2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

第一篇：2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

一、读拼音，写汉字。

ɡùbǒzhílánɡ

（）佣颠（）（）子（）中

pàliánqínkuī

手（）可（）家（）幸（）

二、填字成词。

任劳任（）肝（）相照全（）全意

冲（）陷阵身强力（）目（）口呆

点头哈（）语（）心长美（）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：① 回答② 向着；朝着③ 对抗；敌对④ 对待

⑤ 正确；正常；相合⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合⑦ 使两个东西接触或配合⑧ 投合；适合⑨ 成双的1、不管怎么说，她对我真的很好。（）

2、小方，你见过这幅对联吗？（）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!（）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（）

8、战士们把枪口对准了敌人。（）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（）

四、选词填空。

陈列陈设排列

1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。

2、王老师家里的（）极其简单。

盼望期望渴望愿望指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。

5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。

7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去。

2、；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会 ——

5、徐庶进曹营 ——

6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花

1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除

① 清热败火（）

顶：A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替

② 真顶得上清凉饮料（）

3、写出下面词语的近义词。

朴实（）普通（）依然（）

惦记（）顽强（）用途（）

4、填空。

野菊花生长在，它的花美得，美得。野菊花的很强，有的功能，还能。

5、写出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

题目：难题

提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷的部分答案：

三、1、④

2、⑨

3、⑤

4、⑥

5、①

6、⑧

7、⑦

8、②

9、③

四、1、陈列排列

2、陈设

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、。、。？，、……。

2、DC3、质朴平凡依旧惦念坚强作用

4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒

5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

小学语文五年级下册期末检测卷

（语基部分70分）

一、看拼音写词语。6分

dǎnqiètuìquèxièméidǐyùgùzhǔpēitāi

（）（）（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。3分

粗犷(guǎngkuàng)迸裂(bèngpèng)蚌壳(bèngbàng)

发怔(zhēngzhèng)扳动(bānbāi)含情脉脉(màimò)

三、加偏旁组字再组词。2分

完:()()巟:()()

四、填上表示数目的字，组成词语。2分

入木()分()折不挠()全()美以()当()

五、填上意思相近的字，组成词语。2分

低()细()扶()济()能()善()()装()裹

六、填上意思相反的字，组成词语。2分

三()两()()头()颈半()半()()()交叉

七、解释下面带点的字词。4分

1、甚聪惠:

2、收篙停棹坐船中:

3、噩耗:

4、丹唇未启笑先闻:

八、在括号里填上合适的词语。4分

跟以及甚至并且

1、少代会上,队员代表们提出许多合理的建议,()选举出新一届的大队委。

2、全国人民积极支持北京举办奥运会，()六十多岁的老年人也参加迎奥运环城跑。

3、星期天，我()妈妈到西湖游玩。

4、花园里种着牡丹、杜鹃、茶花、夹竹桃、兰花()其他的花木。

九、下面每组词中各有一个不是同一类的，请把它划掉。2分

1、蓝悠悠红艳艳金灿灿乱哄哄白茫茫

2、文质彬彬仪表堂堂姹紫嫣红虎背熊腰身强力壮

十、按要求写句子。4分(1+1+2)

