部队见习心得

第一篇：部队见习心得

部队见习心得

2011年的暑假是一个特殊的假期，在这一特殊的假期里更有着不同寻常的二十天。说它特殊、说它不同寻常，是因为在这二十天我们第一次感受到军营的点点滴滴，第一次体会到当兵的酸甜苦辣。二十天，说短不短，但是说长也不长。在这二十天中，我们学到了许多，成长了许多，也成熟了许多，更发现了许多；学到了许多有用的东西，发现了许多自身的问题。但是，经过这二十天的当兵锻炼，我更是深深体会到我们未来的路还很长，军营的路并不平坦，而我们现在须要做的就是打牢我们自身的素质，为踏入军营做好准备，铺好路。此次部队见习可以说受益颇多。去之前心里是既害怕又憧憬，毕竟部队不同于其他地方，但却又热切的盼望快点到军营，因为我们从未真正体验过军营的生活，好奇之心趋势所致。在部队的这些天，上到连长、指导员，下到班长、战士，从他们身上我们看到了部队的影子，从他们身上我们学到了一些带兵的方法，也同样是跟着他们，我们学到了团结紧张严肃活泼。而相比部队90后的兵们，我们倒显得稚嫩了许多„„ 在部队的二十天，通过与部队官兵们的接触，发现自己有很多的缺点，很多的不足。首当其冲就是内务，到了部队看了各位班长的被子，又看了连队士兵们的内务，一向自恃被子叠得还可以、内务整理还行的我真是无地自容，学校到底不比部队，差距就是这么明显，正如有同学说过的部队官兵们的被子就像是用刀切过的一样。此时才真正感觉到自己其实还差的很远。另外就是军事素质，包括体能和队列，队列中，就那些看似简单的队列动作，平时在学校的训练，都没有太在意做动作的节奏以及一些细节方面的问题，从而导致有时做出的动作是那么别扭，而见习生活中仅有的几次体能训练，单杠、双杠、俯卧撑让我们体能不行的事实暴露无遗，只能说是天壤之别。这就是我们平时不严格要求自己的结果，但它是一个长期的问题，所以在以后的生活中我们必须严格要求自己。

所以，要想在基层部队建功立业，我们从此刻起就要努力提高自己的素质。首先就是要有合格的思想政治素质，这是我们在基层工作的基本条件。部队里要求官兵要耐得住寂寞，也许你可能一年也出不了几次营门，也许你可能一两年也回不了家，不能跟家人团聚，这自然要求每一名官兵在思想上要有所准备，要知道当了兵就要懂得奉献、懂得牺牲。第二就是要有过硬的军事技能，在基层连队任职，要想让自己有威信，要想让别人心甘情愿听你的指挥，就必须要有过硬的军事素质，只有自己做好了，才能带领大家进步，这样才能更好的起到表率作用。再者就是要有好的身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的体能素质，到了部队才能更好的带动下属，有了好的身体素质，才能确保我们以后能更好的在基层部队工作。

通过这次当兵实习，我们也看清了自己的优势和劣势，明确了自己下一步应该努力的方向，同时也对部队有了或多或少的了解，对自己以后到连队也有了心理上的准备。作为国防生，我们有着更好的校园文化环境和更加宽阔的学习的平台，因此，我们能够去百家所长，学习更多的知识。然而只有这点还是远远不够的，想要使自己的军旅路途走的更远，就要在各个方面努力，全面提高自己的素质才行。

既然选择了穿上军装，那么孤独就会时刻陪伴着我们；既然选择了从军报国，就要做出牺牲，勇于奉献。作为国防生，我们感觉到肩上的责任很重，所以我们只有抓紧现有的时间，努力学习，练就过硬的本领，打牢自身的素质，才能为将来在部队基层工作打下坚实的基础，也为我们成功迈开军旅生涯、实现军旅梦想打下坚实的基础。

第二篇：部队见习报告

见习报告

根据成都军区国防生培养办法要求，针对现实中国防生在适应部队生活和工作中存在的不足，增强国防生的第一任职能力，为即将踏入部队的毕业国防生打下坚实基础。我校选培办于2012年3月1日组织我们到曲某集团军某部进行为期一个月的见习代职实习。见习代职分按时间分为三个部分，第一二周当兵锻炼，第三周代理班长锻炼，第四周代理排长实习。

