压题中原区教育体育局

第一篇：压题中原区教育体育局

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

中原区教育体育局

关于做好2010年郑州市初中毕业升学体育

考试工作的通知

局属各初中：

为了切实做好2010年郑州市初中毕业升学体育考试工作，现将有关事宜通知如下：

一、《关于做好2010年郑州市初中毕业升学体育考试工作的通知》[2009]155号已在郑州教育信息网上下发，请局属各初中下载研读，并认真贯彻执行，早做准备。

二、高度重视此项工作，制定本校切实可行的初中毕业升学体育考试工作方案，由一名校级主管领导负责，并成立相应的领导小组组织此项工作，确保安全，杜绝伤害事故发生。

三、向班主任和学生传达有关通知精神，使班主任和学生全面了解考试的项目及要求。

四、依据郑州市 2010年初中学生体质与健康过程管理测评实施细则，制定本校的初中学生体质与健康过程管理测评实施细则。确保评定公正、公平。

五、我区报名时间为：3月24日，请按时报名；初三毕业班体育教师培训会于2010年2月3日上午9点在郑州四

中科技楼报告厅举行。

中原区教育体育局 2010年1月15日

第二篇：郑州市中原区教育体育局文件

郑州市中原区教育体育局文件 中原教体“2009”1号

中原区教育体育局

2008～2009学年下期工作意见

2009年是全面完成‚十一五‛改革发展规划的关键一年。今年教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实区委九届十一次全会部署，以创建教育强区为目标，深化教育改革，加快体制和机制创新。进一步实施多元发展的基本策略，优化教育资源，着力增强教育‚软实力‛，打造中原教育品牌。强化思想道德建设，提高教育教学质量，推进教育现代化进程，努力实现中原区教育的新跨越。

一、实施“价值引领”，大力构筑思想高地

1、加强政治理论学习。认真学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想，学习党的十七大和十七届三中全会精神，深入领会科学发展观及构建社会主义和谐社会的精神实质，不断提高党员干部的理论水平和管理能力。

2、明确树立三个理念。开展中原区教育发展大讨论，总结提炼我区教育管理经验，牢固确立‚特色发展寻突破，内涵发展创品牌，均衡发展求持续‛三个发展理念，研究促进中原区教育发展的有效途径，制定我区教育中长期发展规划。

3、重视教育宣传。充分利用中原区教育信息网、校园网、教育信息等各类媒体，积极主动地开展教育宣传，注重抓住重点事件宣传的主动权，为教育改革与发展营造良好的舆论氛围。

4、进一步加强教育法制建设。大力推进依法治校，规范管理，从严治教。贯彻实施新《义务教育法》等教育法律法规，全面落实‚教育系统‘五五’普法规划‛，加大教育行政执法力度，强化广大干部和教师依法治校、依法执教的意识。

5、坚持不懈地加强政风行风建设。按照依法公开、注重实效、方便群众、有利监督的原则，扩大政务公开、校务公开的范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行阳光操作。积极构建教育、制度、监督并重的惩防体系，进一步推进教育系统党风廉政建设工作。加大学校收费管理力度，坚决杜绝教育乱收费现象。

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二、实施“均衡发展”，大力推进教育现代化

6、积极探索集团化办学模式。按照地域就近原则、资源共享原则、强弱互补原则，综合考虑区域教育资源的空间分布与结构分布的平衡，综合考虑初中、小学教育阶段的不同特点，制定《中原区教育体育局集团化办学实施方案》，从南北区域分别设点作为试验区，稳步实施，争取2009年暑假后此项工作在我区城乡展开。

7、科学筹划，合理实施定点布局。认真落实《郑州市市区中小学布局规划》，结合城中村、旧城区、老厂区改造，合理布局规划，稳步推进，务求实效。认真做好新建、扩建小区配套中小学和幼儿园的建设工作，促进城市农村中小学可持续发展。

