讲堂的基本流程

第一篇：讲堂的基本流程

道德讲堂的基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程：

（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道 德主题歌曲；

（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部 道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；

（三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。

（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。

第二篇：道德讲堂“基本流程”

道德讲堂“基本流程”

1.自我反省

由主持人根据参与人群的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆心境中开始仪式。

2.唱歌曲

开场前厅道德歌曲（包括在祖国、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等方面的歌曲），开场同唱道德歌曲，使观众静心。

3看短片

围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

4.诵经典

读解中华优秀传统道德经典篇章，启发道德心。

5.讲故事：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

6.做点评

由观众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.送吉祥

主持人或道德典型向观众送寓意“好人好报”祝福或纪念品。

第三篇：道德讲堂基本流程

道德讲堂基本流程

一、时间

2014年6月12日下午15:40—16:40

二、地点

会议室403

三、与会人员

1、院领导

2、中层干部

3、科级干部

4、教研室主任

5、全体辅导员6、2013年后入职的新教师

四、流程

1、“ 唱一首道德歌曲 ” ： 《公民道德歌》（5分钟）

2、“ 看一部教育短片 ”

——视频宣传片：《老师我想对您说》（3分钟）

3、讲述身边的故事

（1）一个普通辅导员的坚守（8分钟）

（2）老师代表讲述老师故事

（讲述完毕之后，请王老师上台，并请他的学生出场）

（3）老师代表讲述老师的故事

（讲述完毕之后，并请孙老师上台，接受其他老师送上的鲜花）

(4)老师代表讲述大赛幕后团队的故事

讲述完毕之后，稍微请主持人总结他们的精神。

4、诵一段中华经典

《师说》：师者，所以传道授业解惑也。是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

5、“ 送一份吉祥 ”（5分钟）

（1）播放一段受访学生表达对老师的祝福和感谢的视频

（2）学生上台献唱一首歌送给老师

参考歌曲：《北京东路的日子（可改编成 ***的日子）》

围绕主题，向学院所有老师送出祝福。

请领导、演员合影留念。（背景音乐《校歌》）

第四篇：道德讲堂基本流程

道德讲堂基本流程：

五个一：、“ 唱一首道德歌曲 ” ： 每一次开讲前，组织唱校歌；、“ 看一部教育短片 ” 或 “ 讲一个身边故事 ” ： 围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片； 讲述一个发生在身边的体现民族传统美德—诚信的典型事例；、“ 作一番感悟点评 ” ： 评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；、“ 诵一段中华经典 ” ： 组织诵读一段中华传统经典语录；、“ 送一份吉祥 ” ： 围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

范 例：

课前唱校歌 ……

主持人：大家好！

欢迎大家来到…… 道德讲堂。道德讲堂，讲诉身边好人的道德故事，我是主持人……。

围绕开展道德讲堂建设的目的、意义，自由发挥。…… 道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。

……

下面我们进入道德讲堂第一个环节，大家一起来高唱《……》

大家起立，放音乐。请坐，谢谢大家。……

接下来，我们进入学习模范环节。首先，请看…电视短片。（适当串词）

今天，我们要讲的是…的故事，掌声有请我们的宣讲员……为我们讲述。

非常感谢…的生动讲述。同时通过短片、照片或请到会场，向同学介绍“道德原型”。

……

第三个环节，请大家看资料，今天诵读的经典是…..，我们一起高声朗诵。

经典解读，经典出处、含义、现实意义等。

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，请几位同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一 感悟二 …… 小结…… ……

好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。形式多样……

本期道德讲堂到这里结束，衷心谢谢大家的热情参与！再见！

第五篇：道德讲堂的基本流程

道德讲堂的基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程：

（一）唱一首道德歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；

（二）看一部道德短片，围绕要凸显的主题，观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；

（三）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感；

（四）讲一个道德故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）；

（五）作一番道德点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。