毕业了,祝福你们

第一篇：毕业了,祝福你们

毕业了，祝福你们

hangzhouhm

同学们，经过三年的学习，你们即将毕业，或踏入大学，或走上社会，我谨代表全体老师祝贺你们！祝福你们！

三年的相处，不管是对你们而言，还是对老师来说，都是宝贵的人生经历。你们把如花似锦的三年留在了这里，老师们在一千多个日子里呕心沥血，培育桃李。我们都尽自己最大的努力，在校史上写下了灿烂的一笔。看着你们走出高中校门，我们既充满欣慰，又有些牵挂。在离别之际，真诚地送上三个“锦囊”。

对社会这所大学校，也许早已有人告诉你，尔虞我诈、勾心斗角、复杂的人际关系、见不得光的潜规则云云，但请相信：阴暗面是小部分，主流是光明的。如果因为这样那样的担忧而停滞不前，畏首畏尾，请打开第一个锦囊，上面写着三个字：“不要怕。”勇敢自信地面对一切，所有的给予都是收获，所有的磨练都是财富。

每个人都渴望成功，你们在大学呆上三四年，或在社会闯荡几年，心中的理想依然枝繁叶茂，却总不见期盼已久的果实挂上枝头，不免惆怅着急。想起有人说过：成功并不像人们想像的那么难，于是虔诚地相信了，殊不知，成功也不像某些人想像的那么容易。在你迷茫灰心时，请打开第二个锦囊，上面写着三个字：“不要急。”沉稳进取，永不放弃，成功离你们并不遥远。

课堂上老师的教诲，是人生经验的总结，也许当初并未明白，要等若干年的磨练才豁然开朗；家中父母的唠叨，是割舍不断的牵挂，也许当初还觉逆耳，走上社会才觉察父母的拳拳之心。不管怎样的未来，都请恪守道德底线，善良、真诚、尽责、感恩，把这些美好的词汇牢记在心，这也是第三个锦囊的内容：“不要忘。”老师的谆谆教导不要忘，与人为善的原则不要忘，走向成功的信念不要忘。

言尽旨远，话短情长。不要怕，你们会更加勇敢自信；不要急，你们会更加沉稳进取；不要忘，你们会更加纯粹真实。带上这三个锦囊上路，相信前程似锦，祝福你们！

第二篇：今天,你们毕业了。【诗朗诵】

今天，你们毕业了

——展华幼儿园2013届大班毕业生典礼诗朗诵

A：六月的天空骄阳似火，B：六月的大地百花齐放，C：六月的幼儿园喧闹而繁忙，D：六月的我们因离别而忧伤。

A：当满园的木棉花一夜之间悄然绽放，B：当毕业典礼的钟声为你们而敲响，C：当渴望自由的心已飘向远方，D：当你们已经为理想插上飞翔的翅膀，齐：恍惚间，原来你们毕业了

A：是高兴？是留恋？

B：是不舍分离？还是亦悲亦喜？

C：悄悄地，你来了，如一个精灵，闯入我的世界，一呆就是三年。

D：轻轻地，你走了，如一个过客，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

齐：就这样，你们真的毕业了。

A：还记得三年前，你步履蹒跚向我走来，脸上写满好奇和期待；

B：还记得三年前，你泪眼朦胧向我走来，眼中充满胆怯和无奈；

C：还记得三年前，调皮捣蛋的你一定要把勺子横着握，把饭菜洒满一地；

D：还记得三年前，胆小害羞的你一定要用哭闹宣泄不安，再偷偷地拉着我的手，寻找关怀。

A：就这样，你走进了我的生活，开始了我们三年的师生之旅。这一路，漫长而惊喜； B：就这样，我走进了你的童年，成为了你心中不灭的太阳。这一程，坎坷却充满欢乐； C：日月穿梭，冬去春来，你们一天天长大，模样也越来越可爱。

D：时光如砂，随风而逝，你们马上就要离别，满载收获与能力。

A：还记得那天，你用笨拙的小手帮我捶背，说是看我太累，想让我休息休息；

B：还记得那天，你满心欢喜的折了一架纸飞机，说是要开着它，带我到很远的地方去； C：还记得那天，你天真的告诉我，你长大了，还要一直在幼儿园，天天和我在一起； D：还记得那天，你像一头小鹿撞进我的怀里，告诉我，昨晚我出现在你的梦里。

A：老师不会忘记，你们早上每一句发自肺腑的“老师好”带给我的满足与感动； B：老师不会忘记，你们画的第一幅画、你们唱的第一首歌带给我的成就与欣喜； C：老师不会忘记，你们在舞台上灿烂夺目的表现，你们在课堂上炯炯有神的眼睛； D：老师不会忘记，你们教师节给我送的每一束花，和那句甜到心坎里的“我爱你”。