1、缩写句子：多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。

2、扩写句子:礼堂坐满了观众。

3、读句子，仿照例句，用带点的词语写一句话。

例：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

十一、把下面的歇后语、顶针联、古诗句填写完整。3分

1、()赴会——单刀直入

2、楼外青山，()外白云，()飞天外

池边绿树，()边红雨，()落溪边

3、如今直上()，同到()。

十二、修改病句。4分

1、雪灾过后，全校的男同学、女同学和少先队员都纷纷地捐款、捐衣服。

2、我打开鞋盒，一双软皮鞋崭新的出现在他面前。

十三、选择正确的答案，把序号填在括号里。3分

1、辛弃疾的词句“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中，“翁媪”指的是()。

①父亲②老妇③老头和老妇④父亲和老妇

2、“天行健，君子以自强不息。”这一名言选自()。

①《周易》②《传家宝》③《荀子》④《离骚》

3、“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这是()的名言。

①雪莱②歌德③泰戈尔④普希金

十四、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3分

1、“十万支箭，三天怎么造得成呢？”这是一个反问句。（）

2、“再见了，亲人”中的“亲人”指的是大娘、小金花和大嫂。（）

3、《晏子使楚》一文是按照事情的发展顺序，即按事情的起因、经过、结果来写的。本文写作上的一个重要特点是：用人物对话来塑造人物形象。（）

十五、根据课文原文或内容填空并作答。13分(2+3+8)

1、孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“

。”

2、“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说中的主人公；是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物；是古典文学名著《红楼梦》里的一个重要人物。

3、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇。青年妇女在小艇

里。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去。

这段话选自课文，作者写了、、和等四种有代表性的人物的活动，来说明(谁)的日常生活与

息息相关。

十六、阅读短文，按要求作答。13分(2+2+2+2+2+3)

和氏之璧

楚国有个叫和氏的人，在山上得到一块玉璞(pú，含玉的石头，或没有雕过的玉石)，拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看，玉匠看了说：“这是一块石子呀，哪里是玉石！”

厉王认为和氏欺骗他，把他办了罪，截去了他的左脚。

等到厉王死后武王接了位，和氏又把那块玉璞拿去献给武王。

武王仍叫玉匠来，把玉璞辨别了一番。玉匠仍旧说：“是块石子，谁说是玉石呢？”

武王恼怒和氏胆敢欺骗他。把他的右脚也截去了。‖

武王不久也死了，接他王位的是文王。和氏捧着那块玉璞，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪也哭干了。

文王听到这件事，叫人去问他：“你是罪有应得。截了脚的人也很多，你为什么悲伤哭个不停？”

和氏回答说：“我并不是为了截去两只脚悲伤；把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗，我就为此而痛心！” 文王叫玉匠剖开这块玉璞，果然是一块真宝玉。‖

后来，就把这宝石叫做“和氏之璧。”‖

1、整个故事写了这些人，其中是主要人物。

2、故事是用(东西)贯串全文，展开情节的。

3、这个故事可以分为四段，三、四段已分好了，请你分出一、二段来，在原文用“‖”表示。

4、写出第三段段意:

5、这个故事的题目是“和氏之璧”，文章里有一句话点到了这个题目(起到了点题的作用)，请你用横线画出这个句子。

6、对这个故事所说明的道理，有三种意见：①主要说明和氏出于忠诚，不怕摧残，敢于坚持真理，坚信真理最终能战胜谬误；②主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知；③主要说明和氏聪明，有耐心。你认为第种意见正确。

第二篇：人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

班级

姓名

分数

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì

gān

shù

1.最真()的朋友，应该（）胆相照，对朋友的过错应宽（），互相倾诉 fèi fǔ

()()之言。

ā yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告诉我，要让自己的身心（）（），必须保持心情舒（）。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分）

1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句。

3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于。而不是。

4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是

5．看到有雾的天气，你会想起农谚：，。

六、按要求做题。（6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。4.湖面平静。（把句子写具体）。

5.教室里很安静。（改成夸张句）。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。

七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。

3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）

4．树叶上面有小虫子。（）

九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作与表达。（25分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树。有的像，有的像，还有的像。走进这片树林，你就像走进了。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（）非常地相信（）

坚决地相信（）对自己怀有信心地叫（）忠实地信仰地叫（）履行自己的诺言叫（）取得别人的信任叫（）讲究诚实和信用叫（）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（）写字——入木三分。（）大意失荆州——骄兵必败。（）打（）——一个愿打一个愿挨。其中（）（）（）是三国时期的人物。（）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.付出、在于给予，接受，也不是争取。4.有限的，可是为人民服务是无限的。5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略 5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题： 1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信 3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