此次见习代职锻炼我被分到了三营指挥连的报话排。对于即将踏入部队的我们自身还存在着很多诸如适应能力不强、投入工作不快、融入集体不顺等问题。针对自身存在的不足，从我踏进部队的那一刻起就时时提醒自己，一直要以一个学习的心态投入工作、以从军的激情尽快适应部队生活和工作、以低姿态向各位官兵虚心请教。同时也希望能将自己在院校中所学的知识技能，带进团队的发展，为团队的建设与发展尽自己力所能及的贡献。

当兵锻炼的第一周，我们就是一名普通的新兵的身份，和刚下连队的新兵同志同吃、同住、同劳动、统训练、同娱乐。体会到了作为一名新兵的酸甜苦辣，新兵的第一任务是学各自分队的共同基础，和专业技能。当然“出门看队列，进门看内务”的部队作风更是常态化的工作。在和新兵同志的相处交流中，我发现对于刚下连队的新兵他们有渴望也有恐惧，他们来自不同的地区，有不同的家庭背景，由此他们的从军动机多样化。特别对于现在部队中很多的独生子女，有很明显的自理能力不强，独立性差，吃苦精欠缺等问题。这对于每一个带兵人都是要极力解决的问题。在第一周的当兵锻炼过程中，与战友们建立了深厚的战友情，这对于下一步工作的开展是一个很重要的基础性工作，因为带兵爱兵首先的一点我们必须做到知兵，视战友为兄弟，为亲人，要把自己融入这个集体，成为这个团队不可或缺的一部分。

在新兵锻炼结束后的第三周，我担任了接力班的见习班长。作为班长要完成的工作任务除了执行上级指示之外还要安排好本班的人员工作分配，带领整个班级完成上级下达的各项任务，管理好班内的内务、人员在位情况，做到知道每一名同志在哪儿、在干什么、在想什么。在代理班长期间我组织了新兵的谈心，班务会，思想汇报和读报学习等活动。在这过程中发现很多之前不曾预料到的细节问题。为了确保完成班级任务我虚心的向老班长和老兵们请教，学习带兵管理的方式方法，使我深知作为基层的带兵人必须具备的能力要求。首先必须身先士卒，学好自身专业知识，起到模范带头作用。第二，要熟悉班上每名同志的基本情况，包括家庭背景，特长爱好，以便有针对性的进行管理和培养。第三，要会适时的做好每名战士的思想工作，了解战友们的思想动态，确保每名同志都以积极的心态投入工作与生活。第四，对于上级下达的各项任务要毫无保留的执行，凝聚团队力量，增强团队的执行力。

排长是兵头将尾，是离战友们最近的连队干部。在代理排长的见习期间，我积极的与现任排长探讨工作方法，学习管理技能。在工作中也遇到了不少麻烦，有时候感觉自己好像没什么事做，具体的事情都由班长安排，排长被架空。在与班长们交流后，慢慢找到了自己的位置，与战友们圆满的完成了各项任务。在此期间，我组织了一次排务会，组织了一次团组织生活。作为排长，必须做好上传下达的沟通工作，及时了解每名战士的工作于生活情况，并向上级汇报。对于日常的各项任务要积极的与每名班长统一意见，保证任务的圆满完成。对于排里每名战士要积极引导，对于排里存在的新老兵娱乐不在一起的问题，要合理安排好整个排的空余时间，多组织大家一起娱乐谈心，增强团队战斗力。做好一名排长的管理工作之外，还要积极的向连队主官进言献策，促进连队的建设与发展。

在见习期间，单位的营连主官都主动的找我们谈心，向我们传授了他们的军旅经历和工作方法，教导我们要有坚定的从军志向，把投身军营作为自己的人生事业来看待。在与营连主官交流之后，我认识到，军人不仅仅是一份职业，它是一份承载着使命与荣誉的人生事业，在享受荣誉的同时军人要求我们学会牺牲于奉献，我们必须要把自己的人生目标与军队建设相统一，努力的提升自己思想觉悟、专业技能，为更好的投身军营打下坚实的基础，为军队做出贡献，同时实现自己的人生抱负。

