第一篇:《实习培训》与《激发生命动力与领导力》心得
《实习培训》与《激发生命动力与领导力》心得
最近几天,特油公司组织了为期一周的新毕业大学生实习培训和激发生命动力与领导力培训,这充分说明了公司对新毕业大学生提升油田作业工作流程学习和管理能力学习的重要性的重视。虽然类似的培训已经学过,以前对特油公司的生产状况,作业区的相关流程和技能以及特油企业热文化,和《激发生命动力与领导力》感受与理解不是很透彻,但此次感受颇深。特油公司请的是各个作业区的领导或是对作业区的操作流程和技能较为熟悉的老工人和心理学老师田恕给予授课。
首先,我们学习了特油的企业热文化“油稠人不愁,困难也低头”,企业文化是一个企业在长期生产经营中倡导,累积,经过筛选提炼而成的,是企业的灵魂和潜在的生产力,是打造企业核心竞争力的战略举措。
特油的“热”文化:以热暖家——情感文化,以热持家——管理文化,以热守家——廉洁文化,以热保家——安全文化,以热爱家——环境文化。特有的精神根植于员工心中,固化成规章制度,转化为自觉行动,形成共同的追求的价值取向,共同信守的管理规范,共同勉励的强大动力。以热统领,寓热于中的特油“热”文化让“家’”的每一个细胞都充满活力,让“家”的每名成员都激情无限,真正成为传承辽河“家”文化,推动公司持续发展的不竭动力。
其次,我们通过在采油,热注,和集输工作的领导们给我们讲解他们的主要的工作流程和技能,使我们对特油的稠油开发有了更深的了解,为我们在特油工作提供了很大的帮助。
采油:采油工为油田的几大工种之一,采油工为采油环节的工人,负责油水井及其相关设备的日常维护、保养、检修,录取第一手资料,处理井场突发事故等。通过对采油岗位职责和安全操作技能的学习,我们对采油的岗位有了更深一步的了解,强化了对采油的一些安全操作技能。
热注:由于特油稠油开采的特殊性,稠油的开发及集输的过程中必须全程伴热,才能使稠油的正常的开发,所以,热注是一个相当主要的岗位。
集输:集输是对采油作业区采出的油进行运输,储存,脱水以及污水的处理等工作的岗位
再次,对HSE体系的介绍,HSE是石油行业普遍采用的有效管理方法,具有整体性、层次性、持久性、适应性的特点,是全员、全方位和全过程的先进管理体系。1997年,原中国石油天然气总公司制定了中国石油天然气行业标准SY/T6276-1997,全面推行HSE管理体系;2007年集团公司发布Q/SY1002.1-2007,沿用至今。理解和掌握HSE管理体系,对于我们预防事故、提高健康安全环保管理水平有着十分重要的意义。这种管理体系以行为科学、系统论为指导,突出以人为本,在生产经营活动中,时时处处把人的健康放在第一位;强调预防为主,防范生产事故和环境事故的发生,推行“清洁生产。由于安全、环境与健康的管理在实际工作过程中有着密不可分的联系,因此把健康、安全和环境形成一个整体的管理体系。
在最后的两天时间里,特油公司为我们请来了心理学老师田恕为我们讲解激发生命动力和怎样提升领导力的培训。
田老师授课比较生动,所有参训学员分成6组,让每个人都充分的参与,并集合团队的力量去争取优异的成绩,使大家既做参与者也做竞争者。授课中张老师采用了大量的事例与录像,用一种平等的心态与大家去探讨工作、生活、人生的哲理,课堂气氛热烈而生动,充分的调动了所有学员的积极性和参与性,使大家在欢快中学到了知识,但最重要的是培训的内容让我们每个人都静下心去思考一些问题,去怎样的提升自己的管理和学习能力,管理好自己的团队,共同达成工作绩效目标。
此次领导力提升培训班很有必要,意义深远。不仅使我学到了更多的理论知识,充实了自己的知识储备,更让我开阔了视野、拓展了思维、解放了思想、激发了热情、触动了心灵。在整个学习过程中,无论是听课还是交谈,无论是所听还是所闻,时时刻刻、分分秒秒,我都沉浸在感动与满足之中,顿感语言匮乏,丰硕无以言表。
第二篇:领导力与执行力培训心得
培 训 心 得
公司为了提高人员的执行力水平,提升员工的整体素质,特别聘请了海南大学庞教授为我们进行《卓越领导力和组织执行力》的专题培训。通过庞教授的讲解和培训,使我对领导力与执行力有了初步的认识,通过参加培训学习,我有以下几点感受:
1、领导的重要性
