第一篇：涪陵劳教戒毒所函9
重庆市涪陵劳教戒毒所
自建房工程设计变更及调整问题的通知
重庆市吉力建设集团有限公司：
你公司承建我所自建工程项目，该项目给水（不含消防供水系统）及供电系统各栋各户表（水表、电表）前由涪陵区供水及供电公司承建，因此该部分在结算时按合同有关条款同口经进行结算（增或减）；
重庆市涪陵劳教戒毒所
2012年8月30日
第二篇：涪陵开展9个月交通安全大整治
涪陵开展9个月交通安全大整治
来源：重庆热线-涪陵站-涪陵信息港 点击：1 次 2012-02-23
[导读]巴渝传媒网讯（记者 陈卫）昨日，记者从涪陵区公安局交巡警支队获悉，从即日起至11月20日，涪陵区开展为期9个月的交通安全大整治。整治中，全区各交巡警平台以及公巡队将在早晚高峰、农村赶场天、学生上
巴渝传媒网讯（记者 陈卫）昨日，记者从涪陵区公安局交巡警支队获悉，从即日起至11月20日，涪陵区开展为期9个月的交通安全大整治。
整治中，全区各交巡警平台以及公巡队将在早晚高峰、农村赶场天、学生上放学、节假日、民工回乡返城及返校客运流大的重点时段设置固定检查岗，对超速、超员、超载、酒驾、涉牌涉证和疲劳驾驶等6类交通违法行为进行重点查处。
将严格按客运车辆“六必查”要求，对7座（含）以上的客运车辆进行检查，重点检查驾驶人驾驶资格、驾驶时间、车辆乘载人数、驾驶时速等。
据介绍，客运车辆超员20%以上的，将采取卸客转运、扣留车辆等措施进行严肃处理。有超员情形的，可以自行消除违法状态的，可在交巡警的监督下，自行将超载的乘车人转运、将超载的货物卸载，违法行为人无法自行消除违法状态的，交巡警部门半与有关部门联系转运。
对客运车辆有两次超员违法行为的，相关部门会对企业主要负责人，主管安全和经营的负责人，部门负责人依法进行处罚。
第三篇：9协助调查函
工商行政管理局
协助调查函工商字〔〕号
：
本局在处理一案中，因，特请你单位协助调查以下问题：请你单位在调查结果上加盖公章后及时函告本局。联系人：联系电话：
（印章）年月日
本文书一式三份，一份送达，一份归档，一份承办机构留存。
第四篇：附9：履行保证金保函格式
附件9：履行保证金保函格式
开具日期：
致：（买方名称）本保函作为贵方与（卖方名称）（以下简称卖方）于年月日签订的（合同号）号合同的履约保证金保函。（出具保函银行名称）（以下简称银行）无条件地、不可撤消地保证并约束本行及其继承人和受让人无追索地向贵方支付不超过总额（货币数量），即相当于合同总价10%的履约保证金，并就此保证和约定如下：
1、当卖方未能在忠实地履行所有合同文件和随后经双方同意的修改、补充和变动，包括更换和/或对有缺陷货物的修复（以下简称违约）等规定，只要贵方确定，无论卖方有任何反对，本行在收到贵方说明卖方违约的书面通知后，立即按贵方提出的累计总额不超过上述金额的款项和按贵方通知规定的方式付给贵方。
2、本保函的任何支付均不能扣除无论任何人以任何理由提出扣留现有或将来的任何税收、关税、收费、费用扣减或预提税款，不论这些宽项是何种性质和由谁征收，都不应从本保函项下的支付中扣除。
3、本保函的条款构成本行无条件的和不可撤消的直接义务。任何合同条款的修改，贵方在时间上的宽限、其它宽容或让步，或者其它任何行为或失职，均不能解除或免除本行在本保函项下的义务。
4、本保函在合同规定的保证期满前完全有效。
谨启
出具保函银行名称：（公章）
签字人姓名和职务：
签字人 签 名：
公章：
第五篇：2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(9)-中大网校
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2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(9)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（）
(2)监狱人民警察的政治作用主要表现为对监狱安全的维护与巩固。（）
(3)20世纪60年代初至70年代末，监狱在押犯中反革命罪犯占绝大多数，反革命思想极为顽固。（）
(4)司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由部长办公室提出意见，报司法部政治部审批。（）
(5)1954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》，这是新中国监狱工作的第一部法规。（）
(6)罪犯不享有国家劳动保险。（）
(7)劳动教养人员食堂应单独设置。（）
(8)辅助教育寓教于乐，丰富罪犯的精神生活，是调节罪犯生活情趣，活跃改造气氛的必要手段。（）
(9)未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）
(10)常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）
(11)劳动教养制度的初期发展阶段是指新中国成立至社会主义三大改造完成时期。（）
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(12)监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。（）
