土木工程实习报告

第一篇：土木工程实习报告

前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。

通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。

现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。

上午：参观学校科技楼施工现场

星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；

同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场；

当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山；

由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！

进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。

这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了

。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。

在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。

二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。

在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。

一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。

而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。

板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。

摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高

。在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。

我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以认识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性认识吧！

下午：参观建工实验室

建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。

其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。

其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。

其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载。

实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。

在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。

结构构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到实验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！

在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。

??? 当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的基本用途和使用方法，而且对建工实验有了初步的认识，并建立起一种实验检验假设的观念，这次参观应该是有比较大的收获的。

第二天上午：观看与建筑有关的录象

前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性认识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危险问题我们知道得还比较少。

通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。

??? 我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建设过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。

在第二部录像中我们看到了地球上最严重的自然灾害——地震对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震伤害最大的就是建筑了。每当地震袭击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地震后的城市将是满目疮痍，我们平时习惯的街道楼房都消失了，这对我们的精神是很大的伤害。

??? 那些年代久远的老房子，没有经过什么抗震处理，在地震中是很容易被毁的。这似乎是理所当然的，因为这些房子大多是砖石结构或砖混结构，这种结构的抗震性能是很差的，几乎不可以抗震的。

然而有些钢筋混凝土框架结构的楼房在地震中也不能幸免—

—当然这些情况还要对建筑物所在的环境和它的固有频率与地震频率的关系进行研究——但原因往往是这些建筑结构受力的不合理性。

上个世纪八九十年代，人们为增强钢筋混凝土高层建筑的抗震性能，研究和开发了很多新的技术方案，结构工程师们以为这些新的技术方案能使建筑物有效的抵抗地震的袭击，但结果很不幸，接二连三地有高层建筑在地震中倒塌，就连强度更大的高架桥结构在地震中也频频倒塌，这让全世界的结构工程师感到恐慌。我们到今天还不能清楚地理解地震的活动状况，不知道它们什么时候会发生，但即使能在地震前预测出来，也只是对人的逃生增加希望，对建筑物毫无作用，如果我们不能很好地解决地震振动对建筑结构本身的伤害作用问题，我们的建筑就毫无反抗之力，只能坐以待毙。

幸运的是,随着钢结构广泛使用，结构工程师们发现，虽然很多设计抗震性很高的钢筋混凝土建筑纷纷在强地震中倒塌了，而没有一列钢结构高层建筑出现过坍塌现象。

这足以说明钢结构建筑在地震中的不倒优势，同时也给那些处于地震活动频繁的国家或地区带来希望，他们可以通过少建或不建钢筋混凝土结构只建钢结构的房屋来减少由地震带来的损失。

日本和台湾都是这样，现在台湾连几层的教学楼都要用钢结构的。

虽然钢筋混凝土结构在地震频繁地带不被人青睐，但在中国，尤其是大陆有的还是很多的。就拿广州来说吧，每年广州都要建很多高层甚至超高层建筑，这些建筑绝大多数是钢筋混凝土结构的。不能说好还是不好，但要真的发生了地震，那广州的市民可就遭殃了，人口密集且人们又生活在容易受破坏的房子里，其结果是很难想象的了！

小结

在实习中我们的确接触了不少实际应用的东西，但离实际水平较高的生产方式和比较先进的技术还有很大的差距。

我发现我们看到的生产工艺都是不算先进的，就像我们看录像的支模方式在科技楼还没有用上，而人家在八十年代初就已经开始使用了，这可能是因为施工单位的物资匹备不足，但先进的生产工艺确实可以提高施工进度和生产质量。

从建筑发展的趋势来看，钢结构越来越受到人们的重视和肯定，研究钢结构的受力和增强钢结构的耐火性是一个亟待深入的课题。

当然我们还是要立足于钢筋混凝土结构的学习，通过学习和实践使我们对建筑的构造有更深入的了解，并且不能忽视某些可能发生的隐患，以确保我们建造的高楼真正地能应付各种紧急情况。

经过一段时间的理论学习，在了解和掌握了房屋建筑学所阐述的内容一些内容。

但任何知识都是理论与实际结合起来才具有现实的意义，为了帮助我们把这些知识了解得更深更透,于是在老师的带领我们参观一些建筑。在老师的讲解下，通过一个星期的观察，我取得了几个方面的认识，现分别阐述如下：

在学完房屋建筑学的课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。

因此，我十分感谢学院提供给我的这个将理论与实践相结合的机会。

这一个星期的实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足，更激发了我在将来学习的热情。

在学校的理论学习中，我们已经知道工程质量是根本，低质量的工程根本就是豆腐渣工程，綦江虹桥，98年由劣质水泥构筑的长江大堤等，给了我们太多的血的教训。多少人为此付出了乃至生命的代价。

