名师教你如何冲刺中考数理化

第一篇：名师教你如何冲刺中考数理化

名师教你如何冲刺中考数理化

数学：重视基础多回顾得失

考生要重视基础，查缺补漏，直面问题。做好基础题，拿足基本分，这是中考取得高分的保证。回归课本，熟记各个公理定理和公式(如三角函数定义、圆的相关计算公式)

虽然每年的考题都不相同，但各地的中考题型和题量都是相对稳定的，有一定的规律可循，尤其是四月份的“二模”更是有着重要的导向性作用，因此考生要不时回顾“二模”的得与失，规范解题，关注细节，做到“会而快，对而全”，不可丢三落四。千万不要再题海战术，以致不断缩短休息时间，把精神搞得很紧张。物理： 通过模拟训练熟悉题型

要按照新课程的要求复习，要重视物理基本概念和规律的复习，注意物理与生活和社会的联系，重视科学探究题，重视物理思想和方法的复习。

每周要至少做1份模拟卷练习，考前一周每3天做一份模拟卷练习，

第二篇：名师教你中考冲刺阶段如何复习备考数学

名师教你中考冲刺阶段如何复习备考数学

中考将于6月中旬开考。眼下距离中考还有近半个月时间，如何在这短暂的时间内做好心理调适，以最佳状态迎接中考？在冲刺阶段各科如何复习备考？我们特意请来经验丰富的老师们，给考生提出一些实际可操作的建议。今日话题

热点： [示范高中中招咨询会（不断更新中）]

一、明确得分目标，制定合理复习计划。目标分在100分左右的学生急需夯实基础，切忌好高骛远。建议这部分学生在最后这10多天复习当中，对基础题要做到一看就会做，一做必须做对；对于目标得分在120～130分之间的学生，要慎做容易题，稳做中档题，中档题答题一定要规范，因为中考的答案是按步骤给分的；对于目标在130分以上的同学，到最后的关键阶段，一定要做到一个“透”字。

二、不同题型的答题方法不同。选择题应答方式有两种，一种是直接判断法；第二种是排除法；填空题需要有较高的判断能力和准确的计算能力，对一题有几个答案的各种情况要考虑全面；解答题包括程序性解答题和非程序性解答题，前者有一定的步骤和思路可以套取，例如解方程，代入求值，还有简单的应用题、证明题等等，考生对于程序性的解答题还是理解得比较好。

到最后10多天复习当中，每位同学无论是在训练当中，或者做套题当中一定要非常关注每一道题，不要轻视每道题，哪怕是基础题。对于基础题一定要确定自己的目标，一看就懂，一做就对；对于中档题目要尽可能详细完成规范解题过程，该得到的分数一分不漏；对于难题不要轻言放弃，深挖已知条件。

第三篇：四名师传授2013年中考“冲刺秘笈”

四名师传授2013年中考“冲刺秘笈”

还有两个月左右，南京2013年中考[微博]将正式开考，初三考生将面对人生考场上第一次真正的“升学战役”。据了解，为了给考生“把脉”，本月底，南京将举行中考“一模”。而“一模”成绩，往往也成为考生“定位”的一个方法以及高中学校“提前签约”的一个依据。那么，如何在这段时间的复习中找到方法，提升自己的成绩呢？本报特别约请南京一中四位中考“专家级”名师，为广大考生指点迷津。扬子晚报记者 王 璟

语文：更加突出对字迹与卷面的要求

出场名师：朱刚(南京市语文学科带头人)

语文学科是分值最大的中考科目之一，在最后两个月的中考复习中因此备受广大考生的重视。在大量的时间与精力投入的同时，我们还要讲究科学的备考方法。

1、明晰题型，全面备考。《2013年南京市中考说明》早已出炉，今年中考将继承去年中考试卷的结构：基础积累、阅读理解、写作与书写。书写提高到4分，更加突出对字迹与卷面的要求。在题型设置上继续沿用填空题、选择题、简答题与作文题。需要提醒考生注意的是，对于填空题，一定要做到字迹清楚，书写规范。尤其是古诗文默写或字词的音形填空，会背会写，还须写清楚写规范，才能确保得分。选择题因其分值大，而且容易拉开差距，不少同学很担心自己在选择题上出问题。这要求我们在复习过程中，必须弄清自己遇到的每一个疑问，不留一个“隐患”；在考场上，还要养成阅读完全部选项的习惯，经过比较分析，最后确定答案。对于今年新出现的“非连续性文本阅读”的提法，其实也不是什么全新题型，其中文本类、图表类和图文类试题，在以往的练习中已经多次出现，老师也给大家总结出一套行之有效的解答方法，不用过于担心。

