整合资源 科学策划（精选多篇）

第一篇：整合资源 科学策划

整合资源 科学策划

——总书记系列讲话精神学习心得

“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”。这是总书记2013年6月18日在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话内容。作为一名党员，作为一名新闻工作者，我在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。因此如何在新闻一线落实群众路线教育实践精神，成了我们每一个新闻人义不容辞的责任。开展“党的群众路线教育实践活动”，必须从自我做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民。在实际工作中，我也就自身工作谈两点不成熟的心得体会。

第一，整合资源。在新闻采写中，我发现每一位新闻记者都会有自己的新闻资源，而这些资源总体来说都比较零散，甚至还出现了采访重叠的现象。而作为一个报社整体，这不仅造成了资源的浪费，还对报社的整体形象有一定多个影响。如何整合资源，这正是我们应该深思的。

我认为，新闻记者之间的相互交流是一个重要环节。每位新闻记者之间如果能够按时沟通，相互交流通气，不仅能够避免这种现象，还能够一起思考，形成一股强大的零凝聚力，从而实现资源最大的整合，效率的最大化，这样才能让我们的新闻团队发挥最大的力量。

第二，科学策划。科学策划是报纸发展的基础，也是报纸业务拓展的方向。作为民生板块的一线记者，我认为更应该实现最合理的分配。一个亮点新闻的采写，要从多角度去挖掘，如果能够集大家的智慧，充分发挥每个人的长处，采写的新闻将更有可读性。

肖国徽

2014年4月21日

第二篇：地方文化资源策划

白洋淀芦苇文化岛项目策划

一、项目简介

白洋淀位于河北省中东部，地处京津石腹地，总面积366平方公里，是华北地区最大的淡水湿地。其中安新县境内312平方公里，约占总面积的85%。白洋淀由140多个大小不等的湖泊，3700多条沟壕，12万亩芦苇，36个岛村组成。有独特的人文景观和自然风貌，风景秀美，文化底蕴深厚，于2007年5月8日经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

大田庄村位于白洋淀北部，是白洋淀的岛村之一，四面环水，周围芦苇密布，风景绝佳，气候宜人，村中居住约100户水乡人家，完好的保留了白洋淀水乡风俗习惯，水乡风情浓郁。村民大多以传统的男捕鱼、女编织为业，民风淳朴。

芦苇是白洋淀分布面积最大、最典型的水生植被。淀中有12万亩苇田，年产芦苇7.5万吨，芦苇的花穗可做扫帚，花絮可填枕，苇叶可包粽子，芦根可熬糖、酿酒，老芦根可入药。白洋淀人民将芦苇自然资源与民间传统文化资源相结合，创造了具有淀区水乡特色的芦苇文化。

白洋淀芦苇文化岛范围包括：大田庄村及其周围的芦苇田，岛上建设芦苇文化博物馆、芦苇工艺展厅、芦苇工艺工作室、芦苇艺术创作体验馆、芦苇酒坊。旨在向游客展示淀区芦苇文化，体验芦苇工艺制作，弘扬淀区民间文化，与村庄农家乐结合，以芦苇文化为中心，积极开展观光旅游、服务、工艺制造、农家乐、地方文化演出以及写生基地等产业开发，以新的生态式淀区芦苇开发模式和创意性的芦苇文化展现方式，走出一条生态、经济、旅游效益三赢的旅游发展之路，推动安新县文化产业的探索性发展。

