关于做好2010年研究生导师遴选工作的通知（共五则范文）

第一篇：关于做好2010年研究生导师遴选工作的通知

关于做好2010年研究生导师遴选工作的通知

各学院、各有关单位：

根据提高我校研究生培养质量以及与台湾高校联合培养研究生的需要，经研究，决定开展新一轮研究生导师遴选工作。

学校在对以前研究生导师遴选工作进行认真总结，分析存在的问题，广泛听取专家建议意见的基础上，对原来的遴选方法做适当调整。遴选方法的调整是为了使从事新兴学科、交叉学科和综合学科研究的教师更好地申报、评审，充分体现新兴学科、交叉学科和综合学科的优势特色以及申报人相关资格水平。

为此，学校决定博士生导师和硕士生导师的遴选采取两种不同的方法进行探索，以便不断总结经验，从而优化导师遴选机制，以利于让更多的高水平、复合型人才脱颖而出。

博士生导师的遴选，学校决定成立6个大的学科组（农学一组、农学二组、林学组、理学组、工学组、社科组）进行评审，申请人可以确定选择其中的一个学科组进行申报。

硕士生导师的遴选以学院为主进行，允许申报人跨学院、跨学科申报。

现将此次遴选工作的有关事项通知如下：

一、博士生导师遴选工作

（一）遴选原则

1、坚持“明确标准、严格程序、公平公正、宁缺毋滥”的原则。在遴选中，坚持学术标准，重视导师教书育人的表现；坚持对科研水平及其成果的要求，重视对教学工作及成果的评价。

2、坚持按需设岗，评聘分开。博士生导师是培养研究生的一个重要岗位，要根据上级的要求，实行导师年度考核和年度聘任制度，对达不到要求者，停止其招收博士生。

（二）遴选程序

1、个人申请

拟申请的教师到研究生处网页下载和填写相应表格，并将材料于9月10日前交研究生处。

2、学科组初审

学科组根据《福建农林大学遴选博士生指导教师实施办法》对申请材料进行初步审核。

3、校外专家通讯评议

研究生处将学科组初审合格的博士生导师申请材料寄校外5名专家通讯评议。

4、校学位评定委员会审核

召开校学位评定委员会会议，审核并以无记名投票表决形式遴选博士生导师。

5、公示、公布

拟新增博士生导师名单在校内公示３天，并以适当形式公布新遴选的博士生导师名单。

（三）时间界定

研究生导师遴选的科研成果自2005年1月1日算起，截止时间为2010年8月20日。

科研项目及经费自2007年1月1日算起，截止时间为2010年8月20日。经费只限于科研经费。

（四）其它

1、学校纪检、监察部门全程监督研究生导师遴选工作。

2、对寄校外专家通讯评议的博士生导师申请人，每人需交通讯评审费1200元。

3、《培养博士研究生指导教师资格申请表》、《申请新增列博士研究生指导教师简况表》请到研究生处网页下载。

4、此次遴选的相关规定和办法，由校学位评定委员会负责解释。

5、遴选工作咨询电话：83789215（林老师）。

二、硕士生导师遴选工作

（一）遴选原则

1、坚持“明确标准、严格程序、公平公正、宁缺毋滥”的原则。在遴选中，坚持学术标准，重视导师教书育人的表现；坚持对科研水平及其成果的要求，重视对教学工作及成果的评价。

2、坚持按需设岗，评聘分开。研究生导师是培养研究生的一个重要岗位，要根据上级的要求，实行导师年度考核和年度聘任制度，对达不到要求者，停止其招收研究生。

（二）遴选程序

1、个人申请

各学院通知符合申报条件的教师到研究生处网页下载和填写相应表格，并规定日期前将材料交学位点所在的学院。

2、学院遴选

学位点所在学院根据《福建农林大学遴选硕士生指导教师实施办法》、《福建农林大学遴选校外硕士生指导教师实施办法》，召开学院学位评定分委员会会议，对申请作为本学院相应学科、专业的硕士生导师的材料进行遴选，将符合条件的教师名单及申报材料9月20日前交校研究生处；

