三回收干部职工巧妙“救活”煤气阀门

第一篇：三回收干部职工巧妙“救活”煤气阀门

三回收干部职工巧妙“救活”煤气阀门

三回收车间干部职工创新的采用“局部解剖手术”，经过十来天的艰苦诊断治疗，巧妙地“救活”了一台价值十多万煤气闸阀，成功避免了回收区域大停产、焦炉放散等重大损失。

四月上旬，三回收车间按计划对3B饱和器停产定修，但在停产过程中操作工发现饱和器的煤气进口阀门“关不动”。车间机械、电器专检等技术人员随即到现场诊断排查，他们把电动头仔细检查了一番，往丝杆涂抹了润滑机油，还用临时蒸汽给阀体加热，最终还是无济于事，阀门依然是一动不动。无奈之下，车间请来了阀门厂家的“专家”，两位“专家”到现场诊断了半天最终得出的结论是：阀门掉坨（阀板阀杆脱节后掉到阀板槽里），必须更换或拆下返厂修理。这下可把当场的人给愣住了，因为此阀门地处是煤气主管线上，要更换拆下必须车间全线停产，会迫使7.63焦炉放散，还会影响武钢炼铁，冷轧等后续生产。

大家沉默了片刻，车间李主任一句“难道就没有其他方法吗？”，这时硫铵工段的白班工长吕烈兵指着阀门说“我个人觉得不应该是掉坨了，倒像是轴套里丝杆螺母锈蚀咬合太紧？”并创新地提出在不影响主管煤气条件对阀门上半部分做“局部解剖手术”，即需要先切开丝杆的内外两层轴套，然后视腐蚀情况修复或更换螺母。还把大家带到了氨塔旁边的一台废旧煤气闸阀旁，现场模拟了“手术过程”。大家被吕烈兵的“专业”征服了，“老吕的鬼点子就是多”设备主任拍吕烈兵肩膀笑着说。

于是车间把修复阀门的重任托付给了吕烈兵，他也就成了阀门的主治医师。为了高空作业安全，车间预先在阀门四周拓宽了临时平台，并搭设好了防护栏。第二天车间安排电工首先把阀门电动头拆卸下来，吕烈兵开始带领硫铵的岗位人员开始动“手术”了。剖开外轴套是第一刀。一把手锯弓和一包钢锯条，是他们的手术工具，他们先在锯条上涂抹好黄油防止摩擦火花，开始一点点的“动刀了”，由于轴套是铸铁材质，每根锯条工作不到十分钟锯齿就被磨平了，一个小时过去了，三个人轮换工作了两次，锯条消耗了8根，可只剖开了一道口的三分之一。有人提议用“电动手术刀”，可为了安全起见，被老吕坚决否决了。第一天，锯开了两条口，第二天老吕带着下个班的人员继续慢手术，快下班时外轴套终于给拔了下来。第三天开始解剖内轴套，第五天解剖轴承压盖，第七天开始解剖与阀杆配合的丝母，第八天中午阀门动禅不得的罪过祸首——阀杆的丝母取了下来，翻开一看，丝母的螺纹丝完全腐蚀没了。与此同时机修班也拆卸下了废旧煤气闸阀上的丝母、压盖等相关零件，在吕烈兵的指导下，岗位人员在阀丝杆上喷淋了少量机油，并涂抹上润滑油脂，机修人员对拆卸下的备件进行清洗和抛光，然后从内到外开始小心翼翼地安装完丝母到轴套。第九天，解剖的阀门重新修复安装到位。为了检验手术效果，吕烈兵又亲自设计并制作了手动开关装置。第十天，在车间领导的见证下，吕烈兵采用制作的手动开关装置使阀门动了，看到阀丝杆渐渐往下移，大家露出了希望的笑容。

第十一天，电工重新安装上了阀门电动头，经点动实验，阀门可以灵活开关了。至此，3B饱和器煤气出口闸阀又“起死回生”了。

何海峰黄增强

第二篇：煤气车间冬季三防月总结(1月份)

中美铝业有限公司 冬季“三防”

冬季“三防”工作月总结

根据河南中美铝业有限公司《关于做好2017年冬季“三防”工作的通知》（中美铝„2017‟72号）文件要求煤气车间认真开展各项工作，确保各项工作按期完成。

一、本月主要工作开展情况

1、检查各处蒸汽疏水阀完好情况，对不排气或者一直处于排气状态的阀门予以更换，共检查出有2处有问题，全部予以更换完毕。

2、检查各处阀门及管道进行保温，为严寒天气的来临提前做好准备，保证正常运行。

3、各处过水管道要求定期开启，防止上冻。

4、加强煤气高压管道三级排水器巡检，避免排水管道堵塞，造成煤气输送压力波动。

5、大雪天气，加强各处设备巡检，同时清扫设备表面积雪，清理巡检通道及道路积雪。

6、要求道路洒水管道每次洒完水必须把水排净，防止有上冻现象。

7、对焙烧、熔盐放散管排水管及三级排水器进行更换保温。

8、进行一次冬季三防安全检查，共检查问题三项，已全部整改完毕。

第1页，共2页 中美铝业有限公司 冬季“三防”

