文明礼仪伴我行主持稿

第一篇：文明礼仪伴我行主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会

甲：亲爱的同学们！

乙：老师们！

合：大家下午好！

甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来父母的教育，甲：从入学后老师的教育，乙：从社会上各种宣传教育，甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。

甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。

甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？

乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？

甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。

乙：下面请听第一题（读题）

甲：答对了，加10分。

乙：下面请听第二题（读题）

甲：答对了，加10分。

......甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）

乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是

甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢 沈曦

乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。

乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。

甲：下面请欣赏小品《文明校园行》

乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。

甲：请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

乙：请看动画，听儿歌《看谁懂礼貌》，并从中明白道理。

甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。

乙：请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

甲：请我们的班主任潘老师讲话。

在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！

第二篇：文明礼仪伴我行主持稿

文明礼仪伴我行主题队会 流程：

1、整队（报告人数）

2、出旗（出旗曲：全体队员行队礼）

3、唱队歌（全体队员齐唱）

4、中队长段奕泉宣布活动开始：我宣布洛阳市第五十五中学南院小学部二二中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。有请主持人上场：

主持1：爷爷常说，中华是文明古国。主持2：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。合：老师教导我们，知书达礼儿时起。主持3：我告诉自己，文明礼貌要发扬。主持4：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主持1：合着欢乐的节拍，我们成为了一名小学生。主持2：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持3：文明人要有良好的行为。主持4：文明人要有良好的习惯。

合：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！

主持1：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！请欣赏表演《对人说话有礼貌》

A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” A：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

B：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）A：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）主持2：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。主持3：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！。

主持4：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持1：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持2：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听 给我们带来的《新三字经》）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

主持1：他们的表现可真棒，掌声鼓励。当我呱呱坠地，就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸。

主持2：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我的心田！主持3：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持4：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。主持1：是谁教你学会第一句话？ 主持2：是你呀，亲爱的妈妈！主持3：是谁教会你迈开第一个步伐？ 主持4：是你呀，爸爸！主持1：人间最美是亲情 主持2：养育之恩永不忘。

主持3：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花。

主持4：那么我们怎么才能做到爱爸爸妈妈呢？如果你不知道，就请看看小乌鸦是怎么做的吧！（播放视频《乌鸦反哺》）主持2：同学们，你们喜欢这只小乌鸦吗？让我们一起来咱们一下它吧！请欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

主持3：连小乌鸦都如此孝敬父母，那我们做人更要学习小乌鸦饮水思源，知恩图报。

主持4：是啊，天大地大不如父母恩情大，河深海深不如骨肉情谊深。请欣赏古诗朗诵《游子吟》

主持1：《弟子规》告诉我们：凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。

主持2：生活中我们更应该相互关心，相互爱护。不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。主持3：在全社会传承尊老爱幼的传统美德，这是我们的责任。

主持4：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》

你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍试，我拍十，文明礼貌要坚持。主持1：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。

主持2：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请看 同学的二人小快板《文明之花处处开》

小学生，要知道，小学生，年龄小，礼仪教育不能少，随地吐痰可不好；不打架，不骂人，随地便溺更不要。团结友爱很重要。小学生，爱公物，桌椅古迹和建筑，爱花草，爱树木；不乱刻画不乱涂；农民庄稼不践踏，“三管”“六不”“七不准”，有益动物要保护。请你千万要记住。小学生，莫忘记，小学生，要做到，公共场所守纪律；乘车买票秩序好；袒胸露臂不文明，见到老弱病残幼，乱堆乱放不可取。主动让座风格高。

合：倡导文明的行为，摒弃不良的习惯，文明之花处处开，祖国明天更美好。

主持3：同学们表演的真好。上下五千年，纵横数万里，在历史的长河中，正是因为老师，人类的文明才得以延续。主持4：尊敬师长也成了中华民族自古就有的传统美德。请看视频《程门立雪》。

主持1：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。

主持2：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

主持3让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。主持4：同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？我现在想考考大家：你该怎么做？（七个分别同学说）

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。

5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在XXX路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！

6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”

7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。

主持1：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。主持2：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。让我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》吧，主持3：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持4：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持2：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持3：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持4：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念: 合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

主持1：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。

主持2：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

主持3：我们是祖国的未来，是祖国的希望，只有我们少年强大了，我们的祖国才能强大，请欣赏朗诵《少年中国说》 主持4：让我们做一个德才兼备的人，感恩社会，报效祖国！全体起立，合唱《精忠报国》