3、研究生处资格复审

校研究生处对申请人进行资格复审；

4、公示、公布

拟新增硕士生导师名单在校内公示３天，并以适当形式公布新遴选的研究生导师名单。

（三）时间界定

研究生导师遴选的科研成果自2005年1月1日算起，截止时间为2010年8月20日。

科研项目及经费自2007年1月1日算起，截止时间为2010年8月20日。经费只限于科研经费。

（四）其它

1、学校纪检、监察部门全程监督研究生导师遴选工作。

2、《申请新增列硕士研究生指导教师简况表》请到研究生处网页下载。

3、此次遴选的相关规定和办法，由校学位评定委员会负责解释。

4、遴选工作咨询电话：83789335（郑老师）。

附件：

1、福建农林大学遴选博士生指导教师实施办法

2、福建农林大学遴选硕士生指导教师实施办法

3、福建农林大学遴选校外硕士生指导教师实施办法

福建农林大学

二○一○年八月二十八日

第二篇：南方医科大学研究生导师遴选条件

附件2 南方医科大学研究生导师遴选条件（摘要）

一、博士研究生指导教师遴选条件

（一）基本条件

1、具有教授（或相当）专业技术职务。

2、原则上申报者年龄不得超过55周岁。

3、年龄在45周岁以下拟新增博士研究生指导教师者，必须具备博士学位。

4、现担任硕士研究生指导教师，至少已完整培养过一届硕士研究生。

5、我校科技创新建设需要，招聘来校的有特色专长的高级职称人员，如高级工程师。

（二）学术学位博士研究生指导教师业务条件

1、以第一负责人至少在研1项国家级课题（含国家自然科学基金重大项目、“973”、“863”项目分题负责人），可直接支配在研课题经费(含横向课题经费和单位配套经费)总额不少于30万元。

2、申请人近三年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在2.0（含）以上或累计影响因子不低于5.0的科研论文，或被EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇；或获省（部）级科技成果一等奖或国家科技成果二等奖（含）以上奖励（前三作者）。

（三）专业学位博士研究生指导教师业务条件

1、以第一负责人至少在研一项省（部）级课题，且可直接支配科研课题经费（含横向课题经费和单位配套经费）总额不少于20万元。

2、近三年以第一作者或通讯作者在核心期刊上发表论文不少于5篇，或发表SCI科研论文累计影响因子不低于2.0。

3、具备鲜明的医疗技术专业特色，社会影响大，知名度高，担任本学科省（部）级专业学会副主委（含）以上职务，或获省（部）级以上医疗成果奖励或担任省级专业技术特色项目负责人。

（四）破格申报学术学位博士研究生指导教师业务条件

1、下列人员可破格申报学术学位博士研究生指导教师（1）具有博士学位的副高职称人员。

（2）近两年因学科发展需要，学校引进的具有博士学位和副高以上职称的海外高层次人才或优秀留学回国人员。

2、副高职称人员须具备以下条件

（1）现任硕士研究生指导教师，至少已完整培养过一届硕士研究生。（2）以第一负责人在研国家自然科学基金项目（含国家自然科学基金重大项目、“973”、“863”项目成员，且为分题负责人），可直接支配在研课题经费不少于50万元。

（3）近三年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在5.0以上或累积影响因子不少于10.0的科研论文，或EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇。

3、海外高层次人才或优秀留学回国人员须具备以下条件

（1）近五年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在5.0以上或累积影响因子不少于10.0的科研论文，或EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇。

