关于举办报社新闻采编人员资格培训班的通知

第一篇：关于举办报社新闻采编人员资格培训班的通知

川新出函〔2006〕34号

四川省新闻出版局

关于举办报社新闻采编人员资格培训班的通知

各报社（报业集团）、中央报社驻川记者站：

为了进一步贯彻新闻出版总署、中共中央宣传部、广播电影电视总局《关于开展新闻采编人员资格培训工作的通知》精神，提高我省新闻采编人员队伍整体素质，满足采编人员申领记者证的要求，我局研究决定，在近期举办全省报社新闻采编人员资格培训班。现将有关事项通知如下。

一、培训对象

在报社新闻采编岗位工作，没有取得新闻出版总署《新闻采编人员资格培训合格证书》的人员。

二、培训报名

1．报名时间：2006年3月1日—3月10日，每天上午9:00-12:00

下午14:30-18:00。

2．报名地点：我局人事教育处或四川省新闻出版培训中心。

3．联系人：吴秋雨、秦国俊；电话86696875，86696827，***。

4．报名有关要求。（1）接受单位集体报名，不受理个人报名。（2）报名时交《各单位新闻采编人员资格培训情况登记表》1份（并报盘）、《新闻采编人员资格培训登记表》2份、2寸照片3张。

三、有关具体事项

培训具体时间、地点及有关事宜由四川省新闻出版培训中心另行通知。

四、其他

1．请各报社接到本通知后，派专人负责此项工作，摸清培训对象，在规定的培训报名时间报名。

2．本培训班采用全脱产方式进行培训。

二○○六年二月二十三日

四川省新闻出版局办公室2006年2月24日印（共130份）

第二篇：新闻采编人员资格培训合格证书

新闻采编从业资格证全称应该是《中华人民共和国新闻采编从业资格培训:

合格证》.该证是在我国从事新闻采编的从业必备证件，目前，全国已有16万从业人员考取了该证，但相对我国近90万记者大军来说，仍然显得非常少。该证是合法取得《记者证》的前提，没有该证的从业人员不得申领记者证。该证自2003年8月开始，由国家新闻总署委托各地新闻出版管理局，对所辖各新闻单位的新闻采编人员进行专业技能培训，通过考试者发给培训合格证书。然后，新闻单位凭此证为记者申领记者证。目前，许多记者都没有考这个证。但有一点，广播电视新闻机构由国家广播电影电视总局管理，负责资格培训和考试，通过者可以获得《中华人民共和国广播电视新闻采编从业资格证》。国家对新闻机构采编人员的管理集中在两方面，一方面是对新闻采编人员进入的管理，即从业资格认证的管理，另一方面是对新闻采编人员退出的管理，即对资格持有者的监管。培训内容主要有，马克思主义新闻观和新闻事业的党性原则，党的新闻出版工作方针、政策和新闻报道中需注意的问题，国家关于新闻出版工作的法律、法规，著作权法和著作权的保护，新闻职业道德与新闻侵权，新闻传播学知识与传播技术发展，提高采编工作者的基本素质，语言文字规范与运用等。

新闻采编工作人员从业资格认证可分为新闻采编人员从业资格认证和新闻记者证资格认证。

1.新闻采编人员资格认证

2002年底，中宣部、新闻出版总署和国家广电总局联合发出《关于开展新闻采编人员资格培训工作的通知》，规定对编入“国内统一刊号”的报社、新闻性期刊社及经国家有关部门批准设立的通讯社、广播电台、电视台、新闻电影制片厂及相关单位具有中级及以下新闻专业技术职称的新闻采编人员进行资格培训。培训考核合格后，获得新闻出版总署统一印制的《新闻采编人员资格培训合格证书》，具有新闻采编工作人员从业资格。2004年6月，国家广电总局通过了《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》，规定国家广播电影电视总局和省级广播电视行政部门分别负责所管辖范围内广播电视编辑记者资格认定的管理和监督。同时，提高了资格认证的条件，不仅需要资格考试合格，还需要满足工作年限、身体状况、无违法违规行为等4项条件。符合条件的广电采编人员通过所在媒体向省级广播电视行政部门递交申请材料，审查合格后，由这些行政部门办理注册手续并向审查合格的新闻采编申请人员发放《中华人民共和国广播电视编辑记者证》。

2.新闻记者证资格认证

2005年3月，国家新闻出版总署开始实行《新闻记者证管理办法》。申请人员需符合职业道德、学历、采编从业资格、工作年限等条件才能进行申请。这意味着获取新闻采编人员从业资格是获取新闻记者证的必要条件。通过分析可以看出，不同的规定有着不同的资格准入条件：

（1）参加资格准入考试的条件不同。广电采编人员资格考试既允许新闻机构的在职采编人员参加，也允许具有大学专科及以上学历（含应届毕业生）的人参加；而新闻采编工作人员资格考试要求应试者只能是在职工作人员，且只有经过相关部门培训才能参加考试。

（2）申请采编人员从业资格和申请记者证的条件不同。与申请采编人员从业资格准入条件不同的是，新闻记者证的申请条件对申请者编制和工作年限做了具体规定：在新闻机构编制内从事新闻采编工作的人员，或者经新闻机构正式聘用从事新闻采编工作且连续聘用时间已达一年以上的非编制内人员。

国家相关部门对从业资格持有者的监管主要集中在以下几方面：

1.对新闻采编人员从业资格有效期与延期的管理

新闻机构中编制内的新闻采编人员的新闻记者证有效期为5年，经新闻机构正式聘用的非编制内新闻采编人员的新闻记者证有效期与其聘用合同期相同。到期后由国家新闻出版总署制定相应规定进行换发。广电编辑记者证书的有效期为2年，证书持有者应在有效期届满30日前提出延续申请，由所在的制作、播出机构向注册机关办理延续注册手续。若注册人出现违法违规、重大宣传事故、违背职业道德等情况，注册机关不予办理注册。

2.对新闻采编人员的资格日常监管

新闻记者证实行审核制度，具体的审核制度由国家新闻出版总署制定。未通过审核的新闻记者证将由发证机关注销。新闻机构需要对机构内的新闻记者证的使用范围和持有者的采访活动进行监督管理。同时，社会公众可以对新闻记者证持有者的新闻采访活动予以监督和举报。由中宣部、国家广电总局和新闻出版总署公布的一系列政策均对我国新闻采编人员的管理提出了较为全面的要求，对新闻采编人员从业应遵循的行为规范做出了明确规定，但没有对新闻机构的监管行为做出具体规定。

3.对新闻采编人员的资格取消管理

凡是违反《新闻记者证管理办法》的新闻机构和新闻采编人员都由新闻出版总署等相关部门予以警告。对于情节严重者，相关部门将注销其新闻记者证。同时，对擅自发放私自仿制或者使用无效记者证的新闻机构也要进行相应的处罚。新闻采编人员从业资格或广电新闻采编人员从业资格的持有者，如果被查证有虚假报道、有偿新闻等行为，情节严重者，一律吊销记者证。凡被吊销记者证的新闻采编人员，自吊销之日起5年内不得从事新闻采编工作；因故意犯罪被判处刑罚的，终身不得从事新闻采编工作。通过分析，可以看出上述各类监管规定有如下不同：

