大一暑期社会实践总结

第一篇：大一暑期社会实践总结

暑期社会实践总结

2011年6月末，我的第一个大学暑假，我接受了组织分配的艰巨任务——社会实践。这是一个团队任务，要求我们6～8人为一组，选择一个课题并完成相应的社会实践内容。经过初步磋商，我们这个相邻宿舍组成的8人组新鲜出炉，有118的陈凯、王宇明、吴乙雨，117的王鹏程、李舒煦和我，115的林泓利、昌盛城。由于我们来自不同的地方，所以大家一致决定留在南京把社会实践做完再回家。我们定的主题是“关于南京大学城的调查分析”，由王鹏程担任组长，我和李舒煦负责安排调查的时间和走访路线并事先考察，确定好调查的最佳地点，领导大家根据问卷展开调查。

6月24日，林泓利、吴乙雨、王宇明开始设计调查问卷，而我和李舒煦则开始“踩点”，其实就是去各个大学城（南京现在有三个大学城：仙林大学城，浦口大学城，江宁大学城）调查学生分布情况和选择利于调查的具体地点。

天气说变就变，在我们出发的路上突然下起了大雨，但是这不能成为我们放弃的理由，下雨而已，淋一下又不会死人不是，况且我认为这是我们面临的第一个考验，如果我们那天回去了，势必会影响后面的安排和其他同学的进度，而作为一个团队，我想谁都不会做出影响大家的事。为了节省时间，我和李舒煦分赴仙林大学城和浦口大学城，并约定在江宁大学城汇合。

我去了南京师范大学仙林校区、南京大学仙林校区、南京外国语学校仙林校区、南京邮电大学仙林校区等学校，我发现踩点也是个技术活，因为去的时间不定，很难一个人发现满足要求的地点。也就是那天，我发现了对不同时间段学生分布情况最了解的一群人——保安，通过询问保安可以最快的了解到学校里有多少人，他们在什么时间在哪里干什么，然后再跟据保安的建议去实地观察一番，就可以轻松的完成任务。比起我自己毫无目的的乱转要快的多了，可见，只要多开口，总能从别人那里得到有帮助的信息，真是“众人拾柴火焰高”啊。

经过汇总和分析，我们发现由于已经期末或放假，同学们大都呆在宿舍和图书馆，在考虑实际情况后，我们决定在宿舍和校园进行问卷调查。

6月25日，我们在东南大学各个宿舍区发放并回收调查问卷，调查范围主要是大一和大二学生，分两组同时进行。呆在宿舍的同学还是很好说话的，尤其是我们表明学弟或同学的身份时，一切都进行得很顺利。

6月26、27、28日，我们分别前往南京航空航天大学、南京大学、河海大学发放问卷，我们分为两组，一组由李舒煦带领在宿舍发放问卷，另一组由我带领在校园中随机发放问卷。

这是对我最大的考验和挑战，8个人中我是话最少的，却最需要交流，尤其是在校园里拦住同学做问卷调查，说实话在开始之前我自己都有些忐忑。不过在做过几份后就放开了，只要想着“没什么，就和搭讪女同学问‘同学几点了’是一样的”，就觉得没什么了。不过在校园里拦人这种事还是有窍门的，经过我的亲身体验，因该尽可能的选择那些看起来比较悠闲的同学，最好是几个人在一起的，这样就几乎不会被果断拒绝的，不过还是要在第一时间告诉他们自己是干什么的和要干什么，在他们填写问卷时再问问相关的问题，最好不要出现冷场的情况。还有，说话的语气很重要，加几个语气词能起到相当不错的效果。

我觉得这就和推销差不多，要是用面对上帝的态度去请同学填写问卷，肯定

一抓一个准。当然那是不可能的，所以我们还是会遇到不合作的同学，“没兴趣”“没时间”“不方便”，各种理由，各种不理，甚至有一位男生直接把问卷扔进旁边的垃圾桶里，我们可是在等着回收的！这就是教训，那些一脸傲气或者行色匆匆的同学还是不要拦的好，伤不起啊。察言观色是很重要也很有必要的。

