五个重庆调查问卷

时间:2019-05-13 22:26:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《五个重庆调查问卷》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《五个重庆调查问卷》。

第一篇:五个重庆调查问卷

关于“五个重庆”建设的调查问卷

1、你知道“五个重庆”建设吗?A、知道 B、知道一点 C、不知道

2、你关注“五个重庆”建设嘛?A、非常关注 B、有点儿关注C、不关注

3、“五个重庆”建设中,你比较关注的是:A、宜居重庆B、畅通重庆C、森林重庆D、平安重庆 E、健康重庆(请选择1-2项)选择理由:______________________

4、你对宜居重庆建设了解哪些方面?A经济适用房B公租房C两江新区D一圈两翼E新

农村建设其他:___________________

5、你对目前的居住环境感到满意吗?A、非常满意 B、满意 C、还可以接受 D、不满意

选择理由:_____________________

6、你心目中的宜居城市生活是怎么样的?A、交通更便捷 B、配套更齐全 C、购物更方

便D、环境更美丽E、买房更轻松F、居住更舒适G、绿地更密集其他:_______________

选择理由:_____________________

7、你觉得打造“宜居重庆”最迫切需要解决的问题是?A、房价过高,买房压力过大,不

宜居 B、交通瓶颈,使得一些区域不宜居 C、有些地段环境污染严重,不宜居 D、一些地

段规划配套欠佳,不宜居其他_______________选择理由:________________

8、打造“健康重庆”需要改造哪些方面?A生态环境 B卫生服务 C医疗保健 D社会保

其他:_______________ 选择理由:_____________________________________

9、你了解哪些关于“健康重庆”的建设?A医疗制度改革B食品卫生安全监管C精神文

明建设(唱读讲传等)其他:__________________

10、打造“森林重庆”,你知道政府在哪些方面做了努力?A农村森林B城市森林C通道森林D水系森林E苗木基地其他:_______________

11、你认为政府在“森林重庆”哪些方面还需要提高?A城市建筑密度过高,著称如何

给森林辟出地方B构成森林的植物种类急需科学规划C市民层面亟需理解“森林重庆”的内容其他:_______________________________________________________

12、建设“平安重庆”,你认为最重要的是?A保障社会治安安全B保障生产安全C保

障食品药品安全D保障居住安全E保障交通安全F建设廉洁执法队伍G建设公平的法制环

境其他:___________________________________________________________

13、你知道哪些“平安重庆”项目?A社会治安管理形成齐抓共管B加大交通安全管

理,避免重特大事故C加大生产安全管理,避免群死群伤D扫黄打黑,严厉打击罪犯E提

高人们的防范意识F建设廉洁执法队伍G健全基层服务队伍其他:_________________

14、“畅通重庆”你是怎么定义的?A早班高峰期不堵车B加大公交车投放,没有交

通死角C出租不拒载D轨道交通更方便普及其他:__________________________________

15、你觉得实现“畅通重庆”目前最迫切的任务是?A加大公交投入,提速轨道交通建

设B降低交通成本,使市民出行更方便C加强出租车管理,杜绝拒载等行为D合理规划道

路建设,减少反复开挖其他:__________________________________________________

16、你觉得实现“五个重庆”:A非常难B难C比较容易

17、你对“五个重庆”的独家看法:(任何想法均可,没有条件限制)

第二篇:关于重庆邮电大学食堂情况的调查问卷

关于重庆邮电大学食堂情况的调查问卷

亲爱的同学:

你好!我们是本校经管学院09级学生市场调研的小组,一直以来,学校食堂都是与我们息息相关且被高度关注的问题,为了能更好地创造舒适的就餐环境,现在我们调查小组专门针对学校食堂方面做个调查问卷,望同学们积极配合,认真填写问卷,我们将把这次调查结果反馈给学校有关部门,以便加强我校食堂的管理,提高食堂的服务质量和饭菜质量,改善我校学生的就餐条件。

1、你住在重庆邮电大学几栋宿舍楼()

2、你所在的年级是()

A 大一B 大二C 大三D 大四

E 研一F 研二G 研三

3、你在学校食堂就餐的频率?()

A 每天都在食堂吃饭B 偶尔在食堂吃饭C 偶尔不在食堂吃饭

D 几乎不在食堂吃饭……………直接回答最后一题

4、你到食堂就餐的原因?()

A 方便快捷B 经济实惠C 食物干净卫生D 食堂营养均衡

5、你一般在哪个学校食堂就餐?()

A 中心食堂B 大学城二楼C 好食基D 大西北

E 兴业园一楼F 兴业园二楼G 红高粱

6、你对该食堂卫生情况的评价:()

A 非常满意B 比较满意C 一般D 比较不满意E 非常不满意

7、你对该食堂员工的服务态度感觉如何?()

