收看《家庭.未来.中国梦-重庆家庭教育讲堂》的通知[模版]

第一篇：收看《家庭.未来.中国梦-重庆家庭教育讲堂》的通知[模版]

收看《家庭·未来·中国梦——重庆家庭教育讲堂>》

通知

各班主任：

根据《巫山县教育委员会关于转发组织观看<家庭·未来·中国梦——重庆家庭教育讲堂>的通知》要求，请各班组织学生及其家长收看。

播出时间和频道

每周星期

六、星期天播出，每周2堂：9月7日、8日；14日、15日；21日、22日；28日、29日；10月5日、6日在重庆都市频道和农村公共频道分五周播出。重庆都市频道：14:30开播，星期

六、星期天各播一堂；重庆农村公共频道：20:00—21：00两集连播，星期六首播、星期天重播。

两坪小学少先队大队部二0一三年九月

第二篇：关于组织收看“中国梦

关于组织收看“中国梦

有感

观看“中国梦—劳动美”，心潮激荡！优美的旋律、激昂的歌声、铿锵的——致祖国，激动人心，催人奋进话语，催人奋进！岁月不断变迁，不变的是劳模精神的传承。

孟泰班组第4代成员”“大庆钢铁1203钻井队第20代钻工”“赵梦桃小组第13代成员等等，劳模精神传承班组成员的上台讲述了不可磨灭的榜样力量，振奋全场。一时间，“把劳模精神代代传扬”“为实现制造强国加油”的口号声回荡现场。透过屏幕感受到满满的激动、感动。在“‘滴答’‘滴答’现在是北京时间中的对话中，感受在这一刻我们与时代同行。在杂技表演《九级浪》中，我们感受到身负绝技高超技巧的“年轻水手”穿越风暴、乘风破浪，展现了勇往直前的坚毅信念。

利用情景报告类节目样式集中展现了我们历代劳模、重大科研小组先进事迹，《致红旗》、《致祖国》、《致未来》三个篇章展现了铁人王进喜等劳模群体的风采；吉林一汽集团四代劳模、高铁李万君团队等薪火相传的劳模精神；可燃冰、海水稻等重大工程科研团队亮相,充分展示知识型、技能型、创新型的高素质劳动者的劳模形象、劳模精神。

当歌舞节目《加油干》的演绎，将节目推向了高潮，“咱为了中国梦必须跨越，撸起袖子加油干，带着决心、带着信心、昂首阔步砥砺前行！

第三篇：中国梦 家庭梦

中国梦 家庭梦

中国仍在飞速发展。

还记得少年时代的清新歌唱，“再过二十年，我们来相聚，伟大的祖国，该有多么美。”多么动听的歌声，多么美好的梦想。时光荏苒，歌声飘过了30年。中国的GDP光鲜夺目，中国的发展速度举世震惊，社会变化更是日新月异。歌声中的梦想成真了。我们回到了现实。渐渐地感觉生活过的艰难、单调、自我，日复一日。我已不是旧日的我，有着狂热的梦；你也不是旧日的你，有着依旧的笑容。在这样庸碌的日常生活中我们的梦想消失了。即便梦想还存在也在没有梦想的感觉之中。

没有梦想。寻找梦想。

林语堂说，中国人是世界最现实化的民族，并且对中国人作了成分分析：四份现实+一份梦想＋三份幽默感＋三份敏感＝中国人。抛开这样的集体无意识创伤之外，还有哪些因素导致了这个无梦时代？为什么我们曾经有过梦想现在却丢失了梦想？

记忆中的年少时光，女性长辈的怀里总有一团毛线，须臾不离，一边打毛衣，一边跟邻里闲话家常……那是用手工抒情的时代，日色缓慢，车、马、邮件都慢。万里层云，千山暮雪，关山阻隔险远。从别后，忆相逢。漫长的等待。一生只够爱一个人。而现在的键盘时代，上午在纽约，下午或许已经到了耶路撒冷。梦想似乎可以轻而易举的实现。可是，人与人之间的距离并没有因为时间和空间的消弭而拉近。正如顾城的《远和近》：你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，看云时很近。与此同时，来之过易的梦想成真反而导致了梦想的缺失。

