第一篇：开心的年终总结
单位里每到这个时候总是会让员工写各种各样的年终总结,以往的部门经理甚至会让我们写季度总结;因为到了新的部门,仿佛如遇大赦般---我突然不用写这个伤脑筋的什么总结了.呵呵,这也算是意外地好处吧。
第二篇：开心菜园活动总结
开心菜园活动总结
《综合实践课》、《科学》这两门教科书里，都涉及到了一些有关蔬菜、花草种植的教学，但由于条件的限制，教学时一般都是纸上谈兵，同学们没有实践操作的机会。
今年，学校开展了综合实践活动，并分给了我们每个班一块地，这使我们能够真正的体验种植的快乐
老师和同学们共同研究蔬菜的种植过程。我们通过种植蔬菜的实践活动，利用网络、QQ等技术手段，交流实验数据、观察结果，进行实验结果分析、作品交流等。同学们形成了一个学习共同体，在项目实践中认识各种蔬菜，了解蔬菜生长周期，知道影响蔬菜生长的各种要素。学会有关蔬菜的种植方法，初步体验蔬菜的田间管理以及体验劳动的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。通过蔬菜种植活动，引导学生树立正确的劳动观念，端正劳动态度，懂得尊重他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯，从而培养学生搜集信息，处理信息的能力、合作探究的意识和能力、以及发现问题，分析问题，解决问题的能力，并有效提高学生的信息素养与团队协作能力。
1、进行社会调查
社会调查是指学生以小组为单位，就社会发生的某一现象进行调查，弄清产生这种现象的原因及解决方法的一种研究策略。是学生走近社会，感受生活的极好形式，可以加强学生的合作、交流，培养学生乐于思考、勇于实践的能力。在蔬菜种植之前，学生首先在进行社会调查，了解我们这的气候特点，因地制宜，思考我们这的土地适合种植什么蔬菜，很多学生都到农村大棚种植户去调查。结合网上资料，书本知识等。调查后，学生小组成员自主把蔬菜进行分类，蔬菜可以根据植物学分类法分类，可以根据产品官器分类，还可以按农业生物学分类。对于我们班要种植的蔬菜，孩子们已经有了充分的了解，也已经做好了详细的计划。通过这种社会性的调查活动，让学生走进社会大课堂 ,了解社会的现状，认识周围的生活环境 , 让学生体会参与社会服务的意义，熟悉各种社会资源，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质。增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生养成收集、分析、整理信息、交流思想和发现、安排和组织资源、解决问题的能力。
2、开展种植活动
综合实践活动不能等同于课堂教学，旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识，为学生打开一个开放的时空，使他们在兴趣盎然中丰富完善知识结构，提高综合能力。进行了大量的调查，家庭实践，做好了充分准备，学生们早已整装待发。为了确保学生们安全正确地进行种植，学校为每个班安排了老师。学生们自主分成六个小组，这六个小组学生每组种植一种植物，分别是土豆、玉米、茄子、西红柿、大头菜、花生。学生们拿着种子和菜栽，分工明确，工具齐全。孩子们一到地里，便十分兴奋，干得热火朝天。看到孩子们干得这么好，这远比我们想象要好得多，也许这就是大自然的魅力所在。实践证明：孩子们兴趣很浓积极性高，活动收到了良好的效果。
