小学作文：我的兴趣

第一篇：小学作文：我的兴趣

我的兴趣

我最感兴趣的事是钢琴，我从小就非常喜欢弹琴，每次上音乐课，我心里都在想，这首歌什么时候能学会呢？

我最大的爱好就是弹琴，只要看见钢琴，我可以忘了一切。每次上街，我最喜欢去的地方就是音乐室；每次过生日，我最大的愿望就是学会几首流行歌曲，把我学会的流行歌曲弹给朋友门听。我的书柜里摆满了学习音乐的书本等许多百学不厌的音乐书。好书开阔了我的视野，使我懂得了许多音乐知识，学会了一肚子的的音乐，成了班里的“音乐大王”。

我为了买这架钢琴，我花费了多少时间，我在一个暑假的时候，我和朋友一起去超市，我看见了这架钢琴，就问售货员，说：“阿姨，这架钢琴要多少钱？”阿姨说：“要5098元。”“啊，那么贵啊！”但是，我又非常喜欢这架钢琴，我就回家跟妈妈说，叫妈妈给钱给我买，可是，妈妈不肯，她说要我做家务，一天10元，我只好帮妈妈做，我做三个月过半个月，就存够了钱，我就走去超市，买下了这架钢琴，回到家里，我就把插头插进排插里，慢慢地学，学到会为止。

再我过生日的时候，我就弹生日歌给他们听，不管是谁过生日，我都会去弹。

第二篇：小学作文：我的英语兴趣班

我的英语兴趣班

暑假开始，我就报名参加了各种各样的兴趣班来丰富我的暑假生活，有游泳，有书法，有英语……我最喜欢的就是我的英语兴趣班了，这个班是潘博士教的，上课很有趣，很精彩。

潘博士英语兴趣班开设在中山中路大家艺校，潘博士原来在美国读书，在美国工作，后来回国，专门从事英语教育工作，他还在广东电视台主持过少儿英语节目呢。他个子不高，大大的眼睛，浓浓的眉毛，胖胖的身材，一头卷发，厚厚的嘴唇，两眉之间还有一颗大大的痣，他讲课很幽默，我们大家都非常喜欢他。

兴趣班的同学有大有小，小的毛毛头只有三四岁，在的都十几岁了，还有家长陪同，一个班老的小的，男的女的，好像一个热热闹闹的大家庭，我们相处得非常友好，非常和睦。

我们英语课在周六、周日上，周六早上10：30分上小学提高班，是3个插班生的补习班，下午2：30分学习音标，4：00学习小学高年级正常班，6：30分大合唱，唱的都是英文歌。时间排得很紧，但我们学得很开心。

我希望可以通过这个有趣的英语兴趣班来提高我的英语水平，我也希望我的英语兴趣班可以给我带来更加的快乐，更多收获!

第三篇：日语作文-我的兴趣

私の趣味 作文例1 私の趣味はカラオケです。カラオケは中国でもとても人気があります。

東京にも中国の歌が歌えるカラオケのお店が何軒もあります。入場料も中国より安いので、留学生の友だちときどきカラオケに行きます。今では日本の歌もたくさん覚えました。何度も歌っているうちに言葉も覚えるので、日本語の勉強にもいいですよ。

さて、日本のカラオケ・クラブに行く度に、不思議に思うことがあります。日本はお客の誰かが歌い終わると、みんなが一斉にパチパチと拍手します。ほんとうに上手な歌なら分かりますが、それほど上手でもない歌なのに、どうしても拍手するのか、私には理解できません。

日本では、たぶん上手かどうかに関係なく、このような場合は拍手するのが礼儀なのでしょう。しかし、私たち中国人にとって、このような日本人の「義理」の拍手は、とても理解しにくいことの一つです。作文例2 私の趣味は旅だ。特に一人旅が好きだ。

私たちの生活は、毎日が同じ繰り返しだ。そんな日常生活に、まるでスパイスのような刺激を与えてくれるのが、旅ではないだろうか。

今までで一番印象に残った旅は、大学3年のときに行ったインドの旅だ。リュック一つで出掛けたのだが、見るもの聞くものすべてが珍しく、旅で知り合った人の家に泊めてもらったり、路上で野宿したり、あっという間に一ヶ月が過ぎた。

なかでも忘れられないのがガンジスの旅だ。河原には多くの死を待つ老人たち、彼らは座ったまま動かない。そんな老人の一人に「神はどこにいるのか」と聞いたら、笑いながら自分の胸を指した。