芦苇文化博物馆：通过芦苇化石、芦苇文化图片等展示芦苇文化及进程，介绍芦苇用途、生长等，陈列各时期芦苇工艺品代表作。

芦苇工艺展厅：展示各芦苇工艺大师的成果，代售芦苇工艺大师的作品，同时可承接芦苇文化会展业务。

芦苇工艺工作室：进行芦苇加工工艺品创作，可供游客参观，出售旅游纪念品，并经营芦苇工艺品贸易。

芦苇艺术创作体验馆：游客可以亲身体验芦苇工艺品制作过程。

芦苇酒坊：向游客展示芦苇酿酒工艺，并提供水乡风味饮食、酒水等餐饮业务。

二、芦苇文化岛项目可行性分析

（一）政策

党的十七大提出各地要促进文化大发展大繁荣，加快文化产业结构升级，大力发展文化产业。保定市长付志方就苇编产品发展情况调研时强调，安新县要立足白洋淀12万亩苇田优势，加快苇编产品规模化、系统化、精细化发展。市政府确定将白洋淀苇编工艺画作为保定市第一旅游纪念产品，成立白洋淀苇编系列产品开发领导小组，成立白洋淀苇编系列产品研究发展中心，加大对外开放，招商引资的力度，共谋芦苇产业的发展。安新县委县政府一直以来重视白洋淀地区旅游产业的发展，并给予资金政策支持。

（二）经济

随着我国经济快速发展，人们的生活水平提高，人们的精神文化需要日益高涨，假日旅游成为时尚，有助于各地旅游业的发展。白洋淀地处京津石发达地区腹地，市场广阔，同时，随安新县经济发展，基础设施日趋完善，为旅游业的发展提供硬件保障。

（三）地理位置

白洋淀地处京津石腹地，市场距离较短，且靠近经济发达地区，有助于旅游业的发展。大田庄村位于白洋淀北部，靠近白洋淀王牌景点—鸳鸯岛较近，有助于芦苇文化岛旅游线路 1的设计。

（四）自然资源

芦苇文化岛四周环水，芦苇密布，天然荷塘星罗棋布。自然风光秀丽，春季，芦苇吐芽，满淀碧翠；盛夏，苇绿荷红，淀水清澈；金秋，芦苇飞絮，碧空万里；冬季，坚冰如玉，坦荡无垠。白洋淀有芦苇12万亩，年产高达70多万吨，品种繁多。白洋淀芦苇皮薄、节长、韧性好，有古朴色彩，自然纹理秀美，是优良的工艺品制作材料，为白洋淀芦苇文化发展奠定资源优势基础。

（五）人力资源

村民多以捕鱼苇编为主，芦苇加工一直是淀区人民的主要经济收入之一，众多芦苇民间加工艺人为白洋淀的芦苇文化发展提供了人力保障。同时村民捕鱼收入较低，文化岛的建设必将吸纳众多村民从事旅游业，为芦苇文化岛的经营提供丰富的劳动力。而且，白洋淀地区有丰富的从事芦苇工艺制作的专业人才，有助于芦苇文化深层次开发。白洋淀地区有坚实的导游人才基础，为文化岛的正常运作提供保障。

（六）文化历史价值

白洋淀芦苇文化历史悠久，早在北宋《太平寰宇记》中就有“淀中有蒲柳多霞苇”的记载。芦苇文化包含芦苇编制、芦苇工艺加工、芦苇饮食、酿酒、入药等。白洋淀民间芦苇艺术源于淀区传统芦苇编织，白洋淀芦苇文化将自然在妓院与淀区民间传统文化资源相结合，将自然资源与传统艺术、现代设计艺术、及建筑装饰艺术有机结合，描绘白洋淀人民的社会生活和自然风光，展现其浓郁的水乡风情，大田庄村历史故事、传说众多，有利于文化岛进一步延伸旅游产业链，而且文化岛地处革命老区，有光荣的革命传统。

三、芦苇文化岛的文化定位、产业定位、市场定位

（一）文化定位

“芦苇之乡，甲于河北”，20世纪80年代赵北口出土芦苇化石，证明白洋淀芦苇文化历史悠久。芦苇文化岛以芦苇为基础，向游客展示芦苇编织制作工艺、芦苇饮食文化、芦苇酿酒文化等芦苇文化，结合水乡人土风情，是游客领略白洋淀水乡特色芦苇文化和社会生活。

（二）产业定位

芦苇文化岛以旅游文化产业为主，兼营芦苇工艺品贸易及会展业务，并将树立芦苇文化品牌，延伸芦苇文化产业链。

（三）市场定位

芦苇文化岛以其绿色环保，人与自然和谐相处为宗旨，将水乡民俗风情融入其中，吸引游客前来休闲度假，形成休闲度假市场；文化岛从事芦苇工艺品贸易和芦苇工艺展览业务，目标市场也包括芦苇工艺品销售商（工艺品市场）和会展市场，同时芦苇文化岛加入国际时尚、高新技术，积极开拓海外市场。