（1）监管机构的不同。

管理新闻记者证资格的机构是国家新闻出版总署，它负责新闻记者证的核发、制订相关使用与变更办法，并同各省、自治区、直辖市新闻出版行政部门负责对新闻机构的新闻记者证发放、使用和审核进行监督管理；管理新闻采编人员资格的机构是国家新闻出版总署和国家广电总局，它们负责制订相关管理政策来规范对从业资格的管理。

（2）公众监管方式的不同。

公众主要通过“全国新闻记者证管理及核验网络系统”检验新闻记者证的真伪，并对新闻记者证持有者的违法违纪行为予以举报；而公众对新闻采编人员从业资格和行为的监管主要通过各新闻单位公布的监督电话进行，在此基础上，广电行政管理部门还建立了从业资格持有人员的不良记录档案，公众可通过网络查询监控。关于《新闻从业人员资格证》考试的相关问题。

根据相关规定，记者证是不用考的，是由你所在新闻单位替你申领的。从2003年6月开始，国家新闻出版总署开始对全国的新闻从业人员进行资格认证考试，然后统一颁发全国统一新闻记者证。《新闻从业人员资格证》考试由全国各地省、市级新闻出版局的培训中心进行！

一般情况下是每年的4、9月进行，一年有四次考试，但已经过了二次，不过，9月份有一次考试和11月份还有一次考试，时间分别为：9月26号—27号，11月28号—29号考试！

考试前会进行统一的封闭式、集中培训4——7天，主要是培训“新闻纪律与法律法规”，收费是每人350——700元，培训时间、内容、收费标准各地可能有所不同，好象这个培训目前尚不对社会公开，只对各个新闻单位进行，由各个单位统一报名的，具体情况请咨询您所在地的新闻出版局培训中心。

经过培训考试后，考试合格后，新闻出版局会颁发一个《新闻采编人员资格培训合格证书》给你，这个证书是全国通用的，也就是说，你只要在国内任何一个地方考取了这个资格证书，以后不管到国内哪个地方都可以用的。有了这个资格证书，你就可以向你所在的新闻单位申领《记者证》了，你所在的新闻单位凭你的《新闻采编人员资格培训合格证书》就可以向新闻出版总署给你申领《记者证》。

第三篇：新闻采编人员资格培训考试复习材料

新闻采编人员资格培训考试复习材料

一.基本概念（题型：填空，选择）

1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。

2.新闻的本源？答：事实。

3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。

5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？

答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育； 4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。

6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？

答：资产阶级性质的报刊。

7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件，你做如何选择？

答：我们国家《未成年人保护法》有一条规定，叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。法律所以做出这样的规定，是因为未成年人由于他们身心尚待发育，所以，他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露，披露给谁，以什么样的方式来披露，还不能够准确判断这样做的后果。所以，法律就给了一个强制性的规定，叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这个“任何”是绝对的，就是说没有例外的，这里头就包括他的法定监护人，包括他的父母，也包括他的老师，包括医生、护士，当然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息这个问题上，未成年人可能是最易受到伤害的，因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护，所以媒介应该给予充分的重视。

8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决，你做如何选择？

答： 如果纠纷发生了怎么办？我们要有一些办法，首先要及早地听取专业人士的意见。这个专业人士主要的就是律师。

第二个办法就是更正和答辩。更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。更正比较好理解，答辩是什么意思？答辩就是说，新闻报道的相对人，他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议，也就是说反批评的权利。这个问题在我们这里不是太受到重视，但是它对于预防新闻侵权却是非常有价值的。

第三个办法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是错了。如果真的是错了的话，那就赶快道歉。因为道歉有可能会挽回影响。这也是对当事人权利的一种尊重，当然如果没有错当然不必道歉，但是道歉一定要真诚。

第四个办法就是寻求和解。寻求和解的前提不是什么时候都要和解，而是发生纠纷，错了，一定要打官司了，特别是要败诉了，在这个时候赶快要寻求和解，想办法采取一些措施挽回不利的影响，避免败诉的结局。这就是寻求和解的意义。如果一个必打无疑的官司可以做到不打了，然后让原告人撤诉了，那应该说这是一个最好的结局。为什么呢？官司打下来，因为你必败无疑，你打下来要败，还要赔，必败无疑的官司可以不打了，这就降低了成本，降低了解决问题的成本，也就减少了损失。这就是一旦如果发生了新闻侵权纠纷的话，应该怎样应对。

此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的话，那怎么办呢？一定要选择有专业经验的优秀律师，出庭支持诉讼。现在律师业发展得越来越专业化了，有些律师专门做房地产，专门做期货，专门做知识产权等等等等，分工很细。分工越细社会就越进步，因此找律师也一定要找得准。那么找准了律师，他在这个方面法律熟悉，诉讼有经验，那么也是可能转败为胜，有可能。这是第五个办法。

第六个办法，就是不要随意地发表自己的诉讼文书。曾经发生过这样的案件，媒介未经法院许可，然后发表了诉讼文书，最后法院在开庭的时候当庭训诫记录在案，有过这样的案子。再此外还有一个，不要在自己的媒体上发表自己打官司的消息或观点

9.坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻事件在那一范畴的要求？

答：这是党性原则对新闻实践的要求，即“接受党的领导，遵守党的组织原则和宣传工作纪律”。

10.最早提出“把关人”这一概念的是谁？答：卢因

11.新闻传播者作为新闻事实报道的终结，在报道中怎样表达主观倾向？

答：

12.新闻工作的方针政策与新闻工作的关系？

答：

13.“报道受众需要的实用信息”、“宣传党和政府的方针政策”、“在新闻报道中用事实说话”这三者应该怎样排序？ 答：3-2-1。

14.改革开放新时期是谁在论述新闻工作中重申了“政治家办报”这一论断？ 答：江泽民。

15.我国现行的新闻职业道德的基本内容？

答：1）全心全意为人民服务；2）坚持正确的舆论导向；3）遵守宪法、法律和纪律；

4）维护新闻的真实性；5）保持清正廉洁的作风；6）发扬团结协作精神。

16.新闻记者的职业道德是在2001年的哪一类法规或准则中颁布的？

答：《公民道德建设纲要》

17.广播电视体制？ 答；

18.我国《广播电视管理条例》是什么时候经国务院常务会议通过、什么时期开始施行的？答：是1997年8月11日经国务院常务会议通过的；开始施行是在1997年9月1日。

19.我国《广播电视管理条例》第三十三条的内容是什么？

答：我国《广播电视管理条例》第三十三条：广播电台、电视台对其播放的广播电视节目内容，应当依照本条例地三十二条规定进行播前审查，重播重审。

20.我国《保守国家机密法》（1998年9月5日）第二十条的内容是什么？

答：其内容是：报刊、书籍、地图、图文资料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关保密规定，不得泄露国家机密。

21.我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三条的内容是什么？

答：即：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受到刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款规定。

22.《著作权法》对公民作品的发表权和各种财产权的保护期以及合作作品的保护期是怎样界定的？

答：保护期为五十年，截止与作品首次发表后第五十年的12月31日，但作品自创作完成后五十年内未发表的，本法不在保护。

23.广播形态发展史上可分为哪几个阶段？

答：

24.数字音频广播有哪些特点？

答：1）音质纯正，杂音少，抗干扰能力强，可以在恶劣的自然条件甚至高速行驶的过程中收听广播节目；2）频率容量大，可以同时容纳16路立体声声音广播；3）可以提供新闻、广播节目表、交通路况、股市信息等附加信息；4）具有资料存储功能，一旦需要，可以很容易地调出所需的音频资料；5）发射功率低，通过有线电视网和直播卫星广播可以实现覆盖全

