第一篇：重庆大学毕业设计(模版)
成人高等学历教育毕业设计（论文）
XXX系统设计
学生姓名：王X X 学
号：2xxxxxxxx 指导教师：张X X，李XX 年级专业：XXXX
重庆大学继续教育学院
二O一O年六月
Graduation Design(Thesis)of adult higher education of
Chongqing University
Design of XXX System
Undergraduate: Wang XX Student Number: 2 xxxxxxxx Supervisor: Zhang XX，Li XX Major: XXXX
College of Continuing Education of Chonqing University
June 2010
重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
中文摘要
摘要
网络存储是近年来被广泛应用实用技术。按照存储资源的分布形式，网络存储可分为集中存储和分散存储两种模式。分散存储对网络性能、存储设备没有特殊要求，资源可广泛分布在多个位置，有利于大范围的数据共享。但是，在分散存储系统中，由于各个资源相互独立，资源和用户的管理难度大，用户对资源的访问十分不便，共享信息往往得不到充分利用。
针对以上问题，本文提出通过建立一个用户认证和管理系统UAMS，以虚拟账号方式管理用户，按照“资源分散存储、统一分配、用户集中管理”的模式整合分散存储资源。UAMS的核心是资源数据库和用户数据库，它们分别记录资源信息、用户信息以及资源分配情况。UAMS收集、记录各存储系统的资源属性信息和真实账号信息，将资源与虚拟账号关联，并把虚拟账号分配给用户。用户不必了解资源的具体情况，只需提交虚拟账号，通过身份认证后在UAMS的引导下就能访问所有资源。
在这种模式中，UAMS以中介的身份将用户和资源隔离，既能实现单点登录，又避免了各存储系统重复管理用户。统一身份认证还能提高整个存储系统的安全性。按照上述设计思路开发的UAMS存储管理系统已经应用在我校的某实验室中，该系统将分布在三个校区的多个存储资源整合，实现了分散存储系统的集中用户管理。
关键词：网络存储技术，分散存储系统，集中用户管理，统一身份认证
I 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
英文摘要
ABSTRACT
Network storage has been a widespread applied technology in recent years.According to the distribution form of stored resources, network storage can be classified into 2 modes: centralized storage and dispersive storage.Since dispersive storage requires no special network property and network devices, resources can be widely dispersed in any position, which is conducive to data sharing in a wide range.On the other hand, individual resource is independent of each other, which brings about difficulty of managing resources and users, inconvenience for users to access resources, and reduction of availability of shared information.Considering the above-mentioned, the thesis proposes integrating disperse storage resources based on the mode of “disperse storage, unified allocation and centralized user management” through establishing an UAMS(User Authentication and Management System)and managing uses with virtual account.The core of UAMS is resource database and user database.They record resource information, user information and status of resource allocation.UAMS collects and records information of resource property and authentic account, associate resources with virtual accounts, and allocate virtual accounts to users.Unnecessary to understand the detailed information of resources, users can access all resources after applying for a virtual account and getting the identity authentication.In this mode, UAMS acts as intermediate to separate users from resources.This provides convenience to users for accessing many dispersive resources and avoids repetitive management of users in each storage system.Moreover, unified identity authentication can improve the security of whole storage system.UAMS applied to a lab in Chongqing University have integrated multi-dispersive resources in three campuses and made centralized user management of dispersive storage systems.Keywords： Network storage technology, Dispersive storage system, Centralized user management, Unified identity authentication
II 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
目录
目录
中文摘要......................................................................................................................................I 英文摘要....................................................................................................................................II 1 绪论..........................................................................................................................................1 1.1 网络存储技术简介..............................................................................................................1 1.1.1 网络存储技术的起源与发展......................................................................................1 1.1.2 网络存储体系结构......................................................................................................2 1.2 