图书馆设计说明

第一篇：图书馆设计说明

南京财经大学仙林校区图书馆设计说明

第一章

建筑

一、项目概况

在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区，学生规模为15000人。目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。

二、设计依据

1.南京财经大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。2.南京财经大学仙林校区总体规划。

3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。

三、总体目标

1.把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。2.以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。

3.以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。

4.形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。

四、设计构思

二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向，图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。

从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。而今天，商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式，绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物的内核。而图书馆处于校区主轴线的尽端，北倚山峦叠嶂，前面是开阔的中心广场和延伸的轴线大道，距离成为观看图书馆建筑的主导因素之一。因此，图书馆采用了有强烈雕塑感的实体形态，而避免了形体的琐碎变化，而左端结合顶层报告厅的空间特点，屋顶微微上扬，既呼应了山体的起伏，又成为教学楼空间序列的一个收头。

（一）功能布局

1．功能分布

主要功能区块围绕入口中庭、大面积阅览室、及主要书库、报告厅等设置在西侧，东侧以辅助空间、办公、研究为主，底层设置自修教室、读者餐厅、及书库、管理用房等。二层设置主入口大厅（含电脑目录检索），展示陈列及中、外图书阅览。三层设置期刊阅览、网络阅览、自修教室等。四层设置教师阅览、样本过刊、工具书阅览及研究区域。五层设置报告厅、音乐欣赏厅、多媒体视听室及办公管理区域，在东侧考虑报告厅层高较高，通过设置办公区域夹层有效地利用了空间。

2．交通流线体系

通过分开设置办公、读者学术报告及内部书库流线，保证了众多复杂的交通流线互不干扰，各司其职。读者主要从二层平台进入目录大厅，再分至各个阅览室。在书库一侧设置车行入口，设置货梯一部，可以保证书本进出图书馆，同时内部办公人员也使用这一出口。考虑到五层报告厅结构合理，便集中人流可能对阅鉴区形成一定程度的干扰，因此在底层设置独立的报告厅出入口，直接乘电梯到达五楼学术报告区。而平时各层也可使用这一电梯。通过较均匀地分布交通核及疏散楼梯体系，保证了高效、安全的交通及消防疏散体系。

室外交通体系人车分流，车行由西北角进入，在近建筑处形成小的回车及停车广场，保证中心广场的步行使用，在建筑底层局部架空设置自行车停放。

（二）空间特色

建筑内部空间丰富多彩，通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果，入口处二层和四层高的室内中庭及通透的视觉效果，营造出别具特色的主入口空间，建筑内的天井、内院体系既造成了室内外空间的穿插、渗透，又解决了自然采光和通风的问题。

在报告厅部分采用天桥进入的形式，创造出光影变化丰富和具戏剧性的空间效果。

五、图书馆各层主要空间面积明细表 底层面积：4570m

2其中：辅助书库1000 m2采编典藏中心380 m2计算机中心190 m2中央空调控制中心210 m2配电中心205 m2物业管理中心110 m2消防水控中心180 m2安全监控中心90 m2总值班室50 m2报告厅门厅130 m2读者餐厅230 m2自修教室880 m2+650 m2

二层面积：5320 m2

其中：中文图书阅览室2590 m2外文图书阅览室480 m2书店190 m2贵宾室90 m2

展厅190 m22小型陈列室110 m2

三层面积：5130 m2

其中：中外文期刊阅览室2590 m2电子阅览室190 m2网络阅览室300 m2+480 m2

自修教室650 m2

四层面积：4850 m2

其中：教师阅览室1000 m2过刊阅览室460 m2工具书阅览室310 m2样本书阅览室870 m2粮食情报中心210 m2检索课教室280 m2信息咨询中心210 m2研究区1250 m2

