寄语进入初三年级的同学

第一篇：寄语进入初三年级的同学

寄语进入初三年级的同学

整齐的班号响彻云霄，激情的誓言震撼心灵，这是战斗的号角，这是勇士的呐喊。呼声中，我们看到朝阳正在升起，新的希望正在诞生。中考就是你们人生的第一次精彩亮相。说短，不到一年的时间了，说长，却也还有270多个日日夜夜，200多天的时间不说改变一个人，就是改写一段历史也绰绰有余。所以，在初三刚起步的时候，我想送给大家祝福，也送几句叮咛：

第一句：你们每一个人都很重要。这句话可以从三个角度来理解：第一，你们每一个人都是唯一的，你们将来都会长大，都会在这个社会独立的生活，一旦走向社会，你就是你，他就是他，没有人能取代你。而今天的成长决定着你的未来，所以，请你记住，你永远就是唯一的自己，对于自己“我”最重要。第二，你在你家庭是唯一的，家庭的未来寄予你的身上，尤其80%的同学是独身子女，是家庭100%的希望，是否记得，离开家里时亲人的千叮万嘱？是否记得，父母在外打工对你们生活学习的牵肠挂肚？是否记得，你的一点成绩让他们满脸春天的绽放。对于你们的家庭，你太重要了。第三，你们每一个人在学校也是唯一的。我校提出“教好每一个学生”的办学理念，就是相信每一位同学都是向上的，我们的老师对每一位同学都会负责任，都会尽最大的努力帮助同学们走向成功。所以，每位进入初三的同学，你们得时刻记住，我是班上重要的一员，我是学校的重要一员。

第二句：你们每一个目标都很重要。世界上最伟大的事业，都是一点一滴完成的。进入初三的同学，你明天要到哪儿去，你的内心是否清楚，而且这种愿望非常强烈呢？也许有的同学说，我想上西充中学，我想上晋城中学，甚至有的同学说，我能考取双凤中学就好了，可是我不行啊，算了，就这样混毕业算了。那么，只要你这样想，你明天就会成为你想象的结果。所以，我希望从今天开始，每个同学都会有一句话贴在你的桌上，或者贴在你的心理。我很为那些进入初三年级成绩不太好的同学感到幸运，因为，虽然你们的起点不高，但是进步的空间很大，要是每一个周为自己设置增加一分的学习目标，40个周的时间，你该会有多大的进步啊。当然成绩好的同学也要有更高的目标。

第三句：你们的每一天都很重要。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。怎样把握好每一天，我只给同学们提个两个小小的建议：每天起床后跑步进入教室，并告诉自己：“竞争已经开始，我得加快步伐。”每天临睡前想一想，我今天最大的收获什么，最大的遗憾是什么，然后进入梦想。正如前面老师所说，人生的路很漫长，但关键的只有几步，中考就是其中关键的一步。看吧，朝阳已经照耀大地，我相信，有我们老师的引领，有同学们的拼搏，2012年的六月就是仁和中学学子笑傲中考考场的时刻，我期待着你们，也祝福着你们！

第二篇：【寄语初三同学】

【寄语初三同学】

成功离我们并不遥远

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。在这人生的春天，每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才。那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？

首先：我们要有积极的心态。影响我们人生的决不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。一位哲人说：你的心态就是你真正的主人。有两位年近70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算人生的尽头，于是便开始料理后事，另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的，就在不久前，还以95岁高龄登上日本富士山，创造了攀登富士山最高龄的记录，她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。

成功人士与失败者之间差别是：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

其次，我们要鼓起自信的风帆，不要轻言放弃。

学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，试试能行，拼拼就赢，基础不是最好的，用心与否才是最关键的。在初三，最重要的一件事是和时间赛跑，今天我们朝着中考的方向正在奔跑，对我们每个同学来说，这既是机遇又是挑战，我们应当珍惜这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，只有这样，成功才离我们越来越近。

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获。

选择了纪律与约束，也就选择了睿智与自由。

选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟。

选择了拼博和超越，也就选择了成功与辉煌。

第三篇：初三年级班主任寄语

初三年级班主任寄语

初三年级班主任寄语一你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你！老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的！你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。你文静、乖巧、善解人意。你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢？如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的回答总是能让老师和同学们惊叹。可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真—些，严格要求自己。能做到吗？你知道吗？其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。徐景翠：你是一个非常乖巧的学生，同时你又是一个热爱劳动的好孩子，每次只要是你值日老师总是非常放心，可是为什么出色的你在课堂上总是这么安静，这么被动呢？不妨大胆说出你的答案，相信自己一定是最棒的！你是班里的优等生，只要提起你，每个同学都会竖起大拇指称赞你，身为学习委员，你确实起到先锋模范作用。你在德智体各个方面都做的很好，这是很可贵的，希望你多参加课外活动，争取做一个多才多艺的学生！经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢听你说话，平凡的语言中散发不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你喜欢玩耍，这不