(13)监狱工作方针不仅仅是针对监狱工作的整体确定的，有些是针对个别问题确定的。（）
(14)资本主义国家监狱的本质是资产阶级专政的工具。但在资本主义发展的不同时期，其外在表现是不同的。（）
(15)教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。（）
(16)“不得非法将监管罪犯的职权交予他人行使”中的“他人”指监狱人民警察以外的其他人。（）
(17)对于改造表现突出的未成年犯，可准许其与亲属一同进餐。（）
(18)有的省、自治区、直辖市，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。（）
(19)分类教育与共同教育相比，教育范围扩大了。（）
(20)根据《劳动教养试行办法》对符合劳动教养条件的规定，对家居农村而流窜到城市的人，不可以收容劳动教养。（）
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)（）在我国监狱工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中国监狱制度的基础，同时也孕育着“两个结合”监狱工作方针的产生。
A.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》 B.《中华人民共和国劳动改造条例》 C.第三次全国公安会议
D.第一次全国劳改工作会议
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(2)从管理体制上，劳动教养机关隶属于（）。
A.司法行政部门 B.人民法院 C.人民检察院 D.省级人民政府
(3)劳动教养制度最关键的特征是（）。
A.行政性 B.强制性 C.教育改造性 D.法治性
(4)人类进入20世纪以后，监狱逐步摆脱野蛮、残酷、无序的形象，监狱管理朝着（）的方向发展。
A.更加理性、更加人道 B.更加理性、更加文明 C.更加科学、更加文明 D.更加理性、更加科学
(5)下列选项中属于劳动教养专门法规的是（）。
A.《劳动教养试行办法》
B.《中华人民共和国看守所条例》 C.《铁路运输安全保护条例》
D.《中华人民共和国人民警察使用警戒和武器条例》
(6)我国监狱录用人民警察时，根据考试、考核结果提出拟录用人员名单须经报（）审批。
A.省级人民政府人事部门 B.市级人民政府人事部门 C.县级人民政府人事部门 D.拟录用该人员的监狱
(7)主管全国监狱工作的最高领导机关是（）。
A.国务院 B.国防部 C.公安部 D.司法部
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(8)下列有关未成年犯的说法，正确的是（）。
A.对未成年犯管教所不实行武装看押
B.被判处有期徒刑8年的未成年犯王某，在服刑期间有立功表现的，他一次可以减刑2年 C.对未成年犯一律不得使用戒具
D.未成年犯范某破坏监狱管理秩序，被禁闭10天
(9)（）是整个劳动教养人员教育工作的核心。
A.劳动教育 B.职业技能教育 C.文化教育 D.思想教育
(10)对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（）裁定。
A.减刑假释委员会 B.中级人民法院 C.高级人民法院 D.监狱管理局
(11)我国劳动教养制度的重新恢复发展阶段是指（）。
A.1996年5月至1976年10月 B.1976年3月至1978年12月 C.1984年10月至今
D.1978年12月至1984年10月
(12)下列关于收监程序的说法，错误的是（）。
A.女犯需由女性人民警察进行人身检查
B.通过对罪犯的人身检查，可以确定其是否具有符合暂予监外执行的情形
C.罪犯收监后，监狱应告知罪犯家属监狱地址、邮政编码、罪犯被送往监狱的时间，并尽可能具体告知罪犯所在监区及地址、会见周期等 D.监狱没有收到相关法律文件的，不得收益
(13)来监探视外籍犯的，每次只限（）人，（）周岁以下的直系亲属可允许随同探视。
A.1，16 B.2，18 C.1，17 D.2，15
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(14)监狱的武装警械由（）。
A.监狱人民警察负责 B.公安机关负责
C.人民武装警察部队负责 D.人民军队负责
(15)下列不属于法制教育的是（）。
A.法律基础知识
B.现行主要法律、法规 C.道德规范教育
D.劳动教养法律、法规和所规、所纪
(16)20世纪晚期，下列哪一部相关法律的颁布，为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争提供了法律依据?（）
A.《中华人民共和国人民警察法》
B.《中华人民共和国治安管理处罚条例》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《中华人民共和国民事诉讼法》
(17)下列对监狱现象具有决定性影响的内容有（）。