其次，各种世俗的成功主义大行其道，一些真正的追求失去了生长的土壤。前几天看到同学的微信，标题是：没了蓝色书屋，苏州哪里还能淘书。配的图片是蓝色书屋贴在门上的毛笔繁体字公告：再见，苏州！落款是：蓝色书屋1996.2.14—2014.10.2。在苏州求学的时候，去的最多的就是蓝色书屋和苏州古旧书店。还记得书店的大玻璃门上写的是海德格尔的句子：人，诗意的栖居。这样一个有品质的书店，在苏州这样一个历史悠久，人文荟萃的人间天堂居然逃不掉倒闭的命运。不胜唏嘘。还有广州，中国经济最发达的城市之一，中国面对世界的窗口。听在广州打拼的朋友说，广州的小书摊很多，不过里面都只有一种书，就是指导你怎么成功的书。朋友在那边打拼久了，说的眉飞色舞。再回到本地的书店，生意倒是兴隆，卖的全是教辅。还有一种情况，在超市里和苹果橘子一样论斤卖，还是少有人问津。从书店这一城市名片我们可以得出这样的结论，大家都在朝着成功奔跑，与真正的梦想却渐行渐远，甚至南辕北辙。相对成功者沾沾自喜，自命不凡。混的不尽如人意者则高呼，哎呀，神马都是浮云啊。混一天算两个半天，哪里还有什么梦想。清代张荩《彷园清语》上有一首题为《十爱》的宝塔诗，月。秋日。闻远笛。不速之客。花开值佳节。四围新绿周密。烟波细雨横舟楫。灯火迷离笙歌不绝。故友谈心言语多真率。结伴离家任我山川浪迹。率真的语言，简单的梦想，比所谓的成功大概有趣味的多。毛姆在《月亮和六便士》上写了这样一个人。他的名字叫查尔斯。在留下一张内容为“晚饭准备好了”的纸条之后，他离开了自己17年的妻子和两个孩子，去了巴黎。那一年他40岁，住在全巴黎最破旧的旅馆，身上只有40块钱。查尔斯疾步如飞，如愿以偿地追上了他的噩运。5年之后，他在巴黎贫病交加，躺在小阁楼里奄奄一息，若不是朋友相救，几乎一命呜呼。后来，他沦落街头成了码头工人。又过了几年，他自我流放到太平洋的一个小岛上，身患麻风病，双目失明，临死之前叫人把他的巅峰之作付之一炬。15年之内，这个伦敦的股票交易员风驰电掣，越过城市、越过文明、越过中产阶级，越过太平洋，越过人性，终于追上了命运这匹烈马。别人的人生是在不断做加法，他却在做减法。别人也许会同情他的穷困潦倒，他拿起画笔时，却觉得自己是一个君王。这样的一个人算得上是真正的忠实于自己的梦想了吧。

价值偶像的缺失也是造就无梦时代的一个原因，一代人有一代人的偶像，90年代末期，周星驰凭借一部《大话西游》，被称之为后现代解构大师，无厘头的语言风格被当时的青年竞相模仿。这大概就是对新世纪十几年来这个喧嚣时代的预演。陈可辛导演的《中国合伙人》片尾伴着罗大佑《光阴的故事》里面出现的那些人大概就是当代中国人的偶像了，譬如，百度的李彦宏，阿里巴巴的马云，微软中国的李开复，万科的王石，新东方的俞敏洪，还有老干妈陶华碧。一串串的历经艰险实现辉煌的励志故事。他们的共同点就是创造了普通人永远无法企及的财富，因而他们成为了当代中国人的偶像。但这些追逐梦想成功的人，他们的偶像又是谁呢？2014年9月19日，阿里巴巴登陆美国纽交所成功上市，马云成为中国内地首富。在十多天之后的2014赛季湖人队首场比赛，马云现场观看，坐在最前排的贵宾席，看球看的高兴，一直乐呵呵的翘着腿，一双黑色千层底老布鞋。马云在美国苹果公司总部穿的还是一双黑色老布鞋。他的最终梦想又是什么呢？除了这些财富英雄之外，是否还应该有其他领域的英雄引领我们的梦想呢？庄子的梦想是独与天地精神相往来；屈原的梦想是乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路；陶渊明的梦想是纵浪大化中，不喜亦不惧，应尽便须尽，无复独多虑；李白的梦想是做一名侠客，十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名；杜甫的梦想是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；苏轼的梦想是做一个江上隐者，小舟从此逝，江海寄馀生。在这样一个斯文不如扫地，大师都是传说的时代，孔子，苏格拉底，柏拉图，陈寅恪，李泽厚等星斗一样的名字是否还能照进我们的生活，照亮我们的梦想呢？

