第一篇：自荐信【修改】
自荐信
尊敬的领导：
您好!首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。我毕业于酒泉职业技术学院旅游管理系，酒泉职业技术学院是丝绸之路上的一所技术人才培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;酒泉职业技术学院旅游管理系则是全院重点学科之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力、技术能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识和技术能力，系统地掌握了英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语、综合英语等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
自荐人： 吴亮亮二〇一一年十月二十九日
第二篇：自荐信(修改)
生命科学学院 2004 届本科生
自荐信
尊敬的校领导： 您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这封信！我叫姚月鲜，是西南大学（原西南师范大学）生命科学学院生物科学（师范）专业的学生，即将面临毕业。我并不像其他人一样有着从小就坚定的理想，原本没想过当老师的我却走上 的师范这条路并逐渐喜欢上老师这个职业，找到的自己的目标。大学四年，我在 注重专业知识积累的同时以当一名优秀的教师为目标，不放弃每一次实践的机会。勤练教学基本技能，通过了普通话考试和三字测试，积极参与讲课小组的活动，参加讲课比赛，到北碚区歇马小学任科学课老师，同时注意吸取各方面的知识，努力做到“博闻强识”。2005 被评为“西南大学精神文明建设先进个人”。在重庆 市北碚区朝阳中学实习期间，以条理清楚，生动形象的讲课风格，赢得了指导老 师和学生的一致好评。并在实习班主任期间，协助原班主任做好学生正确面对高 考的思想工作。课余时间，我还阅读了心理学和教育学方面的书籍以及参加教育 教学方面的讲座并在寒暑假期间，从事家教工作。我也注重组织和管理能力的培养，积极参加社会工作。曾任西南大学生命科 学学院团委学生会组织部干事；北碚自然博物馆义务讲解员；本班文娱委员。虽然我是一名即将毕业的教学新手，但我会以陶行知先生的“教是为了达到 不教”为座右铭，时刻鞭策自己，并且相信在贵校领导和老师的栽培下，一定能 像你们一样，成为学生的领路人。我将会用我出色的表现证明您的无悔的选择！我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地感谢您的阅读！
此致 敬礼！
谨呈
生命科学学院 2004 届本科生
个人简历
个人基本情况
姓 名： 姚月鲜 性别：女 出生年月： 政治面貌： 籍 贯： 1987 年 3 月 13 日 共青团员 四川·西昌 良好 西南大学（原西南师范大学）生物科学（师范类）
健康状况： 毕业院校： 专 业：
求职意向 高中生物教师
联系方式
移动电话 ： *** 固定电话 ：（023）68292868 E-mail： 通讯地址： xiaoyiy@swu.edu.cn 重庆市西南大学生命科学学院 2004 级生物科学（400715）
求学经历
2004 年 9 月至今 就读于重庆市西南大学（原西南师范大学）生命 科学学院生物科学专业 2001 年 9 月—2004 年 6 月 1997 年 9 月—2000 年 6 月 就读于四川省西昌市凉山民族中学 就读于四川省西昌市西宁中学
教育学习与实践
2006 年 10 月 2006 年 10 月 到重庆市北碚区小磨滩小学义务授课 到重庆市北碚区歇马小学义务支教，任科学课老师