A.国家性质 B.物质因素 C.社会因素 D.经济基础
(18)会见劳动教养人员不能带（）。
A.学习用品 B.化妆品 C.生活必需品 D.少量食品
(19)在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下，仍然能使自己的行为符合职业道德规范，不越雷池，自省自律，从而达到较高的道德境界。这在职业道德修养中指的是（）。
A.自省 B.自律 C.慎独 D.自重
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(20)对报考监狱人民警察的人员的身高要求是（）。
A.男性1．70米以上，女性1．60米以上 B.男性1．75米以上，女性1．65米以上 C.男性1．70米以上，女性1．65米以上 D.男性1．75米以上，女性1．60米以上
(21)劳动教养人员的下列行为不能获得奖励的是（）。
A.小孙一贯遵守纪律，努力学习，积极劳动，对所犯罪错确有悔改表现 B.小郭一贯努力改造，并且帮助他人改造有显著成效
C.小钱参与了抢险救灾，但因脚受伤，未能真正到救灾现场
D.小赵制止了一起劳动教养人员偷窃劳动教养人民警察警棍的行为
(22)劳动教养人民警察的义务是基于（）而产生的A.人民警察的职务关系 B.国家的任用行为 C.人民警察的职权 D.人民警察的职责
(23)1995年国务院国发[1995]4号文件《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了（）。
A.“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针 B.“三个为了的”方针 C.“两个结合”的方针
D.“改造第一，生产第二”的方针
(24)来监探视外籍犯，每月会见不得超过（）次，每次不超过（）分钟。
A.1、30 B.2、30 C.3、50 D.2、40
(25)被决定劳动教养的人对审批机关的决定不服的，可以（）。
A.提出行政复议 B.直接提出申诉
C.直接向人民法院提起行政诉讼 D.直接向公安机关举报
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三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)下列属于探索劳动教养工作特色应当遵循的原则的是（）。
A.依法办特色的原则 B.确保安全稳定的原则
C.大胆试点，分步实施的原则
D.理论与实践、继承与创新相结合的原则
(2)狱政管理中依法管理原则的要求是（）。
A.管理思想的科学化
B.加强监狱人民警察的素质教育 C.深化狱务公开
D.构建监狱法律监督体系
(3)下列属于制服性警械的有（）。
A.手铐 B.脚镣 C.警棍
D.高压水枪
(4)《监狱法》承担的任务是（）。
A.规范监狱管理 B.正确执行刑罚 C.惩罚和改造罪犯 D.预防和减少犯罪
(5)对劳动教养人员的文体活动的管理应做到（）。
A.有计划 B.有组织 C.有乐趣
D.有教育意义
(6)分监区具体负责罪犯的（）。
A.监管 B.劳动 C.生活卫生 D.考核奖惩
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(7)下列属于劳动教养适用对象的是（）。
A.不满16周岁的人，但其行为符合劳动教养的其他条件
B.结伙杀人、抢劫、强奸、放火、绑架、爆炸或者拐卖妇女、儿童的犯罪团伙中，尚不够刑事处罚的
C.制造恐怖气氛、造成公众心理恐慌，危害公共安全，远不够刑事处罚的 D.教唆他人违法犯罪，尚不够刑事处罚的(8)下列属于直接管理原则要求的是（）。
A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 D.选好、用好、管好“事务犯”
(9)人民警察警衔设置的等级包括（）。
A.总警监、副总警监 B.警员：一级、二级 C.警督、副警督 D.警司、副警司
(10)下列能体现劳动教养人民警察执法为民原则行为的是（）。
A.甘于奉献，顾全大局 B.忠于人民，清正廉洁 C.作风不端，权为己用 D.抵制诱惑，拒绝侵蚀
(11)关于罪犯的权利和义务的关系，下列说法正确的是（）。
A.权利和义务是分离的
B.权利和义务是相互依存、相互促进的两个方面 C.享有权利是履行义务的基础 D.履行义务是实现权利的保障
(12)下列属于劳动教养人民警察执法执纪的基本原则的是（）。
A.法律面前人人平等的原则 B.依法行政的原则 C.公开的原则
D.讲求效能的原则
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(13)下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是（）。
A.劳动教养人员管理是一项重要的执法活动 B.劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动 C.劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动 D.劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动