后面的几天，我们将回收的问卷进行汇总、统计，制作表格和图表，通过分析讨论，得出最终结论。俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同一个问题，不同的人从不同的角度得到的结论也是千差万别的，在分析讨论的过程中我们就遇到了这样的情况，有几个问题始终得不到统一，这时就需要一个明智而严谨的组长了，这些问题最终由组长本着求同存异的原则仔细分析并参考网上的资料一一解决。没有问题才是最大的问题，若是一个人作总结，根本不可能考虑的那么全面，这就是团队的强大之处吧。

这次为期九天的社会实践活动，对我的影响是极为深远的，我从中领悟到了很多的东西，团队意识，合作的重要性，说话的艺术等等，还培养了我坚韧、包容、冷静的品格，这些东西将让我终生受益。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，为将来更加激烈的竞争打下了更加坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，行拂乱其所为„„

第二篇：大一暑期社会实践总结

暑期社会实践总结

青春是人一生中风华正茂的黄金时期。年轻的我们拥有属于自己的青春年华，谁说我们是意气风发，年少轻狂，经受不住暴风雨的洗礼?谁说在象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷„„

以前的我总是在爸妈的庇护下长大，不知外界社会如何现实，现在的我，在接受大学这所知识殿堂的熏陶的同时也认识到了参加社会实践的重要性。

临近放暑假的时候，我们班开完班会，班干给我们每一个人发了张大学生暑期社会实践成绩考核表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去。拿到实践成绩考核表的我们兴奋不已，纷纷讨论着暑假应该做什么事情。有的要去大城市里打工，他们说这样才叫真正地踏入社会，才能更快地了解并认知社会。有的要去做家教，这样可以体会下当老师的感受，同时也可以巩固自己所学的知识„„大家都表示出空前的积极性。

在大学里，我早就对学长学姐们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服得五体投地。而现在，炎炎夏日，烈日当头，这样的环境更是激起了我要在暑假参加社会实践的决心！我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的力量做事，同时，也想通过亲身体验社会实践来进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会承认。

回到家里，我就迫不及待地为自己的实践活动制定了计划。随后，实践活动就在这酷暑中轰轰烈烈地展开了。

我的实践活动是去敬老院献爱心，向老人们提供帮扶、表示慰问。在活动期间，我去了民政局，向相关负责人了解一些有关敬老院的详细情况，他们给予我热情的指导与帮助。掌握情况后，我把我的好朋友们召集来，她们共同帮助我制定全新的活动计划，气氛十分活跃。我们每个人的建议像开了闸的水，哗哗地流个不停。那些话就像吸铁石一样，一下子把我们的眼光和注意力紧紧地吸住了。它澎湃着我们的心灵，像一股股热流传遍了我们的全身„„

我穿街走户找寻敬老院的地点，那日头好厉害，只觉得热辣辣的火，滚烫烫的光从那儿喷射下来，但我能承受得住烈日的灼晒。回到家中，看着灰头土脸的自己，开心地笑笑，心中充满着欣慰。为了活动的成功进行，这点任务又算得了什么！

在敬老院的那段时间里是快乐的。我和我的朋友们一起陪着老人聊聊天、下下棋、打打扑克，倾听他们年轻时候的故事，了解他们各自的人生经历。

我还为老年人介绍了一些保健知识。比如：如何科学饮食、适合中老年人锻炼的运动项目以及运动后需要注意的一些问题、中老年人常见疾病的防治方法等等。众所周知，中老年人多听音乐可以养生而且对身体健康极为有利，因此，我们为老人们表演了歌舞、演奏了二胡曲，他们为我们打节拍，融入我们，与我们一同歌唱„„形象的歌词，优美的旋律拨动了在场的每一个人的心弦，引起了强烈的反响。老人们和蔼慈祥的面容至今还栩栩如生地在我的脑际闪现。