刚开始实习的前两天，在实习工地工程项目负责人和老师的指导下，系统地了解了关于土方工程、模板工程、钢筋工程、屋面及防水工程等施工方法，使学到的理论知识更加标准化。

第二篇：土木工程实习报告

毕业实习报告

系 别：专 业：姓 名：学 号：指导老师：

一、毕业实习的目的

毕业实习是土木工程专业教学计划中一个重要的、综合性的实践性教学环节，通过实习应达到下列目的：

1、使学生了解土木工程的现状和发展方向，认识土木工程在国民经济和国家建设中的重要地位，增强学生的责任感和使命感。

2、通过实习，认识本专业的性质和任务，以及它在行业中的作用，加深对本专业的了解和热爱，进一步认识本专业对国家建设的重要意义。

3、通过对已建和在建建筑工程的实习、使学生认识到建筑平面、建筑立面、建筑剖面、结构平面布置等工程设计的科学性、复杂性，重要性。

4、通过实习，使学生将所学理论知识与实际工程联系起来，培养其分析问题、解决问题的能力，理论联系实际的工作作风和吃苦耐劳的精神。

5、通过实习调研，取得山区公路工程设计第一手资料，为毕业设计做准备。

二、毕业实习的基本要求

1、认真阅读毕业设计任务书，了解其内容及要求。

2、通过专题讲座、观看幻灯、录像、参观考察，了解建筑业在国民经济中的地位、作用和发展，了解建筑与环境的关系，现代化建筑发展的趋势。

3、认真阅读在建办公楼建筑的建筑施工图纸和结构施工图纸；熟悉图纸，了解施工图的组成，图纸内容及图纸编号。重点阅读工程总平面图，单体建筑的各层平面图，楼梯，节点详图；结构方面，重点阅读基础及其详图，结构布置图，板、框架、楼梯等配筋图，以及节点详图。

4、参观已建办公楼的建筑物：

观察建筑物周围情况，如绿化、环境、出入口情况等。建筑结构形状、体型及立面效果；了解各种结构的功能要求和特点，了解建筑物平面布置，如柱网尺寸、门厅、办公楼、会议室、收发室、卫生间等各功能房间的布置；楼梯位置、梯段高度及宽度、楼梯坡度等；开间、进深尺寸，门的开启方向；水、暖、电的设施情况；结构形式和结构布置，节点构造，建筑物所处的地基土的土质条件及采用的基础形式。

5、深入设计院所，了解设计的一般程序，计算的步骤、方法，图纸的内容、编号和归档等要求，结合毕业设计题目，收集与本人设计题目有关的实际工程的第一手设计资料。同时，要了解建筑、结构设计软件的应用情况。

6、根据毕业实习所参观的各种工程，每天写出详细的实习日记。

7、在实习日记的基础上，写出毕业实习报告。

三、实习内容

1、结构

(1)、结构选型

本次实习工程项目多为多层结构。在郑州巩义，采用框架结构既能满足受力需要，功能需要而且相对而言经济性好，因此结构形式多选框架结构。

框架是目前结构选型中常用的形式。框架结构易于形成较大的自由灵活的使用空间，以满足不同建筑功能的要求，减少结构在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高结构的抗震能力。

(2)、结构布置 〈1〉、平面布置

结构的平面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小结构的扭转反应。郑州地区主要的地震设防烈度为7度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这次实习中，所有的建筑平面都并不规整，不满足平面布置的要求。但是结构设计者通过灵活的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满足了抗震要求。

在抗震地区设缝应为防震缝，平面形状复杂时，用防震缝划分成较规则、简单的单元。但对高层结构宜尽可能不设缝。

〈2〉、竖向布置

竖向布置的要求是：结构沿竖向(铅直方向)应尽可能均匀且少变化，使结构的刚度沿竖向均匀。由于本次参观的工程项目都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求体现得并不多。

(3)、基础设计

任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。

进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。

本次实习中各工程采用的基础形式，既有柱下独立基础(浅基础)又有桩基础(深基础)。根据楼面竖向荷载的传递路线，可将框架的承重体系分为三种：

〈1〉横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。

〈2〉纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。

(4)、柱网布置

柱是框架结构的主要竖向受力构件，柱网的布置对整个建筑结构的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够方便施工，加快施工进度。

柱网布置应满足以下几点要求：

〈1〉、满足生产工艺的要求。

〈2〉、建筑平面布置的要求。

〈3〉、柱网布置要使结构受力合理。

〈4〉、方便施工。

(5)、承重框架布置

柱网确定后，用梁把柱连起来，即形成框架结构。梁柱刚接构成双向梁柱抗测体系。一般情况下柱在两个方向均应有梁拉结，故应在房屋纵横向均应布置框架梁。因此，实际的框架结构是一个空间受力体系。但为计算简便起见，可把实际框架分成纵横两个方向的平面框架即横向框架和纵向框架。

横向框架--由建筑物短方向的梁柱组成。纵向框架--由建筑物长方向的梁柱构成。

两向框架分别承受各自方向的水平荷载。对于楼面竖向荷载，可由横向框架承受，也可由纵向框架承受或纵、横向共同承受。根据楼面竖向荷载的传递路线，可将框架的承重体系分为三种：

〈1〉横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。

〈2〉纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。

〈3〉纵横向框架混合承重体系：各杆件受力较均匀，整体性能较好。

2施工

(1)、施工组织设计

施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。

施工组织设计的基本原则：

〈1〉配套投产，根据建设项目的生产工艺流程、投产先后顺序，都要服从施工组织总设计的规划和安排。安排各单位工程开竣工期限，满足配套投产;〈2〉确定重点，保证进度;〈3〉建设总进度一定要留有适当的余地;〈4〉重视施工准备，有预见地把各项准备工作做在工程开工的前头;〈5〉选择有效的施工方法，优先采用新技术、新工艺，确保工程质量和生产安全;〈6〉充分利用正式工程，节省暂设工程的开支;〈7〉施工总平面图的总体布置和施工组织总设计规划应协调一致、互为补充。

