重庆大学软件工程硕士研究生[小编推荐]

第一篇：重庆大学软件工程硕士研究生[小编推荐]

重庆大学软件工程硕士研究生

2008年招生简章（自主招生）

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。重庆大学计算机学院是我国高校最早开展计算机研究制造的基地之一，是信息科学领域科学技术研究与人才培养的重要基地，是具有博士、硕士研究生和本科生完整的教育结构。重庆大学软件学院是由国家教育部、国家发改委批准成立的国家级示范性软件学院之一。学校现有计算机科学与技术一级学科博士点和博士后流动站，有计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、软件工程4个硕士点，具有计算机科学与技术重庆市重点学科和软件工程重庆市重点实验室。

根据教育部和国家发改委教高[2001]6号和国务院学位委员会[2002]9号文件精神，重庆大学开展软件工程硕士自主命题考试、招生等工作，并计划于2008年在广州市成立重庆大学软件工程硕士广州教学中心，开展软件工程硕士自主招生及教学，有关事宜如下。

一、培养目标及招生方向

培养目标：面向信息化建设和软件产业发展的需要，培养具有扎实的软件技术和软件工程技术基础、软件开发与工程实践能力、项目管理能力、团队合作精神与优秀的职业素养、相关行业领域知识与信息化项目开发等能力，以及具有创新精神和国际竞争力的软件领域高级工程技术人才、IT项目管理人才。

招生方向：（1）电子政务/电子商务/行业信息化（2）网络与信息安全（3）嵌入式软件（4）数字娱乐（5）网络新技术与新型服务（6）操作系统及系统软件（7）科学计算软件（8）软件项目管理（9）信息工程监理（10）软件政策法规

二、招生对象及报考条件

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信。

2．2008年7月31日前获得学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历（包括应届本科毕业生和在职工作人员，原所学专业不限）

三、报名与资格审查

报名程序分网上报名和现场报名两个阶段，只有完成两阶段的报名程序，报名方为有效。广东省内学员在广州教学中心采取现场报名方式，具体程序如下：

第一阶段：网上报名。符合报考资格的考生通过互联网填写、提交考生报名信息。网上报名时间为2008年1月10日至2008年5月16日。考生在网上报名规定时间内，通过互联网登录重庆大学研究生院网页（网址为：http://graduate.cqu.edu.cn），在“MIS”栏进入“软件工程硕士自主招生报名” 系统，先“注册”，后“登录”按要求填写、提交报名信息，并打印报名基本信息表。

第二阶段：现场报名。学员将报名基本信息表交至广州教学中心进行资格审查、交纳报名费（330元/人）、现场照相和确认报名信息。现场报名时间：5月下旬（具体时间另行通知）。

资格审查程序：考生按要求填好《2008年攻读软件工程硕士专业学位考生报名资格审查表》（可在重庆大学研究生院网页http://graduate.cqu.edu.cn下载），贴本人二吋免冠照片，持本人本科毕业证书原件、学位证书（应届毕业生持本人学生证和身份证）原件及复印件在现场报名时办理资格审查手续。

四、入学考试

1．入学考试科目：（1）英语（2）数学（3）专业基础（数据结构、程序设计、数据库，以上3门任选1门）（4）专业综合（面试）。2．入学考试时间：入学考试每年2次，上半年在，下半年12月下旬（具体时间待定）。考生于到广州教学中心领取准考证。

3．入学考试由重庆大学自行组织命题和考试，其中专业综合考试以面试方式进行。4．考试及教学地点：广州市内，详见准考证。

五、录取

录取工作由重庆大学自行组织和划定录取分数线。学校将根据考生入学考试的总成绩，择优录取。参加考试而未被录取者，也可随班学习，2年内经入学考试取得入学资格者，其已修学分予以认可。

六、培养方式

在职攻读工程硕士专业学位研究生采取“进校不离岗”或脱产学习方式，课程实行学分制，学位论文（设计）选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价值，从入学到获得硕士学位的期限为2~4年。

七、学位授予

修完我校《工程硕士研究生培养方案》规定的课程，取得规定学分，完成学位论文（设计）并通过答辩者，经重庆大学学位评定委员会审核通过，授予工程硕士学位并颁发国家统一制定的硕士学位证书。对于因各种原因不能进行论文答辩或者答辩未通过者，若已经按教学计划修完全部课程，可申请办理工程硕士研究生课程结业证书。

八、培养费用

35000元/人。

九、入学时间

春季入学时间为3月，秋季入学时间为9月。

十、联系方式

广州教学中心：部门：重庆大学软件工程硕士广州教学中心招生办公室邮编：510070电话：020-87688468地址：广州市先烈中路100号生物科技大厦8楼

重庆大学：

部门：重庆大学研究生院研究生招生办公室 邮编：400044

电话：023-65111374、65105286地址：重庆大学A区研究生院大楼4楼 主页地址：http://graduate.cqu.edu.cn

十一、参考教材

1．《高等数学》，同济大学数学教研室编，高等教育出版社

2．《数据结构》（C语言版），严蔚敏、吴伟民编，清华大学出版社，1997 3．《C语言设计》（第二版），谭浩强编，清华大学出版社，1999 4．《数据库系统原理教程》，王珊、陈红编，清华大学出版社，1997