8、加大教育基础设施投入。筹建须水镇寄宿制中心中学，完成育才小学教学楼改扩建任务。为保障师生安全，从2009年3月开始对区属中小学校舍进行普查，列出整改计划，做好学校暑期维修工作。逐步更换城市中小学课桌椅，不断改善办学条件。

9、抓好教育信息化建设。贯彻落实河南省电教教材建设方案，继续推进中原区教育信息化进程，努力实现信息标准化。建设充实中原区教育资源库，指导学校推进现代教育技术应用工作。继续促进农村中小学开展农远工程应用工作，指导全区中小学建设校园网网站，提高网络资源利用率。

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三、实施“素质教育”，大力提高德育实效

10、提升义务教育水平。全区小学适龄儿童入学率100%，小学生毕业率100%，小学生辍学率为0；适龄残疾儿童、少年(丧失学习能力者除外)入学率达90%以上；初中适龄少年入学率99.5%以上，初中学生巩固率、毕业率均达99%以上。采取措施，控制农村初中学生辍学，辍学率控制在2%以下。进一步加大特殊教育学校建设力度，不断提高管理水平。完善中小学电子学籍管理办法，切实加强中小学学籍管理，严格执行中小学学籍管理办法。

11、加强和改进学校德育工作。充分发挥课堂教学主渠道作用，进行学科渗透德育的教学研究。健全社会、学校、家庭三结合的德育教育网络，以庆祝建国六十周年、民族精神月等重大活动为契机，开展丰富多彩的形势教育和民族精神教育，深入开展中小学生系列主题教育，提高学生的道德水平和养成教育水平。

12、创新开展体育、卫生、艺术工作。认真贯彻落实中央7号文件和豫发“2007”30号精神，积极参加上级各项体育竞赛活动，结合‚体育、艺术2+1‛，全面推进阳光体育运动的开展。通过开展小型多样的活动和比赛，推进课外文体活动的广泛开展，提高学生的参与意识，加强青少年体育，增强青少年体质，切实提高体育竞技水平。扎实开展健康教育和食品卫

－4－ 生检查工作，积极筹建心理咨询室，做好心理健康教师队伍的组建工作，确保师生身心健康。举行中原区第五届教育艺术节，开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的艺术鉴赏能力。

13、凝聚共青团和少先队合力。团组织举行‚清明节扫墓‛和‚五四优秀团组织及团员表彰‛活动，少先队依托创建‚红领巾标兵示范校‛，进一步加强和改进少先队基础建设，团队携手共同促进学校精神文明建设。

14、积极开展学生校外实践活动。积极推动校外教育基地建设，确保2009年每天能同时接纳400名中小学生进入参加活动。加强对中小学生社会实践活动的管理，不断丰富活动的形式和内容，完善活动的评价和考核，进一步提高学生的综合素质。继续做好校（园）方责任保险工作，尽力解除学校后顾之忧。

四、实施“质量工程”，大力提升教育教学质量

15、扎实推进课程改革。加强对学校新课程改革工作的检查指导，着力提高教学质量，切实减轻学生课业负担。改革考试方法，积极探索中小学生综合评价制度落实的渠道和措施，努力搞好综合素质评定工作。36中第一年进入新课程改革，要深刻理解高中新课程的理念，正确把握高中新课程的方向，不断加深对新的课程观、教学观、教师观、学生观的理解和认识。严格执行《高中课程方案》，开齐课程，开足课时。

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16、深入推进校本教研。校本教研能有效解决新课改教学中遇到的实际问题，是推进新课改的有效途径。要进一步完善与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，以‚加强学科建设，提高学科能力‛为校本教研的工作重点，继续强化有效备课的研究与实践，以有效备课成就有效课堂。

17、扎实做好课堂教学达标评优活动。课堂教学达标评优活动是提高自主教学水平的‚质量工程‛，达标内容是对教师业务素质提出的最基本要求。学校的一切教学管理活动都要围绕‚质量工程‛进行，各校要认真总结第一轮课堂教学达标活动的经验和不足，进一步改进、完善课堂教学达标活动的程序和要求，精心组织好第二轮校级课堂教学达标活动，确保效果。