施工组织设计一般分为三个阶段：〈1〉、施工条件设计(或称施工组织基本概况);〈2〉、施工组织总设计;〈3〉、各个建筑物等单位工程的施工设计。

（2）、施工进度计划

施工进度计划是在确定工程施工目标工期基础上，根据相应完成的工程量，对各项施工过程的施工顺序、起止时间和施工工艺衔接关系以及所需的劳动力和各种技术物资的供应所优质的具体策划和统筹安排。编制一份科学合理的施工进度计划，协调好施工时间和配置关系，是施工进度计划贯彻实施的首要条件。

施工项目进度计划的编制的基本要求

〈1〉、保证拟建施工项目在合同规定的期限内完成，努力缩短施工工期。

〈2〉、保证施工的均衡性和连续性，尽量组织流水搭接、连线、均衡施工，减少现场工作面的停歇和窝工现象。

〈3〉、尽可能的节约施工费用，在合理范围内，尽量缩小施工现场各种临时设施的规模。

〈4〉、合理安排机械化施工，充分发挥施工机械的生产效率。〈5〉、合理组织施工，努力减少因组织安排不当等人为因素造成时间损失和资源浪

〈6〉、保证施工质量和安全。(3)、施工平面布置 〈1〉、施工平面布置的意义

施工场地平面布置是施工组织设计的重要组成部分之一，它对指导现场文明施工有着重要的意义。否则，施工场地布置不合理会造成施工秩序的混乱。一个项目的施工场地要容纳上百人上千上万的队伍进行施工，各自承担不同的任务难免会互相干扰，再加上施工场地布置得不明确或考虑不周到，施工过程中就有可能占用其他队伍的施工场地，影响其他队伍施工，就会产生纠纷。许多材料、机械需要存放，进行施工场地平面布置时如欠全面考虑，就可能出现存放位置占用了建筑物的设计位置等等，这些都会影响施工进度而增加施工成本。由于施工场地布置粗糙直接影响施工安全，并容易发生触电、失火、水淹等危害，造成经济损失和人身安全事故。因此，必须要充分重视施工场地的布置。

〈2〉、施工平面布置的作用 1)确定生产要素的空间位置。

2)项目施工过程中，确保施工互不干扰做到有秩序的进行施工。3)可使施工所需各种资源及服务设施，相互间有效的组合和安全运行。

4)减少场内物、料的二次搬运费、降低施工成本。

5)施工现场平面布置图是现场平面管理的依据，现场调度指挥标准。

〈3〉、施工平面布置图

施工平面布置图是建设项目施工阶段建设区域平面布置的一种简明图解形式，用以表示在建的建筑物、构筑物和现有的建筑物、构筑物以及为施工服务的临时性的生产、行政和生活用房、机械设备、塔吊轨道、室内和露天仓库、道路(铁路)、给排水管线、电力和热力网及其他管线的相对平面位置。

3、建 筑

本次实习所了解到的要点如下：(1)、入口设计

建筑物的入口既要满足客观的结构构成，又要产生主观性质的情感的美学意义，但是最重要的是满足功能要求。

比如建筑馆门口的大踏步设计。它具有以下功能： 〈1〉、人员集散地 〈2〉、解决高差 〈3〉、入口造势要求（2）、立面设计

立面设计应根据初步确定的房屋平、剖面的内部空间组合关系作为设计基础。

〈1〉、应反映出建筑的性格，即建筑的使用性质 〈2〉、应反映内部空间及其组织情况 〈3〉、应反映自然条件和民族特点的不同 〈4〉、应反映基地环境和建筑规划的总体要求(3)、中庭

中庭通常是建筑内部的庭院空间，形成具有位于建筑内部的“室外空间”，是建筑设计中营造一种与外部空间既隔离又相连系的特有形式。

中庭也是一种交流空间，这里可作为集会、庆典、展示的场所，有着丰富建筑物功能的作用。

（4）、灰空间

灰空间最早是由日本建筑师黑川纪章提出。其本意是指建筑与其外部环境之间的过渡空间，以达到室内外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等。也可理解为建筑群周边的广场、绿地等。

按照我的理解，就像灰色是黑白的过渡色一样，“灰空间”就是封闭空间与开放空间的中介，或者说是内容与功能不同的空间之间的过渡空间。由于它的存在，冲破了封闭空间的制约而争取与户外空间取得更加广泛的联系，从而使主体与客体情景交融。

(5)、平面设计

平面设计是建筑设计的开端，对建筑物的整体效果起着至关重要的作用，因此平面设计中要注意解决以下几个方面的问题。

〈1〉各功能用房是否满足使用要求。

〈2〉各功能用房之间是否联系方便、相互影响较小。〈3〉建筑平面与周围环境是否协调。〈4〉建筑设计是否经济合理。

〈5〉建筑平面是否满足国家强制性标准的要求。〈6〉建筑形象是否有鲜明的个性。各类民用建筑的平面主要由使用部分，交通联系部分和结构部分组成，其中使用部分和交通联系部分是平面设计所关注的重点。