五层面积：5910 m2

其中：报告厅840 m2+520 m2+310 m2

音乐欣赏厅780 m2

多媒体视听室200 m2+380 m2光盘制作室190 m2声像库120 m2会议室210 m2

办公区（含夹层）1150 m2

总建筑面积:25780 m2

第二章结构

一、自然概况

场地抗震设防烈度为七度，建筑的抗震类别为丙类，场地类别为Ⅱ类。

基本风压值为0.35kN/m2，考虑主体结构为一级耐久年限(100年以上)，风压乘重现期修正系数1.2后取整为0.45kN/m2。

二、上部结构选型

用一条抗震缝将上部分为两个独立的结构单元，每个结构单元均为正交柱网，平面、立面规整。

两个结构单元均采用钢筋混凝土框架体系。楼面、屋面为钢筋混凝土梁、板结构。大跨采用预应力技术。

三、地基基础

参照相邻南师大新校区暂定天然地基，采用扩展式独立柱基。

第三章给水排水

一、设计依据

1． 南京经济学院仙林校区图书馆设计招标书； 2． 建筑专业提供的设计图纸； 3． 有关设计规范。

二、给水设计

1． 水源

由校区内给水管网供给。2． 用水量

最高日生活用水量100m

3/d，包括生活饮用水及绿化用水。

3． 给水系统

由于整个学校为变频调速供水，所以本工程由校园给水管网直接供水。

三、排水设计

1． 污水量

最高日污水量约85m3/d。2． 室内排水系统

采用分流制排水系统，雨水和污水分开排放。雨水采用内落水 排水，污水采用伸顶通气管排水系统。

3． 室外排水系统

采用分流制排水系统。雨水用管道收集后排入校园雨水管中，污水用管道收集后排入校园污

水管进入学校污水处理设施。

4．卫生洁具选用合资企业产品。

四、消防给水设计

1． 本建筑为藏书量超过100万册的多层图书馆，需设置消火栓 消防及自动喷水灭火系统。

2． 消防用水量

消火栓消防：室内15L/s，室外30L/s。

3．消火栓给水系统采用临时高压消防给水系统，两路进水管从邻近的行政楼（高层）消火栓消防水泵出水管上接入。

4.除卫生间、厕所、设备间、楼梯间和不宜用水扑救的部位外，其他部位均设置自动喷水灭火系统。采用临时高压消防给水系统，两路进水管从邻近的行政楼（高层）自动喷洒水泵出水管上接入。

5． 在建筑物四周设置室外消火栓或利用市政已有的消火栓，作

为室外消防给水或水泵接合器取水的接口装置。在室内消火栓给水系统上设1个消防水泵接合器，在自动喷水灭火系统上设置2个消防水泵接合器。

第四章暖通

本图书馆工程中多功能报告厅、阅览室、前厅、休息厅、采编检索、办公室等要求设置集中空调系统。

一、空调室内设计参数

注：特种软体材料储存据工艺要求。

二、空调通风系统

1.本大楼中多功能厅、阅览区、大厅、展厅等采用低速风管空

调系统。采编、办公、研究室、小会议室和宿舍等采用风机盘管机组加新风系统进行空调。人员众多处如多功能厅、大阅览室另设机械排风系统进行通风换气。特藏库设恒温恒湿空调系统。空调通风系统按功能分区划分，以便分区管理和控制。