国内外的研究现状..............................................................................................................7 1.3 研究的目的和内容..............................................................................................................8 1.4 本研究的适用对象..............................................................................................................9 2 网络资源的存储方式...................................................................................................10 2.1 集中存储与分散存储........................................................................................................10 2.2 存储方式的选择依据........................................................................................................11 2.2.1 应用环境与存储方式的关系....................................................................................11 2.2.2 网络结构对存储方式的影响....................................................................................13 „„ „„ „„ „„ „„ „„ „„ „„ 用户认证和管理系统的设计与实现...................................................................42 6.1 设计目标与适用范围........................................................................................................42 6.1.1 设计目标....................................................................................................................42 6.1.2 适用范围....................................................................................................................42 6.2 系统设计............................................................................................................................43 6.2.1 UAMS结构模型...........................................................................................................43 6.2.2 资源和用户管理模式................................................................................................45 6.2.3 安全措施....................................................................................................................47 6.3 主要功能实现细节............................................................................................................50
III 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
目录
6.3.1 系统的软硬件环境....................................................................................................50 6.3.2 UAMS系统建立的步骤...............................................................................................52 6.3.3 UAMS系统功能模块...................................................................................................52 6.3.4 创建UAMS数据库结构..............................................................................................53 6.3.5 资源创建及信息上传................................................................................................54 6.3.6 虚拟账号申请及资源分配........................................................................................56 6.3.7 资源访问与用户信息维护........................................................................................58 6.3.8 系统使用情况小结....................................................................................................60 7 结论........................................................................................................................................61 参考文献...................................................................................................................................63 附录A：XX公式推导........................................................................................................67
IV 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
1绪论 绪论
1.1 网络存储技术简介
网络存储是指通过网络存储设备，包括专用数据交换设备、磁盘阵列或磁带库等存储介质以及专用的存储软件，利用原有网络，或构建一个存储专用网络为用户提供信息存取和共享服务。其特点是存储容量大、数据有限制共享、信息充分利用、数据可靠性高、安全性高、数据管理的简单化和统一化。同时网络存储还具有很强的可扩展性，可以提供大数据量的信息传输率[1]。
1.1.1 网络存储技术的起源与发展
网络存储技术起源于早期的基于主机/终端模式的网络系统，由于当时网络系统的终端是一种仅包含输入输出设备和通信设备的“哑终端”，不包含运算和存储设备，存储和运算功能只能由主机完成。因此，这个时期的主机也可以被看成是一种基于集中存储方式的网络存储设备，但其网络存储功能仅仅是作为网络系统的一项附加功能，其性能非常有限，一般只根据用户权限提供对主机外存储设备的读写功能。
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1.1.2 网络存储体系结构
