团日活动评比活动策划书

第一篇：团日活动评比活动策划书

一、活动策划书

活动时间： 二零一二年 十月二十一日

地点:四幢教学楼 505 教室

活动背景： 钓鱼岛事件愈演愈烈，日本对我国的领土安全造成严重威胁，同时日韩对于竹岛的争夺等等都说明现今世界的局势并不是十分和平，对于我们大学生来说，我们要去提倡和追求和平，也要放眼当今局势，想想身为大学生的我们能够做些为国家做些什么。因此，展开一次关于和平的班会活动是非常有必要的。

活动目的:通过这个班会，我们希望大学生能够增强爱国主义情怀，理性看待钓鱼岛问题，更加关心国家大事，为维护我们祖国的领土完整和主权贡献微能量。同时，让大家能够更加意识到和平是当今的时

代主题，每个人都要树立和平的世界观，让社会更和谐。

活动概况： 我班运用了同学精心制作的演示文稿，插入了真实的战争新闻图片和和平相关视频，让同学就钓鱼岛问题的看法发表自己的独特见解，又运用了几个小游戏调节气氛，让大家轻松一下。伴有相关知识问答竞猜，同时插入自己班上同学准备的优美诗歌朗诵和两位同学动人的和平歌曲的演绎。丰富的小奖品和免费提供的饮料点心，让此次班会别开生面，同学参与热情高涨。

活动准备： 班会前，生活委员采购了用于装扮的饰品，饮料零食还有小奖品。接下来，由各班委大家协作对教室进行精心布置，摆放桌椅，发放点心饮料。班会活动上的ppt 由组织委员和团支书制作完成，团支书和班长做好当主持人的准备。游戏用的道具弹珠筷子等由同学提供。

活动预算： 饮料 水果 瓜子 奖品 气球 彩带 一次性杯子等一共87

元

活动流程： 1.会前装扮教室 摆放桌椅酒水

2.开始时邀请组织部三名成员前来观看，3.Ppt调试

4.班会正式开始

5.战争历史图片展示

6.钓鱼岛相关视频演示

7.同学表演节目：和平诗歌朗诵。公益歌曲演唱：

因为在心中}

8.互动提问，同学发表对钓鱼岛问题看法

爱{

9.游戏环节：夹弹珠{一分钟内谁夹的多} 蒙眼捡球{两

人一组，一人指示方向，一人蒙眼捡球，看谁捡得多}

10.知识问答抽奖品环节

11.解说ppt，分析钓鱼岛示例。

12.结束，班委清场。

人员安排： 班长团支书负责当主持人，团支书和组织委员负责制作ppt，生活委员负责采购东西，班委负责装扮教室和清场、可执行性

1．此次活动，全班同学都参加，针对当前的形势来展开的一次团组织班会，主题鲜明且实际。

2．本次活动是团组织生活的形式，为该活动开展建立了稳定的基础。

3.班委的团结与同学的支持，提供了可执行性。

4.得到老师的支持。

5.为室内活动，与天气因素影响不大。可执行。

综上所述，该活动可以执行

策划人：团支书：董琴琴

外国语学院11英本2班团支部

第二篇：团日活动评比策划书

团日活动是为了加强团员的活动能力以及丰富团员的课余活动，以下是小编整理的团日活动评比策划书，欢迎参考阅读！

团日活动评比策划书

1一、活动名称：

xx学院“亚运”主题团日活动评比

二、活动背景：

南粤大地，向来领风气之先，常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始，经过了6年多“亚运效应”的持续发酵，广州正经历巨大变化。昔日蓝图，已转换为城中处处新的风景；声声倒计时，传递出的雄心与期盼，清晰可闻。

实际上，将广州亚运放在更大的时空坐标系中去打量，更会明白这一盛会所承载的意义。亚洲地跨万里，从地域到人文，姿彩万千。能汇聚于亚运会这座舞台之上，不仅是因为彼此怀有交流友谊之意，更在于能够通过体育打开或有阻隔的心灵，上演一幕幕感人故事。广州开放包容，敢为人先，大气与细腻并存的城市气质，正可与亚运精神互相印证。

千年古城，今日亚运。这一重大历史事件必将带给广州更光明的未来，也为亚运留下浓墨重彩的一笔。

三、活动目的：

参加“亚运”主题团日活动，有助于大一年级的医学新生充分认识到自己的亚运主人翁身份，进而以更高昂的热情支持和参与亚运工作，达到开拓视野，提高自身素质的目的。同时，培养同学们的团队精神、合作意识，增强集体荣誉感。