(14)狱政管理中的文明管理原则的要求包括（）。
A.在管理中处处体现对罪犯人格的尊重 B.自觉接受正确理论的指导 C.积极采用现代技术和现代装备 D.对罪犯实施人道主义待遇
(15)产生不同的监狱理论和监狱制度的客观因素是（）。
A.不同的社会形态 B.不同的历史时期 C.不同的国情
D.不同的社会舆论
(16)监狱改造罪犯时贯彻人道主义政策，其要求是（）。
A.充分尊重罪犯的通信自由权
B.人道主义政策是使罪犯成为守法公民，但根本目的是惩罚管制 C.为罪犯创造一个悔过自新，改恶从善的环境氛围 D.要把罪犯当人看
(17)前来会见人员应持有（）等证件，经劳动教养管理所管理部门查验登记。
A.居民身份证 B.户口簿 C.房产证 D.工作证
(18)劳动教养行政诉讼的原告包括（）。
A.被决定劳动教养的人 B.被给予警告处罚的人 C.被给予禁闭处罚的人
D.被决定延长劳动教养期限的人
(19)执法过错责任追究的原则有（）。
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A.以事实为根据的原则 B.公正公开的原则
C.处分与教育相结合的原则
D.法律、纪律面前人人平等的原则
(20)劳动教养人员（）等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中，不愿意暴露内在的真实想法，从而产生阻抗心理。
A.特定的生活经历 B.罪错事实 C.社会心理 D.法律地位
(21)关于罪犯被交付执行的说法正确的是（）。
A.监狱对没有法定文件的罪犯不予收监
B.监狱对虽有法定文件，但文件不齐全的有权拒绝收监
C.交付执行的人民法院应法将起诉书副本、人民法院的判决书、执行通知书、结案登记表同时送达监狱
D.监狱应当对交付执行刑罚的罪犯进行身体检查
(22)劳动教养的行政复议机关是（）。
A.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关
B.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关所归属的本级人民政府 C.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关的上一级主管部门 D.人民法院
(23)实行分押时，对（）应单设监区、分监区关押。A.有地域特色且人数较为集中的罪犯 B.少数民族罪犯 C.外籍犯
D.无国籍罪犯
(24)根据《监狱法》的规定，监狱可以给予罪犯表扬、物质奖励或者记功的情形包括（）。
A.罪犯甲超额完成生产任务
B.罪犯乙服刑期间对生产设备进行了技术革新，大大提高了生产率 C.罪犯丙服刑期间完成了一部小说的撰写
D.罪犯丁在监狱发生食品中毒事件时，利用自己的医学专业知识为挽救罪犯生命作出了突出贡献
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(25)劳动教养人员的教学楼内应设（）等，教室要通风，采光好，桌椅等设施齐全。
A.教室、教研室 B.实验室、阅览室 C.图书室、展览室 D.文体活动室
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）
(1)罪犯
(2)劳动教养人员心理矫治
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）
(1)劳动教养机关的职权和职责的关系是辨证统一的。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）
(1)罪犯权利的不完整性表现在哪些方面?
(2)劳动教养工作方针内容之间的关系及其实质是什么?
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）
(1)论述新中国监狱的发展历史。
答案和解析
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):1 略
(2):0 监狱人民警察的政治作用主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。
(3):0 这一时期监狱在押罪犯中的反革命罪犯所占比重逐步下降，大部分罪犯是在社会主义计划经济条件下产生的各类普通刑事罪犯，还有一些是“文化大革命”期间产生的打砸抢犯罪分子。
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(4):0 司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由司法部政治部提出意见，报部长办公室审批。
(5):1 略
(6):0 罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。
(7):1 略
(8):1 略
(9):0 对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师。
(10):0 临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