有关网络存储体系结构比较权威的概念是由SNIA(Storage Network Industry Association 存储网络工业协会)提出的SNIA共享存储模型。SNIA于1997年在美国成立，由400多家企业组成，该组织的宗旨是：发展网络存储，确保网络存储成为IT领域完整的、可信赖的解决方案。SNIA模型是用于描述存储网络体系结构的专用模型，它结构定义简单、清晰，包含的信息丰富，为不同的存储模式提供了一种通用的描述方法[8]。
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DAS(Direct Attached Storage，直接附加存储)：是一种典型的以服务器为中心的存储结构，存储设备作为服务器的一部份通过扩展接口（SCSI、IDE等）直接连接在服务器上，数据存储设备完全以服务器为中心，寄生在相应服务器上，其 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
1绪论
本身是硬件的堆叠，不带有任何存储操作系统，DAS系统结构详见图1.2。
图1.2 DAS存储系统结构
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1.2 国内外的研究现状
在当今的IT行业里，信息的重要性已经超过设备，成为最宝贵的财富，随着数据量的不断增长，存储管理越来越受到重视。目前，国外的学术界和IT业界投入大量的资金对存储管理系统进行开发，许多的著名IT企业如HP、IBM、EMC、Veritas、Sun以及联想集团等国内知名企业都对此进行了大量的研究，并相继推出各自的产品。SNIA(Storage Network Industry Association 存储网络工业协会)专门成立SNMWG(The Storage Network Management Working Group存储网络管理工作组)致力于存储系统管理系统的开发与研究。[19]
一个网络存储管理系统的基本功能应该包括以下几部分：存储性能优化和管理；数据备份与恢复及故障检测；存储资源的分配和控制；安全管理功能；用户管理等。[19]
„„ „„ „„ 重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
2网络资源的存储方式 网络资源的存储方式
2.1 集中存储与分散存储
按照网络资源的分布可将网络存储分为集中存储(Centralized Storage)和分散存储(Dispersive Storage)。分散存储是指数据位于不同地理位置和不同物理设备中，各自拥有不同的存储子系统，并通过不同平台上的应用软件进行访问[28]，在一个由多个DAS结构子系统组成的存储系统中，数据的存储方式一般都是分散存储；而集中存储是一个比较模糊的概念，从狭义上讲，它是指所有数据集中存放在同一个物理设备中，所有用户由同一个系统直接管理，使用统一的应用平台对数据进行访问。而从广义讲，某些存储系统的资源虽然分布在不同的物理设备和地理位置，但由一个专门应用系统直接管理数据的访问，这种方式也可称为集中存储或整合存储。严格说来，存储方式包括分散存储、集中存储、整合存储三种形式。整合存储对各子系统有一定限制，如果子系统的结构完全异构或用途、功能完全不同，整合存储很难实现。
„„ „„ „„ „„
2.2 存储方式的选择依据
不能简单地说哪种存储方式更好，它们都有各自的适用对象和范围，事实上，决定存储方式的最根本因素仍然是具体的应用需求。在构建存储系统之前，首先明确需求，再根据需求确定存储方式，最后才是选择存储设备。每每在新产品上市之前，生产厂商总是将它宣传成为“具有划时代意义、用途无所不及、功能包罗万象”的产品。
„„ „„ „„
2.2.1 应用环境与存储方式的关系
集中存储和分散存储有各自不同的适用范围，一般情况是不能相互替代的，简而言之，不同的应用选择不同的存储方式。在选择存储方式时，必须要考虑以下几个因素。重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
2网络资源的存储方式
① 存储资源的相关性
存储资源的相关性是指多个存储资源之间的关联程度。相关度高的存储资源适合与采用集中存储，相关度低或无相关性的存储资源适合采用分散存储。从目前的研究情况来看，还没有一种成熟的衡量存储资源相关度的指标体系，根据实际经验，我们可以考虑用下几个非量化指标来判断相关度。
假设M为某项业务，X、Y为两个存储资源 判据A 两个存储资源中数据的变化是否会相互影响？ 即：
X->Y或Y->X 判据B 某项业务是否必须同时使用两个存储资源的数据？ 即：
(X∩Y)∈M „„ „„
② 资源所有者的业务关系
一个存储系统包含多种资源，不同的资源往往由不同的所有者管理，他们之间的业务关系也会影响存储方式的选择。一般来说，业务关系可分为并列、交叉从属和对等。
„„ „„
综上所述，选择存储方式应该综合考虑存储资源相关度、资源所有者的业务关系、用户分布密集程度等多方面的因素。不同存储方式有不同的适用范围（详见表2.1），没有哪种存储方式适合所有的应用。
表2.1 不同存储方式适用范围比较
分散存储 集中存储 整合存储
存储资源相关度
低 高 较高
资源所有者的关系
对等 从属、交叉 并列
用户分布密集程度
低 高 中
„„ „„ „„ 重庆大学本科学生毕业设计（论文）
6用户认证和管理系统的设计与实现 用户认证和管理系统的设计与实现
6.1 设计目标与适用范围
6.1.1 设计目标
本系统的设计是为了解决分散存储系统的资源整合问题。„„ „„ „„
本设计主要针对以上问题，通过建立一套用户认证和管理系统（Users Authentication And Management System，UAMS），对分散存储资源实行集中用户管理，按照“资源分散存储、统一分配、用户集中管理”的模式，整合分散的存储资源。系统设计目标如下：
① 集中管理所有用户，集中授权、统一认证； ② 统一分配存储资源；
③ 设计统一的访问界面，实现用户单点登录。
6.1.2 适用范围
„„ „„ „„
6.2 系统设计
6.2.1 UAMS结构模型
为了方便用户对资源的访问、降低用户管理的复杂性、提高分散存储资源的可用性，本设计UAMS作为中介，„„
„„ „„ „„
假设A为明文，B为密文，根据RSA加密规则可得下式：
A(B^E1)modN
式（6.1）
„„ „„ „„
重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
参考文献
参 考 文 献
[1] YUFIN S A.Geoecology and computers：proceedings of the Third International Conference on Advances of Computer Methods in Geotechnical and Geoenvironmental Engineering, Moscow, Russia, February 1-4,2000[C].Rotterdam：A.A.Balkema,2000.[2] 昂温 G，昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮，译.北京：中国书籍出版社，1988.[3] 全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会.GB/T 5795-1986 中国标准书号[S].北京：中国标准出版社，1986.[4] 赵耀东.新时代的工业工程师[M/OL].台北：天下文化出版社，1998[1998-09-26].http:∥.[11] 莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报，1999，18(4)：1-6 [2001-07-08].http∥periodical.wanfangdata,com.cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb9904/ [12] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案：中国，88105607.3[P].1989-07-26.„„ „„ „„
重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）
附录A：XX公式的推导
附录A：XX公式的推导
XX公式的推导过程是： „„ „„ „„
第二篇：结构设计荷载计算(重庆大学毕业设计)
3.荷载计算
砖：18KN/m3 加气砼砌块墙：4.9KN/m3 水泥砂浆：20KN/m3 钢筋砼：（24~25）KN/m3 素砼：（22~24）KN/m3 墙面：贴瓷砖墙面（25mm厚（包括水泥砂浆打底）0.5KN/m2 屋面：油毡防水层：一层油毡刷油两层：0.05KN/m2 活荷载：2.0KN/m2 3.1楼面荷载
3.1.1普通房间楼面恒载： 做法说明：
1，清水砼楼面板(100mm)2，20厚1：2水泥砂浆结合层(面刷水泥浆一道)(20mm)3，800*800地面砖(20mm)计算式：
0.1*25+0.02*20+0.02*22=3.34KN/m2 楼面活载：2.0KN/m2 3.1.2卫生间楼面恒载 做法说明：