第三篇：人教五下语文期末试卷及答案

五年级语文期末测试卷

（本试卷满分100分考试用时90分钟）

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 亲爱的同学们，经过一个学期的学习、积累，相信大家又有了不少的收获。现在，就是展示大家的时候了。请大家一定要认真审题，认真答题，端正书写，你一定能从中得到快乐。

第一部分：基础知识积累与运用

一、看拼音写词语。

páo xiàojiǒng kuàngdǒu sǒujǔ juãtǐng ãr zǒu xiǎn

（）()()（）()

二、慧眼识真(选择正确的读音)。

炽热(zhìchì)迸裂(bângpâng)灼痛(sháozhuï)

慰藉(jíjiâ)赐予(cìtì)含情脉脉(mî mài)

三、词语填充卡（将下列成语补充完整）。

熟视无（）负（）请罪应接不（）

心急如（）故()重演花团锦（）

四、各就各位（选词填空）。

不是„„而是„„因为„„所以„„宁可„„也不„„

虽然„„但是„„尽管„„还是„„只有„„才„„

1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

严峻严格严厉严肃

4、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。

5、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。

五、日积月累展示台。

1、_____________________，吾将上下而求索。

2、良药_________利于病，_________逆耳_________。

3、楼外青山，()外白云，()飞天外

池边绿树，()边红雨，()落溪边

4、()赴会——单刀直入

六、句子变换室。

1、我估计他这道题一定做错了。（修改病句）

_____________________

2、听着这嘹亮的国歌声，我热血沸腾。（改为反问句）

_____________________

3、敬爱的周总理聚精会神的听代表们的回报。（缩句）

_____________________

七、考考你。

1、《冬阳•童年•骆驼队》作者是（），我们曾学过她关于读书方面的文章（），她的代表作是（）。

2、《将相和》是根据司马迁（）中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对（）（）（）三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国

家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的精神。3、《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（）主要讲了（、、）三国的故事。它有许多故事如（）。

4、《清平乐·村居》的作者是（）代词人（），其中（），（）这两句诗写出了小儿子的调皮与可爱。

第二部分阅读积累与运用

八、阅读冲浪：

阅读《草船借箭》回答下列问题。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

请写出下列人物特点。（2分）

周瑜：_________________________________

诸葛亮：_________________________________

写出下列词语的近义词。（4分）

才干——（）妒忌——（）

推却——（）惩罚——（）

3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分）____________________________________________________

____________________________________________________

二、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“锁匠”的“锁”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟

可见他；二徒弟，可见他。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。

7、阅读本篇短文，我的体会是：。

第三部分：小作家习作

感动

温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头„„请你拿起手中的笔，把让你感动的一点写下来吧！

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。

4、不少于400字。

答案

第一部分：基础知识积累与运用

一、（每题1分，共5分）

咆哮窘况抖擞咀嚼铤而走险

二、（每题0.5分，共3分）

chìbângzhuïjícìmî

三、（每空0.5分，共3分）

睹荆暇焚伎簇

四、（每题1分，共5分）

1、因为„„所以„„

2、宁可„„也不„„

3、虽然„„但是„„

4、严肃严格

5、严峻严厉

五、（每空1分，共9分）

1、路曼曼其修远兮

2、苦口忠言利于行

3、山云树雨

4、关公

六、（每题1分，共3分，）

1、我估计他这道题做错了。

2、听着这嘹亮的国歌声，我怎能不热血沸腾呢？

3、周总理听汇报。

七、（每空1分，共15分）

1、林海音《窃读记》《城南旧事》

2、《史记》完璧归赵渑池会见负荆请罪知错就改

3、罗贯中魏蜀吴大意失荆州<火烧赤壁桃园三结义 >（答案不固定）

4、宋辛弃疾最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

第二部分阅读积累与运用

一、课内：（共10分）

1、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神（2分）

2、才能讨厌推辞处罚（4分）

3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。（2分）

4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。（2分）

二、课外：（共17分）

1、接班人（1分）

2、s钅（2分）

3、我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己（2分）

4、眼中放光被钱财所吸引支吾了半天根本就没注意到保险柜里有什么。（4分）(意思对即可)