四、实习体会

通过这次实际的工地实习使我获益良多。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然广博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。为了能够胜任以后的工作，实习结束后就必须踏踏实实的把设计做到完美，给了自己压力，让自己不再觉得无事可作从而安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。

这次实习达到了目的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，建筑设计概念只是粗略地知道一些，而其具体的环节和步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些工程实际情况，它们的具体环节及详细步骤，应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，这次实习也令我发现自己基础知识的浅薄，我会更加努力的！

第三篇：最新土木工程实习报告

最新土木工程实习报告范文

土木工程专业测量实习报告

利用假期时间按照学校安排我们到**测量公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。下面就是这次实习报告。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;

2、提高自身的测量水平，降低误差水平;实习报告网

3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，实习报告网才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，实习报告网在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

土木工程认识实习报告

一、总述：

为期一周的工程见习结束了。

这次实习既丰富了我们学习生活，又增长了我们在专业方面的基本认识，我们知道土木工程包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、给排水工程、港口码头工程等，而我们本次见习以房屋建筑工程为主，另外还了认识了道路桥梁工程和水利枢纽工程。

二、见习内容：

首先我们从我们学校新修建筑实体出发，在指导老师的认真讲解下知道了建筑物的基本构件有梁、板、柱，还有一些其他结构，从建筑物最下端开始依次为:基础、地面、柱、梁、板、屋面。对于这些基本构配件我们在生活中也只能看到它们的外部轮廓，在接下来认识实习的几天里，我们从一个个工地上亲眼所见再加上老师们的讲解，我们就更加深入的了解了不同建筑物对这些基本构配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。

其次我们了解了我们身边建筑物的常见结构形式，框架结构、砖混结构、剪力墙结构、钢结构，还有这几种结构的混合结构，并且了解了各种结构的优缺点.框架结构的受力体系由梁和柱组成，能很好的承受竖向荷载，但是其抗侧移能力较差。因此仅适用于房屋高度不大的建筑。当层数较多时，水平荷载将起很大的影响，会造成梁、柱的截面尺寸较大，在技术经济上不如其他结构体系合理。

剪力墙即为一段钢筋混凝土墙体，其抗剪能力很强。剪力墙不但承受水平荷载，而且也承受垂直荷载。剪力墙结构因剪力墙的存在，其空间分割固定，建筑布置极不灵活，在一定程度上限制了建筑平面布置的灵活性，所以一般用于住宅、旅馆等建筑，例如庆化苑和庆阳市气象局家属楼。

建筑师常常综合考虑两者的优缺点，制作了框架-剪力墙结构。对于框架-剪力墙结构而言，两种结构协同受力，剪力墙承担绝大部分水平荷载，框架则以承担竖向荷载为主，这样可以大大减少柱子的横截面积。

钢结构是现代建筑工程中较普通的结构形式之一。它具有自重较轻、工作的可靠性较高、抗振(震)性、抗冲击性好、工业化程度较高、准确快速地装配、室内空间大、可回收利用、工期较短等优点，但是他的缺点就是易腐蚀、耐火性差。中国是最早用铁制造承重结构的国家，著名的四川泸定大渡河铁索桥，就是中国早期铁体承重结构的例子。庆阳市城市规划·科技·文化展览馆，是一幢集框架、钢管、桁架于一体的组合结构，其建筑屋面就是钢结构制成的桁架。

工业建筑是指从事各类工业生产及直接为生产服务的房屋，一般称为厂房。

由于工业生产工艺复杂多样，工业建筑在设计配合、使用要求、室内采光、屋面排水及建筑构造等方面，具有如下特点：

(1)厂房的建筑设计是在工艺设计人员提出的工艺设计图的基础上进行的，建筑设计应首先适应生产工艺要求;

(2)厂房中的生产设备多，体量大，各部分生产联系密切，并有多种起重运输设备通行，厂房内部应有较大的通敞空间;

(3)厂房宽度一般较大，或对多跨厂房，为满足室内、通风的需要，屋顶上往往设有天窗;

(4)厂房屋面防水、排水构造复杂，尤其是多跨厂房;

(5)单层厂房中，由于跨度大，屋顶及吊车荷载较重，多采用钢筋砼排架结构承重;在多层厂房中，由于荷载较大，广泛采用钢筋砼骨架结构承重;特别高大的厂房或地震烈度高的地区厂房宜采用钢骨架承重;

(6)厂房多采用预制构件装配而成，各种设备和管线安装施工复杂。

对于工业建筑的了解我们是在一个简单的机械加工厂里进行的，结构比较简单，所以我们只是见到了厂房的基本骨架，就只有几根巨大的钢结构牛腿柱支撑着几根吊车梁，还有钢结构的屋顶。

水库是因建造坝、闸、堤、堰等水利工程拦蓄河川径流而形成的水体。水库具有滞洪、防洪、蓄水灌溉、供水、发电、养鱼等作用。有时天然湖泊也称为水库。兴建水库同样有弊端：增加库区地质灾害发生的频率、造成库区泥沙淤积、下游土地的土壤盐碱化、库区及下游的水质恶化、河水的水质的改变、对下游河道的影响、增加发病率、移民问题和对库区风景、文物的影响、对气候的影响等。水库由大坝、溢洪道、放水建筑物组成。

