个人自我评价郭牧坤

第一篇：个人自我评价郭牧坤

个人自我剖析

说实话，公司在集团内部开展的“以深入反思、自我剖析、端正思想、整肃风纪”为主题的思想教育活动，让我感到很意外，起初简单的只以为是年底的一次工作总结或者是一次年底的自我评价罢了。但看到集团总经理陈总，也能像一名普通的员工那样深刻的自我反省，而且态度诚恳，我被感动了，看得出他是发自内心的，正如陈总在员工思想教育工作动员大会上所说的一方面公司的规模和效益出现了较大的滑坡，严峻的形势要求我们每一个员工静下心来深入反思，为公司也是为自己想想自己应该怎么做，怎样为公司多出出力，让公司尽快摆脱目前的困境。另一方面，公司有着长远的战略发展目标，企业发展的客观要求需要不断的提升管理水平，要有一支管理科学化的专业队伍。作为公司的一名员工，面对这公司的长远目标，自己准备好了吗？能满足公司不断发展壮大的需要吗？这次及其重要的思想教育活动中，给大家了一个重要的反省时间，让我们每一个员工深刻的想想自己，有哪些不足，怎样改正，怎样与企业共成长。我作为公司的一名普通员工，有着义不容辞的义务也有着不可推卸的责任。我将从五个方面，深入反思，自我剖析。

第一，专业力方面。对本职工作缺乏深层次的思考和会计上所要求的谨慎性。大部分的工作仍停留在核算，制单阶段，更多的是在按照一贯的流程模式操作。财务工作表面上看是不断的重复，都是很琐碎的日常的业务，只需要按照每笔业务的性质归类到相应的会计科目里。包括我在内，大多数的会计把大量的时间和精力都花在了这一

阶段，感觉天天都没闲着，其实我们做的只是核算员或者统计员的工作，并没有成为真正合格称职的会计。会计工作不仅仅是对业务按照权责发生制的基本原则核算，归类制单，还要对每笔发生的业务所反映出的相关财务数据和经营信息作出科学的分析和敏感的预见和判断，及时提供给管理层。这方面我显然做的很不够，自己时常觉得凭着自己多年的会计工作经历和会计师职称做个一般会计，处理日常会计业务应该不成问题，于是提醒自己，只要多问问不出错就行了，没有对自己提出一个更高的要求，通过这次思想教育活动，我发现自己是多么的浅薄，认真的回想了一下我的会计生涯，虽然自己也在不断的学习和充电，可是实际有多少用在了工作当中，为企业的管理者提供了多少有用的决策信息.，稍微想一想脸不觉的就红了，有一句话说的很好“在要求公司为你做了什么之前，先好好想想你为公司做了什么”。说实话，自己所认为的基础性的会计工作都没有做的很好，在想一想公司宏大的就要付诸实践的战略目标，作为集团财务部的财务人员将起着重要的作用，试着想一想只在理论中或者媒体新闻中出现的股权收购，资本运作、企业并购这些企业经营行为有一天让我们每一个财务人员参与并拿出可行性方案的时候，我们能顺利完成吗？第二，执行力方面。对领导安排的工作计划，虽然没有推诿和借口，但积极性主动性不够。在实际工作当中，老是把自己当作为一名被动执行者，总是被安排了，才去完成和执行，或者出现问题了，才去查找问题，解决问题，很少自己给自己制定计划和工作安排。在具体的工作中，也没有100%的把工作完成好或者把问题处理完，在没

有完成的工作和解决的问题当中，也给自己找了很多的借口和理由，始终认为没有完成的理由是客观的，并没有从自身反省，给了自己很多退缩的理由，让自己心安理得。通过这次思想教育活动，要端正自己的态度，主动积极全力以赴地完成领导或是自己制定的工作任务和计划。

第三，沟通力方面。自己深感和同事以及领导的沟通不够，具体表现在和同事对某一业务出现分歧时，不能冷静地客观的对待问题，也不能及时的和同事领导沟通，容易受情绪感染，产生抵触厌烦情绪，大大的影响了工作效率，也容易把这种不良情绪传染给其他同事。俗话说的好“沟通消除隔阂”，大家如果都是为了工作，都以野马企业价值的最大化和个人自我价值实现的最大化为目标，有什么不能用心沟通的呢？