一个月的见习代职转眼就结束了，我认识到了自身在工作中还存在着不足与缺陷，我会一直以一个积极学习的心态投身军营，做到从校门到营门的转变，快速适应部队生活，保持昂扬的激情投入部队工作，在实践中不断学习，不断成长。在短暂的校园生活中，我会努力学习自己的专业知识，做到把知识带进部队，把知识转变为战斗力，为军队的建设与发展贡献自己的力量。

以上就是我的见习报告，希望给位领导以及老师给予批评与指导。

第三篇：基层部队见习工作报告

年，我在省森林总队延边支队和龙中队开始了15天的当兵基层锻炼。时间如流水般逝去，转眼间15天已结束。部队一日生活简单而充实，短短的半个月时间已经习惯了部队生活节奏，回来校园的那一刻，竟然感到不知如何面对丰富的校园生活。

呆在中队的15天，生活是丰富的，心情是愉快的。除了坚持士兵一日的生活制度，包括按时早操、正点操课和准时晚点名等制度。我们也参加了战士们绿化警营劳动，感受到了集体劳动后的快乐。4月份正是基层中队进行两用人才培训时期，其主要课程内容是计算机培训。借机对计算机知识在基层部队官兵中的普及程度有了比较深入了解。利用空余时间，发挥自己所学知识技能，为几个基层班级重新做了电脑操作系统,并为战士们讲解如何进行电脑日常维护，如何安全使用优盘等操作，之后深刻感到我们部队在计算机知识普及率上还很匮乏。

针对官兵实际情况，经过调查分析后，我认为对计算机教育应该解决好以下两个问题。一个是提高官兵学习兴趣，二是加强自身实际操作水平。目前摆在我们面前的实情是这样的，学习对于他们来说，就是机械的抄笔记，理解不理解不重要，重要的是能通过领导验收。每到周六上课时，他们便会争先恐后去劳动、去站岗，平日最不愿做的事，和上计算机课比起来也是心甘情愿的。实际情况的确是这样的，导致出现如此现象的原因比较简单，一是听课的战士们基础差，没有养成学习的习惯，记得前几天我们指导员讲到，给战士们上了一节二进制转换理论课，课后没一个能弄明白。二是讲课的“老师”差，在基层中队没有像我们校园中这样的老师，只有他们中认为水平最高的战士或者领导来担任，这样的教育水平可想而知。直接的后果便是听课者没有学习兴趣，授课者没有信心。为此提高官兵的学习兴趣是当务之急，我认为最好的解决办法便是提高自身的操作、讲课水平。熟练、精通的计算机操作水平会迎来他们羡慕的眼光，从而对你会产生一种敬佩感，最终会转化为模仿学习的内在动力。由此可见，提高自身实际水平的必要性。

二、正文

我认为有以下几方面内容，我们应该重点学习。

1、学习好办公软件，包括word、excel、powerpoint和photoshop等。这条内容对于我们每一个国防生都需要。创建文档、修饰美化文档、使用图形和图表增强表达、矫正和打印文档、长文档处理、创建合并文档的能力;创建和打印电子表格，建立公式计算数据、使用图表表达数据信息以及管理数据信息、分析数据信息的能力;创建和调整演示文稿、编辑修改幻灯片、组织幻灯片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，这些操作貌似简单，但真正动起手来，大多时候，我们还是做不出预期的效果，只在经过细致的学习才能达到应用的目的。

随着熟练使用办公软件像外语水平一样成为进入职场的前提要求，普及先进的办公软件应用能力，切实提高企业的办公效率已成为社会趋势。在基层部队，我们同样也应该跟的上时代，为战士们上好这一课，更好的为他们将来工作提供方便。

2、学习好网站制作和维护工作。计算机专业同学可以选择这个方向进行强化，在校园中进行一些针对性的学习练习。森林部队每个总队、支队都有自己的主页和论坛，制作更加美好的网页，维护网站长期顺利的运行，已成为部队建设的很重要组成部分。目前部队的网站大多是由外部人士制作，这样的后果不仅对官兵维护起来困难，而且存在着巨大的安全隐患，他可以在网站制作过程中保留一些后门，从而轻易导致网站泄密。因此，发挥自己专业所长，自己制作网页，在部队是很受欢迎的。