一个公司的发展,必须要有一个好的领导。若没有一个好的领导,公司就像一团散沙,没有凝聚力。庞教授说,领导是一个影响的过程,是领导者与被领导者个人的作用,和特定的环境相互作用的动态过程,它是一种影响他人实现群体目标的能力。也就是说,影响别人行为的行为,叫做领导;影响别人行为的能力,就是领导力。在领导的过程中着重强调了“影响”二字。因此,一个领导的行为将影响公司员工的行为,只有领导以身作则、树立榜样,才能使员工不断进步,才能开发员工的潜能,才能激发员工的斗志。我的观点是,一个好的领导,后面一定会有一群追随者,此时,领导需要打心底相信人的潜力,怀抱着清晰的想法,倾听员工的声音,致力于打造出让员工发光发热的最佳工作环境,这样公司就能发展的越好。
2、企业执行力的重要性
如果说战略是为公司描绘一张宏伟蓝图,那么执行力就是完成这张蓝图不可或缺的能量,它们相辅相成,缺一不可。所谓执行力就是选拔合适的人员到恰当的岗位上;执行力就是按质按量地完成工作任务的能力,就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。企业的战略与战术可以复制或模仿,然而,企业的执行力却是需要一点一滴地打造与培育。我的观点是,执行力的好坏,取决于员工的工作态度,员工的工作态度取决于公司氛围与文化,所以要提高执行力就需要不断的改善公司的工作氛围与文化。
3、组织沟通对公司的重要性
公司在经营管理和日常事务中,由于人与人之间、部门与部门之间缺乏沟通和交流,常常会遇到一些磨擦、矛盾、冲突、误解。这将影响到公司的气氛、员工的士气、组织的效率,使企业难以形成凝聚力。建立良好的内部沟通制度,它有利于企业文化氛围的形成,有利于职能部门之间的协作配合;有利于满足员工的心理需要,实现自主管理和人本管理;有利于增强员工的责任感,调动员工参与公司经营管理的积极性和创造性;有利于建立沟通、学习、交流、协作的奋进平台。
本次培训的重点是执行力,执行力是一个企业或员工对上级或公司制定的规章制度,下达的工作任务贯彻落实或完成的程度。结合培训以及查询相关资料,我个人认为提高执行力可以从以下几个方面进行考虑:
1、加强教育培训,提高员工素质
员工队伍素质的高低,决定着领导力与执行力的强弱。对于我们公司来说,项目负责人是非常重要的。作为一个项目负责人,如何做好领导与执行是势在必行的工作。我个人认为,应该从多角度去引导,去教育下属员工,多表扬、少批评,采用理论与实践相结合的形式进行教育培训,一味教条地贯彻公司的工作标准与流程,反而会适得其反。所以,采取多种方法,使培训工作能起到实质性的效果,从而增加其执行力。
2、转变员工工作态度
要想工作能上一个新台阶,提高执行力,首先要解决思想问题、态度问题。态度是内心的一种潜在意识,是个人能力、意愿、想法等在工作中所体现出来的外在表现,积极的工作态度始终是员工脱颖而出的重要砝码。
3、建立健全有效的内部管理机制
每一项制度的建立,都是经过充分的讨论研究的。对一经公布实施的管理制度,就要坚决贯彻执行。制度落实是内部管理工作的重要环节,也是制度建设成败的关键。制度落实,首先,领导要身体力行,以身作责,率先垂范,做制度的模范遵守者,执行者;其次要加强对员工的思想方面的教育,增强其执行制度的自觉性;再次要强化监督机制,加强检查督促,增强员工执行制度的外在动力。
4、建立科学的激励机制
企业在提高执行力的情况下,要特别注重员工的激励机制,做到奖惩分明。对工作中表现突出的员工及时进行奖励,对工作滞后的员工进行处罚,要一视同仁。
5、对员工实施人性化管理
事实上,增加员工的执行力,仅靠制度的强化和监督制约是不够的,特别是在当前的社会环境下,员工已不再是处在单纯的为了生存的阶段。任何人到一个企业,总是期望能展示自己的才华,能实现自己的价值,能力得到领导的认可。因此,领导者在单位中实行人性化管理,努力营造大家庭似的亲和力在员工的执行力的增强上显得尤其突出和重要。一是加强与员工的思想交流和沟通,随时掌握员工的思想动态;二是不断改善工作和生活环境,把员工的冷暖疾苦放在心上,使期感到企业的温暖,让其在“感恩”中自觉执行规章制度,充分发挥工作潜能。三是向员工提供良好的发展空间,培养员工开拓创新的精神和关于分析、判断、解决问题的能力,形成良好的团体合作精神。
