班级道德讲堂主持稿南闸中心小学

第一篇：班级道德讲堂主持稿南闸中心小学

“班级道德讲堂”主持稿

同学们：

聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量，今天我们利用班会课举行中心小学道德讲堂活动。

中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这一主要宣讲形式，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。

道德讲堂共有七个环节，唱一首歌、诵一段经典、看一段短片、讲一个故事、谈一番感想、送一份祝福、行一个善举。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌。今天，我们要唱的歌曲是《 感恩的心》。

请大家起立。请老师放音乐。

（唱完后）请坐下。谢谢大家

接下来，我们进入第二个环节，诵一段经典。

我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。

恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。

下面请全体同学诵读《弟子规》。

领读《弟子规》总序、入则孝。

接下来，我们进入第三个环节，看一段短片。

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。他们是大家学习的榜样，请观看《美德少年》短片。

接下来，我们进入第四个环节，讲一个故事。

在我们的生活中，处处涌现出感人的好人好事，现在请杨雨竹为大家讲述这些动人的故事。

接下来，我们进入第五个环节，谈一番感想。

唱了一首歌，诵读了一段道德经典，看了一个短片，听了一个故事，相信大家一定有许多收获。

下面请同学们谈一谈感受。并且，希望大家把自己的感想写到《金色童年》中。

接下来，我们进入第六个环节，送一份祝福。

同学们，道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。请将祝福的话说给你身边的同学、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。

（全体一起来）积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福：全天下的青少年能够快乐的成长。

接下来，我们进入第七个环节，行一个善举。

请同学们下课后带上劳动工具，我们开展一次清洁校园行动。

结束语：

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。

今天的班级道德讲堂活动到此结束，再次谢谢大家！

第二篇：道德讲堂班级主持稿

学习文明礼仪知识 争做美德少年

五二班道德讲堂主持稿

尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好！

欢迎来到“五二班道德讲堂”！讲述身边好人的道德故事，我是主持人赵之琳。中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。我们今天的道德讲堂有八个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事、发善心、送吉祥、敬道德、行善事。

一、首先让我们进入今天道德讲堂第一环节“唱歌曲”，请全体起立，齐唱《学习雷锋好榜样》。希望大家能够用心感受这首歌，感受这首歌带给我们的内涵，并把这首歌传唱下去。

二、学模范

现在让我们进入今天道德讲堂的第二个环节“学模范”。道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才有行，有这样一些人，他们用最朴实、最平凡的行动诠释着这首歌词，下面请看道德短片。

看了道德短片，相信大家现在都和我一样心潮澎湃，有很多想说的，如果我们把孝敬变为行动，世界将变得更加美好，你会发现你很美丽，老人很美丽，你会知道孝敬是满足，付出是快乐。

三、诵经典

弘扬传统文化，传承中华文明，滋养人文情怀，铸造民族精神，我们一起诵读圣贤经典，聆听先者教诲，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请同学们一起诵读《弟子规》。

四、讲故事

在我们班级中，也处处涌现出好人好事，让张虎林同学给大家讲讲他拾金不

昧的故事。

五、发善心

下面，我们进入下一个环节，发善心。激发善心，书法善意，希望同学们能够做一个善良的人。

六、送吉祥

这些都是我们今天文明古国所积淀下来的道德古训，铸造历史，传承文明，道德讲堂将为你展现更多精彩，使我们的内心更加强大，在这里我祝愿大家厚德行善，吉祥相伴。下面我们进入道德讲堂的最后一环节：送吉祥。请把手中的卡片和你的祝福送给身边的同学。

七、敬道德

让我们全体起立向“德”字鞠躬敬礼。

八、行善事

希望同学们能利用周末时间，帮助村里的老人洗衣服，给他们讲故事。无数勤劳善良的人用自己的行为诠释着道德的深刻内涵，让我们把孝心献给父母，献给师长，把一份平安的祝福带回家，吉祥曙光，德美三小，孝悌同行，感谢大家的热情参与，谢谢大家！再见！

第三篇：“班级道德讲堂”主持稿

“班级道德讲堂”主持稿

赵：同学们,聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量，今天举行七年级二班道德讲堂活动。

钱：中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。

赵：我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这一主要宣讲形式，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立爱学习、爱劳动、有礼貌的价值追求。