2006 年 9 月-12 月 参加本班讲课小组训练，并在此
期间参加班级讲课比赛并
生命科学学院 2004 届本科生 获二等奖 2007 年 4 月-6 月 在重庆市北碚区朝阳中学实习，任高二年级（10）（12）班、班，初二年级（2）班、（3）班生物老师，并协助高二年级（10）班班主任搞好班级工作 2007 年 9 月至 2008 年 3 月 被聘为《中学生物学教学论》课程教学助理
在寒暑假期间，从事家教，了解当前中学生的心理平时经常听教育方面的讲座和示范课，提高自己的理论和实践水平
社会工作与实践
2004 年 10 月至 2005 年 6 月 2005 年 12 月至 2006 年 12 月 被聘为生命科学学院团委学生会组织部干事 被聘为生命科学学院自然博物馆讲解员，并多 次在北碚自然博物馆带团讲解 2006 年 9 月至 2007 年 9 月 任本班文娱委员。在此期间组织并参与多次班 级活动，如中秋晚会、班级座谈会等。寒暑假期间积极参加社会实践，锻炼自己的社会工作能力
奖励荣誉
2005 年 12 月 被评为西南大学 2004-2005 “精神文明建设先进个人”
其它技能
通过国家英语四、六级考试 通过全国计算机二级考试（C 语言）熟练掌握 EXCEL，WORD 等办公室应用软件的基本操作，运用 PowerPoint 软件 制作课件
个人兴趣
读书，运动，交友，养小动物
自我评价
做事认真负责，有耐心，能吃苦，有较好团队合作精神 为人诚恳，有爱心，乐于助人，性格开朗
生命科学学院 2004 届本科生
主修课程及成绩
科 目 理论 75 70 85 66.4 78.8 B 91 69 80 80 67 实验 科 78 86 81 目 理论 83 65 72 73 74 82 86 83 75 79 84 当代世界经济 与中国政策 中国化马克思 主义理论 道德与法律 就业指导 93 81 80 72 实验 科 85 88 目 理论 64 88 74 70 92 90 实验 87 86 植物生理学 专 业 必 修 课 成 绩 无机化学 生物化学 细胞生物学 现代遗传学 细胞及遗传学 实验 结构生物学 高等数学
（一）高等数学
（二）计算机应用基 础 C 语言 解剖生理学 分析化学 动物学 微生物学 免疫学 微生物与免疫 学实验 生物教学论 马克思主义基 本原理（上）马克思主义基 本原理（下）心理学 教育学 分子生物学 有机化学 植物学 生态学 生物类群及多 样性实验 生物学综合实习
公 共 必 修 课 成 绩
选修课程：
生物统计学 78 基因工程 81 69 在修 B 园林规划理论与园 中国神秘文化 88 林 CAD 制图 91 水 产 动 物 疾 病 学 基因组与生物信息学 84 92 神经生物学 在修 动物科学专题 在修
专业选修课 植物分子生物学概论 73 发育生物学 淡水鱼类养殖学 在修 抗生素 公共选修课 中国音乐文化 86 65 细胞工程 生命伦理学
周易与中国传统文 诸 子 百 家 的 形 成 与 化 71 发展 94
教学实习：
试教成绩 优 试作成绩 良
生命科学学院 2004
04 届本科生
学习与技能：
大二 大二 上期通 上期通 过英语 过英语 四级考 四级考 试 试
大二 下期通 过英语 六级考 试
通过计算机（C 语言）（通过计算机 C 语言）二级考试 二级考试
通过普通话及三笔字测试
生命科学学院 2004 届本科生
工作与实践：
2004．10~ 2005.6 被聘为生命科学学院团 委学生会组织部干事
2005.12~2006.12
被
聘为生命科学学院自然 博物馆讲解员
2007 年.9~2008.3 被聘为《中学生物学教论》 课程教学助理
第三篇：自荐信(修改)
自荐信
尊敬的学校领导:
您们好!