3、收获中体验乐趣 经历了春的播种，学生们的实践活动就越来越多了，积极性也越来越高。接下来的任务锄草，烈日炎炎下，同学汗流满面，筋疲力尽，这锻炼了同学们的意志；体会到了父母的不易。多次的劳动让我感受到了孩子们在成长。最让孩子们高兴的是收获果实，孩子们真实的感受到了这果实的来之不易，手捧着沉甸甸的玉米，满心欢愉。摘下一个个茄子，笑面如花。拔起一棵棵大头菜，兴奋不已。起土豆的时候，虽然一再强调，用搞头刨，可孩子还是禁不住又大又白净的土豆的诱惑，手一个劲地往土里扒。从他们的每一张笑脸上，我都能够感受到实践给孩子们带来的快乐。
为了让孩子们体验生活，培养合作，分享的良好个性品质，学校给孩子们提供了更多的平台。种植园品尝会就是其中一项，学校给学生们提供了场所，器具，让孩子们亲自动手，品尝自己种出的果实。活动以包包了为主。这次活动太有意义了，所有的过程都是孩子们自己参与的，孩子们自主分组，在活动中有切菜的，有切肉的，有活面的，有赶皮的，有包包了的，有烧火的等等。虽然包出来的有的不是很美观，但这对于他们来说却有着特殊的意义。
4、劳动中获取知识
综合实践活动不但培养了学生的动手，合作等能力，也让学生获得了更多的知识。学生在种植过程中要对各种蔬菜有所了解，掌握了更多的知识。综合实践活动对于学生的写作能力也大有帮助，学生通过亲自动手，亲自参与活动，有亲身的感悟，因此能写出自己的真情实感。
让教育走出课堂，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能，已成为全社会的共识。综合实践活动课程注重教育与当代现实生活的联系，它强调的是学生的亲身经历，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的。《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动。使学生在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力，开拓创新精神。
六年二班
第三篇：劳动教育开心农场总结
让学生走出只在书本、课堂上学习的模式，改变只学习文化知识缺少动手实践活动的现象，让学生在实践中了解农业生产常识，开展科学研究，了解商品贸易的基本原理和过程，培养劳动意识、团队合作意识、责任意识，创新意识、科学研究意识、基本经济素养等。通过种植农产品、研究生长过程、品尝劳动果实、销售劳动果实等系列活动初步建立绿地实验学校农业综合实践教育课程。我校沿着西边的围墙，开辟了长达九十米的“开心农场”。老师们带领着学生们播种各种农作物，辨别植物外形，观察生长过程，填写观察记录表，尝试写小论文。待作物成熟后，中低年学生举办果实品尝会，高年级学生到各班进行收购，自己定价，制作广告，在校园向老师和同学进行推销，感知市场运行的规律，接受经济学启蒙教育。
一、作物种植活动过程
1.物种选择
在活动初期，考虑学生目前缺乏种植经验，所以种植的作物应选择技术简单、易成活、生产周期短，抗病虫害的农作物。2018年春季种植的作物暂定黄瓜（京津四号、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季种植大蒜、萝卜和白菜。后来，活动引起了学生们极大的热情。有的孩子自发带来了各种作物的幼苗，进行种植。后来，开心农场里种有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、向日葵、草莓、南瓜等多种作物。
2.观察日记
学校先后制定了幼苗期和开花结果期的观察记录表。观察记录表又分为低年级版和中年级版。观察记录表附观察记录要求。同时，研究小组成员，跟随指导老师，开展研究，完成科技小论文。一二年级语文老师开展了写观察日记的活动，指导学生记录生长过程。
3.农产品采摘。
