邮政为我搭舞台 我为邮政添光彩

第一篇：邮政为我搭舞台 我为邮政添光彩

邮政为我搭舞台 我为邮政添光彩

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！我叫梁丹,来自函件中心。非常荣幸能有这个机会和大家一起分享我的工作，我的成长，和我此刻的感受。今天我演讲的题目是“邮政为我搭舞台，我为邮政添光彩”。

青春是什么？青春是轻盈欢快的消息、青春是健康跳动的脉搏、青春是事业成功的希望、青春更是人生一次重要的选择。选择加入邮政大家庭，是我追逐梦想的起点。

2013年11月，我来到了北川邮政局，加入了函件中心，成为一名光荣的邮政人员，当我走上邮政岗位的一刹那，我深感自豪的同时，也感到了肩上责任的重大，正当我踌躇满志准备为邮政事业奉献力量的时候，中纪委下达了严禁公款购买印制寄送贺卡通知，这对我们邮政是个大大的打击，也给我的一腔热血浇上了冷水。设计是我的强项，也是我准备为邮政事业奉献的力量，现在让我无法施展，我感到很迷茫。在这期间，省、市、县局各领导班子带领大家需找解决之路，积极开展转型运动，我被大家对企业的忠诚和热情所打动。我意识到邮政企业舞台是多元化的，我要学习；了解的还有很多，只有多方面的学习和了解邮政的各项业务知识，结合我所具有的设计知识，一样能给各个部门带来帮助，为我们新产品的开发贡献一份力量。

作为年轻一代的邮政职工，我认为，在这个发展光速，竞争残酷的时代，社会在不断的发展进步，邮政企业也当与时俱进，保持时代

精神，紧跟时代的步伐，抛弃以前“老、旧、陈”的想法和营销思路，了解群众的想法，服务于群众，调研市场，市场需要什么，我们开发什么，产品不断的更新，员工不断的学习培训，我们才能不断进步。职责，要求我们每时每刻必须有忧患意识，危机意识。企业如人，只有居安思危，才能遇险不惊，应变不如，否则就束手无策，最终难逃被淘汰的命运。企业是我们施展才能的舞台，多一点危机意识是对企业和我们个人的负责，更是改革中的邮政所需要的向心力和凝聚力的一种体现。今日的无私奉献，才能换来明日的富足与安逸。

生命只有一次，青春不会再来，生命中有着为之无怨无悔奋斗一生的事业，那是一件幸福的事。而作为我这刚入大家庭的小毛头，我相信：摆正自己的位置，端正好自己的态度，立足基层，苦干实干，并持之以恒，邮政大舞台，我相信我能演绎人生的精彩。我也相信：只要拥有一颗感恩的心，在大家的共同努力下，我们的邮政事业必将大有可为，大有作为，前程似锦！

第二篇：学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿

学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学校为我搭舞台，我为学校添光彩》，学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿。站在这里，我最想说的一句话就是：学校为我搭舞台，我为学校添光彩！

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力量，尽自己的一份心意，那么就是为学校争光添彩。

我为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能对得起老师为我们付出的青春汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的名次，为学校添光彩，演讲稿《学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿》。

第二，要遵守学校纪律。讲文明，懂礼貌，养成良好的文明习惯，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。

第三，要讲卫生，讲文明。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化搞得再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，从我做起，争创文明校园，卫生校园，为蔡牛小学争光添彩。

同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，蔡牛镇中心小学会变得更美，更和谐。若干年后，当我们衣锦还乡，重返校园，我们可以无悔地说，我们曾在这里度过了六年的美好时光，蔡牛镇中心小学给了我欢乐，给了我知识，给了我智慧与勇气。同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以蔡牛小学为荣，明天蔡牛小学以我为荣”的诺言吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！《学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿》

第三篇：学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿

学校为我搭舞台，我为学校添光彩演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学校为我搭舞台，我为学校添光彩》。站在这里，我最想说的一句话就是：学校为我搭舞台，我为学校添光彩！

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力量，尽自己的一份心意，那么就是为学校争光添彩。

我为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能对得起老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的名次，为学校添光彩。

第二，要遵守学校纪律。讲文明，懂礼貌，养成良好的文明习惯，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。

第三，要讲卫生，讲文明。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化搞得再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，从我做起，争创文明校园，卫生校园，为蔡牛小学争光添彩。