5、钱财的诱惑（2分）(意思对即可)

6、铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠，铭记师傅的话,掌握一手好本领.（4分）(意思对即可)

7、不管干什么行业都要讲一个‘信’字（2分）(意思对即可)

第四篇：人教新课标四年级下册语文期末试卷及答案(二)

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

命题人： 黄勇

班级 姓名 分数

一、温故积累。（27分）

1．我能看拼音写词语。（10分）

gîng xiàn kǎi xuán（1）为祖国做出（）的体育健儿（）归来。

wān yán pí bâi yì pān（2）（）的山路让人（）不堪，只有意志坚（）的人才会坚持()上山顶。

2.我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分）

画卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）．．．模样（mï mú）撒网（sǎ sā）呼应（yīnɡ yìnɡ）．．．成群结队（jiē jiã）重见天日（zhînɡ chïnɡ）．．3.你平时注意积累好词吗？写写看。（6分）

炯炯有神（描写人物神态）全神贯注（描写学习方面）4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。（3分）

完成（号召 任务）身体（强大 强壮）满怀（信心 决心）

表演（精美 精彩）阳光（明媚 明快）改正（错误 失误）

二、精炼运用。（18分）

1.按要求写句子。（4分）

--1--

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为被字句）（3）精诚所致。

（4）爱人者，；敬人者。2.我能选择恰当的词语写在括号里。（6分）即使„„也„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„

（1）（）阵阵寒气向我袭来，（）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾

（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。感谢 感激 感动

（1）听了这个故事同学们多么受（）啊！（2）我对老师的教育帮助（）不尽。3.我来当合格小医生。（3分）

（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。

（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

4.课文链接（5分）

（1）在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄

--2--

（2）在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是

、、、、。

三、拓展求新。（16分）

1.我会给短文正确排序。（6分）

把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”

()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”

2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）

（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（）

（2）黄河是中华民族的摇篮。

（）

（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？

（）

（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。

（）

（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分）

《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》，理由是。

四、阅读感悟（15分）

飞翔的蜘蛛

有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步

--3--

一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

1.第四自然段中的破折号的作用(2分)。A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（4分）3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)（4分）4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。（5分）

附加题：

一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。（5分）

黄牛

搏击风浪

喜鹊

任劳任怨

春燕 和平使者

鸽子

报春使者

海鸥

吉祥如意

--4--

二、说说下列句子中引号的作用（3分）

1.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3．人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

三、按要求写成语（12分）

最值钱的话： 最贵的字： 最长的步子： 欺骗人的话： 最甜蜜的话： 自己说给自己听的话：

参考答案：

一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀

2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ 3.略

4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误

二、1.（1）略（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。（3）金石为开。（4）人恒爱之，人恒敬之。

2.虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激

3.（1）删掉慈祥的面容.（2）爷爷医生都是过的俭朴生活。（3）和字后面加上踏着 4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯

三、1.216354 2.拟人 比喻 反问 夸张 排比 3.略

四、1.B 解释说明

2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。

--5--

3.勤奋 敏感 沉默 坚韧

4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。

附加题：

一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪

二、1.特定称谓2.特殊含义，表示强调3.表示引用 三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语

--6--

第五篇：五年级下册语文期末试卷及答案

一、看拼音，写词语（6分）

zh èn zh èn hu āng hu ǎng hu ǎng

（）惊（）动（）忙 说（）（）如

y ì y ì xi é xi é xi è

友（）（）立（）调（）带 机（）

二、按要求写词语（12分）

1．表示“眼睛”动作的词：、、2．三字俗语（如：纸老虎）、、3．对对子：人有悲欢离合对

旭日对早晨正如 对

4．歇后语、谚语：姜太公钓鱼——，海水不可斗量

5．含有“惜时”意思的成语：、三、选词填空（4分）

1．不要6767而要 不是6767而是 于是 总是

（1）对待学习困难的同学，我们（）嘲笑他，（）帮助他。

（2）他可喜欢思考了，每次遇到新学的内容，他（）要问“为什么”。

2．精彩 精美 精致 精通 精心

这次艺术节活动真是丰富多彩！大家兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（），每次活动都把（）的镜头拍摄下来；李成有一双灵巧的小手，他做的浮雕画（）；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢。