我是山西师范大学09级本科毕业生, 对您百忙之中抽出时间阅览我的自荐信，我表示由衷地感谢！
在四年大学生活中，我所学课程中有更深层次的生物学知识、教材分析与试讲、《中学生物学教学论》、《教育心理学》、《教育学》等一系列与教学密切相关的课程。我踏实认真地学习每一门专业课，所取成绩良好.平时我喜欢运动、旅游和看书，虽然大学生活中学习、社会实践占了很大部分，但是时间还是靠自己挤出来的，课余时间便用来培养自己的兴趣。我觉得运动能够锻炼身体、增强体魄；旅游和交友可以让我们开眼看世界；而书本，既可以增长知识，又可以陶冶情操。用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己！
在学校的教育实习活动中，针对实习学校学生的特点，认真备课，因材施教，由于自己对教材准确的领会和讲解，取得了良好的课堂教学效果,因此我获得了指导老师和同学们的一致好评。期间，我还进行了学生自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。另外还积极参加学校组织的各种活动，和老师们形成友好关系，得到了老师的一致好评。而且我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱,立志成为一名优秀的人民教师!我知道教师这个职业对于社会的重要性和责任性!我相信我能做到为人师表,我一定会无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号.我仔细的拜读过贵校的招聘信息和学校简介，贵校是一所学习风气正，管理严格的现代化高中，正是由于这样的魅力，深深地吸引着我，我相信贵校定是展示自己的好平台。良臣择主而仕,递交这份自荐信是经过了慎重考虑和充分准备的，希望贵校给我一次证明自己的机会，我一定努力拼搏、继续开拓进取，全力为学校的发展作出自己的贡献，我会用优异的成绩证明您的选择是正确的！
最后祝贵校全体教职员工身体健康，共创辉煌！
此致
敬礼
自荐人：$$$
第四篇：自荐信(修改建议稿)
自荐信
尊敬的领导：
您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生打开一扇希望之门。我是江西省景德镇高等专科学校中文系2010年应届毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。
我在学校主修的是新闻采编与制作专业。大学三年来，我学习努力，工作积极，责任心强，做事严谨。性格开朗，对平常的事物如朝旭夕阳，甚至每天的例行工作能经常保持兴趣。能和多数人建立深厚的友情，并具有乐于助人的热心，创造性的观念和幽默感。能承受欢乐和忧伤。对社会生活百态具有较敏锐的知觉，拥有随和包容的个性。能悦纳自己，悦纳他人，接受自然，在其环境中能保持独立，能欣赏宁静，注意基本的哲学和道德理论。所以在三年的大学学习生活中，我在各个方面都积累了丰厚的知识和经验。
具体来说：
首先在思想修养上，我品质优秀，思想进步，为人诚实，谦虚，讲信用。我在学习科学文化知识的同时，加强自己思想政治方面的学习，认真学习邓小平理论、三个代表和科学发展观，并积极向党组织靠拢，在大一就参加了入党积极分子学习班的学习，提高自己的认识水平和思想觉悟。在市场经济的客观环境下，坚定对中国共产党领导和社会主义祖国的信念。树立起正确的世 1
界观、人生观、价值观，坚定理想信念，自觉抵御各种错误思潮和势力的影响，努力将自己建设成为合格的社会主义祖国事业的建设者和接班人。
其次在文化学习上，我主修专业是新闻采编与制作，主要学习新闻采访的基本知识，新闻写作的基本方法，广播电视新闻的采写和电视节目制作的方法。以及具有广告策划和制作方面能力。在学习新闻采访的基本知识时，我把理论结合实践，上课学习结合外出采访。任课老师经常组织我们外出到社会的各个行业体验民风民俗，采访人们日常发生的各种事件。一来为了练笔、锻炼动口动手能力，二来可以借此向学校校报及地方报社投稿，争取上报。学习广播电视采写和电视节目制作时，我们的学习重点主要放在作品分析跟动手实践上。老师会在课堂上放一些优秀的新闻事件报道及人和事的纪录片，并加以分析，把理论代入实际案例中，使我们印象更加深刻。在学校机房，老师会用一套完整的的非线性编辑软件及硬件设施为我们讲解电视节目的实际操作过程，并让我们动手实践，还让我们制作一些模拟的电视节目，加深电视节目制作方法在我们脑海中的印象。在学期末时，某些同学还有一些优秀的访谈节目成品，更有些同学参与了地方电视台的节目制作。在广告策划和制作方面，老师用了许多优秀的广告作品为我们分析，结合实例，生动地讲解了广告策划中每一环的重要性及作用，为我们有可能参与的策划活动打下坚实的基础。老师还善于开动我们的思维，启发我们在广告策划中如何
实现兼顾吸引人们眼球及宣传效力。我们还学习了公共关系学，把公共关系学与广告策划相结合，做到了相互促进的作用。为我开拓了多方面的专长，使我在专长于新闻采编制作时，同时对广告策划和公共关系学也有一定的了解。我不仅努力学习专业课知识，而且在业余时间读了许多古今中外的优秀作品和杂志，在深度和广度上不断充实自己的知识面。大学的三年学习中，我学习努力，成绩较好，为以后的工作打下了坚实的专业基础。