同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，蔡牛镇中心小学会变得更美，更和谐。若干年后，当我们衣锦还乡，重返校园，我们可以无悔地说，我们曾在这里度过了六年的美好时光，蔡牛镇中心小学给了我欢乐，给了我知识，给了我智慧与勇气。同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以蔡牛小学为荣，明天蔡牛小学以我为荣”的诺言吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：我为邮政做什么

我为邮政做什么，“四讲四有”

好党员

不知不觉间已在邮政工作了十个年头，从最基层的乡储蓄营业员到现在的储蓄稽查员，我始终以一名共产党员应该具备的政治、道德、纪律、行为要求自己，我也从中真正懂得了党告诉给我的，就是我人生路上的指路灯，指引我向更高、更远的山峰前进。

“讲政治、有信念”体现了对党员的政治要求，是“四讲四有”的核心要义与根本要求。“讲政治、有信念”在“四讲四有”中排在第一位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。我在大学刚毕业时就已经成为了一名光荣的预备党员，刚刚走出大学校门，便在黑龙江省邮政公司第一次大学生招聘中，荣幸的考入了龙江县邮政局。在预备期期间能够在工作中锻炼自己的政治思想，信念定力真是再好不过的了。锻炼肯定要艰苦一些，才能让磨炼的结果显得更加辉煌，所以在领导找我谈话，用商量的语气试探我是否可以下乡去做一名乡储蓄营业员时，我毫不犹豫的答应了。一名合格的共产党员就要不断增强“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。“讲政治”是本，“有信念”是魂，两者是内在统一的。只有不断固“本”、铸“魂”，我们党才能永葆活力、永不褪色。如果政治上动摇、信念上模糊，就是丢了党魂、背叛了根本。所以身为一名邮政人，我也要有这种意识，与领导思想保持一致，政治态度明朗，行动上不推脱，勇于担当，相信组织一定会将我放在需要的岗位上。

“讲规矩、有纪律”是纪律底线，“讲道德、有品行”是道德高线，两者是“四讲四有”的约束条件和内在要求。我现在已经在储蓄稽查员岗位上工作四年了，身为一名“执法者”，我更能懂得规矩的重要性，“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。在工作中经常遇到柜员对你的不理解、不满意，但我深知，银行业就是在经营风险，如果我退步了，必将造成小错成大错，大错成特错，我赖以生存的企业，也因此会受到较大的损失。而另一方面如果我真的履行好职责的内在要求，从我做起、从小事做起，正确处理公私、廉腐、俭奢、苦乐关系，在坚守前进方向、坚守理想信念、坚守正义良知上做表率，总有一天，会得到大家的认可。

“讲奉献，有作为”是行为要求，是“四讲四有”的现实目标和检验环节。思想是行动的先导。每一名共产党员都应该将共产主义信仰、个人道德修养与人生经历、社会实践相结合，让共产主义信仰在学习中树立、在实践中检验。行证明知，行胜于言。“讲奉献，有作为”就是对每个党员在日常工作、实际行为的角度提出的目标要求和行为标准。

从以上我在邮政的亲身经历让我明白，“四讲四有”每个部分都是从“讲”到“有”，从“思”到“行”的完整环节，体现了从理论到实践、从知到行的辩证统一，体现为一种具有深刻内在联系的有机整体，闪耀着马克思主义理论的光辉。

我为邮政做什么，“四讲四有”好党员！

第五篇：我为教育添光彩范文

我为教育添光彩

——三项整肃学习心得体会

韩放

怀着对教育事业的热爱和对教师职业的崇高敬意，2004年大学毕业后我毅然参加了我市教师招聘考试，顺利的成为一位人民教师。回顾我不到两年的教学工作，对当今的教育现状感慨颇多。

农村打工潮造成“留守学生”较多和多数学生接受隔代教育的现状。在农村，家庭教育与学校教育失去了应有的联系，使许多的学生失去了学习的动力，失去了远大的理想和崇高的信念，在不良的社会大环境下为数不少的学生迷失了自我，对自己的前途毫无计划、得过且过。针对这些现状，我们作为农村教育工作者，不能满腹牢骚，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”，为我们的农村教育事业增光添彩。

作为教书育人的学校，教育学生成人成材更是义不容辞的。在新的历史转型时期，教育要与时俱进，把关注留守学生作为一个全新课题去研究，去行动。关心他们的学习、生活冷暖；关心他们的心理、身体健康；关心他们的思想品行、行为习惯。