短短几天的社会实践，一晃而过。在这其中，让我领悟到了很多东西，而这些东西都将会让我终生受用。

这些天的社会实践让我感受到了在学校里无法感受到的东西。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人告诉你这些，你必须知道做什么，要自己去做，而且要尽自己的努力做到最好。大学是一个小社会，而社会则是一所更能锻炼人的综合性大学。无论是学习还是工作，都必须具备独立完成任务的能力。这次的社会实践活动在这方面为我提供了很好的平台，增长了我的见识，锻炼了我的才干，培养了我的韧性。然而，我感受更深的一点是：在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能会遇到书本上的知识一点都用不上的情况。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的学习的。从前没有在这方面真正实践的机会，使我在与别人对话时不会应变，使谈话时有冷场，这是很尴尬的。而且，人在社会中都会融入社会这个团体，人与人之间合力去做事，使其在做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你也要听取并耐心、虚心地接受。在此，通过与老人们的聊天、表演，我得到了充分的锻炼。在聊到我们大学生的时候，一位老奶奶跟我说：“我知道你们这些大学生都有志向，想做大事。但是你们千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的。”是啊，“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海”，不从点滴小事做起，又怎么能成就一番大事业呢？年轻人不要怕吃苦，这样才能挑大梁。如果年轻的时候不吃苦，难道要年老的时候再吃苦吗？通过与老人们的亲切交谈，我发现我的思想认识有了更深一层的提高，在某种程度上，给我指明了一个很好的努力方向。“恰同学少年，风华正茂”，何不趁着年轻的时候多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，多为社会做贡献、在奉献中实现自己的人生价值呢？

在与老人的亲切交谈中，我还学会了怎样去生活，怎样去面对生活中的困难与挫折。我觉得自己变得更坚强、更勇敢了。

喜欢挑战的我，总是不甘于平凡。通过本次的社会实践，我的思想碰撞

出了新的火花。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是学生们接触社会、了解国情民意、坚定理想信念、服务社会发展、提高自身素质的舞台，是理论与实践的最佳结合点。在这短短几天的社会实践里，我深刻体会到我们这些大学生只有通过亲身实践，才能把原来理论上模糊和印象不深的地方得到巩固，原先理论上缺欠的在实践环节中得到补偿，加深对基本原理的理解与消化；进而增强自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会、了解社会、步入社会打下坚实的基础。

此外，在同民政局、敬老院相关人士的谈话交流中，我学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是我们青年成长成才的正确之路。

党的十七大报告中指出：必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。的确，在老有所养、老有所依、老有所聊、老有所乐的氛围中，我深刻体会到党在为建设社会主义和谐社会、解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题上所做出的巨大努力！

短短几天的社会实践活动虽然结束了，但我和老人们共有的欢乐时光就像一个月光宝盒，挖掘出的宝贵实践经验和久违了的欢笑声一同散发出最耀眼的光芒。它们将尘封在这宝盒中，慢慢凝结成我人生中的宝贵财富。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让我从中开拓了眼界，增长了才干，学会了自立自强，提高了社交能力，培养了团队合作精神，增强了自信心和敬老爱老意识。更重要的是，在这次实践中，我进一步地完善了自己！

在记录下这次社会实践的感想的同时，我突然觉得自己变了好多，变得懂事多了，孝顺多了。我真的长大了！孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”今后的我会更多的接受社会实践的考验，披荆斩棘，乘风破浪。我始终坚信：梦想的实现就在前方！

第三篇：大一暑期社会实践

暑期社会调查报告

一、村基本情况

我的家乡大小坑村，地处绍兴市嵊州市甘霖镇西南方向。甘霖镇经济发达，是中国无公害科技示范镇、浙江省东海文化明珠镇、浙江省体育特色镇、浙江省教育强镇、首批绍兴市级生态镇和卫生镇。大小坑有5个自然村合并而来，包括大坑，小坑，金横，罗家山，王树坪。人口数共计494户，1307人口，总区域面积5.4平方千米。地处嵊州与新昌交界山区，群山环抱，民风淳朴。内有凤凰水库，风景宜人，是广大驴友，山地车爱好者的首选之地。全村被山林包围，交通极其不便利。但该区资源丰富，风景秀丽，环境清越，民风淳朴。村民年收入不高，以采茶种植水稻等粮食作物为生，生活拮据。地处山区村落分布疏密不均，给村干部的管理工作带来困难，也给村民的交流及日常生活带来了不方便。村与村之间的联系不够紧密，资源技术信息都不能够共享或及时传递。