1，清水砼楼面板（100mm）2，1:2mmJS防水涂膜(1.2mm)3，1:3水泥砂浆保护层。（20mm）4，炉渣回填（300mm）
5，1:3水泥砂浆找平（20mm）
6，1:2水泥砂浆结合层（面刷水泥砂浆一道）（20mm）7，300*300防滑地砖（13mm）计算式：
0.1*25+0.0012*4+0.02*20+0.30*15+0.02*20+0.02*20+0.013*22=8.49KN/m2 卫生间活载： 2.0KN/m2 3.2屋面荷载
3.2.1屋面恒载： 做法说明：
1，现浇砼屋面板（100mm）
2，1:6水泥礁渣找坡（平均厚度50mm）3，1:3水泥砂浆找平层（20mm）4，泡沫砼碎块保温层（100mm）5，1:3水泥砂浆找平层（20mm）6，SBS改性沥青防水卷材（4mm）7，1:3水泥砂浆保护层（20mm）8，刚性屋面（60mm）计算式： 0.1*25+0.05*15+0.02*20+0.1*8+0.02*20+0.004*12+0.02*20+0.06*25=6.798KN/m2 屋面活载：2.0KN/m2 3.3梁上线荷载 3.3.1清水墙面
加气混凝土砌块墙(200mm)： 0.2*3.6*4.9=3.53KN/m 实心砖墙（卫生间）（200mm）0.2*3.6*18=12.96KN/m 3.3.2抹灰面（单面水泥砂浆20mm）0.02*3.6*20=1.44KN/m 3.3.3外墙涂料 做法说明： 1，基层墙体
2，界面砂浆（2mm）3，无机保温砂浆（8mm）
4，满挂玻纤网（5mm抗裂砂浆复合）5，柔性耐水腻子(1.5mm)6，外墙涂料（二遍3mm）计算式：
(0.002+0.008+0.005)*3.6*20+(0.0015+0.003)*3.6*9.8=1.24KN/m 3.4屋面梁线荷载 3.4.1梁宽350mm 6.798KN/m3*0.35m2=2.8kn/m 3.4.2梁宽200 6．798KN/m3*0.2=1.34kn/m 3.4.3墙高2.4米下梁荷载
0.2*4.9*2.4+(0.02*2.4*20)*2=4.272KN/m
第三篇：重庆大学城市科技学院毕业设计(论文)工作条例
重庆大学城市科技学院
毕业设计（论文）工作条例
（试行稿）
为规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例。
总 则
第一条 毕业设计（论文）是教学计划中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题的能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。
第二条 毕业设计（论文）在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过90%以上的课程考试，并取得相应的学分后，才能进行毕业设计（论文）。
第一章 毕业设计（论文）工作的组织指导
第三条 毕业设计（论文）工作在学院主管教学的副院长统一领导下，教务处具体负责，各二级学院成立毕业设计（论文）工作领导小组负责实施。教务处应加强对各二级学院毕业设计（论文）工作的教学安排、教学秩序、教学质量的检查；做好毕业设计（论文）工作的组织协调、质量检查、经验总结并组织交流，编辑出版优秀的毕业设计（论文）。
第四条 各二级学院应切实加强本学院学生毕业设计（论文）工作的组织和管理，根据学院的统一布置并结合各学院各专业的实际制订毕业设计（论文）工作的实施细则，并严格执行。
第五条
各专业应聘请学术水平高、教学经验丰富、德高望重的教师参与毕业设计（论文）督导工作，负责对毕业设计（论文）工作的督促、检查、帮助、指导，以保证毕业设计（论文）的质量。
第二章 毕业设计（论文）的教学基本要求
第六条 学生的能力要求。
1、综合运用知识的能力。学生将四年或五年所学的知识和技能运用于毕业设计（论文）中，对相关的实际问题有较强的分析能力、概括能力和解决问题的能力。
2、获取和应用文献资料的能力。学生能独立检索和多渠道获取文献资料，学习、了解、掌握本学科专业领域新的知识和发展动态，并恰当地将其运用到毕业设计（论文）中。
3、熟练应用计算机的能力。学生能熟练应用计算机解决设计、绘图、计算和数据处理等工作，要求设计类专业学生的设计图纸，部分用手工绘制，部分采用计算机绘制。所有设计图纸毕业符合专业技术规范。
4、创新能力。在毕业设计（论文）过程中，鼓励学生结合理论知识和实习实践，提出自己的见解和改进建议。
第七条 毕业设计（论文）要求。
毕业设计和毕业论文二者的区别：毕业设计以设计图纸和设计计算书为主的表达形式；毕业论文以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范。毕业论文字数在5000～8000字左右。
毕业设计要求结构合理，条理清晰，计算正确，逻辑性强，内容完整，资料详实，设计说明规范，同时，还需要有相关的图纸（原则上有一张手工绘制，一张计算机绘制。具体要求根据各专业性质决定图纸张数）和电子资料等。
第八条 选题是作好毕业设计（论文）的关键，因此，选题必须遵照以下原则：
1、必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2、尽可能与社会、生产、科研和学生个人实际（兴趣、学习情况、选择的工作岗位等）相结合，有利于增强学生责任感、紧迫感和效益观念；
3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。课题要保证有明确的研究对象，既能达到对学生培养训练的目的，又留有发挥学生创造性的余地；
4、课题不宜太窄，应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以适应未来社会的需求与科技发展的需要；
5、在保证教学基本要求的前提下，要求课题的选择要使其工作量和难易程度适当，内容既要结合实际又有一定探索性，工作量适当。
第三章 指导教师管理办法
第九条 毕业设计（论文）指导教师的条件、来源及指导学生数。
1、担任毕业设计（论文）指导教师的条件
毕业设计（论文）指导教师具有良好的师德，能认真贯彻国家的教育方针；思想素质好，有较好的业务能力，较强的责任心，有较高的学术水平且实践经验较丰富；指导教师必须熟悉所指导的课题内容和专业的基本要求（原则上要求专业对口），掌握有关资料，能提前做好毕业设计（论文）的相关准备工作；具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的教师或工程技术人员；毕业设计（论文）指导教师年龄不超过70岁。
2、毕业设计（论文）指导教师来源。
毕业设计（论文）指导教师可以是符合条件的学院专职教师、重庆其他高校聘请的课时教师、企业或事业单位的双师型技术人员等。
3、毕业设计（论文）指导教师指导学生人数要求。
毕业设计（论文）指导教师根据不同的职称情况，指导一定数量的毕业学生完成毕业设计（论文）工作，具体情况为：讲师（或相当于讲师的工程师）0～15人、副教授（或副高技术人员）0～20人；教授（或教授级高级工程师）0～25人。（助教担任毕业设计（论文）指导教师时，必须有讲师以上主讲教师带领，且指导的学生人数不得超过10人）。
第十条 毕业设计（论文）指导教师的职责。
1、毕业设计期间，指导教师要严格控制出差次数，确因工作必须出差，2周内需经二级学院院长批准，超过2周报教务处审批，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。
2、毕业设计（论文）的指导教师具体任务是：（1）提出毕业设计（论文）题目并送教研室审查；
（2）制定毕业设计（论文）的计划、分阶段要求及检查方法；（3）指导毕业生收集有关资料进行具体设计；
（4）严格掌握毕业生的设计（论文）过程并对此过程中出现的问题进行答疑；
（5）审查毕业生的答辩提纲和所有答辩材料。向答辩委员会提出毕业设计（论文）成绩的参考意见。
（6）做好指导毕业设计（论文）工作总结，提出质量分析意见。
3、指导教师要有高度的责任心，针对选题的内容与要求应掌握有关的资料和文献，并采取积极措施引导学生解决设计（论文）中的难点，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
4、指导教师要制定毕业设计（论文）的指导计划。指导计划的内容包括：题目、基本内容、毕业实习（调研）、图纸、实验、计算、微机操作、外语训练的具体规定与要求以及设计（论文）的步骤、参考资料等。
5、指导教师要对学生的设计（论文）仔细审阅。指导教师评语要从设计（论文）的选题、内容、论点、论据、结论、实验数据的可靠性、方法的运用、工作量、图纸的质量、科学态度、外文资料和计算机应用等方面予以评述，对设计（论文）提出全面评价意见。
第四章 毕业设计（论文）实施办法
第十一条 毕业设计（论文）时间安排
每年毕业设计（论文）安排在大四（或大五）的第八学期（或第十学期）进行，每次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。
第十二条 毕业设计（论文）流程
（一）准备阶段
1、学生应按教学计划的要求，通过课程考试，取得符合做毕业设计（论文）资格的相应学分数，方可做毕业设计（论文）。
