第一篇：关于感恩的相声
题神游埃及金字塔
探秘古玛雅
教学目标
1、引导学生初步了解世界主要的文化遗产——埃及的金字塔、神秘的玛雅文化，感受人类文明的古老和神奇及其所蕴涵其中的聪明智慧。
2、引导学生在对世界著名文化遗址的了解和探究过程中，激发学生对世界文化的兴趣。
教学准备
布置学生初步了解金字塔、玛雅文化。
教学过程
活动一出示比赛规则
（1）在课前，老师布置大家或去了解我们比较熟悉的金字塔，看有没有新的发现；或深入丛林，寻找失落的玛雅文化。你们完成了吗？
大家最喜欢男女生比赛了，今天的汇报交流形式就是一场比赛！课前做了准备的同学，现在是你们为自己的那一方增添光彩的时候；因为种种原因没有做准备的同学，你们更要关注比赛，看热闹不是关注，能从倾听中提出自己的问题进行深层的思考，就是一种关注，能从中感受神秘的世界历史文化就是一种关注。
（2）全班同学拿出草稿本，当老师把赛题公布后，大家在本子上简单写出答案，并举手示意，点最先完成的十个同学起立，公布答案以后，对的同学到黑板上在“男生”栏或“女生”栏加分。
如果有泄露答案、偷看他人答案等现象的，就在“男生”栏或“女生”栏减分。
活动二以比赛的形式初步了解金字塔和古玛雅文化
（1）我们通常说的金字塔在一个国家的首都近郊，是哪个国家，首都叫什么？
资料参考：金字塔位于：非洲埃及的首都开罗近郊
（2）金字塔的形状为巨大的四方锥体？三方锥体？还是六方锥体？
资料参考：金字塔的形状四方锥体。在阿拉伯文，它意为“方锥体”——方底、尖顶的石砌建筑物。由于从四面看都呈等腰三角形，很像汉字中的“金”，所以，中文形象地把它称为“金字塔”。
（3）建筑金字塔是干什么用的？
金字塔是古代埃及埋葬法老的陵墓。法老死后制成木乃伊，安放在人形棺中，置于金字塔内，希望法老在死后其灵魂有一个载体与归宿，以便在阴间继续生活。修建金字塔也是为了宣扬法老至高无上的权利。
（4）在埃及境内已发现的110座金字塔中，哪一座是现存规模最大的金字塔？
资料参考：位于埃及首都开罗西南约10公里吉萨高地的祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔是最古老的金字塔。其中，胡夫金字塔是现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇迹”之一。出示图片：（略）
（5）胡夫金字塔距今大约多少年的历史？
资料参考：建于埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期，约公元前2670年，距今4600多年。
（6）胡夫金字塔底边长23米？230米？
底边原长230米，由于塔外层石灰石脱落，现在底边减短为227米。
（7）胡夫金字塔高多少呢？
资料参考：原高146、59米，因数千年的风化，顶端剥落，它现高137米，相当于一座40层摩天大楼，在法国的埃菲尔铁塔出现以前，它一直是地球上最高的建筑物。
（8）胡夫金字塔的塔身由大小不一的巨石组成，23万块？230万块？
资料参考：230万块！每块重量在1、5吨至160吨，石块间合缝严密，不用任何粘合物。如把这些石头凿成平均一立方英尺的小块并排列成行，其长度相当于地球周长的2／3。
（9）在埃及著名古迹中，与金字塔同为古埃及文明最有代表性的遗迹是什么呢？
资料参考：比胡夫金字塔仅低3米的第二大金字塔是哈佛拉金字塔，狮身人面像——又译“斯芬克斯” sphinx，坐落在哈佛拉金字塔近旁，是埃及著名古迹，与金字塔同为古埃及文明最有代表性的遗迹。像高21米，长57米，耳朵就有2米长。除了前伸达15米的狮爪是用大石块镶砌外，整座像是在一块含有贝壳之类杂质的巨石上雕成。由于它状如希腊神话中的人面怪物斯芬克斯，西方人因此以“斯芬克斯”称呼它。出示图片：（略）
（10）狮身人面像为什么把“狮身”和“人面”结合在一起呢？
资料参考：面部是古埃及第四王朝法老——即国王海夫拉的脸型。相传公元前2611年，海夫拉到此巡视自己的陵墓——海夫拉金字塔工程时，吩咐为自己雕凿石像。工匠别出心裁地雕凿了一头狮身，而以这位法老的面像作为狮子的头。古埃及人崇拜狮子，他们认为狮子是力量的化身。狮身加上法老的头像，则是智慧加力量的象征，狮身人面像实际上是古埃及法老的写照，同时这种奇特的形象也符合了古埃及人认为法老既是神又是人的观点。
（11）狮身人面像，特别是胡夫金字塔被称为是人类建筑史上的奇迹，一个难以置信的奇迹，为什么这样说？
雄伟壮观！在茫茫沙漠中，突然出现如此巨大的石头建筑，从四千六百多年前一直到一百多年前，它雄踞地球，成为世界最高的建筑物，让人产生一种敬畏的心理。
工程浩大：„„
凝聚智慧：„„
还有很多未解之谜，比如
资料参考：大金字塔总共由大约230万块石灰石和花岗岩垒叠而成，中间不用任何粘合材料。而石块与石块之间吻合得天衣无缝，尽管历经4600多年的风吹雨打，石缝之间都插不进哪怕一把锋利的小刀。不用任何粘合物，石块间是如何紧密缝合的?