钱：下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，听一首歌。

请大家起立，一起倾听《弟子规》。（放音乐）

………………………………

赵：经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

钱： 有这样一些人，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。

赵：他们是大家学习的榜样，下面请观看道德短片。

接下来，我们进入第二个环节，看一段短片。

播放感动中国人物林秀贞。

钱：通过观看这段视频请同学们发表一下自己的感想。（三个同学发表看法）

赵：老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，甚至用生命来传递爱。。请看第二段视频 钱：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，天下最伟大，最高

洁。请同学们谈一下对这段视频的感受，今后应该怎么去做才能不辜负老师的教诲。-----------（同学们发表看法）

钱：下面，我们进入第三个环节，诵三段经典。

钱：请大家跟我一起高声朗读：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

谁来谈谈对这句话的理解？（随机请一位同学回答）………………………………

这句话选自于伟大的爱国诗人屈原的《离骚》。这句话的意思是：只要合乎我心中美好的理想，纵然死多少回我也不会后悔。温家宝总理曾经在中外记者见面会上，引用过这句经典。

赵：再请大家跟我一起朗读：（1）但行好事、莫问前程。

（2）知者不博，博者不知，圣人不积。

既以为人已愈有，即以与人己愈多。

它们的意思分别是：要立足自身实际，要多做善行义举，而不是还没有做好事就去想得到什么好处、有什么好前途。这三句话是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，告诉我们凡事有因必有果，好人必有好报，让我们以身边好人为榜样，见贤思齐，从力所能及做起，在社会做一个优秀好公民。

钱：接下来，我们进入第四个环节，做一个演讲。

让我们大家积极踊跃的讲一讲身边的好人好事。

接下来，我们进入第五个环节，行一个善举。宣讲活动结束后，请同学们做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，或回家后“帮妈妈洗一次碗”、“帮爸爸捶一次背”。

（背景音乐《好人就在身边》响起，一直持续到活动结束）

钱：道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

赵：真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

合：衷心感谢同学们的热情参与，祝大家身体健康，学习进步！

第四篇：中心小学小学道德讲堂主持稿

中心小学小学道德讲堂主持稿

主持人： 李银娟

各位领导、老师，大家下午好：

今天，我们中心小学道德讲堂正式设立并开讲了！道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面，道德讲堂正式开始。

首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请何老师老师领唱。

【齐唱《公民道德歌》】

谢谢大家，请坐！

下面进行第二环节，诵经典，有请王若琳小学六年级全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎！

下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由校长宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。

【观看道德模范电视短片】

刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。

各位领导、老师：今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的十八大胜利召开年，也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求，为

进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天，我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的十八大献礼。

首先，有请中心小学王海忠老师为大家宣讲先进事迹，大家欢迎！

下面，有请中心小学 巨晓玲老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎！、下面，有请苗玉英小王岩平老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎！

刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢！

下面，进入第四环节，发善心，谈感想。

首先，有请中心小学周成玉 老师发言，大家欢迎！刚才 周成玉 老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范，应该从我做起，从现在做起！让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量！

接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：

（主持人读一句，大家跟着读一句）

【结束语】：

各位领导、老师：抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人！

请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。

请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷，交给自己学校的办公室主任。学校将统一收集整理。

中心小学道德讲堂到此结束，谢谢大家！

第五篇：教学工作汇报材料南闸中心小学

强化教学管理 致力质量提升

——教学工作汇报材料

淮安市南闸镇中心小学

本学期,我校在区镇教育行政部门的领导下, 继续以“质量”为中心，强化教学过程管理为手段,以课堂效益为动力,以加强教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。这学期来,我们踏实抓好每一个细节,做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,努力做好学校教育教学工作。现总结如下

一、注重校风、教风、学风建设

开学初学校要求各班结合实际扎实开展工作，加强班风建设，营造浓厚的学风氛围。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的好转,为学校各项教学工作的开展奠定了良好的基础。