2、为帮助学生顺利实施毕业设计（论文），各二级学院专门应为学生举办毕业设计（论文）指导讲座。要求学生了解毕业设计（论文）的基本要求及写作方法。
3、学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计（论文）基本要求、流程及各阶段时间期限。
（二）申请及选题阶段
学生需在规定时间内回学院完成毕业设计（论文）选题阶段。为了保证毕业设计（论文）的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，当选择同一题目的人数达到限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题，超过时间，学院将不再受理任何形式的申请或选题。
（三）下达毕业设计（论文）任务书阶段
指导教师在规定时间内，确定学生的毕业设计（论文）选题，并按学院提供的任务书模板给学生下达毕业设计（论文）任务书，其内容包括毕业设计（论文）题目、毕业设计（论文）内容要求、技术指标及要求和主要参考资料等。学生在规定时间内查看教师下达的任务书，并写出开题报告。
（四）写作阶段
毕业设计（论文）分为毕业设计和毕业论文两个类型。毕业设计适用于理工科专业；毕业论文适用于文科及部分经济类专业。毕业设计(论文)写作过程包括选题、开题报告、初稿和终稿四个阶段。
1.毕业论文开题报告阶段 / 毕业设计第一阶段
（1）毕业论文开题报告写作、提交阶段 / 毕业设计第一阶段文档提交（学生完成）① 进行毕业论文的学生，根据指导教师下达的任务书和毕业论文写作模板的要求，在学院规定时间内撰写提交开题报告。学生在提交后，应随时和指导教师联系，及时查阅教师评语，若论文开题报告通过，学生可开始进行初稿写作；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并重新提交。② 进行毕业设计的学生，根据指导教师下达的任务书和毕业设计写作模板的要求，在学院规定时间内完成相关专业毕业设计第一阶段文档及图纸内容并提交。学生在提交后，应随时和指导教师联系，及时查阅教师评语，若第一阶段设计通过，学生可开始进行第二阶段设计内容；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并重新提交。
（2）毕业论文开题报告评语阶段 / 毕业设计第一阶段教师评阅（教师完成）
毕业论文指导教师在规定时间内评阅学生提交的开题报告；毕业设计指导教师评阅学生提交的设计第一阶段文档及图纸。指导教师在评语中除给予明确评语或修改意见外，还需明确是否通过，若评语通过，学生可开始进行下一阶段；若未通过，学生应根据指导教师的意见修改并提交，通过后进入下一阶段。
2．毕业论文初稿阶段 / 毕业设计第二阶段
（1）毕业论文初稿写作、提交阶段/ 毕业设计第二阶段文档提交（学生完成）
① 进行毕业论文的学生，需根据提纲进行初稿写作，初稿写作完成后在规定时间内直接将毕业论文提交给指导教师。如指导教师评阅通过，则直接进入下一阶段；如未通过，学生应根据指导教师的意见修改并提交，指导教师评阅－通过，进入下一阶段。
② 进行毕业设计的学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第二阶段的内容，在规定时间内直接将毕业设计提交给指导教师。如指导教师评阅通过，才能进入下一阶段。
（2）毕业设计（论文）初稿评语阶段 / 毕业设计第二阶段教师评阅（教师完成）
指导教师在规定时间内评阅学生提交的论文初稿或设计第二阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后，学生进入下一阶段。
3．毕业论文终稿阶段 / 毕业设计第三阶段
（1）毕业论文终稿写作及提交阶段 / 毕业设计第三阶段文档提交（学生完成）
① 进行毕业论文的学生，对论文进行反复修改、提交，指导教师评阅论文修改稿，通过后学生作为终稿提交到各二级学院。终稿务必按学院提供的撰写规范化格式要求，提交完整文档。
② 进行毕业设计的学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第三阶段的内容，同时修改提交整个设计内容，指导教师评阅学生设计修改稿，通过后学生作为终稿在毕业设计提交到各二级学院。
（2）毕业论文终稿评阅 / 毕业设计第三阶段（教师评阅）
指导教师在规定时间内反复评阅学生提交的论文修改稿或设计第三阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后作为终稿，指导教师给出终稿成绩及评语。
（五）毕业论文（设计）交叉评阅阶段
指导教师除评阅指导学生的毕业设计（论文）外，还承担交叉评阅相同学科其他学生的毕业设计（论文）任务，对各学院分配的学生毕业设计（论文）进行交叉评阅，给出评语和成绩。
（六）毕业设计（论文）答辩
毕业答辩由各二级学院组织进行。各二级学院毕业答辩委员会由3～5人及以上组成，毕业答辩委员会设主任委员1人，秘书l人，并视答辩工作情况及各专业学生数的多少，委员会可设立若干个分别由3～5人及以上组成的答辩小组。各二级学院答辩委员会主任委员由院长、教学副院长或教研室主任担任，答辩委员会及答辩小组组成人员报学院审批。
1、答辩委员会工作职责
（1）毕业答辩委员会主任委员的职责 ①主持审查参加毕业答辩学生的资格；
②领导本院毕业答辩工作，审核、评定本学院的毕业设计（论文）成绩； ③审核答辩小组名单；
④解决答辩中有争议的问题或其他有关问题。（2）答辩小组的职责 ①具体组织答辩工作；
②评定学生答辩成绩并写出评语； ③研究解决答辩中的有关问题。（3）毕业答辩委员会秘书职责 ①负责排定学生答辩程序；
②整理会议的记录和学生的研究专题、毕业设计（论文），并送学院办公室保存； ③向学院报告答辩成绩；
④督促有关方面执行委员会的决议； ⑤接待有关单位人员。
2、毕业答辩进行方法
先由学生就课题的题目、要求、毕业设计（论文）的主要特点、分析和计算的主要依据、毕业设计（论文）中的体会和见解进行简要介绍，时间不超过20分钟。答辩小组教师对学生进行提问，提问时要围绕毕业设计（论文）题目及专业的主要课程进行，着重考核学生分析问题和解决问题的能力，以及本专业基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。或对学生设计（论文）中的关键问题或教学大纲范围内的问题进行质询。答辩小组对课题关键内容可准备3～5个问题，要求简明扼要，重点突出。
（七）毕业设计（论文）抽查
学院对当届所有学生毕业设计（论文）终稿按比例进行随机抽查，聘请专业对口的专家对学生毕业设计（论文）终稿进行审阅，检查学生的毕业设计（论文）的格式是否符合要求，毕业设计（论文）质量是否与成绩相符。如抽查中发现学生毕业设计（论文）质量与成绩不符，学院将责令学生对毕业设计（论文）进行修改；格式不符要求，学院将责令其整改直至合格。同时学院有权对学生的毕业设计（论文）成绩进行调整，以学院调整的成绩为最终成绩。
第十三条 毕业设计（论文）写作要求
（一）文体
毕业设计：以设计图纸和设计计算书为主的表达形式；
毕业论文：以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式；
论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范；本科生论文字数（正文）在5000～10000字。工程类专业毕业设计需要提供要求的计算书及相关图纸。
（二）规格
1．毕业设计（论文）应使用学院统一制定的设计（论文）模板，所有内容均须以此模板为准。
2．毕业设计（论文）正文书写格式应符合如下要求：（1）标题（2）摘要及关键词
中文摘要150至300字左右。
关键词之间用空格（宽度为一个汉字宽度）分隔，最后一词后不打标点符号。（3）目录（4）引言（5）正文（6）结论（7）参考文献
参考文献标注方法如下：
著作：[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊号.年份.卷号（期刊数）.引用部分起止页。会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页。
3．文字及版面
文字通顺，书写工整，无错别字，不得由他人代写。使用计算机打印的毕业设计（论文），采用A4打印纸，左页边距3.0cm，右页边距2.5cm，上边距2.5cm，下页边距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字体使用小四号字，宋体，小标题使用四号字体，宋体，加粗。
序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码，格式为： 1… 1.1…
1.1.1…（最多不超过3层）
页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。4．图纸
图纸整洁，布局合理，符合制图标准；可按规定进行计算机绘制和手工绘制。5．曲线图表
所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求绘制。6.参考资料