（2）主持在研课题经费不少于50万元。

二、硕士研究生指导教师遴选条件

（一）基本条件

1、具有副教授（或相当）以上专业技术职务。

2、具有硕士（含）以上学位。近三年，取得下列成绩之一的人员，可以放宽硕士学位条件要求：

（1）以第一负责人承担国家级科研项目者；（2）国家科技成果二等奖（前三作者）以上获得者；

（3）以第一作者或通讯作者发表SCI收录的科技论文累计影响因子3.0以上者。

3、年龄不超过55周岁。

（二）学术学位硕士研究生指导教师业务条件

1、以第一负责人承担省级以上在研课题，且可直接支配科研课题经费(含横向课题经费和单位配套经费)总额达10万元以上。其中人文社科类导师课题经费（含横向课题经费和单位配套经费）应不少于3万元。

2、近三年以第一作者或通讯作者发表SCI收录科研论文，累积影响因子不低于1.0，或以第一作者获得省（部）级科技成果二等奖（含）以上奖励。其中人文社科类导师必须发表累积影响因子不低于1.0的CSSCI（中文社会科学引文索引）收录科研论文。

（三）专业学位硕士研究生指导教师业务条件

1、以第一负责人承担地市级（含）以上在研课题，且可直接支配科研课题经费(含横向课题经费和单位配套经费)总额达5万元以上。

2、近三年以第一作者或通讯作者在核心期刊上发表论文不少于3篇或发表SCI收录论文不少于1篇，或获地市级（含）以上医疗成果奖励或担任地市级专业技术特色项目负责人。

第三篇：大连医科大学关于做好2010年硕士研究生导师资格遴选和复审工作的通知

大连医科大学关于做好2010年硕士研究生导师资格遴选和复审工作的通知

各二级学院、部、系及有关教学基地：

为适应我校研究生教育发展的需要，进一步加强研究生导师队伍建设，根据国家及省学位办有关文件精神并结合我校实际情况，决定进行2010年硕士研究生导师遴选和复审工作，现将有关事宜通知如下：

一、新增硕士生导师的遴选原则

有利于加强学科建设；有利于加强导师队伍建设；有利于青年拔尖人才的培养；有利于我校研究生招生工作。

二、跨学科硕士生导师的遴选和复审原则

1、已具备我校硕士研究生指导教师资格。

2、工作单位在大连医科大学或大连医科大学附属医院。

3、原则上有完整培养过一届全日制硕士研究生（不含同等学力）经验，并在所申请的学科相关领域具有一定的学术造诣。

4、允许跨学科申请硕士生导师资格的专业，限于基础医学、口腔医学、生物学和药学所包含的二级学科硕士点；应用心理学和精神病与精神卫 生学、内科学和老年医学、外科学和中西医结合临床外科、社会医学与卫生事业管理。申报跨学科遴选和复审的导师只可申请一个新增学科。

5、已经在新增学科工作、但目前挂靠在其它学科的导师，原则上应转评新增学科的硕士生导师资格；现正在培养的研究生仍按原学科继续培养。

三、工作程序

1、各单位应严格按照“大连医科大学硕士研究生导师遴选和复审办法”认真进行遴选导师的资格审查和复审工作。

2、参加导师遴选和复审者，均需登录大连医科大学导师遴选系统（http://210.47.241.97/WebUI/login.aspx）。新遴选者先注册，注册成功后再重新登录遴选系统，输入注册用户名和密码，然后逐项填写。复审的导师以2008年下发导师号和密码（可登陆下列网址http://210.47.241.97/dmumisweb/SelectTeacherPassWord.aspx 查询）登录该系统，逐项填写。所有信息填写完毕后，打印出“大连医科大学硕士研究生指导教师申请（复审）表”。

3、校外研究生教学基地及三甲本科教学医院中申请兼职硕士生导师者，还须由二名专家（正高职/研究生导师）推荐，推荐表格可在大连医科大学研究生院网站下载。申请人所在单位主管部门须将“大连医科大学硕士研究生指导教师申请（复审）表”、专家推荐表格及相关支撑材料汇总并送交研究生院学位办公室。研究生院不受理个人申请。

4、遴选和复审时间：2010年9月20日—30日。各学位分委员会和教学基地主管部门于2010年10月11日前将各单位审核通过的导师遴选和复审材料交至研究生院学位办公室。