重庆大学研究生招生办公室

二〇〇七年九月

第二篇：重庆大学硕士研究生论文开题报告格式及

如何写研究生论文开题报告

1、课题来源及研究的目的和意义；

2、国内外在该方向的研究现状及分析；

3、主要研究内容及创新点；

4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；

5、为完成课题已具备和所需的条件和经费；

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；

7、主要参考文献；

下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：

1．什么是开题报告？

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需 要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握 要点。

2．撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为： 通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；

通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多；

如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实 例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专 家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即 开题报告）的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施 之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。

3．开题报告的各个栏目怎样填写？ 3.1开题报告封面各栏目的填写方法 封页各栏目由开题者（学生）填写。

其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。

3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法 综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加 层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国 内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。

3.2.1 综述的主体格式

综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。3.2.1.1引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。3.2.1.2 正文部分

正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内 容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按 年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。

发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。3.2.1.3 总结部分（不是必须的）

在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么 问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。3.2.1.4 参考文献

参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。3.2.2 综述写作步骤 3.2.2.1确立主题

在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。3.2.2.2搜集与阅读整理文献

题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题还需要进行科学实验、观察、调查，取得所需的资料。

阅读整理文献是写好综述的重要步骤。在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所 得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记 便于加工处理，可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化和条理化。最终对分类整理好的资料进行科学分析，写出体会，提出自己的观点。3.2.2.3撰写成文

撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，待“创作热”冷却后进行修改成文，最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意义”栏目内。

3.2.3 撰写综述的应注意事项

3.2.3.1撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献资料就动手撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。

3.2.3.2综述的原始素材应体现一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、专著列入参考文献。

3.2.3.3 坚持材料与观点的统一，避免介绍材料太多而议论太少，或者具体依据太少而议论太多，要有明显的科学性。

3.2.3.4 综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取义，不可阉割或歪曲前人的观点。

3.3“研究的基本内容，拟解决的主要问题”栏目的填写方法

本栏目由开题者（学生）填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在填写时，可以分别表述。3.3.1 “研究的基本内容”的填写方法。

“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。

基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自 己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具 体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是 混合使用好，这由作者自己确定。

不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。

3.3.2 “拟解决的主要问题”的填写方法

“拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或 某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用

一、两句话）把论 文题目中的上述信息传达出来。

“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。

一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题，要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇 科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。3.4“研究步骤、方法和措施”栏目填写方法

本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。可以分三个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。3.4.1 研究步骤

研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织（拟写开题报告）；第四步，撰写成文；第五步，论文修改与定稿；第六步，外文翻译。

为了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象，以下逐个给予简单的介绍。第一步，选题。即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。第二步，搜集与阅读整理资料。论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。“巧妇难为无米之炊”，没有资料就无法进行科学研究。搜集资料要发挥高度的主观能动性，想方设法得到自己需要的东西。

资料来源主要有两个方面：一是文献资料；二是科学实验、观察、调查。先谈谈文献资料的问题，文献资料是前人从事科学研究的总结。科学研究总是在前人研究的基础上进行的，有着继承性和连续性。我们要了解本课题研究的历史 和现状、掌握动向、吸取经验教训、开扩思路、进行比较、做出判断等等，都需要参考资料，从中得到借鉴、印证、补充和依据。这些都是写作论文的必要素材。再谈谈搜集科学实验、观察、调查材料的问题。科学实验是人们为暴露事物内部矛盾，揭示事物本质及其规律，发现其内部的矛盾而进行的变革研究对象的一种 操作和活动。由于实验是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的影响，因此，人们有可能对研究对象做细致、周密的观察，从而找出事物内部的联系。我们要 取得实验的第一手材料，就要进行科学观察。科学观察应具有客观性、系统性和保密性。客观性，是指不要先入为主，戴有色眼镜看待事物，而要如实反映事物的本 来面目。系统性，是指按照一定的程序，连续、完整地观察事物发展、变化的全过程，而不至于漏掉重要的细节。严密性，是指观察要一丝不拘，注意任何微小的变 化。在观察中，往往会发现意外的情况，这种偶然的发现叫机遇，这种机遇我们不要轻易放过，在其中可能蕴藏着重大的科学发现。观察要及时、准确地把观察到的 现象、数据、结果记录下来，这些都是我们写论文的素材，科学实验必须借助实验原料、仪器、设备等才能进行，不同的材料、设备，可能产生不同的结果。因此，这些科学实验使用的器材，同样属于写论文需要体现的素材。

不论是社会科学的课题，还是自然科学的课题，有的素材必须通过调查才能取得，它是对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究活动（参见任务书中有关“调查研究类型”的介绍）。