二、工作好的做法或亮点

1、检查各处损坏的蒸汽疏水阀予以及时更换，保证正常排水或避免造成不必要的浪费现象。

2、对蒸汽管道进行保温，减少热损失。

3、对高压管道三级排水器巡检，保证正常排水，预防高压管道存水较多，造成煤气压力波动。

4、设备、楼梯、道路积雪及时清扫，保证设备运行正常，同时防止出现人员在巡检过程中滑到现象。

三、下一阶段工作安排和要求

1、加强煤气高压管道三级排水器巡检，避免排水管道堵塞，造成煤气输送压力波动。

2、做好春节前三防检查，保证生产安全稳定运行。

3、做好车间区域槽罐等防腐除锈工作。

煤气车间

2018年1月25日

第2页，共2页

第三篇：巧妙导语三两句,未成曲调先有情

巧妙导语三两句，未成曲调先有情

——语文课的导入艺术初探

内容摘要：课文导入是语文教学的有机组成部分，精美的导课艺术，可以活跃气氛，激发学生的兴趣，能像磁石深深把学生吸引，像金钥匙悄然开启学生的思维。语文课须致力于“境”的追求，让学生“不觉转入此中来”。让学生入境的方法主要有情感渲染、音乐导入、谈话导入等。导入有法，但无定法，贵在得法。

关键词：导入艺术 情感渲染 先声夺人 激发兴趣

有人说，语文课犹如一支动听的乐曲，“起调”就要扣人心弦，导课就是一堂课的开端。好的导语就像优秀的演奏家拨出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境；好的导语是教师精心打造的一把金钥匙，放射出独特的光芒，带领着学生登堂入室。精美的导课艺术，可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。

“未成曲调先有情”，语文课须致力于“境”的追求，教师走入课堂的首要任务便是迅速构建与课文内蕴相适宜的特定学习氛围，为学生创设一定的情境，让他们置身其中，身临其境，“不觉转入此中来”。如《狼牙山五壮士》须喷发“风萧萧兮易水寒”的壮怀激烈；《乡下人家》须流淌“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；《晏子使楚》须闪现“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的处变不惊。那么如何在课伊始就引导学生渐入佳“境”呢？我结合自己平时的教学和学习，总结出以下一些方法：

一、情感渲染，创设情境

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”情境渲染很显然是人文性的体现，“感人心者，莫乎于情”。一定的情境产生一定的情感，教者动情，学者方能动容。教师在导入新课时，用深情的语言，把自己的情感与文章的情感溶化在一起，来打动学生的心，激发学生的情，使文章与学生的“心”，教师与学生的“心”，发生共鸣，形成一个情感交融的教学氛围。

如教《卖火柴的小女孩》一课时，我怀着对小女孩的无限同情，伴随着舒缓柔美的乐曲，声情并茂地朗读课文，整个教室弥漫着一种感伤凄楚的情境氛围。我的声音哽咽了，我的嗓音也沙哑了，而此时我发现，有的同学凝思静想，有的同学眼眶湿润„„看得出，学生的情感已被充分煽动起来，学生学习的积极性也被自然地调动起来。在这情感的酝酿和蓄积之后，去分析课文，提示中心，一切都显得驾轻就熟。可见教师的情会直接感染和打动学生，使学生与文章作者产生思想上的共鸣，从而得以情感的升华。