二.简答、论述：

1.简述新闻工作的内涵和特点。

答：

2.我国新闻工作如何坚持和实现正确的舆论导向？

答：（1）——（7）。

3.简述舆论引导的规律性内容。

答：

4.新闻工作的社会责任。

答：

5.新闻价值及表现特色。

答：新闻价值：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

其表现特色

（一）—

（四）。

6.一名高素质的新闻工作者应具备哪些修养？

答：1）较高的政治理论修养；2）广博的文化知识修养；3）精湛的专业技能修养。

7.简述马克思、恩格斯关于新闻工作的党性原则思想。

答：（1）—（4）。

8.新闻侵权的具体表现。

答：《法规》 第十一条

（一）—

（六）。

9.简述网络信息传播的特点。

答：

1、信息量大

2、形态多样

3、传递及时

4、全球传播

5、互动交流。

笔试题目分为两部分：

一是新闻业务理论基础知识－－

１．新闻宣传工作的三贴近原则

贴近实际 贴近生活 贴近群众

２．西方四大通讯社

美国的美联社、英国的路透社、法国的法新社、美国的合众国际社（应该是的吧）３．＜谁是最可爱的人＞作者

是一篇通讯 作者是魏巍

４．＂３．１４拉萨骚乱事件＂

５．＂奥运圣火传递＂（时间 地点）

６．中共中央政治局委员

胡锦涛 吴邦国 温家宝 贾庆林 李长春习近平李克强 贺国强 ***等 ７．新闻的生命是什么

真实性是新闻的生命

８．＂华南虎照事件＂称拍摄到照片的人是－－周正龙

第二部分是给你一篇通讯，找出错别字．根据所给的通讯文章写一篇６００字的消息，给消息起主副标题，最后根据所写消息写一篇短评．

这篇通讯是关于中国雪灾的．温总理两赴重灾区湖南全过程记录．

第四篇：新闻采编人员资格培训考试复习材料

新闻采编人员资格培训考试复习材料 一.基本概念（题型：填空，选择）1.什么是新闻？

答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。2.新闻的本源？答：事实。3.新闻的价值？

答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？

答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育； 4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？ 答：资产阶级性质的报刊。

7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件，你做如何选择？

答：我们国家《未成年人保护法》有一条规定，叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。法律所以做出这样的规定，是因为未成年人由于他们身心尚待发育，所以，他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露，披露给谁，以什么样的方式来披露，还不能够准确判断这样做的后果。所以，法律就给了一个强制性的规定，叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这个“任何”是绝对的，就是说没有例外的，这里头就包括他的法定监护人，包括他的父母，也包括他的老师，包括医生、护士，当然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息这个问题上，未成年人可能是最易受到伤害的，因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护，所以媒介应该给予充分的重视。

8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决，你做如何选择？

答如果纠纷发生了怎么办？我们要有一些办法，首先要及早地听取专业人士的意见。这个专业人士主要的就是律师。

第二个办法就是更正和答辩。更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。更正比较好理解，答辩是什么意思？答辩就是说，新闻报道的相对人，他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议，也就是说反批评的权利。这个问题在我们这里不是太受到重视，但是它对于预防新闻侵权却是非常有价值的。

第三个办法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是错了。如果真的是错了的话，那就赶快道歉。因为道歉有可能会挽回影响。这也是对当事人权利的一种尊重，当然如果没有错当然不必道歉，但是道歉一定要真诚。

第四个办法就是寻求和解。寻求和解的前提不是什么时候都要和解，而是发生纠纷，错了，一定要打官司了，特别是要败诉了，在这个时候赶快要寻求和解，想办法采取一些措施挽回不利的影响，避免败诉的结局。这就是寻求和解的意义。如果一个必打无疑的官司可以做到不打了，然后让原告人撤诉了，那应该说这是一个最好的结局。为什么呢？官司打下来，因为你必败无疑，你打下来要败，还要赔，必败无疑的官司可以不打了，这就降低了成本，降低了解决问题的成本，也就减少了损失。这就是一旦如果发生了新闻侵权纠纷的话，应该怎样应对。

此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的话，那怎么办呢？一定要选择有专业经验的优秀律师，出庭支持诉讼。现在律师业发展得越来越专业化了，有些律师专门做房地产，专门做期货，专门做知识产权等等等等，分工很细。分工越细社会就越进步，因此找律师也一定要找得准。那么找准了律师，他在这个方面法律熟悉，诉讼有经验，那么也是可能转败为胜，有可能。这是第五个办法。

第六个办法，就是不要随意地发表自己的诉讼文书。曾经发生过这样的案件，媒介未经法院许可，然后发表了诉讼文书，最后法院在开庭的时候当庭训诫记录在案，有过这样的案子。

再此外还有一个，不要在自己的媒体上发表自己打官司的消息或观点 9.坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻事件在那一范畴的要求？

答：这是党性原则对新闻实践的要求，即“接受党的领导，遵守党的组织原则和宣传工作纪律”。10.最早提出“把关人”这一概念的是谁？答：卢因

14.改革开放新时期是谁在论述新闻工作中重申了“政治家办报”这一论断？ 答：江泽民。15.我国现行的新闻职业道德的基本内容？

答：1）全心全意为人民服务；2）坚持正确的舆论导向；3）遵守宪法、法律和纪律；4）维护新闻的真实性；5）保持清正廉洁的作风；6）发扬团结协作精神。

16.新闻记者的职业道德是在2001年的哪一类法规或准则中颁布的？

答：《公民道德建设纲要》 18.我国《广播电视管理条例》是什么时候经国务院常务会议通过、什么时期开始施行的？ 答：是1997年8月11日经国务院常务会议通过的；开始施行是在1997年9月1日。19.我国《广播电视管理条例》第三十三条的内容是什么？ 答：我国《广播电视管理条例》第三十三条：广播电台、电视台对其播放的广播电视节目内容，应当依照本条例地三十二条规定进行播前审查，重播重审。

20.我国《保守国家机密法》（1998年9月5日）第二十条的内容是什么？

答：其内容是：报刊、书籍、地图、图文资料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关保密规定，不得泄露国家机密。

21.我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三条的内容是什么？

答：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受到刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关作人员犯前款罪的，从重处罚。

不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款规定。22.《著作权法》对公民作品的发表权和各种财产权的保护期以及合作作品的保护期是怎样界定的？

答：保护期为五十年，截止与作品首次发表后第五十年的12月31日，但作品自创作完成后五十年内未发表的，本法不在保护。24.数字音频广播有哪些特点？

答：1）音质纯正，杂音少，抗干扰能力强，可以在恶劣的自然条件甚至高速行驶的过程中收听广播节目；2）频率容量大，可以同时容纳16路立体声声音广播；3）可以提供新闻、广播节目表、交通路况、股市信息等附加信息；4）具有资料存储功能，一旦需要，可以很容易地调出所需的音频资料；5）发射功率低，通过有线电视网和直播卫星广播可以实现覆盖全球。二.简答、论述：