从各种途径获取的资料，必须加工整理，包括：检查资料是否齐全，重不重要；对资料进行科学分类（最好根据中国图书分类方法分类，以使资料分类标准化，如果按自己方法分类，最好能坚持始终）；编制资料索引，进行加工，做到统一化（如数据、年份、术语要统一，便于比较）、序列化（如年代中断要想办法排 齐）、典型化（即对同类资料进行筛选，找出有代表性的资料）、形象化（即把一些数字通过图和表表示出来）等。

搜集和整理资料是异常艰苦和细致的工作，要具有吃苦精神。达尔文曾经说过：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律或结论。”他自己就是在整理了大 量的文献资料，搜集了大量的动物标本之后，才写成了伟大的著作——《物种起源》的。马克思在撰写《资本论》时，花了四十年心血，他阅读了浩如烟海的理论著 作、事实材料、统计数字等等。钻研和摘要过的书籍达1500多种，为此他还学了好几种外国语。在《资本论》中引用和提到过的著作达505部，所有英国的议 会报告和其他官方文件59种，报刊56种。列宁对马克思的《资本论》的产生过程作了精辟的说明，他说：“《资本论》不是别的，正是‘把推积如山的实际材料 总结为几点概括的彼此相联系的思想’。”我们在撰写毕业论文的时候，要学习这些伟人的科学精神、吃苦精神。第三步，论证与组织。在搜集资料的基础上，需要运用科学的方法对它进行研究。首先要树立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立论点，其中包 括中心论点（或总论点）与分论点。第四，选择材料拟写提纲，对全文的内容作通盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层 次。论证与组织的过程，也是撰写开题报告的过程。第四步，撰写成文。

搜集了资料、确立了论点、选择了材料、填写开题报告之后，就进入了论文的撰写阶段。

第五步，论文（设计）修改与定稿。

论文（设计）写好初稿后，必须从思想内容与表现形式上进行修改。修改论文是很细微深入的工作。论文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。第六步，外文翻译：

翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息，一般要求做到忠于原文、通顺流畅。3.4.2 研究方法

研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就 不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法；理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方法。各 种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方 法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。3.4.2.1 哲学方法

哲学方法是最为概括、最具有普遍性的方法，适用于各类学科，各个专业。3.4.2.2一般思维方法

一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介，是取得经验性知识及发展理论性知识的一般方法。又分为：归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。

3.4.2.3 专门分析方法

又称特殊研究方法。专门方法很多，不甚枚举，各个学院、系甚至专业可以结合院、系、专业的研究特点，介绍一些专门的研究方法，例如：

理工类专业的常见专门研究方法有：实验法、观察法、调查法等。而在物、化、数、生等学科中又有各自的更加专门的方法，如物理学研究中的光谱分析法，化学研究中的比色法等等。

经济管理类专业常见的专门研究方法有计量经济法。法学专业常见的专门方法有历史考证法、比较分析法、社会分析法、规范解释法、经济分析法等。

文艺学类专业常见的专门研究方法有“文学——历史”批评法、社会批评法、传统研究法、精神分析法、原型批评法、符号学研究法、俄国形式主义研究方法、英美新批评法、结构主义法、阐释学法等等。汉语言文学专业专门研究方法有推理与议论法、证明与反驳法、传统考据、考证、考订、点评等方法。

心理学专业专门研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法、行为研究法等。

在同一论文中，各个部分可以分别采用不同的研究方法。各种方法互相补充，互相协调，才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律，进而证明总论点 对于初学写论文的本科生来讲，有的不知道有哪些研究方法，写论文不讲方法；有的不问清红皂白，生搬硬套，乱用研究方法；有的虽然知道一些研究方法，但在论文中往往只局限于一种方法，思维单一，视野狭窄。为此，开题者（学生）首先应该学习研究方法方面的知识；第二，开题者（学生）在论文写作中应该具体问题具体分析，灵活地使用各种方法，才能收到事半 格式：

开题报告应包括如下内容：

第一、选题的目的和意义 X X X X X X X X 第二、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解

第三、论文的结构、基本框架、主要论点、论据和研究方法等 例：基本内容（研究框架）： 序言

一、纽伦堡审判

二、法律家阶层与实证主义

３．ＸＸＸＸ结语参考文献：拟参考资料（书目、文章和其他素材）及其来源 ——请注意：著作部分不少于20个，论文部分不少于20个后记 第四、论文进度安排（时间起止）第五、需要特别向导师组请教的问题 范文：

中共中央党校函授学院

2006 年 10月 26日

一、选题依据（目的、意义、学术价值、该课题国内外研究现状、本人学术准备情况）

（一）选题目的

1.通过对该课题的研究和探讨，深化对行政法和行政程序法两个学科的学习和把握,努力探求行政程序立法和程序法治化的内在规律。

2.通过对国内外行政程序法治化的历史与现状比较分析，总结并提出我国行政程序法治化的对策、建议。

3.系统检验自己参加法学理论在职研究生学习以后，在法学研究方面的学习收获，特别是行政法领域的研究能力。

（二）选题意义

1.建设社会主义法治国家需要研究该课题的理论和实践问题，这是“依法治国”方略的客观需要。

2.依法行政，打造法治政府需要该课题的研究，这是建设社会主义政治文明的内在要求。3.构建社会主义和谐社会需要该课题的研究，这是中国社会实现长治久安的核心和关键所在。