(11):0 1955年8月至1966年5月属于我国劳动教养制度的初期发展阶段。
(12):0 监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为自食其力的劳动者。
(13):0 监狱工作方针是针对监狱工作的整体确定的，而不是针对个别问题确定的，具有整体性。
(14):1 略
(15):0 在教育改造过程中，要遵守循序渐进的原则，片面强调教育速度，超出了罪犯的接受能力，不可能收到好的效果。
(16):0 “不得非法将监管罪犯的职权交予他人行使”中的“他人”，是指对罪犯不具有直接、现实、实际的监管职权的人，既包括其他不直接行使监管罪犯权力的监狱人民警察，也包括监狱人民警察以外的其他人。
(17):1 未成年犯会见的时间和次数，可以比照成年犯适当放宽。对于改造表现突出的，可准许其与亲属一同用餐或者延长会见时间，最长不超过24小时。
(18):0 有的省、自治、区，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。
(19):0 分类教育与共同教育相比，教育范围缩小了，但要求更高、更细，教育更有针对性。
(20):0 《劳动教养试行办法》明确规定，对家居农村而流窜到城市，符合劳动教养的人，也可以收容劳动教养。
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):D 第一次全国劳改工作会议在我国监狱工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中国监狱制度中大网校
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中大网校引领成功职业人生的基础，同时也孕育着“两个结合”监狱工作方针的产生。
(2):A 劳动教养机关隶属于国务院、省(区、市)和市(地)司法行政部门，是依法设立、行使行政职权、履行行政职责的行政机关，其依法实施的具体行政行为具有法定的确定力、强制力与执行力。
(3):C 劳动改造性是劳动教养工作方针、政策和法制精神的集中体现，也是劳动教养制度最关键的特征。
(4):B 人类社会进入20世纪以后，各国对监狱问题的研究进入了一个新的阶段。监狱行刑理论和监狱管理制度又有了飞速的发展，教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位。监狱逐步摆脱了野蛮、残酷、无序的形象，出现了行刑社会化、法治化、人道化、技术化等趋势。监狱在执行刑罚的同时，将会更加注重罪犯的教育改造工作，监狱管理朝着更加理性、更加文明的方向发展。(5):A 只有A项属于劳动教养专门法规，其他三项都是劳动教养相关法规。
(6):A 录用监狱人民警察需要采取科学方法和经过一定的步骤。根据考试、考核结果提出拟录用人员名单报经省级人民政府人事部门审批。
(7):D 《监狱法》第10条规定：“国务院司法行政部门主管全国的监狱工作。”国务院司法行政部门即中华人民共和国司法部，它是主管全国监狱工作的最高领导机关。
(8):A 成年犯管教所建立警卫机构，负责警戒、看押工作。未成年犯管教所不实行武装看押。A项正确。对判处有期徒刑的犯罪分子在刑罚执行期间确有悔改表现的或有立功表现的，一般一次减刑不超过1年有期徒刑。B项说法错误。未成年犯管教所应当配备必要的警用器材。对未成年犯原则上不使用戒具。如遇有监狱法第45条规定的情形之一时，可以使用戒具：(1)罪犯有脱逃行为的；(2)罪犯有使用暴力行为的；(3)罪犯正在押解途中的；(4)罪犯有其他危险行为需要采取防范措施的。未成年犯违反上述情形之一，可以使用手铐。C项错误。按照《未成年犯管教所管理规定》的规定，对未成年犯实行禁闭的期限为3—7天。D项说法错误。
(9):D 思想教育是整个劳动教养人员教育工作的核心，它主要包括法制教育、认罪认错教育、道德教育、时事政策和回归准备教育，其作用是促使劳动教养人员认识罪错，养成遵纪守法、遵守社会公德的良好行为习惯，并逐步完善自己的道德人格，能够顺利地回归社会。
(10):C 对于提请被判无期徒刑的罪犯假释，监狱应当将《罪犯假释审核表》连同有关材料报送省、自治区、直辖市监狱管理局审核。监狱管理局审核同意对罪犯提请假释的，由局长在《罪犯假释审核表》上签署意见，加盖监狱管理局公章，提请罪犯所在地高级人民法院裁定。(11):D 我国劳动教养制度的重新恢复发展阶段是指1978年12月至1984年10月。
(12):B 通过对罪犯进行身体检查，而非人身检查，才能确定其是否符合暂予监外执行的条件。罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属，通知书应当自收监之日起5日内发出。监狱应告知罪犯家中大网校
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属监狱地址、邮政编码、罪犯被送往监狱的时间，并尽可能具体告知罪犯所在监区及地址、会见周期等。
(13):A 来监探视外籍犯的，每次只限1人，16周岁以下的直系亲属可允许随同探视。