第四篇：见习心得

见习心得

见习是研究生教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

首先，见习让我明白教师必备专业能力的重要性。教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。新课改对教师专业化提出了更高要求，教师专业发展包括学科专业性和教育专业性的要求，旨在提高教师的综合素质，它要求教师“既要掌握学科的知识和技能，也要掌握教育教学的知识和技能”，教师专业发展最终以具体教学呈现，教学技能在一定程度上也决定了教师的教学活动，良好的教学技能能使教学事半功倍。

其次，见习让我明白新课导入设计的的重要性。就拿小学生来讲，小学生注意力集中时间短，优秀的新课导入教学，能够在上课伊始就牢牢抓住学生的眼球，唤醒学生的有意注意，激发学生学习的兴趣，促使学生全身心地投入到课堂学习之中，从而解决低年级小学生精力不易集中的问题。再次，见习让我明白教学过程中语言艺术的重要性。苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”在教学中老师要注意对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人快乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。如果教师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，最好能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。

第四，见习让我明白语文教师不仅要传授给学生知识，还要利用学科优势承担育人工作。是班主任的中坚力量，因为语文教师可以利用学科优势，发挥语文学科里的人文知识对学生进行思想工作教育。思想支配行为，是行为的先导。语文教师要敢于担起对学生进行“思想洗脑”的班主任工作，纠正学生的三观，使他们像不出轨的火车一样正常运行。

第五，通过见习我明白了考虑学情的重要性我在备课过程中认真分析教材、分析大纲，尽量根据教材的特点预设学生的实际会出现的情况，设计出每一份教 案。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。指导老师在听完我的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我进行教学见习工作信心的来源。

第六，通过见习，我明白了建立民主、平等、和谐师生关系的重要性。教师要平等的对待学生，因材施教并且不耻下问，允许学生“当仁不让于师，”让学生讨论，当学生从多角度讨论问题得出多种答案，教师不执判断性的言语，不以个人的解读代替学生想法，尊重每一位学生的意见。以学生为中心，把课堂还给学生，充分给予学生最大限度的自主性和创造空间。

第七、教师要运用多种教学方式。比如启发、引导法与讨论法，这会调动了学生学习的积极性，整节课充满了思维的碰撞的火花，使得课堂氛围活跃。启发式教育与“苏格拉底”的产婆术一样，这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。

本学期的见习活动，我对教师这个职业肃然起敬，并且意识到作为一名教师要的责任重大。教师辛劳地备课讲课，辅导学生，对学生用尽心血，就是希望学生能学习到做人的道理，学习到知识，而学生能够学有所成就是对教师最大的回报，也是教师最大的成就感。懂得了作为一名人民教师的伟大，自己在教学水平和班级管理水平上也进步了很多。当然，我们作为在校学生，经验尚浅，还有很多东西要去学习，去不断进步。要想成为一名称职的、优秀的人民教师，还有一段很长的路要走。作为一名教师要有敬业与乐业精神，敬业是乐业的思想基础，乐业是敬业的最高境界。也就是说班主任要用积极的心态持之以恒的工作。如何做才算是敬业乐业呢？我认为重要的是不断的学习，不断的学习才能掌握更多的教学、班级管理的方法，才能使人心胸豁达、开阔眼界、提升自我，没有知识武装的大脑，拿什么去对过去讲究“活到老，学到老”，现在讲究“学到老才能活到老，”只有不断地学习,才不会老化,才能跟上时代的步伐。相信凭着自己对教师这份工作的一腔热忱，我会不断进步，在不断的反思、对比、学习当中获得更多的经验，提高自己的教学水平和班级管理水平。作为一名教师，除了教给学生知识外，最基本的一点是热爱学生，关心爱护学生，教给他们做人的道理，帮助他们成长，成为一名人类灵魂的工程师，才是教师工作最大的意义所在！

