湘教版五年级语文下册期末试卷(附答案)（范文模版）

第一篇：湘教版五年级语文下册期末试卷(附答案)（范文模版）

五年级语文下册期末试卷

班级:

姓名:

得分:

时间:100分钟

二、选择正确的读音。（4分）

粽（zîng zhîng）坠（zuì zhuì）镰（lián nián）懦（luî nuî）症（zhân zhâng）侦（zhēn zhēng）徊（huái huí）魔（mï mú）

三、给下面的多音字注音。（2分）

重要（yào）要（yāo）求 兴（xīng）奋 兴（xīng）旺 ．

四、找出错别字并更正。（3分）

夜暮降临（幕）妙趣恒生（横）毫不忧豫（犹）联妹演出（袂）五采斑斓（彩）纯真毫爽（豪）

五、组词。（3分）

例：掷（投掷）

鉴（鉴赏）

携（携带）

腾（腾飞）

租（出租）

俯（俯视）

七、写出下面句子中加点词语的反义词。（3分）

1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（喧闹）。．．

2、我坐在田边，感到非常失望（希望）。．．

3、那阳光强烈（柔和）得近乎粗鲁。（温柔）．．．．

八、选词填空。（6分）安慰 安排 安定

1、搬家那天全家人忙活了好久才（安定）下来。

2、这次考试小红没考好，老师来（安慰）了她。

3、搞卫生了，卫生委员（安排）我们组去扫操坪。

十、按要求写句子。（2分）

1、改成拟人句。

小溪的水哗哗地向东流去。例：小溪的水唱着欢快的歌儿向东流去。

小溪的水哗哗地向东飞奔而去。

2、改反问句。

大象的节目表演得很精彩。例：难道大象的节目表演得不精彩吗？

十一、修改病句。（2分）

1、奶奶常给我们讲她过去的往事。（重复罗嗦）

奶奶常给我们讲她过去的事。或者：奶奶常给我们讲她的往事。

2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。（搭配不当）

到处丢纸屑，是一种不讲卫生的坏习惯。

十三、把句子排列通顺。（5分）

（2）一到家，我便找村上的小朋友去玩。

（5）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。（3）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。（1）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。（4）我们商量着到底玩什么游戏。

十四、按课文内容填空。（5分）

1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。

十五、作文。（30分）

要求：父母、老师乃至社会都关心爱护着我们，我们是否需要学会关心别人呢？我们应该怎么学会关心别人呢？请以“我学会了关心”为题，写一篇记叙文,要语句通顺、字迹工整，字数400字左右。

三、作文：（30分）

写作要求：自由的写自己熟悉的人、事、景、物，说自己想说的话，要表达自己的真实情感民。写作提示：注意写作要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在300字以上。写作题目：自拟

3、我会写近义词、反义词。（4分）

近义词：艰难——（）寂静——（）反义词：轻松——（）和蔼——（）

4、我会选词填空。（8分）坚定 坚决 坚强

①赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易掉泪。②运动员们迈着（）的步伐，走进运动场。③战士们表示（）完成任务。

5、我会写句子。（6分）

①鸟妈妈怎能把自己的孩子丢在大火中不管呢？（改为陈述句）

②他沉溺于网络世界，学习成绩一落千丈。（改为反问句）

③第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。（缩写句子）

④风吹小树。（扩句）

⑤天气十分恶劣。他坚持锻炼身体。（用关联词合并成一句话）

⑥我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）。

二、阅读：（30分）

（一）课内阅读。（10分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、这段话选自 的散文《 》。(2分)

2、找出段落中的比喻句画上“

”。这个句子是把“春雨”分别比作、、，表现了春雨 的特点。（5分）

3、这段话表达了作者 的感情。（3分）

（二）、课外阅读（20分）我爱家乡的木棉树

我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？

我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)3．在第3自然段中，用“ ”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。(4分)4．用“ ”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。(2分)5．归纳中心思想。(5分)本文通过记叙，赞美了木棉树，表达了作者 的思想感情。

三、作文：（30分）

写作要求：自由的写自己熟悉的人、事、景、物，说自己想说的话，要表达自己的真实情感民。

写作提示：注意写作要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在300字以上。写作题目：自拟

第二篇：湘教版五年级语文下册期末试卷(附答案)