(14):C 武装警戒是由人民武装警察部队以公开的武装形式对监狱实施的外围警戒活动。
(15):C C项内容属于道德教育的主要内容。
(16):B 为适应改革开放后社会治安面临的新形势、新任务，全国人大常委会对《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行了修订，并于1994年通过了《关于修改<中华人民共和国治安管理处罚条例>的决定》，使该条例成为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争的法律依据。
(17):D 监狱作为一种上层建筑，必然要受到经济基础的决定性影响。
(18):B 会见人送来的物品应限于学习、生活等日用必需品和少量食品。经中队领导批准可给患病者送少量营养品。送来的物品须经劳动教养人民警察查验。
(19):C 在加强职业道德修养中，慎独就是指在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下，仍然能使自己的行为符合职业道德规范，不越雷池，自省自律，从而达到较高的道德境界。
(20):A 报考监狱人民警察的人员，男性的身高一般要求1．70米以上，女性的身高一般要求1．60米以上。
(21):C 劳动教养人员获得奖励的条件是：(1)一贯遵守纪律，努力学习，积极劳动，对所犯罪错确有悔改表现的；(2)一贯努力改造，并且帮助他人改造有显著成效的；(3)揭发和制止他人违法犯罪行为，经查明属实的；(4)在抢救国家财产，消除灾害、事故中有贡献的；(5)经常完成或超额完成生产任务的；(6)厉行节约，爱护公物有显著成绩的；(7)在生产技术上有革新发明创造的；(8)有其他有利于国家和人民的突出事迹的。
(22):A 劳动教养人民警察的义务是基于人民警察的职务关系而产生的，因而承担和履行义务的主体具有特定性。只有劳动教养人民警察才是这些义务的承受主体。
(23):A 1995年在国务院国发[199514号文件《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。
(24):B 来监探视外籍犯，每月会见不得超过2次，每次不超过30分钟。
(25):A 被决定劳动教养的人对审批机关的决定不服的，可以提出行政复议；对行政复议不服的，可以提出申诉，也可以向人民法院提起行政诉讼。
三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
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(1):A, B, C, D 探索劳动教养工作特色应当遵循下列原则：(1)依法办特色的原则；(2)坚持劳动教养工作方针，以提高教育挽救质量为中心的原则；(3)确保安全稳定的原则；(4)一切从实际出发，区别对待、因地制宜的原则；(5)理论与实践、继承与创新相结合的原则；(6)大胆试点，分步实施的原则。
(2):B, C, D 狱政管理工作要按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法治原则的总体要求，全面贯彻依法管理原则。有法可依是依法治监的前提。随着依法治国进程的加快，监狱法律体系也必将不断完善，从而建立起一个结构严谨、内部和谐、体例科学和协调发展的完备的监狱法律体系，以充分体现社会主义的价值取向和现代法律的基本精神。有法必依是指监狱必须切实维护法律的权威和尊严，依照法律实施管理。既要求执法者具备应有的法律素养，自觉依法履行职责，又要求通过狱务公开、强化监督等途径对执法活动进行外在约束。
(3):C, D 驱逐性、制服性警械有警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等。
(4):B, C, D 《监狱法》承担的任务是正确执行刑罚、惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪。
(5):A, B, D 劳动教养管理所应根据劳动教养人员的特点，因地制宜地开展形式多样、丰富多彩的文体活动，对文体活动的管理应做到有计划、有组织、有目的、有教育意义。(6):A, B, C, D 分监区是监管改造罪犯的基层单位，具体负责对罪犯的监管、改造、劳动、生活卫生、考核奖惩等各项工作。
(7):B, C, D 根据《劳动教养管理工作执法细则》第2章的规定，对于不满16周岁的人，即使其行为符合劳动教养的其他条件也不能适用劳动教养；根据2002年公安部作出的《公安机关办理劳动教养案件规定》第2章第9条的规定可知，选项B、C、D属于现阶段劳动教养的适用对象。
(8):B, C, D 直接管理原则的要求：(1)在监管制度中体现直接管理的要求；(2)实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制；(3)实现监狱人民警察对罪犯的直接考核；(4)选好、用好、管好“事务犯”。
(9):A, B 人民警察警衔设五等十三级：总警监、副总警监；
警监：一级、二级、三级；警督：一级、二级、三级；警司：一级、二级、三级；警员：一级、二级。