果实成熟后，各班以班级为单位，将摘下的果实进行称重、记录，为学期结束时的“黄瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的评比做准备。随后，学生们开始分工，布置场地、清洗蔬菜、摆放产品。进行售卖，每次的售卖会都是孩子们最开心的时刻，很快抢购一空。
4、评比、品尝活动
待果实成熟后，开展果实评比活动和品尝活动。有的班制作黄瓜沙拉、有的班制作凉拌黄瓜……各显神通。学生们在这样的活动中了解到种植的辛苦和收获的喜悦，认识到只有努力付出,才能收获到甜美的劳动果实。
校园吉尼斯
快乐成长是我校的另一个办学理念。为深入贯彻落实国家教育质量综合评价改革，全面推进素质教育，彰显学生的主体地位，实现多元化评价，让每一个学生的特长都有展示的机会和平台。同时为了锻炼孩子的生活自理能力，我们每学期开展一次校园吉尼斯活动，活动项目有体育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、劳动吉尼斯和学习吉尼斯活动。每项活动的第一名发给学校特制的校园吉尼斯奖状。其他同学获得等级奖。
学校已经开展的生活吉尼斯有系鞋带、钉纽扣、叠被子、折衣服、扎辫子比赛。科技吉尼斯有掷纸飞机和饮料瓶分类比赛。劳动吉尼斯有拔草比赛等。学习吉尼斯则是课外阅读的积分比赛。这项活动深受学生喜欢。
第四篇：开心笑话
开心笑话
1、天气预报：明日我省局部地区有八级大风„„ 甲：哇塞，好大的风啊，肯定还有臭味。乙：刮风怎么会有臭味呢？ 甲：那是大自然放的一个屁。乙：屁？
甲：你没听见么，那是我省的“菊”部地区！乙：噗~
2、领导：新来的朋友们，大家做个自我介绍吧，在我们组织里，每个人都要有代号，我姓赵，都叫我老z吧。
甲：我姓艾，就叫我小A吧。乙：我姓曹，就叫我小C吧。丙：我姓牛，就叫我小N吧。
丁：我姓贾„„你们先聊，我上趟厕所。@赵育文
3、几个妇女在一起聊天。
一位杨姓妇女，职业是经理，她说：别人都称呼我杨经理； 一位徐姓妇女，职业是会计，她说：别人都称呼我徐会计； 一位郑姓妇女，是个副局长，她说：别人都称呼我正局长； 一位苍姓妇女，职业是老师，她说：你们聊，我先走了。。@柳下惠
4、一群蚊子出去打工。职介所的对它们说：“管吃管住，薪水一天一结。” 一只蚊子问：“管吃吃个啥？” 职介所的说：“响掌牌红血汁，特营养。” 另一只蚊子又问：“那，管住住个啥？” 职介所的又说：“蛛网牌钢丝床，特舒服。”
5、本幼儿园招聘保安一名，标准要求如下： 体形比熊大还大； 耐心比熊二还二； 智力比光头强还强； 上班允许看《熊出没》；
但决不允许有贼出没。@云南龙二水
6、有一天，孩子问道妈妈：“妈妈，你说人为什么要工作呢。” 妈妈回道：那是因为人只有工作了才能拿到工资。” 孩子又问道：“是不是工作了就都能拿到工资呢？” 妈妈点了点头。
过了一会儿，孩子又疑惑的问道：那你说家里的活都是爸爸干的，为什么每个月末都要把工资交给你啊？”
7、一精神病院里有一患者。有一天，护士看见他坐在床上。就问道；你在干嘛啊。患者比了比打电话的手势。
护士又感兴趣的问道：和谁打啊？ 患者说道：打给我自己。
护士又吃惊的问道：那你和自己说了些什么。
患者不高兴的回道：你傻啊，你站得离我这么近，信号还不被你挡完啊。
8、在一次考试中，监考员看见小明座位旁有一张写满答案的纸片。监考员问道：“是你的吗？” 小明回道：“不是我的” 监考员说：“如果你承认是你的，我不会惩罚你，否着我会给你处分” 小明气愤的回道“不要冤枉人好不好，TMD，老子的还在这呢。”
9、一女子和一男子坐同一辆火车，很久女子有一点寂寞 就对男子说道：“你可以帮我拿一下衣服？好热的。”
男子很绅士的帮女子将衣服拿到。
