下学期工作设想.doc

第一篇：下学期工作设想.doc

创业实践部2012年下半年部门规划：

一、一、内部整顿

1.1.制度建设的完善（部员的工作细分、细化；出勤考勤的统计和管理等）

2.2.工作效率，副部要把部门整体的实际执行能力放在首位来抓二、二、活动建设

1.1.银行产品设计大赛（校级活动策划---包括奖项设置、评审细则等）

2.2.着手规划自治区级和全国银行产品大赛颁奖典礼

3.3.每年要举办一到两次创业就业指导月系列活动

4.4.开辟新的活动

⑴创业知识竞赛

⑵完善营销达人秀(调动部员积极跑商家企划部、不光统一要开拓新的冠名)

⑶可以适当学习参考职业发展联盟，各学院职盟活动，博采众长，但不能缺少特色 ⑷开拓青年就业创业见习基地（银行、国企）

三、三、部门展望

1.“传承”-----完善部门档案，备好电子文档和纸质表，将邮箱中重要的文件进行整合2．经营好邮箱、充分利用

3.加强与各部门的沟通与交流，时时谨记“我为人人，人人为我”

四、招新

1.要招实干、明事理、眼勤、腿勤的，最好有一技之长（电脑、写作方面），将来你们会很好开展工作

2.加强领导能力，奖惩都要有，该强硬时要强硬

3.照顾好自己的部员，多多提点，多多激励，带动起大家的责任心和积极性是重中之重

以上几点希望你们俩在假期这段时间好好斟酌，开学后会省心些。

注：假期还要通知各组组长暑假抓紧时间做项目，督促他们尽早完成创意和征文，9月5日之前务必上交纸质版和电子版材料。

李松桦：数科院、化院、计算机学院、电信

苏日娜：环资、生科、经管、物院

让各组组长把材料发到你们邮箱中，你们分别统计，一起整合汇总，把交的未交的整明白，9月10号之前，我要最终的统计表。

你们就这两天编辑短信发吧，先把编好的短信给我发一下，我看看再通知各参赛队组长们。

第二篇：下学期工作设想

下学期工作设想

德育内容精心化：以班会、晨会活动为载体，分部系，分年级，开展符合年级和专业特点的教育活动，强化文明礼仪教育和行为规范养成教育。

德育活动系列化：德育活动以“文明礼仪教育”和“感恩教育”为主题，以文明礼仪示范班评比、德育赋分活动为抓手，继续以月为单位，分别开展集体主义、爱国主义、民族精神、感恩教育等主题德育活动，拟开展感恩教师（教师节）、感恩祖国（国庆节）、感恩父母（11月）、实践感恩（12月）系列活动。

德育管理精细化：本学期继续构建空间立体德育管理网，利用教师课间督导值班、校门口值班、中午督导值班、学生会督导值班等措施，加强全员育人工作，并完善我校德育工作评估机制。

德育特色靓点化：本学期仍以“文明礼仪示范班和文明礼仪标兵活动”和“德育赋分活动”为德育特色活动框架，全面迎接省督导评估检查，利用《德育图册》充分展示我校德育工作的靓点，利用校园文化建设展示我校德育工作的丰富多彩，做到以评估促发展，加强校园文化内涵建设，推进学校德育特色品牌的创建。

第三篇：体育美术下学期设想

体育工作下学期设想： 1、9月开展间操比赛，抓住新学期新气象，提升我校间操队列的质量。2、10月开展毽球比赛，通过单人和班级团队组合形式增强学生的体质，同时给学生增强自信心和团结合作的集体荣誉感。3、11月开展跳绳比赛，丰富大课间内容，使大课间内容丰富充实，提高学生各项运动技能和身体素质。4、12月冬季长跑启动，在锻炼身体的同时，培养学生吃苦耐劳不畏困难的优良品质。同时做好国家体质测试并上报上级。5、1月进入总复习阶段，各项体育测试考核有序进行。美术工作下学期设想：