四、白洋淀芦苇文化岛盈利模式

（一）售票盈利

游客进入景区和各分景区的门票收入

（二）工艺品贸易盈利

芦苇工艺工作室主要生产芦苇礼品、饰品、字画、工艺画、相框、画框、工艺门等芦苇工艺品并经营芦苇工艺品贸易。同时从事本景区旅游纪念品销售。

（三）会展盈利

为国内国际会议提供场所和策划盈利；芦苇工艺展厅为各芦苇工艺大师展览作品，并代售作品。

（四）餐饮盈利

芦苇酒坊为游客提供饮食，酒水盈利。

（五）废弃芦苇盈利

与造纸厂签订协议，出售芦苇废弃物。

五、芦苇文化岛项目必要

（一）经济效益

项目运营促进大田庄村旅游业的发展，提高其经济发展水平，拓宽村民收入来源渠道，提高村民生活水平。充分利用当地丰富劳动力，创造就业机会。而且，在文化岛盈利的同时，能提高芦苇的经济价值，改善苇席贬值以来芦苇制品市场低迷的现象，推动安新县旅游文化产业的进一步发展。

（二）社会效益

芦苇文化岛的建设有助于白洋淀芦苇文化的传承和发扬，有助于民间文化的保护和国家传统文化的维护。利于水乡独特民风，社会生活的沿袭。推动芦苇自然资源与现代文化的有机结合。促进芦苇行业成为白洋淀地区生态开发的支柱产业。

（三）环境效益

芦苇文化岛对芦苇精心环保良性的开发，有利于水乡芦苇资源的保护，维护湿地生态系统的平衡，充分发挥芦苇净化空气、调节气候、精华淀水的作用，保护白洋淀湿地的生态平衡。

六、项目风险分析与应对

（一）营销策略不当，使景区知名度不高，宣传力度小，对游客没有足够的吸引力。对策：拓宽营销渠道，加大宣传力度，充分利用电视、电台、网络等形式进行宣传，与导游人员，相关政府部门，大型企事业单位、大酒店、旅行社建立起长期稳定联系，保证客流量。

（二）专业芦苇工艺制作人才缺乏，知识产权保护不当，工艺制品销售量低。

对策：聘请高级专业人才，并可与高校合作，提高苇编工艺品的艺术价值。积极维护苇编工艺品的产权保护，为生产者提供法律保障。

（三）白洋淀王牌景点多，芦苇文化岛竞争力弱。

对策：突出本景区特色，进行差异化竞争，注重创意的应用，与时俱进，走旅游文化创意产业发展之路。

（四）融资不当，资金缺乏

对策：

1、争取政府的财政支持；

2、积极寻求信贷资金支持

3、通过股份融资，吸收大额投资的同时，引入当地村民的小额入股投资。

（五）文化岛建于经济落后村落，基础设施不完善，使游客逗留的时间短。

对策：与当地村民合作，建立长期稳定利益关系，开展农家乐旅游形式，使游客体味水乡农家风情的同时，缓解岛上住宿餐饮压力。

（六）芦苇文化岛不能可持续发展，昙花一现

对策：努力树立旅游品牌，进而发展饮食、酒业等相关产业，拓展旅游产业链，推动文化旅游业集约化发展，走旅游文化可持续发展道路。

第三篇：资源回收利用策划

江西农业大学外国语学院学生分会活动策划书

江西农业大学外国语学院学生分会 “资源回收，爱心奉献”策划书

一、活动目的编号：部门：生活部策划人：黄成涛时间：2012年3月18日

二、活动名称与简介

三、活动时间、地点、参与者（及嘉宾）

四、活动步骤

（一）前期准备

（二）活动实施

五、经费预算

江西农业大学外国语学院学生分会活动策划书

六、活动责任分工

七、活动涉及其他部门工作协商情况

八、活动审核情况

第四篇：《资源科学导论》考试评分标准

临沂大学2014—2015学年第二学期 《资源科学导论》试题

写作要求及评分标准

(适用于2012级地理科学专业和2013级自然地理与资源环境专业本科学生，论

文考试，100分)

