诚信缺失和公德失范问题，把教育工作中存在的突出问题梳理出来，采取有效措施加以解决。以“学雷锋、讲文明、树新风”、道德模范评选表彰等活动为抓手，大力开展以爱岗敬业、教书育人为主要内容的职业道德实践活动，形成讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。

具体任务：

（一）深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育；

（二）深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设；

（三）继续开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动

（四）着重解决师德师风教育与整治、诚信缺失和公德失范问题，把握教育、自查、巡查、评议、整治等关键环节，建立健全诚信机制。

三、组织领导

为确保活动顺利开展并取得实效，成立我学校道德领域突出问题专项教育和治理活动领导小组。

组长：张全发

副组长：候国栋、杨伟春

成员：张力伟、郭传再、韩凌云、席华兴、杜洪福、蔡丽

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（8月中旬）。制定《辛置矿区中学道德领域突出问题专项教育和治理活动方案》，对开展活动提出明确要求。各处室、各年级制定单项活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。

（二）全面实施阶段（8月下旬）。各处室、各年级结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题。针对存在的突出问题，加强思想教育，制定整改措施。

（三）巩固提高阶段（9月以后），各处室、各年级按整改措施，结合实际，建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进经验，巩固活动成效，接受市教科局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。

五、主要措施

（一）加强道德教育。集中开展诚信教育、师德师风教育和公德教育。通过开展“我推荐、我评议身边好老师”、“道德讲堂”等活动，加强社会公德、职业道德，家庭美德、个人品德教育。邀请身边的道德模范、师德模范、优秀共产党员走进校园，进行事迹宣讲，对师生进行道德引导。学校在开学后一是对教师开展一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定，将师德教育、培训列为培训的重点内容，二是新学期对师生开展一次诚实守信教育、防犯欺诈行为教育。

（二）进行自查自纠。重点自查学校招生行为是否规范，收费行为是否符合规定，减负规定是否落实，在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查。分析产生原因，提出治理措施。

（三）组织道德评议。学校建立由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评定议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。建立师德建设的群众评价机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与监督。建立好师德师风档案，把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。

（四）树立先进典型。在教育治理活动中，学校将结合市教科局开展的“师德标兵、德育先进个人”等相关评选活动，及时组织学习。学校将树立一批诚实守信、讲究公德的先进个人。在全校上下形成比、学、赶、帮的热潮。

（五）切实加强管理。针对存在问题，采取强有力的措施，坚持严管重罚，大力整治教师从教、学生减负、规范招生以及乱收费等方面群众反映强烈的突出问题。

六、有关要求

（一）思想高度重视。道德领域突出问题专项教育和治理活动是党中央国务院加强公民思想道德建设的重大举措，是今年中央、省、市各级文明部署的一项重要工作。全体师生要充分认识开展教育和治理活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、责任意识。

（二）精心抓好实施。学校结合自身特点针对突出问题，按照可操作、有措施的要求认真制定活动方案，明确目标任务、责任分工和具体措施，迅速启动专项教育和治理活动。通过教育治理活动，切实解决当前师德师风方面存在的突出问题。加强督促检查，力戒形式主义，务求取得实效。

（三）及时报送信息。学校联络员为张力伟。及时向市教科局思政股报送这次专项教育和治理活动的信息资料，并认真做好阶段性总结工作。

2013.9.12

开展道德领域突出问题专项教育和

治理活动实施方案

霍州市李雅庄矿区学校

2013.9.5

第五篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作总结

马过河镇关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作总结县文明办：马过河镇认真按照县精神文明建设指导委员会的工作部署，根据县精神文明建设指导委员会《**县关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知》(马文明委〔2012〕6号)文件精神，迅速制定了《马过河镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》，成立了马过河镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动领导工作小组，明确了责任分工，推动专项教育和治理工作有序行进。现将我镇工作开展情况作如下总结：一是开展公民道德教育活动。认真贯彻落实县文明办的部署，在全镇开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动、公民道德宣传示范阵地建设活动、雷锋精神大讨论活动、“践行雷锋精神，争当道德模范”宣讲活动等道德教育主题实践活动。目前，全镇各中小学校已全面开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，如马过河小学开展了感恩教育活动、“美德校园”活动、“学习雷锋，争当美德少年”活动，并印发“做一个有道德的人”倡议书;马过河中学开展了“孝敬父母，体验亲情”活动、中华经典朗诵比赛和青少年交警志愿体验实践活动等。二是开展“道德讲堂”活动。马过河镇召开动员会议，动员全镇各村（居）委会、镇直各部门开展“道德讲堂”活动。各村（居）委会、镇直各部门以“五个一”(“唱一首歌曲”;“看一部短片”“诵一段经典”;“讲一个故事”;“作一番点评”)为参照流程，积极开展“道德讲堂”活动。目前，全镇各村（居）委会、镇直各部门举办各类道德讲堂25次。其中，马过河卫生院在严格按照“五个一”活动流程的基础上，创新活动形式，以辩论赛的方式开展“道德讲堂”活动。三是开展镇内文明程度指数测评。我镇制定《马过河镇公共文明指数测评实施方案》，按照市文明办制定的测评标准，在每年的6月至12月，每月组织志愿者开展一次镇内文明程度指数测评，对公共环境、市场环境、创建宣传等进行打分。测评结果由镇办公室反馈给各职能部门。根据马过河镇文化站不定期对窗口行业、道路设施、农贸市场、网吧等进行测评的反馈结果，我镇的窗口行业的服务意识正在不断增强，公共场合文明程度日益提高。四是开展自查自纠工作。组织开展政风行风评议自查自纠正工作，11月9日，镇有关领导带领工会、团委、妇联等评议组成员单位负责人，分别到马过河中学和电管所等被评议单位，督导开展政风行风评议自查自纠工作。电管所把评议工作与读书征文活动和爱岗敬业活动等结合起来，加强对工作人员，特别是窗口工作人员和上门服务工作人员的职业道德教育，切实提高思想认识，提升服务质量。五是开展评议活动。在全镇学校、旅游、银行、电信、供电、供水等公共服务行业开展政风行风评议工作。为进一步做好今年评议工作，镇成立了政风行风评议工作领导小组，制定《马过河镇关于在全镇公共服务行业开展民主评议政风行风工作的通知》，明确今年评议工作的指导思想、评议对象、评议内容、评议要求等。今年评议工作将分组织动员、自查自评、评议考核和整改提高，共四个阶段逐步有序推进。评议采取热线调查、明察暗访、网络测评和民意测评四种方法进行，评议结果将纳入考核评比。六是树立先进典型。开展了诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人推荐工作，根据马过河实际，我镇分别推荐马过河苏果超市为诚实守信先进单位、陈辉廷为先进个人。今后，我镇将按照《马过河镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》的安排部署，继续开展道德教育实践活动，进一步加强道德领域突出问题专项教育和治理工作。