5.新闻价值 答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。6.一名高素质的新闻工作者应具备哪些修养？

答：1）较高的政治理论修养；2）广博的文化知识修养；3）精湛的专业技能修养。9.简述网络信息传播的特点。

答：

1、信息量大

2、形态多样

3、传递及时

4、全球传播

5、互动交流。

---新闻专业采编与制作专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应各企事业单位新闻宣传需要的新闻专业人才。新闻学是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学，它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的，和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。网络新闻的编辑工作包括哪些具体内容：

一、稿件的选择。编辑工作的核心是“把关”，即根据读者的需要、按照一定的价值标准对来稿进行鉴别和选择。

二、稿件的加工。未经编辑加工处理的新闻稿件只能是原材料或半成品，只有经过编辑精心整理加工后的稿件才能成为新闻产品进入传播领域。对来稿进行加工，是编辑最日常的业务，在这方面，网络新闻的编辑与传统媒体的编辑并没有多大的区别。

三、稿件的集合。在网络新闻的编辑过程中，编辑面对的绝非是单篇的稿件而是多篇稿件的组合，稿件的集合不但可以形成网页中的强势，而且可以产生“1+1》2”的系统效应，实现新闻价值的增值。稿件集合的方式有两种。

四、稿件的评价。在传统的印刷媒体上，编辑对稿件评价的方式是多种多样的，“版面语言”是其中最主要的方式之一。版面语言的表现形式也是多种多样的，版面位置、空间大小、字体、字号、色彩、图片等等，都可以直接或间接地传达编辑对稿件的评价等。新闻采编

1、概述

新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型 高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一 定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大 众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基 础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事 记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。

2、采编工作的内容与特点：

a新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程。b新闻采编工作主要由采访和编辑两部分组成。c新闻采访是一种特殊的调查研究 d新闻采访是调查研究的一种，是有目的、有组织、有计划有具体任务和要求自觉认识客观事物的活动。e新闻采访的基本性质：对客观事物进行调查研究。

新闻采访与调查研究的不同之处：（1）采访的目的在于传播（2）新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。（3）采访的基本活动方式是社会活动。

3、编辑的主要职责是把关

要把好政治关、事实关、知识关、技术关。新闻采编工作的四大特点：（1）立场要正确（2）信息量要大（3）加工要好（4）传递迅速

二、报道组织

报道组织的工作内容是：新闻传媒机构把握和统筹一个时期或一个阶段或一个专题的报道全局，明 确报道的规模，部署报道的力量，决定报道的形式，设计版面的编排等。

确定报道思想和报道方针要把握两条依据

报纸的编辑方针 2特定时期的社会需要

（1）组织部署阶段

以组织行为学的方法来组织并且部署对社会行为活动的深入了解，走访，调查与研究

（3）结束和总结阶段

1、大型体育活动的报道组织：组合式报道：集中同一稿件反映同一时间不同地点的同类情况，以形 成较大的报道规模，收到良好的传播效果，扩大媒体的影响力。

3、重要会议的报道组织集中报道：短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面上，作密集 式报道。系列报道：组织各侧面稿 件，集不同角度报道为一体，拓展报道的深度和广度。

4、热点事件的报道组织

（1）明确报道思想和报道方针，明确报道任务，部署工作周详，责任到人。（2）协调，打配合战。报道及时、准确、全面、充分。

（3）注意创新（4）不断对报道计划加以调整。

新闻编采人员考试复习题

一、填空题

1、本台对新闻节目编排的八个改进要求是：改进（会议和领导人活动报道）、改进（播音单调的状况）、改进（消息过长的问题）、改进（报道角度单一，画面重复问题）、改进（图像编辑工作）、改进（同期声选择）、改进（标题制作）、改进（现场采访记者提问）。

2、新闻节目的编排应该坚持的“四有四没有”编排原则是：“四有”：（每天要有主打策划）、（每天要有现场报道）、（每天要有事件新闻）、（每天要有民生新闻）；“四没有”编排原则是：（官话套话没有）、（会场画面没有）、（破烂的画面没有）、（错别字没有）。

3、电视新闻的三个构成基本元素是：（画面）、（声音“解说、同期声、音乐、音效”）和（字幕）。

4、电视新闻写作的基本要求是：避免抽象概念（力求具体事实），避免评价议论（力求典型事实），避免复杂罗嗦（力求简约凝练），避免逻辑复杂（力求简单易懂）。

5、选取新闻角度的基本方法是：从事物（特点）中找角度、从事物的（变动）中找角度、从事物的（异常）中找角度、从事物的（对比）中找角度、从观众的（视角）中找角度、从现场采访的（问题）中找角度、从现场事态的（高潮）中找角度。

6、新闻写作的基本原则是：（真实性）原则、（新鲜性）原 则和（新闻价值）原则。

7、新闻的新鲜性是指：（时间性）、（内容新）和（角度新）。

8、消息的结构由（标题）、（导语）、（主体）和（结尾）四个部分组成。

9、消息主体的四个功能是（补充新的事实）、（讲述生动故事）、（增加背景材料）和（展示情节与细节）。

10、消息的标题可分为（单标题）和（复合标题），（实题）和（虚题）。

11、导语要突出的新闻要素有：（事件要素）、（何人要素）、（时间要素）、（地点要素）和（原因要素）。

12、消息的结尾包括：（补足）型结尾、（总结归纳）式结尾，消息结尾的基本要求是：（紧扣事实）不空泛，（增添信息）不重复，（启发诱导）不说教。

13、现场报道最体现（真实感）。

14、在现场报道上，CNN的创始人泰勒唐纳提出新闻内容要充实，关键是要观众看到（采访的记者）。

15、现场报道体现“娱乐化”：使人们的感官受到最大的刺激，直播所具有的（真实）、（同步）、（悬念）、（冲突）、（戏剧化）几乎是传媒满足人类获取信息欲望的最高也是最完美的形式。

16、中国新闻报道具有两种体，即（联播体）和（民生体）。

17、“联播体”主要担负着（宣传任务）。

18、“民生体”主要担负着（社会的解压阀）。

19、“联播体”、“民身体”发展瓶颈的突破点是（形式多样的现场报道），现场报道的灵活使用可以有效改变(消息类图像新闻)的新闻事实表现形式。

20、现场报道一定要有（出镜理由）才可以出镜。

21、出镜记者现场报道为主的新闻节目与其它电视新闻节目的根本区别是：（出镜记者的前期取材过程本身是新闻片的主要内容）。

22、新闻事实证明的手段有：（照片、背景资料画面）；（现场）；（证人、目击者）；（录音）；（文字资料、图解）；(表、图表、地图、示 意图)；(记者出镜的报道）。

23、（新闻事件）决定现场报道形式。

24、现场报道“离不开”的12个字是：（直播、录播）；（突发、预测）；（静态、动态）。

二、简答题（附：答题要点）

25、电视新闻与其他媒介新闻的不同？

电视新闻综合运用画面、文字、声音等多种表现元素，完整、真实、客观地反映新闻事实，画面是其传递信息的主要元素。解说要配合画面反映新闻事实。体现其现场、动态和直观的特性。