2、锁定重点，高效备考。中考科目较多，时间紧张，锁定自己在语文学科备体系中的重点，是提高复习效率的一个关键因素。如何锁定重点？一个便捷的方法就是，重视平时每一次大小测试，甚至每一次要求独立完成作业。根据出错的频率，就能很快统计出“老大难”问题。请教老师给予“技术支持”的同时，从全国各地的中考真题中选择同类试题，加强有针对性的训练，效果非常好。不过，这需要我们在紧张的复习过程中，有很强的主动性和计划性。另一个方法是重视大考后老师通报的小题得分率。得分率较低的试题必定需要重点照顾，明确其问题之所在，掌握其解答之要点。

3、正确定位，轻松备考。语文学科分值大，考查点较细，除了作文，小题分值小，只要大家重视，与数理化相比不太容易拉开差距。所以同学们在备考时，最好不要有通过对语文复习的超量投入，以语文高分弥补其它学科的不足的想法。科学合理安排时间，卸下不应有的包袱，轻装上阵，说不定会有令自己惊喜的收获。

数学：不能忽视基础题中的错误

出场名师：何炳均(江苏省特级教师)

初三一模考试就在眼前了，如何做在不多的时间里使自己在现有的基础上得到更大提高呢？“夯实基础 提高能力”是以不变应万变的有效方法。

1、计划早制订，落实是关键。中考复习计划的制订要突出一个“早”字，同学们应当根据自己的基础制订切实可行的复习计划，以免复习时自乱方寸、头痛医头，脚痛医脚；计划的落实要突出一个“实”字，在老师复习之前，对照《中考指导》书，将有关知识、方法、数学思想等进行整理，对不明白的地方做下记号，等待老师复习时解决。先把《中考指导》书上的习题逐题做完，如有不会的等待老师复习时弄懂，如有做错的更要重视，因为这就是你存在的问题。力争通过复习，巩固已有知识、补充遗漏内容、消化不懂的东西，达到最佳复习效果。

2、基础要抓住，纠错最重要。一模考题与中考题一样，基础题占的比例最大，而且只有基础扎实，才能在解有一定能力要求的题目时具有正确的解题思路，因此，抓好基础题是复习中永恒的主题。另外，同学们不能忽视基础题中的错误，只有及时纠正这些错误，才能在考试中少犯错误甚至不犯错误。

(1)重视课本，系统复习。复习时必须依据课标、紧扣教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成完整系统。

(2)夯实基础，提高能力。数学概念、公式、法则、公理、定理以及方法等是学习的基础，要能正确运用它们解题，首先要熟练掌握它们，并掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并在此基础上提高综合解题能力，对于数学中的核心知识绝不能一知半解、生搬硬套，否则考试中容易失分。

(3)及时订正，少犯错误。同学们的能力基本相当，如果数学功底相差不大而想在考试中胜出，最好的办法是在考试中少犯错误甚至不犯错误。要做到这一点其实并不难，只要同学们弄清错误的原因，并及时订正，就能达成这个目标。因此，复习时要准备一本错题订正本，将作业、测验、考试中的错误，订正在上面，这是防止犯重复错误的有效手段。

3、方法要讲究，思维不可少。初中数学方法有：配方法、待定系数法、图象法、面积法、添辅助线法等；数学思想有：数形结合、分类讨论、特殊与一般、方程与函数、转化、统计等。复习时要加以总结和归纳，形成完整的结构，并内化为自己的知识，这样可以极大地提高同学们的思维能力和解题能力。

4、创新是趋势，应变看能力。一模的 “压轴”题往往综合性强、难度高，这是因为课标非常重视创新意识的培养。但这类题又植根于课本知识，常有似曾相识之感。因此，复习时对待学过的知识不仅要知其然，更要知其所以然，要理解数学知识的发生发展过程，并对有关题目进行变式训练和迁移思考。长此以往，到考试时遇到不熟悉的新题，你就容易找到解决的思路和方法了。

英语：重视阅读，巧用策略

出场名师：黄侃(江苏省特级教师)

本月底，初三学生将参加一模考试。一模考试既是对学生一轮复习的检验，又是对学生综合运用语言能力的考查，是一次题量大、难度高、综合性强的考试。我认为，初三学生要想在一模考试中“有所建树”，就必须在阅读上“有所突破”。阅读一向被看作是一模中的“重中之重”，它是由客观阅读和主观阅读“两大板块”组成，客观阅读包括完型填空和阅读短文，主观阅读则是由任务型阅读和首字母填空组成，阅读部分占中考全卷96分的50分，学生们要想在一模中拿高分，就必须重视阅读，巧用策略，其实，抓住阅读，就抓住了中考。