四、举办机构：

XX级xx学院团总支实践部、组织部

五、活动开展：

1、主要工作、相关部门及负责人：

主要工作

相关部门

负责人

组织策划

实践部、组织部

武云龙、陈伟栋

整理活动资料

各班团委

各班团支书

活动评委

实践部、组织部以及各班团支书

申请教室、奖励

实践部

2、流程：

（一）a·各班团委与班委组织各班以“亚运”为主题的团日活动。

b·各班团支书要将整个活动以照片（或视频）、文字等形式详细记录下来并进行整理和筛选。

c·11月28日以前由各班团支书把资料（团日活动策划、团日活动相片、团日活动总结报告）制成压缩文件。

d·11月29日以前由组织部收集各班资料后汇总将资料群发个各位团支书，然后团支书需传给各位宿舍长。

e·接下来是宿舍长的配合了。请宿舍长召集各舍友进行评比，通过对资料中的图片和文字等等因素进行排名，把自己宿舍的意见（前6名的班级报给团支书）

f·团支书汇总班里情况，制成表格，表中数据则代表该班意见。

以上意见（占总分的60%），由组织部汇总后进行排名，按60、58、56（……）进行计分，为第一大部分（a~f）得分。

g·现定于12月5号周日晚上7点到9点半进行团日活动的评比（要求各班团支书准备一个时长5~10分钟的展示，形式不限，但需尽可能的展示自己班团日活动的特色和收获，内容丰富，这也是重要的评比标准）

h·更好体现公平原则，决定当天的评委由实践部、组织部成员以及各班代表（各班可派三位同学参加大会，但一班只有一票）共同担任，当天会给大家统一发纸质版的评分表。然后进行排名。

然后按40、38、36（……）计分，以上意见（占总分的40%）为第二大部分（g、h）得分

（二）由两大部分综合起来即为此次团日活动评比的总分。最高分的一个班为一等奖；二三名为二等奖；四五六为三等奖。

（三）为了鼓励大家参与团日活动以及感谢大家对评比活动的大力支持，我们将在第一轮评比中增加照片评比工作，每个宿舍在各班团日活动资料中可以选出宿舍全员认为最好的1张相片，最终我们会根据宿舍投票的结果从中选出优秀的照片在团日活动的照片展示中加以标志，并在参评宿舍中随机抽取5个幸运宿舍赠与精美礼品一份。

六、经费预算：

一等奖（一名）：一等奖锦旗+价值150元的礼品

二等奖（两名）：二等奖锦旗+价值100元的礼品

三等奖（三名）：三等奖锦旗+价值50元的礼品

鼓励奖：价值30元的礼品

幸运奖（五名同学）：精美亚运礼品一份

七、场地设置：

教室在申请之中，到时会提前通知（请留意飞信）。

附：

a关于各班团日活动的评比，要求各班团支书准备5~10分钟的展示，内容和形式不限，主要目的是将自己班的团日活动的特点和收获，尽量丰富并能够新颖独特，别出心裁。

b关于向组织部交的团日活动的资料问题具体如下：

1.团日活动的详细策划：包括活动主题、目的、时间、地点、参加人数以及详细的活动流程等内容。

2.团日活动之后的活动总结：包括活动中给每一位同学以及班级带来的收获、活动中出现的问题以及改进方法。重点突出团日活动的收获。

3.优秀照片5张（或者更多）。在评比活动结束后，我们将对相片进行全员展示，供大家参观与学习。

团日活动评比策划书

2一、活动主题：

迎评、促建、保优、爱我南湖新校园

二、活动形式：

擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。

三、参加人员：

xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障0602班全体团员

四、活动目的：

通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的一份力量。

并通过此次活动宣传并倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的长远利益得以实现。

五、活动内容和过程：

1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的以及注意事项。

2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。

3、抹布、刷子自带，桶和水自带(如有其他方便工具可自带)。

4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。

5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。

六、活动时间：

20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。

七、活动地点：

南湖马路边上

八、活动要求：

希望各团员均能积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。

九、经费预算(单位：元)