齐：老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，都将是我最珍贵的记忆。

齐：三年的时光转瞬即逝，一转眼就到了分离。

A：三年的时光，你们懂事了，校园里再也不会有你们调皮捣蛋的身影；

B：三年的时光，你们长大了，课堂上再也不会有你们溜号走神的神情；

C：三年的时光，与你们一起成长，分享着你们的喜怒哀乐；

D：三年的时光，与你们一起见证，见证着你们的成长足迹。

A：时光啊，你慢些走。让我在陪陪这群可爱的孩子，和他们再玩最后一次游戏； B：时光啊，你慢些走。让我再看看这群可爱的孩子，目送着他们一个一个的远离； C：未来是美好的，是五彩斑斓的，新的旅途上充满着未知和惊喜；

D：明天是光明的，是一望无际的，但一路上也少不了坎坷和崎岖；

A：孩子们，你们别怕。这永远是你们的家，我们永远在这等着你。

B：孩子们，你们别急。一步一个脚印，要学会坚强，学会勇敢，学会相信自己。

C：或许有一天，你们会把我忘记，会忘记我的姓名，我的样子。但我想说，我会永远记得你。

D：或许有一天，你们会累了，会倦了，你们可以回来，回到老师的身边，让老师陪你们再玩一次游戏，滑一次滑梯。

齐：但无论如何，你我之间，都拥有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的感情，一段终身难忘的经历。

A：孩子们，今天你们毕业了，满载着爸爸妈妈的期待，用灿烂的笑容，用坚实的臂膀，如雏鹰般飞向更遥远的天际；

B：孩子们，今天你们毕业了，满怀着园长老师的祝福，迈向了向往已久的小学生活，在你的成长路上即将又会留下浓墨重彩的一笔；

C：孩子们，今天你们毕业了，在离别之际，老师只想简简单单的说一句：孩子，我很爱你。D：孩子们，今天你们毕业了，在分手时刻，老师只想默默地在心底祈福，祈福我的孩子们都能健健康康，平平安安，顺顺利利。

齐：孩子们，今天你们毕业了，千言万语汇成发自肺腑的语言，我们衷心的祝福你，祝福你们：健健康康，平平安安，顺顺利利。

第三篇：祝福你们80后

祝福你们，中国80后

从他们身上看到了我们缺少的挑战精神和创新精神，从他们身上看到了另一种未来的大气和轻松，从他们身上更看到了中华民族未来的新秩序和新文化。

1980年，我踏进北大的校门，那年我18岁。

今天，在1980年到1989年之间出生的那一大批人，被称为80后，他们最小的18岁，最大的28岁，正值青春年少、意气风发的年龄。

想想在我上大学的时候刚刚出生或者还没有出生的人，现在已经长大成人，姑娘们亭亭玉立，小伙们风流倜傥，我的第一个感觉就是自己老了。尽管从年龄上来说，四十多岁还不算老，做事情还算精力充沛，想问题也算头脑灵活，但站在80后面前，直接的感觉就是自己老了。第二个感觉是80后真是后生可畏，潜力巨大。不管80后是在什么环境中成长起来的，不管社会对他们的评价是正面的还是负面的，不管他们是真的没有出息还是真的有出息，反正他们在不断地成长，我们会慢慢老去，不管我们愿意不愿意，世界是我们的，也是他们的，但是归根结底是他们的；80后已经在中国的历史舞台上崭露头角，从体育到音乐，从文学到科学，都已经出现了一些有代表性的人物，有些人甚至在世界上已经名声斐然，在未来一定会有更多的80后成为中国或世界举足轻重的人物，必然会为中国和世界各个领域的发展做出重大贡献。因此，尽管我们认为80后有这样那样的不足，但毫无疑问，他们一定会成为我们合格的接班人，因此我们可以用放心的口气说，我们后继有人。