6、形成良好的文化氛围
庞教授在培训中提到人与人之间要相互尊重,首先是要尊重别人才能得到别人的尊重。其实对于一个公司来说也是这样,人与人在一起,构成一个团队,构成一个整体,需要的是互惠、互利、互助、互爱、互信的精神,所以要想提高执行力,必须要形成一个良好的文化氛围。
第三篇:领导力与执行力培训心得
培 训 心 得
公司为了提高人员的执行力水平,提升员工的整体素质,特别聘请了海南大学庞教授为我们进行《卓越领导力和组织执行力》的专题培训。通过庞教授的讲解和培训,使我对领导力与执行力有了初步的认识,通过参加培训学习,我有以下几点感受:
1、领导的重要性
一个公司的发展,必须要有一个好的领导。若没有一个好的领导,公司就像一团散沙,没有凝聚力。庞教授说,领导是一个影响的过程,是领导者与被领导者个人的作用,和特定的环境相互作用的动态过程,它是一种影响他人实现群体目标的能力。也就是说,影响别人行为的行为,叫做领导;影响别人行为的能力,就是领导力。在领导的过程中着重强调了“影响”二字。因此,一个领导的行为将影响公司员工的行为,只有领导以身作则、树立榜样,才能使员工不断进步,才能开发员工的潜能,才能激发员工的斗志。我的观点是,一个好的领导,后面一定会有一群追随者,此时,领导需要打心底相信人的潜力,怀抱着清晰的想法,倾听员工的声音,致力于打造出让员工发光发热的最佳工作环境,这样公司就能发展的越好。
2、企业执行力的重要性
如果说战略是为公司描绘一张宏伟蓝图,那么执行力就是完成这张蓝图不可或缺的能量,它们相辅相成,缺一不可。所谓执行力就是选拔合适的人员到恰当的岗位上;执行力就是按质按量地完成工作任务的能力,就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。企
业的战略与战术可以复制或模仿,然而,企业的执行力却是需要一点一滴地打造与培育。我的观点是,执行力的好坏,取决于员工的工作态度,员工的工作态度取决于公司氛围与文化,所以要提高执行力就需要不断的改善公司的工作氛围与文化。
3、组织沟通对公司的重要性
公司在经营管理和日常事务中,由于人与人之间、部门与部门之间缺乏沟通和交流,常常会遇到一些磨擦、矛盾、冲突、误解。这将影响到公司的气氛、员工的士气、组织的效率,使企业难以形成凝聚力。建立良好的内部沟通制度,它有利于企业文化氛围的形成,有利于职能部门之间的协作配合;有利于满足员工的心理需要,实现自主管理和人本管理;有利于增强员工的责任感,调动员工参与公司经营管理的积极性和创造性;有利于建立沟通、学习、交流、协作的奋进平台。
本次培训的重点是执行力,执行力是一个企业或员工对上级或公司制定的规章制度,下达的工作任务贯彻落实或完成的程度。结合培训以及查询相关资料,我个人认为提高执行力可以从以下几个方面进行考虑:
1、加强教育培训,提高员工素质
员工队伍素质的高低,决定着领导力与执行力的强弱。对于我们公司来说,项目负责人是非常重要的。作为一个项目负责人,如何做好领导与执行是势在必行的工作。我个人认为,应该从多角度去引导,去教育下属员工,多表扬、少批评,采用理论与实践相结合的形式进
行教育培训,一味教条地贯彻公司的工作标准与流程,反而会适得其反。所以,采取多种方法,使培训工作能起到实质性的效果,从而增加其执行力。
2、转变员工工作态度
要想工作能上一个新台阶,提高执行力,首先要解决思想问题、态度问题。态度是内心的一种潜在意识,是个人能力、意愿、想法等在工作中所体现出来的外在表现,积极的工作态度始终是员工脱颖而出的重要砝码。
3、建立健全有效的内部管理机制
每一项制度的建立,都是经过充分的讨论研究的。对一经公布实施的管理制度,就要坚决贯彻执行。制度落实是内部管理工作的重要环节,也是制度建设成败的关键。制度落实,首先,领导要身体力行,以身作责,率先垂范,做制度的模范遵守者,执行者;其次要加强对员工的思想方面的教育,增强其执行制度的自觉性;再次要强化监督机制,加强检查督促,增强员工执行制度的外在动力。
4、建立科学的激励机制