又过了一会，女子将鞋脱掉，用脚勾引男子。说道：“可以帮我把鞋穿上吗？”。男子又很绅士的将鞋给女士穿上了。
又过了好一会，女子说道：以前夜晚都是我的妈妈抱着我去睡的。男子望了望四周失望的说道：“这次不能帮你了，你妈妈又不在火车上。”
10、一天，小明回到家中。看见一陌生男子和妈妈正在床上。小明吃惊的看着妈妈。
只见妈妈摸摸小明的头说道：雷锋叔叔你知道吗？
小明点了点头 妈妈又勉强的笑道：那不要把这件事告诉你爸爸，因为这位叔叔就是雷锋，他做了好事总是不喜欢留名的。
小明听后疑惑的回道：那爸爸昨天回家为什么也告诉我他是雷锋呢？@无敌小丸子
11、唐僧参加达人秀，要求展示个人才艺。唐僧想：个人才艺，表演什么呢？除了念经还是念经啊。可不能不表演啊。于是，唐僧念一段紧箍咒。
“尼玛，师傅发什么神经啊，都这么晚了，还念什么紧箍咒啊！”头疼厉害，赶紧去看看怎么回事。一个筋斗云来到唐僧身边。
台上台下，评委、观众掌声一片，这个才艺了得，大变活人啊！
12、牌迷整天沉迷打牌，儿子的事情从来不问，妻子经常抱怨：“就知道打牌，孩子你不问，你看看他现在像什么。”
牌迷一想也是啊，都多少天了，孩子学习究竟怎样啊。于是走到正在做作业的儿子身边去看他做作业。
一看到儿子的字，牌迷就生气：“你看看你的本子，看看你这个字。告诉你儿子，你写字就如同我打牌一样，我打牌牌都理顺，这样看起来清楚，不容易咋胡，你写字也要写清楚，这样才不容易看错。”
说着随手拿起儿子的试卷一看，发怒了：“儿子，你看老爸打牌，那次不是胡大牌啊，这样才能赢啊。你这成绩就好比是鸡胡，胡了也没有什么大用啊。”@往事如风
13、男：“我送你回家吧！” 女：“不要。” 男：“我只是担心你路上不安全。” 女：“那好吧。” 男：“我说的是目送。” 女：“尼玛。。”@史义远
14、语文课上，老师让同学们用“一二”造句。甲：军训时，教官大喊，一二一，一二一。乙：数学讲究，一二得二，二二得四。小明：我们班有一二货语文老师。老师：滚出去„„@papar333
15、课堂上，老师搞一次测问调查，题目是你长大了想干什么？ 男生多多举手发言：“老师，我长大了就想当官！” “为什么？”老师进一步追问。
“当官能包二奶。我妈给我生下来就掐奶了，包两个奶管我吃个够！” 轰地一声满堂大笑！
同桌的女娃朵朵站了起来，纠正道：“老师，他说的不对，包二奶不是这个意思，二奶是除了大太太以外的二姨太，就是给当官的当小老婆，当小老婆可吃香啦，穿名牌，吃大餐，住洋楼，戴名表，还能周游世界呢！” 老师见势不好，赶紧打住朵朵的话，别处引导，说“朵朵，你给老师说说，你长大想干嘛呢？” “老师，我就想当二奶！”
语惊四座，满屋鸦雀无声。@柳宗雅
16、夫妻俩恩爱完，妻子撒娇说：“你得重新把我包装好。” 丈夫照办了，突然，丈夫说：“我不会帮你穿秋裤。” 妻子说：“有什么难处？” 丈夫说：“女人的秋裤没开前窗，我分不清楚裤的前面和背面。” 妻子说：“你就不动脑筋吗？” 丈夫恍然大悟地说：“秋裤前面有尿味，秋裤后面有屎味。”@shenlunju
17、曹操把吕伯奢一家人全部杀死。陈宫非常生气地问曹操：“既然误杀了吕伯奢一家，你为何还要杀死吕伯奢？” 曹操说：“人太多，把他们杀了就不会和咱争肉吃了。”
18、刘备夺了刘璋的巴蜀，气的刘璋大骂：“小备，我日你先人板板，你个龟儿子，等老子再起雄兵，打不死你狗日的。”
19、赤壁大战前夕，曹操面对明月起誓，老天爷看见了说：“我只满足你三个愿望，多一个也不行。” 曹操说：“赤壁大战我要取得胜利。” 刚说完，刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等都成了曹操的俘虏。曹操又说：“我要大乔和小乔都成为我的小妾。” 眨眼间，大乔和小乔站到了曹操的身边。