第五篇：见习心得

见习心得

2010年的5月至6月期间，本人在湛江师范学院附属中学实行见习，我所在的见习班级是八年级3班。

期间，我主要的工作包括以下三个方面：

第一，通过与老师的沟通和观察了解一名教师的主要工作与及深思优秀教师的管理与教学工作。

第二，通过听课与记录学习优秀教师的课堂管理与课堂掌握，认真研究学习老师们的教学技能。

第三，批改学生作业与试卷，试图可以从中了解学生的实际学习情况。

首先，我们所接管的八年级3班的学生是全年级较为调皮的，也是最难管理的，我认为能够拥有一个如此恶劣的见习环境是非常幸运的，因为这样的教学环境是最接近我们以后的教师工作的环境。并且，我还跟着其它组的队员也随之观察学习其他班的老师的教学工作。所以在心态上，我第一时间就认为这是一次有价值的见习。下面就对我这一次的见习做一个总结吧！

课堂管理之我见

在这一次的见习中，我深刻地体会到当一名人民教师的不容易。无论是在对学生的管理或者是课堂管理上都要花费很多心思。而我在这次见习中认识到这么一点，对不同的班级面对不同的学生要有不同的教育方法。

在83班这个相对难以管理的班级中，班主任是一名语文女老师，她对学生的管理是相对比较严格的，学生上她的课是很安静的，也是比较配合她的，即使如此，虽然她对学生是表较严格的，但是她上课时既有威严也不失风趣幽默。她课后告诉我们，无论你面对的学生多难管理，无论你对他们有多狠，始终都要记得不要歧视学生，要多鼓励学生。学生管理是一门深奥的课程，我们要在以后的实习或者工作中要谦虚多请教老教师。

而在82班这个优秀的班级中，学生大多数都是尖子生，都是属于以学习为本的好学生，所以学生课堂管理相对来说是比较轻松，老师在课堂上将更多的心思花在引导学生积极思维与及设置多种不同类型的习题上，整节课都是在题海中度过。

在81班，是我在见习期间听课的时候感觉最难受的一个班，在这个班中，课堂纪律严重混乱，学生在课堂上任意喧哗甚至任意走动，严重干扰课堂教学，我们在听课时也是无可奈何，并且绝不可以走神，因为只要你一走神就难以跟上老师的节奏了。可以说课堂纪律严重缺失，不过即使如此，我还是从中学到了不少东西。例如，即使课堂纪律如此恶劣，林老师还是有很好的应对办法，他会经常提醒学生注意纪律，同时他还是可以把教学时间分配成十分适合。如果你听他的课，你会不得不佩服他的镇定与从容，可知道在这样的环境下还能保持良好的心态实在难能可贵。

通过学习与对比几个班级的老师们的课堂管理方法，我想到了一句名言：“因材施教。”三位老师的不同方法让我受益匪浅。是的，课堂管理是一门深奥的学问，以后我还得继续努力认真研究。

课堂教学技能之我见

见习期间，我参与了许多节听课，并且做了不少记录。其中有两节是比较深刻的，并且这两节课是同一内容，分别是有黄老师在82班和林老师在81班上的关于“用因式费解分解法解一元二次方程”的新课。注：82班是优秀班，81班是普通班

时间分配，黄老师主要把时间用于练习上。讲授新课的时间只有不到十分钟，大概就是6、7分钟左右。其他时间都是用来引申各种类型的习题。并且要求学生很注重解题思路与方法。李老师则把引入新课的作为重点，时间稍长，有20分钟左右吧，之后也便是练习环节。

教学教态，两位老师都是资深的老师，在课堂上都很稳重。黄老师就相对比较有激情，林老师很稳重。他们都表现出优秀的教学教态。我在学习这两位老师的教态时更应该吸取他们之间的平衡点，既要稳重也不失激情。

语言表达与板书，语言精练是两位老师的优点，基本上在课堂中他们都不会多讲一些无用的话语。当然，林老师那些管理纪律的语言是很有用处的，所以不算是课外话。而在板书上，整齐工整是他们的优点。

师生互动，我发现，叫学生上黑板做练习基本上是最经常最主要的互动方式，可能是因为现阶段所讲的内容大多数都是已练习为主的课程的缘故吧！相信以后在实习中也会学习到其它的互动方法的。

总的来说，这次见习我受益良多，期待下次的实习。