2.通风系统

书库设除湿通风系统，公共卫生间设机械排风系统。

三、空调冷热负荷及水系统

1． 空调冷热负荷 初估空调冷负荷约

3195kW（27

5万

kcal/h），热负荷约

2235kW(190万kcal/h)。拟选风冷热泵机组，放置在屋面层上，视环境条件设置隔声措施。

2． 空调水系统

大楼内空调水管为两管制，同程式布置。必要时各路水管上设 压力平衡阀以改善水力工况。

四、防火防排烟

1． 各空调通风系统按防火分区划分，进、出空调机房的送、回 风管上及风管穿越不同防火分隔物处均设防火阀或防火调节阀。

2． 室内内走道及中庭按规范要求设排烟系统。3． 管道保温材料采用不燃材料。

第五章电气

一、供电

本工程初估用电量约为2500kVA，按一级负荷设计。请学校安排二回路10kV独立电源。变电所亦设在一层，采用二台1250kVA干式变压器的组合变电所型式。

低压系统采用单母线分段接线方式。变电所内设补偿电容器柜，进行功率因数集中补偿。

二、配电

本工程配电系统采用放射式或树干式配电方式。采用塑料绝缘铜芯电线或电缆穿管暗敷设方式。

本工程配电系统采用TN-S接地形式。

三、照明

各工作场所的照度设计值要求按《民用建筑电气设计规范》选 定，灯具选型原则以实用为主，兼顾美观要求，光源以荧光灯为主。

四、有线电视

电视信号来自校内有线电视网，终端数约5个。

五、电话及计算机网络

本楼约需100门电话，线路接自学校交换机房。

楼内设置计算机网络，楼内支线采用六类8芯对绞线，干线采用光纤。终端数暂定为250点。上述两个系统拟采用综合布线系统，约350点。

六、音响

音乐欣赏厅和报告厅内设独立使用的扩声装置。全楼有线广播与消防应急广播合用一套设备。

七、火灾报警及消防联动控制系统

本建筑为多层一类建筑物，属一级保护对象，火灾报警与消防 联动控制采用总体保护方式。探测器数量约为400个。

八、安全监视

重要机房及书库等处设防盗报警器及门磁开关，约50点。

主要出入口设安全监视摄像机，约15台。借阅出口设电子防窃装置。

九、防雷与接地

据GB50057-94《建筑物防雷设计规范》，本工程按第二类防雷建筑物设计，屋顶设接闪器，利用建筑物钢筋混凝土柱中的钢筋作为引下线，基础钢筋做接地装置。综合接地电阻值不大于1欧姆。

第二篇：图书馆设计说明

图书馆设计说明

一、工程概况

二、场地现状分析

三、设计构思

四、建筑技术说明

五、技术经济指标

一、工程概况

项目建设用地位于图书馆旧址上，总建筑面积约2平方米，可用地东西长51米，南北长54米。拟建的建筑是一座数字化的现代图书馆。

二、场地现状分析

图书馆位于校园的东南部，西北方向面临学生生活区，坐落着学生公寓和食堂。东边面正对着行政楼和广场，是学校建筑群的主要轴线。轴线上的建筑都是学校里的重要建筑物，布局沿中轴线对称布置，建筑之间围绕形成了一个喷泉广场。

三、设计构思

拟建的图书馆作为一幢校园建筑，需要具备简洁，理性，稳重的性格。同时，主要使用者为当代大学生群体，还应具备年轻，向上，与时俱进的特点。这也正是我们在设计这座建筑物时所秉承的基础理念。在设计中，我们尽量减小占地面积，优化布局，以此来获得更加丰富，活泼的造型。

建筑由三部分体块构成，一高一低逐层递减，形成高低错落的感觉，避免了整体造型的单调。

首层空间主要由休闲区、行政区、借阅区三部分组成，门厅中间设置了供借阅查询的服务台，还附有简单的目录厅，在门厅后方，是基本书库，并在书库内设了楼梯。在东南方向，设置了供人们休闲交流的咖啡厅，在南向设计了大的落地窗，使得室内有着充足的采光。东北方向安置了行政区，分别是办公室、小型会议室、馆长室，另外，在馆长室内设计了独立的卫生间。西北角放置了公共卫生间，供来往人群使用，并在隔壁放置了开水间，为大家提供饮用水。二层空间，主要是书库跟阅览区，还单独设置了一个电子阅览室。东北角方向，安置了公共卫生间。在东边，是一个大的室外阅览场地，并可以通过外挂楼梯直接到达。三层则是一个相对私密的空间，主要是珍贵文献的收藏区，和一个小的阅览室。由涂料、石材、金属、玻璃等不同材料组合而成建筑立面，每种材料并不在一个平面上，他们之间互相错开，造成一定的前后关系，创造出立体有层次的造型，虚实结合，给视觉充分的丰富感。通透的玻璃和细致的金属分割使人联想到现代科技的力量；厚重有质感的石材又隐隐透出稳重，高贵的品质。在这栋建筑上，轻盈与稳重、古老与现在产生着对比，却丝毫看不到矛盾之处，它们融为一体，就像现在的中国，深厚的文化底蕴与创新拼搏的现代精神共存于我们身上。

建筑技术说明

一． 消防

在三层图书馆布置三部楼梯，满足防火疏散的要求。每层走廊上布置两个消防栓。

在高层建筑布置封闭楼梯间，满足安全疏散距离规定，用于消防疏散。每层设置自动喷淋系统。

室外设置消防水池。二．节能环保

开窗通风，实现自然风调节室内的空气，保证空气流通质量，调节室温，减少空调使用，节约能源。

使用可再生环保材料，减少建筑垃圾和装修污染。采用中水系统，实现水源循环再利用，节约用水。三．景观

美化庭院空间，创造良好的景观环境。我们的景观与我们的建筑，以及在我们的筑和校园环境之间以达成密不可分的联系。

技术经济指标

总用地面积：13100平方米 建筑占地面积：1310平方米 总建筑面积：4736平方米

其中 书库：300平方米*2个

阅览室：300平方米

研究室：15平方米*4个 讲演厅：150平方米

学生自习室：3个（共200平方米）容积率：2.3 绿化率：23.8%

第三篇：图书馆设计说明

辽宁农业职业技术学院

（毕业论文）

图书馆前绿地规划设计

摘要：本设计是辽宁农业职业技术学院新图书馆前绿化设计，采用了混合式设计为大家提供一个即安静又舒适的学习环境，以此为目的，在此基础上，根据园林规化设计的原则做出以下设计方案； 关健词：经济、适用、美观、人文文化、美化、绿化