1、广泛阅读，是提高阅读能力的前提。随着阅读文章体裁更多(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，题材更广(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，学生进行有目的、有计划的分类阅读能够拓展视野，打开思路。通过阅读人文类、科普类、社会生活类等文章，在了解西方文化和民风民俗同时，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，有利于提高阅读能力；关注热点事件，增加生活常识，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。

2、每日阅读，是提高阅读能力的保证。阅读是一种能力体现，不是靠课堂上认真听老师讲就能获得的，而是靠课后大量的阅读实践培养出来的，只有通过不断的阅读，保证一定的阅读量，才能积累经验和感悟。每天读5篇语言地道、内容新颖、编排合理、难易适度的文章，坚持两周，必有成效。注意精读与泛读相结合，如每天读5篇，可以2篇精读，3篇泛读。精读时要彻底读懂，学习语法，记忆词汇，认真做题。泛读时只求看懂大意，不查字典，也不做题。泛读是培养语感的极好方法。

3、巧用策略，是提高阅读能力的途径。阅读短文是学生利用自己的语言知识和背景知识对文章所进行的一种积极的思维过程。阅读应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读和复读中，复读尤为重要且行之有效，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。

(1)短文问题短文(Passage-Question-Passage)

针对记叙文、说明文和议论文中所设计的全局性问题，学生们可采用先读文章，然后再查阅文章，最后解答问题。其特点是：有利于学生把握文章的主旨和作者的态度，有利于解答全局性问题、推理判断和词义猜测等深层次问题；这种方法可能耗时多，同学们在阅读时难以把握考查的重点。

(2)问题短文问题(Question-Passage-Question)

针对应用文中所出现的细节问题，学生们要先看问题，然后再带着问题去阅读文章，阅读时要把注意力放在与问题直接相关的关键词语上，一旦找到所需要的信息，就立即停止扫描式的阅读，然后仔细地阅读相关部分后答题。其特点是：针对性强，节省时间，可以用来解答事实性和细节性的问题，但是对解答主旨性和推理性的问题效果不明显。

(3)阅读寻找变换检查(Read—Search—Change—Check)

任务型阅读主要考查学生“原词复现、词类转换和提炼概况”的能力，学生们首先要认真阅读文章，找到关键词或关键句；其次要注意句式的变化，学会使用“换一种说法”；再次如果在文中找不到直接答案时，要学会用自己语言组织句子；最后要通过复读，查漏补缺。

物理：熟悉物理概念、物理规律等

出场名师：孔北京(南京市物理学科带头人)

初三年级的一模考试即将进行，如何进行较为合理的考前梳理？下面就考前梳理的途径和方法提出几点建议，供同学们参考。

1、按一轮复习的路径(一般按章节顺序)进行梳理，重点关注自己在复习过程中出现的易错点，做到逐一纠错，不遗漏。若一轮复习没有全部完成，应强化自主学习，可借助于中考指导书在考前完成余下部分的复习。

2、翻阅物理课本进行梳理，重点是进一步熟悉物理概念、物理规律、探究活动的过程和方法双击“WWW”中习题的解答。

3、对照课程标准的要求进行梳理，初中物理的课标要求共62条已列在中考指导书中，同学们可在考前按这些要求逐一对照，查漏补缺。例如，对于“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”这一条，要掌握这样一些知识和方法：知道液体(或气体)不仅对上浮的物体有浮力作用，对下沉的物体也有浮力作用，而且浮力的方向总是竖直向上的；会用弹簧测力计测量在液体中下沉的物体受到的浮力；会用控制变量的研究方法探究得出影响浮力大小的因素有液体的密度和被物体排开的液体的体积；知道阿基米德原理的表述，会用公式 F浮=G排液=m排液g=P液V排液g进行简单的计算；知道物体的浮沉条件，会利用F浮与G物(或m排液与m物或液与物)的大小关系判断物体的浮沉情况，会利用物体的浮沉条件说明物体浮沉的原因。另外，课标中明确提出对实验有评价要求的有27处。

4、通过做几份综合试卷进行梳理，可做几份省内近年的物理中考卷，既能熟悉中考题型和题量，又能检测自己对知识和技能的掌握情况，提高考[微博]试复习的针对性。

5、提炼出各类试题的解题技法，提升应对能力。如电路安全的分析与计算方法：(1)考虑电流表、电灯和滑动变阻器的安全(电流不能过大)，若电灯(如“6V 3W”)电阻不变，则应将电灯看作一个定值电阻由 RL=U2额/P额、I额=P额/U额，得“12 0.5A” 考虑电压表的安全(所测用电器电压不能过大，根据串联分压分析)。(2)考虑用电器(如“6V 3W”和“3V 3W”)的安全：串联使用时，电流相等，取小电流计算；并联使用时，电压相等，取小电压计算。