大坝的作用是拦截河流，抬高水位，以形成水库。相对同一个坝址的水库，坝愈高，水库的库容愈大，可存蓄的水量愈多。坝是组成水库的主体工程，不仅要求修筑的质量要好，而且要求管理养护得好，在任何情况下都要确保大坝安全，不允许发生垮坝事故。

溢洪道是用来排泄水库在汛期难以拦蓄的多余洪水，以免库水位过高发生漫过坝顶溢流而垮坝。因此，它是确保水库安全的“太平门”，是水库工程的关键性工程。不论水库大小，即使水库的大坝很高，库容很大，能够拦截大量洪水，也都必须修建具有足够泄洪能力的溢洪道，确保水库安全。

放水建筑物的作用是将库内的蓄水按计划下放出去，以供生活用水和灌溉、发电用水。放水设施必要时也可用作防洪预泄，降低库水位。它是水库工程的咽喉部分。只有修好、管好放水建筑物，才能将库水按时、按量地放出去，发挥水库的效益。小型水库工程除了以上3部分主要建筑外，还应有必要的降雨量、库水位、渗水量等观测设施和管理设施。具有发电功能的小型水库还有水力发电的设备等。

巴家咀水库为近现代重要史迹及代表性建筑，已推荐为第七批全国重点文物保护单位，现待审批。位于黄河流域泾河支流蒲河中下游的董志塬腹地，东距庆阳市区19公里，它是陇东唯一在黄河多泥沙支流蒲河上建造的黄土坝水库，被誉为黄土高原第一坝。这是一座集防洪、蓄水、供水、灌溉及发电于一体的水利枢纽工程，实现了“削平巴家山，填平蒲河川，改造大自然，河水听调遣”的目标。水库由一座黄土均质大坝、一条输水发电洞、两条泄洪洞、两级发电站和电力提灌站组成。

同时我们了解了组织施工方面的知识，与干其他事情一样，工程也需要有组织有计划的进行，每一项工程场地都有这样几个牌子:消防保卫牌，文明施工牌，安全纪律牌，安全生产牌，工程概况牌，施工人员概况，施工现场平面布置图，施工进度计划横道图。

其中施工概况主要是介绍工程名称、监理单位、建设单位、施工单位、设计单位、结构类型、建筑面积等。施工人员概况是公示工程的项目经理、副经理，技术负责人、施工负责人、安全员、技术员、资料员、施工员、质检员、材料员等人的。施工现场平面布置图主要就施工过程中的水、电、路的布置与建筑物的相对位置关系绘制成了图。施工进度计划横道图则是事先对公工程进度的一个总体规划，为工程的按计划完工提供了重要的依据。

三、见习反思：

回想一下这六天我发现自己在课堂上听到的太理想化了，太不合实际情况。不过又不能离开课本，没有了课本就根本听不懂他在讲什么。原来这个就是理论与实际相结合吧，怎样在理论中找到可行性的东西，怎样在实践中挖掘出本质，感性理性化。做为一名学生，这个还不是自己所能作到的，不过自己已经有这个概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要从哪里发展，自己需要做什么。

不管是什么行业，自己在什么岗位，都会有一定的管束，有一定的规范约束自己。工人有自己的上下班时间，要是没有按时工作，恐怕自己就会被抄鱿鱼了。学生每天要按时上下课，按时完成自己的作业，考试起码要通过。老师每次上课要做好备课，工作时间也是很准时的。就算是在企业里工作的，还是在外面跑的，也很讲究时间观念。时间观念的强弱是评价一个人对于这件事的重视程度的一个重要标准。在各行各业，一个没有时间观念的人是不可能有所成就，也不会被别人所认可，更不能让别人所信服。有时候几分钟对自己的影响没有多大，譬如早上早起来几分钟，午餐迟几分钟，再几分钟睡觉。可有时候就不一样了，你在上班的时候，你迟到几分钟可能就会受到惩罚，这样的惩罚可能还是比较小的，假如你在投标，你要是迟几分钟到场，你就失去了投标的资格，那就意味着你为这个投标所做的努力化为乌有，几万的资金丢入大海，好几千万甚至几个亿几十个亿就里你而去。这样自己会有多么的心疼，自己会恨自己。

我们现在还小，要是现在我们还没有这样一个好的习惯，我们还有机会改正，还有机会挽回，在发生不幸的事情之前努力完善自己，让一些惨重的案例不发生在我们自己的头上。我们学会借鉴历史，懂得历史，不让历史重演。

第四篇：土木工程实习报告

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目录

前言...........................................................................................1 实习目标...................................................................................2 1工程简介................................................................................3 2建筑设计................................................................................3 2.1建筑平面设计.....................................................................3 2.2建筑剖面设计.....................................................................3 2.3建筑立面设计.....................................................................3 3结构设计................................................................................4 3.1结构选型.............................................................................4 3.2结构布置.............................................................................4 3.2.1平面布置..........................................................................4 3.2.2竖向布置..........................................................................4 3.2.3梁柱板布置.....................................................................5 3.3结构分析与计算.................................................................5 3.4基础设计.............................................................................5 总结...........................................................................................6 致谢...........................................................................................7