18、切实提高教育科研能力。继续做好各级课题的申报立项工作，建立区级课题申报立项制度，研究内容应关注学科教学发展，关注学生全面发展，关注学校管理工作，关注中原区教育发展中遇到的科学规划、科学整合、均衡发展、特色建设的宏观问题。突出当前工作中的一些热点、重点、难点问题，让教科研为教育实践服务。

五、实施“结构优化”，大力增强竞争实力

19、着力抓好特色发展。把办学特色建设作为学校内涵发展、创新创优发展的主攻方向，进一步研究学校特色建设的规律，研究特色建设与均衡发展之间的关系，提倡各学校根据自

－6－ 身特点，探索适合自身特色发展的方式，大力开展特色学校建设。

20、加快学前教育发展。完善学前教育体制，城区形成以公办幼儿园为示范，社会办园为主体的发展格局。农村以中心幼儿园为龙头，采取灵活多样的学前教育方式，满足学前教育需求。幼儿教育要扭转小学化和学科化倾向，加强幼小衔接的研究。加强对幼儿园园长的考核和幼儿教师的培训工作，强化幼儿园内部管理，全面提高幼儿教育质量。

21、规范民办教育发展。进一步加强对民办教育的管理，健全完善民办教育管理和考核评估方案，规范民办教育的办学行为，扩大民办教育规模，逐步形成以公办教育为主体、公办教育与民办教育共同发展的多元化办学格局。

22、加快社区教育发展。牢固树立‚教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化‛的社区教育工作理念，加强社区教育试验区管理工作，积极创建市级社区教育试验区。

23、充分发挥区青少年校外活动中心的作用。继续开展丰富多彩的文化、体育活动，开拓中心活动项目，筹建‚科技展馆‛，使之成为增强青少年创新能力和实践能力的健康成长中心，成为规范化、高质量的教育培训中心。开展中心网站工程建设，丰富资讯内容，做好信息交流工作。

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六、实施“素质优化”，大力提高能力水平

24、加强校级领导干部队伍建设。建立和完善校级领导干部任期目标责任制、轮岗交流和考核制度。加强对后备干部的培养和校级领导班子的考察，进一步推进单位中层干部竞争上岗工作，进一步优化教育系统的干部队伍结构，增强学校领导班子的活力。

25、深化教育人事制度改革。进一步完善进入机制，争取教师编制，完善招聘方案，结合聘任制，完善教师合理、有序的流动制度。更新观念，将教师由‚学校教师‛转变为‚中原区教师‛，不断优化、均衡区域内师资队伍的资源配置，缩小校际间的差距，使全区学校的教育教学质量、办学水平等均有明显提高。

26、进一步加强师德建设。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，深入开展以‚ 规范教师礼仪，重塑师表形象，做人民满意教师‛主题的师德教育活动。倡导‚学为人师、行为示范‛的高尚精神，教育广大教师依法执教，文明施教，力争‚学生喜欢、家长满意、同行欣赏、领导信赖、自我认同‛，以高尚的职业道德形象面向学生，面向家长，面向社会，争当文明礼仪标兵教师。

27、全面提升教师素质。切实加强现代教育思想、教育方法、教学技能和教学基本功的培训，提高中小学各学科教师的

－8－ 专业知识和教学能力，全面提升教师队伍整体素质。充分发挥名师、学科带头人、优秀骨干教师在教学教研中的带头作用和示范、辐射作用，带动青年教师共同成长。

七、实施“和谐建设”，大力确保规范稳定

28、继续实施农村全免费义务教育，免除城市义务教育阶段学生杂费，进一步做好城市低保家庭孩子救助工作，维护和保障学生平等受教育权利。总结经验，继续推广农村中小学部分教材循环使用制度。