初三年级班主任寄语一你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你！老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的！你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。你文静、乖巧、善解人意。你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢？如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的回答总是能让老师和同学们惊叹。可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真—些，严格要求自己。能做到吗？你知道吗？其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。徐景翠：你是一个非常乖巧的学生，同时你又是一个热爱劳动的好孩子，每次只要是你值日老师总是非常放心，可是为什么出色的你在课堂上总是这么安静，这么被动呢？不妨大胆说出你的答案，相信自己一定是最棒的！你是班里的优等生，只要提起你，每个同学都会竖起大拇指称赞你，身为学习委员，你确实起到先锋模范作用。你在德智体各个方面都做的很好，这是很可贵的，希望你多参加课外活动，争取做一个多才多艺的学生！经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢听你说话，平凡的语言中散发不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你喜欢玩耍，这不

一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是？你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习。争取取得更好的成绩。你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你总是一副大人的样子，说起话来你的嘴巴可甜了。但是，上课可不能再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，作业都能很好完成的话，我相信你肯定能进步，不信你自己可以试试！你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下了深刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。绘画是你的特长，常常可在黑板报上看到你的作品。可老师还希望能在运动场上看到你的英姿，多参加体育锻炼，使自己成为全面发展的好学生，你一定可以做到的！你是一个那么聪明的孩子，就凭你的聪明老师就特别的喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心理，老师多么希望你能响亮的告诉老师你的想法，每次你的举手老师总是那么关注，因为你总是给老师惊喜，经常和同学一起玩耍没什么关系，但不要太过火了，也不要把它带到课堂上来，新学期，你改一改吗？其实你很聪明，劳动你是最积极的，说话你是最厉害的，而且你的朋友也很多，但是，学习也是非常重要的，如果你把这些精力放到学习上，积极思考老师提出的所有问题的话，你将来肯定会非常了不起，我等着这一天。你是一个非常聪明的学生，但是，为什么聪明的你总忘了完成回家的作业呢？老师不喜欢撒谎的孩子，你每次都说自己明天会完成作业，可是结果总是让老师失望，老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。课堂上你总是出人意料说出惊人妙语，让同学和老师都很佩服。老师真为有这样的学生感到自豪！但是最近你上课也特别爱讲话了，要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”！老师多希望你能继续把聪明才智用在学习上，这样相信你的成绩一定会跟以前一样顶呱呱的。老师相信，你一定会做到的！聪明、可爱、人见人爱，尤其是你特别的听话，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！你是那么积极，那么有活力，班里如果没有了你就会少了一份欢声笑语，把全部的心思都放到课堂上来，你会是很出色的，相信自己，加油！学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。

聪明可爱的小男孩，每次看到你积极打扫卫生，老师不禁想翘起大姆指称赞你一番，可是你的学习却总那么不尽人意，本来乖巧文静的你不知道什么时候爱在课堂里讲悄悄话了，每当看到你在课堂上做小动作，老师心里真为你担心，老师总是在心里默默的为你喊：不能再这样下去了，一定要努力了。新学期换一个新的自己给老师看看吧！初三年级班主任寄语二1.人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。2.尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。3.阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。4.永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。5.想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。6.每次做好一件事。7.过好每一天，你就能过好一辈子。8.与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”9.适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。10.成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。11.别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。13.不要忽视小事。平凡成就大事业。14.从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。15.事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。16.你往往只有一次机会。你 的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。17.时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。18.做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

第四篇：寄语新学年的初三同学

寄语新学年的初三同学

新的学年即将开学了。首先，祝贺同学们进入初三年学习。初三年是重要的人生成长阶段，既要完成初中义务阶段的教育，又要迎接高中升学考试。如何在初三年的学习中既有心理准备，又充满信心地学习，是老师、家长和同学们共同关心的问题。下面根据同学们在初中阶段的学习表现，提几条建议，供同学们参考，希望能对同学们的学习品质的培养有所帮助。

1、身正神正。

提示：读书，做作业，思考问题，上课时，身体要坐正，不要坐不正。课堂上有的同学常不自觉的趴着，伏着学习，东倒西歪，这种现象不好，要克服。身体坐正了，学习才有精神，精神面貌才会好。

纠正办法：学习时要讲究坐姿坐态，坐有坐相，站有站样。

2、有带书成绩不会输。

提示：可能功课多，书包重，有同学常忘了带齐当天上课的书本，个别同学长期不带书，经常在上课时匆匆忙忙借书，有的甚至借不到书，从而影响了上课的学习。要记住：没有带书上课，学习就失去了效果。