每一方石块平均有2.5吨，最重的达到100多吨。以古埃及人当时的劳动力，它们是如何把巨大的石块开采出来, 不少巨石来自南方500英里以外的阿斯旺，是如何运输的?它们是如何抬升到如此高度的?又如何把它们垒砌起来? 何以抗拒时间的侵蚀直至今日？
金字塔的底部四边几乎对着正南、正北、正东、正西，误差小于一度。.巨大的基座是如何求得水平的?古埃及人是怎么计算的这精确的呢？„„
多少年来，大金字塔一直是人们探索而又无法确证的一个谜。因为不知道如何解释这些现象，现代人用尽了自己的想象力和推断能力。为了揭开金字塔之谜，人们进入大金字塔探密的尝试从未停止。最近一次也是最受关注的一次行动便是2002年全球142个国家同时直播的考古发掘过程，还动用了微型机器人。然而，具有讽刺意义的是，人们并没有发现期待中的宝藏，墓室，或是木乃伊。石门的背后又是一道石门。未解的谜仍然困扰着好奇的现代人。只要金字塔仍然屹立，人们大约还会继续追寻下去。
过渡语：埃及金字塔向世界展示了四千多年前古埃及人的智慧，成为古代奇迹最为典型的代表。它至今依然是人们苦苦探索而又无法确证的一个谜。同样，玛雅文明带给人们的是一个个震惊，又留下一串串迷惑不解的疑云„„
（12）（出示地图略）同学们仔细看图，你可以发现玛雅文明发源、兴盛于哪个洲？
中美洲。
（13）看P95帕伦克宫殿遗址图片，请同学把搜集的最能体现玛雅文化的有关帕伦克宫殿遗址文字读出来。
资料参考：在18世纪末之前，整个玛雅文明都如云中的月亮般飘渺而遥远。古典时代最美丽的玛雅城市——帕伦克位于墨西哥东部尤卡坦半岛内陆雨林，是第一座让欧洲人意外地发现的玛雅文化的古典期都市。帕伦克没有石碑雕刻，但它所有建筑物的外表都装饰着精美绝伦的灰泥雕塑和石灰石板浮雕，为此获得了“雕塑之城”的美名。
帕伦克处处都留下了人文盛世的刻痕。最负盛名的“碑铭神殿”，矗立在一座有9层台阶的巨石金字塔的顶端。神庙有5个门，在其内一厅的三面墙壁上雕刻了617个象形文字，是最长的玛雅铭文之一，碑铭神殿由此而得名。玛雅文化的第一道谜题，就破解于此：考古学家鲁兹在考察碑铭神殿时，发现玛雅考古史上最惊人的景象：一座王朝盛世的建立者——帕卡尔国王的陵墓和他巨大的石棺横陈眼前！它破天荒地第一次告诉人们：玛雅城邦存在着强大的王朝和著名的国王！
（14）看P95奇琴伊萨金字塔图片，说说自己的发现。
蓝宝石般明净的天空下，外貌既惊且险的一座座拔地而起的金字塔刺破林莽的密网，在绚烂的热带阳光下遥遥相对，熠熠生辉。
令人叹为观止的是奇琴伊萨金字塔斜度达70°左右的惊人设计，石阶陡峻得令人晕眩，其外形有如欧洲的哥特式教堂般奇峭。
奇琴伊萨金字塔建筑既表现出玛雅人的节制、冷静，又不乏彪悍、雄壮。金字塔神庙，名曰库库尔坎神庙。
“羽蛇神”库库尔坎由奎特查尔凤鸟羽毛和响尾蛇组合而成。它是玛雅人心中信奉的神。
（15）奇琴伊萨有一个被称为“螺旋塔”的天文观象台。在此，玛雅人观测到哪些天文现象呢？齐读P95相关文字。
资料参考：学者们发现，玛雅人的历法是世界上最完美的历法，他们的历法体系由3种历法构成，即神历、太阳历和长纪年历。
其中，太阳历是根据天文测算而来的。一年分18个月，每个月20天，另加5天作为禁忌日，这样全年就是365天。精于星象观测的玛雅人经过长期观察、周密计算，将一年的长度修正为365.242129天，这同今天科学测定的绝对年长365.242198天的数值，相差不足千分之一！
长纪年历极适于推算悠远漫长的历史刻度，建立在极其发达的数学思维之上。玛雅人有一个被称“人类头脑最光辉的产物”的数学体系，在这个体系中最先进的是“0”这个符号的使用，它的发明与使用比亚非古文明中最早使用“0”的印度还要早一些，比欧洲人大约早了800年。用这个计算系统来纪年，玛雅人可以准确无误地记下几千万年中的每一个日子。
