2014年布尔津县运管局道路货物运输发展规划

第一篇：2014年布尔津县运管局道路货物运输发展规划

2014年布尔津县运管局道路货物运输

发展规划

2014年我局将在布尔津县县委、县政府、地区交通局、地区运管局的领导和指导下，深入贯彻落实地区道路运输工作会议精神，坚定信心，用好机遇，围绕中心，服务大局，勇于担当、不辱使命，做推进新疆跨越式发展和长治久安的有力执行者。现结合我县道路运输发展状况，从我局实际出发，制定以下工作方案和具体措施：

一、加强道路运输市场调控，力求供需平衡和结构优化。重点是加强对客运运力的调控。加强对市场供需状况的调查了解，准确掌握运输市场供需情况，在调控道路运输供给的同时，重视结构调控。以适应本地区经济和社会发展以及人民群众对运输品质的需求为目的，以政策引导和市场调节为手段，在运输组织结构方面，鼓励企业实现公司化经营，鼓励运输企业实行公车公营、推进规模化、集约化和网络化经营。

二、强化节能减排制度建设，加大行业监管力度严格执行《道路运输车辆燃料消耗量检测和监督管理办法》，建立健全燃料消耗量检测、车型动态管理、车辆配置及相关参数核查等配套监管制度，建立《道路运输证》配发与车辆燃油消耗量监测紧密结合的工作机制。

推进节能减排，加快发展绿色道路运输，严把市场准入

关口，继续落实好车辆燃料消耗量限值标准和准入制度，加强燃料消耗量限值核查，严禁不达标车辆进入道路运输市场，积极引导经营者购买节能环保车辆。

建立重点耗能单位联系点制度，加大能源消耗监控力度。研究建立针对运输企业的节能降耗考核制度，并将其纳入企业年度质量信誉考核，引导企业加强内部节能管理。

三、强化货运市场市场管理，引导发展现代物流。一是加快货运和物流业发展。强化运输组织协调，围绕布尔津县物流园区发展的机遇，引导道路货物运输企业以提供延伸服务和增值服务为切入点，鼓励发展货物运输配载中心，积极构建道路货运信息网络，以实现物畅其流、信息共享、降低成本、提高效益的目的。二是培养大规模、集约化经营的货运企业，提高货物运输的生产水平，进一步提高货运车辆的利用率，降低能源消耗。三是大力发展甩挂运输、厢式运输，零担货运等运输方式。

四、加强和改善道路运输市场监管手段，着力建立长效机制，提升道路运输服务质量和水平。

落实制度，强化责任，切实做好安全监督工作。一是每年召开安全工作会议不少于4次。二是严格落实“三关一监督”的工作要求，严把市场准入关，加强营运车辆技术管理，加强驾驶员职业培训和从业资格制度，下大力气抓好对人、车、线、站（场）这几个主要运输要素的全程安全监管工作，切实提高对道路运输事故的事前预防和控制能力。三是健全业户安全档案，建立道路运输行业事故统计制度，确保道路运输安全生产形势基本平稳，防止重特大事故的发生。四是进一步加强安全预案体系的建设，完善各类应急保障方案。五是强化三个薄弱环节的管理工作。

2014年，我局在县委、县政府、地区交通局、地区运管局的领导下，将以饱满的热情，积极投身于道路运输各项工作当中，牢固树立科学发展观，以人为本，依法行政，团结一致，开拓创新，扎实工作，为圆满完成各项道路运输工作任务而努力奋斗。

布尔津县运管局

2014年4月01日

第二篇：布尔碱小学双语教学发展规划

托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学

双 语 教 学 发 展 规 划

布尔碱小学 2013年9月28日

托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学

双语教学发展规划

（2013-2018）

为科学、稳妥、有效地推进我校双语教育工作，进一步加快中小学双语教育改革与发展步伐，促进少数民族教育事业全面发展，根据托政发[2012]121号）《关于印托克逊县少数民族学前“双语”教育和中小学“双语”教育发展规划（2010-2020）年》的通知，加快我校双语教育步伐，全面推进双语教育，提高少数民族教育教学质量，逐步培养民汉兼通的人才。结合我校实际，特制定布尔碱小学双语教学发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《关于进一步提高中小学双语教育质量的意见》（新教双【2011-2020】9号）、《自治区义务教育阶段双语教学评估指标体系（实行）》（新教双【2010】13号）文件精神、我校本着以办好人民满意的教育为宗旨，以“促进教师专业化发展”为重点，以促进每个学生全面发展为目标，高效利用优质教育资源，加快“民汉兼通”人才培养步伐，为家乡的经济和社会发展提供强有力的智力支持。

二、我校双语教学现状

1、班级学生情况

小学教学班6个，学生合计73名。学校设学前大、小班2个，学生54名。全校学生共计127名。

2、教职工情况

教师20名，其中女教师11人，男教师9人。其中借调教师有5名

学校专任教师分成语文、数学、综合，汉语教学等4个教研组开展学校各项工作。

三、发展规划

（一）学前双语教育

1、我校目前共有2个双语学前班，其中大班1个,有21名学生。小班1个，有33名学生。双语学前班全部采用双语教学，主要以双语口语教学活动为主。

2、我校今后将继续按照上级部门针对学前教育的工作要求和指导思想，办好学前教育，运用好学前教育的各项设备，开足、开齐课程，为他们在今后的学习中奠定良好的基础。

3、随着布尔碱村的发展需求，我校今后将会考虑开设三年的学前教育，为较早较好的普及双语教育。

4、今后我校为确保每年适龄儿童按时入学，认真仔细进行摸底排查，深入了解每家每户的人口情况，使适龄儿童按要求接受国家规定的义务教育，避免部分学生未到校而参加其他非法宗教活动。

（二）小学双语教育

1、我校现开设小学双语教学班6个，学生合计73名。

2、为了更好的确保双语教育教学，按照上级要求我校抓紧汉语课教学；数学课一律用双语进行授课；每周听2-3位双语教师的课。

3、我校积极为学生创造汉语学习环境，充分利用现代远程教育、多媒体室等设备，实施双语教学，营造汉语学习氛围，激发学生学习汉语的积极性和主动性，积极为内初班和中学输送优秀学生。

4、教务室监督教研组长每月进行4次教研活动，使我校教育教学质量进一步的提高。

四、双语教学目标

我校实施双语学前教育和小学双语教育，主要以汉语听说读写训练为主，遵循汉语学习规律，尊重少年儿童身心发展的规律和学习特点。充分利用现代远程教育、信息技术、多媒体课等教学手段，进行汉语教学和双语数学教学，提高我校教学质量。将汉语学习用于各项教育教学活动之中，为少年儿童提供健康、丰富的学习环境和活动环境，满足少年儿童多方面发展的需要，促使少年儿童在汉语学习中快乐、健康、富有个性的成长。