其视听构成和表现元素的目的在于最能完整表现新闻事实的价值要素，实现真实性、审美性、和谐性的统一。

26、电视解说词的功能？

补充画面无法说明的内容。解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面的深层含义。升华主题。画面无法表达的主题，需用解说进行升华和总结。对画面内容进行延伸，对画面深层内涵进行扩展。

27、电视解说词的特点有哪些？

解说词塑造形象不能仅凭语言自身独立完成，而是要根据电视画面的特点，与画面及其他表现手段共同配合共同完成对形象的塑造。脱离画面，解说词常常显得残缺不全，难以完满地表情达意。电视新闻的解说词是不能离开画面而独立存在的，它缺乏独立性。解说词是用来播讲的，电视新闻的解说词应该同广播稿一样具有有声语言的特点。

28、电视解说词怎样做到为听而写？

通俗易懂，明白晓畅。解说词写作要尽力排除理解和接受上的障碍，要深入浅出，让人一听就懂，避免复杂的逻辑推理过程。琅琅上口，易读易记。解说词语言既要利于播音员口头表达，又要让观众感觉易听、好听。要上口、要悦耳，解说 词就得生动活泼，明快有力。字数少，句子短，多段落。应避免使用那些修饰成分比较多、结构复杂的长句。尽量多使用短句，讲究节奏。

29、电视解说词的基本写作方式是什么？

解说词直接解说画面，补充画面表现不了的内容，使画面更精确，从而为观众提供更多的信息。解说词提炼画面含义，发掘画面内涵，升华画面内容，既加强了画面的力量，又深化了主题。30、怎样理解电视新闻的报道角度？

新闻角度即报道角度，是记者观察、挖掘、表现新闻事实时的着眼点、侧重点。事件的信息价值，在很大程度上取决于你展示事实的角度。我们做节目只有一个角度是唯一的：观众的角度。怎么做可以吸引观众观看、怎么表现有利于观众理解、报道什么内容对观众有用，我们就怎么做。

31、如何做到准确表达新闻事实？

要注意词义的差别。力戒各种消极性的歧义。要推敲词语的感情色彩。要避免夸大、渲染的文风。避免虚构情节、添枝加叶、合理想象对新闻内容材料的选择准确、对新闻事实的认识准确

32、新闻写作怎样做到时间新、内容新和角度新？

时间新：多使用“今天”、“正在”这样的字眼，避免“近日”、“最近”等模糊概念。

内容新：除了刚刚发生的新鲜的事件，记者还要学会通过对比发现老事物的新变化、新特点，新亮点 角度新：多运用逆向思维，发散思维和统摄思维，尽量做到新闻价值深入，角度新颖。

33、消息写作的基本要求是什么？

新鲜：新事件新发现、新变动新变化、新经验新成就、新问题新矛盾、新思想新观念。

生动：写细节、写感情、刻画形象。

简洁明了：一事一报，主题集中、单一，选材精当，以一当十。

34、第一代导语、第二代导语和第三代导语的区别是什么？

第一代导语：要素齐全，交待消息基本事实；简炼明确、直截了当、生动、客观和富于色彩；吸引观众继续观看报道主体部分的内容；简短明晰，但不能语焉不详。

第二代导语：不是将新闻中的六要去都放在导语中而是将新闻六要素中最重要的、最有吸引力的、最能引起读者兴趣的一两个新闻要素写进导语中。

第三代导语：在保持新闻报道的基本要求的前提下，越来越注意写法上的不拘一格，引人入胜。在强调突出部分要素的基础上，注意寻找迥然不同的角度、风格。

35、怎样写作电视新闻的导语？

选择精华的内容和最新鲜的材料。选择最重要、最有影响力的材料。选择最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料。导语要尽可能短，突出主要事实，少用数字，少用领导人头衔

36、导语在写作上要注意哪些问题？

导语要寻找接近性：地域上的接近和心理上的接近，寻找“当地”和“所属群体”的视角。导语要突出显著性、趣味性：显著的人物、显著的事件、反常的具有悬念的因素要突出。

37、什么是叙述式导语？

叙述式导语，即在导语中直截了当地用事实说话，突出新闻中最重要的新鲜事实。

叙述式导语同消息是客观地叙述新闻事实这一基本特征相适应，叙述式导语是消息最常见的导语形式。其基本特征是以凝练的文句突出表现消息中最主要、最新鲜的核心事实。

38、什么是总结式导语？

总结式导语，也称概括式导语，在导语中扼要地概括新闻的主要内容。

总结式导语的基本特征是把新闻的几项主要内容加以归纳总结，概括介绍新闻要旨。

39、什么是评述式导语？

指以议论方式揭示新闻内容中的主要矛盾及其解决方法。

评述式导语的特点是：导语中把叙述和议论交织在一起，用虚实结合、夹叙夹议的方法对所报道的新闻事实进行分析或解释，说明其价值和意义。评述式导语对新闻事实的意义加以引申和评述时，表述的手法有两种：一种是记者直接发表评论；另一种是让新闻里的人物来议论。记者要尽可能多地用这种让新闻人物发表意见，进行分析、议论的手段，来写作述评式导语；而尽量少地由记者自己挺身而出发表议论。

40、什么是描写式导语？

即导语中采用描写的方式，再现生动的事实或现场气氛。

描写式导语可以是再现某一生动有趣的事实，包括新闻中的主要事实，或是事物的某个有意义的侧面，以及事件发展的高潮等；也可以是勾勒某一生动的情节或典型的细节；可以是描述有特色的现场景物、氛围或场面；也可以是渲染、烘托气氛；甚至还可以是讲个故事

41、什么是引用式导语？ 即导语中引述新闻人物富有特色、情趣的语言，或是引用成语、典故、故事、诗词、谚语、民谣，以及名人名言等，借以点明新闻主题或衬托新闻事实。

42、什么是设问式导语？

指从事实中引出使人注目问题的导语。设问式导语的基本特征是：导语里把消息报道的已经解决的问题、取得的经验，或确定的思想内容，先用设问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更引人注目、发人深思。

43、什么是悬念式导语？

即把新闻事件中最吸引人的内容，在导语中来个提示或暗示，先不直说或全部讲明，在受众脑中悬个疑团，诱导受众跟着你的思路走。

44、什么是对话式导语？采用与观众直接对话的方式写作的导语。

45、什么是比喻式导语？ 采用打比方的方法来阐释新闻的主要事实或者意义。

46、什么是消息写作的倒金字塔结构？他的特点是什么？这种结构就是按照事件发生的前后过程安排材料。它的优点是可以让人清晰的了解事件的全过程，缺点是重点不突出。

47、什么是消息写作的螺旋式结构？他的特点是什么？

导语部分倒叙，将最重要的事实放在前面，或者概述事实，消息主体部分顺序。是倒金字塔式和金字塔式结合的方式。与金字塔式结构一样，适用于故事性强的新闻事实。

48、什么是消息写作的平行式结构？他的特点是什么？

事实和背景材料交叉叙述的消息结构形式。背景充实，报道深入。

49、什么是消息写作的引导式结构？他的特点是什么？

利用人物的语言、行为或新闻事件的某个场景切入，引起观众的兴趣，再转入严肃的主题。把焦点放在人物身上，提供丰富的情节和细节。从形象到具体，从微观到宏观，易于人们接受，有悬念。50、电视新闻常用的主体结构形式是什么？