事实上，时间是玛雅人宇宙观的核心，所有的装饰、浮雕和雕像，无一不同某具体日期直接相关。所有的玛雅建筑都是石头做的一个巨大日历的一部分。刚才提到的库库尔坎（Kukulkan）金字塔高约30米，四周各由91级台阶环绕，加起来一共364阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，刚好象征了一个太阳年中的365个日子。而这座古老建筑的几何设计和方位，足以媲美瑞士钟表的精确校准，创造出一种既玄妙又充满戏剧性的效果：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蟒从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇，秋分日又回去。每一次，这个幻像持续整整3小时22分，分秒不差。）
（16）古老的玛雅人（古印第安人）给我们带来了震惊，也留下疑云：金字塔神庙停止了施工，正在建设的寺庙群工程中断，后来，玛雅人最后一个城市，也停下了已修建过半的石柱„„数以百计的城邦突然被纷纷遗弃，那些繁华的都市几乎在同一时期一一湮灭，瞬间荒芜。未留下任何解释，辉煌的古典期文明匆匆降下帷幕，一出波澜壮阔的历史剧戛然而止。那些创造了无数神奇的玛雅人，迁徙到了荒野，散入丛林，不知所终。再没一个人回来。他们走了，却把一个千古谜题留给了后世。
玛雅人为什么弃城而去？学生说出自己的想法。
（火山爆发？地震？飓风？瘟疫？还是农民起义？内战频仍？外敌入侵？商路转移？„„）
资料参考：各种各样的推测被提出，但是因为16世纪，西班牙殖民者的入侵，又给了支离破碎的玛雅世界最后一击，支撑文明体系的精神世界和记载它们的书籍双双失落，仅存3部玛雅抄本，却又没有提供充足的证据。近年来“生态危机论”被提出，看上去似乎很像这道谜题的最终答案。
现在，仍有将近200万玛雅人生活在祖先的土地上，使用着近25种玛雅语，然而他们对过往的历史几乎一无所知。他们和丛林深处的废墟一同缄默着，共同构成了失落文明的遥远背影。
活动三小结男女生比赛情况，宣布比赛结果
活动四总结
1、出示网址：http://tech.qq.com/zt/2006/egyptjzt/index.htm
http://news.xinhuanet.com/st/2005-03/24/content_27381
43.htm
上面的网址是老师查找资料的两个主要来源。大家可以从中了解更多的关于金字塔、玛雅文化的相关信息。（出示图片略）
2、这些文物、那些遗迹，展示了千百年来人类的智慧，也给我们留下了无限的想象空间。在人类的文明史上，还有许多人类之谜，有兴趣的同学还可以在课下继续关注
第二篇：感恩相声
感恩相声
（甲走上台，一片掌声……）
甲：大家好！（鞠躬）今天我为大家说件怪事……（乙一脸怨气跑上台）
乙：气死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要离家出走。（说完便哭起来）
甲：不会吧？这么严重？
乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾4的电脑。
甲；那叫奔腾，你才折腾呢。
乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。甲：（对观众说）哪有这样的人？
乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。
甲：多少钱？
乙：不贵不贵，也就4个0吧。
甲：这还不贵？
甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走……亏你想得出来！