五、推进措施

(一)进一步加大推进双语教学工作的领导和宣传力度，从根本上解决思想认识问题。

少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分，加强少数民族中小学双语教育教学，实现民汉兼通是发展少数民族教育事业的重要战略举措。推进中小学双语教育工作，面向未来、面向现代化建设，提高少数民族教育质量，提升整个民族综合素质的根本性措施。校领导要以高度的政治责任感抓好这项工作，及时研究解决存在的困难和问题，做好管理队伍和教师队伍的宣传教育工作，引导教师以科学发展

观的态度来领会和贯彻双语教育的深刻内涵以及少数民族学生熟练掌握和使用国家通用语言文字的重要意义，敢于迎接挑战，克服困难，以高度的社会责任感，投入到推进双语教育工作中，扎扎实实做好每一项具体工作。

（二）向上级领导反映学校缺少双语教师的困难取得他们的支持和帮助给学校配备特岗教师，同时努力做好配备给我校特岗教师的思想工作。使他们能够定下心来投入到教育教学中来。

（三）重视培训：

一是积极参加培训。根据实际情况，选派40岁以下双语教师分别参加一年制、两年制培训，每年计划培训1—3名，到2013年完成所有双语教师的全员培训，本着“培训一个，使用一个”的原则，做好对培训教师的跟踪管理工作，切实提高培训质量。

二是加强校本培训和教研力度。以教师基本功过关测试、教研活动、教研课题为载体，广泛开展教师汉语强化训练和双语教育活动，提高教师汉语水平和教学能力；推进我校双语教育稳步均衡发展。

（三）积极搭建语言交流平台，营造汉语学习环境，积极构筑校园良好的汉语学习环境

一是注重普通话在日常工作、教学中的渗透，双语课堂教学、学校会议、学习会议、升国旗仪式、校园广播等尽量使用汉语。

二是注重师生听说读写技能的培养，定期在班级、学科组、全校范围内开展双语演讲比赛、写字比赛等等。

六、教师的管理、考核

1、汉语学前班教师的管理和考核

（1）我校将双语学前班教师的管理纳入学校师资队伍管理之中，切实加强学前班教师的思想政治教育和职业道德教育，加强教师的业务培训，不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

（2）我校进一步完善《学前班教师考核标准》，加强学前班教师的培养、培训和考核。

（3）对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行。

2、小学双语教师的管理和考核

（1）我校严格加强小学 双语教师的管理。凡历年来参加各种专门双语培训的教师，我校根据专业课程设置和教学需求，适当安排担任双语班教学工作，严格考核。

（2）双语教师担任双语课程，采用试教的形式，先试教半年，严格考核。对考核不合格、不能胜任双语教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行，安排转岗。

总之，我校会根据制定的双语教学发展规划，认真执行好、落实好，扎实稳步地推进我校的双语教学工作。

伊拉湖乡布尔碱小学

2013年9月

第三篇：津里中心小学发展规划

明光市津里中心小学发展规划

（2013—2017）

第一部分： 学校办学现状分析

（一）基本状况

津里中心小学是一所农村小学。学校始创于1931年，至今已有近百年的办学历史。在几十年的建设过程中，学校逐渐成为一所管理规范、质量较上乘的学校。1998年通过了省级“两基”验收，2005年获明光市办学督导评估“优秀学校”称号.多次被评为明光市文明单位。

学校占地 9700平方米，绿化面积150平方米，建筑面积3200平方米。学校目前有三座教学楼（其中一栋为C级危房），拥有200米环形跑道、一块篮球场，学校有多媒体教学设备一套，一个24平方米的滚动电子屏幕，校园广播系统、校园监视系统。

学校现有15个教学班（含幼儿3个班），在读学生551人（幼儿班128），在编教师33人，教师达到本科学历8人，占总数24%，高级教师19人，小学一级教师 12人，未定级级教师2人。有明光市级骨干教师1人。

（二）发展优势

1．地理位置优越，发展速度较快。我校位于石坝镇津里村。石坝镇是闻名全市的经济强镇，多年来在“科教兴镇”理念的推动下，石坝镇荣获了全市文明镇、小城镇建设示范镇等多项荣誉。经济的快速发展，为全镇教育的发展提供了坚强有力的支撑，全镇教育正处于兴旺发展期。多年以来，学校坚持走内涵发展之路，办人民满教育，成效显著，获得了明光市多项荣誉。

2．学校过硬的教育质量产生广泛影响，牢固确立了明光市农村小学的领先地位。

3．重视师资队伍建设，建成了一支比较优秀的师资队伍。学校为青年教师量身定衣制定培养目标，推动个性化发展，以构建健康心态系列活动，加强教师精神家园建设，加快了青年教师成长的步伐。多年来，教师在学校行政领导的引领下，勤奋耕耘，不断探索，自觉学习，对自己的事业和前途充满希望和憧憬，奉献意识、敬业精神强，整体面貌积极向上。教师队伍年轻化，学历层次相对较高，领悟力、理解力相对较强，冲劲足。教师科研意识和科研能力较强。

4．重视课程改革，生态课堂构建呈现新气象。学校按照上级规定的课程标准开足、开齐所有课程，以请进来、走出去的形式加强校本培训，转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。并通过教研组的研讨活动，举办镇级的大

型研讨活动，为教师搭建了展示平台，加快了教师的专业发展步伐，学校教学质量在本镇名列前茅。近年来，学校以精细化管理为抓手，以和谐促发展，以质量铸品牌，加快了发展步伐。

5．学校坚持实施素质教育，加快了学生健康、全面发展步伐。多年来，学校以学生发展为本，为学生全面发展、特长发展创造条件，搭建广阔舞台，校园文化艺术节、书法、绘画、写作、经典诵读等学生活动，激发了学生的创造力，形成浓郁的氛围，取得了良好的成果。

（三）制约因素

1．由于多种因素，部分优质生源流失，制约了学校发展的空间。

2．从教师队伍的年龄结构来看，青年教师占绝大多数，因而教学经验相对不足。

3．青年教师个人的教育教学特色不明显，个人专长不突出，“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，为学校实现整体式跨越带来一定难度。

4留守儿童数量多，学生缺少父母关爱，对学校教育质量形成冲击。

5．班主任的工作能力、管理水平存在较大的差异。

6．学校的教育现代化设施设备有待于进一步优化。

第二部分： 学校的发展目标和思路

办学理念： 秉承“以人为本”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生”的思想，坚持教师学生的双主体地位，让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的过程中实现自我发展。

