第一篇：我的教育自传
我的教育自传
我出生在一个小城市，我的童年过得很快乐，尽管家里生活拮据，但是来自父亲的严加管教使我快乐地度过了我的童年。
小学生活感觉是懵懵的。感觉中学时代是我最快乐的时期了，我从小学到高中一直都有优越感啊，因为排名次成绩一直都名列前茅的，小学胳膊上带三道杠，当时就叫所谓的大队长了，一班就三个学生，要求是学习好，体育好，德育好，三个水准，到高中也一直是班委会成员，老师每次给的评语都是全面发展，不偏科。高中时我的数学作业时常被老师贴到黑板的旁边做展览，老师说我写的标准，工整什麽的，其实我对数学还很挠头，就算成天贴上去，也没激起我对数学的好感，但我很敬佩我的数学老师，当时都是不惑之年了，说话富有哲理，思想很深邃，时常给我们讲人生的道理，他爱人也是我们的数学老师，教的学科不同，一个教几何，一个教方程什麽，都是高级教师，我总觉得这优秀的人只教高中学生太屈才了，估计得教大学应该，教我们政治的是我们的校长，那时政治课都有部分哲学内容了，校长五十开外，脸黑黑的，眼睛很小却充满智慧，时常微笑着和蔼可亲，记得一次给我们上政治课，神采奕奕微笑着走进教室，站在讲堂上说，“我先看看大家回家预习课本没有，我问个问题，找个同学来回答，黑格尔写了什麽书，书名叫什麽”，叫最后的男同学回答，那男同学随便说了句，科学社会主义吧，校长马上说，我看你是空想社会主义，不好好看书，张口就说，回去还是要仔细看书啊，结果老师笑我们同学也跟着笑，其实我也不知道，立刻拿起政治书在里快速的翻找黑格尔的那本书名，结果也没找到。心里就想真无
知啊，一问三不知，以后该努力看书才对。教生理课的老师，真敢讲啊，把人体解剖学讲的真仔细，心肝脾胀胃都具体在神魔位置，有神魔功能，后来又讲起了生理学，还说对我们成长大有帮助，青春期生理变化的特征，当是我们正是青春期，懵懵懂懂的，老师讲的认真，我们听得有些面红耳赤，下课都不敢跟男同学讲话了，好几天才回归正常状态，那应该就是成长的烦恼吧，回想我们的中学老师们怎么都那么优秀啊，比现在的大学讲师懂得都多，各个都是思想家似的，年龄又都比较大，都五十开外了，可能经历的事情比较多的原因吧。如今每次坐车经过中学那里都会回想起一幕幕的场景，物是人非，很多事好像都在眼前，十年二十年弹指一挥间，岁月飞似的....难忘中学时代，那时是真正的天真和快乐，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，真正的精神乐园。2001年大学毕业，我回到家乡工作，成了一名语文教师。
初为人师，我22岁，很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名，然后拿到班会上念。
当时我也觉得这样会伤害他的自尊心，但一时又想不出更好的办法，我担心他会反抗，所以提前和他商量。他答应了，我松了一口气，总算没有在学生面前丢面子。
这件事就这样过去了，他按照我说的做了，也起到了我预期的杀一儆百的作用。可是后来过了很长一段时间，从这位同学的日记中，我知道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次难堪的当众检讨。他在他的日记里说：“今天，我心里很矛盾，因为前些天我有一件
事骗了你，今天我想把事实告诉你，不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户，那么冷的天气，同学们读书都不愿伸出手来，可是你却不怕冷，吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好，把刺骨的寒风挡在外面，让我们的教室温暖起来。老师，上次你让我念的检讨，我并没有让家长签名，而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印，当时你问我原因，我就骗你说是爸爸盖的，当时我还为骗过去而庆幸，可是直到今天看到你是这样地关心我们，我忽然觉得我这样做是多么对不起你，老师，我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉，写在这篇日记里，当你看到的时候，希望能原谅我。”
这篇日记震撼了我的心灵，原来孩子的心是那么细腻，孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。
这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看，我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。