二、音乐导入，先声夺人

俄国著名文学家托尔斯泰也说：“音乐的魅力，足以使一个人对未能感受的事有所感受，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。” 音乐能放松心灵，陶冶情操，激发灵感。如果在课前导入时放一段与之相关的音乐，容易荡起学生情感的浪花，唤起学生的联想和想象，使他们置身于乐曲所创设、营造的特殊氛围中，调动其情感，促进其理解。因此，我在有些课的开头，总是设法把学生熟悉的、喜欢的歌曲与课文的主题或情节联系起来，让学生听或唱这些歌，然后导入新课。如教《草原》一文，先播放《草原上升起不落的太阳》，接着用抒情的格调描述了内蒙古辽阔的大草原美丽的景象：“那儿的草原一碧千里，空气清新，天空明朗，牧草茂盛，牛肥马壮，繁花似锦，白鸟歌唱„„现在就让我们跟着老舍爷爷一起去风景如画的内蒙古大草原浏览一番„„”这样的导入，使学生神往于内蒙古大草原的景物，唤起他们丰富的想象，从而对学习这篇文章产生了极大的兴趣。教《月光曲》一文，贝多芬的著名钢琴曲，时而铿锵有力，时而舒缓缠绵，在教室里流淌，令学生陶醉，此时，老师再说这优美动听的乐曲便是《月光曲》，然后又故作神秘地说：“关于《月光曲》的创作还有一段动人的传说呢，你们想了解吗？”优美动听的音乐，生动激情的语言，一下子就把学生从静态的课堂，拉向了课文中的情境，使他们迫切地想学习《月光曲》，不知不觉地进入了知识的殿堂，收到了先声夺人的效果。

三、自然朴实，入情入境

并不是所有的课导入时都要有先声夺人的气势，有些课，也可以在平淡的娓娓道来中导入。例如特级教师王崧洲老师在执教《长相思》一课时是这样导入的：

师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿,明白吗?好自由读《长相思》,开始。

只有简短的两句话就到了布置学习任务，乍一看觉得普通得不能再普通了，然而就是这样的两句话，却是将一个“乡愁”的主题渲染得淋漓尽致，引领学生走入了“诗意”的课堂，堪称简练深刻。请再看王老师《圆明园的毁灭》一课的导入：

师：（深情地）同学们，请拿出你写字的右手，和老师一起写《圆明园的毁灭》。（边写边说）圆，圆满无缺的圆；明，光明普照的明；园，皇家园林的园。就这样，一座圆满无缺的皇家园林，一座光明普照的皇家园林，被英法联军这两两个强盗毁灭了。（板书：的毁灭。）请大家来读课题。再读课题。

此时，课堂上，老师和学生的神情都非常严肃。此刻，我们分明感到，老师和学生都有太多的话想说，（因为学生已经对课文作了预习）但是王老师没有说，学生也没有说。他们，把心里的话儿蓄在自己的心里，藏在最深最深处。此时无声，胜有声。看似平淡的导入，却蓄起了满腔的情感波澜，于无声处听惊雷，那是大师的智慧。

四、开门见山，直奔主题

教师的开场白就直接点题，用准确精炼的语言，主动提出一堂课的教学内容，给学生一个整体入微的感觉。它好比一座桥梁，能有效的把学生的思维引入正轨，从而产生浓厚的探索兴趣。这种导入需要教师根据既定的教学目标来精心设计，不可为了使学生产生兴趣而离题万里。无的放矢的导入，只能是画蛇添足，最终必然弄巧成拙。在小学语文教材中，不少文章的课题直接或间接地反映文章的主要内容，或点明文章的中心。在教学这类课文时，为了使整个教学过程中学生的学习主动性得以充分表现，教师就要抓住有利时机设计简短、精彩的导语直接揭示学习的内容。例如：我在教学《颐和园》一文时，这样设计导语：“同学们，在以往的学习中，我们登过长城，游过漓江，去过鸟的天堂，欣赏过异国风光，今天老师再带你们去清代皇家园林和行宫——颐和园去玩玩好吗？颐和园不但构思巧妙，而且建筑精致，集我国园林艺术之精华，有‘皇家园林博物馆’之称，好，现在我们就出发。”教师言简易赅，选择与教学内容紧密相关的情境，引导学生以游客的身份，让其身临其境，会更好地促学生的兴趣，激发思维火花。

五、设置悬念，引发好奇

悬念，即暂时悬而未决的问题，能够引起学生对课堂教学的兴趣，使学生产生刨根问底的急切心情，在探究的心理状态下接受教师发出的信息。俗语云：“好奇之心，人皆有之。”利用悬念激人好奇，催人思索，往往能收到事半功倍的效果。在悬念的设置上，教师应注意设置恰当适度的悬念以引发学生的兴趣，启动学生的思维，调动学生学习的积极性。反之，太悬或不悬都将降低学生学习主动性。只有不思不解，思而可解才能使学生兴趣高涨，自始至终扣人心弦，收到引人入胜的效果。小学生特别具有好奇心，他们阅读课文，往往会对故事发展或人物命运产生一种十分关注的心情，根据学生学习这种心理去设置一些悬念的问题，往往能引起学生学习新课的浓厚兴趣。如课文《惊弓之鸟》的导入：