但是，确实很多人都放不下心来。近几年来，讨论80后的话题和议论越来越多，大部分文章都在讨论80后的缺点，表达了老一代人的担忧。从文章的标题我们能够看出来这些担忧，例如：“精神缺钙的一代”、“解析80后集体浮躁症”、“独生子女问题面面观”等。这些文章所讲的一些事实和例子确实存在，分析的现象也不是特例，所以搅动得整个社会都为80后担忧起来，觉得80后不仅仅会自己跨掉，也可能会成为使中国跨掉的一代。这些担忧有没有道理呢？表面上看上去是有一定道理的。因为80后的相当一部分人确实有着一些以我们的标准来衡量的明显的缺点：他们更加以自我为中心，因此显得更加自私；他们更加不顾道德的约束，所以做着我们不太愿意接受和笑纳的事情；他们更加随意，比如对企业缺乏忠诚度，跳槽的频率远远高于我们这一代人；他们无法理解父母为了今天的生活所吃的苦、受的累，所以不太珍惜现实，也不再像老黄牛一样，为了未来勤奋而努力地工作，甚至有些人依赖自己的父母而生活，因此被社会称为“啃老族”。所有这一切议论在80后中间确实存在，但这些我们所看到的问题是否就证明了80后这一代人就是跨掉的一代，就是把祖先好不容易建立起来的中华文明毁掉的一代呢？当然不是，实际上，我正是从80后这一代人身上，看到了新一代人和一个新的社会茁壮成长的必然因素，也看到了中华文明和世界文明融合发展的未来。

自我为中心与挑战传统

我们先来谈一谈独生子女的问题。因为80后大部分都是独生子女，他们被父母宠爱，以自我为中心，养成了被认为是自私的个性，不太顾及别人的利益和感受，父母对他们的过分容忍养成了他们的霸王个性。这种个性如果存在于某一个人身上，对这个人的危害确实很大。比如说一群人大家都很无私，只有其中一个人很自私，这个人一定会被大家排斥，失去在群体中生存的资格。但这种以自我为中心的个性，如果变成了一代人的共同特点，在整个社会中就会变成一种推动社会变革和进步的力量。

为什么这样说呢？我们做一个简单的实验就明白了。假如某个社会有10个人，他们除了在一起合作无处可逃，再假定这10个人中有8个人很无私，另外两个人很自私，因此在做事情时这两个人偷懒，在做完事情进行奖励分配时这两个自私的人却因为自私抢先一步而得到了更多地利益。这样的情况出现后，一定会出现如下两种情况：一种情况是8个无私的人在忍受了一段时间后把这两个自私的人赶走；第二种情况是既然这两个自私的人必须在这个团队呆着，其他8个人也就一定会变得自私或者通过各种手段去整那两个自私的人。假如由这10个人组成的团体，每个人都直截了当地主张做事情要以自我为中心、保护自己的利益和感受，希望自己的利益最大化，最后会出现什么样的结果呢？这10个人在做事情之前一定会坐下来先定规矩，把事情说清楚，每个人做什么，做完之后到底能够得到什么样的分配？既然大家在谈利益的时候没有心理障碍，那就绝对不会君子耻言利，一定会把话说得清清楚楚，并且既然大家都在为自己的利益而奋斗，因为怕自己吃亏，就一定会用契约的形式固定下来。这样一来，大家就会在把事情说清楚之后各司其职做事情去了。

由此看出，在一个社会中，如果所有的人都以自我为中心而又不能一个人独得好处，那么这些人就会创造出一种制度来解决自己的困境。

80后的这一代人，最大的缺点可能是以自我为中心，互相之间的相容性不够。但也恰恰是因为如此，所以他们敢于坦率直言他们的利益和需求，为了使彼此之间避免伤害，他们一定会寻找一种新的透明的社会分配机制和交往机制，达到在其中的大部分人都满意的状态，这里面也许要经历一些混乱和痛苦，但最终一定能够达到秩序状态。中国现在法律制度和社会保障制度的不断完善，和80后进入工作领域之后为了维护自己的权益而进行的努力有着密切的关系，我们不能不说这是一种社会的进步。

融合精华 拥抱世界

80后的一代人在中国改革开放的环境中长大。改革开放最大的特点之一是向世界开放，开放的结果必然是互相流动，这主要体现在西方文化、社会习俗、甚至饮食习惯流进中国来，而中国人开始走出去，去留学、考察、观光、做贸易。先是表面的流动，然后逐渐进入更深的层次，从知识方面、精神方面和文化方面开始流动。在这种流动中，中国几千年固有的传统文化开始受到冲击，无数的人都在担忧中国在这种冲击下从文化到传统都面临致命的影响，因为从表面上看来，西方文化是如此的强势，似乎中国文化不堪一击，甚至有人开始呐喊要中国重新把门关上。我们不止一次听到有人说，中国学生出国留学是西方社会收割了中国的人才。但我们回顾一下历史就知道这种观点是多么地错误。清朝闭关自守了近200年，也没有看到出了多少英雄人才，反而被西方社会打得稀里哗啦，没有还手之力。中国近100年的进步和发展，反而常常和留过学的人连在一起，从詹天佑到钱学森，从孙中山到邓小平，都是在海外受过教育的人，回到中国，为祖国带来了新科技和新思想。