二、村经济存在的问题及成因分析

我村的经济现状:山林和土地是农民的经济命脉。采茶是目前村民收入的主要部分。前些年，经济作物如芝麻、花生、大豆、油菜几乎都有种植，但规模小，只考虑到了自给自足，没有面向市场，因此也就没有发挥经济效益。在村经济中主要存在以下几个问题：

（一）、村民思想守旧，阻碍了经济的发展。农民文化程度低，思想比较保守，他们要的是所见即所得的效果，小发展到处可见，缺乏上规模上档次的产业经济，在一定程度上也阻碍了农村经济的发展，使得我村的经济仍处于落后状态。

（二）、村民信息缺乏，技能低下。村民平时劳动耕作基本是原始耕作。世代田间劳作，基本无其它技术和手艺，青壮年外出打工大多数也只是靠小工卖力气挣钱。对于新型高效知之甚少，没掌握致富信息技术，所以面对贫穷不知所措，茫然无奈。近来，随着村公路的开通，大量先进的信息流了进来。如今村中已有少量小型的农业机器引进使用了。但总的来说，生产力还是没有得到很大的改善。生产力的落后是阻碍经济发展的原因之一。

（三）、基层组织力量削弱。两委班子不健全，党员干部素质较低，起不到发家致富的带头作用。村务

工作和经济建设进展缓慢。干群思想落后，农业产业化进程受阻。我村属于山村地区，信息相对比较闭塞，干群创新意识、发展意识较为淡薄，长期以来，自然的、粗放的经营模式禁锢着农民的思想，成年劳力宁可外出务工也不愿在这片富饶的土地上做文章。

三、对于山村经济发展的几点建议

一、加大农村基础设施投入。由于地处山区，我村的交通极为不便利，村民们都急切试图改变这种现状。俗话说，要想富，先修路。交通运输是国民经济和社会发展的基础。发展山村的经济，便利的交通是必须的。政府或相关部门应加大投资，建设完善乡村公路，满足和方便农民群众的交通需要。目前随着连接村外的公路开通，信息传递的加快，商品流通广泛，人们已经开始有选择的面向市场小面积种植经济效益好的作物。现已经形成以花生、油菜种植为主的经济作物产业。此外的经济收入就是家庭养殖业。像牲畜、家禽，一方面是用来改善生活，另一方面就买到市场上，换得一些钱，虽然不多，却是家庭经济收入的重要组成部分。

二、加农村大人才开发培养。要实现农村经济增长方式的转变与农业生产结构的战略调整，最关键是要加大农村人才资本的投资。正如江泽明所说的下大力度搞好农村人才资源的开发，开发培养农村的乡土人才。只有有了高素质的农村人才资源，充分发挥农村乡土人才的作用，才能实现农村生产结构调整，才能振兴农村经济的发展。政府可以通过制定优惠政策来推动农村人才的开发工作，应该加强农村人才的队伍建设和网络建设。

三、调整结构，突出特色产业。结构调整是当前农业和农村经济工作的重点。我们要因地制宜，发展项目。政府或相关部门应当主动成为贫困地区农民进行结构调整的“参谋”和“经纪人”，为他们提供技术、信息，帮农民开拓思路，放长眼光，立足实际，结合当地实际，选择特色突出的项目。如我村可以利用山村的资源，大力发展特色农业。比如种植现在市场很走俏的有机绿茶，创办属于我们自己的特色有机绿茶。我们也可以考虑一下，利用山地资源，开辟新地，种植一些有经济价值的作物。如油桃、蓝莓、金银花等特色作物是否可以帮助村民致富？当然在开发种植的同时也需要进行知识技术指导、栽培。更重要的同时，也要积极开辟市场，积极找好销路才能保证农民获利，不受损失。也可利用森林土地资源，开设养殖场，放养山鸡、雉鸡、山羊等禽畜。目前，我村有少数村民正尝试着小规模养殖，经济效益似乎不错，值得壮大养殖规模。在养殖场，果园附近可以设置农家乐，农家小别墅等，来吸引游客。也可以利用原有的梯田，开发成片的种植业，或规定种植项目后，领养给旅游者种养。