我的家庭梦体现在点点滴滴的生活中。能够酩酊。能够壮怀激烈。能够跟随下午一点的阳光静静的看书。能够倾听时钟的滴答声，等待天籁之音，等待绝世容颜，然后白发就这样悄悄爬上了双鬓。当然，最重要还是陪儿子，梦想在这十月季节，山花满路，不类初冬，山还清新，水也秀丽，陪儿子收集每一次风和日丽。陪儿子围炉夜话。陪儿子漫步风霜雨雪。陪儿子遍览四海名山大川。陪儿子读书，前几天儿子读书的时候问，什么是xiongfeng。我抓住机会卖弄我的学问，雄风一词出自宋玉和楚襄王的一次对话，楚襄王与宋玉和景差在兰台之宫，有风飒然而至，王披襟当之，说：快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉回答道：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！宋玉的话大概有讥笑嘲讽的意思。风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变……儿子瞪大了眼睛，不知所云，焦急的向我解释，他说的是蜜蜂的蜂。我一下子失去了兴趣，大喊一声，W，给儿子解释一下，什么是雄蜂。妻子怎么解释的我一点都没听清。只见儿子更急了，说不是雄蜂，不是英雄的雄，是狗熊的熊。我想儿子肯定弄错了，哪有什么熊蜂。却听到W说噢，熊蜂啊，然后继续解释……时间是一种感觉，在这样的暖暖冬日，太阳暖融融的，我们感到时间流淌也慢了下来。苏轼有诗谓：“无事此静坐，一日是两日。若活七十年，便是百四十。”在无争无斗淡泊自然平和的心境中，似乎一切都是静寂的。正所谓懒出户庭消永日，花开花落不知年。梦想日子就这样悄然流淌，可以一家人在一起过一些快然自足的生活，不汲汲于富贵，不为物所困，身处陋室，富比王侯。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

国家愿景始终如一，社会共识已现分歧，个人希望载沉载浮。我们寄望于重新摆正社会的天平，于失望中寻求希望，改变这样一个无梦时代的无痛与无趣。尼采说，当我们放弃了寻找，我们便学会了找到。若是每个人都以主人翁的积极姿态面对生活，从身边做起，从小事做起。涓涓细流终会汇聚成大江大海。

好多梦想还未实现，写这篇小文不在于歌颂，更多的是希冀，希望我们能够有梦想，早日实现梦想。这样的话，我们的中国梦也会即刻实现。到那时，我们的丰功伟绩值得浇铸于青铜器上，铭刻于大理石上，镌于木板上，永世长存，等我们的这些事迹在世上流传之时，幸福之年代和幸福之世纪亦即到来。

第四篇：中国未来不是梦

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《中国未来不是梦》。

同学们，不知当你们又一次面对庄严的五星红旗时你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情？当你们度过那一年一度的国庆节时，你的脑海里是否记得1949年10月1日那个永载历史的日子，那天是我们中华人民共和国正式成立的日子。在天安门城楼上一片五星红旗高高飘扬。这是五星红旗在祖国九百六十万平方公里的辽阔土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。我们中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化„„但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到抗日战争的结束。这一百多年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上恣意横行，上演过无数的血泪斑斑的惨剧。我们是炎黄子孙，我们不能忘记国家和民族赋予的重任。同学们，我们是祖国的未来，祖国未来的蓝天是属于我们的。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为祖国未来的主人，我们有责任、有义务、担起振兴中华民族的重任。