第四篇：名师讲堂-教你成功应对中考

1.[名师讲堂]初三期末考试各科复习方法

[名师讲堂]初三期末考试各科复习方法(一)、语文 复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：

(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字：①能准确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。

(3)词语：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的语言环境正确使用词语。

(4)句子：能够正确运用句子表情达意。

(5)识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

(6)背诵规定的篇和段。

(7)文言文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

(二)、数学

(1)先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。

(2)多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。

(3)应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。(三)、英语

(1)通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。

(2)复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种。

(3)利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。(4)在复习后，大量的练习题也是不可避免的。

(四)、物理

(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。

(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。

(3)夯实基础，建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

(4)专项训练，凸现实验探究.初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。在实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程，体会各种方法。

第五篇：冲刺中考

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

俗话说得好，一年之计在于春。对于我们这些初三同学来说，这个春天尤为重要。因为春天是耕耘的季节，只有在春天辛勤播种，秋天才会结出累累硕果。事实上，我们的考验在炎炎夏日就会到来了，留给我们的唯有屈指可数的 45天，也许说44天更为恰当。昨天已逝，请同学们跟我一起想一想：昨天你做了什么？有没有让这宝贵的一天白白度过？也许你的头脑中会闪过一丝悔恨。那么请赶快停下来吧。因为在你悔恨的时候，今天又要从你身边悄悄地溜走了。

有的同学说：我初

一、初二已经荒废了，现在再怎么努力也来不及了，干脆破罐子破摔。这句话是不对的。中国古代有句话叫“士别三日，当刮目相看”。我承认，这句话是经过了艺术夸张。人在三日内是看不出改变的，但只要持续45天就会有巨大的变化。历史告诉我们，只需要一天就可以创造奇迹。而我们现在有45天，有什么事做不到呢？我们所要做的一切就只是两个字：“拼搏”。在这45天里，我们必须聚精会神听好每一堂课，在老师的指导下打好基础；我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中提升能力；我们必须认真研究每一道错题，杜绝失误，提高成绩。

我看到底下有些同学又有些害怕了，眼前仿佛横着一座难以逾越的大山。对我们来说，中考是我们人生中的第一个重大挑战，是命运对我们的考验，但我们能因为山道艰辛而半途而废吗？我们能因为前程漫漫而裹足不前吗？不能！中考早已定在六月，这45天里无论我们是漫不经心游手好闲打发时间也好，还是争分夺秒埋头苦读好好学习也罢，都不能阻止或延缓中考到来的脚步了。人生最大的遗憾，不是拼尽全力仍功败垂成，而是没有经过努力就甘心接受了失败。让我们从今天起开始努力，为自己的前途而奋斗，让自己的人生不要留下遗憾。

经过多次的月考，相信同学们对自己的实力和位置都有了一定的了解，对比自己和家人对于中考的期望，不免觉得“任重而道远”。确实，在短短的45天内，要大幅提升自己的成绩，是需要一些方法和技巧的。

第一，从身边的小事做起。其实每个人每天、每时每刻都面临着考验和挑战，我们一刻都不能逃避它，必须面对它，战胜它。清晨时，我们的惰性让我们留恋温暖的被窝，我们得挑战自己的惰性，命令自己马上起来，开始一天全新的生活。很多的时候心中的无助感让我们变得颓废，我们得挑战自己，让自己兴奋起来，立刻行动，投入到火热的生活学习中去。上课时，我们的注意力总是不经意地分散，思绪飞到大洋彼岸。我们要在心里大骂自己一声：立刻停止胡思乱想，进入听课状态。回到家，电视、电脑、课外书的诱惑十分强大，我们必须抵抗诱惑，走向书桌，做一两份题。每天我们会面临不同的考验和挑战，我们不断挑战它，变得越来越坚强，越来越有耐心，有良好的心态面对人生中的一切。能否演好中考这幕戏，关键在于每一天的戏，我们演好每天的戏，那么中考这幕戏自然而然就会好的，因为它只是把幕后的戏搬到舞台上来演而已，但戏的实质并没有改变。

第二，要想在短期内提高成绩，就必须把所有的精力集中于一点。“水滴石穿”的故事告诉我们，只要对于一点锲而不舍地努力，一定会有惊人的成绩。

第三，珍惜每一次锻炼的机会。每次经历都是唯一的，把每一天都当成最后一天去珍惜它，把每次考试都当成最后一次考试去对待它，这样每次都发挥出最好的水平，才能在中考中发挥到极致。

总而言之，虽不能说这45天里的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因这45天的拼搏而更加绚丽多彩。同学们，为了关注我们的目光，为了实现我们人生的梦想，为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏，勇往直前。

谢谢大家！