A 非常满意B 比较满意C 一般D 比较不满意E 非常不满意

8、你觉得该食堂的就餐次序怎么样?()

A 非常好B 较好C 一般D 较差E 混乱

9、你觉得该食堂打的饭菜份量如何?()

A 足够B 基本可以C比较少D 完全不够

10、你觉得该食堂的饭菜搭配是否合理()

A 合理B 一般C 不合理

11、你对该食堂饭菜品种更新速度的态度()

A 非常满意B 比较满意C 一般D 比较不满意E 非常不满意

12、你个人每顿饭的价格要花费多少()

A4元以下B4—5元C5—6元D 6—7元

E7—8元F8元以上

13、你觉得该食堂饭菜的价格怎么样?()

A 很高B 较高C 适中D 低E 很低

14、你对重庆邮电大学食堂的改善意见和建议:

15、你不到学校食堂就餐的原因:

非常感谢你的参与!

第三篇:重庆在校大学生旅游消费调查问卷

关于重庆市在校大学生旅游消费状况的调查问卷

1、您的性别:

a.男b.女

2、您来自于哪里:

a.城镇b.农村

3、您目前大学哪个阶段:

a.大一b.大二c.大三d.大四

4、您一个月的自由可支配资金是:

a.1000以下b.1000~2000c.2000以上

5、您对旅游的看法是:

a.非常喜欢b.喜欢c.不喜欢d.无所谓

6、您出游的动机:

a.放松心情b.欣赏人文风光c.探亲访友d.寻求刺激

7、旅游目的地的选择:

a.自然风光类b.人文景观类c.都市风光类d.历史遗迹类

8、您出游的方式选择:

a.独自一人b.旅行团c.朋友结伴d.班级组织e.其他

9、您选择出游的交通工具一般是:

a.动、火车b.汽车c.飞机d.轮船e.自驾f.其它

10、您多久旅游一次:

a.一周b.一个月c.一学期d.一年

11、您选择出游的时间是:

a.周末b.黄金周c.寒暑假d.春节

12、在旅游目的地停留的时间为:

a.1~5天b.5~10天c.10天以上

13、您能接受的每次出游的费用:

a.200以下b.201—300c.301—400d.401—500e.501以上

14、旅游过程中,您比较注重哪一方面的感受:

a.食b.住 c.行d.游e.购f.娱

15、您能接受的纪念品的价格区间是:

a.50以下b.50~100c.100~200d.200以上

16、您从哪获取旅游信息:

a.旅行社b.报刊杂志c.校内海报d.网络e.朋友介绍 f.其它

17、在确定目的地时,当地是否有亲友或同学这一因素影响大吗:a.不影响b.影响很小c.影响d.影响很大

18、对某些游客乱扔垃圾,破坏景区环境的行为,你的看法是:

a.很反感b.不反对但也不接受c.认同d.我就是

19、在旅游过程中,有想违反日常道德行为规范的想法吗:

a.没有b.有过但可克制住c.做过

20、您觉得旅游可以帮你提高人际交往技巧吗:

a.完全没有b.有,但效果很小c.有,效果一般d.有,效果很好

21、旅游可以帮人调节心态,旅游之后心态会变得乐观积极,人也会变得自信,你认同吗:

a.非常不认同b.不大认同c.认同d.很认同

22、作为一名大学生,你觉得旅游对你的帮助主要有(多选):

a.提高心理素质b.增长见识、丰富阅历c.充实内心、发现自我价值d.放松心情e.了解到不同文化间的异同

23、针对大学生旅游,您有什么建议:

第四篇:重庆科技学院在校大学生早餐情况调查问卷

重庆科技学院在校大学生早餐情况调查问卷

亲爱的同学:

您好!

我们是科技学院人文系社会调查课的调查员,为了全面的了解我校大学生早餐情况,及时向学校有关部门反映同学们早餐中存在的困难和问题,并就如何改善和提高我校学生早餐水平和质量提出建议,我们组织了这次对我校150名大学生的调查。希望能够得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行,不用填写姓名,所有调查只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况,在每个问题所给出的几个答案中选择一个合适的答案打勾,或者在空格中填写。您的回答将代表众多和您一样的科技学院在校大学生,并将对改善我校同学的生活质量提供帮助。

衷心感谢您的支持和协助!

重庆科技学院人文系社会调查小组2009年5月

1、你的性别?

A男B 女

2、你的年级?

A一年级B二年级C三年级D四年级

3、你有吃早餐的习惯吗?

A有,每天都坚持吃B有,经常,但不是每天 C没有,偶尔吃D没有,从来不吃

4、你对早餐的要求是什么?

A能够填饱肚子就行B补充一点营养就好

C既要吃饱又要吃好D花最少的钱随便吃点就行了

5、你认为吃早餐重要吗?

A重要,影响身体和学习B一般,应该吃

C不重要,吃是最好,不吃也没有影响

6、你一般吃早餐的时间?