一、指导思想

进入21世纪，随着科学技术突飞猛进，人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高，对于我们来说，其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其中学习和有一种归属感、安全感、舒适感，起到有利于改善校园生态环境，重塑校园自然生态的功能和作用。

高等院校是培养人才的摇篮，而图书馆则是高等院校教学活动不可

或缺的一块重要场所。随着现代化教育的发展，培养具有综合性技能的开拓性人才已成为教学的根本目的。校园环境，作为大学生的第二课堂，对师生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用，而图书馆是校园内人员较为集中的场所，其周边景观规划一个功能复杂的综合体，不仅仅只注重解决功能问题。图书馆周边环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造高水准、高标准图书馆提供一定的场所背景。

校园图书馆平面构图常采用方和圆的组合，设计时常从引导学

生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思路，植物配置也常会运用桃和李，意喻“桃李满天下”等；设计时应从构思立意入手，创造能够产生积极作用的环境氛围，使广大师生从环境中也能受到教育和启迪，从而激发立志成才的信心和决心。

本论文共4页本页为第 1 页

二、设计原则

经济、适用、美观”园林规划设计应在适用和经济的前提下，尽

可能地做到美观；美观必须与适用、经济协调起来统一考虑，最终为

广大师生创造一个安静的学习和工作环境。

三、设计理念

（1）体现“以人为本”的设计思想；图书馆是学生和老师学习的重要场所，众所周知要为大家提供一个安静防噪的学习和工作环境，重视现在的地形、地貌、因地制宜，通过美化、绿化陶冶学生的情操，激发学生对学习的热情。让人在繁杂的学习间隙享受到宜人的景观环境，身心得到休养；能过利用现状地形、配植色块及色叶植物，达到良好的视觉效果和环境效果，营造人性化的空间，体现“以人为本”的景观设计思想。（2）渗透文化，追求艺术；水域孕育了环境和文化，也是园林四要素之一，自古以来，环境因水而活，园林因水而旷幽。因此我们在设计时追求意境，讲究品位，注重人文景观。

四、具体设计

本设计图为辽宁农业职业技术学院图书馆前方及东侧附属绿地的规划设计平面图。

整体采用混合式设计，使规则与自然有机的结合，让整个设计更加的丰富多样。

在图书馆的下前方采用以活泼自然的半圆形放射状设计，形成较大的空间，来缓解人流交通上的问题，在这基础上又把大家引入了一个即

可休息又可学习的美好环境中。日常生活中我们每个人都具有亲水性的心理，水乃生命之源泉，在每个设计中，无水而不活，此设计也不例外，在与道路相结合的扇形路上，又形成了一个扇面形的喷泉水池水池高一米，给人以轻松愉悦之感，形成了一种步移景异的景观效果。在水池的前方采用了折线式设计，也就是所谓的方格网设计方法，折线式的设计开辟出了新的绿地，与半圆自然有机的过渡结合；在折线设计中开辟的小空间里放置长椅，给人提供休息之处，同时也给学生提供了一个好的英语角，读书角等不同类型活动空间，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的学习兴趣。

因地制宜法，下沉式广场的周围采用大量的常绿矮小型树木——铺

地柏，既可达到四季可观的效果还为冬日的校园增添了几份绿意。勤劳与刻苦的学习，都将会有成功的果实，以红瑞木与金叶女贞组合种植，“好花不常开”，但是模纹，所构成的图案，却会一年四季“开”到头，花开代表希望到来，祝福每位从本校走出去的同学都能有一个锦绣的前程。下沉式广场，是学生们训练，集会等活动频繁的场所，所以在交通上采用了直路直接与主干道相连；另一端用同样的方式直接与教学楼主干道连接。