基本思路：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量铸品牌。办学目标：

1.学校发展总目标：

经过五年努力，把学校建设成为管理科学、队伍优化、特色显现的在明光市有广泛影响的农村小学。

管理科学：以科学发展观为指导，凸现以人为本的理念，依法治校，以德立校，建立科学的考核体系，在规范中优化各类制度，努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师自主发展，提升专业素养创造条件。

队伍优化：建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构不断优化的师资队伍，团队意识、进取意识、大局意识不断增强，打造特色学科，形成优势学科。特色显现：打造学校艺术创新特色，优化特色项目，丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目，探索儿童科幻画、乒乓、手球等项目，满足学生全面多样的发展需求。

2、具体目标：

师生共同奋斗目标：健康、诚信、勤奋、创新（校风）

学生培养目标：（即学风）

培养学生成为了解并继承中华传统美德和中华优秀文化艺术同时兼具现代文明修养的“基础扎实、全面发展、敢于创造”的健康人。体现“生动活泼，健康向上”的学风。

基础扎实：具有积极向上的思想面貌，良好的知识结构，协调的身体素质，乐群的心理品质。全面发展：培养学生成为“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的新一代学生。

敢于创造：既会动手也会动脑，具有发现美创造美的意识和能力，在制作、运动、语言、艺术、社交管理、探究发明某一方面有相对突出的表现。师资建设目标：（即师风）

建设一支师德师能不断提升，积极践行“以德为先、以学为伴、以生为重、以师为友、以校为荣”的教师队伍。

以德为先：为人师表，求真务实；以学为伴：严谨笃学，勇于创新；以生为重：用心培育，用情浇灌；以师为友：团结协作，以诚待人；以校为荣：不断求索，再创辉煌。

学校管理目标：（即班子作风）

以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强党政工团班子建设，形成“协作、务实、高效”的工作作风。

协作：分工不分家，互相补台，愉快合作；务实：做好份内事，计划周详，落实有序；高效：能开拓创新，注重研究，讲求效率。

校园建设目标：

加强学校教学基础设施建设，同时要注意美化校容校貌，积极创设洁净、安全、适用的教育教学环境。

教育教学基础设施：力争2014年底建成一座建筑面积为500平米的幼儿楼，完成厕所改造工程，重新修建围墙，建成标准多媒体教室；2015年底建成一座办公楼，改建学校排水沟；2016年底建成学生食堂，铺设标准塑胶操场；2017年底建成教师宿舍。

美化：改建操场，增添一些校园小景观，让校园墙壁“活起来”，使校园更富有人文气息。

绿化：植树绿化以外，开展各种环境保护、安全维护系列活动，使“绿色校园”含义更为丰富。

净化：加强环境整洁、饮食卫生等监督管理工作，并拓展其内涵，使校园更加有序、文明、洁净。

师资培养目标：发挥校长的专业引领作用。扩大骨干教师队伍，市级以上骨干教师达3--5人。骨干占总数的12﹪以上。抓好教师的学历提升工作，全校教师本科以上学历比例达40﹪以上。2017年，形成一支以市级学科带头人等市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。

办学特色：以生活化德育教会学生做人，以优质的教育质量办人民满意教育。培养目标：把津里中心小学的学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的小学毕业生。

第三部分：主要项目及实施步骤

（一）主要项目

根据学校现状，学校力争到2017年底前，通过各种渠道筹集资金约380万元用于学校基本设施建设、教育技术装备、教师培训等三大项目上，努力达到省级义务教育阶段学校标准化建设先进单位标准。其中用于教育教学基础实施建设约280万元，教师培训约10万元，教育技术装备等90万元。

（二）实施步骤

本规划从2013年底启动至2017年结束，共分五个阶段进行。

2013年底目标：

1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查，摸清底数。

3、统计数据，及时上报。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。

5、建好传达室（20万）。

6、教师培训（1万）。

2014年底目标：

1、建标准多媒体教室（5万）：桌椅200套（3万），投影机一台（1.5万），窗帘、讲台、橱柜（0.5万）。

2、建广播室（1万）。

3、更新教师办公桌椅30套（2万）。

4、建成一座建筑面积为500平方米的幼儿楼（50万）

5、绿化植树（3万）。

6、修建学校围墙（20万）。

6、教师培训（2万）。

7、厕所改造（30万）。

2015年底目标：

1、更新计算机网络教室，购置电脑5台（4万）。

2、添置图书、书架等（5万）。

3、建成一座综合办公楼（60万）。

4、改建学校排水沟（20万）。

5、教师培训（2.5万）。

2016年底目标：

1、建成学生食堂（20万）。

2、铺设标准塑胶操场（50万）。

3、教师培训（3万）。

2017年底目标：

1、建成教师宿舍（80万）

2、进一步完善绿化、美化、文化校园，更新学生破旧桌椅，各班统一配备橱架，实物展台（2万）。

3、教师培训（3万）。

第四部分：学校发展的保障措施

学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹，做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。

（一）观念保障

校长首先要组织学校校委会成员、教研组长等中层干部进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。

（二）组织保障

学校将根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管，副校长主抓，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由德育、教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。

（三）队伍保障

在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，整合教育资源，积极向教育主管部门要人，尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、信息技术等相关学科教师结构性短缺问题。

（四）办学保障

在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足国家、地方和学校课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面发展。

（五）投入保障

要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。

津里中心小学

2013/8/20

第四篇：道路货物运输管理规范.

菏泽市道路货物运输管理工作规范 第一节 道路货物运输经营许可

一、道路货物运输经营许可的受理及实施主体

县级或县级以上道路运输管理机构负责实施本辖区内 道路普通货运、道路货物专用运输和道路大型物件运输的行 政许可。

未设县级道路运输管理机构的,由上一级的道路运输管 理机构负责实施本辖区内道路普通货运、道路货物专用运 输、道路大型物件运输的行政许可。

二、道路货物运输经营许可条件

道路运输管理机构受理道路普通货运、道路货物专用运 输、道路大型物件运输经营许可申请,应当审查申请人是否 具备以下条件:(一有与其经营业务相适应并经检测合格的运输车辆 1.车辆技术性能应当符合国家标准《营运车辆综合性 能要求和检验方法》(GB18565的要求;2.车辆外廓尺寸、轴荷和载质量应当符合国家标准 《道 路车辆外廓尺寸、轴荷及质量限值》(GB1589的要求;3.从事大型物件运输经营的,应当具有与所运输大型 物件相适应的超重型车组。超重型车组是指运输长度在 14 米以上或宽度在 3.5米以上或高度在 3米以上的货物的车 辆,或者运输重量在 20吨以上的单体货物或不可解体的成 组(捆 货物的车辆;4.从事冷藏保鲜、罐式容器等专用运输的,应当具有 与运输货物相适应的专用车辆,专用容器、设备、设施应当 固定在专用车辆上;5.从事集装箱运输的,应当具有与运输集装箱相适应 的车辆,车辆还应当有固定集装箱的转锁装臵。