提出问题、解决问题。先提出问题，然后提供支持性的事实和同期声，提供背景然后是解决方案，结尾通常是事件下一步的发展。螺旋式结构：以最近的事件开头，再讲述过去的情况，用将来的发展作为结尾。循环结构：所有的事实材料围绕作为中心思想的导语展开。

51、什么是消息的补足型结尾？

这种结尾形式是倒金字塔式结构常用的，补充新闻报道中导语和主体没有提及的新闻要素，使报道完整、圆满，或者补充有关的背景，使报道更加充实、可信。作为结构成分的结尾，一般应具有一定的补足性的内容。以形成新闻整体的匀称感和整体感。一般是消息中的次要材料或者背景材料。

52、什么是消息的总结归纳式结尾？

对全文内容加以小结，点明意义，加深受众印象，即可单纯对事实进行归结，也可以做适当评论。

53、新闻标题的实题写作的要点是什么？

突出动词。运用动词可以使标题生动形象，印象深刻。讲究修辞技巧。利用押韵、对仗、排比在形式上可以起到强调和引人注目的效果。运用倒装句、设问、双关语突出新闻重点。运用成语、格言。巧用数字

54、新闻标题的虚题写作的要点是什么？

虚题的写作需要发挥创造力，通过联想、比喻、描写等方式生动表现新闻的独特价值。借代。借代要注意大众化，使用公众熟悉的词语和事物。对仗。引用成语、古诗词并做适当修改。应用回文。直接引用人物精彩语言作为标 55新闻标题写作的基本要求有哪些？

字数不可过多，单行标题字数应限制在11字以内。标题中尽量不要出现主观色彩的用词，做到理性、客观。标题中不要出现专业术语、生僻的字词。尽可能减少标点符号的使用。尽量使用主动语态。

56、什么是新闻的背景材料？其作用是什么？

背景材料是与新闻事实有关的历史条件、社会环境、政治缘由、心理特征、科学知识等有关内容。也可以是与新闻事实有关的其他事实。主要内容是对新闻起到补充和解释的作用。

背景材料的作用在于解释和补充事实，帮助观众理解新闻，因此它的使用没有固定的位置。基本原则是背景材料的使用能够帮助观众可以顺畅地理解新闻。

57、怎样写好预知性新闻事件的报道？1加强策划，做好案头工作和资料准备2预约相关采访对象。3充分利用偶发因素，将现场的预知性与非预知性相结合。

58、怎样写好会议新闻报道？

要事先充分了解与会议主题相关的各类背景资料，从中找到最大的新闻价值点。利用对比的方法找出会议新闻中的新现象、新变化、新趋势。会议现场是各类新闻人物集中的场合，要善于从新闻人物身上发现新闻点。关注会议新闻所引起的内外影响和反馈。

59、举例说明电视新闻语言的基本要求是什么？

a语言： 言简意赅，准确无误。减少字数，增大信息量是b新闻写作的基本原则。使用常用字词、表达准确实在、少用修饰，删繁就简、免术语。c使用常用字词。要多使用读者常见、易于理解的词语。d表达准确实在。在用词上，要多用子概念，少用母概念。e少用修饰，删繁就简。避免使用没有信息量的词语、避免使用套话和宣传用语。f慎用高级字眼。不使用没有其他可能性的限定性、主观色彩浓厚的词语。g避免术语。h多用动词，少用形容词。i直截了当，使用短句。使用主谓宾语结构，少用定语状语。使用主动语态，少用被动语态。j短段落，多分段。

60、什么是现场报道？电视报道者置身于新闻现场，面对摄像机，以采访者、目击者和参与者的身份向观众描述新闻现场、叙述新闻事实、点评新闻事件，并同时伴以图像报道的一种报道形式。

61、什么是目击式报道？

当现场正在发生，记者看着它面对摄像机，同步把自己看到的东西，通过话筒，通过镜头告诉给观众。62、什么是参与式报道？记者在报道中改变自己的身份，放弃观察，亲自参与和体验一件事情。63、什么是出镜记者？

在新闻现场在镜头前从事信息传达、人物采访、事件评论的电视记者和新闻节目主持人（新闻播音员和新闻主播）。

64、现场报道注意事项是什么？恰当、积极的镜头前表现/出镜背景的选择 / 多样的出镜形式 / 调动其他感官系统，以弥补有声语言的信息传达与演播室之间的交流 / 记者的语态和仪态 / 报道内容信息含量丰富，尽量少用概括

65、动态报道的特点是什么？

1、出镜记者深度挖掘新闻空间：即新闻现场空间的有效使用；新闻现场实物的巧妙利用。

2、报道场景的多点设置与事前踩点。

3、边走边说考验记者的注意力分配。

66、目击式报道的观察要点是什么？ 抓住主体事物，明确事物行为目的 / 事物行为的规定动作和动作路径 / 细致观察动作行为下的人、动物、景物的变化 /与主体事物有关的周围事物的伴随行为

67、目击式报道的报道策略？(1)现场动态信息的敏锐把握(2)换位思考报道(3)突显近距离位置的观察优势(4)动态情景下的主体事物的周围变化(5)对于关键动作的解释说明(6)个人感受(7)背景资料的准备与使用(8)声源的必要解释 68、体验式报道的报道策略是什么？

(1)报到前的事前走位与演示操作(2)关键环节的重点介绍与展示(3)动作行为合情合理性的把握(4)信息低谷时的应对(5)个人感受(6)适当的总结与归纳

69、直播报道的注意事项是什么？

1尽量不要用“您的感受是什么？您的想法是什么？”这样的提问2调整好直播报道前的状态3学会用眼神与被采访者交流4不要卖弄自己5穿对衣服，出镜仪态的职业化6遇到突发情况，在第一时间交代给观众7将大段报道切割成若干个小问题

三、应用题

70、应用现代电视新闻写作理念，根据提供的素材撰写一篇300字左右的短消息。71、根据提供的消息，撰写三种不同的导语。72、根据提供的消息，改写消息标题和消息主体。

四、论述题

73、结合工作实际，论述本人如何落实“十字”方针 推进新闻工作。---------------------全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题(第二次)（120分钟）

一、填空题（每空1.5分，共15 分）

1．新闻事实转化为新闻报道的中介是新闻传播者。新闻传播者只能在 的基础上表现主观 倾向，绝不可以背离事实或者歪曲事实，也不可以随意改变事实。因为事实是客观存在的 2．新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和。

3．在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是。

4．1995年4月我国广播电视主管部门开始组织起草《广播电视管理条例》，同年11月上报 国务院； 年8月1日，国务院第61次常务会议通过《广播电视管理条例》，同年8月11日第 228号国务院令颁布《广播电视管理条例》，自（请填年月日）开始施行。

5．公民的作品，其发表权和各种财产权的保护期为作者死亡后 年；如果是合作作品，截 止于最后死亡的作者死亡后第 年的12月31日。

6．按照我国《广播电视管理条例》第三十三条的规定，广播电台、电视台对其播放的广播 电视节目内容，应当依照该条例的第三十二条规定进行播前审查。

7．“政治家办报”最早是由毛泽东同志明确提出来的，后来 同志在改革开放的历史新时 期关于新闻工作的论述中重申了这一要求。

8．（填人名）先生提出“没有骨气的人不能主持有价值的刊物”。

二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）

1．A报道受众需要的实用信息、B宣传党和政府的方针政策、C在新闻报道中“用事实说话 ”，如果按照新闻报道指导性的强弱程度排序，这三者的顺序应该是：________ A、（ABC）