29、坚持教育公平，强化教育帮扶力度。加大对外来务工人员子女上学的政策扶持力度，确保他们上好学，读好书。高度重视农村‚留守学生‛的教育问题，通过落实沟通交流制度、开展结对帮扶、实施‚成长伙伴制‛等方式，保证农村‚留守学生‛的健康成长。

30、配合搞好教育督导工作。积极配合中原区人民政府教育督导室做好教育督导工作，提高督导工作的针对性和实效性，切实发挥督学职能。定期就素质教育的实施、教育教学、教育收费、学校安全、‚控流止辍‛等教育重点、难点、热点问题进行专项督导。重点加强对全区各级各类学校办学行为的督导评估，今年3月，将进行标准化中小学校验收工作。

31、完善城乡教师交流制度。在2008年城乡教师交流的基础上，吸取经验和教训，增加交流人数，扩大交流范围，最大

－9－ 程度扩大城乡交流的效果。构建城乡同一层面校际之间互助共进模式，通过建立教学合作联合体，加强师资、信息交流，从而实现优质教育资源共享，提高农村学校教育教学整体水平。加强对结对学校互助情况的考核与奖励，促使结对互助活动富有成效。

32、深化‚平安校园‛创建活动。牢固树立‚科学发展、安全发展‛的观念，定期开展各种专项检查，及时发现、整改、消除各种安全隐患。加强师生安全教育，深入推进学校周边环境综合治理。健全学校安全预防机制、责任制和责任追究制，构建长效工作机制，把学校安全工作提升到一个新高度，实现无重大安全责任事故的工作目标。

33、广泛开展创建和谐校园活动。进一步明确创建和谐校园的具体目标要求，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

八、紧扣和谐主题，促进其他各项工作跨越式发展

34、高效、高质量完成区委、区政府下达的各项临时性工作任务。

35、积极开展群众体育活动。充分挖掘潜力，扩大群众体育活动场所，全力推进全民健康工程，开展农民健身活动。通

－10－ 过引导群众科学健身，努力提高人民群众的体育意识和健身意识，在全社会形成科学、健康、文明的生活方式。

36、认真抓好信访、稳定工作，加强社会治安综合治理。实行信访、稳定、社会治安综合治理工作目标责任制和党政一把手负责制。各单位要积极调处矛盾，理顺关系，强化责任，确保大局稳定。认真做好社会治安综合治理工作，增强防范意识，落实防范措施，提高防范实效，推动和谐社会建设。

37、加强招生考试管理。精心组织，周密安排，切实做好高考、成人考试、社会自考等各项工作。进一步加强考点、考场建设，完善、优化考试设施、设备。严肃考风考纪，加大对违规违纪人员的处理力度。积极对考生开展诚信考试教育，强化对监考人员的培训和考核，增强责任意识。

38、切实发挥工会职能。真正维护好职工的合法权益与根本利益，搭起领导和群众、群众和群众之间紧密联系的桥梁，努力为广大教职工办实事，不断增强工会的活力。9月份，组织开展教职工太极剑比赛和摄影图片展。

39、印刷并下发《中原区教育志》（2001年—2005年），全面征集、整理资料，完成下一届的志书出版发行的准备工作。

40、继续做好老干部、关心下一代、妇女、计划生育以及档案管理工作。

本学期，喜逢建国六十周年，我区教育事业面临新的机遇

－11－ 和挑战，我们要认真分析教育工作面临的新形势、新问题，以提高教育质量为主题，以办人民满意教育为目的，以打造教育强区为契机，进一步解放思想，开拓创新，以昂扬的斗志，饱满的热情，全身心投入到新的工作中去，全面开创我区教育工作的新局面！

中原区教育体育局 2009年1月7日

主题词：行政综合工作意见

抄 送： 市教育局 区委 区人大 区政府 区政协 中原区教育体育局办公室

－12－

2009年1月7日印发

第三篇：郑州市中原区教育体育局文件

郑州市中原区教育体育局文件

中原教体„2009‟91号

中原区教育体育局

开展第十二届全国推广普通话宣传周活动方案

经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。2009年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。根据河南省教育厅等九部门转发的《教育部等八部门关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语办[2009]500号）和《郑州市教育局等八部门关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》（郑教明电