5、上报材料包括：

1）大连医科大学硕士研究生指导教师申请（复审）表（申请者自行登录导师遴选系统打印）；

2）专家推荐书一式两份（各教学基地新增遴选导师填写）；

3）申请（复审）者填写的论文、课题、成果等支撑材料的纸质版；

4）各学位分委员会需提交审核通过后的导师遴选和复审汇总表电子版(通过大连医科大学研究生教育与学位管理系统汇总)，纸质版以A4纸打印，加盖部门单位公章；各教学基地按附件4表格形成汇总表，上交电子版以及加盖单位主管部门公章的纸质版。

附件：

1、大连医科大学硕士研究生导师遴选和复审办法

2、大连医科大学关于聘请校外专家为我校兼职硕士生导师的办法

3、专家推荐书.doc4、硕士生导师遴选和复审材料汇总表（教学基地用）.xls

大连医科大学

2010年9月13日

附件1：

大连医科大学硕士研究生指导教师遴选及复审办法（试行）

为了加强我校硕士研究生指导教师（以下简称导师）队伍建设，提高导师的素质，保证硕士研究生培养质量，根据我校具体情况，特制定本办法。

一、硕士生导师遴选办法

（一）遴选原则

1.要贯彻坚持标准，严格要求，公正合理，保证质量的原则。

2.应特别注意对符合条件的中青年教师的遴选，以利于硕士生导师队伍的发展。

3.应适当兼顾学校急需发展的学科，专业导师的遴选。

（二）硕士生导师条件

1.硕士生导师应具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱党的教育事业，作风正派，医疗道德高尚。

2.必须具有严谨的治学态度和良好的科学作风，能认真履行导师职责，做到教书育人，为人师表。

3.年龄在55周岁以内（含55周岁，1955年1月1日后出生）具有副教授或相当职称以上的在职人员。

4.具有相对稳定的科研方向，承担省、市以上科研项目，并任项目主持人，在近三年内科研经费1.0万元以上。

5.近三年内有以第一作者或通讯作者署名在SCI期刊上发表过1篇或统计源期刊发表2篇以上学术论文。

6.曾协助指导过研究生，能讲授一门以上本学科硕士生课程。

7.熟练地掌握一门以上外语，能够阅读、翻译本专业外文书刊，并准确无误地书写外语短文。

8.由招生当年起，三年内不退（离）休者。

（三）硕士生导师资格审批程序

1.凡申请担任硕士生导师者，由本人填写“大连医科大学硕士研究生指导教师申请表”（须通过导师遴选系统填写），经所在教研室同意，主任签字后报所属学位评定分委员会审查并讨论，经无记名投票超过全体委员半数以上者，经主席批准后，报校研究生院复审，最后提请校学位评定委员会评议，通过者即取得硕士生导师资格。

2.申请者应是硕士学位授权点的教师，非授权点相近学科专业的教师，必须具有与某授权点有科研协作关系或相近课题，方可申请，但应从严掌握（招生时，需经授权点同意）。

3.凡经正式批准的硕士生导师，由校长颁发聘书。

二、导师资格复审办法

凡担任我校的硕士生导师都须进行复审，具体复审标准如下：

1.不认真履行导师职责，不能保证研究生培养质量，或因其他原因不适宜继续担任导师；

2.没有明确的科研方向且无科研经费来源。近三年内科研经费少于1.0万元；

3.连续三年未以第一作者或通讯作者署名在SCI期刊上发表过1篇或统计源期刊发表2篇以上学术论文公开发表学术论文或著作；

4.因本人原因，连续三年未招生；

5.出现学术不端行为者。

复审意见可分为：（1）暂停招生；（2）停止招生；（3）不再保留导师资格。

新增硕士生导师审批工作一般每2年一次，复审工作每2年一次，复审与审批工作可同时进行。引进人才和调入我校且符合硕士生导师资格的教师可随时申请，经分学位委员会审核并通过后，上报经研究生院复审、学校批准。