B、（BCA）

C、（CBA）

D、（BAC）

2．以下选项哪一个不是数字音频广播的特点？________

A、较好的抗干扰性能

B、可保证在高速移动状态下的接收质量

C、需要的发射功率较大，不利于节约能源和降低电磁污染

D、不仅可以传递高质量的声音节目，还可以传送数据、电文、静止画面或电脑程序等

3． 从世界范围看，职业新闻工作者是伴随着近代________报刊的形式而产生的，最早出

现于16世纪的欧洲。

A、无产阶级 B、资产阶级 C、地主阶级 D、中产阶级

4．如果发生了15岁的中学生杀人的新闻事件，你如何选择？________

A、不应报道，因为他是未成年人

B、不应报道，因为法院还没有判决

C、应该详细报道他的犯罪详情以警示他人，包括他的姓名和住址

D、可以报道，但应当隐去他个人的详细材料

5．如果你从业的新闻单位不服法院对你们的败诉判决，应当做什么选择？________ A、在自己的媒体上发表声明，表示不服判决

B、执行判决，继续申诉

C、动员新闻界同行，对判决群起攻之

D、以上手段同时运用

6．我国《保守国家机密法》（1988年9月5日）第二十条规定，报刊、书籍、地图、图文资 料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关

保密规定，不得泄露________。

A、国家秘密

B、政党秘密

C、电台、电视台秘密

D、个人秘密

7．我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三条规定，捏造事实诬告陷害他人，意图使 他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处多少年有期徒刑？________

A、三年以上五年以下

B、三年以上八年以下

C、五年

D、三年以上十年以下

8．坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻实践在________上的要求。

A、政治

B、组织

C、思想

D、作风

9． 把关人这一概念最早由著名心理学家________提出。

A、弗洛伊德

B、荣格

C、卢那察尔斯基

D、卢因

10．2001年颁布的______中第31条规定了新闻记者的职业道德。

A、《中国报业自律公约》 B、《公民道德实施纲要》 C、《新闻法》 D、《新闻记者法》

三、简答题（每题10分，共40分）

1． 网络信息传播的特点是什么？

2． 新闻工作指导性的内涵与特点是什么？

3． 在舆论引导方面有哪些规律性的内容？

4． 简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。

四、阅读理解题（每题15分，共30分）

1．1999年，有一名诗人安某撰文指责一家机构举办的“诗词大赛”。后者在其主办的期刊上发表反驳文章数十篇，指名道姓指斥安某：“其 人不过诗界一混混，其文不过左家一棍棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之恶劣，比之姚文元之流，有过之而无不及”，“很像过去运动中的跳梁小丑”，“自我剥光跳将出来了”等等。安某以侵害名誉权为由诉至法院。

请分析：本案构成侵权吗？如果构成侵权，它的核心问题是什么？一旦构成侵权，新闻机构将以什么方式承担法律责任？你认为应当如何避免此类纠纷？

2．分析电视新闻解说词《长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家》的新闻价值和表现特色。

长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家 ［口播］今天是隆平高科在深交所挂牌交易的第一天。早市开盘价为27.98元，尾市收报于40.37元，按收盘价计算，中国工程院院士袁隆平持有的250万股隆平高科市值已超过1亿元。袁隆平院士因此成为科学家中首位拥有亿万财富的知本家。（配音）隆平农业高科技股份有限公司是我国第一家以科学家名字冠名的上市公司。1998年，湖南四达评估事务所评估“袁隆平”品牌价值1008.9亿元人民币。人们也许曾对这一评估天价心存疑虑。但是当袁隆平院士同意将他的名字用于上市公司冠名和股票简称而得到巨大的回报时，大家对科学家品牌和知识创造财富的现实意义有了更加清醒的认识。

（同期）“隆平高科技负责人” 公司使用他（袁隆平）的名字给他钱。（记者问：给多少钱呢？）580万。（配音）这家股份公司共向袁隆平院士支付姓名权使用费580万元，而袁隆平院士将其中的397.16万元人民币投入隆平高科并折股250万股，成为公司的第四大股东。

（同期）“杂交水稻之父 中国工程院院士 袁隆平” 我有了这个公司之后，有了这么一笔叫做资本吧。我没有后顾之忧了，可以开展我的超级杂交稻的研究。（配音）据了解，袁隆平院士主持的超级杂交稻研究已经实现了第一个目标――超级稻试验亩产突破700公斤大关。而资本市场的成功运作，无疑又将为袁隆平院士实现第二个目标――超级稻亩产达到800公斤打下坚实的资金基础。（配音）像袁隆平院士一样，长沙有何继善、黄伯云、刘业翔、刘筠、夏家辉等十多位中国科学院和中国工程院院士以个人品牌、专利发明和技术参股创办了十多家高新技术企业，并形成近百亿的产值规模。（同期）“中国工程院院士 何继善” 像袁隆平院士为代表的我们这样一批人，国家照顾得很不错，对个人生活方面没有更多需求。为了中华民族在21世纪、特别是我国加入WTO以后，以更多有自己知识产权的产品转化成产业，在国际市场上有竞争能力。（我们）走了这条路，当然按市场经济规律，一些人（院士）通过创办产业成为富翁，那也是应该的，也是社会对他的承认的一种形式。（同期）“岳麓山大学科技园管委会副主任 罗衡宁” 知识可以转变为财富，作为科学家，也可以成为知本家。（配音）袁隆平、何继善等十多位两院院士以品牌、技术为载体，创造上亿元的财富，反过来又用这些财富促进科学研究。针对这一科技知本家群体现象，长沙市市长谭仲池对记者说。

（同期）“长沙市市长 谭仲池” 这不仅实现了他们的社会价值、对社会的贡献，同时实现了经济价值，这也是我们所期望的。我们希望他们创业规模更大、水平更高、档次更高，同时他们也富得更大、更好。（长沙电视台新闻频道2000年12月11日）

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训第二次考试答案

一、填空题

1、新闻事实

2、行动准则

3、数字音频广播或DAB4、1997；1997年9月1日5、50；50

6、重播重审

7、江泽民

8、邹韬奋

二、选择题

1、B

2、C

3、B

4、D

5、B

6、A

7、D

8、B

9、D

10、B

三、简答题参考答案

1、信息极大丰富；形态多样；传递迅速及时；全球传播;以及互动交流。

2、新闻工作指导性原则的特点包括：

（1）用新闻事实影响和改变人的认识;（2）指导者和被指导者处于平等地位；（3）指导领域广泛多样；（4）指导具有及时性；

（5）指导具有连续性。

3、一般说来，有四个原则：（1）“可信性原则” ；（2）“权威性原则” ；（3）“贴近性原则” ；（4）“渐进性原则”。

4、马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想主要有：

（1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；

（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；（4）接受党的领导和监督。

四、阅读理解题参考答案

1、第一问，本案构成侵权； 第二问，它的核心问题是这篇文章侮辱了安某的人格； 第三问，停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失； 第四问，自由发挥。