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前 言

毕业实习是学生完成了全部理论教学，以及参加了认识学习、生产实习和各实践教学环节之后在毕业设计前的最后一次实践性教学环节。通过前三年的学习本人固然掌握了一些基本的建筑、结构设计和施工技术要求，但是距离实际的生产设计仍有很大的差距。为了今后能把自己在大学四年间所学的内容全部深入地落实到以后的工作中，我进行了此次的毕业实习。本次的毕业实习是根据本人所学之专业知识并结合即将进行的毕业设计任务，邀请相关的设计院和施工单位的工程技术人员做学术报告，参观具有代表性的典型建筑物，从而进一步加强理论知识和实际工作的联系，获取设计技能、专业技能、组织管理知识，让知识更加融会贯通，为步入社会以及即将到来的毕业设计打下扎实的基础。

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实习目标

通过毕业实习，并联系大学四年的理论知识，巩固和深入理解已学习的理论知识。根据所学知识，并结合即将进行的毕业设计，了解一般的工业与民用建筑的建筑、结构设计的基本知识，从而巩固课本上的知识。了解我国现行的相关行业规范与规程，为以后设计、施工工作的规范性打下扎实的基础。通过一系列的学习，进一步加强理论知识和实际工作的联系，获取设计技能、专业技能、组织管理知识，进一步接触工程技术人员和工人，了解社会，体验生活，开阔视野，树立正确的世界观、人生观、和价值观，为步入社会和毕业设计奠定良好的基础。

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1.工程简介

西华大学第五教学楼位于成都市金牛区，毗邻红光镇广场路。工程采用钢筋混凝土框架结构，地上五层，共分ABCD四个区，其中B区建筑面积约22809.2㎡，地震设防烈度为7度，屋面防水为II级，结构抗震等级为3级，设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级。

2.建筑设计

建筑设计的任务是将建筑物的各个空间进行合理的组合，满足一定的使用功能同时具有一定的艺术感染力。本次参观的第五教学楼共计五层，一层为大厅、消防控制及物业管理等，二层至五层为教室，整个平面和立面功能使用分配合理。

进行建筑设计时通常从平面、剖面、立面三个角度去表现建筑整体和各个空间的组合关系。下面就本次实习结合理论知识进行相应分析。2.1建筑平面设计

平面设计是在总平面的基础上进行的设计工作，其主要考虑主要使用面积的要求和辅助使用面积的要求。现以B区为例进行说明，教室的开间约为8m，进深约8m，教室面积约64㎡，满足使用要求。每间教室开有两扇门，门的尺寸为1200*2300，因为小教室使用人数不多，所以多采用内开。窗的尺寸为1800*5000，窗地比为9/64，大于1/8满足要求，靠走廊一侧设置高窗，可以调节出风通路，改善教室内通风条件。

B区共设4部楼梯，其中两端各设一疏散楼梯，设计通过人流为三股人流，故梯段宽为2200mm，休息平台的宽度为2300mm，满足休息平台宽度不小于梯段宽的要求。靠大厅两侧两部楼梯梯段宽度为2400mm，休息平台的宽度2500mm，亦满足要求。走道宽度2400mm，满足三股人流通过要求，耐火等级为二级，宽度指标要求1m/百人，故亦满足防火要求。2.2建筑剖面设计

剖面设计是以建筑在垂直方向上的各部分的组成关系为研究对象，根据建筑功能要求、规模大小以及环境条件等因素确定建筑各部分在垂直方向的布置。其主要内容包括，确定房间的剖面形状、各部分高度、层数、剖面组合和空间利用等。

2.3建筑立面设计

建筑的美观主要通过内部空间和外部造型的艺术处理来体现，其中外观通常

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广泛地被人们所接触，对人的精神上产生的影响更为深刻，因此建筑外部里面的设计是建筑设计中的不可或缺的内容，五教B区立面选择外贴灰褐色饰面砖，远远望之给人一种大气磅礴之感，大厅采用钢构，外接玻璃幕墙，时尚而又大气。柱子线条分明，给人强烈的立体感和层次感。

3.结构设计

3.1结构选型

本次实习工程项目为西华大学第五教学楼，该项目为多层建筑，结合地区条件以及功能需求，经济因素等决定该工程项目选择框架结构。框架结构为全部竖向荷载和水平荷载由框架承担的结构体系，框架结构的建筑平面布置灵活，可以用以隔断墙分割空间，以适应不同使用功能的要求。框架结构构件类型少，设计计算、施工都较简单。通过合理设计无论是钢框架还是钢筋混凝土框架结构，都可以成为耗能能力大，变形能力大的延性框架，这对于抗震是一种较好的设计理念。

3.2结构布置

3.2.1平面布置

从抗震的角度来看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合，即平面形状宜为简单、规则、对称；平面长宽比不宜过大，不宜过于狭长；平面突出部分的长度不宜过大，宽度不宜过小；不宜采用角部重叠的平面图形和细腰形的平面图形。