(二有符合规定条件的驾驶人员 1.取得与驾驶车辆相应的机动车驾驶证;

2.年龄不超过 60周岁;3.取得与驾驶车辆相应的从业资格证。(三有健全的安全生产管理制度 安全生产管理制度包括以下几个方面: 1.安全生产操作规程;2.安全生产和岗位责任制;3.安全生产监督检查制度;4.从业人员安全管理制度;5.安全例会制度;6.安全培训和教育学习制度;7.车辆、设施、设备安全管理制度;8.事故处理应急预案等。

三、道路货物运输经营许可程序(一要求提交的申请材料

申请从事道路货物运输经营的,道路运输管理机构应当 要求申请人提供以下材料: 1.《道路货物运输经营申请表》;2.拟设立企业提供《企业名称预先核准通知书》或工商 行政管理机关办理的营业执照,个体经营者提供《居民身份 证》;

3.负责人身份证明,经办人的身份证明和授权委托书;4.拟设立企业提供企业章程文本及验资报告;5.拟设立企业提供固定经营场所证明及经营场所照片;6.已购臵车辆的,应提供机动车辆行驶证、机动车综合 性能检测报告单和车辆技术等级评定表;拟投入车辆的,应 提供投入运输车辆的承诺书,承诺书应当包括车辆数量、类 型、技术性能、投入时间等内容;7.聘用或拟聘用驾驶员的机动车驾驶证、从业资格证及 其复印件;8.安全生产管理制度文本;9.《运输经营安全责任保证书》;10.法律、法规规定的其他材料。(二申请材料形式审查及处臵

道路运输管理机构应当按照以下要求对申请材料的完 整性进行审查: 1.申请材料不齐全或者不符合法定形式的,应当要求 申请人当场补全或者更正;当场不能补全或者更正的,应当 场或在 5个工作日内出具注明日期且加盖道路运输管理机构 专用印章的《交通行政许可申请补正通知书》,一次性告知 需补正的全部内容。

2.申请材料齐全有效的,应出具《交通行政许可申请 受理通知书》。

3.申请事项依法不需要取得行政许可或申请事项依法 不属于本级道路运输管理机构职权范围的,应出具《交通行 政许可申请不予受理决定书》。

(三受理事项登记

建立行政许可受理登记制度,将受理事项、受理材料处 臵等进行登记。需要转报上级或下一工作环节处理的,应办 理材料移交手续。

(四许可决定

道路运输管理机构对申请人提交的材料进行审查后,应 当自受理之日起 20个工作日内,根据公开、公平、公正的 原则,除当场作出许可决定的,应当经集体研究讨论,作出 许可或不予许可的决定。

1.对符合法定条件的道路货物运输经营申请做出准予

行政许可决定,向申请人出具《道路货物运输经营许可决定 书》 ,明确许可事项;2.对不予行政许可的,向申请人出具《不予交通行政 许可决定书》 ,并说明理由;3.因需要延长许可申请处理时间的,须经道路运输管 理机构负责人批准,向申请人出具《延长交通行政许可期限 通知书》,并说明理由,但延长时间不得超过 10个工作日。(五道路运输经营许可证发放

1.道路运输管理机构在作出行政许可决定后, 应当在 10个工作日内向被许可人颁发《道路运输经营许可证》,并在 《道路运输经营许可证》上注明经营范围。《道路运输经营 许可证》实行“一户一证”,坚持谁许可谁核发《道路运输 经营许可证》的原则。

2.对于已取得道路普通货运、道路货物专用运输和道路 大型物件运输经营许可,又申请增加道路危险货物运输经营 范围的, 由市级道路运输管理机构受理、许可、发证。原 《道 路运输经营许可证》作为核发新证的依据。新证核发后,原 有《道路运输经营许可证》由发证机构收回留存备查并数据 库中注销。

3.已取得道路危险货物运输许可,又申请经营道路普通 货运、道路货物专用运输和道路大型物件运输的,由市级道 路运输管理机构受理、许可、发证。

4.新增普通货运中的零担运输、货运出租、搬家运输和 道路货物专用运输、大型物件运输及 8吨(含以上重型载 货汽车应许可法人道路运输企业经营。

(六配发《道路运输证》

道路运输管理机构应当对许可人新购臵的车辆或者已 有的车辆进行核查验证,确认符合条件的配发《道路运输 证》。车辆验证要有包括车辆技术状况、主要技术数据、照 片和验证人签名的原始记录。

(七监督履行投入车辆承诺

被许可人作出投入车辆承诺的,道路运输管理机构应当 监督被许可人按照承诺书的承诺期限投入运输车辆。超过承 诺期限未履行投入车辆承诺的,道路运输管理机构应当通知 被许可人 6个月内投入车辆;超过承诺期限 6个月不履行投 入车辆承诺的,其经营条件已不具备,自动终止经营,道路 运输管理机构应当撤销其相应的道路运输经营许可,并收回 《道路运输经营许可证》。

四、设立子公司的许可程序

道路货物运输企业设立子公司的,应当向设立地的道路 运输管理机构提出申请,道路运输管理机构应当按照许可程 序予以办理。

五、设立分公司报备程序

(一道路货物运输企业设立分公司,如总公司与分公

司属同一道路运输管理机构管辖的,按照以下程序办理: 1.道路货物运输企业应当向原《道路运输经营许可证》 核发机关报备。

2.道路运输管理机构在原《道路运输经营许可证》副本 “分支机构”栏中予以注明,同时向分公司核发新的《道路 运输经营许可证》副本,并出具分公司备案证明。

3.道路货物运输企业凭备案证明、总公司的《道路运输 经营许可证》正本复印件、分公司《道路运输经营许可证》 副本(原件 办理工商、税务登记手续。

(二道路货物运输企业设立分公司,如总公司与分公 司不属同一道路运输管理机构管辖的,按照以下程序办理: 1.道路货物运输企业应当向分公司注册地的道路运输 管理机构报备,并提供总公司《企业法人营业执照》、《道 路运输经营许可证》正本复印件和《道路运输经营许可证》 副本(原件。

2.经核实,道路货物运输企业提供的材料真实,且符合 从事道路货物运输经营活动条件的,道路运输管理机构应当 予以报备,出具分公司备案证明,并向分公司核发新的《道 路运输经营许可证》副本,同时函告总公司注册地的道路运 输管理机构。

3.道路货物运输企业凭总公司《企业法人营业执照》、《道路运输经营许可证》正本复印件和分公司备案证明、分

公司《道路运输经营许可证》副本(原件 办理工商、税务登 记手续。4.分公司需新增运输车辆的,分公司所在地的道路运输 管理机构审核车辆条件, 符合要求的, 配发 《道路运输证》。