[2009]107号）的精神，现制订我区第十二届推普周活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，大力宣传《国家通用语言文字法》，全国实施“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思想，构建和谐的语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。

二、宣传活动主题

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

三、活动内容

1、推普周期间，各校要开展“五个一”活动。即在学校显著位置悬挂一幅推广普通话的标语；举办一次推广普通话的班会；办一期推广普通话的黑板报；举行一次围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的国旗下演讲；组织一次面向社区的社会用字调查。

2、认真组织开展中华经典诵读活动。中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。各校要结合自身实际，将诵读活动与学校的教育活动有机结合，可邀请专家对学生进行诵读方法和技巧的培训和指导。要发挥学校教育的特有优势，在诵读好教材课本中的经典诗文外，做好经典诵读的诗文篇目选编工作，确保诵读活动的顺利开展。

3、积极组织参与“中华颂2009经典诵读大赛”、“中华赞•诗词歌赋创作大赛”和“爱我中华——全国语言文字规范化知识大赛”等活动方案。（活动方案另行通知）

4、开展用字规范化工作，规范学校用字管理，全面检查学校用字。学校的名称牌、标志牌、标语牌用字要符合规范。学校的公文、校刊、讲义、试卷及其他用字要规范。教师板书及批改作业、书写评语用字要符合要求，不得出现繁体字、异体

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字和错别字。鼓励学生在校内外开展多种形式的纠正错别字、繁体字、异体字等活动。

5、面向社会、走进社区开展宣传活动。通过文艺演出和普通话知识的宣传咨询活动，提高社区群众，尤其是城市流动人口对推广普及普通话的认识。

四、活动时间

9月13日—9月19日

五、几点要求

1、各学校要提高对推普周的认识，加强领导，把此项工作纳入日程。在认真总结前十一届推普周活动的基础上，力争在活动形式和内容上有所创新。

2、各级共青团和少先队组织要充分调动广大青少年的推普参与热情，使他们在推广普通话工作中发挥生力军作用。

3、通过推普周活动，进一步促进日常语言文字工作扎实开展。学校和幼儿园要以普通话为基本教育教学用语，实现普通话成为校园语言目标。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体和社会实践等各种教育教学活动中。

4、通过推普周活动做好国家一类城市语言文字工作评估的前期准备。我市拟于近期启动迎接国家一类城市语言文字工作评估检查工作，各学校要以推普周活动为契机，根据《河南省 <一类城市语言文字工作评估标准> 实施细则》、《河南省 <一类

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城市语言文字工作> 任务分解表》要求，建立和健全工作机构，加强学校用字管理，整理、完备有关文件资料，并进行自查，我局将组织进行抽查，确保我区语言文字达标工作顺利完成。