（三）学术价值

1.丰富和完善我国在行政程序立法方面的理论研究成果，为推动我国行政程序立法进程的加快提供法理借鉴。

2．深刻认识行政程序法治化所具有的四种价值属性,即正义价值、效益价值、平衡价值以及透明价值，对于依法治国、发展社会主义市场经济、遏制政府“寻租”行为、保障公民权利以及与国际接轨等,具有重要的现实意义。

（四）研究现状

1.自20世纪80年代开始，我国行政法学界掀起了行政程序法研究的热潮。一时间,各种比较行政程序法学著作相继出版。比较突出的是青年学者杨寅的新著《中国行政程序法治化——法理学与法文化的分析》,它为中西行政程序法的理论研究铺设了桥梁，对指导我国未来的行政程序立法都有重要的现实意义。近年来，围绕程序正义与合法等问题,对行政程序法治化的涵义、价值、目标等问题的研究应运而生，讨论日趋激烈。在行政程序法治化的价值属性、实现途径等方面都研究成果虽不是十分繁荣，但也不乏有价值的学术论著问世。2．“程序应当成为中国今后法制（治）建设乃至社会发展的一个真正的焦点”，已成为我国行政法学界的普遍共识。“规划制定一部适合我国国情的行政程序法是我国社会政治、经济发展的迫切需要，也是中国法治现代化势在必行的重要步骤”.中国行政法治实践需要，在全面论述我国行政程序立法的必要性与可行性基础之上，充分吸收借鉴了国外行政程序立法及研究成果，为制定统一的行政程序法勾勒出基本框架。

3．目前，有些比较行政程序法著作只停留于一般性的法条比较,对域外行政程序研究中的理论争鸣、学说观点介绍的不多；有关行政程序法治化的著作和讨论还显得十分苍白，与立法实践的要求还有很大的差距；有些研究只关注“程序法典”规划、制订与颁布，而对“法治化”的内涵和外延关注不足。

（五）个人准备

1、材料准备情况：搜集并阅读的论著主要有：罗豪才、王锡锌：《行政程序法与现代法治国家》；杨寅《中国行政程序法治化——法理学与法文化的分析》；应松年主编《外国行政程序法汇编》；万华著《行政程序法研究》；杨海坤著《中国行政法基本理论研究》；胡平仁《宪政语境下的习惯法与地方自治 “萨摩亚方式”的法社会学研究》.2、阅读的法典有《德国基本法》、《日本国宪法》、美国《联邦行政程序法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》。３．研究的主要方法：本课题的基本思路遵循行政法与行政程序法理念——制度——技术的三个层次，运用规范分析、比较分析和实证三大基本方法，逐步展示出行政程序立法理论在以上三个方面对行政程序法治化的重要支撑。