„„
现在想起教育生活中发生的教育事件，我真有些感动。是学生坚定了我的教育信念，是学生教会了我，让我尊重学生、爱学生
第二篇：我的教育自传
我的教育自传
我出生于一个生活水平还行的小镇，小时候，爸爸妈妈对我管教很严格，所以我小学成绩很好，我的童年过得很平淡，好像没什么值得回忆的。
但是我觉得最值得我回忆的是读初中的时光，上了初二，我遇到了一名好特别的数学老师，他是我们班的班主任，他是我最敬佩的一名老师，为什么这样说呢？我佩服他的师德，他的教学方法，喜欢他对待学生的态度，他从来没有发过脾气，他尊重我们每一位学生，把我们当成他自己的孩子，对待学生采取一视同仁的态度，从不会偏心。于是我们班同学都很喜欢他，也很佩服他。在那时候，他就是我的偶像，从此我喜欢上了他所教的科目，学习更加努力，在那时候，我就想，如果我长大后能成为一位像他这样的老师，那该多好啊！这也是现在我为什么选择数学这个专业的原因。在那时，我们班在他教导之下，成绩从倒数第一变成了全级第一。他是我的恩师，因为他给了我很多锻炼的机会，本来我是一个很胆怯的人，是老师他改变了我，他让我担任班里的体育委员，我觉得既然老师那么信任我，我不能让他失望，于是在体操比赛中，由于我们班同学的团结，我们班获得了全校第二，在那时，我的信心大涨。
初三，更是一段令人难忘的时光。因为我遇到几个最好的朋友，到现在为止，我们还像以前那么好，现在经常联系。读初三的时候，我们这几个一起努力，一起奋斗，当大家遇到困难的时候，大家会互相帮忙，互相鼓励。最后大家都获得了很大的进步。在那时我感觉到友谊是最可贵的。友谊充满了感动，充满了温暖，充满了甜蜜，是友谊让我们找到了前进的方向，找到了前进的动力，友谊像一盏明灯，指引着当时迷茫的我走向光明的道路。
由于初三的刻苦，我考进了市一中，市一中是重点中学，是人才聚集的地方，在那里，竞争非常激烈。我不喜欢那里，可能是不适应吧，因为以前读初中的时候，在学校里，我是尖子生，但来到一中后，我变得很平凡。在这里，老师只是抓升学率，以成绩看人，我对这样的现象一点好感都没有，慢慢地，我变得好自卑，有点封闭，不是很喜欢跟同学交流，遇到困难，我就很压抑。一转眼，就上高三了，我觉得时间飞逝，我毫无准备，后来，就懵懵懂懂进了大学。
读大学，我觉得这是一件很光荣的事，虽然广东技术师范学院不是重点大学，但爸爸妈妈也很开心，感到很骄傲。选择数学（师范）这个专业，除了受以前班主任的影响之外，这也是我从小的梦想。我觉得当老师很适合我的性格，我很喜欢校园这种平静的生活，我也很喜欢和学生交流。
在我的成长过程中，我认为老师是高尚的，是默默无闻的。我敬佩我初二的班主任，我想成为像他那样处处为学生着想，教育学生注重方法，让学生能够活学活用的老师。我以他为楷模，好好奋斗，我也通过我的经历加以总结，以后当老师的时候，应该注重学生的全面发展，学习固然重要，但是不能以成绩去衡量一个学生，应该用发展的眼光去看待学生，主动与学生交流，以德树人。让我所教的学生都能有所进步。但我觉得要实现这些目标需要一个很艰苦的过程。我知道我的经验不够，于是现在我利用周末的时间去做家教，是自己这位准老师能够得到很好地锻炼，我在努力地总结经验，反思自己，希望自己能够做得更好。为我以后的教师生涯做好铺垫，为我的梦想而努力。我现在有几个学生了，我觉得他们都是一个个独一无二的个体，他们有自己独特的性格，他们各有各的优缺点。通过他们，我深深地认识到因材施教这个道理，对于不同的学生要有不同的方法。当教育学生的时候，教育方法和教学方法都是灵活的，不可以太古板。我现在正在尝试用不同的方法去教育他们，希望他们能够变得更好。通过家教，我的说教能力也得到了很好的提高，我的口才也比以前好了，我深信如果我继续努力，我会成功的。
第三篇：我的教育自传
小学生活感觉是懵懵的。进了中学，我开始喜欢学习，准确地说：喜欢“自学”，总渴望老师能够让我们自己看书。每天的晚自习是我最快乐的时候，因为那段时间我们有很大的自由，老师只是巡视一下，分别辅导，所以你可以自己任意安排你的学习。老师不会去干涉你学什么，只是在你需要帮助的时候给你提供帮助，我很喜欢这种形式。那时我开始喜欢看中长
篇小说，最喜欢看的是《简·爱》，小说中女主、翁的强烈的自尊、高洁的自爱、不息的自强给我留下了很深的印象。这种人格魅力深深地影响了我。1993年大学毕业，我分回母校工作，成了一名语文教师。
初为人师，我22岁，很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名，然后拿到班会上念。