大连医科大学

2010年9月13日

附件：

2大连医科大学关于聘请校外专家为我校兼职硕士生导师的办法（试行）

为适应研究生教育发展的需要，利用校外的科研资源培养研究生，特聘请在我校教学医院或拥有科研合作关系的单位中符合我校硕士生导师条件的科研人员为我校兼职指导教师，现规定如下：

1.符合我校硕士生导师条件

（1）具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱党的教育事业，作风正派，医疗道德高尚。

（2）具有严谨的治学态度和良好的科学作风，能认真履行导师职责，做到教书育人，为人师表。

（3）年龄在55周岁以内（含55周岁，1955年1月1日后出生）具有副教授或相当职称以上的在岗人员。

（4）拥有稳定的科研方向和较充足的科研经费,近三年内（2007年8月31日以后）累计科研经费1.0万元以上。

（5）近三年内（2007年8月31日以后）有以第一作者或通讯作者署名在SCI期刊上发表过1篇或统计源期刊发表2篇以上学术论文。

（6）熟练掌握一门以上外语，能够阅读、翻译本专业外文书刊，并能准确无误地书写外语短文。

2.申请人须经所在单位推荐，个人提出书面申请，并附申请人科研及论文发表等情况，我校相应学科导师书面推荐（包括业务能力、外语水平、研究生培养中承担的工作及可提供我校研究生培养的各方面条件等），材料由申请人所在单位提交研究生院学位办公室初审，后经该学科所在学位评定分委员会同意后，报研究生院学位办公室，并与我校研究生导师遴选材料一同提交校学位评定委员会讨论，通过后由学校颁发大连医科大学兼职硕士生指导教师聘书。

3.每年将被聘兼职硕士生导师按学科专业列入当年硕士生招生的导师名单。各学科专业应在首先满足我校导师招生的基础上考虑兼职硕导。

4.被聘请的兼职硕士生指导教师以导师或指导小组成员的身份参加指导，共同完成硕士学位研究生的培养。

大连医科大学

2010年9月13日

第四篇：教育部关于做好国防教育特色学校遴选工作的通知

教育部关于做好国防教育特色学校遴选工作的通知

教体艺函[2016]28号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为深入贯彻《教育法》《国防教育法》，全面落实《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，深化学校国防教育改革，提高青少年学生综合国防素质、国家意识、国防意识和忧患意识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我部决定遴选建设一批国防教育特色学校（以下简称特色校）。现将有关要求通知如下：

一、目标任务

通过特色校的遴选，充分认识新形势下加强学校国防教育工作的重要性和紧迫性；推动学校创造性地开展国防教育，鼓励创新发展，探索典型经验，突出区域特色，发挥特色校在学校国防教育中的示范作用；加快国防教育与学校教育教学融合，形成丰富多样的教育形式和教学方法；引导学校加强国防教育，带动各地全面提升学校国防教育工作水平。

二、遴选范围和条件

（一）遴选范围

面向全国普通高等学校、中小学（含中等职业学校）进行遴选，适当向边疆少数民族地区倾斜。

（二）遴选条件

1．管理规范。学校高度重视，将国防教育纳入议事日程和工作计划，定期研究工作；有明确的分管校领导；有专门机构负责教育教学活动；有教育教学方案和计划；有健全的管理制度和绩效评估机制；有经费预算和政策支持。2．工作有序。教学时间有保障，相关课程中有机融入学校国防教育内容；有主题活动，并能利用重要时间节点营造良好的教育氛围；利用图书馆、阅览室、宣传栏、互联网站等资源开展形式多样的日常教育；学校国防教育工作得到师生员工的广泛参与。

3．保障有力。有专职或兼职教师进行教学、组织开展各项活动；有固定的学校国防教育综合实践基地；有整合各类教育教学资源的条件和途径。

4．特色鲜明。能够利用所在地自然人文环境和历史传统、以及驻地部队等资源创造性地开展工作；在管理机制、课程实施、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍和实践基地建设等方面具有一定的特色，积累一定的经验。