二、论文结构框架（主要观点）前言（内容提要）

第一部分 行政程序法治化的理论基础

一、行政程序法治化的概念

（一）行政程序的的概念

（二）行政程序的基本特征

（三）行政程序法治化的定义

二、行政程序法治化的功能

（一）依法规范行政权力

（二）依法明确行政责任

（三）推进行政法治建设

三、行政程序法制化的根本目标

（一）实质公正的目标

（二）行政民主化的目标

（三）提高行政效率的目标

第二部分 行政程序法治化的现实必要性之分析

一、行政程序法治化是打造法制政府的必由之路

（一）开辟公民直接参与行政权行使的途径

（二）促使行政相对人权利保障的具体化

（三）监督行政主体依法行使职权

二、行政程序法治化是行政法治原则的客观要求

（一）规范约束行政主体的行政行为

（二）有效监控行政主体自由裁量权的实施

（三）真正体现法治精神的本质要求

三、行政程序法治化是提高行政效力的根本保证

（一）行政程序法治化本身已具备了提高行政效率的特质

（二）高度的规范性和权威性也是程序法具有效率功能的重要条件

（三）时间限制是其效率功能的最佳体现 第三部分 行政程序法治化的途径探讨

一、确立法治理念是前提

（一）要努力实现由传统观念向现代法治观念的转变

（二）要大胆借鉴和吸收西方行政程序法制化的经验

（三）要切彻底根除“人治”与“法治”的模糊认识

二、完善程序立法是根本

（一）行政程序立法的可行性分析

（二）行政程序立法的理论与实践

（三）行政程序立法急需解决的问题

三、健全监督制约机制是保障

（一）建立和完善法律监督

（二）规范和强化司法审查

（三）健全深化法律救济机制 主要观点：法治理念的确立较之程序立法更为重要和艰难；追求结果公正与程序正义的高度统一是行政程序法治化的核心目标；健全法律救济

第三篇：重庆大学2013年硕士研究生入学考试试题

重庆大学2013年硕士研究生入学考试试题

科目代码：623

科目名称：城乡规划理论

总分：150分

特别提醒：所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题上的不给分。

一、名词解释（共30分，每题3分）

1.四水贯都

2.坊里

3.城市生态系统

4.有机更新

5.城乡统筹

6.中心地理论

7.增长极核理论

8.邻里单位理论

9.紧凑城市

10.广义建筑学

二、简述题（共60分，每题20分）

1.简述中世纪欧洲城市的空间组织形式；

2.简述《北京宪章》中的建筑科学观；

3.简述《雅典宪章》中对城市功能的定义；

三、论述题（共60分，每题30分）

1.论述吴良镛教授《人居环境科学导论》中五个系统的主要内容；

2.论述“田园城市”理论对现代城市规划的影响。

第四篇：重庆大学硕士研究生(MBA)学术讲座

重庆大学硕士研究生（MBA）学术报告感想

第一篇：严氏商道-财富密码

（时间：2008.10.16日，地点：重庆洪崖洞“巴渝剧院”）“有争议的人做市场，没有争议的人做经营”。2008年10月16日，新一届“华佗CEO论箭”在重庆洪崖洞“巴渝剧院”隆重开讲。被冠以“黑马富豪”、“中国第一狂人”称号的前太平洋建设集团董事局主席严介和以经典案例、幽默谈吐，深入浅出地解析了他的“严氏商道”。

此次论坛是由“华佗CEO论箭组委会”主办，新浪房产独家网络支持。与会人员大多来自重庆工商业界的企业董事长、总经理、高管团队等，上千人的剧场几无虚席，整个论坛氛围融洽。严介和的演讲主要围绕从BT到BOT的发展历程，政商谈判秘诀和政府公关之道，太平洋独特的材、财管理模式，企业产业转型、低成本扩张的经典案例，太平洋2006年危机处理案例等展开，精彩之处频现，掌声此起彼伏。大家均表示严介和的演讲很精彩，谈笑之余亦有所获。

在2004年胡润百富榜上，严介和以15亿元财富名列第六十六位，但在2005年，严介和的财富就翻了八倍，以125亿元的成绩晋升到榜眼之位。这匹“黑马”的财富之路颇富传奇色彩。1992年，在其他企业大举进军制造业的同时，严介和独把眼光投向了当时被认为是政府垄断的“高速公路”。在进出南京十几次之后，严介和的太平洋建设终于拿到第一个高速公路项目。144天的工期，严介和带领太平洋团队日以继夜赶工，仅用72天就做到了尽善尽美。由此，太平洋建设在江苏声名大噪，高速公路项目随之接踵而至，严介和的第一桶金便来自于这些项目。“要赔就要赔到位”，这是严介和回首太平洋建设第一个高速公路项目时作出的评价，虽然第一个项目在速度与质量双全的情况下亏损8万元，但太平洋却赢得了市场，为后来的收益打下坚实的基础。“今天的诚信，明天的市场，后天的利润”，严介和时常挂在嘴边的语录或许就是对这个案例最好的诠释。

第二篇：解放思想 扩大开放

（时间：2008.6.4日下午2:30，地点：重庆大学民主湖报告厅）2008年6月4日下午，重庆市人民政府常务副市长黄奇帆在重庆大学民主湖报告厅做题为《解放思想 扩大开放》的学术报告。500多名重庆大学工商管理硕士学院的学员和重庆大学师生济济一堂认真聆听了该报告。黄奇帆常务副市长对国际国内经济形势了然于心，他思维开阔、逻辑严密、条理清晰，在报告中脱稿引用了大量数据，听众无不被他超强的记忆力和分析能力所折服。他首先分析了严峻的世界经济形势，从美国的次贷危机到全球性的粮食恐慌、油价飙升，然后谈到了中国的经济形势，他指出今年中国经济形势不容乐观的几大原因，一是受到雪灾、地震等自然灾害影响；二是美国次贷危机造成的多米诺骨牌效应，使中国沿海外向性经济受到严重影响；三是对国内物价波动现象进行了分析；四是对股票、房地产市场的下滑提出了自己的看法。他认为股票市场的低靡主要有三个原因，一是去年股市上涨过快，今年有一个正常的回调；其次是受到美国次贷危机的影响；三是国内资本市场遗留的大小非解禁问题没有得到彻底解决。他对重庆市1-5月的经济发展情况也做了介绍，在全国经济发展受到灾害影响的情况下仍然保持了良性发展的好势头，主要原因是中央助力重庆经济发展，提供了好政策；此外今年重庆没有受到大的灾害影响；同时重庆市政府针对不断变化的经济形势及时采取了有效的宏观调控措施。黄奇帆常务副市长展望了重庆市经济发展的美好前景，重庆市发展的方向有二个，一是城市化、二是工业化，市政府将加大投入力度确保重庆市成为西部地区经济发展的重镇。黄市长的报告高屋建瓴、案例详实，受了重大师生的热烈欢迎。持续近三个小时的报告在雷鸣般的掌声中圆满结束。