参考资料是学生在指导教师推荐或毕业设计（论文）任务书要求下阅读相关文献、资料，要求阅读资料不得少于5篇。
7.毕业设计（论文）正文篇幅
毕业设计（论文）字数，不得少于5000字，毕业设计应附设计图纸、计算机程序等。8.打印装订
学生提交的纸质版毕业设计（论文）终稿由各二级学院统一存档。第十四条 成绩标准
（一）毕业设计（论文）评阅评分标准：
毕业设计（论文）成绩评定实行五级分制，即：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。
成绩组成采取指导教师（审阅）、交叉评阅教师（评阅）、答辩成绩和平时成绩四部分组成毕业设计（论文）最终成绩，其比例为指导教师（审阅）成绩40%、评阅教师（评阅）成绩20%、答辩成绩30%、平时成绩10%。
原则上优秀成绩应控制在20%以内，以上如三项成绩未达优均不能评优。优秀（90-100分）
毕业论文：具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确且有自己独到的见解和新意；能综合运用有关的基础理论和专业知识，比较全面和透彻地分析论题；论文中心突出、论据充足、论证严密、层次清晰、详略得当；语言准确简洁、文字流畅；书写工整。
毕业设计：方案合理，具有良好的实用价值或创新性，完全满足设计要求的各项性能指标，反映设计者良好的专业基础知识以及独立分析问题和解决实际问题的能力。计算正确、图纸符合专业规范，文档及资料规范、齐全。
良好（80-89分）
毕业论文：具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确，有一定的个人见解；能运用有关的基础理论、专业知识，较好地分析问题；论文中心明确、内容充实、结构严密、层次清楚；语言表达能力较强，书写工整。
毕业设计：设计比较合理，具有较好的实用价值或创新性，满足设计要求的各项性能指标，反映设计者较好的专业基础知识和动手实践能力。计算正确、图纸符合专业规范，文档及资料规范、齐全。
中等（70-79分）
毕业论文：有一定的实践应用意义或学术价值；论点清楚正确；能结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据进行阐述，在知识性、科学性方面无重大错误；论文中心较明确，层次较清楚，主要论据基本可靠；文字通顺。
毕业设计：设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务；设计合理，基本满足设计要求的各项性能指标；计算正确、图纸符合专业规范，文档及资料齐全。
及格（60-69分）
毕业论文：主要观点正确，有一定的基本材料予以论证，无原则性错误；语言基本通顺，书写工整、规范。
毕业设计：设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务，基本达到毕业设计要求，无原则性错误。计算说明基本正确、清楚，文档及资料齐全。
不及格（60分以下）
毕业论文：观点不明确或有重大错误；论述有很大的片面性，主要观点不能成立；材料贫乏，内容空洞，且层次混乱，条理不清；写作基本功差，病句和错别字多，难以成文； 或有抄袭他人成果的行为，论文内容有50％以上与他人雷同；
毕业设计：设计不能按课题要求独立完成主要工作内容，方案不合理、出现原则性错误，达不到毕业设计的基本要求；计算书及图纸有重大错误，文档及资料欠规范、不齐全；或有抄袭他人成果的行为，设计内容有40％以上与他人雷同。
（二）发生以下情况，毕业设计（论文）成绩可直接作不及格处理：
毕业设计（论文）任何环节没有按学院规定的时间段按时提交者，均视为自动放弃该批次毕业设计（论文），成绩记为不及格。
（三）毕业设计（论文）成绩有效期限
毕业设计（论文）的成绩与一般课程处理相同，在规定的最高修业年限内有效。第十五条 允许毕业设计（论文）重做
学生在有效学习年限内，有下列情况之一者，可以申请毕业设计（论文）重做：
1、毕业设计（论文）成绩不及格者；
2、拟申请学位，但第一次毕业设计（论文）成绩在学位规定成绩以下者。
因拟申请学位，但第一次成绩在学位规定成绩以下申请重做的学生，需提交重做毕业设计（论文）的申请。学生重做毕业设计（论文）需按教学计划中规定的毕业设计（论文）学分重新缴纳相应学费。
第十六条 毕业设计（论文）过程管理和质量监控
1、毕业设计（论文）过程管理的主要内容
（1）审核各二级学院上报的各专业毕业设计（论文）指导教师的资格是否符合要求；（2）审核各二级学院上报的各毕业设计（论文）指导教师指导的学生数和专业是否相符；（3）对初期、中期和后期及毕业答辩进行教学检查；（4）不定期组织有关领导、专家随机抽查；
（5）专项检查。如选题检查、教师指导情况检查，规范化检查；（6）召开教师、学生座谈会，听取意见等。
2、质量监控
（1）毕业设计（论文）进行过程中，除二级学院和指导教师定期按进度计划对学生进行检查、督促外，学院将在中期组织力量进行毕业设计（论文）检查。
主要内容为：①学生按计划进行情况。是否有选题不当和进展困难的，是否需要更改题目的，如坚持作下去有无解决措施等；
②学生所在学院对学生的支持情况，指导教师指导工作情况、存在困难是什么？二级学院协助学生解决的措施等； ③各二级学院对学生的管理、服务等情况。
（2）学院聘请专家成立督导组，对毕业设计（论文）工作进行质量监督，确保毕业设计（论文）的质量。
第五章 二级学院在毕业设计（论文）阶段中的职责
第十七条 制定毕业设计（论文）工作实施计划
各二级学院应根据学院毕业设计（论文）管理的相关条例及工作安排意见，结合本学院各专业的具体情况，制定切实可行的实施计划，并报教务处备案。
第十八条 组织指导教师
1、按照学院毕业设计（论文）指导教师聘请条件聘请好指导教师，指导教师填写《毕业设计（论文）指导教师情况登记表》。
2、按照教务处对毕业设计（论文）指导教师的管理办法，汇总各专业毕业设计（论文）指导教师的情况后报教务处备案《见各二级学院毕业设计（论文）指导教师汇总表》。
3、组织指导教师学习学院关于毕业设计（论文）工作条例及有关文件。
4、核算指导教师工作量。
第十九条 对师生进行毕业设计（论文）工作动员
二级学院在学生进行毕业设计（论文）前，召开教师和学生动员大会，学习毕业设计（论文）相关文件；讲解毕业设计（论文）的重要意义和有关文件及要求；讲解毕业设计（论文）工作中涉及专业共性的内容和毕业设计（论文）的方法以及格式要求。
第二十条 组织学生选题
在规定的时间内按选题要求组织学生选好毕业设计（论文）题目，并填写《学生拟作毕业设计（论文）申请表》，自拟题目要经指导教师审查、确认、签名后汇总，并报学院教务处备案。
第二十一条 毕业设计（论文）过程的监控、服务
二级学院应对指导教师指导毕业设计（论文）的全过程以及学生进行毕业设计（论文）的全过程进行监控，并作好各种服务和保障工作。
1、过程监控
过程监控主要以检查、督促为主，可分为三个阶段进行。
（1）毕业设计（论文）开始阶段：着重检查指导教师到位情况，任务书是否下达到每一位作毕业设计（论文）的学生手中；学生选题是否恰当；
（2）毕业设计（论文）中期：着重检查学生工作进度及完成任务的实际情况、教师指导工作情况；
（3）毕业设计（论文）后期：着重检查学生毕业设计（论文）的整体完成情况，组织指导教师、评阅教师对学生的毕业设计（论文）进行评定，给出评语和成绩，并作好答辩准备。
各二级学院对每个阶段的检查情况，应有书面记录，并报学院教务处。学院将采取多种方式协助解决毕业设计（论文）过程中的问题。
2、服务
（1）各二级学院应即时响应、反馈并协助解决学生和教师提出的有关毕业设计（论文）的合理问题。
（2）各二级学院应接受、配合学院进行的各阶段检查。
第二十二条
组织、督促毕业设计（论文）的提交与评阅、答辩、成绩评定等环节工作 各二级学院应按照学院规定的时间，督促学生按时提交毕业设计（论文），根据毕业设计（论文）撰写规范化要求，对学生提交的毕业设计（论文）进行形式审查；督促指导教师按时评阅毕业设计（论文）；组织好学生的答辩工作及后期成绩评定工作。
第二十三条 毕业设计（论文）总结、归档工作
1、答辩结束后，各二级学院要进行总结，总结内容包括：执行毕业设计（论文）工作条例情况及其意见和建议，毕业设计（论文）工作过程管理，对提高毕业设计（论文）质量有显著效果的作法，存在问题及改进措施等。总结材料在答辩工作结束半月后交学院教务处。
2、答辩结束后，学院组织专家进行毕业设计（论文）评优工作。学院优秀毕业设计（论文）直接由学生毕业设计（论文）确定；按指导教师总人数的1～5%评选优秀毕业设计（论文）指导教师。
3、学生毕业设计（论文）结束后，由各二级学院统一对学生毕业设计（论文）纸质文档存档。学生毕业设计图纸需有完整的一套交由所在二级学院统一存档。
第六章 其 他
第二十四条 各二级学院（部）可根据本办法制订毕业设计（论文）的相关管理办法、工作规范、工作要求等实施细则，报教务处备案。
第二十五条 本办法从二零一零年十二月执行，以前的《重庆大学城市科技学院毕业设计（论文）管理办法》从二零一零年十二月作废。
第二十六条 本办法未尽事宜，由教务处负责解释。
重庆大学城市科技学院 二零一零年十二月十八日