三、遴选程序

由学校自主申报、省级教育行政部门推荐、教育部综合认定三个阶段组成。1．学校申报。凡达到要求的学校，按要求填写申报表（附件1），并连同支撑材料加盖学校公章，经教育行政主管部门同意后，统一汇总至省级教育行政部门（附电子版申报表）。

2．省级推荐。各省级教育行政部门根据本地区总体情况，结合实际制定审核办法，可通过材料审阅、实地考察、现场答辩等多种方式组织专家进行审核，将达到标准要求的学校列为遴选对象，在面向社会公示的基础上，向教育部进行推荐，所推荐学校应包含本省域内普通高等学校、中小学（含中等职业学校）。原则上每省（自治区、直辖市）本科院校1所、高职（专科）院校1所；每地（市）级行政区普通高中1所、中等职业学校1所、义务教育阶段学校2所（边疆少数民族地区可各报2-3所）。

3．遴选认定。教育部在各地推荐基础上，结合相关工作进行实地抽查，经向社会公示后，最终确定特色校入选名单，并予以公布。

四、政策支持 1．对经遴选认定的学校，由教育部命名为“国防教育特色学校”。鼓励各地参照本通知确定的特色校条件，开展学校国防教育建设。

2．教育部对特色校在国防教育教学、骨干教师研修、巡回授课、经验交流、选送学生参加活动等方面给予一定的支持。

五、有关要求

1．各申报学校要严格按照本通知要求，实事求是撰写申报表，支撑材料要真实可靠，有备案可查。

2．各省级教育行政部门要高度重视，广泛动员，统筹协调，认真组织，严格把关，确保把条件有基础、发展有意愿、工作有特色的学校遴选出来。

3．各地教育行政部门要加大对特色校的支持力度，完善政策措施，加强指导管理，推动经验交流，提高教育教学质量，带动学校国防教育进一步发展。

4．请各省级教育行政部门在9月9日前，按要求填写“国防教育特色学校”推荐表（附件2），连同所推荐学校的申报表及支撑材料各一份（附电子版）一并报送教育部。联系方式：教育部国防教育办公室 刘诗尧，010-66096474，66096474@moe.edu.cn。

附件：

1．“国防教育特色学校”申报表 2．“国防教育特色学校”推荐表 教育部办公厅 2016年7月29日

第五篇：研究生工作导师推荐信

研究生工作导师推荐信

推荐人姓名： XX

推荐人职称： 教授、硕士研究生导师

推荐人工作单位： XXXX大学XXXXX学院

推荐人职务：XXXXX院长、XXXXX教学指导委员、教育部学位与

研究生教育专家、XX省青年学会副会长

推荐人与被推荐人关系： 硕士研究生导师

推荐人联系方式： XXXXXX 或 XXXXXX

被推荐人： XXX（XXXX大学XXXX学院08级XXXX专业硕士研

究生）

被推荐人职务： XXXX大学研究生会副主席、XXXXXX

教学秘书

推荐意见：

XXX同学于2008年以研究生考试综合排名第三的优异成绩自XX省XX大学进入XXXX大学攻读管理学硕士学位。该同学综合素质较高，是我在当年入学的60余名学生中挑中的3名指导学生之一。XXX作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。

XXX学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，1

参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。值得一提的是，该生作为主要作者之一随我研究撰写的教育部课题专著《XXXXX研究》在我校学报上发表，期间表现出了该生较好的科研素质与论文撰写能力。

在完成硕士学位毕业论文期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。

在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。

今年，该生即将以优异成绩圆满完成她的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在XX工作生

活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。

经过硕士阶段的学习和锻炼，XXX同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信她能做好。书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定，作为该生的导师，我愿意推荐XXX到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。

祝愿贵单位发展顺利！祝愿XXX同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献！

谢谢！

XXXX大学XX

2011年1月18日于XX