(10):A, B, D 劳动教养人民警察必须时刻遵循执法为民的原则，要服从大局、忠于人民、清正廉洁、甘于奉献，自觉抵制各种错误思想的诱惑和侵蚀，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
(11):B, C, D 罪犯的权利和义务是相互依存、相互促进的两个方面。享有权利是履行义务的基础，履行义务是实现权利的保障。罪犯只有严格履行义务，才能保证个人权利的充分实现；如果不认真履行义务，甚至实施违反国家法律法规及监规纪律的行为，那么自己的权利也就很难得到保证，甚至可能会受到部分的限制或剥夺。
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(12):A, B, C, D 劳动教养人民警察执法执纪的基本原则有：(1)法律面前人人平等的原则；(2)依法行政的原则；(3)公开的原则；(4)讲求效能的原则。
(13):A, B, C 劳动教养人员管理是一项重要的执法活动，劳动教养人员管理是劳动教养法律制度在劳动教养管理中的具体体现。劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动，属于司法行政范畴。劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动，劳动教养人员的管理活动极大地发挥了管理的教育感化功能。
(14):A, D 文明管理原则的要求包括：(1)在管理中处处体现对罪犯人格的尊重；(2)对罪犯实施人道主义待遇；(3)注重对罪犯的公民基本道德的教育和养成；(4)注重人类文明成果的吸收；(4)注重人类文明成果的吸收、消化和运用；(5)建立文明整洁、积极向上的监管改造环境。BC项内容属于科学管理原则的要求。
(15):A, B, C 不同的社会形态、不同的历史时期、不同的国情，都会产生不同的监狱理论和监狱制度。
(16):C, D 在监狱工作中贯彻执行人道主义原则，要做到以下几点：
(1)将罪犯改造成为守法公民；
(2)把罪犯当公民看待；
(3)为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围。对罪犯实行社会主义人道主义原则必须在法律规定的范围内，不能超越法律的界线。
(17):A, B 前来会见人员应持有居民身份证、户口簿等证明本人与被会见人关系的证件，经劳动教养管理所管理部门查验登记。
(18):A, D 根据相关法律法规规定，劳动教养行政诉讼的原告包括被决定劳动教养的人以及被决定延长劳动教养期限的人。
(19):A, B, C, D 执法过错责任追究的原则有：(1)以事实为根据的原则；(2)公正公开的原则；(3)法律、纪律面前人人平等的原则；(4)处分与教育相结合的原则。
(20):A, C, D 劳动教养人员特定的生活经历、社会心理和法律地位等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中，不愿意暴露内在的真实想法，从而产生阻抗心理。
(21):A, B, C, D 监狱执行刑罚必须以人民法院交付的法律文件为根据，监狱收监的法律文件依据有：(1)人民检察院的起诉书副本；(2)人民法院的判决书；(3)执行通知书；(4)结案登记表。收监的程序包括：(1)审查法律文书。监狱审查法律文书需注意：法律文书是否齐全；判决书是否生效；法律文书是否清楚，判决书、执行通知书和结案登记表是否一致，有无记载错误。(2)身体检查。对罪犯的身体检查由监狱的医生进行，身体检查内容一般包括：基本情况(身高、体重、血型等)，体型特征，有无病史，身体状况等。
(22):B, C 根据《行政复议法》的有关规定和劳动教养实情，劳动教养的行政复议机关是作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关所归属的本级人民政府或该行政机关的上一级主管部门。申请人可以自行决定向其中的一个机关申请复议。
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(23):A, B, C, D 实行分押时，对有地域特色的并且人数较为集中的罪犯应当单设监区、分监区关押，对少数民族罪犯一般应单设监区、分监区关押，对外籍罪犯和无国籍罪犯应单设监区、分监区关押。
(24):A, B, C, D 根据《监狱法》第57条第1款的规定，罪犯有下列情形之一的，监狱可以给予表扬、物质奖励或者记功：
(1)遵守监规纪律，努力学习，积极劳动，有认罪服法表现的；
(2)阻止违法犯罪活动的；
(3)超额完成生产任务的；
(4)节约原材料或者爱护公物，有成绩的；
(5)进行技术革新或者传授生产技术，有一定成效的；
(6)在防止或者消除灾害事故中作出一定贡献的；
(7)对国家和社会有其他贡献的。
(25):A, C, D 劳动教养人员的教学楼内应设教室、教研室、图书室、阅览室、展览室、文体活动室等，教室要通风，采光好，桌椅等设施齐全。
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）(1): 监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