当时我也觉得这样会伤害他的自尊心，但一时又想不出更好的办法，我担心他会反抗，所以提前和他商量。他答应了，我松了一口气，总算没有在学生面前丢面子。
这件事就这样过去了，他按照我说的做了，也起到了我预期的杀一儆百的作用。可是后来过了很长一段时间，从这位同学的日记中，我知道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次难堪的当众检讨。
他在他的日记里说：“今天，我心里很矛盾，因为前些天我有一件事骗了你，今天我想把事实告诉你，不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户，那么冷的天气，同学们读书都不愿伸出手来，可是你却不怕冷，吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好，把刺骨的寒风挡在外面，让我们的教室温暖起来。老师，上次你让我念的检讨，我并没有让家长签名，而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印，当时你问我原因，我就骗你说是爸爸盖的，当时我还为骗过去而庆幸，可是直到今天看到你是这样地关心我们，我忽然觉得我这样做是多么对不起你，老师，我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉，写在这篇日记里，当你看到的时候，希望能原谅我。”
这篇日记震撼了我的心灵，原来孩子的心是那么细腻，孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。
这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看，我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。
……
2000年，我调入广州这座美丽的城市工作。一开始我接的这个班的同学对说普通话的老师有排斥心理，眼神中流露出极大的不信任。
我很委屈，但是我知道我不能恨他们，因为恨只能使我和学生的隔阂越来越大。我耐心地和他们交往，在交往中我注意每一个细节。
我来广州教的第一批学生已经毕业了，我以为他们可能不会像我以前的学生毕业后还经常和我联系，因为毕竟开始接班教他们的时候，有很厚的隔膜。今年春节我意外接了好几个这个班学生的电话，心里很是温暖，还有几个学生来我家拜年，送走他们后我又一次体会到了做老师的快乐。也又一次坚定了我要爱学生，尊重学生的教育信念。
现在想起教育生活中发生的教育事件，我真有些感动。是学生坚定了我的教育信念，是学生教会了我，让我尊重学生、爱学生
第四篇：我的自传
我的自传
----一名英语老师的成长故事
榆林市三小：李艳霞
有一种心度叫享受，有一种感觉叫幸福，面带着微笑来享受，播种着快乐而幸福。
幸福于我而言，不是刹那的感觉。自打如愿以偿地考入师范院校，幸福的种子即已入土；对英语的选择就相当于给“种子”施了一次最好的肥。三年的专业学习，使得我踌躇满志，心比天高；一年多的教学实践，使得我充实沉淀，步步登高。
满怀热情的我带着理想与走进了现实。
第一回合，我痛哭流涕。初上讲坛的头两个月里，从备课到讲课，从学生到老师，面对教学实践中的种种问题，我不由得怀疑起我的教育理想，甚至让我怀疑是否应当选择这样的职业？ “还不错，有进步了。”、“没关系，下次努力。”是这两句虽平常，但如同我精神支柱的话语常回荡在我的耳边。于是，在激进中我学会了悦纳，在沮丧中我学会了微笑。在“新伤”与“旧痛”、“缝补”与“愈合”中我找回了自我，今日我无法忘怀长辈的指教，更无法释怀跌撞中的领悟。缺少长辈的“诲我不倦”，缺少自我的“永不放弃”，那就不会有正在享受幸福的我了。
第二回合，我暗自窃喜。“不经历风雨怎能见彩虹”，有了前阶段的打磨，在任教的第三个学期里，我便向全校英语教师展示了一堂示范课。虽是第一次公开亮相，但课后的评价都让听课的人感受到了，原来“小青果”也别有自己的味道。有一句大家都熟知的名言突然划过我脑海：机会只为有准备的人而来。我很想用自己方式来诠释：机会，应靠自己用勤奋和勇气来争取。准备是不能缺少的，敢于表达并实现自己的理想与愿望是更不能缺失的。尝到甜头的我，怎能不抿着嘴巴偷着笑呢？
第三回合，我苦中求乐。从教的一年多时间里，我越来越能感受到自己的空前贫乏，自从报名参加了这次培训才真正明白，加强理论学习与研究才是硬道理。