关心他们的学习、生活冷暖。这点我们必需要完善自己的业务水平，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者。新课程、新理念背景下，我们教师要学习更多好的教学方法，使得学生更容易接受新的知识。学生是教育的主体，我们要以学生为本。从学生的角度出发，对他们的日常学习进行辅导，激发他们的学习积极性，让他们明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、价值观。

“留守学生”的学习费用和生活费用基本无忧，可是深藏其后的一些问题不能不令人关注。缺乏正确的辅导与监督，可造成“留守学生”成绩下滑。“留守学生”中９０％以上由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又没有多少文化，再加上对孙辈的溺爱，所以爷爷奶奶在学习上不能辅导他们，又缺少严格的监督，学习成绩下滑在意料之中。这也要求我们广大教师要从学习和生活两方面给予他们更多的关怀。我们必需把这些学生当作自己的亲生子女看待，要求他们自己建立有效的有约束力的学习计划，老师督促他们按日完成一天的学习任务。我们班有个叫杨磊的学生，父亲外出打工，母亲离家出走，奶奶照顾他的起居饮食。该生学习基础较好，但学习上比较懒散，学习成绩一度是倒数排名。经过老师的几次谈话，给他制定了学习成绩目标，并在一段时间内时常提醒他，督促他学习。在上期期末成绩达到目标并且养成较好的学习习惯，本期学习情况一直较稳定。

教师应与时俱进，努力提升自身素质，为人师表。教师作为社会中人也会受到来自社会各个方面的影响，不可否认面对经济的飞速发展和急剧变化，教师也会感到困惑，甚至无所适从。教师在课堂，比较注意自己的角色，师生关系处于高尚、纯洁、积极的状态，带给学生的是良好的精神陶冶。而在课后与学生的交往中，往往会流露出与之不协调、不一致的情绪，造成了学生的困惑，特别是“留守学生”，由于自身条件的限制，更会受到影响，甚至出现双重人格，言与行的不一致。因此广大教师应意识到，教师的劳动是复杂的、创造性的劳动，是通过自身品德、智慧、学识，在与其教育对象的共同活动中影响学生，这种影响是直接的、持续的，甚至会影响学生一生。这就要求教师与时俱进，道德上要高定位，勇于舍弃一己之利，率先垂范，以自身优秀的素质去感染学生。

总之，教师的责任是重大的，时代赋予教师的使命是神圣的，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，那么教师的高素质就体现在能博采众长，施教有方，满足学生的不同需求，使学生吸取到各个方面的营养，启迪和帮助他们去追求真理、探索科学、锻炼能力，适应新时代的需要。帮助更多的学生全面发展，为教育添点滴光彩，也是教师自身价值所在。

关心他们的心理、身体健康。在“留守学生”这一群体中，不少学生存在着行为、学习、心理等方面的问题，而问题学生的心理健康问题则是我们一直关注的重点。变化情况记录下来，落实重点对象的帮“困”措施，开展个案研究。根据学生表现情况在开展调查分析基础上，我们为心理健康存在一定问题的学生建立专门档案，把问题学生的基本情况以及各阶段，我们设立进步奖，对那些经帮教而进步较快的学生实行奖励。我们深入问题学生家庭进行家访，跟问题学生交朋友，重点突破。在“留守学生”中，有些情况比较严重：逃学，夜游，对立情绪......经个别教育，效果仍不明显的，从学生的心理问题着手，逐个分析存在的问题及问题产生的可能原因。然后与代理监护一起，共同商讨教育措施；找问题学生面对面交谈，了解学生的思想状况，帮助解决学生的实际问题。多管齐下，分解落实，力求重点突破。在问题学生的教育过程中，我还请学校领导适时出面帮助解决，效果会更好。

关心他们的思想品行、行为习惯。这就要求我们教师言传身教，自身先起到典范作用。初中学生正处于思想行为定型时期，所以教师的思想品行和行为习惯会影响学生的一生，尤其是留守学生。他们缺乏父母的关心和爱护，和老师在一起的时间更多。所以这也要求我们广大教师在行为习惯上面严格要求自己，真正做到身正为范。

新时期的教师面临了许多的新的教育问题，我们要努力完善自我，用心去发现问题，尽力去解决问题。从学生的利益出发，一切以学生为重，在教学的第一线为我党的教育事业增添光彩！