中心小学小学道德讲堂主持稿

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第一篇:中心小学小学道德讲堂主持稿

中心小学小学道德讲堂主持稿

主持人: 李银娟

各位领导、老师,大家下午好:

今天,我们中心小学道德讲堂正式设立并开讲了!道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面,道德讲堂正式开始。

首先进入第一环节,唱歌曲,让我们师生一起合唱《公民道德歌》,请大家起立,有请何老师老师领唱。

【齐唱《公民道德歌》】

谢谢大家,请坐!

下面进行第二环节,诵经典,有请王若琳小学六年级全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎!

下面,进入第三环节,学模范,让我们首先观看电视短片,由校长宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。

【观看道德模范电视短片】

刚才,我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹,对加强公民道德素质有了进一步的提升,对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。

各位领导、老师:今天,结合道德讲堂,我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年,是党的十八大胜利召开年,也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求,为

进一步推进我市公民道德建设,今年以来,全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动,“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播,凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型,在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天,我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会,讲述身边优秀教师的道德故事,这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情,激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务,以实际行动向党的十八大献礼。

首先,有请中心小学王海忠老师为大家宣讲先进事迹,大家欢迎!

下面,有请中心小学 巨晓玲老师讲述自己的先进事迹,大家欢迎!、下面,有请苗玉英小王岩平老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎!

刚才,我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片,聆听了三位老师的事迹宣讲,他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感,声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢!

下面,进入第四环节,发善心,谈感想。

首先,有请中心小学周成玉 老师发言,大家欢迎!刚才 周成玉 老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范,应该从我做起,从现在做起!让我们一起努力,积极参与,为全面推进我镇小学公民道德建设,为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量!

接下来,进入最后的作承诺环节,全体起立,举起右拳,宣誓:

(主持人读一句,大家跟着读一句)

【结束语】:

各位领导、老师:抓住“道德讲堂”这个小切口,做好文明城市这篇大文章,以全市公民道德素养的大提升,推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来,在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人,做一个有道德的人,做一个有利于国家和人民的人!

请三所学校的老师依次到前面来,在签名墙上作承诺签名,签完名后按顺序退场。

请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷,交给自己学校的办公室主任。学校将统一收集整理。

中心小学道德讲堂到此结束,谢谢大家!

第二篇:小学道德讲堂主持稿

小学“道德讲堂”主持稿

A各位老师、各位同学:

B大家好!

A欢迎来到道德讲堂!

B我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人,身边事能洗涤心灵,感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

A 道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者,实践者和受益者。

B我们今天道德讲堂一共有这样六个环节:诵一段经典、解读一段经典、看一部短片、讲一个故事、组织一次点评、开展一次互动。下面我们就进入第一个环节:

一、诵一段经典

我们诵读圣贤经典,聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱; 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和支持。

1、恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。

2、领读《弟子规》总序、入则孝。

二、解读一段经典

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和。夏天,要考虑父母是否感到凉爽。每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安。外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且对于所从事的事情,不随便改变。

三、看一部短片

A经典需要反复品读,经典需要用心感悟,经典需要世代传承。

B有这样一些可爱的少年,他们的身上具有高尚的美德,他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。

A他们是大家学习的榜样,请观看《美德少年》短片。

四、讲一个故事

B在我们的生活中,处处涌现出感人的好人好事,现在请付校长为大家讲述这些动人的故事。

五、组织一次点评

小明去同学小勇家玩,未告诉父母,父母到处找不到他,小明做的对吗?

六、开展一次互动

入则孝,我们是怎么做的?

结束语:

A积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报,在这里我祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。

B亲爱的同学们,让我们大家携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起:多一个微笑,多一些问候,多一点理解,多一声谢谢,多一份责任与担当。

第三篇:小学道德讲堂__主持稿

小学道德讲堂主持稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!欢迎大家来到三三班道德讲堂的课堂,我是马晓彤。

我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,唱一首歌曲。今天,我们要唱的歌曲是《每当我走过老师窗前》。

请大家起立。请老师放音乐。每当我走过老师窗前-小蓓蕾组合.mp3

(唱完后)请坐下。谢谢大家。

接下来,我们进入第二个环节,看一部短片,向道德模范学习。03 程门立雪.bhd。。。

接下来,我们进入第三个环节,听一个故事。模范的事迹感动了我们,其实在我们的生活中很多朋友的故事也让我们感动,同学们,下面掌声有请老师为我们讲一讲尊师故事。名人尊师故事.doc

。。。

非常感谢老师的生动讲述。同学们,我们看了视频,听了故事,那我们有什么感悟呢?

(同学回答。。。)

听了几位同学的感言,其实这些故事也让我受益非浅。接下来,我们进入第四个环节,诵一句经典。现在让我们一起来读一读《三字经》吧。Doc1.doc

。。。

唱了一首歌,看了一个短片,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信大家一定有许多收获。

同学们,道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事,洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面,我们进入第六个环节,送一句祝福。请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。

(全体一起来)积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!

第四篇:小学道德讲堂主持稿

四年级“道德讲堂”主持稿

程序:

一、开场语

二、齐唱《公民道德歌》

三、讲述身边的师德故事

四、诵经典

五、传精神(解读班风、班训、学风)

六、发善心

七、宣誓

参加人员:全体四年级学生

活动地点:贾庵子小学一层阶梯教室活动时间:2013年12月20日

《道德讲堂》主持词

尊敬的各位老师:大家好!