一、论文的写作背景：生态文明、美丽中国建设

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。

让蓝天常在、青山常在、绿水常在，建设美丽中国有了纲领性文件。中共中央、国务院近日印发《关于加快生态文明建设的意见》，并于2015年5月5日对外发布。意见对生态文明建设做出顶层设计和总体部署，贯穿“绿水青山就是金山银山”理念，描绘了实现中华民族永续发展的蓝图。

2012年11月，党的十八大从新的历史起点出发，做出“大力推进生态文明建设”的战略决策，从10个方面绘出生态文明建设的宏伟蓝图。2013年11月，党的十八届三中全会又提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。

2011年12月31日，中共山东省委、山东省人民政府下发了《关于建设生态山东的决定》（以下简称《决定》）。《决定》提出“繁荣生态文化，强化全社会的生态文明观念”的重点任务。积极推进生态文化建设，提高全民生态环境意识和生态文明水平，是建设生态山东的精神动力和智力支持。

二、论文的写作要求

以生态文明、美丽中国建设为写作主题，撰写一篇学术论文，每位同学必须围绕主题，自己拟定一个具体的题目。

1、字数要求：2500字以上。

2、使用学院统一的大的答题纸手写。

3、每人一题，独立完成，不得直接下载和雷同，否则试卷判零分。

4、提交时间：2015年6月30日

5、格式要求：按照理工类论文写作格式写作（建议下载1篇地理学报上的文章，参考其格式）。

三、参考评分标准

1、分值构成

（1）论文内容：70分（2）格式的规范性：20分（3）字数：10分

2、评分标准（1）论文内容

A、题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不超过20字，必要时可加附题。（5分）

B、摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在300字左右。（5分）

C、关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5分）

D、正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。（50分）

E、参考文献：参考文献做到直接引用，格式符合要求。（5分）

以上内容，根据学生写作质量酌情扣分。（2）格式的规范性

A、题目：无题目，扣5分。B、摘要：无摘要，扣5分。C、关键词：无关键词，扣5分。

D、参考文献：无参考文献，扣5分；不足5篇者，每减少1篇，扣1分。（3）字数

字数满足要求（10分），每减少200字，扣1分，最多扣10分。（4）出现以下情况之一者按抄袭处理，以零分计： A、论文要求独立完成，凡上交论文有雷同者。

B、经评阅教师发现大篇幅引用或抄用期刊文献超过500字者。C、不按规定时间内提交论文者。

第五篇：远程教育资源科学教研计划

远程教育资源科学教研计划

为了把我校的远程教育资源更好的运用到日常的工作中，充分发挥远程教育设备的作用，使远程教育资源能充分为教育教学服务，从而全面提高教育教学质量，制订如下远程教育资源使用计划。

一、指导思想：

以新的教育教学理念为宗旨，进一步落实《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神，落实《九年义务教育美术课程标准》,在新基础教育理念的指导下，扎实有效地推进美术教育教学改革，使学校的美术教育教学工作迈上一个新的台阶，通过走近远程教育，熟悉远程教育，利用远程教育，规范的的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，二．目标任务：

1、积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境进行教学。探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。提高利用信息技术手段和资源的素养。

2、并通过校本培训提高基本技能，以满足和适应新课程标准下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能和素质需要。培养和现代教育技术与学科教学整合的能力。

三、具体措施：

1、熟悉远程教育设备，做到会进行简单的计算机操作，能播放教育教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行美术教学等。

2、利用远程教育开展听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、利用远程教育组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、农村远程教育工作的内容非常多，要经常上机操作，寻找自己需要的美术教育资源，并且定时对所需资源进行分类整理，建立好个人资源库，逐步提高远程教育资源的使用能力。

5、在学校领导组织下，认真学习关于远程教育工作的各项制度，牢记于心，从而正确、合理地使用远程教育资源。

6、严格按学校远程教育课表上课，建一个美术教研文件夹，并将有关使用远程教育资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更方便快捷地调用相关资料。