第三篇：黄奇帆教授学术报告会

（时间：2007.7.5日上午10:00，地点：重庆大学民主湖报告厅）

2007年7月5日上午，重庆市市委常委、常务副市长，重庆大学客座教授、校董会主席黄奇帆教授学术报告会在民主湖学术报告厅举行。校党委书记欧可平教授、校长李晓红教授、副校长张宗益教授以及经管、贸行、建管学院的教师和博士、硕士研究生、本科生及EMBA、MBA学生等共600余人参加了报告会，报告会由校长李晓红教授主持。

黄奇帆教授报告主要围绕重庆市的经济社会发展和投融资、资本运作两个方面展开。他首先介绍了重庆直辖十年来在GDP增长、财政收入、工业销售、固定资产投资和金融资产五个方面取得的显著成果。他还对重庆市经济的长期快速增长作了科学的预测，并重点分析了支撑重庆经济可持续增长的五个有利条件：重庆交通枢纽的形成；工业的高速发展；城市群发展及城市化进程加快；财政金融状况形势良好；以教育为中心的社会事业发展迅速。黄教授还分析了在重庆市在城乡差距、生态环保等方面存在的困难，并指出了重庆今后的发展战略。最后，黄教授通过具体的案例详述了重庆资产重组的问题及取得的重要成果。

本次报告会持续三个半小时，黄奇帆教授用他深入浅出、旁征博引、妙语连珠的内容赢得了师生们多次热烈的掌声，他深厚的学术造诣、严密的逻辑思维和高度的敬业精神也深得大家的钦佩，师生们纷纷表示听了一堂精彩的课程。

第四篇：行政发展与现代政府制度

（时间：2007.12.18日上午，地点：重庆大学A区主教学楼213室）应重庆大学贸易与行政学院邀请，2007年12月18日上午，南开大学教授、哲学博士、博士生导师、教务处处长沈亚平先生在重庆大学A区主教学楼213室为我校师生作了主题为《行政发展与现代政府制度》的学术报告。重庆大学党委书记欧可平教授、贸易与行政学院副院长肖云副教授、行政管理系主任罗章副教授、行管系赵有声副教授出席了报告会。本次报告会作为我校大学生文化素质教育讲座的一个重要组成部分，由重庆大学大学生文化素质教育基地和贸易与行政学院主办，由贸易与行政学院研究生团委承办。

沈亚平教授是南开大学教务处处长，我国著名公共行政学理论著名专家。他同时身兼教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员、教育部大学生文化素质教育教学指导委员会委员、中国政治学会理事、中国行政学教学研究会理事、天津市行政管理学会常务理事、南开大学国家大学生文化素质教育基地办公室主任等多项职务，在教学、科研、管理岗位上成果颇丰，在国内享有很高的学术声望。

报告会上，沈亚平教授就行政发展与现代政府制度这个主题展开了学术演讲。他首先围绕行政发展与转型中的社会发展这个主题，介绍了国际上著名学者对于转型社会的表述，分析了转型中中国社会受到的影响，阐明了市民社会的形成对于中国社会重要意义。他指出，社会的转型需要行政的发展，需要建立与之相适应的现代政府制度。他同时重点讲解了现代政府制度的内容及其实现途径。沈教授站在公共管理领域学术的前沿，提出了很多新的学术观点，让在场的师生们享受了一场精彩的文化盛宴。沈教授在演讲中旁征博引、妙语连珠，不时引来大家的阵阵掌声！两个小时的报告会结束后，同学们依然意犹未尽，沈教授又与贸易学院的研究生代表继续展开了交流。

第五篇：社会科学研究的新视角—借助SSCI、A&HCI进行科学研究（时间：2008.5.8日.19：30，地点：重大经管院001国际会议厅）

为了帮助重庆大学师生跟踪国际学术前沿，开展高水平的科学研究活动，撰写高质量的学术论文，提高校高水平外文期刊论文发表的数量和质量，由社科处、科技处、研究生院主办，期刊社、图书馆承办的高水平论文系列学术报告会于2008年5月8日晚上19：30拉开了帷幕。应重庆大学邀请，全球著名的科技信息服务公司——汤姆森科技信息集团大客户经理王利先生，在经济与工商管理学院001国际会议厅做了“社会科学研究的新视角—借助SSCI、A&HCI进行科学研究”的学术报告，5月9日下午15：00王利先生又在民主湖学术报告厅做了“激励发现 推动创新—利用SCI进行创新性研究”的学术报告。报告会分别由期刊社副社长游滨和吕赛英主持，学校相关部门领导、各学院科研副院长、科研秘书、985平台中心负责人等800余名科研人员分别出席了两场报告会。

王利先生从ISI Web of Knowledge整合学术研究的平台；引文索引的历史与今天；如何利用SCI、SSCI为科研服务；ISI Web of Knowledge在工作中的应用等四个方面作了详细的介绍，并运用具体的实例就如何借助SCI、SSCI、A&HCI数字资源来选择课题，分析课题趋势，找到核心热点论文，找到竞争对手和合作伙伴，激发研究思路，建立对课题的立体了解;如何有效地向SCI、SSCI、A&HCI期刊投稿;如何使用Endnote web来提高论文写作效率等相关问题作了生动的阐述。