在图书馆的东侧有一块小的附属绿地，因地域较小，所以采用了自

然式的设计方式，在中央开辟了小型广场，广场中央设置了一个与地面成倾斜角的图书状雕塑，上面刻有我校的校歌，更给大家提供了休息娱乐的场所。

五、结束语

通过对图书馆的设计，让我了解到在校园内的设计必须要有科学性、设

计内容要健康向上，能够起到熏陶学生学习，最终为广大师生提供一个安静的学习和工作环境。

辽宁农业职业技术学院

（毕业论文）

第四篇：图书馆建筑设计说明

暨南大学图书馆大楼建筑设计说明

广东商学院图书馆大楼建筑设计说明

一、设计理念：

“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海”

1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校，暨大图书馆作为学校的信息中心、教育中心和学习中心，应充分体现出暨大的历史传统，显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。创造出现代科技与传统文化，西方进步与东方文明，个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。

2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑，应能充分体现校区总体规划的意图，结合环境使其成为校区中轴线上的亮点，带动周边的建筑群，互成为一个整体，使校园中轴线得以加强和延续。

3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式，通过人性化的布局，体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷；通过具有适应性和互换性的布局，体现出具有可持续发展的要求；以信息化、智能化为基础，体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。

4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入，同时结合通风、采光、防晒等节能的措施，在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。

5、在设计中重视环境保护，对基地内的珍贵树种予以保护，尽量减少

对树种的砍伐。积极采取措施做到节能，并避免环境污染。

二、总平面设计：

1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上，并处于校园的中心位置，北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群，周边环境优美宁静，能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。本工程根据基地的特征，为了强调出其标志性的地位，把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局，东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。

2、建筑物沿南北向总长约117.10米，沿东西向总长约60米，总平面呈工字形，主要功能用房沿南北向布置，公共交通部分和中庭位于工字形的中部，东西两侧形成两个开口天井。整个布局既能增大自然采光和通风面，又能避免过多的东西晒，并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。

3、本方案结合周围的环境特征，以及图书馆的功能要求，以平面分流和立体分流的方式，综合安排各使用功能的流线和出入口。图书馆后勤服务流线和工作人员流线布置在图书馆北面首层入口，图书馆主入口设在二层的南面，读者由南面的大台阶拾级而上，部分读者人流可由大台阶旁的首层次入口进出。

4、以场地内东西两面两棵保留的树木为环境构成中心，以场地内现有的树种为基础，结合铺地、草坪、小广场及水池，形成多层次的整体绿化空间，成为图书馆与校园中心绿化广场之间的延续和过渡。

暨南大学图书馆大楼建筑设计说明

同时将二层东西两侧的屋顶平台进行绿化，将绿化带入空中。

三、平面设计：

1、本工程建筑功能为高校图书馆，建筑由地面土0.000计至屋顶高度33.3米，楼高7层，局部设地下室1层。

2、本工程为整体式平面布局，将图书馆的各种功能集中布置。各功能分区明确，又联系便捷，除首层内部业务层以外，在二至七层各层平面将各服务区内的藏书和阅览作开放式设计，将每一层作为一个统一服务区设计，形成连续、开敞的大空间，做到藏、借、阅一体化，满足现代图书馆管理模式的需要。平面柱网以7.5米×7.5米为基本模数，既满足结构体系的经济合理性，又能充分符合图书馆无论是开架或闭架管理的使用要求。

3、地下室为设备用房，避开首层书库的位置。

4、首层功能为二线密集书库，三线书库，采编业务用房和180平方米的文献演示厅。在首层东南面角设计了一个供读者使用的小型咖啡厅，西北角是架空层，可停放一些机动车和非机动车。图书馆后勤服务和工作人员入口布置在首层北面。

5、二层功能包括主入口门厅，中庭大厅，计算机检索区，展览厅，阅览区和多媒体阅览区等部分。

6、三至六层平面功能主要包括各专题阅览区：中外文期刊区、中外文

图书区、社科类图书区、中外文工具书和港台图书以及自然科学类图书区。

7、七层平面功能为古籍书库，珍本古籍书库和华侨华人信息中心以及图书馆内部办公用房和配套服务设备用房。

8、整座大楼设计藏书量为260万册，容纳读者固定座位数为2600座。

四、立面造型：

1、本工程用雕塑般的建筑语汇表达出现代侨校的象征意义：运用较大的造型尺度，将建筑物外形塑造成一个抽象的大门，校区中轴线正对门框并穿越而过，成为校园空间的延续和暨大文脉传承的象征，同时也暗示了治学的至高境界——“学无止境”。用轻钢网架所建构的“门洞”，呈现出恢弘的气势和震撼力。