十、策划人：

劳动与社会保障0602团支部

十一、活动总结：

由团支部对此次活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。

第三篇：最佳团日活动评比策划书

Fpg 东南大学成贤学院2013-2014学年最佳

团日活动评比

策划

一、活动背景

在院团委部门の组织下,我校开展了各式各样の团日活动，在校园社会上有着良好の影响，为鼓励各团支部不断进取，奋发向上，再创新高，我院团委特举办此次最佳团日活动评比。

二、活动目の

为活跃基层共青团工作，加强基层团组织の建设，创新繁荣校园文化，增强广大团员青年学生爱国主义教育意识，促进班风、学风建设，为表彰在本团日活动中表现突出の团支部，院团委将于近期开展2013-2014学年“最佳团日活动”评比工作。

三、前期准备

1、发文，通知

2、统计各系开展团日活动支部数（3月20日前完成）

3、汇总观察员观察各支部团日活动开展情况（已完成）

4、参赛支部出场顺序抽签（已完成）

5、制作最佳团日活动评比评分细则，评分表等

6、一等奖3名（10%），二等奖7名（20%），三等奖22名（70%）

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四、中期宣传

1．在橱窗贴海报 2．在食堂主干道展示 3.校园广播宣传

五、活动前核对

1.彩排前各团支部均已上交材料并确认无误。

2.带团工作人员与参赛团支部协商修改好所上交のPPT。（要求PPT背景多样化，内容相对简洁，主题鲜明，五分钟内能完成对PPTの讲解。）

3.技术工作人员确认音响，投影，电脑等设施正常。4.与会人员座次安排到位。

5.奖状、评分细则表、分数统计表放到指定位置。6.准备好充足の便携式话筒，备用。

7.视屏集锦能正常播放，要求在十五分钟左右。

六、活动安排

1.时间：彩排，4月13、14日，18：00~20：00

正式比赛，4月15日，18：00~20：00

2.地点：大学生活动报告厅（312）

3.与会人员

评委：杨阳老师，潘明烽老师，赵蕊老师、刘计婷老师、李刚老师

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Fpg 参与人员：各系分团委书记 10个参赛支部（430人）12级各班团支书、宣传委、组织委（171人）

活动流程

1、主持人宣布评比开始，介绍此次活动の主题及此次评比大会流程，参赛支部概况以及评委等

2、各支部按抽签顺序进行展示与问答（1）支部团日活动成果展示3分钟；

（2）评委自由提问

3、主持人宣布展示结束

4、播放本学年各支部团日活动集锦视频

5、宣读评比结果

6、评委老师上台为获奖支部颁奖

7、评委老师总结点评，宣布下学年团日活动启动

七、总结

1．由组织部对评比进行总节。

2．院宣传部宣布评比圆满结束。

3.下一学年の团日活动の发文

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第四篇：团日活动评比改革策划书

策划书

活动背景：

在院团委的努力下，为我院院学生会找到了一个宽敞舒适的办公室，而这也恰恰刚好为接下来团日活动评比的更好展开垫底了坚实的基础，因此基于这来这不易的资源，我院院院学生会组织部也将为此拟定了一个新的团日活动评比方案。

活动目的：

此次活动的主要目的在于改变原来传统的评比方式，将团日活动评比办出特色办出风采。不拘泥于形式、与时俱进，通过这样的形式切切实实的将团日活动落实到各个班级。

活动主题：

团日活动评比

活动时间：

每月月末（28号~31号）

活动地点：

院学生会办公室报告厅

活动开展形式：

材料展示，座谈演讲

活动内容：

1、团日活动策划书（电子版）展示；

2、评优班级的班干部代表对该班团日活动的举办情况进行演示 1

述说；

3、各系部代表进行提问；

4、评委们进行评分；

5、由主持人及各系部代表做总结；

6、颁发奖状。

活动开展：

（一）活动准备阶段：

1、由组织部同学布置好会场（在离投影屏幕左上角约一米处设置演讲台，在离投影屏幕约3.5~4.5米的距离前将桌子一字排开，并为各系部代表提供椅子。另外在桌子两边再各摆上一排椅子，为各班级代表提供座位。）；