2、（1）国内第一家以科学家冠名的上市公司，反映了社会新型期知识创造财富的时代主题。主题新鲜、重大；（2）今日新闻，时效性强；（3）通过采访袁隆平院士，反映加入WTO以后按市场经济规律，科学家以自己知识产权的产品转化成为知识本家的必然规律，从科技知本家群体反映了社会的变革和进步；（4）对专业性较强的题材从多侧面进行背景性延伸，包括对有关负责人的采访，对“科技知本家群体”现象做了深入浅出的分析，使“硬件”题材“软着陆”。长沙电视台对本土出现的重大题材精心报道，反映了地方新闻媒介在本土化独家新闻竞争的潜力。

不足之处是：选材还可更精炼。

第五篇：参加“全省新闻采编人员资格培训”心得体会

参加“全省新闻采编人员资格培训”心

得体会

10月19日至23日，我有幸参加了“XX年第十四期全省新闻采编人员资格培训”，在不到一周的时间里，我认真聆听了来自省新闻出版局、甘肃日报社、兰大新闻学院、西北民大新闻学院等从事新闻工作专业人士的讲授，授课内容紧紧围绕新闻写作与新闻活动中的法律问题等知识进行讲解，深入浅出，理论联系实际，给了我很大的启发，使我收获了不少，感触颇深。

我大学所学的专业不是新闻，从事新闻工作压力很大，以前也看过很多新闻写作方面的书籍，这次经过近一周的系统培训，使我将自己看书学到的理论知识和讲师们的实践经验结合起来进行分析、思考，学到了许多作为一名新闻工作者应该了解而我却不知道的东西，对编辑记者的认识更进了一步，对这份工作的责任和意义更加深了理解。

在开学典礼上，省新闻出版局的领导强调了此次培训的重点，最关键的是要学习马克思主义新闻观，学习国家与宣传有关的法律法规和宣传纪律。尤其要学习好马克思主义新闻观，它是我们新闻领域的理论基础，在这个基础上，还要坚持马克思主义新闻观的党性原则，坚持党和人民的喉舌作用，坚持党对新闻工作的领导，积极推动党的各项方针政策的落实，要知道，新闻工作不是随心所欲的；二要有政治家的眼光，从政治上思考分析问题，自觉服从和服务于党和国家工作大局，自觉地反映社会情况；三要以正确的舆论引导人，把握好舆论导向，坚持舆论争辩的方针和宣传团结的原则；四是坚持新闻的真实性原则，全面、客观、准确、鲜明、生动地进行报道，在新闻报道中坚持正面宣传为主，反映社会主题。我想，不正确的舆论导向不仅会给我们的事业造成损失，也会给社会带来不利，因此，记者要有纪律、法规意识，应该本着对社会、对新闻、对自己负责的态度，自觉遵守法律法规和宣传纪律。最后省新闻出版局领导强调了此次培训的目的是提高新闻采编的政治理论水平和业务能力，并进行出版法规与出版业务的培训，最重要的是运用所学知识将培训与工作结合起来。

兰大新闻学院副教授马忠博士对新闻活动中的法律问题进行了讲解，他的授课形式生动活泼，语言风趣幽默，给我留下了深刻的印象。马教授从建国以后的第一起新闻侵权案件讲起，深入浅出，分析了新闻侵权的原因，讲了我国对名誉权隐私权等进行保护的法律文件都有哪些，重点用一个个鲜活生动的事例向我们讲解了新闻侵害的责任要件。新闻侵害行为如虚假报道，是性质虚假或具体细节严重偏差。马教授举例说，将某人贪污5000元误写成贪污50万元，将某人走私钢材写做走私淫秽物品，虽然报道事件性质仍然是贪污或走私，但其细节描写发生重大错误，足以改变人们对事件性质的认识，这样的报道仍然构成虚假报道，应当承担侵权责任。侵害行为还有用语不当，侮辱、诽谤，如，某作家在《好一朵蔷薇花——符号产品王发英》中将抚宁县农机公司统计员王发英描绘成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生产的特号产品”、“疯狗”等，严重损害了被报道人的人格尊严。新闻侵害行为还包括广告夸大，对违法者过于贬低，不正当公开、揭露事件等等。最后马教授对“死者的权利”、“内部出版物引发的名誉侵权纠纷”、“纪实文学作品侵害名誉权”、“新闻责任的承担主体”、“抗辩事由”、“承担责任方式”等问题进行了讲解。

在“报纸新闻采访报道艺术论”这堂课上，西北民大新闻学院副院长牛利红教授强调了采访要脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有时采访，大多失败在采访前的准备环节上，不知道自己到底要什么材料，提不出问题，提问时又颠三倒四，缺乏逻辑性，自始至终都是被动式采访。通过学习，我知道了要避免这些问题的发生，我们在平时就要有所准备——学习理论政策，认清当前形势；了解全局情况，掌握社会动向，多方面增长知识，扩大采访视野；广泛积累资料，适应工作需要。但是在实际工作中，究竟该如何做好采访前的准备呢？牛教授对平时准备的具体问题进行了详细讲解。她说，了解情况和掌握动向的重点，包括各行各业贯彻执行党和政府的方针政策的情况，干部和群众在一个时期的思想活动，实际工作中的成就、经验、矛盾和主攻方向，各条战线涌现出来的典型、冒尖的人和事。积累知识的主要途径呢，不仅平时要多读书看报，广采博取，更重要的是结合实际工作，重点攻关，注重社会实践，无字“天书”，不可忽视。当然，资料积累也很重要，平时就要进行思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累和知识性资料的积累。

诚然，充分的准备是前提，那么采访时应该如何进行提问以获得有价值的信息呢？通过学习，我知道首先要把重要的问题分成几类，把每一类问题化解成提问时的具体问题，然后把这些重要的问题捋成几条主线，排列成一个问题的脉络和序列，记录在笔记本上，这样方便记忆，也方便随时根据这条脉络来监视自己提问的方向性和目的性。牛讲授说，提问更讲求艺术，好问题可以开掘出最大的新闻价值，好问题要从既定目标和受众出发，要能抓住重要性事件，要客观，避免诱导性，还要有“新”意识。好问题离不开提问技巧的烘托，一般都具体、明了，切中要害，具有严密的逻辑性，提问方式还要有针对性。

这堂课还使我知道了在采访中观察和交往也有艺术性。观察不仅可以帮助记者获得丰富的第一手材料，还能帮助记者发现和捕捉富有特征的细节。因此，我们在平时的采访中应该抢占视角、突出重点，要多视角地看。我想，记者在采访中,之所以能同采访对象面对面地融洽交谈,甚至是心灵上的沟通,最终获取新闻素材,既取决于记者对采访对象的认识和了解,更取决于记者正确运用公关人际交往艺术,特别是人际吸引获得采访对象对记者的印象和信任。

这次培训，使我感触最多的不仅仅是各位讲师对业务、理论的精纯，更多的还有讲师们多年来心中始终严守不变、作为一名优秀记者的良好品质。我在学到新闻业务相关知识的同时，更明白了，成为一名好记者的基础不只是业务技能，还应具有优异的品格：热爱行业、勤于实践、善于学习。正如老师所说，重要的不是我们所处的位置，而是我们努力的方向。