附件: 毕业设计（论文）工作流程图 毕业设计模版及相关表格 毕业论文模版及相关表格
第四篇：重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明费下载
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明
一、根据专业要求
必须进行毕业设计（不能选择论文）的专业及层次有：
1、计算机专业：
专升本、高起本层次：程序设计
2、土木工程专业：
（1）工业与民用建筑方向专升本、高起本层次：建筑设计（2）道路与桥梁方向专升本、高起本层次：道路与桥梁设计（3）安装方向专升本、高起本层次：安装设计
二、为规范学生的毕业设计阶段管理 统一毕业设计的要求、难度
学院分别就工民建、道桥、安装的毕业设计任务具体要求作如下规定：
（一）工业与民用建筑方向设计要求：
1、学生可根据自身情况选做三段式或两段式毕业设计
三段式：建筑设计+结构设计+施工设计
两段式：① 建筑设计+结构设计
② 建筑设计+施工设计（可选择其一）
2、毕业设计题目可参考学院提供设计方案《某市政府办公大楼设计》 也可自拟题目
但设计的主体必须是办公楼、学生宿舍楼或教学楼
3、图纸要求：所作设计必须包含学院提供的“进度安排表”中要求的图纸内容 所有图纸建议尽量选择 “autoCAD绘制”以方便上传至毕业设计平台 如有特殊情况也可手绘
在毕业设计结束后需将手绘图纸及时提供至学习中心以便学院存档
4、毕业设计中的数据由学生在规定范围内自选 如设计内容上有40％的雷同
雷同的所有学生毕业设计成绩以不及格处理
5、建筑设计、结构设计、施工设计各部分的具体计算要求及图纸要求（除可选部分外 其余各项必做）
(1)建筑设计部分（必做）1）完成下面所要求的图纸绘制 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理
名 称 比 例 要 求 备 注
标准层平面图 1:100 autoCAD绘制
正立面图 1:100 autoCAD绘制
侧立面图 1:100 autoCAD绘制
侧立面剖面图 1:100 autoCAD绘制 必须剖到楼梯 楼梯平面图 1:30 autoCAD绘制
门 窗 表
autoCAD绘制
必须作出准确的统计
2）建筑说明书一份
包括工程概况的简要说明、结构特征简要介绍、建筑主要组成部分构造做法、门窗数量和尺寸等
(2)结构设计部分（结构设计部分与施工设计部分可二选一）1）《结构设计计算书》和图纸的绘制应该包括以下内容： a)结构布置 考虑建筑功能要求 正确选取计算单元
并绘制结构平面布置图（1:100 手工绘制）； b)截面初估 对于受弯构件 可取梁高 梁宽；
c)荷载计算 按照“结构设计条件”给出的各项进行计算；
d)内力计算 竖向荷载和水平荷载分别采用分层法和D值法计算 并绘制荷载作用下框架的内力图（包括弯距图、剪力图与轴力图）； e)内力组合 考虑各种不利、有利因素对各个控制截面进行内力组合； f)截面设计 进行框架梁、柱截面配筋计算
并绘制下列结构施工图(1:100 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理)：
·柱平面配筋图及其大样 ·梁平面配筋图及其大样
·板平面配筋图（可自选）
g)基础设计 采用柱下钢筋混凝土独立基础 绘制基础平面布置图和基础板底配筋图 h)电算复核 采用PKPM商用软件计算复核 并绘制梁、柱、板施工图（可自选）
i)结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构选型和结构布置的理由及设计依据 详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果
计算书中应附有必要的计算用图（结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图）计算书的书写必须整洁 不能随意涂改
（3）、施工设计内容 1）、绘制施工现场平面图（1:200或1:500）包括以下内容：
·建筑总平面图上示意已建和拟建建筑物、构筑物和其他设施的位置；
·垂直运输设施（塔吊）的位置；
·材料、成品、半成品和机具的堆场；
·生产、生活临时设施位置；
·临时供水、排水、供电管线位置；
·安全和消防设施的位置； 2）、制定以下主要工序施工方案和工程进度计划 明确各工序间逻辑关系；
a)大型机械选择 根据建筑物的特点 考虑塔吊的选型和塔吊基础的设计 进行相应机械型号和台数的选择 要求满足施工进度要求 充分提高机械利用率
b)基础施工 根据基础结构型式
完成本基础施工工艺方案的编制；确定基础开挖施工段
桩基土石方开挖方法、挖方边坡、工作面、排降水、土石方堆放与运输；桩基模板的选择和支设方法；如何保证扎筋、浇注混凝土质量；土方回填、夯实采用的机具及回填质量要求
c)主体工程施工 需表达清楚各主要施工工序的逻辑关系
并完成钢筋工程、混凝土工程、支模架工程的施工工艺介绍；正确完成施工段、施工层的划分、各段层模板的选择与支设方法；确定混凝土搅拌机和混凝土振捣器各自的型号与数量；混凝土的运输方法、浇筑顺序、施工缝的留设及处理；混凝土养护的方法及时间；模板拆除时间及要求
d)砌筑工程施工 砌筑流水段的划分
砌筑顺序；砌筑砂浆的制备、运输采用的机械 砌筑脚手架的选择及搭设要求；砌筑质量要求 e)屋面防水施工 防水施工前基层的准备、材料的运输和制备 防水施工方法及质量要求
f)室内外装饰工程施工 室内外装饰项目施工的前后顺序
采用的脚手架及保证质量的措施；主体与装饰穿插施工采取的措施
3）、编制各种资源需要量计划（注明工种数量、规格、型号、进场时间等）包括以下内容：
·劳动力需要量计划；
·主要材料需要量计划；
·主要施工机械需要量计划
4）、绘制施工进度横道图（用座标纸绘制）；(考虑加一个“绘制工程施工进度网络图”)
6、其它具体要求请参见学院首页-下载专区-毕业设计栏内工民建任务书
7、进度安排表（见最后页）
（二）安装方向设计要求
1、毕业设计题目可选用学院提供的设计方案《学生活动中心网架安装设计》、《重大型设备安装方案设计》或《管道系统安装施工组织设计》（具体内容请见首页下载专区提供的任务书）也可根据自身情况自拟
但设计的主体必须是钢结构厂房安装、桥式吊车安装
2、图纸要求：所作设计必须包含学院提供的任务书中要求的图纸内容 所有图纸建议尽量选择 “autoCAD绘制”以方便上传至毕业设计平台 如有特殊情况也可手绘
在毕业设计结束后需将手绘图纸及时提供至学习中心以便学院存档
3、毕业设计中的数据可由学生在规定范围内自选 如设计内容上有40％的雷同
雷同的所有学生毕业设计成绩以不及格处理
4、设计具体要求（除可选部分外 其余各项必做）
(1)钢结构安装工程施工组织设计 1）完成下面所要求的图纸绘制 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理
名 称 比 例 要 求 备 注
安装平面路线及分区简图 1:100 autoCAD绘制
钢结构安装局部顺序图 1:100 autoCAD绘制
安装立面示意图 1:30 autoCAD绘制
主构件安装示意图 1:30 autoCAD绘制
2）钢结构安装施工组织设计说明书一份 包括：
①．钢结构工程概况的简要说明
②．结构特征简要介绍
③．安装方案的选择
④．安装平面、立面布置图简要说明
⑤．安装施工工艺
⑥．力学分析及其计算
⑦．质量控制措施
⑧．资源计划等
(2)重大型设备安装方案设计
1）完成下面所要求的图纸绘制 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理
名 称 比 例 要 求 备 注
重大型设备吊装平面图 1:100 autoCAD绘制
必须标明设备在平面图的起吊前摆放位置和安装就位后的摆放位置 重大型设备吊装就位立面图 1:100 autoCAD绘制
大型设备组装示意图 1:30 autoCAD绘制
2）重大型设备安装说明书一份 包括：
①．工程概况的简要说明
②．结构特征简要介绍
③．安装方案的选择
④．安装平面、立面布置图简要说明
⑤．安装施工工艺
⑥．力学分析及其计算
⑦．质量控制措施
⑧．资源计划等
（3）管道系统安装施工组织设计 1）完成下面所要求的图纸绘制 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理
名 称 比 例 要 求 备 注
管道系统布置总平面图 1:100（可调整）autoCAD绘制
需要标明你所要安装的重点、难点区域 管道系统安装路线图 1:100 autoCAD绘制
标明安装难度最大的管道
管道系统支撑（或管道支护）详图 1：30 autoCAD绘制
管道吊装详图 1：30 autoCAD绘制
根据实际情况选作 管道连接详图 1：30 autoCAD绘制
2）管道安装施工组织设计说明书一份 包括：
①．管道工程概况的简要说明
②．需用的安装资料、规范等的简要介绍
③．管道安装的主控项目说明
④．安装方案的选择
⑤．安装布置图简要说明
⑥．安装施工工艺及工艺要求
⑦．力学分析及其计算（根据实际情况选作）
⑧．质量控制措施
⑨．资源计划等
6、其它具体要求请参见学院首页下载专区-毕业设计专栏当中的任务书