再次，为适应社会发展需要，我能够理论联系实际，积极参加校内外的各种社会实践活动，积极地进行专业实践，检验自己所学的知识，力争使自己具备较强的分析问题和解决问题的动手能力。为今后参加社会工作早作准备。因此，我参与了大量的活动策划、组织工作。在学校里，曾参加多次学校的会议及活动报道。包括在中文系主任余莉萍老师的带领下，与同班的三名同学，报道了两次的中文系辩论大赛。在大一与大二的时候，两次参加报道毕业生实习报告会。均获得了系领导及学校领导的肯定。每年暑假期间，我通过亲身体验社会实践，让自己更了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在大学第一个暑假时，我经系领导的推荐与自己努力争取机会，到了景德镇的《瓷都晚报》报社实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，我把在学校参加校报工作的经验带到了报社实
习中，全面接触新闻编辑业务，从处理地方记者稿件，参与选稿排版，到最后找总编签版，开始与在学校时完全不一样的生活。在《瓷都晚报》报社实习期间，我曾参与学习报道过多起社会事件。包括：2009年7月15日的《故意毁坏自己车子索赔未果被判刑》、2009年7月16日的《开锁师傅上门服务》、2009年7月22日的《动画堂栏目英语深受孩子青睐》、2009年7月26日的《请人代办交通违章业务，被骗100多元》、2009年7月28日的《拳脚挥舞，“舞”出中国文字》等报道。随着这些报道的顺利上报，印刷出版，报社领导也给予了我的肯定和表扬。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是当我毕业到社会工作时，要在实际工作岗位上发挥的理想。就要通过实践将所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，将原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。经过长期的社会实践学习和锻炼，我初步积累了一些社会工作经验，我学会了许多书本上没有的东西，个人也成长了不少，懂得了不少，为以后工作打下良好的基础。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，更增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。我想以后会把社会实践获得的所有有用的知识、经验，运用到实际工作中去。
此外，我还利用课余时间发展我的兴趣爱好：我擅长弹吉他，并多次在班级的联谊活动和晚会上表演吉他弹唱，获得了同学们的共同好评。我最喜欢的运动是打篮球，在球场上与同学们交流球技，增进友谊与培养锻炼团队合作精神。在中文系篮球比赛中，帮助班级获得了全校中文系篮球比赛第一名。另外，我还喜欢练习长跑，一方面可以锻炼身体、增强体质，另一方面长跑需要人有一定的耐力和抗疲劳能力，我认为：通过跑步可以锻炼我坚强的意志，为我以后工作上面对困难需要的应变能力打下基础。
面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的贵单位发展，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个机会，我将倍感荣幸。
再次感谢您耐心的阅读了我的求职信！
谨祝
事业蒸蒸日上!
第五篇：自荐信(qhj修改)
自荐信
尊敬的贵单位主管领导：
您好！
对您百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信，对此表示由衷地感激，希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意的人才。
人生的梦想总是在青年时代放飞的，而大学就是一个放飞梦想的舞台。2010年的金秋，经过夏日赤热的考验，迎来了丰收的季节。我就读于，从此踏上了人生又一个崭新的旅途，去追寻青春的梦想！在大学里，我依然相信知识最重要的，大学科班学习是获取各学科基础知识和专业知识最好的方式。庆幸自己身处大学可以徜徉于知识的海洋，汲取不尽的养份，使自己的学识之树能茁壮健康成长。大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多我们大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，我就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，在那里的锻炼中获益良多，不仅是仅个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。我在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：今天的我比昨天的我做的好！还有友善真诚是我待人态度，顾全大局是我处世风格，乐观豁达是我个性特征，且重视团队意识和服务意识。
虽然大学生活中学习，社会工作占了很大部份，但是时间还是靠自己挤出来的，尤其是在课余时间不可能忽略自己的兴趣。我喜欢打篮球和踢足球，曾自己，让自己变得更加的全面！
请相信，我的能力和我的身高成正比！选择我，您会体会到一份平凡的惊喜。您得到的不只是一份简单的承诺，而是一份用智慧和青春真诚谱写的篇章！
感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。衷心地祝贵公司宏业兴盛，全体员工幸福安康！热切期待您的回音！
此致
敬礼！
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