企业在提高执行力的情况下,要特别注重员工的激励机制,做到奖惩分明。对工作中表现突出的员工及时进行奖励,对工作滞后的员工进行处罚,要一视同仁。
5、对员工实施人性化管理
事实上,增加员工的执行力,仅靠制度的强化和监督制约是不够的,特别是在当前的社会环境下,员工已不再是处在单纯的为了生存的阶段。任何人到一个企业,总是期望能展示自己的才华,能实现自己的价值,能力得到领导的认可。因此,领导者在单位中实行人性化管理,努力营造大家庭似的亲和力在员工的执行力的增强上显得尤其突出和重要。一是加强与员工的思想交流和沟通,随时掌握员工的思想动态;二是不断改善工作和生活环境,把员工的冷暖疾苦放在心上,使期感到企业的温暖,让其在“感恩”中自觉执行规章制度,充分发挥工作潜能。三是向员工提供良好的发展空间,培养员工开拓创新的精神和关于分析、判断、解决问题的能力,形成良好的团体合作精神。
6、形成良好的文化氛围
庞教授在培训中提到人与人之间要相互尊重,首先是要尊重别人才能得到别人的尊重。其实对于一个公司来说也是这样,人与人在一起,构成一个团队,构成一个整体,需要的是互惠、互利、互助、互爱、互信的精神,所以要想提高执行力,必须要形成一个良好的文化氛围。
第四篇:学习激发生命动力心得体会
学习激发生命动力心得体会
我有幸的参加了“激发生命动力”这个课程,通过这三天两夜的课程使我在心灵深处受到很大的启发,感悟到了人生的真谛和做人的价值,同时也谢谢领导给予了我这次机会。
当接到通知要去学习时,真是不知道那将是一个什么样的学习,所以我抱着好奇的心态走进了课堂,当教练引领我们进入课堂游戏环节时,感受到教练用一种与众不同的教学方式和大家沟通,教练助教和全体学员们一起参与互动,让我从来没有的体验。
在这个课程中,首先我懂得了什么是承诺,在对家人、朋友、同事不要轻易的去承诺,如果承诺了你就要去实现,做一个对自己、对他人负责任的人,第二,我懂得了什么是团队精神,什么是责任,在“报数”这个游戏中,由于我的失误,害的我们队长多做了很多的俯卧撑,当看到她吃力的,坚定的做着俯卧撑时,我哭泣了,我恨我自己为什么要出错,为什么那么不认真,我真想为她承担点,但是教练说不允许、不可以、不能够,承诺的事情就一定要完成,当我们被队长的那份承担重任的精神感动时,我们每个人都俯下身去为她分担,直到教练说结束,这时我们每个学员轻轻把队长抱起来高高的举起来,轻轻的摇晃着她时,我深深的感受到如果某一个人犯了错误,作为领导者他要去承受怎么样的重担,怎么样去接受惩罚,所以我要在以后工作中要有团队精神,时刻提醒自己是团队的一个分子。第三,我懂得什么是亲情,什么是包容,当教练让我们每个在一张白纸上写上自己的
生命里五样东西时,又让我们一个一个的划去时,我默默地流着泪水,真是不舍得划去任何一个,当划去任何一个时心中是无比的痛苦,当教练让我们又重新把他们找回来时,心中的喜悦是无法言语的,这个时候我才知道他们都是我生命中最重要的,这时我明白了父母的爱,丈夫的爱,朋友的爱,同事的爱,亲人的爱都是割舍不开的,所以我们要珍惜和他们在一起的时间,包容他们的一切,不论在生活中,还是在工作中,我们不要去抱怨,不要去计较,任何付出都是有回报的,我们要以一颗感恩的心去面对这个社会。
在这个课程中我还学会了欣赏,学会了聆听,欣赏、聆听是一种美德,当你欣赏他人同时也是在欣赏你自己,当你聆听他人诉说时是一种享受,这样我们才能去感受生活,享受快乐。虽然学习是短暂的,但是却带给我很多的人生感悟,我要从现在做起,让我把所学到的去感染每一个人,让我们共同来实现一个美好的、快乐的人生。
第五篇:领导力与执行力培训
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1、明白自己作为一个领导力和为什么一定要强化执行,执行力提升对个人和企业的意义何在
2、中层在执行中应该扮演的恰当角色,如何根据自己的角色选择执行行为以提升企业整体执行那个效果
3、中层要想提升执行力首先要改变的是思维方式,具备执行型思维的中层在实际工作中也会养成执行型的行为习惯
4、中层执行的管理方法和执行文化 领导力和执行力培训课程大纲
一、中层的执行角色与执行理念 案例:润石吵架案
1、中层你为什么要执行?