この旅は「生とは何か、死とは何か」と言う重い問いかけを私に残してくれた。私もあのガンジスの老人のように、自分の死と向き合えるだろうか。座ってじっと死を待つ、老人の穏やかな笑顔が今も思い出される。私の趣味

私の趣味はいろいろあります。読书や音楽やスポーツなどです。その中に一番好きなのは読书です。子供のころ、両亲は仕事でとても忙しかったですから、いつも家にいなかったのです。そして、周りに同じ年の子供もいなっかたですから、いつも本を読んで时间を溃していました。そして、読书にだんだん兴味を持つようになりました。今から考えてみると、子供のころ、とても寂しかったですが、たくさんの本を読んでいるうちに、视野が広げられるようになってうれしかったです。大学に入学して、最初は勉强の方法やら人间関系やらとても戸惑いました。だから、あまり本を読んでいませんでした。今は大学生活に惯れるようになりましたから、月に本を一册読むことにしました。私は日本の现代小说が大好きで、特に村上春树の作品に兴味を持っています。そして、いつか村上春树のような优秀な作家になるように顽张っていこうと思います。

私は読んで、さらに、音楽を聴いて、読んで、非常に幅広い兴味を持っています。私は読书が好き。子供のころは、亲が仕事の理由は、同じ年齢とは子供の周りの周りされていないされており、それは読书に恋を徐々には、本を読むことで时间を渡すためにされています。

読书はとても面白かったです。私たちは视野を広げることができます我々の知识を豊かにする。私は読むのが好きです。

第四篇：我的职业兴趣

我的职业生涯规划

姓名：周美玲班级：

12工商3班

引言

随着生活的冲洗，岁月的灼烫，经验的积累，我懂得了许多。回堪昨日，我还是一个什么都不懂的小孩，而今的我已是一名即将踏入社会的大学生，面对未知的将来，我需要做好我的职业规划，为将来做打算。

目录

第一章 自我认知.......................................................................................................................4

1、我的职业兴趣.....................................................................................................................4

2、我的职业价值观.................................................................................................................5

3、我的性格.............................................................................................................................6

4、我的能力.............................................................................................................................7 第二章 职业环境分析...............................................................................................................8 第三章 职业定位.......................................................................................................................9 第四章 实施计划.....................................................................................................................10 第五章 评估与调整.................................................................................................................10

第一章 自我认知

1、我的职业兴趣：

社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作

显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。

常规型(Conventional)又译事务型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。

2、我的职业价值观：享受型。该类型职业价值观的人喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作；无固定职业类型。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。

3、我的性格：INFJ，内倾、直觉、情感和判断，是一类劝告者的人。他们有较强的移情能力，能够获知别人的感情或意向，他们通常都是好学生。INFJ性格的人适合当医疗咨询服务，剧作家，艺术顾问等。

劝告者（INFJ）寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。他们珍视正直，十分坚定。因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以 INFJ型的人会成为伟大的领导者。由于他们的贡献，他们通常会受到尊重或敬佩。因为珍视友谊 和和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。

INFJ型的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点 和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。

通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其他人的情感和利 益，能够很好地处理复杂的人

INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛 围中能产生充分的个人热情和激情。

忠告属于指导方面的行为，目的是帮助人们认知其人性潜能，劝告者型人具有一种非比寻常的促成他人幸福安宁的强烈渴望，并真诚的喜欢引导他们的同伴，获得较大程度的个人实现。此类型的人，极为少见，不过占个人口的1%而已。从他们在社会中起到的作用来看，这是很不利的现象。虽然这些人，往往是比较隐秘且敏于理解的人，因而通常不是引人注目的领导者，但他们仍然热情地与周围的人们共事，在暗中默默地影响着其它家人、朋友和同事。这些喜欢蛰居的友善的人们，本身令人很难理解，他们能够理解和处理复杂的伦理问题及应对极度不安份的个人。

他们生性善于安排事物，习惯于选择训诫型的指导角色，而非提倡者的角色。而且，宁静矜持的个性决定了他们似乎更满足于劝告者的角色。

劝告者很难被人所了解，他们有着异常丰富的内涵，但矜持、不愿意与除他们所信赖的人之外的其他人分享自己的感觉。当然，他们与所爱的人在一起，会毫不做作的表现出自己的感受：容光焕发，表示他们愉快的情感；脸色阴沉，表示他们不悦。由于拥有体验他人情感的十足本能，劝告者可能相当容易地受到周围人的伤害。同时，与他们相知多年的朋友，也许为其多重性而意外，并非他们前后矛盾；相反，他们极其重视诚实的品性，但有着神秘的、复杂交织的个性，甚至有时连他们自己都感到困惑。