这时曹操又担心大乔和小乔嫌弃自己年龄大而变心，又说道：“我要大乔和小乔永远喜欢我。” 转瞬，曹操变成了当时最好的化妆品。
20、我是一名胖人。身高160，体重160，对，你没有看错，160kg，这么重的体重让我很是烦恼。
我站在打电话的舍友身边，舍友说：“胖子，闪开，挡着我信号了！”我默默的走开。
我靠在写作业的舍友身边，舍友说：“胖子，闪开，挡着我光线了！”我冷冷的走开。
舍友给我照张想存起来，舍友说：“胖子，删了啊，手机内存不足！”。
我想死，站在楼顶，给我体检的老师走过来说：“胖子，你知道我为什么在你的体检表上写kg么？” 我说：“你是让我正确面对自己。” 老师说：“kg是快滚的意思。”
21、老师问道：“汉字是很美丽的，三个日就是晶字，三个水就是淼字，三个木就是森字，那么三个人是什么字啊？” 同学们说：“众！” 老师：“不错，三个火是什么” 同学们说：“焱” 老师：“三个月是什么？” 同学傻了，老师拍桌子骂道：“三个月时一个季度啊。一群笨蛋，今年考试统统不及格。” 同学崩溃了
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第五篇：开心闹元宵
开心闹元宵
外国语小学五（5）班
朱新颜
寒假结束了，同学们迎来了一个新的学期。既有对学习生活的紧张，又有对寒假生活的依依不舍。于是，学校在周五举行了一个“节日课程”。整个下午，我们都可以参加各种各样的元宵节活动，别提有多开心啦！
开学那天，老师就说了这件事，并且告诉我们，还可以带汤圆来包，然后和大家一起分享美味！老师一说完这句话，原本平静的教室不再平静，同学们热烈地讨论着，心里十分期待：在教室里和老师同学一起吃着自己包的汤圆，会有多么快活！这时连教室好像也快乐地舞动了几下！回家后，我们都认真准备着，心里更是快乐地期盼着。
到了周五这天下午，我们都十分激动。大家集体洗完手就开始“汤圆活动”了。我先拿出糯米粉倒在盘里，嘴里念着：“开始啦！”便慢慢地小心地倒入开水，套上一次性的手套，轻轻地搅拌着。“咦？怎么还不结成团呢？”我自言自语，揉了好长时间，几乎都没有进展，于是我又加了些开水。这是钱老师走过来指导我：“朱新颜，你要站起来，这样才有劲！”我站起来试了试，果然快多了！很快，我便揉好了粘稠度适中的糯米粉团。看着旁边没带材料而无聊的同桌季郡，我邀请他：“一起来吧，季郡！”“好耶！”他飞快的答应了我。我教他如何包汤圆：“先拿一个米粉团，把它揉成一个圆滚的球，再用大拇指竖着从球的中间转圈捏，把它捏成小碗状，放入少量的芝麻馅，再把碗口慢慢地合拢起来，搓圆了，一个好看的汤圆就包好啦！”我们俩边说边做，每人手里都有一个圆滚滚的汤圆，心里很有成就感。我们边聊边做，一会儿就做了好多个可爱的汤圆了。看着其他同学那总是失误，我们这儿个个都是“大胖小子”，我们心里一直在乐呵着。但是成功要和大家一起分享才对呀，于是我和季郡把我们成功的经验告诉了大家，好多同学也包出了漂亮的汤圆，大家都很开心。最后我和季郡还搞了一些创新，把汤圆做成了各种各样的形象，生动极了！
很快，我们都包好了汤圆。各种各样的汤圆都下锅“洗澡”啦！速度慢的老爷锅给它们“蒸着桑拿”，可舒服啦！过了会儿，个个汤圆都变得“润滑Q弹”。这可让我们同学啊——用“口水直流三千尺”来形容一点都不夸张，争着抢着吃汤圆。虽然我们包的汤圆真正的口感并没有超市卖的好吃，但当我吃到自己包的汤圆时，却觉得这才是全天下最美味的汤圆！
吃完汤圆，我们还去操场上猜灯谜，可有意思啦！同学们，让我们一起“蛇年送祝福，开心闹元宵”吧！
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