A 7:00—8:00B 8:00—9:00

C 9:00 以后D 不吃

7、你一般在哪里获取早餐?

A 学校食堂B 学校面包店

C 超市D 自己准备

8、你一般在哪里吃早餐?

A食堂B寝室C上课路上D教室或图书馆

9、你早餐一般的用餐时间?

A、5分钟以内B、5-10分钟C、10-20分钟D、20分钟以上

10、早上有无课程对你的早餐有影响吗?

A有,有课就去吃,没课睡懒觉B有,时间紧就不吃了 C没有,都要吃D没有,都不吃

11、你吃早餐时是否补充水分?方式如何?

A是,边吃边喝B 是,先吃后喝

C是,先喝后吃D干吃

12、你一般早餐要花费多少钱?

A1—2元B2—3元C3—4元D4元以上

13、你对学校的早餐款式满意吗?

A很满意B满意C一般D不满意E 很不满意

14、你对学校早餐的价位满意吗?

A很满意B满意C一般D不满意E很不满意

15、你对自己目前的早餐状态满意吗?

A很满意B满意C一般D不满意E很不满意

16、如果为你提供营养实惠的早餐,你会改掉不吃早餐的习惯吗? A会,希望有B不会,已经习惯了,改不了

17、你不吃早餐的原因有哪些?可多选,并按其所占比例降序摆列出

来?

A要上课,没时间B睡懒觉,不愿起来C没有习惯

D早餐太贵不实惠,省钱E减肥F没有爱吃的排序:

18、写下你心目中的“梦幻早餐”(你希望学校能提供的早餐)

第五篇:调查问卷

浙江省中小企业会计岗位需求调查问卷

您好:

我是浙江经济职业技术学院财会金融学院的一名大一学生,现在正在进行社会实践,感谢您抽出宝贵时间配合我完成这项工作,您所提供的信息将对我十分重要,将对我以后的学习发展提供很大的帮助,谢谢!

贵单位的名称: 地址

1、您所从事的单位是:(单选)

A、企业(a制造业b服务业c流通业d其他)B、事业单位

C、国家机关

2、您所从事的单位现有的会计人员:(单选)

A、3人以下

B、3—8人

C、8人以上

3、您所从事的单位现有的会计岗位有:(可多选)

A、企业主管

B、财务总监

C、财务主管

D、基本核算岗位

E、出纳

4、您所从事的单位是否需求与单位相关的专业的会计人才:(单选)

A、需求

B、不需求

5、如果需求,则具体专业要求是:(可多选)

A、一般核算

B、成本控制

C、税收筹划

D、审计

E、统计分析

F、财务预算分析

G、财务管理

H、会计电算化

I、其他

6、您所从事的单位最需要哪个层次的会计人才:(单选)

A、基本财务核算工作

B、参与单位的对外投资与资本运作

C、参与单位的管理工作

D、参与单位的经营与决策工作

7、您所从事的单位在招聘会计人才是最看重的是:(单选)

A、学历

B、实践经验

C、职业资格证书

D、道德素质

E、外表

8、以您的从业经验,您认为将来人才市场还会需要高职层次的会计毕业生么? A会(如选,作答9)

B不会(跳至10)

9.您认为市场有需求的主要原因在于(请按重要性排序)[1]高职层次人才能满足部分企业岗位需要

[2]部分岗位采用该层次的人才即可,可节约人力成本 [3]高职会计类人才的技能和水平比以往大有提高

[4]中小型企业占企业总数的大部分,他们是该层次人才需求的大户 [5].会计人才的使用重在从业经验,而不是学历

[6](您所认为的其他原因)10.您认为不会的主要原因在于 [1]目前会计人才市场该类人才供大于求 [2]高职类会计人才技能单一,无法满足需要

[3]大部分的会计岗位对人才的要求提高,已无适合该层次人次的会计岗位 11.您认为高职会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有

[1]财务会计[2]税务会计 [3]成本会计[4]审计 [5]会计电算化[6]财务治理

12.您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能为

[1]凭证编制

[2]会计电算化帐务处理[3]帐簿登记 [4]会计报表编制 [5]纳税申报

[6]其他业务能力

13.您认为会计类高职毕业生应该具备的基本素质有(请按照重要性排序

[1]良好的职业素养 [2]计算机应用 [3]英语应用 [4]人际沟通能力[5]基本会计技能 14.除此之外您认为高职会计类毕业生还应具备的其他素质有

[1]投资理财能力 [2]治理企业局部事务的能力[3]会计业务处理的综合能力 [4]纳税筹划能力

15.您认为学校在对专业学生进行培养时需要注重

(按重要性排序)

[1]专业技能培养 [2]综合素质的提高 [3]实践的能力的培养[4]专业理论知识的灌输

公司盖章

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