王利先生历时一个半小时的报告激起了全场师生的热烈反应。在最后的互动环节中，大家踊跃提问，从论文写作的具体要求、到ISI Web of Knowledge的具体运用、乃至向国外高水平期刊投稿的技巧方法都成了师生们关注的焦点。王利先生始终以饱满的热情，耐心细致地解答与会者的提问。

王利先生精彩的报告为全校科研人员就如何利用Web of Science数据库资源的检索、分析、管理等功能跟踪国际学术前沿, 把握热点课题, 激发创新思路, 撰写高质量论文, 提高向SCI、SSCI、A&HCI期刊的投稿命中率等上了生动的一课，使大家受益匪浅。

第六篇：全球化与中国的崛起

（2009.10.12日下午3：00，地点：重庆大学民主湖学术报告厅）2009年10月12日下午3：00，我国著名经济学者、北京大学光华管理学院院长张维迎教授应邀在民主湖学术报告厅为广大师生作了题为《全球化与中国的崛起》的学术报告。本次报告会由重庆大学社科处和经济与工商管理学院共同承办, 参加报告会的师生近500余人。报告会由经济与工商管理学院院长刘星教授主持。

在长达2个多小时的报告中，张维迎教授从250万年人类经济史和世界人均GDP的变化史角度出发，多层面地阐述了全球化在世界历史进程中呈现的特点和发展趋势，以及中国的经济与贸易在各个阶段中所处的地位。从历史发展的角度不难看出，中国正由一个殖民地时期的全球化失败者角色转变为国际经济新秩序的全球化最大赢家。张教授指出，中国在国际金融危机后应加大对国内市场的开放，清除各种形式的地方保护主义，改革税收体制，转变经济增长模式。他强调进一步改革开放是中国成为世界经济强国的唯一选择。同时，他对我国经济体制改革与政治体制改革发展的前景进行了预测。最后，张教授从应对全球经济一体化和政治一体化两方面中国应采取的国际战略提出了独到见解和建议。

整个会场坐无虚席、张维迎教授精彩的报告不时赢得师生们的阵阵掌声。他以前瞻的思想、新颖的观点和严谨的思维唤起了广大师生对学术研究的重新思考，进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了大家对学术追求的动力。

张维迎教授现为北京大学光华管理学院院长，北京大学网络经济研究中心主任和北京大学工商管理研究所所长。他是国内最早提出并系统论证双轨制价格改革思路的学者；他的企业理论及有关企业改革的理论成果在国内外学术界、政府有关部门和企业界有广泛影响。他发表的有关中国经济改革和社会发展的观点经常成为媒体关注的焦点。2002年，他关于中国企业的核心竞争力、中国企业如何做大、如何重建社会信任和企业信誉的阐述，引起人们对这三大问题的空前关注和讨论，使其当选为“CCTV2002年中国经济人物”。

第七篇：大学与大学文化

（2008.10.11日，地点：重大经济与工商管理学院101演讲报告厅）

2008年10月11日，重庆大学校长李晓红教授在经管学院101演讲报告厅做了题为《大学与大学文化》的讲座。经管学院院长刘星教授主持讲座。

李晓红校长是享受国家政府津贴的专家，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选和国家杰出青年基金获得者，国家自然科学基金委资助的国家级创新研究群体学术带头人。李校长先后主持国家杰出青年基金、国家自然科学基金等20余项国家及省部级项目的研究工作；发表研究论文百余篇、出版多部著作；获多项国际、国家、省部级奖项。

在讲座中，李校长从专业角度详细介绍了中外著名大学并对它们的校园文化做了生动的对比，如剑桥大学注重探索追求新知，牛津大学侧偏重内省深思；国内的北京大学思想活跃，清华大学沉稳中闪烁光芒，重庆大学则内敛奋进。李校长侃侃而谈，语言幽默风趣，知识广博深厚。李校长带领学员们概览了世界大学文化，使学员们感受到了名校风采。讲座受到学员的热情欢迎，最后在全体学员热烈的掌声中圆满结束。

讲座的主要内容如下：

第一、什么是大学文化？对大学大学文化给予定义； 第二、大学精神，是大学品牌的一个核心； 第三、简单介绍一些世界知名高校的文化精神：

1、柏林洪堡大学；

2、牛津大学＆剑桥大学；

3、哈佛大学＆普林斯顿大学；

4、耶鲁大学；

5、其他一些大学：多伦多大学、京都大学、麻省理工学院、加州大学、斯坦福大学、北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、重庆大学。

第八篇：幸福学的启示

（2008.5.29日9:00，地点：重大经管院101演讲报告厅）2008年5月29日上午9:00，经管学院101演讲报告厅坐无虚席，160余名师生认真聆听了芝加哥大学商学院奚恺元教授的讲座《幸福学的启示》。

幸福学是一门以科学的方法研究财富与幸福感的崭新学科。在讲座中，奚教授介绍了幸福学近年来在国际上的发展，它与经济学和心理学的关系，以及它对政府，企业以及个人生活的意义。