六、经营许可变更

(一道路货物运输经营者变更许可事项、扩大经营范 围的,按照有关许可规定办理。

(二道路货物运输经营者变更法人代表、名称、地址 等,两个及以上道路货物运输经营者兼并、重组的,向作出 原许可决定的道路运输管理机构备案。

(三许可变更后,原发证的道路运输管理机构应当按 照证件发放程序重新换发《道路运输经营许可证》、《道路 运输证》,同时收回原证件。

七、终止经营

(一道路货物运输经营者拟终止经营的,应当在终止 经营之日起提前 30日告知原许可的道路运输管理机构。(二如属核减经营范围的,道路运输管理机构应当为 道路货物运输经营者换发《道路运输经营许可证》正、副本 等证件。

(三如属终止经营的,道路运输管理机构应当收回道 路货物运输经营者的 《道路运输经营许可证》 正、副本和 《道 路运输证》等有关证件,办理有关注销手续。

八、业户档案管理

道路运输管理机构对道路货物运输经营申请作出行政 许可决定后,应当将有关材料存入业户档案中。业户管理档 案具体应包括以下内容: 1.《道路货物运输经营申请表》;2.设立企业提供《企业名称预先核准通知书》或工商行 政管理机关办理的营业执照, 个体经营者提供 《居民身份证》

3.负责人身份证明,经办人的身份证明和授权委托书;4.设立企业提供企业章程文本及验资报告;5.设立企业提供固定经营场所证明及经营场所照片;6.投入车辆情况。已购臵车辆的,应提供机动车辆行驶 证、机动车综合性能检测报告单和车辆技术等级评定表;拟 投入车辆的,需存档拟投入车辆的承诺书;7.聘用或拟聘用驾驶员的机动车驾驶证、从业资格证复 印件;8.安全生产管理制度文本;9.《运输经营安全责任保证书》;10.需补全或更正申请材料的,存档《交通行政许可申 请补正通知书》;

11.《交通行政许可受理通知书》;12.道路运输管理机构的审核意见(包括同意或不同意 的意见;13.《道路货物运输行政许可决定书》或《不予交通行 政许可决定书》;14.道路运输行政许可文书(证件 送达回证;15.《道路运输经营许可证》复印件;16.《工商营业执照》、《税务登记证》、《机构代码 证》复印件;17.道路货物运输企业质量信誉考核资料;18.违法行为记录等。

19.法律、法规规定的其他材料。第二节 道路货物运输车辆管理

一、车辆技术管理

(一道路运输管理机构应当督促道路货物运输经营者 建立车辆技术管理制度,按照《汽车维护、检测、诊断技术 规范》(GB 18344等有关标准对货物运输车辆进行定期维护 和检测,确保货物运输车辆技术状况良好。

(二道路运输管理机构应当督促道路货物运输经营者 每年按时到符合国家标准要求的机动车综合性能检测站进 行检测,并依据检测报告,对照《营运车辆技术等级划分和 评定要求》(JT/T 198评定车辆技术等级。

(三对达到国家规定的报废标准或者经检测不符合国 家标准要求的道路货物运输车辆,道路运输管理机构应当及 时收回《道路运输证》。

二、道路货物运输车辆审验

道路货物运输车辆实施定期审验制度,审验工作由县级 以上道路运输管理机构实施。

(一审验时间

道路货物运输车辆每年审验一次,审验时间依据车辆 《道路运输证》审验有效期确定。

(二审验内容

道路运输管理机构应当对货物运输车辆审验以下内容: 1.车辆技术状况;2.车辆技术档案;3.定期维护和检测情况;4.车辆结构及尺寸变动情况;5.违章记录;6.其他按规定需审验的内容。(三审验程序

1.道路货物运输经营者应按照规定填写《菏泽市道路货 物运输车辆审验表》,该表可向车籍地县级或市级道路运输 管理机构申领,或在道路运输管理机构网站上下载。2.道路货物运输经营者应当在规定时间内到符合国家 相关标准的机动车综合性能检测站对货物运输车辆进行检 测。

3.机动车综合性能检测站按照国家标准《营运车辆综合

性能要求和检验方法》(GB18565和《道路车辆外廓尺寸、轴荷和质量限值》(GB1589的规定进行检测,出具全国统 一式样的检测报告。

4.货运车辆的技术等级达到经营范围所要求的等级,且 其他设施、设备完好,没有重大违法行为的,则车辆审验合 格,道路运输管理机构应当在《道路运输证》“车辆审验及 技术等级记录”栏内加盖注有相应车辆技术等级的审验 专用章;不符合要求的,应当责令限期改正或者办理变更手 续;车辆技术等级达不到三级车要求的,应收回《道路运输 证》。

5.审验结束后,县级或市级道路运输管理机构应当及时 在审验台账或信息系统中作相应记录,对审验资料进行整理 并存入车辆管理档案。《道路运输证》上有违章记录的,应 当将违章记录转登至道路货物运输经营者的业户档案中。

三、货运车辆异动

(一新增货运车辆

道路货物运输经营者申请新增货运车辆的,道路运输管 理机构应当要求其提供《道路运输经营许可证》副本、机动 车行驶证及复印件、机动车综合性能检测报告单、车辆技术 等级评定表等,符合条件的向车辆配发《道路运输证》 ,同 时将相关材料存入车辆管理档案中。新增货运车辆有关手续 办理结束后,道路运输经营者应当建立该车技术档案。货运

专线、零担运输、货运出租、搬家运输除满足规定的条件外, 应为厢式货运车辆。

为道路货物运输车辆配发《道路运输证》时需查验的资 料: 1.菏泽市道路货物运输车辆申请表;2.道路运输经营许可证、工商营业执照复印件;3.经办人身份证复印件,属委托办理的,还应提供委托 人开具的授权委托书;4.车辆登记证书及行驶证复印件;5.车辆综合性能检测报告单复印件、车辆技术等级评 定表;

6.9cm ×6.2cm 车辆 45度角彩色照片 4张;7.驾驶员的《机动车驾驶证》、《道路运输从业资格证》 复印件;8.其他按规定要求归档的资料。(二转籍或过户道路货物运输车辆

货运车辆转籍、过户的,按照以下程序办理: 1.道路货物运输经营者要求将货运车辆转籍、过户的, 应当向原发证的道路运输管理机构提出申请。

2.道路运输管理机构接到申请后,应当向道路货物运 输经营者出具货运车辆转籍、过户证明,收回车辆的《道路 运输证》,并将车辆变动情况登记在道路货物运输经营者的

车辆管理档案中。

3.货运车辆转籍、过户,属不同管辖区域的,原发证 的道路运输管理机构应当向车辆转入地的道路运输管理机 构移交车辆管理档案。

4.货运车辆转籍、过户后,拟继续从事道路货物运输 经营的,货运车辆的新所有人应当凭货运车辆转籍、过户证 明和车辆档案,向转入地的道路运输管理机构重新申请。符 合条件的,道路运输管理机构为申请人办理相关手续。5.货运车辆转籍、过户后,未办理相关经营手续从事 道路货物运输经营的, 视为无 《道路运输经营许可证》 或 《道 路运输证》从事道路货物运输经营活动。