作为五中的一名学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱集体、爱学习的热情。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木，而且表现人人维护学校的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，努力为学校争光添彩，要努力做到：好好学习，天天向上，从小立志为国家、为民族的强盛而奋斗，正如周恩来所说：“为中华之崛起而读书”；文明守纪，严于律己，从小争做当文明人，做文明事的素质；刻苦努力，积极探究，从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识。从现在起，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！从现在开始吧！以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，青春、激情、理性、责任，将化作我们的双臂，去拥抱明天，挑战未来！因为我们坚信中国的未来不是梦！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：家庭教育托起中国梦

家庭教育托起“中国梦”

——关爱青少年，家庭教育要先行

作者单位：禄劝民族小学 姓名：包昌沫 职称：小教高级 联系电话：*** 通讯地址：禄劝民族小学 邮编：651500 邮箱：1091768409@qq.com 摘要：要实现“中国梦”首先要实现“教育梦”。家庭教育在人才培养和青少年健康成长中起着重要的作用。目前，我国家庭教育出现亚健康状态，提升家庭教育，优化育人环境，是每一个教育者义不容辞的责任。本文从“扫盲”家长的家庭教育工作;让爱完整，关注特殊家庭背景下的教育;家庭教育，补上青少年性教育这一堂缺失的课;以心养心，培养良好的亲子关系;让孩子在“正能量”中茁壮成长等方面进行阐述，呼吁天下的父母和老师携起手来，将我们手中捧着的雏鹰顺利地送上广阔的蓝天，去实现伟大复兴的“中国梦”。

关键词 中国梦 家庭教育 亚健康

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为“中国梦”。毫无疑 1

问，实现中华民族伟大复兴是一项非常艰巨的系统工程。实现中华民族伟大复兴，教育是基础，科技是关键，人才是核心。因此，中国梦也是教育梦。要实现中国梦首先要实现教育梦。“中国梦”的实现，显然离不开教育的助力。十八大报告指出：教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。教育，一直是摆在优先发展的战略地位;教育，将青少年培养成人才，成为祖国未来建设的主力军;教育，是国际竞争力的决定性因素；教育，是实现“中国梦”的源动力。

著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这一块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。家庭被列在首位，可见，家庭教育在人才培养中的重要性。笔者认为，良好的家庭教育，是造就21世纪人才的必要条件，是优化孩子心灵的“催化剂”，是和谐社会的“净化器”，是社会教育和家庭教育的“平衡器”，是全家老小一起成长的“循环机”。

当前，有的家长由于工作压力大，没有时间和精力用在子女教育上，有的家长沉迷于麻将中，将孩子交给“保姆”似的电视电脑，有的家长文化较低，家庭教育意识差，能力有限，有的家庭结构特殊，还有的家庭虽然已经举全家之力把下一代的教育放在了家庭奋斗的顶峰，可由于操之过急，或没有科学的家教方法，导致很多家庭教育误入歧途。比如过分溺爱，忽视非智力因素的

培养;心灵施暴，扼杀孩子的独立人格；物质刺激，让孩子的拜金主义日益突出；重视分数，忽视道德和三生教育，家长只望成才却忘了教做人……

前几天，我看到一项对全国22个省市青少年心理健康的调查显示，有15%的儿童存在心理和行为问题，这一数据远远高于其身体发育和躯体健康方面的问题。我国有3000万青少年处于心理亚健康状态。亚健康是一种临界状态，处于亚健康的人，虽然没有明确的疾病，但却出现精神活力和适应能力的下降，如果