纠正办法：家里有一张课程表，上学前对照一下课程表，检查一下书包，带齐书本。

3、有写有记成绩上得去。

提示：不少同学课堂上不会记笔记，不会做记录，光凭脑袋记，没有笔记本，这种学习方法不好。原因：书本是借的；没有记笔记的习惯；认为知识点，书本有就可以了；记笔记麻烦，记了没用。纠正办法：认识记笔记的重要性，端正对做学习笔记的认识，不要把做笔记当作无所谓的事情看待；每个人都要有一本笔记本，把笔记本夹在书本里；学会做笔记，经常向老师请教记笔记的方法和内容。

4、不要提得动几十斤重的东西，却提不动你的笔,翻不动你的书。

提示：有的同学上课时经常不翻开书本，书本只是拿来应付教师检查而已，经常是书本盖着，没打开。有时虽然书本是打开了，但翻的页码不对，不是翻到课堂上教师教学的地方。笔记本也没按要求记。

纠正办法：根据教学内容翻到相应的课程内容页码，同时，打开笔记本做好记笔记的准备。

5、把书本的重要内容划起来。

提示：不少同学，一学期下来书本干干净净，新新的。学习时，不会在重要的字句，对重要的内容做重点号，不会写旁批。

纠正办法：根据教师的要求或提醒在书本上做学习记号，如划重点线，做重点号，划框框、圈圈……等。

6、桌正班风正。

提示：班级上课，有时有个别同学的桌子没摆正，歪歪斜斜，影响了班容班貌。纠正办法：上课前，做好课前准备，自我检查，把桌子摆正。小组长、班干部、值日生检查、督促。

7、少讲一句,就是对班级做贡献。

提示：课堂上有同学会唧唧喳喳讲话，讲个不停，影响课堂的教学效果和学习效果。

纠正办法：加强组织纪律性，不做违反课堂纪律的事情。接受教师的提醒或批评。

8、不要在课堂上吃东西。

提示： 课堂上有同学会吃东西，嚼口香糖，吃饼干，吃糖果……，这些现象很不好，是组织纪律差的表现。

纠正办法：加强修养，自觉维护班级纪律和学习纪律。

9、把水瓶收起来。

提示：同学们经常把矿泉水瓶放在桌子上，上课时水瓶掉到地上，发出响声，或倒出水，引得班级同学一阵哄笑。

纠正办法：上课时，自觉不把水瓶放在桌子上，放在干净、不易倒的地方。接受教师的提醒。

10、课堂上做其他学科的作业表明你的学习方法有问题。

提示：有同学不是按课程表学习，而是上某个课程的课时，却在做其他科作业。

纠正办法：有正确的学科学习态度，不偏科。进一步讲究学习方法，制定好学习计划，调整好学习时间。

11、书声方可振家声。

提示：学习不爱读出声音，认为太吵，但又爱听耳机。

纠正办法：要有朗读的学习习惯。早晨、自习课、傍晚、晚上、课堂上，读书时不妨读出声音，不要害羞。

12、不要荒费每一节课。

提示：有同学上课不认真，开小差，做小动作……，上课心不在焉，没有精神。

纠正办法：端正学习态度，提高学习兴趣，向学习好的同学学习，珍惜学习时间。

13、不要被书本击倒。

提示：有同学，长期不看书，临时抱佛脚。书本的道理凭感觉掌握，学习不用功，不刻苦，书本的知识写在什么地方都不知道。怕看书，怕学习。

纠正办法：经常复习，温故而知新。有坚持不懈的学习计划。未雨绸缪。

14、不当“宰予”。

提示：“宰予”何许人也？答：孔子的学生。他经常白天学习时睡觉。孔子多次教育不听，因此，孔子在《论语》“公冶长篇第五”之九中说：“宰予”昼寝，朽木不可雕也。课堂上我们也有同学上课睡觉或打瞌睡现象。

纠正办法：提高学习积极性，集中注意力，给自己定强制性听课及学习要求。

15、态度决定高度

提示：义务教育阶段的学习主要的不是方法问题，而是态度问题，干劲问题。态度、干劲问题决了，方法自然就会有了。有什么态度、干劲就有什么方法。不认真的态度用的就是不认真的方法；认真的态度就会用认真的方法。学习上有同学存在学习态度不端正，学习干劲不强的现象。

纠正办法：提高对学习重要性的认识，体会学习的意义。珍惜学习机会和学习条件。

16、只有暴露学习问题，你才能成为学习高手。

提示：同学们学习上存在懒惰心理，做练习，只做会做的，容易做的，花时间少题目，对大题、难题不做，经常空白，作业不是百分之百完成，而是有选择地完成，应付式地完成，发现不到学习上存在的问题在那里。