(三道路货物运输车辆被终止经营

道路货物运输经营者因违反规定被吊销《道路运输经营 许可证》的,道路运输管理机构应当收回道路货物运输车辆 的《道路运输证》。

(四道路货物运输车辆退出市场

对达到国家规定报废标准或者经检测不符合国家标准 要求的货运车辆,以及道路货物运输经营者拟退出道路货物 运输经营的车辆,道路运输管理机构应当收回《道路运输 证》。

四、道路货物运输车辆档案管理

(一道路运输管理机构应当建立道路货物运输车辆管 理档案。车辆管理档案坚持“一车一档”,具体包括以下内 容: 1.菏泽市道路货物运输车辆申请表;2.道路运输经营许可证、工商营业执照复印件;3.经办人身份证复印件,属委托办理的,还应提供委托 人开具的授权委托书;4.车辆登记证书、机动车行驶证、《道路运输证》 复印件;5.二级维护和车辆检测情况、车辆技术等级记录;6.9cm ×6.2cm 车辆前面 45度角彩色照片;7.驾驶员的《机动车驾驶证》、《道路运输从业资格证》 复印件;8.车辆变更记录;9.交通事故记录;10.车辆审验记录;11.其他按规定要求归档的资料。

(二道路运输管理机构应当监督道路货物运输经营者 建立道路货物运输车辆技术档案。车辆技术档案坚持“一车 一档”,包括以下内容: 1.菏泽市道路货物运输车辆申请表;

2.道路运输经营许可证、工商营业执照复印件;3.经办人身份证复印件,属委托办理的,还应提供委托 人开具的介绍信或委托书;4.车辆登记证书、机动车行驶证、《道路运输证》 复印件;5.9cm ×6.2cm 车辆前面 45度角彩色照片;6.驾驶员的《机动车驾驶证》、《道路运输从业资格证》 复印件;7.修理和二级维护记录(含出厂合格证;8.车辆综合性能检测报告单复印件、车辆技术等级评定 表;9.主要部件更换情况;10.车辆变更记录;11.行驶里程记录;12.交通事故记录;13.车辆审验记录;14.其他按规定要求归档的资料。

(三车辆管理档案和技术档案内容记载应当及时、完 整和准确,不得随意更改。(四道路运输管理机构应当督促道路货物运输经营者 及时报送交通事故等动态信息。

第三节 道路货物运输管理

一、道路货物运输市场管理

道路运输管理机构应当加强道路货物运输管理,规范经 营行为,维护公平竞争,保护各方当事人的合法权益。(一查处未取得道路货物运输经营许可,使用失效、伪造、变造、被注销等无效的道路运输经营许可证件,以及 超越许可事项,从事道路货物运输经营的行为。

(二查处取得道路货物运输经营许可的道路货物运输 经营者使用无道路运输证的车辆从事道路货物运输的行为。(三查处非法转让、出租道路货物运输经营许可证件 的行为。

(四加强对道路货物运输经营业户的日常监管,规范 经营行为。

(五 引导道路货物运输经营者与托运人按照 《合同法》 的要求,订立道路货物运输合同,并按合同要求提供货物运 输服务。

(六督促道路货物运输经营者采取有效措施,防止货 物脱落、扬撒。

(七按照“三关一监督”的要求,督促道路货物运输 经营者建立完善安全生产管理制度,落实安全生产管理责 任。

(八督促道路货物运输经营者加强对从业人员的安 全、职业道德教育和业务知识、操作规程培训。

(九督促道路货物运输经营者在其 8吨以上的重型货 物运输车辆或牵引车上安装使用行驶记录仪。

(十加大在货运站、货物集散地的监督检查力度,杜 绝货物运输车辆超限、超载运输。货物运输车辆有超载行为 的,应当予以制止,装载符合标准后方可放行。

(十一查处道路货物运输经营者使用货物运输车辆运 输旅客。

二、道路货物运输企业质量信誉考核

(一质量信誉考核时间

道路运输管理机构应当定期对道路货物运输企业进行 质量信誉考核,考核周期为每年的 1月 1日至 12月 31日, 考核工作应当在考核周期次年的 3月至 6月进行。

(二质量信誉考核工作的实施

道路货物运输企业质量信誉考核工作由省级道路运输 管理机构统一组织开展,市级和县级道路运输管理机构根据 管理职责、权限具体实施。

(三质量信誉考核步骤 1.质量信誉考核资料的申报

道路货物运输企业应当在每年的 3月底前对本企业上年 度的质量信誉情况进行总结,向所在地的县级或市级道路运 输管理机构申请考核,并如实提供下列资料:(1企业基本情况,包括企业名称、法定代表人姓名、道路运输经营许可证、工商执照、分公司名称及所在地、上 末企业在册的营运货车情况、从业人员情况等;(2安全生产情况,包括交通责任事故次数,每次交 通责任事故的时间、地点、肇事车辆、肇事原因、驾驶人员、死伤人数及后果、事故责任认定书等;(3违章经营情况,包括违章次数,每次违章经营的 时间、地点、车辆、责任人、违章事实、查处机关及行政处 罚决定书等;(4服务质量情况,包括每次服务质量投诉事件的投 诉人、投诉内容、投诉方式、营运车辆车牌号、责任人、受 理机关、曝光媒体名称、社会影响及核查处理

情况等;(5完成政府指令性运输任务的情况,包括下达任务 的部门、完成任务的时间、投入运力数量、完成运量及是否 符合要求等情况;(6企业稳定情况,包括群体事件次数,每次影响社 会稳定事件的时间、主要原因、事件经过、参加人数、上访 部门、社会影响及处理情况等;(7企业管理情况,包括使用 GPS 和行车记录仪等科 技设备的营运车辆数量及车牌号,车辆喷涂统一标识和外 观,企业服务人员统一着装情况以及获得省、部级以上荣誉 称号的情况。

在异地设有分公司的道路货物运输企业,在提交材料时 应当包括分公司的营运车辆、从业人员情况,并提供分公司 所在地县级或市级道路运输管理机构出具的分公司质量信 誉情况。分公司所在地县级或市级道路运输管理机构应当对 所出具的分公司质量信誉确认结果负责。

2.质量信誉考核初评

(1道路货物运输企业所在地县级道路运输管理机构 应当根据本机构的道路货物运输企业质量信誉档案,对道路 货物运输企业报送的质量信誉情况进行核实。发现不一致 的,应要求企业进行说明或组织调查。