回顾整个世界历史，我们不难发现任何一个文明的繁荣都和文化交流和融合紧密联系在一起。古希腊罗马文明的兴起来自于埃及文明、印度文明和其自身文明的结合；中国唐朝的繁荣和各种亚洲和西方文明的交流有着密切的关系；放眼看今天的世界，有哪个国家在真心实意地

接纳吸收世界上的先进科技和文明，毫无疑问是中国。我到美国去的感受之一是美国人开始抱着极其严重的自我封闭态度来看待世界，因此我们也就可以预料美国的文明已经走到了顶点，未来也就是维持现状，可能还会逐渐衰退；而中国文化在世界文化融合的刺激下，正在以强势的上升力量发展，就在西方文化进入的同时，中国文化越来越受到人们的重视和应用，易中天和于丹的走红就是证明。而且中国人民对于世界的心态十分开放，因此可以预料，未来世界上文化最繁荣、最有活力的地方之一一定是在中国。

以上所描述的一切需要什么样的人来完成呢？恰恰是我们这里所说的80后。邓小平为中国人民带来了改革开放的曙光，我们这一代人把改革开放向前推了一把，但由于受传统的约束推得扭扭捏捏。真正能够把中国文化中的精华和西方文化中的精华融合在一起，运用于社会和生活的一代人，正是80后。80后没有太多的历史负担，从而可以轻装上阵，在变革自己的同时变革社会，比起我们更加容易走向世界和接纳世界。也许刚开始时我们会看到泥沙俱下的状态，因此生出很多担心，但这正像大江奔流，一定会浊浪滚滚，但一旦流入宽广的大海，必将会出现蓝天碧海的局面。

正在积极健康地成长的80后

随着80后的崛起，中国社会中有太多的东西将会受到挑战，我们原来理所当然认为属于父母和老师的权威正在受到挑战。

80后是喜欢问为什么并怀疑一切存在的一代，他们在寻找这些存在背后的合理性，如果发现不了合理性，他们就会按照自己的理性来重建秩序。因此我们可以发现凡是对80后产生恐惧的人，很多是有着固定的权威，不太愿意使既定秩序改变的人。向权威挑战几乎成了80后的一个典型特征：用超女来覆盖传统端庄的正统歌手，用退学来对抗积极好学的学生形象，用自我来颠覆隐忍退让的社会态度，用创业来否定陈旧的择业观„„所有这一切让我们感到不舒服的同时又不得不羡慕。

大家都害怕80后没有吃苦精神，面对失败不能承受，可是我看到很多80后，在创业失败后却一甩头轻松走开，又开始了新的创业历程。他们甚至不允许别人让自己看上去像个失败者，常常在老板炒他们鱿鱼之前，他们就炒了老板的鱿鱼，表面上的薄情恰恰证明了他们在轻装上阵快速前进。

尽管我作为老板之一也被80后炒过鱿鱼，但我仍然要对80后唱赞歌。因为我从他们身上看到了我正在失去的青春活力，从他们身上看到了另一种未来的大气和轻松，从他们身上看到了我们缺少的挑战精神和创新精神，更从他们身上看到了中华民族未来的新秩序和新文化。我同时也不否认80后身上有很多缺点，有些缺点就个人而言甚至是致命的、无耻的，比如他们中间有些人自私、脆弱、浪费，甚至无耻地啃老。但这样的情况在哪一代人身上或多或少没有呢？在他们成长的过程中，经过洗礼、淘汰，我相信80后整体上会比我们过去的任何一代人都更加健康向上地成长和发展。

祝福你们，80后的一代人！

第四篇：少先队员,祝福你们

少先队员，祝福你们

敬爱的少先队员，你们是祖国的栋梁，你们是中华的希望。希望你们能像刘翔叔叔一样健壮，像姚明叔叔一样，长得高。“少先队员”的美誉是你们用刻苦学习的汗水换来的，你们要珍惜，更要努力。新的学期就意味着新的起跑线，新的一天就代表着新的成绩，让我们加油吧。不能放弃，永不服输这才是你们的品格。少先队员们，祝福你们，学习成绩更上一层楼。祝福你们开心每一天。但你们一定要记住这句话：只要有辛勤的付出，才会有更多的收获。坚决不能不劳而获。最后祝你们好好学习，天天向上。