纠正办法：坚持完成教师布置的学习作业，不偷懒，不投机取巧，不懂的问题及时补缺补漏，多请教同学、老师，大哥，大姐，或爷爷、奶奶、父亲、母亲……

17、只有把学习摆在第一位，学习才能得第一名。

提示：要有力争上游的学习干劲和学习意志。社会进步了，同学们接触的事物多，见识广，这很好，但要与学习相结合。无法与学习相结合，接触的东西再多，见识再广都是无效的。许多同学学习用心不够专一，容易受干扰，容易分心，做这做那，这不好。

纠正办法：记住诸葛亮在《诫子书》中说的：夫才须学也，学须静也。宁静以致远，澹泊以明志。我国自古就有玩物丧志的警戒。切记：不可因为贪玩而误了学习，不可因为嬉戏而误了学习。不要边听歌边学习，也不要边开玩笑边学习。你在学习时开玩笑，学习也就会对你开玩笑。

18、你爱学习，学习才会爱你。你爱名校，名校才会爱你。

提示：有同学不是把希望寄托在勤奋学习上，而是寄托在侥幸上，运气上，幻想上，不爱学习，鄙视学习，不愿做艰苦的努力，结果导致学习成绩一落千丈，或一塌糊涂。

纠正办法：热爱学习，多与想学习，爱学习的同学在一起。克服好吃懒做的思想。抵制不良的社会风气，不良的学习思想的影响。

19、读书是把头脑弄清楚，不是把头脑弄糊涂。

提示：有同学学习不求甚解，贪多，求快，结果，学习越学越被动，读的书越多，头脑越不清楚。纠正办法：学习重在理解，要经常思考学习方法。学习的内容前进到那，学习方法也要跟到那。小学学习用小学的学习方法，中学学习要用中学的学习方法，不可用小学的学习方法对待中学的学习方法。如果这样，学习内容进步了，你的学习方法反而落后了。中学的学习方法也不是一成不变的，初一学习用初一的方法，初二学习用初二的方法，初三的学习用初三的方法，这叫与时俱进。许多同学越学越糊涂就在于学习方法没有与时俱进。

20、日积月累比临时突击好。

提示：有同学总觉得平常学习一点一点的学，没劲，不如一下子学习来的痛快。因此，平常书本懒得翻，作业懒得做，该写的不写，该记的不记，这样，学习的债越欠越多，以致最终还不起，学习成为一片空白。

纠正办法：及时复习，及时完成作业，及时写，及时记，及时问，及时补……，记住：如果学习能突击，就不用天天读书了。

21、读书没节假日，要风雨无阻，不问寒暑，不计早晚。

提示：因为义务教育的特殊性，有同学存在学习认识上的误差，以为节假日不用读书了，可以尽情地玩，尽情地乐。不少同学是假期有多长，他就玩多长时间。其实，这是不对的。

纠正办法：认识学校有节假日，学习没有节假日；学校有节假日，成长没有节假日，接受教育没有节假日。节假日也是学习、接受教育、成长的大好时机

22、要使知识成为前进的动力，不要使知识成为前进的负担。

提示：虽然，知识就是力量是一句至理名言，但这只是问题的一个方面。问题还有另一方面，如果没有正确的方法掌握知识，知识不仅不是力量，反而是一种负担，一种折磨人的精神负担。

纠正办法：要学以致用，不要死读书，读死书。要理论联系实际，读活书。尽信书，不如无书。23、7＋1＞8，即每天学习7小时，运动或活动一个小时的学习效果，比每天单纯学习8个小时的学习效果来得好。

提示：读初三了，有同学可能过分强调学习，可谓废寝忘食，分秒必争，忘修边幅。什么活动都免了，每天的学习生活只剩下读书二字，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。其实，这样理解初三毕业班的学习生活不全面，不科学。

纠正办法：提倡每天运动一小时，健康生活一辈子的学习理念；读书、做人、活动三结合；世界是多样性的统一，不是单一性的统一，要结构性学习，既要勤奋学习，认真学习，也要活动，在学习与活动中领悟做人的道理，成长的道理。只是一味的单一的学习，不符合人的健康、全面、协调、可持续发展的规律。

24、学习上耍小聪明，成长上就会有大失误。

提示：不少学生天赋很好，很聪明，脑子好用，学习东西很快，学习条件也不差，但为什么成绩上不去？究其原因，其中很重要的一点就是不爱动脑筋，没耐性，坐不住，对知识的学习只是一知半解的学习和掌握，没有深入的理解和探究，不多问几个为什么，怎么样，而是想当然，凭感觉，天长日久，导致失误连绵，难成正果。

纠正办法：王安石《伤仲永》的故事要认真学习、领悟，不做仲永式的人物；要牢记爱因斯坦：成功=X+Y+Z的公式(X代表天赋，Y代表勤奋，Z代表少说空话)，让小聪明变成大聪明，不让成长有失误。认真学习，勤奋学习，爱学习，想学习是最聪明的，反之，是最不聪明的。

第五篇：同学寄语

同学寄语

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

六年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中的友人。今日一别，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。