四、按要求写句子（11分）

1．花儿开了。

改成比喻句： 改成拟人句：

2．把句子写具体。

这天可真黑呀。

3．仿写句子

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气；蜜蜂的幸福，在于

； 的幸福，在于。

4．俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更有利于你的成长？请简要陈述理由。

五、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话并回答问题（9分）

（）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让

大家知道我喜鹊的歌声特别动听。

（）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很动听。大家都热烈地拍手称赞。

（）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。

（）森林里，鸟儿们举行音乐会。

（）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再

唱几声。

（）喜鹊、云雀和画眉一同表演合唱。

（）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干好大

事的。

读了这个短文，你受到的启发是什么？

六、按课文内容填空（5分）

《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是：“。”李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：“。”现代画家齐白石的画室里挂着他用以自勉的条幅是：“。”

七、阅读短文，回答问题（23分）

（一）剪辫子

囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子——黑烟，大家都夸奖工人师傅剪得好，从此城市里空气清新，尘埃减少了。

小燕参加了学校的游泳队，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。

电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清楚了。

直到这时，电视机才明白：干什么事情都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做。

1．上面文章中的反义词，配对正确的是（）。（1分）

A 清楚——模糊 B 黑——粗 C 明白——清楚 D 细——粗

2．按照提供的例句仿写句子。（3分）

例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。

① 小燕的辫子__________ _ __ ___

② 电视机的辫子_______________ _ _____

③ 无轨电车的辫子___________ ______

3．上面这篇短文想要说明的道理是（）。（1分）

A ．电视机是不能没有天线的。

B ．辫子有的可剪，有的不能剪。

C ．干什么事都得用自己的头脑想一想。

D ．我们不能跟在别人后面起哄。

4．根据小节的意思，在横线上填空。（2分）

①囱剪掉辫子使空气清新。

②小燕剪掉辫子_________ __ ________

③电视机剪掉辫子________________ ___

5．电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？（2分）

（二）背 影

我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。

我们广东人都喜欢吃苦瓜。回来时，吃到新鲜菜—— 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。

直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来，望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”

这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉得，我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。

现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（）他满不在乎（h ū hu），这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我①看到了他的背影——平直的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们②的将军。这个称（ch ēng ch èn）号和他是多么相称啊！||

在灯光下，我③跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人的背影——

这位将军经常走到我们④行列的前头，（）我们也经常见到他的背影。

1．把短文中括号里不恰当的注音画掉。（1分）

2．把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1.5分）

但是 所以 如果

3．解释句中“又”的意思。（写入括号中）（2分）

①他还没迈出第一步，又转身回来。（）

②现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（）

4．文中四处“我”或“我们”分别指谁？（2分）

①我（）②我们（）③我（）④我们（）

5．本文已用“||”分成两段，请写出各段段意。（2分）

第一段：

6．“这个称号，和他是多么相称啊！”一句的“称号”指_________________，“相称”的意思是_________________，这个句子的意思是___________ ______。（2分）

7．读全文，填空。（1.5分）

①这篇短文写了_________________，表现了_________________的品格。

②短文表现将军品格的主要方法是_________________。

8．第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（2分）____________________________________________________________________

八、作文（30分）

家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师同学的地方也是家，祖国、地球更是我们共同的家！家是美丽的，这里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量6767当然也免不了有烦恼，有忧伤。请围绕“家”这个话题，用真情讲述你的家或家中的故事。题目自己定，不少于400字。