他能够获知别人的感情或意向，―――善良或者邪恶，甚至在个人所有意识之前。另外，他们能理解超自然现象的力量，即，预示和心力投入。他们因为丰富和生动的想象而常常被看做是所有类型中，最富有诗意、甚至神秘的人。他们往往选择文学艺术作为大学主科，他们在语言方面的优秀才能，致使他们通常以一种人性化的方式与人交流。

在学校里，他们通常都是好学生，显示朴素创造力的成就，享受解决难题带来的乐趣，严肃对待工作。他们在那种需要与人们相互施加影响的职业领域显得精力旺盛，为他们的个人发展提供养分。

虽然劝告者具有的才能比较适合那种需要孤独和密切注意的工作，他们与群体接触的时候也同样表现得十分优秀，而且是不流于形式的。他们与人相处时，习惯于高度敏感并有效的工作。他们乐于帮助别人解决难题，并能够创造性和善意的理解和使用人性规律。重视和睦的内部关系，并希望机构能平稳、令人愉快的运转，并尽其所能的去实现这个目标。他们喜欢取悦别人，并认为冲突是令人不愉快的和具有破坏性的。他们会善意的赞美别人，欣赏和激励他人，是他们的一种方式。如果遭遇到不利的工作条件或批评时，他们会变得郁郁寡欢，最终导致身体疾病。

此外约有四成的INFJ人士智商皆超过130。他们很难被理解，神秘、高度复杂，有时候连他们自己都会被自己弄糊涂。他们的世界十分有秩序，但是却以一种复杂的方式安排布置，只有他们自己能理解。

4、我的能力：传统型【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字

员、投资分析员。

第二章 职业环境分析

1、家庭环境：父母务农，家庭环境一般，家庭教育以自己自主为主，但由于我接触人不多，比较内向，所以让我在许多方面不会敢于提出自己的意见。

2、区域经济环境：经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。社会主义市场经济体制，在公有制经济进一步发展的同时，私营、个体经济有了较快发展。市场体系建设继续推进，资本、技术和劳动力等要素市场迅速发展，市场在资源配置中的作用明显增强。

3、行业环境： 行业环境分析包括对目前从事或拟从事的目标行业的环境分析。其内容应包括行业的发展状况、国际、国内重大事件对该行业的影响，目前行业的优势与问题、行业发展趋势等等。

行业与职业不同，行业是企业的集合。从事同类产品的生产销售企业或提供类似服务的企业达到一定的数量才形成一个行业。例如，家电行业，就包括生产电视机、空调、冰箱、洗衣机等不同类型具体产品的若干家企业。在同一行业内，可以从事不同的职业。例如同在保险业，可以作保险业务员，也可以是人力资源部经理。

在分析行业环境时，一定要结合社会大环境的发展趋势。由于科学技术的飞速发展，会使某些行业如同夕阳坠落，逐渐萎缩、消亡；更有许多极具发展前途的朝阳行业不断出现、发展起来。同时还要注意国家政策的影响，要了解国家对某一行业是支持、鼓励和引导，还是限制、控制和制约。要尽量选择那些有前景、发展空间较大的行业。例如，我国近年来狠抓环境保护，推行可持续发展战略，保护生物多样性，在农业生产中控制化学制品的使用，开发“绿色食

品”等等，使环境保护产业如初生朝阳，充满生机，导致环保设备生产、环保技术咨询等行业迅速发展，提供了大量就业岗位。而这时如果不了解情况，为了一时利益，盲目进入那些污染后果严重的行业谋职，必将会给自己的职业生涯造成严重的不良后果。

4、职业环境：我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。因此，在这个大前提之下，我们需要特别注意的是职业环境的变化。

据我国权威部门预测表明，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。急需的人才和有前途的职业主要有以下10大种类而物流专业管理人才就是其中之一，所以就职业环境而言是对我很有利的

第三章 职业定位

职业定位的SWTO分析：

优势Strengths 劣势Weakness 1.做事比较认真、踏实，有浓厚的学习，1.性格较内向，并不善于与人交往和沟通。

2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物2.办事不够细腻，有时考虑问题不全面。

3.富有极强的责任心、爱心3.做事不够果断，尤其事前作决定的时做相关的工作，老是犹豫不决。

4.对一切问题有寻根究底的兴趣4.组织能力和管理人员的能力和经验欠缺，缺乏分析能力。

5.有较强的竞争意识，能充分主动得利5.做事有时拖拉，不够雷厉风行 6.有一定的书面表达能力，逻辑思维性6.工作、学习有些保守，冒险精神不够，和条理性较强。没有结合长远目标，并且创新能力有待提高