近来绿色是人们餐饮的大趋势，而山村则是绿色的重要来源。山区要立足当地农业资源，把资源优势转化为产业优势。我村地处山区，四面环山，恰好适合开发种植绿色蔬菜水果，这就是资源优势。设想一下，如果我们可以立足自然资源，做好基础文章。依托山区资源，供游人自助拗野山笋、自助采野菜、自助采野山栗子、自助捉石蟹抓小鱼及自助爬山等项目。还可以利用凤凰窠水库，开发竹排垂钓及修筑垂钓区垂钓等，小水库上游浅滩可以修建成螺丝养殖区，可供游客摸螺丝或供农家菜馆使用。利用当地的木材资源可以开一些小型的竹木加工生产厂，可生产土产的包装物、竹篮、竹木旅游用品、竹木工艺品、竹木环保用品等、还可以生产本村的特色食品、如粮食土白酒、手工制作的年糕、笋干、年糕、青团、番薯粉丝、榨面、番薯淀粉等经过包装后出售。这样可以培养很多村民经营各种产品出售增加收入。把村民的所有闲置房屋及山地等都专租给合作社，变成村经济集体，这样也有利于开发。

四、以扩大外出务工为突破口。在暂时缺乏资金，缺乏技术，缺乏独立自主的勇气时，外出务工无疑是贫困地区农村剩余劳动力转移的一种有效途经，是一种隐蔽形式，把这些劳动力从农业转移出去并不影响正常农业生产。对于我村这样封闭落后的村庄，外出务工的劳动力流动之路也是致富脱贫的一个突破口。

其实，再仔细的思考一下，发现一切的源头，是农民的思想没有发上进步转换。因此，我们需要去做的是要加大宣传力度，引导农民积极转变思想观念。传统的小农经济意识根深蒂固，加之九十年代以前的农民文化程度低，思想保守，一家一户的小生产难与千变万化的大市场相接轨。一是加大政策法规的宣传力度。重点做好中央、省、市、县的惠农政策、法律法规等的宣传力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引导转变农民群众致富思想观念，分化小农经济意识，贯彻落实好科学发展观。二是加大农技培训力度。利用好惠农政策，加大农民的种植业、养殖业等技术培训，使其掌握1—2门实用技术，提高科技利用率。同

时，对农村剩余劳动力进行技能培训，不论是外出打工还是自主创业，都能让其学以致用，学有所用，推动经济社会的全面发展。三是典型引路，利用“先富带动后富”的思路，先转变一部分人的思想观念，使其发展起来，将其培育成村里的致富能手，再用致富能手的典型事例引导其它农民转变思想观念，改变一家一户的小生产、分布式生产模式，将农户自愿组合，进行上规模上档次的生产。

作为农业大国的中国，农村经济的发展一直处于一个很重要的角色，所以说，发展农村经济是当务之急。农业历来在我国的发展中占着举足轻重的重要性，重视农村经济的发展，重视农民的生活水平发展，是国情与时代发展的需要。面对诸多的农村经济发展面临的问题，我们政府需要支持，科学力量需要支持，人才与信息资源需要落实。相信在村民的努力下和政府的帮助下，我村一定可以快速摆脱贫穷，致富的。

第四篇：大一暑期社会实践报告总结

在学校里的日子，总是过的很快的，特别在考试的时候，匆匆之间，大一的生活也就在最后一场考试考试的结束铃声中，宣示着结束。那么接下来面对的就是一个无休止的困惑，暑假我要干些什么呢？难道还是在家里睡觉、看电视嘛?现在感觉那已经不再属于一个大学生应该干的事情了，所以就打算找份工作，出来历练一下自己。最后在家人的介绍下，来到了河南省有色金属地质矿产局，做一个有关打字的工作，仔细想想虽然是打字，至少还是和电脑有关联的工作，所以就在大家的第二天就来工作了，想想自己来的还真是够匆忙的！

来到这里之后，第一件事情就是找房子了，在表面上在这个都市里，以物质形态存在较多的，除了人，那就是房子了，虽然房子是这么多，可是找一个属于打工者的房子，那就是十分地困难。经历了一天奔波，最后找到了一个狭窄地住所，就是旅店里的一个月的包房，狭小的单间、残破的空间、瘦小的单人床占满了这个本来就不够充裕的地域，想想也是，住宿中床算是最为重要的物件了。可是那里确实是十分地狭小，狭小到两个人同时站在那里空间里就是一个十分艰难的事情。最后住的问题就这样解决了，虽然不是那么地称心如意，毕竟是出来打工的，那就这样将就一个月吧！