各单位要在9月25日前将活动总结报送教育科。

附件：推广普通话宣传口号

中原区教育体育局

2009年8月24日

主题词：教育教学普通话宣传活动方案

抄 送： 市教育局区委区人大区政府区政协中原区教育体育局办公室

－4－2009年8月24日印发

附件：

推广普通话宣传口号

1、国家推广全国通用的普通话

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

3、爱国旗，唱国歌，说普通话

4、四海同音，万众一心

5、普通话：神州音，华夏情

6、普及普通话，四海是一家

7、面向现代化，推广普通话

8、积极普及普通话，齐心协力奔小康

9、树立语言规范意识，提高民族文化素质

10、推广普通话，公务员要带头

11、新闻媒体要成为普通话的榜样

12、普通话是我们的校园语言

13、我是中国娃，爱说普通话

14、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

16、沟通——从普通话开始

17、说普通话，方便你我他

18、说普通话，从我做起

19、说好普通话，方便你我他

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20、普通话，使你我靠得更近

21、普通话——时代的需求，时尚的追求

22、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

23、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

24、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

25、心相印，语相通，共奔小康乐融融

26、实现顺畅交流，共建和谐社会

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第四篇：郑州市中原区教育体育局文件

郑州市中原区教育体育局文件 中原教体„2010‟1号

中原区教育体育局2010年工作要点

2010年，是实施“十一五”规划的最后一年，也是新一轮跨越式发展的关键之年。根据区委、区政府《中原区教育强区实施方案》要求，今年教育工作的总体思路是：以推进教育强区战略为主线，以推进教育均衡为主题，按照“均衡、优质、和谐、现代”的八字方针，大力实施五项重点工程，全面提升教育整体水平和综合实力，努力办好高质量、有特色的人民满意和发展需要的教育。

一、实施学校管理创新工程，促进教育协调发展

1、继续推进义务教育均衡发展“大协作区”办学试点。以伊河路小学、互助路小学、建设路第二小学、伏牛路小学、73中等学校为试点，积极开展“强校+新校”、“强校+弱校”、“强校+乡校”等模式探索及“教育联盟”、“强校托管”、“强校兼并”的试点运作，推进区域教育、城乡教育均衡发展。

2、加强幼儿园的建设和管理。逐步扩大公办幼儿园资源，建立城区示范幼儿园指导乡镇幼儿园和城区民办幼儿园的管理网络，促进各级各类幼儿园办园条件标准化、办园行为规范化，使学前三年儿童受教育率达到96%以上，学前一年儿童受教育率达到98%以上。

3、规范扶持民办教育，发展社区教育和成人教育。积极探索“强校+民校”的发展模式，将学校管理、教育教学、师资培训、教研教改与公办学校共同进行，并对学校给予公用经费补助。进一步完善全区社会教育网络，大力发展职业教育，充分整合辖区职业教育资源，统筹推进全区教育发展。

二、实施教育资源拓展工程，推进规范化学校建设

4、做好中小学校舍安全工程。完成5000M教学楼危房改造工程。初步建立全区中小学校舍安全档案，进一步健全危房改造长效机制。

5、认真完成学校建设工程。抓好育才小学教学楼改造项目，完成帝湖小学后期配套设施配备工程，力争年内投入使用。认真落实区政府“十件实事”，高标准、高质量完成一所中学、一所小学和须水镇农村寄宿制中心中学宿舍楼和食堂建设工程，有效解决大班额问题。

6、全区中小学计划新建塑胶运动场3个，计划完成全区初中标准图书馆、标准计算机室、标准实验室等功能室建设工程。

三、实施教师素质提升工程，实现教师队伍优良化

7、修订完善中原区“名教师”、优秀校长和骨干教师选拔

2－2－ 培养方案，积极争取优秀校长、名教师科研经费，加大“优秀校长”、“名教师”和骨干教师的培养力度，进一步优化教育队伍结构，发挥辐射带动作用，提升教育队伍整体素质。

8、启动研究型校长培养工程，开展校长读书班等专项培训，继续与高等院校合作，分批分类举办教育管理校长高端培训，委派5名校长带中层到全国知名中小学挂职学习。创立优秀校长工作室，鼓励校长在国家、省、市教育教学研究刊物发表学术文章。

9、修订中小学教师教育规划，完善培训机制，鼓励教师积极参加全员师德培训、提高学历培训、继续教育培训、班主任培训、新上岗教师培训、教师教育技能等培训。启动中原区中小学、幼儿园教师梯级培养工程，搭建“学校首席教师”梯次教师培养平台，积极参加首届“郑州市杰出教师”评选活动。

10、开展师德主题教育，加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为的查处力度，规范教师从教行为。

四、实施教育管理年工程，提升内涵发展水平

11、开展“学科诊断”活动，教研室确定两所学校作为诊断实验校。进一步深化学科建设工作，以有效备课促进有效教学，让每位教师都能做到“解读课标，上明白课；落实课标，上有效课”。教科研工作要围绕教学中的实际问题开展研究，进行优秀教科研成果的转化工作。出台特色学校创建指导意见，实施特色兴校战略。按照“育德为先，布局别致，内涵丰富，特色鲜明”的要求，加强学校校园文化建设。