(2核实结束后,应根据各项考核指标的初步结果进 行打分,对道路货物运输企业质量信誉等级进行初评,并将 各项考核指标数据和所得分数、初评结果上报市级道路运输 管理机构。

(3道路运输货物企业所在地为菏泽市区的并由市级 道路运输管理机构管理的,由市级道路运输管理机构负责对 道路货物运输企业质量信誉情况进行核实,并对企业质量信 誉等级进行初评。

(4市级道路运输管理机构应当采取核对有关管理档 案、现场查验等方式,对道路货物运输企业提供的材料的真 实性进行核查,并对照质量信誉考核标准及计分办法进行考 核打分,提出考核意见及初评结论。

3.公示及评定

(1初评结束后,市级道路运输管理机构将道路货物 运输企业的各项考核指标数据和所得分数、初评结果书面通 知被考核道路货物运输企业,并在当地主要新闻媒体或本机 构网站上进行为期 15天的公示。

(2被考核企业或者其他单位、个人对公示结果有异 议的,可在公示期内向市道路运输管理机构书面申诉或者举 报。

(3公示结束后,市级道路运输管理机构应当对企业 的申诉和社会反映的情况进行调查核实,根据各项指标的最 终考核结果对企业的质量信誉等级进行评定,并将评定结果 报省级道路运输管理机构。

4.公告

(1省级道路运输管理机构对道路货物运输企业质量 信誉考核结果进行核查后,在本机构网站或交通运输主管部 门网站上公布上一道路货物运输企业质量信誉考核结 果。

(2道路货物运输质量信誉等级分为优良、合格、基 本合格和不合格,分别用 AAA 级、AA 级、A 级和 B 级表示。

三、货运代理(代办 管理

从事货运代理(代办 等货运相关服务的经营者,应当依 法到工商行政管理机关办理有关登记手续,并持有关登记证 件到设立地的道路运输管理机构备案。

四、质量信誉考核档案

县级以上道路运输管理机构应当建立道路货物运输企 业质量信誉考核档案。主要内容包括:

1、企业基本情况,包括企业名称、法定代表人姓名、道路运输经营许可证、工商执照、分公司名称及所在地、上 末企业在册的营运货车情况、从业人员情况等;

2、安全生产情况,包括交通责任事故次数,每次交通 责任事故的时间、地点、肇事车辆、肇事原因、驾驶人员、死伤人数及后果、事故责任认定书等;

3、违章经营情况,包括违章次数,每次违章经营的时 间、地点、车辆、责任人、违章事实、查处机关及行政处罚 决定书等;

4、服务质量情况,包括每次服务质量投诉事件的投诉 人、投诉内容、投诉方式、营运车辆车牌号、责任人、受理 机关、曝光媒体名称、社会影响及核查处理情况等;

5、完成政府指令性运输任务的情况,包括下达任务的 部门、完成任务的时间、投入运力数量、完成运量及是否符 合要求等情况;

6、企业稳定情况,包括群体事件次数,每次影响社会 稳定事件的时间、主要原因、事件经过、参加人数、上访部 门、社会影响及处理情况等;

7、企业管理情况,包括使用 GPS 和行车记录仪等科技 设备的营运车辆数量及车牌号,车辆喷涂统一标识和外观, 企业服务人员统一着装情况以及获得省、部级以上荣誉称号 的情况。

附件: 货运管理工作规范流程图

运输经营安全责任保证书

道路运输安全关系到社会稳定和千家万户的幸福, 本着维护社会 稳定和对人民生命财产高度负责的精神, 依据 《中华人民共和国安全 生产法》、《中华人民共和国道路运输条例》 等相关法律、法规的规定, 将 “ 安全第一,预防为主 ” 的方针落到实处,道路运输经营者负有保证 落实以下安全生产措施的责任:

一、落实各项安全管理措施。加强对从业人员的安全教育,要求 他们遵守道路运输操作规程, 不得违章作业;认真及时整改事故隐患, 制止违章行为, 提高全体从业人员的安全意识;加强道路运输安全管 理体系建设,认真落实安全例会、安全事故分析、安全考核、安全责 任追究、档案管理等制度。

二、加强对从业人员的管理。在聘用从业人员时,严格审查其是 否具有上岗资格, 查询其是否有交通事故和违章记录;更换驾驶员时, 及时将新聘驾驶员的基本材

料报运政管理机构备案, 切实把好从业人 员资质关。定期组织驾驶员学习业务知识和职业技能, 教育驾驶员遵 守有关道路运输的法律、法规和规章,谨慎驾驶;要求驾驶员经常进 行必要的身体素质检查,长途行车时连续驾驶时间不得超过 4个小 时,严禁疲劳驾驶、酒后驾驶;严禁将车辆交给无相应从业资格的人 驾驶。

三、加强营运车辆技术管理。认真做好车辆日常维护和技术等级 评定工作, 确保营运车辆技术状况完好, 符合国家规定的车辆技术标 准,保证车辆不带 “ 病 ” 行驶;强化车辆风险保障能力,所有营运车辆

按要求投保,凡国家规定实行强制保险险种,不得漏保、脱保,保证 车辆运行的绝对安全。

认真落实以上措施,杜绝造成安全责任事故,如发生事故,责任 人将依法承担由此引发的一切经济和法律责任。

责任人: 年 月 日

菏泽市道路货物运输车辆申请表 注:本表一式二份,分别由道路运输管理机构和运输业户留存。27

菏泽市道路货物运输车辆审验表

注:本表主、挂车分别填写,在符合的项目后“ □ ”内打“√” 28 注:本表一式二份,分别由道路运输管理机构和运输业户留存。29

菏泽市经营性货运车辆转籍过户申请表

2、转籍过户时应将道路运输证交回发证机关, 否则不予办理转籍过户手续。

3、此表一式三份,一份存入车辆管理档案,维管部门、运管部门各存档一 份备查。道路货物运输交通行政许可申请 受理通知书 编号： ： 你于 请。经审查，该申请事项属于本机构职责范围，申请材料符 合法定的要求和形式，根据《行政许可法》第三十二条的规 定，决定予以受理。年 月 日 提出 申（印章）年 月 日 ３１

道路货物运输经营行政许可决定书 编号： ： 你于 年 月 日提出 申请。经审查，你的申请符合 的规定，决定予以道路货物运输经营行政许可。经营范围： 车辆数量: 请于 年 月 辆。日去 年 月 领取或换 日前落 发《道路运输经营许可证》，并于 实拟投入车辆，然后办理相关手续。（印章）年 月 日 ３２