中队长：我宣布，二二中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束。下面请辅导员赵老师讲话：（辅导员讲话）你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者吧。争做星级学生，争创星级班级。

中队长：谢谢赵老师！全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（生：时刻准备着）退旗：

中队长： 退旗全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕

中队长：洛阳市第五十五中学南院小学部二二中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢大家！

第三篇：文明礼仪伴我行主持稿

文 明 礼 仪 伴 我 行

身边人讲述身边事，身边事教育身边人，各位领导、各位老师、各位同学们大家好，欢迎走进新和县第三中学道德讲堂，我是这期道德讲堂的主持人胡西如依。走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂静化。

五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化

五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德

中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明

勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世

我们是新一代的少年，我们的共同心愿是

做一个文明的好少年

言行举止的文明，能使 人与人之间 少一份苦恼，多一份快乐！少一分冷漠，多一份温情！少一份庸俗，多一份高尚„„接下来我们看一则公益广告走进今天的道德讲堂（播放公益广告）

„„„„

小结：让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传

递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。

一：欣赏歌曲

敬、雅、净、静是中国礼仪文化中必须遵从的原则，人得其体，事得其施，礼是美德，也是中国人从古至今不可缺少的生活规律，借“德音雅乐”的传播，“礼”终将是世界文明发展共巡的基石。“音聚神聚，雅乐天成”

用手语真诚诠释“礼”我们来共同感受歌曲所传递道德的力量。

（播放视频音乐）

小结：同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让我们从每一个细节做起，做一个文雅，和气，谦逊的人，让文明之花在我们校园，在我们身边处处盛开！

二：讲故事（播放ppt）

大家都知道今年我们新和县做出了一项重要决策---创建精神文明县城。它是完善城市功能，丰富城市内涵，提高城市品味，惠及千家万户的民心工程；是一件功在当代，利在千秋的务实之举；新和县城是我们的家园，它的文明美丽与我们息息相关，它的平安繁荣是我们共同的愿望。

回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍；争做文明新和人，创建文明县城，我们义不容辞，让我们迅速行动起来，积极响应县委，县政府的号召，用我们的辛勤劳动和聪明智慧为建设富裕、文明、平安、绿色、幸福的新和而努力。

三：诵经典

“万恶淫为首，百善孝为先”，在中国古代，一个人只有孝才能在社会上立足，只有对父母以孝礼相待，他的名声和社会地位才会被世人所承受和接受。

学为人师，行为世范；孝亲尊师，与人为善。

下面就让我们聆听青代经典《弟子规》，带给我们的谆谆教诲，请欣赏道德经典诵读表演《弟子规》---（入则孝）

（播放ppt）

小结：

教人以孝为先，以信立身，在这个以利为主的物质社会就像吹进一阵轻风给人们带来了耳目一新、豁然开朗的感觉。

四：看两则短片，说感想

其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对

不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，互相地理解。（播放视频）

文明在身边，口口相传

文明在身边，手手相传

文明在身边，心心相传

可是在现实生活中，却有一些同学往往忽略了文明，做出

了不文明的行为。

让我们一起来看看（播放视频）

看完这两则视频后，同学们你们有何感想？请举手

（同学们畅所欲言„„）

小结：感谢各位同学的积极参与，在这里我真心希望大家能通过这次道德讲堂，能有所收获，并且改掉自己的一些不文明行为；一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

五：送吉祥

从今天做起，从现在做起，在这里，我们向集体发出了号召，请大家齐声跟我念：

存好心、做好事、当好人、有好报；

建厚德之城，做道德之人

大家能做到么？同学们在课下精心制作了文明书签，在书签上表达了他们对文明的诠释和感悟，下面就让同学们亲手制作的书签送给在座的领导、老师及同学们，把这种文明传递下去。

感谢所有来参加的领导们，老师们，同学们，让我们与礼仪同行，走文明之路，行道德之风，成就我们的精彩人生！下节课我们再相约“道德讲堂”，再见！

第四篇：文明礼仪伴我行主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会

甲：亲爱的同学们！乙：老师们！合：大家下午好！

甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来父母的教育，甲：从入学后老师的教育，乙：从社会上各种宣传教育，甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识，接下来有请陈老师为我们带来《孔融让梨》的故事。

乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。

甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？

乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？

甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。乙：下面请听第一题（读题）甲：答对了，加10分。

乙：下面请听第二题（读题）

甲：答对了，加10分。......甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）

乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是

甲：有请班主任陈老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。

甲：下面请同学们一齐唱读礼仪歌。乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。

乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。

甲：请我们的班主任陈老师讲话。

在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（3）班全体同学的支持！再见！

第五篇：文明礼仪伴我行班会主持稿

文明礼仪伴我行班会主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！

首先，请大家闭上眼自由发挥一下，想想我们的世界少了点什么？大家可以随便说（5到6位同学发言）

恩，我听到有不少同学说到了文明礼仪，是的，今天我们的班会就来谈一谈文明礼仪。那么，文明究竟是什么呢？每每听到的中华文明又到底意味着什么呢？其实，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。因此，我们必须重视文明，重视礼仪。但是，如何让自己成为一个文明人呢？首先，就让我们来寻找身边不文明的现象。让我们来看一看这些可怕的陋习吧！墙上的乱涂乱画，公共场合的不雅行为，随地吐痰，乱扔垃圾、、、多么令人作呕的现象呐！改变这一切！

让我们听听胡卿同学对大家提出的小建议吧！这些都是简单的举手之劳，却在这举手投足之间体现出同学们的文明修养。与此同时，让我们听听大家对自己曾经做过的不文明行为有什么看法吧！（每组一人，发言）

在这些真诚的忏悔下，我们一起来听听杨磊同学的演讲吧！

多么精彩的演讲啊，你是否已经开始懊悔，开始改变？

其实，外在的素质更要靠内心的修养来塑造，我这里有一个真实的故事，希望能给大家更多的启迪。

老太太摔倒到底要不要扶呢？天津市车主许云鹤因搀扶违章爬马路护栏摔倒的王老太，被天津市红桥区人民法院判赔10万元。看，这是法院的判决书。判决书上明明白白的写着“无法确认被告车辆与原告发生接触也无法排除被告车辆与原告发生接触。”但是，在什么都不能确定的情况下，法院又下了这样一个结论：“车主许云鹤发现王老太时只有4、5米，在此短距离内作为行人的王老太突然发现车辆向其驶来，必然会发生惊慌错乱，其倒地定然会受到驶来车辆的影响。”因此，法院直接无视原、被告之间是否发生身体接触，换句话说，法院无法证明你有罪，所以对你实施了枪刑。这件事的发生，让人们对于摔倒的老太太有了畏惧之心。

同学们，你们呢？若是你们在路上遇到了摔倒的老太太会怎么办呢？（任意请同学发言）然而，同时又有多少老人倒地，无人搀扶的悲剧在上演？我们身边总会有那么一些人在说，这又不关我的事，为什么我要引火烧身？是这些人的错吗？不。我说不、当一个社会在路上顺手扶起一位老奶奶都变成了无比艰难的事，那么我们要问的就不仅仅是一个人怎么了，而是整个社会风气究竟怎么了。时代潮流风起云涌，道德风气千回百转，人也只不过是随波逐流的浮萍罢了。其实人们常说：“文明是演进的，人心是向善的。”然而，我却认为：道德如逆水行舟，不进则退。每个人在不同的道德环境下不得不做出满足社会的道德挣扎。可是，你忍心吗？忍心看着每每脱口而出的“礼仪之邦”，绵延千年的尊老爱幼传统，如今却像一件华丽却陈旧不堪的袍子，经不住细看和触摸么？这世间百态，各种险恶，是的，一个人是远远不够的。但是，总要有这勇敢的第一人吧！那么，我愿做这第一个，你们呢？来吧，答应我，答应这社会，做个文明人！一个有道德的文明人，给予社会的是宽容，是友好，而社会也将回报他无限的快乐。他若给世界留下了诗样的哲思，世界必将回报他海般的敬仰。让教育给予我们心灵的盛宴，灵魂的洗礼，给我们一个新的道德方向，为我们展示了人类该有的社会道德责任感，看到拉动社会道德发展的向心力。推开窗，新的一天又开始了，伸出你的手，用爱心温暖他人，请不要吝啬你的社会责任感，绝不要抱着一种“多一事不如少一事”的心态，这以阿伦特的说法也是一种“平庸的恶”。记住，当你生活在这个世界，这个社会就是你的家，如果每个家庭成员都只顾自己，人与人之间只剩下交易这一种沟通方

式，那么这个社会就是失败的，整个人类就是悲哀的。

我们的社会少了点文明，少了点信任，少了点关爱。

同学们，班会课就要结束了，但愿大家能从此改变。不奢求立竿见影，只愿有所改变。最后，请班主任发言，并宣布班会结束！

张楚蓉