第四，协作力方面。团队合作意识是企业向心力凝聚力的集中体现，也是生存发展的关键。团结协作不仅是部门内部之间团队协作，也是部门与部门之间，集团内各个公司之间团队协作。先不说部门与部门之间团队协作了，就说部门内部之间，我感觉自己就做的还不够，说实在的我们部门有很多女同事，作为不多的男同事之一按理说应该承担更多的责任，有更多的理由去帮助配合她们完成工作，在实际工作中我也一直是这样做的，但还是有自己的私心，偷懒，没有100%做到。具体地表现在当有同事请求帮忙配合时，其实自己手上的工作已经做完，或者剩下不多时，完全有时间和精力去帮忙，但自己有时还是做出很忙的样子，表示自己没有时间或者暂时答应却并没有行动

表示。通过这次思想教育活动，我更要加强团队意识，从信念里把集体企业利益放在第一位，做一名主动维护集体利益的优秀员工。

第五，诚信力方面。诚信是做人的根本，先做事必先要学会先做人，一个人即使有很高的学术造诣或是才华横溢，如果丧失诚信，没有良好的品德，没有一个正确的道德观是非价值观的话，那么只是一具附了躯壳的肉体，没有任何意义。作为一名来野马不久的员工，刚来的时候，只知道野马也是一个企业，随之时间的推移，慢慢感悟到野马不仅仅是一个企业，更是一个有着深厚文化底蕴的企业，在野马不仅在做事，更是在学会怎样做人，我要像草原奔驰的野马一样做一名任劳任怨，心胸开阔，诚实守信，言必行，行必果、德才兼备的野马人。

作为公司的一份子也有义务对公司目前存在的一些问题提出自己的一点建议和看法：

一、从公司长远的发展角度看，公司有必要建立完善的人才储备机制。公司目前的员工的结构都比较单一，随着公司向纵深领域的延伸，以后会涉及多种行业，这就需要一大批复合型的人才来适应公司不断发展壮大的要求。

二、完善公司内部管理制度，加强内控管理，公司目前缺乏对公司各项制度执行力的监督，没有有效的奖励惩罚措施。公司前期制定的定期培训制度，本身对员工来说是非常好的一件事情，可以提高员工的业务能力和综合素质，但由于缺乏有力的监督和奖励惩罚措施，严重挫伤了员工的积极性，使员工把定期的培训当成了一种负担，不仅

使培训流于形势，更严重的浪费了公司的财力和物力。

三、公司内勤部门与业务部门同等重要，打破后勤部门只是为业务销售部门服务的观念，这样的观点容易使后勤部门的员工感受不被重视，严重伤害员工的工作积极性。各个部门创造的价值不能完全的用简单的收入来衡量，内勤部门创造的价值更多是无形的，他们在尽力的用自己的专业规避企业存在的各种风险，企业要实现价值的最大化，开源和节流同等重要。

四、实行财务部工作岗位定期轮换制度。目前财务部人员由于受工作岗位的限制，缺乏大局观，无法全面掌握和了解公司的经营状况。实行岗位轮换制度，不仅能提高财务人员的综合能力，更能了解企业整体的财务状况，也易于发现不同岗位存在的不足，促进财务人员水平的全面提高。

以上就是我的自我评价，也希望各位同事积极指出我工作中存在的不足，通过这次富有意义的思想教育活动，也让我更加了解了野马发展到今天这种规模的来之不易，增添了对野马创业者的几分敬佩。很遗憾错过了野马的成长经历，但幸运的是我现在加入了这个团队。野马现在正处于转型及战略发展的关键时刻，同时也给了我们每一个员工一个千载难逢的机遇。我不想碌碌无为平平庸庸的生活，可能我现在的专业水平还无法达到野马战略发展的要求，但我更加清晰了我自己的人生目标，在努力做好本职工作的同时，要不断的学习和思考，居安思危，希望随着野马不断的发展壮大，实现自我价值，在野马的发展史上，也能有我的一点贡献。.

第二篇：自我评价(郭毫)（精选）

自我评价

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学后，我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员。

迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力，让我能够努力的控制和坚持，能于自己的思想做斗争，在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己，克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备，使我终身的都受益。

其次，在这段时间，我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。

这学期我已经完全适应了大学的生活，能够合理的利用时间，并对学习和生活做出规划，能够很好的投入到学习中去，我一定能把专业知识学扎实，并努力提高自己的英语水平，把大量的课余时间都很好的利用上。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面，并努力做到最好。

在新的学期，我积攒了更强的能量，来迎接新的挑战和困难

第三篇：个人自我评价

教师自我评价

佟晴

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；

教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

第四篇：个人自我评价

自我评价

回顾自己一年以来的工作，在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下，现对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价：

在思想政治方面。我能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，始终保持与党中央高度一致，认真学习十七大精神和“三个代表”重要思想，积极参加学院及系、班里组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质，积极向党组织靠拢，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。在工作、学习和生活中严格以党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