拟投入运输车辆承诺书 根据《中华人民共和国道路运输条例》的要求，从事道 路货运（含危货运输）必须拥有运输车辆，为取得道路运输 经营许可，本单位（本人）郑重承诺，在取得道路运输许可 后 6 个月内按附表填报的数量、类型、技术性能等要求，购 臵车辆并办结运输证件。如违犯承诺，自愿接受吊销经营许 可等行政处罚和强制措施。本承诺书一式 2-3 份，按照规定 由县级以上道路运输管理机构、企业（业户）留存。承诺人印章： 承诺人签字： 年 月 日 ３３

授权委托书（存根）委托事项： 委托人（批准人）： ＮＯ 签署日期： 被委托人： 授 权 委 托 书 ＮＯ 菏泽市交通局道路运输管理处： 经我单位（本人）同意，兹委托 代 表本单位（本人），办理 业 务，受托人在经办上述业务中所提供和签署的一切文件资料及处理与 之有关的一切事务，均代表我单位（本人）真实意见，我单位（本人）均予以承认并承担相应的法律责任。本委托书自签署之日起 日内有效。委托人：（签名或盖公章）： 签署日期： 年 月 受托人：（签名或盖公章）： 日 道路运输管理机构经办人签名： 备注：

1、委（受）托人对本委托书内容均已明确，并保证本委托书 的真实性。

2、本委托书由受托人提交，受托人已核实委托情况，保证仅 在受托范围内办理业务，受托人无转委权。

3、委托书的填写应准确完整，不得涂改，否则无效。

4、委（受）托人为个人的签名，为单位的盖公章，道路运输管 理机构另有要求的按照要求执行。道路运输管理机构需要委（受）托人提交身份证明的，委（受）托人应按要求提供。３４

第五篇：道路危险货物运输参考试题

道路危险货物运输参考试题

一、单选题

1、危险货物运输车辆不得进入禁止通行区域，确需进入禁止通行区域的，应当向当地（B）报告，由其指定行车时间和路线。

A、交通部门B、公安机关C、安全生产监督管理部门D、人民政府

2、国家对危险化学品的运输实行（B）制度。A、自由运输b、资质认定c、自主运输d、审批运输

3、道路危险货物运输企业动态监控数据应当至少保存（c）个月。A、1个月b、3个月c、6个月d、12个月

4、申请剧毒化学品、爆炸品道路运输经营的，应具备自有专用车辆（挂车除外）（b）辆以上。A、5b、10

c、20

d、30（2）、国家对危险化学品的运输执行（应该是资质）制度。

5、通过公路运输剧毒化学品的，托运人应当向运输始发地或者目的地的县级人民政府公安机关申请办理剧毒化学品（b）。

A、交通运输许可证b、道路运输通行证 C、道路占用证d、危险货物运输许可证

6、道路运输危险货物罐车的罐体应经（c）检测合格，并在罐体检测合格的有效期内承运危险货物。A、交通运输主管部门 b、安监部门c、质检部门 d、公安机关

7、运输剧毒化学品、爆炸品、强腐蚀性危险货物的非罐式专用车辆核定载质量不得超过（a）吨，但符合国家标准的集装箱专用车辆除外。A、10

b、20

c、30

d、40

8、“危险货物”的定义是指（a）。

A、具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易在成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物质和物品。B、加之极其昂贵的货物

C、包装精美需要特别防护的货物

9、《道路运输证》的经营范围内注明了允许运输危险货物的类别、项别。危险货物道路运输车辆（b）按照《道路运输》规定的经营范围进行运输。A、不一定 b、必须

c、可以不

10、剧毒化学品、易制爆危险化学品在道路运输途中丢失、被盗、被抢或者出现流散、泄漏等情况的，驾驶人员，押运人员应当立即采取相应的警示措施和安全措施，并向当地报告（c）。A、质监部门

b、交通部门

c、公安部门

二、判断题

1、任何单位和个人不得破坏卫星定位装置以及恶意人为干扰、屏蔽卫星定位装置信号，不得篡改卫星定位装置数据。（对）

2、北斗星定位监控必须至少配备两名监控人员，100辆车以上的企业，每增加100辆车增加一名监控人员。（对）

3、道路运输危险废物，必须采取防止污染环境的措施，并遵守国家有关危险货物运输管理的规定。（对）

4、道路危险货物专用车辆，应到具备道路危险货物运输车辆维修条件进行维修。（对）

5、道路危险货物运输应由具备道路危险货物运输资质的企业承运。（对）

6、杂项危险物质和物品是指具有其他类别未包括的危险物质和物品，如高温物质。（对）

7、严禁超范围运输危险货物，严禁超载、超限。参（对）

8、道路危险货物运输从业人员无权拒绝运输、装卸不符合国家有关危险货物运输规定的危险货物。（对）

9、驾驶道路危险货物专用车辆的驾驶人员，年龄不得超过55岁。（错）

10、道路危险货物运输从业人员应随车携带从业资格证。（对）

11、《危险货物分类和品名编号》中，按危险货物具有的危险性或最主要的危险性把危险货物分为9个类别。（对）

12、道路危险货物运输车辆标志牌按《危险货物分类和品名编号》规定的危险货物的类、项 和车辆载重量分型。（对）

13、道路运输爆炸品、剧毒化学品的车辆应在车辆侧箱铁板中心部位附近的适当位置各增加悬挂一块标志牌。（对）。

14、道路危险货物运输车辆可以随意改装，以便有利于运输。（错）

15、道路运输易燃易爆货货物车辆必须将导静电橡胶拖地带拖地，但空车时可以不接导静电橡胶拖地带。（错）

16、道路危险货物运输罐体一侧的适当部位，喷写“罐体下次检验日期:.*年*月”字样，以提示到期进行强制性检测。（对）

17、扑灭易燃体着火的最有效方法，是采用泡沫、二氧化碳、干粉灭火器进行扑救。（对）

18、道路运输易燃易爆危险货物时，驾驶员不能在车辆附近随意使用明火。（对）19道路运输易燃液体一旦发生撒漏时，最有效的方法是用水稀释处理。（对）

20、撒漏的液体，毒性物质，应用沙土、锯末等松软物质浸润，吸附收集后，盛入容器中，可将其交付运输管理部门处理。（错）

21、装卸氧化剂过程中若发生撒漏，应轻轻扫起洒落物，重新包装，可以同车发运。（错）

22、在运输易燃液体过程中，最主要的危险是易挥发的蒸汽溶空气混合，引发燃烧可以爆炸。（对）

23、危险货物运输车辆应当悬挂危险货物运输标志，配备合格的安全防护设备，并符合相关技术标准。（对）

24、危险货物运输车辆除驾驶人员外，应当随车配备押运人员。（对）

25、运输危险货物的罐体应当出厂检验合格，取得质量技术监督部门核发的有关证件，并在罐体检验合格的有效期内承运危险物。（对）