环南二小五年级 王敏慧

第五篇：毕业了

《毕业了》

第一章再见--------朋友

第二章再见------------大学（有人物采访，关于不舍）

前言：天下没有不散的宴席，人生没有不散的驿站。又是一年的花红花柳绿，又是一年感伤的毕业季。（黑屏，打字形式的出现，有打字声）

正文

毕业了，带着对未来的向往与恐惧。（近景，树叶）（街道，全景，有来往的人）

毕业了，带着朋友的祝愿与关怀。（中景，拉皮箱人的背影）（近景两人拥抱，）（视频，照片）

毕业了，带着对学校的依恋与不舍。（近景，拉着皮箱走过）（音乐）视频照片 若干年后，如果我们还能想起这段岁月，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是记录了成长的回忆。（近景，水龙头一滴滴，水）（毕业时的照片）

第一章再见--------朋友

2013年的这个夏季我们真的，真的，毕业了。我是宿舍最后一个离开，亲手把好朋友一个个送走。只有说出再见这几个字的时候，心里才有了一种莫名的悸动。拜拜、拜拜）（音乐）四年的朋友，也许再也不会再见面了。（宿舍空荡荡，全景），（对着镜头说拜拜，近景）

（宿舍的东西有多变少，空的床，空的垃圾桶，玩具有两个变成了一个，一双鞋）（有东西的宿舍，无东西的宿舍，视频照片都有）

这顶帽子，是我们出去玩买的，想必戴上它再也不会有当年的感觉了。（帽子的照片）犄角旮旯里的那个小锅（里面有筷子，勺子），是我们这四年的必备。这里藏着我们一起做饭时的快乐，和被查到大功率时的揪心。我不敢碰它，我知道，我是不会再做出当年的美味来了。（近景，拍小锅）音乐 用好几把钥匙开一把锁是多麽幸福的一件事，然而再也不能了。走廊里安静的有种说不出的味道。更没有了当时吵着要减肥的姐妹们的身影。（对锁的特写）（走廊全景）

记得每次晚饭后，我们都会去散步。那时的我们特别高兴，随意拍照。而今，我一人走在校园的大街上，也只有看别人嬉笑的份了。（全景，假山，石雕）（在街上，人们喜笑的脸）

图书馆后面的那个湖依旧那么宁静。曾几何时我们都坐在这学习，然而，物是人非，再也回不去了。（音乐）（空教室，空篮球场近景，远景，有人的，没人的，空宿舍）（全景，图书馆后面的湖，带着读书的人）

第二章再见------------大学（有人物采访，关于不舍）离开意味着获得自由，意味着可以追寻自己的梦想。（图片，全景起飞的鸽子，照片）再见了，我的大学。再见了，这个我生活了四年的地方。再见了，能容我犯错，又教我改正的具有包容性的家。（对食堂近景，上面的字）（红旗飘扬）（空阔的操场全景）

毕业生晚会，每一届都会有，听起来已不再新鲜。然而当我自己真正成为其中一员时，才真正领会到那种真正的“毕业晚会”，它不再只有欢乐，而是掺杂了这四年岁月的酸甜苦辣。

夏花灿烂的绽放，依稀如我昨日的欢颜。（学校得花，美丽景色，全景移镜头，特写，）而今，我就要对这四年说再见了。（空摇椅，摇动中近景）

我开始一点一点的收拾行李，心却不由自主的走开。看着那些书是四级时买的，那张画是记录我们所有事情的见证，这儿有太多的留恋，有太多太多的东西是带不走的。

（。。。。）（打包的行李，中景）（对书移镜头，近景）（全景，蛋糕盒带宿 舍）（墙上的图画，写的字）照片

再见了，我们的寝室。当我看到门上的那幅画就会有种特殊的感情，因为它是我们寝室的标志，是我们这里面每个人的影子。我努力的在看它，但是它终究消失在我的视线里。

四年了，有太多的时间是在这里度过的。它给了我知识，给了我力量。再见了，图书馆。这个招很多人喜欢，又招很多人厌的地方。（图书馆几个大字，图书管里边书的特写，移镜头）

再见了，天鹅湖。虽然从前没感觉到黑天鹅的美丽，然而今天它却格外的动情。（全景天鹅湖，天鹅离去中景）（全景孔雀到，照片）

再见了，那美丽的孔雀。

再见了，老师，同学。不曾忘记上近代史复习英语的情景，更不曾忘记同学玩手机，老师的无语表情。我想那时我们还是个孩子，逃课也成了一种乐趣。然而现在它再也不可能发生了。这是我们的外教，也许有时我们听不懂，但是我们也可以骄傲地说，我们可以用英语跟外国人交流了。

再见了，那棵美丽而永不衰老的古树。（照片古树）

再见了，这里的一切一切。（笑得的人，毕业照，摇椅白鸽，消失的人）（消失的人，在路上，视频跟照片，中景到远景）