机会Opportunities 威胁 Threats 1． 改革开放二十多年来,我国的经济飞速1． 距离毕业还有不到一年的时间，而距发展，国家发展的同时对人才的需求也大离找工作只有半年年的时间，并且找工作为增长。所以我对大学生的就业前景是乐的时候并不是用人单位用人高峰期，就业观的。的机会不是很多。

2． 加入世贸组织后，中国面临的国际化2． 国际化的环境同时也意味着国际范围形势给个人也提供了更多的机会，可以在的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作了，对于英语来说，就不能只满足与听、为国际交流的工具发挥的作用就很大。写，表达能力也至关重要。

3． 在学校还有很多的学校机会3． 公司及用人单位对毕业生的要求提高，多的是优秀的同学和朋友，有很多公司更需要有经验的人才。而对于刚毕业的我没多大的机会，并且没有良好的人际关系的条件没有任何工作和实践的经验。

4． 就专业知识方面来说，现在是一个信息化社会，对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，因此大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。4． 当今比我优秀的人才很多，而机会不息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型一定是均等的，这时就不单单是知识的比的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的拼，更是对个人发现机会、展示自己并把信息只会让他们感到无所适从，而这也就握机会能力的考验。

第四章 实施计划

就业目标的确定，职业目标的分解（短中长期）：

短期计划：3年内由企业基层人员向企业基层管理人员发展 中期计划：7年由企业基层管理人员向企业中层管理人员发展 长期计划：15年由企业中层管理人员向企业高层管理人员发展

第五章 评估与调整

1、职业目标评估

假如我不能实现自己的短期计划，我会考虑我是否在哪里出现问题需改正或者重新考虑这份职业我是否合适并另制定计划和目标。

2、职业路经评估

当出现就业困难的情况，或者长时间找不到工作的时候，我就降低要求，或者尝试其他的职业。

3、评估时间

我会在一定时期对自己的目标进行调整评估，以便不断正确的改正计划，当出现突发状况时好及时调整计划。

结束语：人生规划对于人的一生来说至关重要。生命无法再来一次，一个人也没有权力去选择自己的出身，但是个人生涯是可以改造的，我们人生的剧本是可以自己编写的。职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自己的一生，认真规划，并加以实施，你的人生便会充实。但只会说华丽的言语是没用的，只有用实际行动才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。

第五篇：兴趣作文材料之二

兴趣作文材料之二

题目：人生需要自信

自信是一种掌握自己生命和智慧的力量，是超越每一个障碍的支点。巴尔扎克的杖铭激励我们：用笑声点缀今天，用歌声照亮黑夜，成功会成为自信的美酒佳酿。

1、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

2、自信是成功的第一秘决。——爱默生

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

5、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生

6、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

7、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

8、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

9、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

10、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜

11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

12、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅

13、天生我材心有用。——李白

14、知人者智，自知者明。——老聃《老子》

15、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

16、恃人不如自恃也。（恃，依靠。）——先秦《韩非子·外储说右下》

17、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

18、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光

19、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊

20、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

21、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德

22、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

23、先相信自己，然后别人才会相信你。—— 罗曼·罗兰

24、要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。—— 威尔逊

25、我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人

26、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基

27、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加

28、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

29、人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林

自信——事例材料：1．“球王”贝利。强者也并非没有软弱的时候，强者之所以成为强者，在于他善于战胜自己的软弱。一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时，他害怕那些大球星瞧不起自己，竟紧张得一夜未眠，后来他设法在球场上忘掉自我，专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此便以锐不可挡之势进了一千多个球。球王贝利战胜自卑的过程告诉我们：不要怀疑自己、贬低自己，只要勇往直前，付诸行动，就一定能走向成功。因此，自信，发愤图强，积极补偿，是医治自卑的良药。2．桑提亚哥（《老人与海》的主人公）

桑提亚哥虽然饱经风霜，屡遭厄运，但在长期的劳动斗争中，锻就了一副硬汉子骨头，他是一个“硬汉子”的典型。他坚韧顽强，不屈不挠，在困难和失败面前从不畏缩退让。尽管生活中他常常“背运”，但精神上永远是一个强者。桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。或许可以这么说：“精神上的胜利远大于物质的获得。”桑提亚哥就是如此，“人并不是生来就要被打败的，你可以消灭他，可就是不能打败他。”何其伟大，又何其崇高！