这种状态得不到及时的纠正，很容易引起身心疾病。众所周知，家庭是人类成长的“摇篮”，一个人自出生到走向社会约有三分之一的时间，是在家庭中度过的。家庭是孩子的第一所学校，父母自然成了孩子的第一任教师，而且是常任教师，甚至是终生的教师，因为教育后一代是父母神圣的天职。马克思曾经说过：“家庭的行业，是教育子女。”古人也曾说过：“养不教，父之过”。这就是说，父母对子女的成长，负有直接的重大责任。再加上家长是最了解孩子的，俗语说得好：“知子莫若父，知女莫若母”；父母对孩子的身心特点和个性差异了如指掌，是当之无愧的便于因材施教的天然教师。所以说，造成青少年心理和行为问题的病根在父母，说明我们的家庭教育也处于亚健康状态。

笔者认为，家庭教育在青少年成长过程中的影响和作用是其他社会教育所不可比拟的，它有其独特的重要性。家庭教育的首要任务是教人的修养和价值理念，当今独生子女较多，“421”

家庭结构（四个老人、一对父母、一个独生子女）较为典型，许多孩子的思想意识里，只有他人为我，没有我为他人的思想。这样的教育不仅误了一代人，还意味着培养出一代素质差的父母，一代素质差的父母又意味着将会影响着三代人的教育，如此下去，中国梦的实现，如同纸上谈兵。家庭教育，任重而道远！面对孩子，我们必须重新学习，家教不好，去再好的学校也没用。打个比方吧，家长自我成长是“树根”，家庭教育是“树干”，学校教育是“树枝”，社会教育是“树叶”，我们的孩子是“果实”。只有根深干粗、枝繁叶茂，才能结出丰硕的果实，其中至关重要的是树根。我作为孩子的母亲和学生的班主任这双重身份，无论是在教育自己孩子的问题上，还是作为班级学生的家庭教育旁观者，都遇到过很多的困惑，也在不断地学习、总结、反思，提升家庭教育，从我做起，从教师做起，将教师对家庭教育的影响辐射到更多家长身上。下面是本人的一些思考：

一、“扫盲”家长的家庭教育工作

16年的教育教学工作，我深刻地知道，在教育教学工作的道路上，家庭教育质量是影响教育教学质量的主要因素。决定家庭教育质量的因素有重视家庭教育，知晓科学家庭教育知识，善于家庭教育。目前，有许多家长认为，家长只要管了孩子上学的物和钱的供给就算尽责了，教育那是学校的事。我们班开家长会时，有的家长会问，就交一下钱吗？这样一句话，说明家长家庭教育的意识很差。家庭聚会时，聊得多的是孩子的教育问题，每

个家长都会觉得不知如何教育，说明科学的家庭教育知识知晓率也很低。而有的家长自以为“压”得住孩子，其实孩子是在痛苦地接受。我认为，国家应该将家庭教育知识的普及像扫盲工作一样地来抓。以学校为主阵地，先对教师进行家庭教育培训，再利用教师的优势，将家庭教育的知识辐射到每一个家长身上。老师作为“编外家长”，在孩子的家庭教育中要起建设性的帮扶作用。

在家庭环境中，是不是只有父母对子女、长辈对晚辈的教育才能被称为“家庭教育”呢？实际不然，在教育领域，我们把所有家庭成员间有目的、有意识施加的影响都称为家庭教育。

于丹老师说过：“一个家庭教育最好的状态，不仅仅是长辈对晚辈以言语或行动的施教，而是一个家庭中的循环教育。从这个意义上来讲，我说家庭教育是随时随地都在发生。好的家庭教育是什么呢？是父母，甚至是祖母祖父都在随着孩子与时俱进，一起成长。所以我说家庭教育是循环教育，它有长辈对晚辈的教育，也有晚辈对长辈的教育”。在家庭中父母是孩子的第一任老师，孩子却是父母的一面镜，家长在培养孩子的同时，要从镜子里面反观自身有什么不足，及时地调整和完善。我在教育儿子时，就有深深的体会，自己是和孩子一起成长的。我真切感受到只有家长好好学习，孩子才能天天向上。所以，家庭教育的质量，影响到全民素质的提高，关乎到民族的兴衰。