2、大门框下弧形内凹的体量，构成建筑物南向的主入口空间，在体现包容和内聚的暨大精神时，形如展开阅读的鸿篇巨册，又像一双张开的双臂欢迎着莘莘学子进入这学术殿堂，图书馆南面主入口位于二层，读者通过巨大的室外大台阶拾级而上，步入书城，象征“书山有路勤为径”的意境。

3、入口空间左右对称的巨型弧形墙面，一条条立柱和一幅幅巨大的落地玻璃整齐排列，贯通六层，并倾斜向上，富丽堂皇，气势磅礴，象征一排排摆满书籍的书架，体现出高等学府的神圣和典雅。

暨南大学图书馆大楼建筑设计说明

4、本工程外墙虚实结合，实墙面主要用棕红色的面砖，延续了暨大校园建筑的主色调，同时配以轻盈的玻璃和金属条，在庄重中显现出高雅清新，表达出融合西方的“雅”和中国的“和”的诗化意境。

五、主要经济技术指标：

1、用地总面积：

2、地上总建筑面积：

3、地上总建筑面积：

4、地下室建筑面积：

14150平方米 37967平方米 36607平方米

1360平方米

第五篇：图书馆设计说明及理念

图书馆设计说明及理念

一、工程概况

本工程为XX大学图书馆，建造于学校教学区与学生宿舍区之间，主要为全校师生员工的教学和科研服务，同时也会适时对相关单位开放。地点适中，场地宽敞，地势平坦，附近有池塘、小丘、草坪，环境优美。

二、建筑设计说明

本工程总建筑面积约为11000m2，建筑总高31m，主体地上十层，地下一层。

建筑等级：本工程为乙类建筑，抗震设防烈度7度。耐火等级一级，地下室耐火等级一级。屋面防水等级一级，地下室防水等级一级，其他层为三级。

建筑装修：外墙面采用白色瓷砖贴面，地面为水泥砂浆地面。

屋面采用细石砼刚性防水和高分子卷材防水结合。

三、建筑设计理念

拟建的图书馆位于学校的交通要道，这也决定了图书馆必须有学校的代表性。作为一幢校园建筑，它必然需要具备简洁，理性，稳重的性格。同时它的设计还要带有时代感，使它体现出一种年轻，向上，与时俱进的品质。这些，正是我们的设计师工作时所秉承的基础理念。

由于建设用地有限，设计时必须“量体裁衣”。在设计中，尽量减小占地面积，优化布局，来获得更加丰富，活泼的造型。最终得到了现在看到的俊秀、挺拔的建筑形象。

作为高校图书馆，既需要具备一般图书馆的所有特性,又有其独特性。从对外的流线上来讲,高校图书馆侧重于考虑校园内部的有机联系,在使用功能上，除具备资料储存和资料共享的作用以外,学生选择在图书馆自习也成为高校图书馆无法回避的功能要求，如何处理自习学生和阅览学生的流线交叉，并有效引导自习学生由自修需求向阅览、研究需求发展,如何成功引导学校图书馆相对集中的人流量，是平面布局设计自始至终都需要思考的问题。此外，在技术层面上,由于近十年计算机、网络的飞速发展,数字化资料的需求量日益增大,尤其是伴随着人民生活水平的不断提高，个人笔记本电脑在高校中普及率节节升高,电子图书阅览、无线网络的普及要求成为不可忽略的需求。

图书馆作为一所学校的灵魂与知识的殿堂，它不仅承载着愉悦身心、满足审美的重任，还要传承历史和文化与人文精神的载体。这设计中需体现其人性化、生态化、开放化、智能化和标志化等设计理念。

人性化体现在设计的方便原则、舒适原则以及实用原则，此图书馆设计上做到楼梯交通便利，房间设计合理，同时拥有足够的休息空间如咖啡厅、茶室等开放的小憩场所。每层阅览室的最里面都设置小憩区，读者可以在长时间阅读后放松自己。实用性体现在不浪费图书馆的空间，争取根据需求充分利用空间，做到既不浪费越不拥挤。

生态化体现在节能与环保方面。室内绿化与室外绿化相结合，墙面绿化和屋顶绿化相结合。从功能设计上来看增加新能源利用装置，减少不可再生能源使用。