3。林肯在成为总统前曾几次经商失败，几次竞逐议员失败，但他始终没有放弃，他坚信上帝的延迟，并不是上帝拒绝，因此能屡仆屡起，最终成为美国总统，成就不凡。

4.巴尔扎克的杖铭.巴尔扎克并非一出世就名扬天下。在成名之前，和很多人一样，他也曾困顿过，狼狈过。他本是学法律的，可大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让他当律师的劝告，父子关系弄得十分紧张。不久，父亲便不再向他提供任何生活费用，他写的那些作品又不断地被退回。他陷入了困境，甚至只能吃点干面包，喝点白开水。负债累累。在这段最为拮据的日子里，他破费700法郎买了一根镶有玛瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行字：“我将粉碎一切障碍。”正是这句响亮的豪言在支持着他，后来他果然成功了。5小泽征尔敢于说“不”。著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。6伽利略的“两个铁球同时落地”；居里夫人坚信能提炼出镭；爱迪生发明电灯；中国历史上的有成就者，哪个不是在信心的支撑下获得成功

爱给了我自信

爱，会给人意想不到的力量。

想到了那件事，至今觉得对老师很感谢：

在小学五年级的时候，学校组织演讲比赛，老师叫我写作文，我总是想着：“明天再写吧，还有时间呢……”于是就这样拖着。

到了比赛的前一天，老师打电话来问我：“作文写好了吗?”“我……我……我写好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交给我啦，还得由你去演讲呢，可一定要写好，下午比赛，上午8点你交给我，我给你看看，看有没有地方要修改一下。”“恩……哦……”我只有这样回答。

“怎么办啊，明天就要交了，还是上午8点钟啊……写不完了……会让老师失望的!”我着急的对爸爸妈妈说。“谁叫你那几天不写啊!自己晚上慢慢写吧!”他们有点生气，但仍然很温柔地说，“真是的，自己的事不做好，能怪谁啊!”

也是，怎么办呢!总的交上去啊。没办法，现在写，一个晚上我还不相信我写不完了。

临时构思完，便提起笔，总不知道哪里下笔，不停地咬着笔头。只好这里写几下，那里添几笔。

到了晚上12点过，一篇我东拼西凑的文章就完工了，累的我整不开眼，干脆倒在书桌上就睡了。

第二天早上，我7点准时起床，吃过早饭，早早的来到了学校。把那篇我的“杰作”交给了老师，老师大吃一惊：“这是你写的?太干枯了，没感情，还有东拼西凑的感觉。你的水平不是这个样子啊!怎么回事?”

我见没办法了，只好老老实实的交代了。老师听了，叹了口气，对我说：“你哪里都好，就是不踏实，不勤奋，你其实很聪明啊!现在我们一起来写这篇文章好不好?你说说你的构思，老师指导你。咳咳……”“老师你感冒了吗?”我关心的问老师。“哦，有一点，没什么的。”老师微笑着回答。“恩，谢谢老师。”我忍住泪水，心里难过极了，我暗暗发誓，我再也不会这样了，我不能再辜负老师和爸爸妈妈了。

到了演讲的会场，演讲的选手们一个个滔滔不绝，口才也好，我有点怯场了，我走到老师身边，小声对老师说：“老师，我怕。”“呵呵，没事，老师能理解你的心情，但是要胆大一点啊，你看，这么多小同学都上去了，还演讲得不错呢!恩，老师相信你的能力，加油吧!”

我理了理心情：“我已经做错了一次，我不能让老师和父母失望，加油!”我不断的给自己打气，这样想着想着，果然没那么紧张了。

“下面是由****小学的***同学上场。她为大家演讲的题目是《放飞心灵》!”广播里传来播音员甜美的声音，叫到我名字了?我只有硬着头皮上阵“大家好，我是****小学的***，这次我问大家演讲的题目是《放飞心灵》。谢谢……”

我又开始紧张了，我在人群中不断的搜寻着老师的身影，好像老师就是我的镇定剂，看见她，我就不怕了。终于，在人群的一个角落，我看到了老师那瘦小的背影，鼻子一阵酸，老师还感冒着呢!“再怎么也不能让老师失望!别怕!”我心里不断地想。“每个孩子，心里都向往着飞翔!”

自信照耀我们成才的明灯

自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，照耀着我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧！

俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她大姐担任这个角色。他大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时，全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后的表演有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。

世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了。被什么埋没的？自卑！

许多人因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；因为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流„„因此，可以毫不夸张地说自卑就是自我埋没，自我葬送，自我扼杀！一个人若想拥有无悔的青春，写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯！居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧失、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。

走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧！你，我，他，我们大家都应该成为学习的强才，生活的强者，我们的生活将因此而绽放瑰丽光彩。