1、迎“十一”学生书法绘画比赛。

第四篇：高二下学期教学设想

先秦诸子选择读

第一单元《论语》选读

一、《天下有道，丘不与易也》（学习全文）1课时

二、〈当仁，不让于师〉（选学1、9、10段）1课时 附带解析其他词句： 仰之弥高，钻之弥坚 /莞而 /割鸡焉用牛刀 /单瓢陋巷

三、《知之为知之，不知为不知》（学习全文）1课时

四、《己所不欲，勿施于人》（不学文本）附带解析词语：己所不欲，勿施于人 /任重道远 /杀身成仁

五、《不义而富且贵，于我如浮云》（选学1、3段）1课时 附带解析词语：见义勇为

六、《有教无类》（选学1、5、6、7段）1课时 附带解析词语：切磋琢磨

七、《好仁不好学，其蔽也愚》（选学7、10段）1课时 第二单元《孟子》选读

一、《王好战，请以战喻》（学习全文）2课时

二、《王何必曰利》（不学文本）

三、《民为贵》（选学1、2、3段）1课时

四、《乐民之乐，忧民之忧》（选学第1段）附带解析语句：乐民之乐者……未之有也 2课时

五、《人和》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）

六、《我善养吾浩然之气》（不学文本）解析和背诵语句：（课后第一题）讲析名句：1.我善养吾浩然之气 2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

七、《仁义礼智，我固有之》（学习全文）1课时 第三单元《荀子》选读（不学文本）1课时 第四单元《老子》选读有无相生》（选学1、3、6、7段）1课时 第五单元《庄子》选读

一、《无端崖之词》（学习全文）3课时

二、《鹏之徙于南冥》（必修本已学，用于自读，灵活处理）

三、《东海之大乐》（选学第一自然段“秋水”）1课时 四《尊生》（学习全文）2课时

五、《恶乎往而不可》（不学文本）第六单元《墨子》选读

一、《兼爱》（选学最后一段）1课时

二、《非攻》（学习全文）1课时

三、《尚贤》（不学文本）

第七单元《韩非子》选读

一、《郑人有且买履者》（学习全文）3课时

二、《子圉见孔子于商太宰》（学习全文）2课时

语言文字应用

第一课：走进汉语的世界 1课时

第一节：美丽而奇妙的语言认识汉语——认识汉语 自 学 第二节：古今言殊——汉语的昨天和今天 1课时 第三节：四方异声——普通话和方言 自 学 第二课：千言万语总关“音” 2课时

第一节：字音档案——汉字的注音方法 自学

第二节：耳听为虚——同音字和同音词 1课时

第三节：迷幻陷阱——“误读”和“异读” 1第四节：声情并茂——押韵和平仄 第三课：神奇的汉字 4第一节：字之初，本为画——汉字的起源 2第二节：规矩方圆——汉字的简化和规范 第三节：方块的奥妙——汉字的结构 1第四节：咬文嚼字——消灭错别字 1第四课：词语万花筒 3课时

第一节：看我“七十二变”——多义词 1第二节：词语的兄弟姐妹——同义词 1第三节：每年一部“新词典”——新词语 第四节：中华文化的智慧之花——熟语 1第五课：言之有“理” 6课时

第一节： “四两拨千斤”——虚词 1第二节：句子“手牵手”——复句和关联词 2第三节： “有话好好说”——修改病句 2第四节：说“一”不“二”——避免歧义 1第六课：语言的艺术5课时

第一节：语不惊人死不休——选词和炼句 2第二节：语言表达的十八般武艺——修辞手法 2第三节：淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 1第四节：入乡问俗——语言和文化

课时 自学 课时 课时 自学 课时 课时 课时 课时

课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 自学

第五篇：本学年学校工作总结和下学期工作设想

本学年学校工作总结和下学期工作设想

本学期，我校在镇中心校的直接领导下，沿着期初制订的工作目标，全体教师主动作为，奋发进取。工作中，学校严格遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将本学期学校工作情况总结如下：