学校经常利用国旗下的讲话和班队会课使学生认识学习的重要性和必要性，同时加强校风建设，5月份我校进行集体评议和推荐，推选周洪军老师为“淮安区最美教师”候选人，为全校树立了榜样，营造积极向上的校风。加强读书活动的开展。学校在要求学生购买必要的书籍的同时，还明确规定早护导期间，对于早到校的学生引导诵读；中护导期间，安排在学校寄餐的学生阅读；晚护导期间，引导寄宿的学生进行拓展性阅读；每周按班安排一节阅读课，由老师将学生带进阅览室进行阅读，让阅读成为一种习惯。本学期组织了“六一”文艺汇演暨读书展示活动。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献的教师队伍。

1、加强学习。我们组织教师学习新课标，积极参加省市区级组织的培训。本学期，学校参加淮安市实验小学牵头的“幸福教育发展共同体”，和清河实小、天津路小学等兄弟学校建立联系，相继安排教师参加了市区组织的教研活动和共同体的教研活动。

2、时间上予以保证。本学期，我校实行早护导、中护导、晚护导，在护导学生的同时，让学生充分自学，老师根据学生需要进行个别辅导。

3、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校研究课活动。要求45周岁以下教师每人一节校内研究课，45周岁以上老师每人一节校内常态课研究；同时确保语文、数学每学期研究课不低于12节，英语每学期研究课不低于8节。教科室加强了教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果，并积极向上级有关部门选送优秀教研论文。

4．鼓励教师读书。上学期学校为教师购买了“悦心阅读”工程的书籍，鼓励老师认真读书，做学生学习的模样，养成读书的习惯和终身学生的品性。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走质量兴校之路

1、努力提高教学质量，通过绩效工资为杠杆调动教师积极性。

本学期，学校通过教代会，再次讨论调整《南闸镇中心小学教职工绩效考核方案》和教学质量考评办法及奖励措施，将教学质量放在考核重点位置，公平公正的对教学质量进行考核。

2、实行循环式教学，加强教师责任心。

本学期之后我们计划实行循环教学，一二，三四，五六三个年龄段进行循环，加强教师的责任心。根据区教育研室的评估标准，建立科学的质量考评体系。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,做好日巡课工作，要求教师做好教学五认真，要求教学一条线的同志做到“三个一”：每周一听、每月一查、每周一评。同时每月进行教学工作月检查，校长室在每月月查时进行抽查，将所查情况在教师会上进行通报，并要求整改。同时结合学校每月教学质量一测，对教学质量进行调研，向教师进行反馈。在期中组织全校质量调研，并组织召开期中质量分析会，认

真剖析不足，提出改进措施。

4、发挥骨干教师引领作用，带动教师成长。

本学期要求区级骨干教师、学科带头人做到“三个一”：一次业务讲座、一节公开观摩课、结对一名青年教师。通过骨干教师的引领，带动其他教师的成长和进步。

5、扎实抓好“培优转差“工作，全校落实基础知识过关活动。

由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对考试成绩的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,降低教学要求，提高学习兴趣；一手抓优生培养,提升作业难度，最大限度地提高学生的学科成绩。在月检测中教学质量考评突出重点两个指标：优生率和后三分之一学生的人均分；同时为了强化语数英学科基础知识掌握，每周全校各学科进行一次基础知识过关活动，同轨教师自主命题，同轨同时练习，教师进行批改和反馈，教导处进行资料存档，将基础知识过关抓在实处。

四、充分发挥现代化资源的应用

1． 加强教学一体机的使用，学校要求老师上课正常情况下均使用教学一体机，提高课堂教学效率。

2． 加强专用教室的管理。学校编制了科学、信息技术、音乐、美术等专用教室的课程安排表，并建立奖惩制度，确保老师自觉使用专用教室。

3． 学校积极开展特修课活动，助推学生素质的提升。学校按照“让每一位学生快乐发展”的要求，继续成立了书法、篮球、电子琴、足球、朗诵、英语口语等社团，充分让学生个性得到发展，努力达到师生“分享快乐教育、共创幸福人生”的美好目标。

4． 充分利用学校网站、QQ群等现代通讯工具，加快联系的密度，发挥信息化的作用，促进学校教学管理的效率改进。

总之，我校以质量为导向，以质量为中心，以质量为目标，不断地强化教学管理，努力提升教学质量，争办让老百姓满意的学校。