第三天，一大早就起床了，因为这是自己第一次住旅店，我睡觉又是认床的，所以昨晚也没睡好，那就起床吧。毕竟是第一天上班，怎么说也是不可以迟到的！来到这个我未来一个月都要在这里工作的事业单位——河南省有色金属地质矿产局，心里多少还是有些激动和兴奋的，熟悉自己的工作之后，就慢慢让自己一步步地接受这份工作!来这里的第一感觉是这里的工作氛围很严肃，安静的在办公室只能听见十指敲击键盘的声音。有时就在想一个偌大的大厦，竟然会如此安静，不仅想起高中时候，那个四层的小楼，每当下课时分就喧闹的不亦乐乎，不禁觉得上学的时光，无论在什么时候都是最快乐的，即使是高三备考的那段黑色记忆，可是当与自己在这里办公室的日子相比，那也是一段快乐的记忆，因为那是还有朋友，可以尽情地谈天，可现在却没有！不免感慨社会是一个大学堂、大熔炉，融掉了很多人身上的棱角和天真。

第一天的工作不是很尽人意，虽然也是一件很容易的工作，可是自己还是没达到自己的预期那样，想想自己当初也是抱着来历练、来消耗时光的态度来这里工作的，可是当自己可以用自己的劳动换取一些东西的时候，竟然发现自己有些不太知足了，想每天有很高的工作业绩，因为那些就代表着自己会有很多的工作收入啊！或许人都是会在无形中改变得，会被一些东西所束缚着，譬如说名利、世俗、荣誉、责任…，压迫的人们有些忘记了自己当初的梦想和追求，想想自己的人生理想和信仰，当自己坐在这个办公室的时候，就发觉自己有些开始迈向偏离的路线了。

刚开始的工作，无论对于谁来说都是欢喜和新鲜的，在我这个才上大学没几天的人身上也得到了充分而又完全的阐释。就这样在对工作的新鲜和好奇的带领下，懵懵懂懂地过了几天。紧接着，在未来工作的日子里，就多少会有些厌烦的地方了。因为工作上的安排在日后的几天，出现了变化，而这些变化，却不是我们这些新来的员工所事先知道的，新的工作对我们来说是十分陌生的，那就是对地籍调查表的宗地草图进行修改，那密密麻麻而又复杂的几何图形，对我来说根本就像天上的星斗一般，难以辨别的。因为自己就对当时的工作，多少有些抵触和反感的情绪，就“罢工”了几天，现在想想还是有些后悔的！要是假如自己当时可以耐得住性子，或许现在还可以多哪一些工资呢！真有一种悔不当初的感觉啊！通过这个工作，让我感触最深的就是在工作中，要懂得忍耐，在这个沉静甚至可以用死寂来形容的办公室里工作，要是没有几分耐性，工作对我们来说将是一场前所未有的浩劫。

工作上的过渡是我所不能轻易接受的，幸好在表姐的开导下，也慢慢适应了。表姐告诉我了很多，就像《裸婚时代》中刘易阳所说的那句话“四海之内，不是皆你妈的！没有人会处处依着你的”。也许每个人都是有棱角的，在有些地方，棱角被称作为个性。可是在某些地方，棱角确是不兼容的！放下自己个性，听从领导的安排，踏踏实实、认认真真地工作，对自己严格一些…，这些是我暑期社会实践的工作的最大感受了！