二、让爱完整，关注特殊家庭背景下的教育

不少青少年犯罪的事例显示，特殊家庭背景下的孩子较多。

比如单亲家庭、父母两地分居家庭、隔代教育家庭、重组家庭背景下的孩子，他们特殊的家庭环境导致了他们特殊的心理和人格，作为孩子的老师和监护人，要从孩子的情绪、心理、人格等方面多进行关注，给他们一份完整的爱，让特殊环境下的孩子成长的负能量缩到最小化。

三、家庭教育，补上青少年性教育这一堂缺失的课。网络资料显示，有关青少年受到伤害的强奸案以及青少年犯罪的事件越来越多，有的实在令人发指。前几天，海南万宁市第二小学校长带小学生开房一事，在暴露出师德糟糕的同时，也拷问了我们对孩子教育的缺失。一方面是青少年自我防范意识和性教育的缺失、性知识的匮乏，一方面是大量不良性信息影响着孩子们的性价值取向。面对如此现状，家长对孩子就不能只注重在校的学习成绩，也要关心思想品德方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响，适时提供正确的性知识，帮助建立科学的性态度，利用道德、法律和文化等方面的手段，不仅要让青少年懂得男女两性的差别等生理科学知识，而且还要让他们知道生命的可贵和男女友爱的重要以及只有成年结婚之后才被允许有性行为的法律规范。家庭教育所处的特殊环境，为青少年补上缺失的这一课，一定会为孩子的健康成长保驾护航。

四、以心养心，培养良好的亲子关系。

观察身边的家庭，我觉得当前很多重视家庭教育的家庭，出现问题多亲子关系上。教育的规律告诉我们，亲其师才能信其道，亲子关系在一定程度上决定了家庭教育的成败。可以说，一个孩子心理能否健康成长，良好的亲子关系很重要。孩子对父母的情感需求，是其他任何情感所不能替代的。我们既要对孩子亲密有间、尊重有度，又要满足有限、帮忙有忌。我认为父母的角色应该这样扮演：爱而不宠的慈母，严而不厉的严父，尊重理解孩子的益友，目光独到的审美家，洞察孩子的心理医生。让孩子的精神不再留守。家庭教育，重在以心养心，把培养孩子内在心智作为核心，营造一种良好的家庭文化氛围，尽量抛弃现实的浮躁和功利。

五、让孩子在“正能量”中茁壮成长

正能量是时下颇为流行的词汇。正能量指的是一切有助于我们告别心理依赖与拖延症、提升意志力与自控力的方法和理念。家长都是以孩子的幸福作为自己最大的幸福，当孩子幸福时，就传递着“正能量”，那么家长如果以健康、积极、乐观的态度去引导孩子，那也是在传递着“正能量”给孩子，让孩子幸福健康地成长。但是，现代父母常因人际关系的纷扰、职场的竞争、家庭矛盾以及对未来生活的不安全感而积聚一些“负能量”。在孩子成长的道路上，家长要尽量控制自己的情绪，传递更多的“正能量”给孩子。比如对孩子的信任、理解，对孩子进行三生教育、感恩教育、赏识教育、挫折教育、劳动教育，培养孩子独立的人格，做孩子的好朋友，当好平等中的首席。家长传递生活、学习、工作的“正能量”，孩子一定能健康成长。

笔者认为，青少年的家庭教育问题是成就“中国梦”的基础。关爱青少年成长，优化家庭教育是关键。希望每个家庭成员，点亮自己，站在孩子生命的前方，让孩子感受到源源不断的“正能量”。希望天下的父母和老师携起手来，将我们手中捧着的雏鹰顺利地送上广阔的蓝天，去实现伟大复兴的“中国梦”吧！

参考文献：

1.《魅力家长》2013.2月号、2013.5月号。2.于丹：中国传统文化中的家庭教育智慧-新浪教育-新浪网。3.专家解读十八大报告中关于教育的论述-百度文库。