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12、实施中小学班班通工程，全区中小学所有班级建成并开通。尽快解决办公网络的网速问题，优化网络资源利用模式，巩固深化农村学校农远工程应用成果。

13、加强中小学教研室教育教学质量分析监测功能，强化教育督导的均衡发展质量评价和指导作用。健全和完善义务教育均衡发展评估机制，把教育均衡发展纳入县级政府教育工作督导评估的重要内容。

14、组织好中原区第四届中小学生体育节。开展中原区学校体育特色项目展示活动。

五、实施教育关爱工程，增强教育服务能力

15、组织各中小学、幼儿园积极参加第二届“郑州教育服务大会”。

16、满足外来务工人员子女的入学需求，城区义务教育阶段外来务工人员子女入学率达100%。规范特殊教育学校管理，抓好“三残”儿童少年随班就读工作，适龄残疾儿童、少年（丧失学习能力者除外）入学率达90%以上。

17、认真落实济困助学各项政策，做好农村义务教育“两免一补”和城市义务教育学生杂费免除工作。完善帮困助学体系，加大对城市低保家庭扶困助学工作力度。

18、加快建成“中原区中小学生校外综合实践基地”，确保我区中小学生社会实践活动顺利开展。根据国家教育部的要求，在青少年校外活动中心建设科普教育基地，年底通过验收。

19、配足配齐农村中小学校专业教师。加强校园安全工作，－4－ 实行安全规范化管理。为全区60%以上学校（幼儿园）配备安全工作技术防范设备。学校每学期至少进行一次师生安全疏散演练和安全消防培训。

20、坚持依法治校、依法执教，聘请专业律师担任常年法律顾问，维护学校和教职工合法权益。

中原区教育体育局 2010年1月5日

主题词：教育教学

工作要点

抄 送： 市教育局 区委 区人大 区政府 区政协 中原区教育体育局办公室

2010年1月5日印发

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第五篇：长垣县教育体育局

关于长垣县方里乡第一初级中学等5所校舍

安全工程建设项目初步设计的报告

长垣县发展和改革委员会：

现将方里乡第一初级中学等5所校舍安全工程建设项目的初步设计报告如下：

一、总平面设计

5所中小学校舍安全工程新建项目总平面及竖向设计已设计好（见初步设计及说明）。工程在搞好总体规划设计的同时，将进一步做好环境绿化设计，绿地率达到30%以上。

二、建筑及结构设计

1、工程抗震设防裂度为8度，建筑主体工程设计使用年限为50年。

2、5所中小学综合楼、学生宿舍楼等工程本着合理、科学的原则，认真作好地基、基础选型。

3、工程外墙装饰材料按照省市关于国家投资建设项目的最新规定，本着经济合理的原则，优先采用新型外墙保温材料及涂料。

三、给排水

给水由学校供给，生活污水经化粪池处理后排入灌溉河道。

四、工程涉及的节能环保、消防等严格按照国家有关法规执行。

五、工程概算

核定方里乡第一初级中学等5所中小学建筑面积及概算如下：

1、长垣县方里乡第一初级中学：学生宿舍楼建筑面积1600平方米，概算投资148万元。

2、长垣县芦岗乡第四初级中学：学生宿舍楼建筑面积共2000平方米、综合教学楼建筑面积共1000平方米，概算投资276万元。

3、长垣县芦岗乡第二初级中学：综合教学楼建筑面积为800平方米，概算投资80万元。

4、长垣县常村镇中心学校：综合教学楼建筑面积2200平方米，概算投资204万元。

5、长垣县丁栾镇第二初级中学：综合楼建筑面积1100平方米，概算投资102万元。

请批复

长垣县教育体育局

二〇一一年十月八日