再后来，工作上慢慢适应了，觉得自己还是有些时间是可以自己安排的。在有一次送表姐回来的路上，看见路边的小餐馆里有贴招钟点工的广告，当时自己还是没勇气进去询问的，最后做了好长一段时间的“内心小搏斗”，最后还是回去询问了一下，最后还是谈妥了。在中午工作下班之后，在那个小餐馆里做两个小时的钟点工，就是我暑期打工的正常化安排了！在拉面馆里干活，感觉很好，因为那里的员工对我也满好的，老板也很照顾我。我就觉得一个人好好的付出，生活也是会对我们以最大的回报的！从而对这个社会也少了很多的失望，反而刚平添了些向往。就这样慢慢碌碌的生活，早上六点上班、晚上十点下班，在别人看来是件很幸苦的事情，可是我还是觉得这些生活很快乐，也很充实，因为每天都会知道自己的收获。那么为何？在上大学的时候，我的时光大多也是有自己所支配的，那我为什么大多时光会感觉那么空虚呢？经过一段时间的思考，我发现我在上学的时候，缺乏最多的就是对自己的要求和目标的追求，简而言之，就是缺少了对成功的渴望，总是那么平庸地混在人群中，不显山不漏水，可能是过分的低调，导致我的大学生活过的是那么的狼狈不堪！

或许人的一生就应该为了某种东西所奔走着，刘易阳的生活理想就是给家里的每一个人幸福，那也不是我的理想和人生信仰嘛！那么我为什么不去采取行动，而是总把这些放在表面上呢？也许这就是我现在生活最大的失误之处吧！现在坐在办公室里，用陪自己一个月的电脑写着这篇文章，心里多少有些留恋，试想将来的某一天，我毕业了，我是否会找到一份类似于这样或者比这份工作还好的工作呢？会吗？至少现在的我还是没有实力成为办公室的一名正式员工。每当单位的保安询问的时候，我就会有些紧张，因为我现在是不属于这个地方的！

暑期的社会实践也将伴随着我这份报告的结束而走入“风烛残年”，静静地想想它所给我带来的感受，意识到生活并不是我们所构想的那么简单，生活充斥着复杂和纠葛，它总是在后面催促着我们前行，当生活的窘迫和我们接踵相连的时候，就像《蜗居》里阐述的那样，那么生活对于我们就是一种巨大的负担，那么为什么我们不能走在时光的最前线，像那些富有而又博学的人一样，尽情享受生活的美好，同时也让自己的付出使得自己的亲人对生活有一个新的看法。

或许工作的最大收获是可以获得很多的工资，可是当我每天这样的工作的时候，我却对自己没有那么的好，吃的很简单，那是因为自己总是吃不下。每当自己去买饭的时候，我总是不由地想起，“这些钱要我再打多少份调查表才可以得到呢？”，想的这里吃东西的想法也就烟消云散了。可是我会想起用自己挣得钱，给自己的家人买一些东西，看见他们那种喜悦的表情，我就觉得自己也是开心的！我就想自己无论怎么过都好，苦怎么了?会生病又算什么？人活的那么长寿又有什么好处？…，不管怎么样？这都是自己的事，可是对家人好一些，自己的生活就会充斥着欢乐，这对我也是一种欢乐，因为这种欢乐是我用自己的汗水打造的，相对于那些物质上的追求，我觉得这算是更大的回报！这些不是就在阐释着那句话嘛，“人，就应该学着对自己狠一点！”，经过这次暑期社会实践后，我更加地相信这句话了！

第五篇：暑期社会实践报告 大一

学高为师 身正为范

——暑期社会实践报告 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，多积累一点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。

时间过得很快，转眼间近两个月的暑期生活恍然离去。在这短短的50多天里，尽管天气酷热，也是有生以来第一次没有在暑假回家，但为了自己来年的学费以及为了给自己将来的工作能力打下基础，我乐意当了一位家教。在此期间，学到的东西并不多，但通过自身的不断摸索、不懈努力和细心总结，我也获得了不少的进步：不仅有用自己汗水换来的工资，减轻了家庭的经济负担，更重要的是我懂得了作为一名教师所必备的基本素质和职业道德——扎实的学习和亲身走访讲课的实践使我深深的明白：学高为师，身正为范！

要想成为一名教师，首先应做到学高，包括渊博的知识和资历较深的教学技艺。

学习文化课是罪起码，最重要的一步，走在教育之线，用丰富的文化知识武装自己的头脑无不为天经地义的事情。己屋无有，何以济天下？所以我们必须扎实有效的学习科学文化知识，让自己有学问。做到这一点并非易事，但以我的学习体会，只要做到以下几点，多少对自己是有帮助的。现以自己所学学科作以简单讨论。