乙：（语言慢了下来，带羞愧）那……你说怎么办呢？ 甲；回去给她道歉。
乙：好吧。（转身下）
甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人……（这时，乙又气呼呼地走来）乙：好你个……（做生气状），唉，算了，当我吃亏。甲：怎么了？怎么了？
乙：你叫我去道歉，我去了，但结果呢…… 甲：结果怎么样？ 乙：结果我妈一点儿不生气。
甲：那不挺好吗？
乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气？
甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉？
乙；都是你！叫我去道歉，现在不是亏大了吗。
甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。
乙：什么应该的，本来想随随便便说声“对不起”，再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在……（生气，跺脚）都怨你！
甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）
甲：难道你没有一次帮过你妈？
乙：什么意思？
甲：就是帮她干点家务活。
乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。甲：倒进去了？
乙：倒是倒进去了，可出事了。
甲：怎么了？
乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。
甲：啊！
甲：就做了这一件？
乙：哪能呢？不过以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好！乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……
甲：咚！又摔了一跤。
乙：这回没摔。甲：那还好。
乙：这回站起来后干脆直接躺下了。
甲：怎么会这样呢？
乙：拖地时我在地上洒了一点油。甲；晕~`~ 这哪是帮着拖地啊？
甲：不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过：世上只有妈妈好啊。乙：嗯，知道。
甲：你要有一颗感恩的心。
乙：感恩的心？？
甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。
乙 ：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个…… 甲：什么？
乙：高压锅！
甲：哎…….乙：以后我会帮着妈妈扫地、拖地、倒垃圾…… 甲：嗯，这才像话嘛。乙：我还要好好学习。甲：做个好学生。
乙：我再也不要那个折腾4了 甲：做个好儿子
乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。甲：那还不快去？
第三篇：感恩父母相声
孝敬父母 甲：兄弟啊,想不到我们的相声大伙都非常喜欢,现在都上学校大礼堂了.乙：不要骄傲了,没什么的啦,只不过我们比别人多会那么几手,像什么说学逗唱.甲：唱面作答.乙：诗词歌赋.甲：琴棋书画.乙：刀光剑影.甲：煎炒烹炸.乙：给人捶背.甲：给你倒茶.乙：替人洗脚.甲：为人桑拿.乙：停,停,怎么说到洗脚捶背桑拿.甲：你不知道吗?今天是孝敬父母节,我们这些小辈就是要给父母洗洗脚捶捶背桑桑拿.乙：噢！那我在此就祝愿在座的各位为人父母身体健康,主内平安,日子如何,力量也如何!甲：好！