欢迎大家来到贾庵子小学四年级道德讲堂。道德讲堂,讲述身边人的道德故事。我是主持人许多,我是主持人马艺涵。

许:我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。

马:这些身边人,身边事能洗涤心灵,感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

许:道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。

马:真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者,实践者和受益者。

(一)唱一首歌曲

许:今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、讲故事、诵经典、传精神、发善心”五个环节。下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,请全体起立,让我们大家一起来高唱《公民道德歌》。

马:请大家起立。

请坐下。谢谢大家。

(二)讲述身边的友情故事

许:孔子说过“人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。”对于我们同学来说,道德是衡量一个好人的准则。下面我们就进入第二个环节:讲述身边的友情故事。走进与我们朝夕相处的同学,了解她们好人好事的故事。

首先有请代瀚岭老师,她今天与大家讲述的故事:

接下来有请郭瑶瑶老师,她为我们讲述的故事是:

有请任丽红老师,她为我们讲述的故事是:

道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现。弘扬社会正气、树立道德新风,是我们的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动,褒扬道德模范、学习道德模范。

(三)诵经典

许:大家看这个字,认识这个字吗?

猜一猜

马:从羊从誩[jìng],羊于中而双言于下,其本义作「吉」解。按羊之本义为美之省,因羊之本性温驯和善,素被视为吉祥动物,故含吉祥美善之意;又二言乃竞言也,相互道祥和之语为善。

许:世间无论何者,举凡「善」的,几乎无有不爱者。试观人一生所追求者,莫不希望是美好、是向上的,故《大学》云:「止于至善」,这是人生的最高境界。如何达到?故曰——心善、念善、行善、言善,此四善若能常保,即是住在「真善美慧」的最高意境了。

马:今天在“诵经典”环节就带大家一起走进“善行”的语句。

许:子曰:“三人行,必有我师;择其善者而从之,其不善者而改之。”出自《论语‧述而》——孔子

马:“择其善者而从之”这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神。它包含了两个方面:一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的精神。这样,无论同行相处的人善于不善,都可以为师。

许:“上善若水。水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。”(《老子》第八章)

马:善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,所处的位置最自然而不引人注目,心胸善于保持沉静,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。原来这句话是老子用水来比喻有高尚品德者的人。最完善的人格也应该具有这种心态与行为,不但做有利于众人的事情而不与争,而且还愿意去众人不愿去的卑下的地方,愿意做别人不愿做的事情。他可以忍辱负重,任劳任怨,能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人,而不会与别人争功争名争利,这就是老子“善利万物而不争”的著名思想。

(四)传精神

许:每个人都有一种品格、一种气质、一种精神,而我们的班级在大家的共同努力之下,正在形成这种精神,并朝着更高的目标迈进,下面就让我们走进“团结向上”,共同感受我们自身锻造的这种气质。

齐:班训:学文意养慧、习德欲生辉

马:具体指:锤炼一批“文德并举,德才兼有”的人,一个人的发展“小胜靠智,大胜靠德”,有才无德,难成大器。

许:在充满功利的社会氛围,不要急功近利,好好珍惜这个美好的时光“简以养德,静以修身”。

马:意在提升人的精神涵养和道德情操,依此来焕发光辉的人生。把学习、文德之道容为一体打造智慧人生。我们的校风是:

齐:班风:深思 乐学 团结 进取

许:深思:思考会使我们走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学严谨;使人辨伪去妄,用存真知。

马:乐学:“书山有路,学海无涯。”漫漫求学路,一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”,兴趣爱好是成功的另一要诀,积极地学习才能有所得;学习须“快乐”,在成功中体验快乐,在挫折中回味甘甜,愉快的学习方能有所成;学习须“乐观”,成功已是过去,失败尚是未知数,面对坎坷,不应徘徊,而应向前迈开踏实的每一步,笑看学习,方能有所收获。

许:团结:建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中精力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?

马:进取:学习须进取。严于律己,力争上游,赶超自我,便是进取。抓紧每秒时间,把我每次机会,凝聚每份热情,向困难挑战,向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取,天下无难事;唯有进取,方能获成功。

(五)发善心

许:接下来我们进入第五个环节:发一个善心。激发善心,抒发善意,真诚的希望在座的每一位同学存好心,做好事,当好人,得好报,扬好德!

马:应该说中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边人的故事,学身边的“平民英雄”和“凡人善举”,在这里我们用嘴说出了感谢,用心表达着感动,今后更需要大家用行动传递这份力量。

许:最后请我们一起读这句赠言共勉:做人德为先,待人诚为先,做事勤为先。

(七)尾声

许:同学们,本期道德讲堂到这里就要接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与!道德讲堂衷心地祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言:存好心、做好事、当好人。谢谢大家,再见!

第五篇:小学道德讲堂主持稿

小学道德讲堂主持稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!欢迎大家来到XX班道德讲堂的课堂,我是XXX。我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,唱一首歌曲。今天,我们要唱的歌曲是《 感恩的心》。

请大家起立。请老师放音乐。

(唱完后)请坐下。谢谢大家。

接下来,我们进入第二个环节,看一部短片,向道德模范学习。

。。。模范的事迹感动了我们,其实在我们的生活中很多朋友的故事也让我们感动,同学们,下面掌声有请XXX同学为我们讲一讲她身边发生的故事。

。。。

接下来,我们进入第三个环节,听一个故事。今天,我们要讲的是《》的故事,请我们班的为我们讲述,大家欢迎!

。。。

非常感谢同学的生动讲述。同学们,我们看了视频,听了故事,那我们有什么感悟呢?

(同学回答。。。)

听了几位同学的感言,其实这些故事也让我受益非浅。接下来,我们进入第四个环节,诵一句经典。现在让我们一起来读一读《弟子规》吧。

。。。

唱了一首歌,看了一个短片,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信大家一定有许多收获。

朋友们,道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事,洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面,我们进入第六个环节,送一句祝福。请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。

(全体一起来)积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!

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