五年级语文下册期末试卷

班级:

姓名:

得分:

时间:100分钟

一、看拼音写词语。（7分）

huǒyàn zhàngpãng dǎrǎo jiǎojiàn（）（）（）（）chōngjǐng chānfú

ránshāo（）（）（）

二、选择正确的读音。（4分）

粽（zîng zhîng）坠（zuì zhuì）镰（lián nián）懦（luî nuî）症（zhân zhâng）侦（zhēn zhēng）徊（huái huí）魔（mï mú）

三、给下面的多音字注音。（2分）

重要（yào）要（yāo）求 兴（xīng）奋 兴（xīng）旺 ．

四、找出错别字并更正。（3分）

夜暮降临（）妙趣恒生（）毫不忧豫（）联妹演出（）五采斑斓（）纯真毫爽（）

五、组词。（3分）

例：掷（）

鉴（）

携（）

腾（）

租（）

俯（）

六、把词语补充完整。（3分）

（）大悟 若即（）

蔚然（）人迹（）素不（）

（）不安

七、写出下面句子中加点词语的反义词。（3分）

1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（）。．．

2、我坐在田边，感到非常失望（）。．．

3、那阳光强烈（柔和）得近乎粗鲁。（）．．．．

八、选词填空。（6分）安慰 安排 安定

1、搬家那天全家人忙活了好久才（）下来。

2、这次考试小红没考好，老师来（）了她。

3、搞卫生了，卫生委员（）我们组去扫操坪。

灵感 灵性 灵活

4、小猴子很（）地爬上了树。

5、马是有（）的动物，它知道主人的意图。

6、看着窗外的雨丝，他突然来了（），写了一篇文章。

九、加标点。（3分）

随即，邓世昌对全舰官兵庄严地说：“ 我们从军卫国，早就将生死置之度外，今天的事，无非是一死报国而已！”

十、按要求写句子。（2分）

1、改成拟人句。

小溪的水哗哗地向东流去。

2、改反问句。

大象的节目表演得很精彩。

十一、修改病句。（2分）

1、奶奶常给我们讲她过去的往事。（重复罗嗦）

2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。（搭配不当）

十二、造句。（6分）徘徊： 勉强：

三三两两：每天早晨，校园外的小路上三三两两地走着前来上学的同学。

十三、把句子排列通顺。（5分）

（）一到家，我便找村上的小朋友去玩。

（）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。（）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。（）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。（）我们商量着到底玩什么游戏。

十四、按课文内容填空。（5分）

1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。

2、因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像。

十四、阅读。（16分）

我喜欢生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油的小草。¶

我家门前有一片草坪,上面种着小.它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺满了一大片地.细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时候舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,①真像小孩在跳舞嬉戏。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!你别看小草这样柔弱,②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨.风雨过后,我赶紧去看那小草,呀!小草像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有蝗身子贴地.但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挻直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我是多么顽强!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挻拔,可是它们的生命力多么顽强啊!¶

“野火烧不尽,春风吹又生.”白居易这诗句写得多好啊!是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。¶

1、解释词语的意思。（4分）尤其： 乐而忘返：

2、写出划线句子用的修辞手法。（4分）①

②

3、短文把小草和（）、（）进行了对比。（2分）

4、在原文中用“∥”把它按总—分—总划分为三段。（2分）

5、找出你觉得最能表现小草顽强生命力的句子写在下面。（4分）

十五、作文。（30分）

要求：父母、老师乃至社会都关心爱护着我们，我们是否需要学会关心别人呢？我们应该怎么学会关心别人呢？请以“我学会了关心”为题，写一篇记叙文,要语句通顺、字迹工整，字数400字左右。

第三篇：湘教版五年级语文下册期末试卷(附答案)

五年级语文下册期末试卷

班级:

姓名:

得分:

时间:100分钟

一、看拼音写词语。（7分）

huǒyàn zhàngpãng dǎrǎo jiǎojiàn（火焰）（帐篷）（打扰）（矫健）chōngjǐng chānfú

ránshāo（憧憬）（搀扶）（燃烧）

二、选择正确的读音。（4分）

粽（zîng zhîng）坠（zuì zhuì）镰（lián nián）懦（luî nuî）症（zhân zhâng）侦（zhēn zhēng）徊（huái huí）魔（mï mú）