乙：不过我怎么从来都没有听说过这个节日.甲：孤陋寡闻了吧，你得请教我了吧！乙：敏而好学，不耻下问.甲：你也有今天，告诉你这个节日是本人创造出来的。没想到吧！哈哈„ 乙：（从虚心请教变为气愤至极）还说我孤陋寡闻呢，你编的，谁知道啊！不过，你的想法倒不错，不如今天我们讨论讨论“孝敬父母”.甲：那为什么要孝敬父母呢? 乙：兄弟姐妹为什么要孝敬父母呢? 甲：大家说说应该不应该孝敬父母呢? 乙：其实人的一生忙忙碌碌含辛茹苦.甲：多少的关心,多少的爱护,多少的操劳,都是为了儿女.乙：摩西在圣经上说:“我们的一生若是强壮,可到八十岁,但其中所矜夸的不过是劳苦愁烦转眼成空”.甲：当你作儿女时真不知父母的辛苦.乙：当母亲十月怀胎时.甲：(做孕妇动作)好辛苦,好累哦!乙：当父母喂养你时.(表演孩子哭声)甲：(作抱哄孩子的动作)不哭,不哭,你们看日夜辛苦啊!乙：当你上学读书时.甲：爸,我今天考了100分奖我一百块,我还要吃肯德基!乙：喂!老爸,我零用钱又没了,给我张百元大钞吧.甲：唉!花钱辛苦啊!乙：当你步入社会时.甲：父母要为你的事业,婚姻,家庭操劳一辈子.乙：(作老人家的动作)唉!老了,不中用了.甲：看-风华正茂的年轻人转眼间变成这样的老人.乙：年轻人啊,不要再自享其乐（老人的腔音）甲：快来孝敬父母吧!乙：上帝说“孝敬父母,使你在世得福长寿!” 甲：这是第一条带应许的戒命.乙：那么怎么孝敬父母呢? 甲：是不是每月给他生活费就够了呢? 乙：是不是等他老了把他送到敬老院就可以了呢? 甲：是不是生病时才去看他呢? 乙：是不是等他去世给他办最风光的丧事就是孝敬呢? 甲：这些表面看都是孝敬,但还远远不够.做为我们青少年，应该怎样孝敬我们的父母呢？
乙：我觉得，做为我们青少年，孝敬父母要做到“五要”“五不要”。甲：是哪“五要”哪“五不要”呢？ 乙：“五要”是要了解父母，要亲近父母，要关心父母，要尊重父母，要体贴父母。乙：“五不要"是：不要影响父母工作与休息，不要惹父母生气，不要顶撞父母，不要独占独享，不要攀比享受。甲：兄弟姐妹,亲爱的朋友们,你们能做到这“五要”、“五不要”么？? 甲：最后祝在座的为人父母: 甲乙：身体健康,万事如意!
第四篇：大学校园相声
王：今天，地球上的某个角落发生了一件与我息息相关的事情，罗利，你知道什么事不？ 罗：什么事情？
王：我居然和个猛女站在这儿说相声。罗：你怎么说话的，欺负人是吧
王：别气，开个玩笑，毕竟，对于我们来说，能站在这儿开玩笑的机会已经不多了。罗：此话怎讲？
王：诶。。！你看，这已经是我们第二次站在这里迎接新生了，时光如水，生命如歌，转了几下眼，我们已经大三了。
罗：对哦，那还得抓紧时间了，先来问个好吧。王罗：各位老师，同学们大家晚上好！
王：小师弟和漂亮的（高音）小师妹们你们更好呀！
罗：嘿，你这人怎么这样呢？也真是的，少打我的小师妹的主意，都成大„大师兄了，还这么不检点，模范，模范你知道不？
王：什么你的师妹呀！是我的，你不做我女朋友也罢了，连师妹你也要„„？ 罗：我晓得（声音拖长），看来、过光棍节不好受是吧 王：知我者，你也（挥手朝向对方）！（语气有力）
罗：哈哈！哪里哪里。。神马都是浮云嘛。。（转语气）耶！怎么和你瞎扯到小师妹话题上啦，我们不是给大伙儿讲相声来着的吗？
王：谁叫我们小小师妹个个都水灵灵的呢？，我情不自禁呀，嗯呵呵。。（坏笑），太激动了我我
罗：诶诶诶，正经点！我对着党中央宣布我们的相声正式开始（“正式开始”要语气加重）。
王：还党中央呢，我还对中央气象台说呢我，好吧，开始。（无奈）好！那我们就给大伙来一段《我的大学生活》