一次，在当代名师吴正宪老师的书中我看到这样的一段：你和别人一样，别人睡觉你睡觉，别人逛商店你逛商店，你的知识、智能、才干、成就肯定与别人没什么差别。你要想做出成绩，就要把别人消耗在享受上的时间用到学习上，有所失，才能有所得。停止不前的我象个小矮人似的，在这番看似平常的话语面前被轰得无影无踪。我走进了“主动学习”的过程，在工作中学习，在学习中思考。在专业成长的路途中，我爱上了磨课。不知是谁，将正式上课之前反复钻研、反复讨论、反复试教、反复修改的过程，称为磨课，我觉得贴切有加。对于每个热爱教学的老师而言，磨课是常有之事。不论对谁而言，层层的选拔，次次的锤炼，都是相当严峻的考验。只有过关斩将，才能笑得欢畅！
第四回合，我不骄不躁，微笑着享受这些年的教学生活。在众多教学故事中，是想证明我对于英语教学的不邂追求与永不满足。就向苏霍姆林斯基所说：没有不想成为好孩子的孩子，作为教师这个职业亦是如此，只是有些人在不断探索中迷失了自己或者说得到的乐趣过少，而我恰属于极其幸运的人。我很快乐，因为有这么充实难忘的教学生活，有这么多同伴的帮助与宽容。
最后，我愿意用“热爱并享受”来总结我的工作心情，因为热爱而专注，因为专注而成长，因为成长而快乐，因为快乐而享受。
第五篇：我的自传
我的自传 我叫李玉媚，性别女，汉族，1987年10月23日出生在广东省湛江市的一个普通农民家庭。2002年加入共青团组织，并与 2008年09月19日递交了入党申请书，现在就读于广东省湛江师范学院法政学院08思想政治教育专业2班。
我也是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的的一代人，在我的成长历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同努力下，祖国谱写了一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农村家庭，家中共有七口人，父亲李开登和母亲陈珍是两位勤劳善良的劳动农民，奶奶是一个和蔼可亲的老人家，弟弟妹妹都是积极上进的大学生，政治面貌分别是团员群众，还有一个小弟弟还是一位小学生，政治面貌则是少先队员。虽然我的家庭没有显赫的家世，也没有优秀的党员，但是就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康幸福地成长，对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观。
在我出生之前，我的爷爷就去世了。据父母所言，爷爷是一个顶天立地的汉子，他因病去世正是因为当时他的兄弟出事急需输血，他就给医院抽取大量的血，为此身体出现不适，不久就过世了。此外，我还有一个伯伯也是在我出生之前就去世了。当时他是我们镇上的一名航运队队员，再一次航行中遇到意外，为了抢救船上的人和财物，不幸因公殉职。他的墓地还是公家修建的，每年清明节去祭拜时，我都有一种竖然起敬的感觉。虽然我没有见过爷爷和伯伯，但是他们的故事依旧影响着我。虽然他们都不是共产党员，但是他们那种大公无私的精神正是一名优秀的共产党员所具备的特质，激励着我向身边优秀的人学习。
1995年09月，刚7岁的我就进入我们县的第三小学学习，走出了人生道路的关键一步。在那里我收到了正规的教育，不仅学到了很多文化知识，也学到了不少做人的道理。我清楚地记得，在学校老师经常教育我们，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。因此在我第一次戴上红领巾，尤其是唱响“我们是共产主义接班人……”时，格外地自豪，抚摸着胸前的红领巾我暗暗下定决心，一定要更加努力刻苦，做一个有用于社会的人。在小学六年间，我的努力没有白费，多次取得优异的成绩，并得到学校的奖励，曾多次被评为“优秀少先队员”、“三好学生”。
2001年09月，为了接受更好的教育，我努力学习，以优异的成绩考上了徐闻一中。进入一中后，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争，所以我更加严格要求自己。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于2002年05月的时候，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在此期间多次获得学校奖学金。
2004年09月，不辜负父母和老师的期望，我以优异的成绩考上了我们县最好的高中——徐闻中学。新的学校充满了新奇和新鲜感，我对生活和学习有着无穷无尽的好奇心和求知欲。正是在这三年的学习生活中，我对中国共产党有了进一步的认识，特别是高二分科的时候我选择了政治，从此对政治领域开始了全面