奚恺元教授获耶鲁大学博士学位，现担任芝加哥大学商学院终身教授，有十余年对MBA和EMBA学员的教学经验。奚恺元教授是当代最有成就的行为决策学研究者之一，其研究涉及行为决策理论、心理学，行为经济学，管理学，市场学，幸福学等诸多领域。2002年诺贝尔经济学奖得主卡尼曼(Kahneman)教授在他的获奖致辞中特别提到了奚恺元教授的研究贡献。奚恺元教授研究了经理人、投资人和消费者的判断和决策，也就是心理学与经济学之间的问题。他的研究为两者的结合提供了机会。

讲座持续两个小时，受到经管学院师生的热烈欢迎，最后在掌声中圆满结束。

第九篇：印度会超过中国吗？兼论中国崛起的秘密（2008.5.29日9:00，地点：重大经管院101演讲报告厅）2007年5月30日晚上7：30分，在经管学院003教室，来自美国南佛罗里达大学的彭大进博士为我院师生带来一场题为《印度会超过中国吗？——兼论中国崛起的秘密》的讲座。院长助理周孝华教授主持了讲座。

彭大进博士获美国普林斯顿大学行政管理博士学位，日本早稻田大学博士后，现任美国南佛罗里达大学终身教授。他曾任北京现代国际关系研究所美国经济助理研究员、美国南佛罗里达大学国际事务助理教授、佛罗里达-日本协会理事、美国亚洲企业研究学会理事、佛罗里达中国协会理事等职，先后被北京大学、南开大学等多所高校特聘为EMBA教授。讲座中，彭大进博士重点分析了中国和印度各自的经济发展模式的优势与不足，并就“外资对中国经济发展的作用”这一热点问题进行了多角度、多方面阐述。通过对中印两国各自经济发展模式的比较，彭大进博士认为中国和印度的经济发展各有优势、处于互相学习阶段，但中国综合社会力量和外部规模经济明显优于印度，两国经济的发展最终会趋向融合。

彭大进博士知识渊博，语言诙谐，他的讲解更是旁征博引，引人入胜。讲座最后阶段，现场同学结合实际进行了提问，彭大进博士对同学们所提的问题进行了耐心的解答，双方形成了良好的互动。最后讲座在热烈的掌声中圆满结束。

师生们表示听完讲座后，从宏观上了解了我国经济发展的根本源动力以及发达国家的经济发展方向，希望今后能有更多类似的机会进行学习和交流！

第五篇：软件工程硕士研究生复试 自我介绍

(Introduction)

Good morning, my dear teachers, my dear professors.I am very glad to be here for your interview.My name is Huang monishing.I am 22 years old and comes from Chaohu, a very beautiful aicent city.My undergraduate period has been

accomplished in the PLA electronics engineering institute in July, 2010;In the past one year I have been a Technical Support Engineer for agricultural production technology limited liability company.And now, I am trying my best for obtaining a key to Zhejiang university.Generally speaking, I am a hard working student especially do the thing i am interested in.I will try my best to finish it no matter how difficult it is.When I was sophomore, i found electronic design very interesting, so i learned it very hard.I attend electronic design competition three times.I am won the first prize in the Anhui province electronic design competition.Furthermore, because of excellent results, I obtained college third-class scholarship.During the days preparing for the examination, I insist on running every day, no matter what the weather was like.And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end.Well, in my spare time, i like basketball reading and especially in engineering such as software programming.In addition, I have also finished some projects about embedded system by using MCU.But I know my Programming technology is not good enough,I will continue studying.Ok, that is all, thank you for your attention.It is a state-owned enterprises in my hometown.There is the one of five fresh water laker near my hometown.2.性格，爱好，实践经验

I am open-minded, willing and have broad interests like basketball, reading and especially in engineering such as software programming, website design, hardware design.For example, during the past four years, I have accomplished two websites: one is the website of our school, and the other is the website of the doctor forum of china 2007.Furthermore, I am interested in C plus plus programming language and have written some application programs.In July in the last year,I finished my graduate project with flying colors, which was a software application about Image Process.4.为什么想读研,将来愿意从事的方向,读研时的打算

I learnt a lot from my job during the past one year.However,I think further

study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development,especially in this competitive modern world.And,I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.The major that I hope pursue for my further education is program design.Because I find software are playing a more and more important role in each part of our modern society.And nowadays in China, with the recognition by the government, our domestic software industry is growing rapidly and that may provide a lot of chances to us.I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time.And I hope I can form a systematic view of software engineering and make a solid foundation for future profession after three years study here.3.“What is your greatest strength”?“

”I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done.I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned.I've set some high goals for myself.For example, I want to graduate with highest distinction.And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis.“

4.”What is your greatest weakness?“（”你最大的弱点是什么？“）

”I' m such a perfectionist that I won't stop until a job is well done.5.“How do you feel about your progress to date?”（“对于你至今所取得的进步你是怎样看的？”）

“I think I did well in school.In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class.” "As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.