罗：对，我的《我的大学生活》，大伙是愿意听啊，还是不愿意听啊？我决不强求。王：当我拿着录取通知书对黔南民族师范学院说我来了（声拉长）。当我刚踏进了学校的大门那一刻，我就学会了怎样做生意，怎样挣钱。厉害吧？（得意）罗：对！是被你们男学长们骗出来的，防火防盗防师兄呀。师妹们，你们说是不是？ 王：嘘，那个还是小声点，现在我戴的就是师兄的帽子，小心师妹对我有戒心（小声变大声）。下台了，小心K你！哈哈„随后军训开始了，那十天就叫那个累呀，有木有？（话筒给向观众）
罗：哈哈！像教官那样的身材就在这十天练成了，你们看（指向甲），一直保持到现在。不过总觉得想武大郎
王：你还潘金莲呢！哼哼„！军训终于结束了，得犒劳犒劳自己呀，于是我们就到学校周边火锅店坐坐，谁知一不小心、二不注意就成常客了，你说这。罗：对，你们看《指王肚子》啤酒肚就是在那喝出来的。王：嗯？你说什么？（责备的望着乙）
罗：不对，是酒量就像钢铁一样被你们给炼出来了。
王：这中听，出去吃，都是因为食堂啦（撒娇）。刚开始，那个菜„好呀（啦长），可没过几天，可谁知道后来越来越少了。。我还以为换了新老板呢，罗：嗨！胃病也跟着来了
王：熟悉了校园，一天没事就逛逛，溜达溜达。哎！大学校园还真不一样。男女授受不亲这个概念变得越来越模糊了 罗：的确，你想谈恋爱的胆子就练大了
王：走在校园里，都没有专注吃美餐，眼睛四处扫射，一直在搜寻那个她 罗：耶，有好处（大声），视力变成了5.2。那你怎么还戴眼镜呀？ 王：现在流行眼镜男嘛！没品位。几经波折，我谈了几次。罗：厉害！
王：肯定！（无奈）最后还是得过光棍节。所以我想，要想道上混，必须是光棍呀 罗：怪不得这么成熟，原来是被女朋友给甩出来的呀。
王：后来人家给我介绍个女朋友，那个脸呀长得像车祸现场似的，惨不忍睹 罗：哎呀我的妈呀，你还真能想得开呀，毁容成了整容啦？？
王：没办法，谁叫我也这么爱国呢（手在脸上打个圆圈）！最后我就把她让给了那些更需要感情安慰的哥们儿。痛了，累了，最后也没有人陪了
罗：但„但你有小说陪了，它和你一起吃饭，一起睡觉，比女朋友还要女朋友 哈哈 王：嗨！但时间过得太快了，马上就到期末考试了。只有和我的小说see goodbay不得不进阅览室。
罗：理解、理解，是怕被挂科给逼出来的，老师的法宝呀,到时候我们也要好好用 王：上大学以前，我就发誓，我一定要在大学里成为一颗耀眼的钻石。一定要万众瞩目，只可惜，我们学校没那么多人，敢看我的，也不多。罗利，要是你，你能看我几眼？
罗：看到直到撞电杆为止《不屑》
王：哈哈《傻笑得意》。所以最后我就挂了
一、两科，让他们有个台阶下，但同时我也学得了一种更可贵的东西，你们猜是什么？哈哈„就是我现在进考场，一点也不紧张，临危不惧，处之泰然
罗：哈哈„是因为你深深的知道还有机会。。补考。。
王：后来，我还是好好的学习了，什么„普通话呀、英语四级、计算机，该学的学了，该考的也考了，最后你看怎么着？全军覆没 罗：太冲动了、太冲动了，都是冲动惹的祸，男生就是爱冲动
王：哈哈„是呀！你很了解男生呀《色笑》。一次偶尔的冲动，我要努力读书，我要从头做起。不是从头做起吗，我匆匆跑到理发店理了个光头，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。哈哈，结果你又看这么着？成绩狂飙呀 罗：这肯定是被我们铺导员吴老师吴妈妈给“骂”出来的。
王：是呀！吴妈妈骂得太给力了，害得我现在不旷课，不迟到，也不早退了，变乖了
罗：那你还不赶快谢谢我们的妈妈？
王：哦！吴妈妈，您辛苦了！还有，各位老师您们辛苦了 罗：你怎么哭了？
王：哪有呀！冬天来了，蚊子也多了，一只死蚊子弄到眼睛去了 罗：这还差不多，要不然就丢我们男生的脸啦！王：啊？ 罗：哦„讲错了
王：说她猛女，她还生气，现在都承认自己是男生了，哈哈 罗：切
王：罗利，问你一个问题呀？ 罗：讲
王：一直记得这句话，但不知道是谁讲的。“什么事能做的一定要去做，不能做的事一定不去做，可做可不做的事尽量不做” 罗：你哈《笨》呀！是咱们的辅导员、吴妈妈讲的