详细的了解。在此期间，我不仅从老师那里学习到关于党的历史，也通过自己阅读相关书籍，尤其是马克思主义著作，渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确的世界观和人生观。在理论的指导下，在事实面前，我认识到是中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展。她是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。而且当时读大学的堂兄也向我讲述加入中国共产党的重要性，使我更加深刻地认识到了共产党的性质，同时暗下决心：要严格要求自己提高思想意识，向身边优秀的党员看齐，争取早日入党。
2009年夏天我从高中毕业，考取了湛江师范学院法政学院思想政治教育专业，踏上了更高的学府，翻开了人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗。入学不久，在 XX年XX月XX日，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我踏踏实实的工作学习，努力为同学、学院和学校做一些力所能及的事，在各方面起到了表率作用。
思想上，我积极要求上进，以更高的标准要求自己，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并于XX年XX月XX日送我参加党校的培训班学习，我也优异的成绩经过考核结业。通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。我也通过大量的阅读书籍，学习党的理论，尤其是马克思主义著作、中国发展史等，以提高自己的思想道德素质和政治水平，用这些强大的武器指导我的前进。
学习上，我刻苦努力、勤奋认真，不断学习专业基础理论知识。通过认真的学习和不懈的努力，大
一、大二期间，我都获得了三等奖学金。而且先后在2011年3月以92分的优异成绩通过全国计算机一级考试和6月通过英语四级考试。在抓好理论学习的同时，我还常常参加各种社会实践活动，并获得不错的成绩，例如2009年11月获得湛江师范学院第十七届校园文化节之海报设计大赛团体二等奖、2010年10月获得湛江师范学院第十六届“三好杯”学生篮球赛普通组男子第四名、2011年11月6号获得法政学院第三届宿舍故事汇大赛一等奖。工作上，我从大一第一学期就开始在学院宣传中心美工部担任干事，曾多次参与组织、筹划活动，极大的提高了自身的组织能力、语言表达能力和社交能力，进一步培养了团队合作意识。大三，我走上了更高的服务平台，当上了助理班主任，在新生和学院中架起桥梁，尽心尽力为新生解惑、指导，帮助他们更好更快地适应大学生活，也协助辅导员更全面更详细地了解新生动态，管理好新生，更好地开展学院工作。此外，我还积极参加大学生暑期社会实践活动，并荣获法政学院暑期三下乡优秀心得一奖。
递交了入党申请书之后，一方面我按时上交思想汇报，及时向党组织回报我的思想动态，另一方面也通过不断学习，加强对党的性质、宗旨、纪律等基本知识的系统了解，提高对党的认识，学习好如何做一名党员。我也不忘向身边优秀的党员看齐，学习他们身上的优点。
当然，作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者，时刻关注国家大事。近年来随着国力的增强利益的全球化，中国主动要求承担更多的国际责任例如积极推动6方会谈，举办中非合作论坛。在2007年10月15日召开的中共十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，胡锦涛总书记在十七大上所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。作为一名入党积极分子，一名即将跨入党组织大门的我，坚决拥护党的正确决策，对党提出的奋斗目标感到欢欣鼓舞。我相信在中国共产党的领导和管国人民的共同努力下，祖国的发展一定会蒸蒸日上，明天会更好。
理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，坚持为共产主义事业奋斗。请党组织在实践中考验我！
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