三、给下面的多音字注音。（2分）

重要（yào）要（yāo）求 兴（xīng）奋 兴（xīng）旺 ．

四、找出错别字并更正。（3分）

夜暮降临（幕）妙趣恒生（横）毫不忧豫（犹）联妹演出（袂）五采斑斓（彩）纯真毫爽（豪）

五、组词。（3分）

例：掷（投掷）

鉴（鉴赏）

携（携带）

腾（腾飞）

租（出租）

俯（俯视）

六、把词语补充完整。（3分）

（恍然）大悟 若即（若离）

蔚然（成风）人迹（罕至）素不（相识）

（惴惴）不安

七、写出下面句子中加点词语的反义词。（3分）

1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（喧闹）。．．

2、我坐在田边，感到非常失望（希望）。．．

3、那阳光强烈（柔和）得近乎粗鲁。（温柔）．．．．

八、选词填空。（6分）安慰 安排 安定

1、搬家那天全家人忙活了好久才（安定）下来。

2、这次考试小红没考好，老师来（安慰）了她。

3、搞卫生了，卫生委员（安排）我们组去扫操坪。

灵感 灵性 灵活

4、小猴子很（灵活）地爬上了树。

5、马是有（灵性）的动物，它知道主人的意图。

6、看着窗外的雨丝，他突然来了（灵感），写了一篇文章。

九、加标点。（3分）

随即，邓世昌对全舰官兵庄严地说：“ 我们从军卫国，早就将生死置之度外，今天的事，无非是一死报国而已！”

十、按要求写句子。（2分）

1、改成拟人句。

小溪的水哗哗地向东流去。例：小溪的水唱着欢快的歌儿向东流去。

小溪的水哗哗地向东飞奔而去。

2、改反问句。

大象的节目表演得很精彩。例：难道大象的节目表演得不精彩吗？

十一、修改病句。（2分）

1、奶奶常给我们讲她过去的往事。（重复罗嗦）

奶奶常给我们讲她过去的事。或者：奶奶常给我们讲她的往事。

2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。（搭配不当）

到处丢纸屑，是一种不讲卫生的坏习惯。

十二、造句。（6分）

徘徊：小明上学迟到了，他一直在教室外徘徊，不敢进去。勉强：我们不要勉强别人做任何事。

三三两两：每天早晨，校园外的小路上三三两两地走着前来上学的同学。

十三、把句子排列通顺。（5分）

（2）一到家，我便找村上的小朋友去玩。

（5）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。（3）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。（1）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。（4）我们商量着到底玩什么游戏。

十四、按课文内容填空。（5分）

1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简

直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。

十四、阅读。（16分）

我喜欢生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油的小草。¶

我家门前有一片草坪,上面种着小.它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺满了一大片地.细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时候舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,①真像小孩在跳舞嬉戏。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!你别看小草这样柔弱,②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨.风雨过后,我赶紧去看那小草,呀!小草像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有蝗身子贴地.但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挻直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我是多么顽强!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挻拔,可是它们的生命力多么顽强啊!¶

“野火烧不尽,春风吹又生.”白居易这诗句写得多好啊!是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。¶

1、解释词语的意思。（4分）尤其：特别

乐而忘返：非常快乐，竟忘记回家。

2、写出划线句子用的修辞手法。（4分）

① 比喻（拟人）

② 拟人

3、短文把小草和（鲜花）、（白杨）进行了对比。（2分）

4、在原文中用“∥”把它按总—分—总划分为三段。（2分）

5、找出你觉得最能表现小草顽强生命力的句子写在下面。（4分）

果然,小草慢慢地又挻直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看, 我是多么顽强!”