我能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同学，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。我热爱生活，个性开朗，对生活充满信心。爱好结交不同的朋友，待人真诚，注意团结同学，在日常的生活中，我能真诚地与同学同志们交流，并热心帮助他们。群众基础也比较扎实，屡较高的投票结果就可以看出同学对我的信任。“党员从人民中来，应尽力为人民服务”.这是我对党员义务的诠释。所以平时同学们遇上困难时，在力所能及的范围内我总是主动伸出援手帮助他们，让他们在心灵上感到一丝丝温暖。

在学习方面。我学习刻苦，态度认真端正，在学习中善于发现问题，在自己不能解决的情况下会向老师、同学们请教并寻求解决方法。在这一年来我没有补考、重修现象。通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习并全力以赴。

工作作风方面。我曾担任了督导团主席助理。在工作中，我始终以广大同学的共同利益和需要作为最基本的出发点，严格要求自己为同学们服务。两年来，我也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦，善于专研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率，工作能力和交际能力都有所提高，开展工作有了一定的影响力和号召力。虽然在各方面还存在缺点与不足，但我会以预备党员的身份提醒自己，以党员的标准条件要求自己。希望在接下来的时间里认真向其他同学学习，戒骄戒躁，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。我会更用心，更努力朝党员的方向前进，争取早日符合党员要求，进而在组织上入党。

第五篇：个人自我评价

个人评价

尊敬的领导：

你们好！

关键字：性格

我是一个乐观开朗，活泼好动，热情大方的人，很小很小的时候，每天都会听到关于父亲的故事，那时候还不太明白孤儿的含义，但已然知晓父亲的童年是凄苦的，是孤独的，但是从父亲的表观上我从未看到过忧虑，从未看到过痛苦，只听见父亲排解劳累的歌声和笑话，只看到父亲抚慰全家的笑容和坚定。我内心深深的震撼着，佩服着，我立誓做一个坚强的人，快乐的人，我相信，我所承受的压力和困难不会大过于我的父亲，他都能一笑泯千秋，我又何必少年不识愁滋味，独上高楼，无愁强说愁？所以我一直开朗着，活泼着。我喜欢与人交际，我愿意和每一个人做朋友，不做朋友聊聊天也行，我觉得人与人相遇难得，能在一起海阔天空侃侃聊聊既能让生活更有意思也能增长自己各方面的知识，同时还能锻炼一个人的反应能力及处理突发事件的应急能力，毕竟有句古话叫：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，名师指路不如阅人无数。

关键字：爱好

我喜欢各种竞技性体育活动，喜欢听听红歌类，励志类歌曲，喜欢旅游；因为在竞技性体育中可以感受到不拼就会输得压力，可以享受疲软过后胜利的喜悦；在激情昂扬的励志旋律中可以提升自己对生活的追求，可以消除对生活繁琐的恐惧；四海为家，浪迹天涯的旅游可以陶冶自己的情操，尤其是在名山大川之间体验那种一览众山小的荡气豪情，不识庐山真面目，只缘身在此山中的特色神秘；同时也丰富了对世界的认识，满足了对世界的好奇。毕竟来一趟地球不容易，不好好走一遭，对不起这几千年一个的轮回。

关键字：经历

从小喜欢做生意，小学时在乡镇上摆摊卖农产品，总是喜欢讨价还价的人，觉得很有意思。读大学后与学校的研究生学生会创办了“西华大学旭日助学联盟”专门创建大学生兼职平台，成功签约大学生兼职13419人次。同时和川大研究生创办注册了“成都购万思电子商务有限公司”公司在06,07年达到了顶峰时刻，曾经创造过日均销售量过万的辉煌记录，虽然没能经受住08金融危机的冲撞，现被淘宝合并，但是那段经历让我终生难忘，至少在那两年我明白了没有干不好事的员工，只有带领着干不好事情的员工的领导，至少在那两年我学会了团队合作，学会了挖掘团队成员潜在的优点，学会了分担和分享，现在我甚至出行都喜欢有人同行。

关键字：理念

我的理念是：年轻就是资本，年轻的资本就是时间，时间的最好化身就是激情，我坚信通过自己富有激情、积极主动的努力一定能实现自身价值；作为初学者，我必须具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我必须具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为未来的领导者，我必须锻炼自己做事干练、果断的风格，培养更为良好的沟通和人际协调能力，历练出更强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质。

关键字：梦想

我一直的梦想就是：短期目标：35岁之前完成陪伴父母周游全国名胜的计划，让他们也能走出大山，欣赏，享受外面奇特不一，魅力无穷的世界；长期目标：55岁能够轻装上阵，踏上自己周游世界的旅程。