7、进度安排表（见最后页）
（三）道路与桥梁毕业设计要求
1、毕业设计题目可选用学院提供的设计方案《某市区城市道路设计》（具体内容请见首页下载专区提供的任务书）也可根据自身情况自拟
2、图纸要求：所作设计必须包含学院提供的任务书中要求的图纸内容 所有图纸建议尽量选择 “autoCAD绘制”以方便上传至毕业设计平台 如有特殊情况也可手绘
在毕业设计结束后需将手绘图纸及时提供至学习中心以便学院存档
1）道路设计图纸要求 名称 比例 要求
设计总说明
AutoCAD制图 地形图 1:500 AutoCAD制图平面设计图 1:500 AutoCAD制图 纵断面设计图 横向1:500 纵向1:200 AutoCAD制图 横断面设计图 1:150 AutoCAD制图
土石方统计和逐桩坐标表
AutoCAD制图
3、毕业设计中的数据可由学生在规定范围内自选 如设计内容上有40％的雷同
雷同的所有学生毕业设计成绩以不及格处理
4、其它具体要求请参见学院首页下载专区-毕业设计专栏当中的任务书
5、进度安排表（请见最后页）
（四）格式要求
1、图纸要求
图纸一律使用A2（420mm×594mm）格式如下：（dwg格式学院已在下载专区毕业设计专栏提供下载）
2、计算书格式
计算书采用B5纸型
60页以上的论文采用双面打印
60页及其60页以下论文采用单面打印 上边距：2.5cm 下边距：2.5cm 左边距：3.0cm 右边据：2.5cm 行距：1.5倍
正文字体使用小四号字 宋体
一级标题使用四号字体 黑体
加粗；二级标题使用小四号字体 黑体
加粗；三级标题使用小四号字体 宋体 加粗
序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码 格式为：
1...1.1...1.1.1...（最多不超过3层）页码：阿拉伯数字进行编号 位于每页页底中部
（五）安装方向、道桥、工民建方向学院各提供参考任务书 具体请参见学院首页下载专区-毕业设计专栏文档
（六）进度安排表：
1、请务必严格按照平台各阶段时间 尽早提交相关内容；如未按时提交 视为自动放弃本次毕业设计 成绩记为不合格
2、表中标明autoCAD绘制的图纸可选择机绘或手工绘制 建议尽量机绘以方便提交至毕业设计平台
3、土木工程毕业设计进度安排表
1）工民建某市政府办公大楼设计进度安排表
平台阶段名称平台提交 时间 分 类
进 度 计 划 备注
2＃图纸 Word文档
毕业设计第一阶段
参看当前批次时间安排表
建 筑
标准层平面图(1:100）侧立面图（1:100）门 窗 表
楼梯平面图(1:30)建筑说明书
毕业设计第二阶段
结 构
结构平面布置图（1:100）结构计算书
结构布置 截面初估 荷载计算
内力计算 内力组合柱平面配筋图 梁平面配筋图
板平面配筋图（可选）
(1:100 各项图幅可以自行调整 但要求布局合理)
截面设计
基础平面布置图（1:100）
基础板底配筋图（1:20或1:30）PKPM施工图（可选）
基础设计
毕业设计第三阶段
施 工
施工现场平面图（1:200或1:500）主要工序施工方案
资源需要量计划
施工进度横道图工程 施工进度网络图（可选）工程进度计划
备注：此时间段按“建筑设计+结构设计+施工设计”三段式安排
如选择“建筑设计+结构设计”或“建筑设计+施工设计”二段式毕业设计 请在第二阶段提交结构设计或施工组织设计内容
在平台毕业设计第三阶段提交二段式设计所有图纸及文档内容
2）、道路设计进度安排表平台阶段名称平台提交 时间 时间安排 进度计划 备注
Word文档 绘图
毕业设计 第一阶段
参看当前批次时间安排表
平面设计
平曲线要素计算 缓和曲线要素计算 里程计算 逐桩坐标计算平面设计图 地形图
必须按时完成阶段性任务 毕业设计 第二阶段
纵断面设计 竖曲线要素计算 竖曲线高程计算 总断面设计图
毕业设计 第三阶段
横断面设计 路拱计算 土石方计算 横断面设计图 设计总说明 土石方统计 逐桩坐标表
3）、安装工程--钢结构厂房安装施工组织设计进度安排表
平台阶段名称平台提交时间 进 度 计 划 备注
2＃图纸 Word文档
毕业设计 第一阶段 参看当前批次 时间安排表
钢结构局部吊装示意图（1：100）（AutoCAD绘制）局部吊装路线分析 形成局部吊装方案
毕业设计 第二阶段
吊装平面路线及分区简图（1：100）（AutoCAD绘制）吊装平面路线及分区规划说明 初步形成钢柱、刚梁吊装方案
吊装立面示意图（1：30）（手工绘制）主梁吊装示意图（1：30）（手工绘制）
完成本施工组织设计中的其它主要工序施工方案 主要为其它辅助构件的安装
毕业设计 第三阶段
资源需要量计划 工程进度计划 劳动力计划
完善施工组织设计
重庆大学网络教育学院 二00七年七月 ?? ?? ?? ??
第五篇：重庆大学网络教育学院毕业设计(论文)成绩评定标准
重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）成绩评定标准
毕业设计（论文）成绩评定要求严肃认真、坚持标准、实事求是，应反映学生真实的工作表现和业务水平及工作能力，尤其是优秀毕业设计（论文）的水平要名副其实。
（1）毕业设计（论文）评阅评分标准：
毕业设计（论文）成绩评定实行百分制，即：90~100分（优秀）、80~89分（良好）、70~79分（中等）、60~69分（及格）、60分以下（不及格）。本（专）科学生毕业设计（论文）成绩原则上优秀不超过10％、良好不超过25％。
90~100分（优秀）
毕业论文：毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确且有自己独到的见解和新意；能综合运用有关的基础理论和专业知识，比较全面和透彻地分析论题；论文中心突出、论据充足、论证严密、层次清晰、详略得当；语言准确简洁、文字流畅，书写工整。
毕业设计：毕业设计合理，具有良好的实用价值或创新性，完全满足设计要求的各项性能指标，反映设计者良好的专业基础知识以及独立分析问题和解决实际问题的能力。设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。
80~89分（良好）
毕业论文：毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确，有一定的个人见解；能运用有关的基础理论、专业知识，较好地分析问题；论文中心明确、内容充实、结构严密、层次清楚；语言表达能力较强，书写工整。
毕业设计：毕业设计比较合理，具有较好的实用价值或创新性，满足设计要求的各项性能指标，反映设计者较好的专业基础知识和动手实践能力。设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。
70~79分（中等）
毕业论文：毕业论文有一定的实践应用意义或学术价值；论点清楚正确；能结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据进行阐述，在知识性、科学性方面无重大错误；论文中心较明确，层次较清楚，主要论据基本可靠；文字通顺。
毕业设计：毕业设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务；设计合理，基本满足设计要求的各项性能指标；设计说明正确、清楚，文档及资料齐全。
60~69分（及格）
毕业论文：毕业论文主要观点正确，但大都是一般化地人云亦云，且分析比较肤浅，有一定的基本材料予以论证，条理和逻辑性不够强；语言基本通顺，书写工整、规范。
毕业设计：毕业设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务，基本达到毕业设计要求，无原则性错误。设计说明基本正确、清楚，文档及资料齐全。
60分以下（不及格）
毕业论文：毕业论文观点不明确或有重大错误；论述有很大的片面性，主要观点不能成立；材料贫乏，内容空洞，且层次混乱，条理不清；写作基本功差，病句和错别字多，难以成文； 或有抄袭他人成果的行为，论文内容有50％以上与他人雷同；
毕业设计：毕业设计不能按课题要求独立完成主要工作内容，设计不合理、出现原则性错误，达不到毕业设计的基本要求；设计说明不完整且不清晰，文档及资料欠规范、不齐全；或有抄袭他人成果的行为，设计内容有40％以上与他人雷同。
（2）毕业设计（论文）答辩评定标准
优秀 ：答辩中阐述正确、清楚，论证严谨、透彻，重点突出，条理性好，能熟练、正确回答问题。
良好：答辩中阐述正确、清楚，论证较严谨、透彻，重点较突出，条理性好，能正确回答问题。
中等：答辩中叙述正确、基本清楚，内容充实、条理清晰，基本上能正确回答问题。
及格：答辩中叙述基本正确和清楚，内容较充实，在答辩中能正确回答大部分问题，经提示能够回答其他问题。
不及格：有下述情形之一者为不及格：答辩中不能叙述毕业设计（论文）工作，或阐述有重大错误，层次不清楚，语言不通顺；表现出对自己论文（设计）的内容完全不熟悉，有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假嫌疑的；经提示后仍不能回答教师提问。
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