一、教学工作

1、组织分工明确。

学校成立由校长、业务副校长、教研组长组成的常规工作小组，做到人人分工明确，一人具体负责其中一项工作，在工作中又互相合作，做到条条落实，块块落实。如教务处负责安排布置工作，各教研组负责落实常规检查，一件件地干，一项项地做，事事有人管，把教学常规工作管理落实在形成教学质量的全过程中。

2、管理制度细化。

我校制定的教学常规管理制度包括认真备课、认真上课、认真辅导、精心布置和认真批改作业、认真组织质量检测、认真组织开展课外活动六大项内容，每一项都提出具体细化要求，便于教师在落实教学常规工作中有据可依，有章可循，提高工作效率。

3、检查落实到位

本学期学校组织了2次月考，2次学生作业抽查，1次（语数英）说教材活动，有布置，就要去落实。教学常规的检查不流于形式，要重点抓教师的备课、上课、作业批改、饭后辅导等方面，要求教师把落实好常规看成是目前提高教学质量的关键环节，检查常规工作完成情况，要重在看实质，看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层；这些资料上内容是怎样给学生的，是以小黑板的形式，还是以试卷的形式，是在备课本上体现还是在资料上体现；测试数量是否适度，是否有自己的更为针对性的测试卷；批改试卷的质量怎样，主要是改了多少；布置给学生的课外作业是否适度，班级开展“师生共创优秀作业”是否扎扎实实地落实等等，我校分阶段根据普查情况对教师的常规进行等级评分，全面客观地评价教师的常规工作。

4、反馈调控及时。

反馈的途径有两种：一是当面交流，如：随堂听课、推门听课后，与教师进行直面交流，提出建议。二是集体反馈，如每次抽查、定时检查一结束，就召开教学常规专题会议，对检查结果进行归纳反馈。教案方面有：备课、进度、教学法、过程设计、教学反思等；作业方面有：课堂氛围、教学方法、教学效果等；对各方面的优缺点都进行总结，要求教师们有针对性地进行调整、完善。反馈快才能使常规管理及时调控，实实在在地逐步完善。

二、德育工作

1、狠抓师德师风工作，提高教师师德修养。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们利用每周例会的时间，组织教师进行政治（周二）、业务(周三)方面学习。学校大力开展师德师风学习活动，并要求全体教师认真做好师德师风学习笔记，然后写出心得体会。要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，为人师表、安心本职工作，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

2、狠抓班级管理，强化良好行为习惯的养成教育。

班级是学校工作的前沿阵地。按照政教处工作要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级日常管理。

（1）．加强学生常规管理，注重行为习惯养成教育。

班主任从跟班、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行管理，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

（2）抓活动开展，丰富校园文化

本学期我们充分广泛地开展各种课内外活动，为孩子行为习惯健康快乐的成长搭建起一个又一个发展平台。如“找陋习，改陋习”“感恩教育”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；学初组织全体师生观看了“开学第一课”，并要求全体学生认真写出了观后感。又举行了“阳光大课间比赛”、“经典诵读”、“庆元旦书画展及文艺演出”等课外活动，为学生提供表演舞台，展现了学生的个性特长。

三、安全工作

利用国旗下讲话和主题班会，强化安全教育和管理。全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的科学思想，学校与每一位学生都签定了安全责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全.通过校园文化长廊、观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会、做网上的安全教育作业等多种形式对学生进行安全教育，极大地增强了学生的安全防范意识。

四、下学期工作设想

下面我就学校“下学期工作设想”，谈一谈自己的想法和看法。

（一）、一切围绕关注师生的成长、进步与发展，构建和谐平安校园为目标，来从事我们的教育管理活动，从而形成浓郁的学校文化，成为学校可持续良性发展的不竭动力。

1、我们教育管理的目的是要体现最大程度激发师生工作和学习的潜能，促其快乐学习和工作，不断分享成功的喜悦。所以每项教育活动的开展，都是需要我们全体教师潜心去谋划、精心去安排、用心去开展的。每项工作的开展，都需要我们领导班子成员深入进去，思考的深一点、远一点，有一种柳暗花明的境界，成效自然会令人瞩目的。