一，语文。以前我认为语文就是一本书，书上的内容就是语文的全部知识。但现在这样说太狭隘。其实生活才是真正的语文课本，真正的语文课堂和真正的语文老师。用心去体味和感悟生活，再用书本上学到的词汇工具把自己内心获得的真善美拿来感化和帮助他人，这才是语文学习。

二，数学是一门算术学，更是一门逻辑学，数学不仅教会我们怎样看好自己的经济生活，而且能让我们培养出科学严谨的逻辑思维。学习数学，掌握理论结果固然需要，但注重数学推理过程是最关键的。解答数学问题时，反复演绎它的逻辑推理则是最好的方法。三，英语尽管对自己来说枯燥无味，但是找对好方法学起来也不是很难。语言学习就从听，说，读，写四个方面抓。多听英语对话，短文和笑话，提高英语听力能力和兴趣；坚持每天大声朗读英语一个多小时，久而久之，流利地说英语不会很难；抓住每个可以讲英语的机会，大胆地锻炼自己的口语水平；经常写英语作文可以提高自己的写作水平，还能综合掌握和运用所学英语内容，比如词汇，语法结构和表达方式。此为，注重西方文化，培养英语表达思维不失为很好的方法。

教师的职责就是把自己所学的知识传授给需要知识的人。自己学

到了知识，之后，熟练掌握传授方式和技艺显得同样重要。在我看来，作为一名合格教师，必须做到以下几个方面的要求：

一，在课前备课是理所当然的，备课的好坏直接影响上课的效果。

备课不能流于形式，只搞套路，认为写好教案就顺理成章了。实

际上，真正需要做的是搞清楚每节课要讲的内容，掌握好各个知

识点之间的联系，想出一套清晰的讲课思路。另外，课前需要休

息，保持充足的精力。

二，给学生讲课时，首先要讲话清晰流利，表情和蔼随和，让学

生喜欢和自己接触；其次讲课要尽量生动风趣，这样让有些枯燥

复杂的知识变得简单易懂，让抽象的内容形象化，进而提高学生的学习兴趣和接受效果；最后，尽量给学生现场发言的机会，或

主动与每一位学生交流，询问他们的疑难点，并帮助他们解决。

也就是说，要注重师生互动。

三，课后要善于总结。回想自己所讲内容是否有漏洞或错误，下次

课一定要给学生纠正过来；经常留意自己的课堂举止和授课方式，把不妥的摒弃，把合适的继续坚持。在此，多向学生询回建议具

有很好的效果。

作为孩子的典范，有了学问还远远不足，还必需一定的职业道德，即身正才能为范。所以，时时刻刻给自己要求良好的品行和人格义不

容辞。

一，态度要严肃认真。在学习和教学生活当中，对人待事要负责任，始终认真妥善地处理问题，而不能故意躲避或草草了事，否则形

同虚设，当老师没意义。

二，充满信心，不畏艰难，坚持上进。时时刻刻相信自己的能力，当然不能自负；面对来自学生，同事的压力和竞争，不能失落悲

观，应在压力和竞争的背后寻回自己需要改进的不足，然后坚持

下去，如此，才能使自己更加优秀。

三，尊重身边的每一位学生，同事和亲戚朋友。对待学生要一视同

仁。学生的学习参差不齐是很正常的，每位学生都有自己的擅长

之处。鼓励他们在全面学习基础知识的同时发挥他们的特长对他

们来说是有很大益处的。而不应该单以学习成绩肯定一些学生而

否定另外一些，进而对他们另眼相看。用心帮助身边的每个人则

会实现我们生活的目的：爱别人和被别人爱。

“学高为师，身正为范”将成为我的座右铭。

虽然教师这个职业与我所读的专业关系很小，但从中我深深地体

会到了“努力并不一定有好的结果，但只有付出了才能有收获”的良

训。同时也使我亲身感受到了工作的艰辛和劳动报酬的来之不易，从

而让我懂得了父母的辛苦，懂得了珍惜身边拥有的一切，努力成为一

名懂得感恩的大学生！

2010年9月1日