2、各系部将要进行评选班级的电子版策划书提前一天发到院学生会组织部的邮箱；

3、组织部同学提前将奖状及评分表格准备好；

4、提前一到两天的时间通知各系部团日活动评选的具体时间。

（二）活动举办阶段：

1、评委及班级代表就位后，由主持人宣布评比活动开始；

2、各班级代表按照座位顺序依次到演讲台借助投影仪对其班级如何举办团日活动进行展示演说，在此过程中各系部代表也对其进行评分；

3、评分标准：材料准备占50%、班级代表现场展示占50%（有班级活动视频展示者可适当加分）；

4、要求各班级总结出活动的不足，并且提出改善的方法；

5、评委对各班级代表进行提问（如：活动的具体流程，同学参加活动的积极性等等）

（三）活动后续阶段：

1、由组织部的同学进行统分，并将统分的结果告诉给主持人，分数高的班级得以评为“团日活动优秀班级”；

2、颁发奖状（奖项：优秀系部、优秀班级）；

3、各系部代表及主持人进行总结；

4、组织部同学进行最后清场。

活动经费预算：待定

院学生会组织部：陈晓辉时间：2011年3月17日备注：

一、实施的方案：

由于这种评比的方式比较耗费时间，因此进过商讨之后将对评比的班级进行压缩。机电系将从原来的压缩成6个班级，经管系将从原来的压缩成6各，汽环系将从原来的压缩成3个，信息系将从原来的压缩成3个，电子电气系将从原来的压缩成2个，而艺术系和音乐系则不做变更要求。而开始时间也由原来的七点半提前为七点，并且凡是迟到15分钟的班级将视其为放弃评选。

二、此方案的优越性：

1、打破了传统评比过程中死气沉沉的局面，绘声绘色的演说也将深入到评委的心中，让团日活动评比更具特色。

2、由于评比过程中，班干部代表会起到一个至关重要的角色，所以这也会激发班干部更用心的去准备团日活动。因为只有做的好，在评比过程中才能演示的更好。

3、此外通过班级自拍的一些视频的监督也有助于减少团日活动造假的问题。

4、倘若能对评为优秀班级的一些自拍照片或视频上传到学院的网站，让同学们看到自己因付出而感到光荣的一面，相信这会在一定程度上激发同学们参与团日活动的热情。

5、改革之后的评比方式让我们看到的也不再仅限于文字和图片，而是被代表们得激情演说所取代。另外各班级在活动过程中利用现代设备所拍下活动的过程也有助于我们全面的了解到班级对举办该团日活动的真实情况。

6、给系部颁奖也有助于提高他们的竞争意识，从而能够提高他们在团日活动这一块得监督力度。

第五篇：优秀团日活动评比策划书

活动背景：为了加强班级凝聚力，增加同学们之间的联系，每个班级每月都会开展一次团日活动。为使同学们认真开展每次团日活动，并更好地相处，我们分团委组织部决定举办一次“优秀团日活动评比”的活动。

活动目标：让每个班级的同学能够相互了解、相互扶持，培养同学们之间的默契，增强班级的凝聚力。培养同学之间良好关系，使得他们无论在学习中还是生活中都能够相互帮助，生活地更精彩。

活动参与人员：08、09、10届各个团支部

主办单位：********理学院分团委

承办单位：********理学院分团委组织部

活动主题：展团员风貌，创支部辉煌

活动时间：待定

活动地点：待定。

活动内容：

1、初选。

团支书将所有的团日活动总结材料汇总后进行评比；

2、答辩会。

（1）初选后，每班选一人将自己班级开展过的所有的团日活动以PPT的形式展示，评委进行打分。

（2）PPT展示完毕后，参赛人员回答评委的提问，评委根据参赛人员的回答进行打分。

活动流程：

一、初选

1、通知各班团支书有关“优秀团日活动评比”活动的规则及初选时间，并让他们做好所有团日活动总结材料的总汇发到分团委组织部的邮箱；

2、分团委组织部干事对其进行收取并打包，发到组织部邮箱；

3、对于所有班级总结材料的总汇进行评比，筛选出部分班级进行下一轮评比——答辩会；

二、答辩会前期准备

1、通知经过筛选出来的班级，准备下一轮评比——答辩会，并告知答辩会的活动规则；

2、对于答辩会进行场地布置设计，并借好活动所需要的教室；

3、通过抽签方式确定展示顺序，并告知参赛班级团支书活动的具体时间及地点；

4、买好答辩会所需的物品，如邀请函、证书、场地布置工具、计算器、秒表、提示牌、矿泉水、笔以及签到表、评分表等；

5、邀请系团总支为这次活动的评委，同样邀请各个班级的团支书作为嘉宾，并邀请各班若干名同学观看此次答辩会；

6、各参赛班级团支书在答辩会前几天将制作好的PPT发到分团委组织部的邮箱（若有轻音乐，连同音乐一起发送）;