成都郫县的地震设防烈度为7度第三组，因此建筑需要考虑抗震要求，本次实习参观的第五教学楼平面不规则大致为工字型，所以需将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，故五教分割为ABCD四个区，A区与B区、C区与B区、D区与B区之间的连接由防震缝保证，平面形状复杂时，用防震缝划分为较规则、简单的单元，但对高层结构不宜设缝。

从抗风角度看，宜选用风作用效应较小的平面性状，既简单规则的凸平面，如圆形、正多边形、椭圆图形等平面；有较多凹凸的复杂形状平面，如V形，Y形、H形平面等，对抗风不利。本次参观的教学楼虽然为H形，但楼层较低，对抗风要求不高。3.2.2竖向布置

对抗震有利的建筑立面是规则均匀，从上到下外形不变或变形不大，没有过

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大的外挑或内收。五教各个区的立面均是规则均匀的，从上到下外形变化不大，对抗震有利。3.2.3梁柱板布置

梁柱板是框架结构的主要受力构件，梁柱板的布置对整个建筑结构的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够方便施工，加快施工进度。在进行梁柱布置时，应考虑受力合理、满足建筑要求、方便施工，五教共分四个区，其中B区最具代表性，现以B区为例介绍。

B区柱网布置时考虑到以上要求，取横向三跨，柱距约为8m、2.4m、8m，纵向十一跨，除中间第7、8、9跨以外均为8m，第六跨约为11.2m，满足结构和建筑功能要求，柱子大小约为500*500，满足规范要求。

梁的布置要求满足规范要求，框架梁的截面尺寸应满足三方面的要求：承载力要求、构造要求、剪压比限值。承载力要求通过承载力验算实现，后两者 通过构造措施实现。B区梁横向三跨，纵向十一跨，梁高600mm、750mm，约为柱距的3/34，满足规定的主梁截面高度按(1/18~1/10)l确定，宽度约为350mm，满足高宽比不大于四的要求。因为施工已经完成，且无法获得完整地设计资料，故无法对受力纵筋和梁箍筋做说明，但根据所学知识可知，梁端截面混凝土受压区高度应满足以下要求：一级框架x≦0.25h0，二三级框架梁x≦0.35h0,一二三级框架梁非塑性铰区段以及四级框架梁和非抗震框架梁只要求不出现超筋破坏即可，梁端箍筋加密区也应满足相关要求。

楼板作为重要的受力构件，按照其受力特点，可分为单向板和双向板，本教学楼板的长宽比约为1，应按双向板设计，受力合理满足建筑施工要求。3.3结构分析与计算

该建筑采用钢筋混凝土框架结构，框架横向三跨，纵向十一跨，传力方式为楼面或屋面荷载传至楼板或屋面板，再由板传给梁，再传给柱最后传至地基基础。在进行结构计算分析时，可以取一榀框架，用力矩分配法和D值法分别计算竖向荷载和水平荷载。也可采用PKPM结构设计软件进行配筋计算与设计。3.4基础设计

任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。

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进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。

本建筑位于成都郫县，地质条件良好，设防烈度为7度，故采用柱下独立基础。结合上部结构情况、工程地质和水文地质条件、当地冻结深度和建筑场地的环境条件确定出基础的埋深，根据已经确定的基础类型、埋置深度d，计算地基承载力特征值fa和作用在基础底面的荷载值进行基础尺寸设计。最后进行承载力验算并配筋。

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总结

通过几天的参观学习，我的实践知识有很大的提高，也让很多课本上学到的知识在实践中得到了验证，并且进一步加深了知识的学习。除此之外，也让我在为人处事方面的能力得到了锻炼，提高了自己的综合实力。在本次的实习中，我全面的认识了建筑工程的各部分内容，从建筑设计到结构设计再到施工，我全面地了解到一栋建筑的从无到有的全过程，对从事该行业有了更大的信心。在这次的实习中，我加强了理论知识和实际工作的联系，获取了设计技能、专业技能、组织管理知识，这对于本人今后的工作以及即将到来的毕业设计有很大的帮助。

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致 谢

最后，向在这次实习中给予我指导的老师致以最诚挚的谢意，感谢老师耐心的指导和帮助，此外向在实习中帮助过我的同学一并致谢。

第五篇：土木工程实习报告

土木工程实习报告

班级：土木096

学号：0914012154

姓名：李学辉

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9.18——10.9是我的为期近一个月的生产实习。地点在四川省成都市成华区塔子山项目上，该项目业主是香港的信和集团，总承包是浙江的中天集团。而我所在的劳务公司主要负责一期工程2、5号楼的主体结构建设。

9.18我跟着李总负责人参观了工程的总体情况，了解了工程的大体工程进度，以及业主，总承包等相关情况。同时清楚了钢筋制作坊，木工制作坊等等现场施工布置情况，由于工程才开始接手，所以施工现场比较混乱，所以近期的主要责任便是清理施工现场，真正做到文明施工，安全施工。