2、学校管理工作需要通过各种计划、制度、过程记录、总结来做保障，也是通过它们来体现的。计划是一种愿景规划、是一种目标打算、是一种理想与追求的境界、是一种激情工作的动力源泉，真该去悉心筹划的；制度是落实计划的一种手段和保障措施，也是一种文化的，要多体现引领性、指导性和保证工作开展的实效性，要保证让大家做的规范、不逾矩；过程记录体现一种工作的精细化管理程度，做到工作有章可依、有据可循，是督促其得以落实、提高其实效性和高效性的关键环节；总结要及时要全面，要落实单项计划的完成情况，有效分析成绩、经验和不足，提出改进措施，成为我们进一步开展工作的力量积聚和财富。

另外，很重要的一点，就是今后我们学校要经常多开展活动，开展有利于师生展示自己的活动，通过活动有效激发学生上进、教师干事创业的积极性，能使他们的潜能得以最有效的激活，以活动规范管理，以活动促使学校发展，以活动来增强学校的活力必是最有效的途径。

（二）、牢固树立质量意识，坚持以教学为中心，重视教学常规的落实，重视教研教改工作的开展，稳步扎实推进课堂教学改革，不断提升教育教学质量。

1、质量是学校的立身之本，也是教育教学成果最重要的体现形式，是我们学校发展的生命线，各位教师一定要紧盯质量这个目标，丝毫不敢有所懈怠的。学校要舍得投入物力、财力，教师要花大力气来保证教学时间的投入和教学效率的提升。功夫要下在平时，要及早投入、早努力，讲科学、讲效率，才会能收到满意的效果。

2、重视教学常规的落实是我们教学管理的重要组成部分，需常抓不懈、要规范要求、要严格落实。从领导到教师都要反复的去进行研读，来不断提升我们的教学行为及管理艺术。学校会不断地到各班进行检查、督促、指导落实情况。

3、围绕深化课堂教学改革，通过学校校本培训、教研组活动等方式，切实做好教研教改工作。我们的课改虽然取得了一定成绩，但从本质上讲，基本上没有大的进展。许多老师面对课改，观念模糊，无所适从，或者东施效颦，缩手缩脚。因此，在推进课改中致力于研究课改显得尤为重要。”各位老师真的该认清形势把握时机、研究课改、稳步推进课改了。（举例朱阳二中）我们要尽快在正确把握新课程背景下的教材观、教育观、教学观、学生观、人才观、新型的师生关系、教师教学行为的变化、学生学习方式的变革等，多反思自己的教育、教学行为，重在学习、研讨、探索适合自己的新方法，力求突出实效、高效来。希望大家都能真诚地尽快行动起来，从思想入手、最终落实到行为上，但归根到底是需要有自己的认识和提高，有适合自己的好方法，以突出实效、高效为目的，以真正有效提升质量为目标，讲究的是在同样的时间内能够彰显高效率为宗旨。那是一种先进的理论、理念内化为自身底蕴的呈现，决不是比葫芦画瓢就能办到的，“做最好的自己”永远发展的根本，是需要每个人从内心都真正动起来的，是一种对自我的真正突破和超越。

4、强力抓好教学质量检测工作。检测是检阅教师教学和学生学习效果的最有效手段，也是评价教育教学质量的重要组成部分，我们要主动地、客观地去认识这个问题，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把检测这项工作做为一项常规性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、评估的目的，又要起到休整、精进的效果。抓好考风、考纪显得尤为重要，它直接关联着我们师生正确价值观的确立，也关系着我们学校教风、学风的铸就，千万得慎重把握、不能马虎从事。

我们的检测工作采取集中与分散相结合的方式，各自需发挥自己的主观能动性创造性地组织实施。班级要做好堂堂有检测，可学生自评或小组互评等方式进行；教师做好周测或单元检测，及时改进、调整教学策略和方法；学校组织好学生月考、期中、期末教学质量检测。着力抓好考风考纪建设，及时发现问题，加强教研管理。

不到之处敬请各位领导及全体教师批评指正，谢谢大家！

本学年学校工作总结和下学期工作设想

阳店镇官庄原小学 2018年1月17日