2、中层执行的角色错位现象。
3、做放大镜还是大气层?司机还是乘客? 执行中你是谁?角色定位
案例研讨:正确的执行角色(每个角色)应该具备的执行素质
4、强化执行,中层你应该做什么?核心执行理念应该是什么?
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情境案例1:到底该怎么做?何时执行才是恰当? 执行理念一:坚决执行、马上行动
情境案例2:某公司重复犯错无系统造成的损失事件 执行理念二:一次就做好、省力无烦恼 情境案例3:质检处罚伤人事件 执行理念三:不只求对错,效果要更好 情景案例4:例会借口事件 执行理念四:不找借口执行到位 情景案例5:特殊人物违规事件 执行理念五:刚性制度、服从第一 互动训练:找位置
作业1:找角色,列出自己每个角色的关键行为和应提供的关键结果
作业2:依据执行理念找出自己及部门在过去的执行中存在问题的事项,并列出整改措施
二、革除中层执行五大陋习案例:九州李总的烦恼
1、陋习一:讲过了——管理是盯出来的 案例:日本质检员的故事
2、陋习二:我不会——技能是练出来的 案例:焊接车间主任学电脑
3、陋习三:没办法——办法是想出来的
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案例:华雨科技销售故事
4、陋习四:不可能——潜力是比出来的 案例:目标的故事
5、陋习五:找借口——没有任何借口 案例:电信“寒号鸟”
作业1:对照检测自己及部门存在的陋习
作业2:针对每个陋习找出一个典型案件,对本部门人员进行事件教育,并要求本部门人员首先监督你以后不再出现这些陋习
三、中层执行思维训练 案例:王总对中层的评价
1、责任思维:执行首先是责任 情境案例研讨:我是一切的根源 责任训练工具:QBQ
2、结果思维:行动要有结果 情境案例研讨:本的结果思维
结果思维训练工具:外包思维、底线思维 结果管控工具:周计划、日结果,YCYA
3、价值思维:有价值的行为带来有价值的结果 情境案例研讨:办不了到底应当怎么办? 价值思维训练工具:KVC关键价值链 作业1:收集本部门责任故事(反面、正面)
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作业2:做结果定义训练 作业3:找客户、定结果
四、中层执行方法训练 案例:小李的问题
5、员工布设的几大执行陷阱
6、完成任务陷阱——结果管控法
7、员工提问陷阱——猴子管理法
8、能力不足陷阱——行为带教法
9、虚假结果陷阱——关键节点控制法 作业
1、在工作中使用执行方法
五、中层执行的文化力 案例:沧炼的执行病
1、文化是约束行为的最终管理因素
2、执行文化首先是认真文化:认真第一、责任第二
3、执行文化的基础是责任:责任至上、一切由我
4、执行的十六字原则:结果提前、自我退后,锁定目标、专注重复
5、执行的24字战略: 决心第一、成败第二 速度第一、完美第二 结果第一、理由第二
作业1:把文化中每句话生动化的变成典型故事、榜第一管理资源网 guanli.1kejian.com 免费管理资料下载基地 第一管理资源网 guanli.1kejian.com 免费管理资料下载基地
样人物、典型案例、行为标识或习惯
作业2:每次会议都强调执行文化,并列出具体岗位行为标准
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