王：还有，“你们要好好读书，在大学四年里你至少要发光一次” 罗：也是吴妈妈讲的
王：还有、还有，“把你们的字练好，看你们写的那个字呀，真想掐死你们” 罗：还是吴妈妈讲的
王：怎么老是她呀（语气拉长）罗：没办法呀（耸肩）！我们还小，离不开她呀！谁让她是我们的妈妈呢！王：是呀，还记得刚大一还开学没有几天，我就听到很多同学都在抱怨吴妈妈的“唠
叨”，吴妈妈的唠叨当然是妈妈般啦！哎，今年11级的铺导员是哪位老师呢？ 罗：我想想„„是我们的岳问老师呢
王：啊！就是传说中最温柔的岳老师？好幸福呀11级 罗：11级的师弟师妹们你们要听你们岳妈妈的话哟
王：罗利，我想我们再要一个妈妈好不？两个妈妈互补一下，哈哈
罗：看来你挺喜欢认亲的哟！好，我再给你一个岳妈妈，但我们系有这么多老师，我看你怎么认、怎么叫？那邓功成、邓老师你怎么叫呀？ 王：叫„„叫
叫邓哥
罗：啊！<吓倒》邓„邓„邓哥，你行，小心邓老师挂死你
王：你没发现，邓老师比我们还年轻，实验课要陪我们七八个小时，我们熬得住吗？石上森林爬两次，我们爬得了吗？嗨呀„太多了，罗：我服了你啦！我不问了，再问，我怕你叫出来会把我们的老师吓倒的，我也怕我们一下舞台就得卷铺盖走人
王：哈哈„那我们就去准备准备卷铺盖走人吧！鞠躬
第五篇：相声
相声（Cross talk）一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
说、学、逗、唱是相声演员的四大基本功。
●说：讲故事，还有说话和铺垫的方式。
●学：模仿各种人物、方言、和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌，跳舞。
●逗：制造笑料。
●唱：经常被认为是唱戏，唱歌。实际上“唱”是指演唱“太平歌词”太平歌词是相声的本功 术语
●逗哏：“哏”指滑稽、逗人发笑的话或表情。逗哏即逗出令人发笑的效果，代指为负责逗哏的演员
●捧哏：演出时配合“逗哏”叙述故事情节的演员。
●包袱：相声中的笑料
●柳活：以学唱（戏剧）为主的相声
●腿子活：在相声表演中，演员为表演戏剧，带点小化妆，分包赶角，进入角色来表演，之后还要退出来叙事的段子。
●贯口（活）：大段连贯且富于节奏性的台词，以《大保镖》和《文章会》为典型，相声行内有“文怕《文章会》，武怕《大保镖》”。
●怯口活（怯口）：运用方言或外语表演，如：豆腐堂会、山西家信等。
●现挂（砸挂，抓哏）：现场抓紧取题材引起笑声
常用道具
●醒木：来自评书，经常在长篇单口相声中也会用到。
●折扇：在表演过程中可以虚拟为其他物品：刀枪棍棒(《大保镖》)、笔（《杨乃武写状》）、鼓槌（《口吐莲花》）等。
●手绢：可以在化妆时作为道具使用，比如《学四省》《武松打虎》《捉放曹》
●桌子，传统相声中常用的道具。表演对口相声时为逗哏站在桌外，捧哏站在桌子里边。表演柳活时则以桌子区分前后台和上下场门。
●御子：唱太平歌词时伴奏的乐器，一般是两个竹板。
相关表演形式
●双簧
●口技
●开场小唱
●太平歌词 相声按演员人数分可分为：
●单口相声
长篇单口相声，通常分为数次表演，类似于评书，但更多注重笑料。●对口相声，演员人数为2人
男女相声，对口相声的一种，演员为一捧一逗 ●群口相声，演员人数在2人以上 按内容功能分类，可分为：
●讽刺型相声：可以讽刺自己或者别人 ●歌颂型相声：主要在中国大陆，通常要配合政府的方针、政策。如马季的《新〈桃花源记〉》（歌颂社会主义新农村）、侯耀文的《京九演义》（歌颂京九铁路的建设者）。●娱乐型相声：《说方言》、《爱情歌曲》之类
按著作时代分类，可分为：
●传统相声：清末民初时期
●新相声：1949年之后
●当代相声：1980年代后期之后
点击咨询 