9.19这天主要是吊放施工材料，重新布置现场，主要是模板、钢材、木方等等，了解了塔吊起吊重量和半径的相关关系。

9.20今天甲方及业主对钢筋焊接进行了验收，但是结果不合格。学习到了焊接长度、焊接次序、钢筋质量、焊条质量、焊工水平等都会影响搭接焊的质量。

南通大学建筑工程学院 1

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班级：土木096

学号：0914012154

姓名：李学辉

9.21这天参加了甲方召开的会议，着重强调了安全施工、文明施工，以及生活区文明的重要性。9.22跟参与了木工班长对模板量的计算，明白了模板的计算其实就是混凝土与模板接触面积的计算。模板量的计算其实是一项十分繁琐的工作，必须要有足够的耐心、细心、空间想象能力才能做到准确计算，面

面俱到。

9.23——9.24跟着放线师傅学习放线。有一种说南通大学建筑工程学院

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班级：土木096

学号：0914012154

姓名：李学辉

法是，搞施工其实就是控制标高。放线其实就是根据已知的控制线，明确梁柱边线与控制线之间的相互关系，然后再现场用墨斗画出梁柱的具体位置。

9.25进行了2号楼的副楼混凝土浇筑，主要是对梁、柱、板的浇筑。了解了混凝土浇筑注意事项，要同时关注混凝土型号、浇筑顺序，以及模板、钢筋完好情况。同时业主、总承包、施工方必须有人负责。预防突发情况，做出相关措施。南通大学建筑工程学院 3

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9.26参与的5号楼基础的放线。同时学会了平法标注的读取。平法制图是目前设计框架、剪力墙等混凝土结构图示方法，在施工图中只绘制梁柱平面图。不绘制梁柱配置钢筋的立面图。

9.27进一步熟悉了放线。同时与塔吊指挥员学习了塔吊指挥安全技术规范，明白了安全意识对施工的重要性。

9.28双肢箍，四肢箍乃至六肢箍的定义，以及表示方式。A8@100/200(2)、A8@100/200(4)等。同时学会了天正CAD软件里面“全局布图”里面的批量转旧

功

能

。南通大学建筑工程学院 4

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9.29这天5号楼挖掘机进行土方挖掘，跟在场负责人学习了挖掘机安全操作规范。进一步加强了我安全施

工

意

识。

9.30我向班组请教了带E钢筋的好处。带E是按照抗震设计规范对抗震等级一、二、三级混凝土构件南通大学建筑工程学院

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姓名：李学辉 的材料要求，专门生产的热轧代肋钢筋，其强屈比、延长率等方面都有加强。

10.1这天1号楼进行混凝土浇筑时，出现了局部爆模现象，该模板主要采用钢管模板支架，向支架班长请教了钢管模板支架的构造规定。

10.2最近混凝土浇筑比较多，发现有好几种混凝土浇筑工具，特别向李总负责人请教了混凝土输送泵的种类。可以分为拖泵、车载泵、泵车，以及各种输送泵的优

缺

点。

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10.3负责查看了5号楼基础柱子的钢筋，复查内容主要包括柱子钢筋的种类、直径、数量的情况，明白了柱子b边是与字母轴平行的边，h边是与数字轴平行的边。同时学习了，墙柱筋验收注意事项。

10.4这天6号楼负二层顶板正在进行拆模，我学习了拆模要求。具体包括多层楼板支柱的拆除要求，以及混凝土抗压强度，拆模顺序（楼级板——楼级侧板——楼板侧板——楼板顶板），冬季模板拆除，以及底模、支架拆除时混凝土的强度要求。

10.5这天5号楼进行了基础混凝土浇筑，我负责验收了板墙的钢筋配置。钢筋混凝土板墙结构与框架结构的区别，了解了框架结构、框架剪力墙结构、纯剪力墙结构、框支剪力墙结构的特点及优缺点，同时明白了暗

柱

与

端

柱的定

义。

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10.6这天2号楼在做防水了。学习了基础底板卷材防水的准备、操作工艺、质量标准等等相关知识。

10.7今天施工现场新增一座塔吊，现场用大型汽车吊对塔吊进行了组装。让我清楚了解了塔吊的组装原理及其操作过程。升降系统原理：装置的下端固定在下面的标准节上。上端固定在上面的标准节上，然后上下端可用液压装置撑开，再将一个组成立柱的标准节放入拉开的空当里，再取走装置，将上面的部分放下

来

固

定

好

。南通大学建筑工程学院 8

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10.8跟钢筋班长学习了钢筋配料。钢筋配料其实就是根据结构进行翻样，分别计算构件各钢筋的直线下料长度、根数及重量，编出钢筋配料单，做出备料、加工、绑

扎

和

结

算的依

据。

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10.9这天2号楼之前不合格的桩进行了重新浇筑。混凝土灌注桩是一种直接在现场桩位上就地成孔，然后再孔内浇筑混凝土或者安放钢筋笼再浇筑混凝土

而

成的桩

位。

因为即将开学，所以只能离开工地。在这近1个月里面，有过迷茫彷徨，有过获取知识过后的成就感，总体来说，建筑行业的确很辛苦，然而看着自己参与的工程项目建设完成，被人们接受使用，一定是一件很有成就感并且利国利民的事情。

生产实习短暂而又充实，理论联系实践，学习了一些东西，但是我知道这只是建筑学这门博大精深课程里面很少的一部分，我需要学习的东西还有很多。在今后的日子里面我一定会认真学习，早日独当一面！

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