7、分团委组织部的其中一名干事对这些资料进行整理并打包到组织部邮箱，以备为答辩会的时候所用（若有部分班级未发送，对其进行一定的催促）；

8、对各干事进行分配工作，明确各自在答辩会上每位干事所需要做的事情并联系好礼仪；

9、制作相关的道具（布置场地之用），制作一张海报（贴在KT板上放在答辩赛场地门口）;

10、主持人写好主持稿并进行简单的彩排；

11、准备答辩会时所需的问答题。

三、答辩会

1、答辩会开始前几个小时各工作人员到位并对场地进行布置（打扫会场，安排座位，评委座上铺红布，摆放好台签、评分表、笔，检查电脑等多媒体系统，准备好各物资等）；

2、礼仪、嘉宾、评委及观众等人到位，参赛人员、嘉宾及观众进行签到，同时播放背景音乐；

3、答辩会准备开始，维持好活动现场的秩序；

4、主持人介绍到场的评委及参赛队伍并介绍比赛规则；

5、主持人正式宣布答辩会开始；

6、各班参赛人员轮流用PPT展示各班的团日活动风貌，评委进行打分并让相关干事收取评分表进行这一部分统分；

7、各班参赛人员演讲完毕后，评委分别对他们进行提问，根据他们的回答，评委进行打分并让相关干事收取评分表进行这一部分统分（在评委问完问题后，可以让观众提一个问题，让其答辩并给予评分）；

8、评委对此次答辩会每个班级的表现进行点评；

9、将以上部分的评分进行总汇，得出最终结果；

10、主持人宣布此次优秀团日活动评比的结果，即获奖班级；

11、给获奖班级颁奖并拍照（包括全部获奖班级团支书合影留念）；

12、主持人宣布活动结束；

13、工作人员对活动场地进行一定的打扫，并将部分物品归还；

14、活动完全结束后，分团委组织部各干事写一份活动总结。

注意事项：

1、答辩会之前检查相关道具的齐全性与准确性（如检查横幅上的字是否正确）;

2、；相关工作人员提前到场，进行各种准备工作；

3、到时答辩会现场分工要明确以提高工作效率（防止出现有人到处帮忙抑或是有人忙不过来的情况发生）

4、若出现不懂的问题（如仪器的使用），可以询问负责人或是专业人员；

5、签到处可以放一个台签，写明签到以防止到场却未签到的状况发生；

6、答辩会快结束时留住获奖班级，之后要合照，以防出现活动未结束观众都已经离开的情况；

7、要求答辩会过程中气氛活跃但仍需一定地保持纪律；

8、座位安排：评委坐第一排，嘉宾坐在评委后面，再是观众；

9、答辩会过程中需要拍摄照片；

10、通知提前两周发给团支书。

活动用具：邀请函5份、一等奖证书1份、二等奖证书2份、三等奖证书3份、最佳创意奖证书1份、电脑（最好是两个以备不时之需）、工作证8个、计算器3个、秒表2个（其中1个备用）、提示牌1个、红色桌布1块、台签6个（其中一个是写着“签到处”的台签）、矿泉水5瓶、黑色水笔5支、签到表各3份（团支书签到及嘉宾签到）、两种评分表(一种是PPT展示的分数，另一种是答辩的分数)35份、统计分数表2份、详细工作安排表10份、各班团支书出场顺序表10份、场地布置工具（如横幅、KT板、海报等）。

附件1：评分标准

（1）团支书写活动总结材料汇总认真负责；

（2）活动主题突出并具有一定的深远意义；

（3）活动参与人员率高，班级中每个同学都积极参加；

（4）活动形式丰富，创新性强，具有专业特色；

（5）活动充分结合知识性、趣味性、思想性；

（6）参赛人员展示PPT时内容丰富、语言流畅、能活跃气氛、具有吸引力；

（7）参赛人员在答辩上应变能力强，问题回答令人满意；

（8）在整个比赛过程中，参赛人员姿态自然、大方得体。

附件2：评分规则

（1）评委评分后取平均分；

（2）PPT展示与答辩分别占50%；

（3）根据百分比，评选出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最佳创意奖。