十五、作文。（30分）

要求：父母、老师乃至社会都关心爱护着我们，我们是否需要学会关心别人呢？我们应该怎么学会关心别人呢？请以“我学会了关心”为题，写一篇记叙文,要语句通顺、字迹工整，字数400字左右。

第四篇：2012五年级语文下册期末试卷附答案作文

五年级语文下册期末自查模拟卷(一)班级

姓名

分数____________ 第一部分

基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音写词语。（5分）

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）

1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（）

2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（）

三、把下面的词语补充完整。（4分）

（）紫嫣红

杯水车（）

含情（）

五彩（）纷（）山峻岭

含辛（）苦

废（）忘食

负（）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

才干（guàn gàn）

调度（tiào diáo）

上当（dāng dàng）丞相（xiàng xiàn）挑战（tiǎo tiáo）

折本（zhé shé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）如果……就……

虽然……但是……

只要……就……

无论……都…… 1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4、（）多读多练，（）会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（）

2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（）

3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）

4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（）

六、把句子补充完整。（4分）

１、_____________________

_ __ , 吾将上下而求索。２、九曲黄河万里沙，___________________

__。３、天连碧水碧连天，______________________

__。

４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）

1、默写：

题目

2、填空：这首诗（词）的作者是

。你喜欢它的原因是

八、妙笔生花：（2分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

第二部分

阅读与运用（30分）

一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说

诸位请想一想

廉将军和秦王比，谁厉害

他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）

2、“廉”字用音序查字法应先查

，用部首查字法应先查

部。（1分）

3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）

4、请按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉颇负荆请罪是因为

（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

（1分）

6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就

睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。

2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他

，德诺又是最幸运的，因为他

（3分）（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是

（用两个字的词语回答。）（1分）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语

（2分）

（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个

的人。（2分）

（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

（2分）（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分

习作（35分）

一、小练笔。（5分）

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

第五篇：2012五年级语文下册期末试卷附答案作文

五年级语文下册期末自查模拟卷(一)

班级姓名分数____________

第一部分基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音写词语。（5分）

èhàoyǔnnuòpáoxiàopēi tāijǔjué

二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）

1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（）

2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（）

三、把下面的词语补充完整。（4分）

（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷

（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

才干（guàngàn）调度（tiàodiáo）上当（dāngdàng）

丞相（xiàngxiàn）挑战（tiǎotiáo）折本（zhéshé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）

如果……就……虽然……但是……只要……就……

无论……都……

1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4、（）多读多练，（）会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（）

2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（）

3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）

4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（）

六、把句子补充完整。（4分）

１、________________________ ,吾将上下而求索。

２、九曲黄河万里沙，_____________________。

３、天连碧水碧连天，________________________。

４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）

1、默写：题目

2、填空：这首诗（词）的作者是。你喜欢它的原因是

八、妙笔生花：（2分）

在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

第二部分阅读与运用（30分）

一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）

2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。（1分）

3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）

4、请按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉颇负荆请罪是因为

（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就

睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。

2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3分）

（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。）（1分）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语（2分）

（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。（2分）

（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

（2分）

（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分习作（35分）

一、小练笔。（5分）

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

二、作文。（30分）请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

合作

“铃—”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。

我拿到牛奶后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：“你拿或我拿，两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：“拿—不—拿？！”她脸上顿时乌云密布，对着我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接着又说：“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：“你先拿，不行我再帮忙。”我立刻答应了，生怕她反悔。我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。

最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。

这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。

合作

学会合作 这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。不知练

了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝泉已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在训练着，直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。

俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，这句话让我明白一个道理——一个人的力量太小，只有拥有团结合作，才能取得成功。合作就是力量。在生活中，蚂蚁只有合作寻路和搬运食物，才有生活的幸福。合作就是快乐。在学习中，美术课上同学们共同做了一个个精美的手工，合作能让我们收获灿烂的笑容。

合作

我在小学，已经学习、生活了六年。这六年来，无论是在校外还是在校内，都给我带来了很多乐趣。

记得有一次，我和同学一起到郊外野餐。我们带好了一切工具，买了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地点。

野餐开始了。我们首先找了一快好地方挖土灶。同学们有用手挖的，有用锄头挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦乐呼。不一会儿，大家都筋疲力尽。好容易，把灶挖好了。我们开始炒肉了。

王艺文先生好了火，烧好了油，把我剁好的肉丁丁放进了锅里。她先翻炒了几遍，然后就起锅了。我们对她的行为十分不解。原来是火快熄灭了，所以被迫起锅。

曾鸣之和夏彦玺看见了，又帮我们生好了火。然后，曾鸣之掌勺，烧了一个汤，顺便把肉给炒熟了。

我们吃着香喷喷的饭菜，也许并不是色香味俱全，但毕竟是我们自己做的，吃得特香。

那一天，我们都十分开心。因为我们感觉到了合作的乐趣。