(2): 劳动教养人员心理矫治是指受过专门训练的劳动教养人民警察系统地运用心理科学理论、方法和技术，通过心理测试、咨询和治疗措施，调整劳动教养人员的不良情绪，消除其心理障碍，治疗其心理疾病，矫正其不良行为习惯，重塑其人格系统的活动。
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）(1): 这个命题是正确的。劳动教养机关享有国家赋予的劳动教养执法职权，同时也必须履行各种职责。行政职权和行政职责是劳动教养机关权利和义务的具体体现，二者是辩证统一的。在具体执行劳动教养法律、法规的过程中，在行政法律关系中，劳动教养机关的行政职责体现为权力，而在监督行政关系中担当行政责任。没有无职责的职权，也没有无职权的职责，劳动教养机关的职责随着其职权的产生、变更和消亡而相应地产生、变更和消亡。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）(1): 罪犯权利的不完整性表现在：(1)罪犯在服刑期间的人身自由被剥夺，另外，被判处附加剥夺政治权利的罪犯，其在服刑期间不享有选举权和被选举权等各项政治权利；(2)基于惩罚和改造的需要，罪犯的某些权利虽未被剥夺，但受到一定程度的限制；(3)由于罪犯处在监禁状态，其未被法律和刑事判决剥夺的某些权利，实际上无法正常行使。(2): 劳动教养方针中的教育、感化、挽救三个方面的内容不是孤立的，而是有机的统一体，三者之间既有区别，又有联系，在改造与矫正劳动教养人员中不能分割。“挽救”是目的，“教育”和“感化”是实现“挽救”目的的手段。“教育”是前提，“感化”是中介，“挽救”是归宿。“感化”寓于“教育”之中，而“教育”与“感化”的着眼点又在于“挽救”。只有搞好“教育”与“感化”工作，才能达到“挽救”的目的。
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）
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(1):
新中国的监狱工作，在半个世纪的发展过程中，大致经历了以下五个阶段：
1．创建阶段(1949年—1954年)
新中国的监狱工作是伴随着中华人民共和国的诞生而创立发展起来的。1951年5月，根据党中央和毛泽东同志的指示，公安部召开了第三次全国公安会议，会议专门研究了组织罪犯劳动改造的问题。根据此次会议作出的《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》，各地迅速建立了罪犯劳动改造机构，大规模地组织罪犯参加国家基础建设，确立了改造罪犯的基本途径。
我国监狱工作创建阶段的基本特征是：(1)全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中；(2)确立了监狱组织管理体制；(3)基本上解决了监狱面临的困难。
2．初步发展阶段(1954年—1966年)
1954年9月7日，《中华人民共和国劳动改造条例》颁布实施，标志着我国监狱工作进入了初步发展阶段。随着我国社会主义革命和建设的发展，我国监狱工作无论在罪犯的改造上还是在监狱生产上都取得了巨大的成就。1959年建国10周年前夕，在北京举办了“全国劳动改造罪犯工作展览会”，向全国及世界展示了新中国监狱工作的成就。
我国监狱工作初步发展阶段的基本特征是：(1)监狱法制建设逐步发展；(2)确立了监狱工作的方针、政策、原则；(3)制定了一套科学的监管制度；(4)培养了一支能吃苦耐劳的监狱人民警察队伍。
3．遭受破坏阶段(1966年—1976年)
在“文化大革命”当中，我国监狱事业遭到严重破坏。在极其困难的情况下，广大监狱人民警察仍坚守岗位，忠于职守，防止了重大事故的发生，减少了“文化大革命”所造成的损失。这一阶段的基本特征是：(1)监狱法规遭到践踏，监狱法制观念有所淡化；(2)监狱人民警察队伍经受住了历史的考验，实践证明这是一支忠于党和人民的队伍。
4．拨乱反正阶段(1976年—1981年)
1976年“文化大革命”结束，中国开始了全方位的拨乱反正。我国监狱系统彻底清除了各种错误思潮的不良影响，正常的监狱监管工作逐渐恢复和全面展开。在较短的时间内，监狱人民警察队伍得到了壮大和发展，监管工作恢复了良性运转。在监狱工作恢复、整顿的基础上，中央于1981年在北京召开了第八次全国劳改工作会议。
这一时期的主要特征是：(1)监狱人民警察队伍不断发展壮大；(2)一些交出去的监狱被陆续收回；(3)监狱工作秩序逐渐恢复。
5．改革发展阶段(1981年至今)
第八次全国劳改工作会议以后，我国监狱工作先后推行了若干项重大改革，推动了监狱工作的向前发展。同时，监狱系统还广泛开展了对外交流工作，一方面向世界展示了我国监狱工作的成就和经验，另一方面也汲取了其他国家的一些有益经验。
我国监狱工作这一阶段的主要特征是：(1)监狱法制建设发展迅速；(2)监狱的各项改革工作进展顺利；(3)逐步建立国家财政保障体制保障监狱改造罪犯所需经费；(4)监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高。
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