师：现在空中飞着一只大雁,大家想想用哪些办法能把它打下来？ 生：用箭射,用枪打„„

师：你们所用的方法都可以,可是,古时候有个射箭能手更羸，却是只拉弓，不用箭，嗖的一声把这只大雁射下来了，这究竟是什么缘故呢？答案就在课文中。请大家仔细阅读课文，看谁先把答案找到。

由于悬念的诱惑，学生立即对课文产生了浓厚的兴趣，一种强烈的好奇心驱使他们主动认真地读书、思考。值得注意的是，制造悬念要从教材和学生实际出发，如果故弄玄虚，那就失去了悬念的意义，有的甚至会把学生弄糊涂。

新课导入的方法还有很多，如谜语激趣、故事导入等等，总之，导入有法，但无定法，贵在得法。新课的导入应该是简洁而又有启发意义的，不可喧宾夺主，否则就成了一个败笔。但无论用何种形式和方法导入新课都为了激发学生求知的兴趣，使其“不觉转入此中来”。常言道：响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓，那么导语则是重槌的第一槌，一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去。我们要在瞄准教材的重点、难点的前提下，根据学生的心理特点与教学内容，灵活设计，巧妙运用，使导入——这个教学的“第一锤”，敲在学生的心灵上，迸发出迷人的火花。

参考文献：

1、李吉林：《情境教学怎样设计情境》 人民教育出版社

2、孙春成编著 《语文课堂教学艺术漫谈》 语文出版社

3、于漪主编 《语文教育艺术研究》 全国中语会教师中心编

4、倪文锦：《小学语文新课程教学法》高等教育出版社。

第四篇：湖北重点项目-转炉技改阔容和煤气回收储存项目可行性研究报告(撰写大纲)

湖北重点项目-转炉技改阔容和煤气回收储存项目可行性研究报告

编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司

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本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、申请资金、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告 是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投

资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

报告用途：发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等

可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）第一章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目总论 1.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目概况 1.1.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目名称 1.1.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设单位 1.1.3转炉技改阔容和煤气回收储存项目拟建设地点 1.1.4转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设内容与规模 1.1.5转炉技改阔容和煤气回收储存项目性质

1.1.6转炉技改阔容和煤气回收储存项目总投资及资金筹措 1.1.7转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设期

1.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目编制依据和原则 1.2.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目编辑依据 1.2.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目编制原则 1.3转炉技改阔容和煤气回收储存项目主要技术经济指标 1.4转炉技改阔容和煤气回收储存项目可行性研究结论

第二章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目背景及必要性分析 2.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目背景 2.1.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目产品背景 2.1.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目提出理由 2.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目必要性

2.2.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目是国家战略意义的需要

2.2.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3转炉技改阔容和煤气回收储存项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要

第三章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目市场分析与预测 3.1 产品市场现状 3.2 市场形势分析预测 3.3 行业未来发展前景分析

第四章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设规模与产品方案 4.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设规模 4.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目产品方案

4.3 转炉技改阔容和煤气回收储存项目设计产能及产值预测

第五章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目选址及建设条件 5.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目选址 5.1.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设地点 5.1.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目用地性质及权属 5.1.3土地现状

5.1.4转炉技改阔容和煤气回收储存项目选址意见 5.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目建设条件分析

5.2.1交通、能源供应条件 5.2.2政策及用工条件 5.2.3施工条件 5.2.4公用设施条件 5.3 原材料及燃动力供应 5.3.1原材料 5.3.2燃动力供应

第六章 技术方案、设备方案与工程方案 6.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目技术方案 6.1.1转炉技改阔容和煤气回收储存项目工艺设计原则 6.1.2生产工艺 6.2 设备方案

6.2.1主要设备选型的原则 6.2.2主要生产设备 6.2.3设备配置方案 6.2.4设备采购方式 6.3 工程方案 6.3.1工程设计原则

6.3.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目主要建、构筑物工程方案 6.3.3建筑功能布局 6.3.4建筑结构

第七章 总图运输与公用辅助工程 7.1 总图布置 7.1.1总平面布置原则 7.1.2总平面布置 7.1.3竖向布置

7.1.4规划用地规模与建设指标7.2 给排水系统 7.2.1给水情况 7.2.2排水情况 7.3 供电系统 7.4 空调采暖 7.5 通风采光系统 7.6 总图运输

第八章 资源利用与节能措施 8.1 资源利用分析 8.1.1土地资源利用分析 8.1.2水资源利用分析 8.1.3电能源利用分析 8.2 能耗指标及分析 8.3 节能措施分析

8.3.1土地资源节约措施 8.3.2水资源节约措施 8.3.3电能源节约措施

第九章 生态与环境影响分析

9.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目自然环境 9.1.1基本概况 9.1.2气候特点 9.1.3矿产资源 9.2 社会环境现状 9.2.1行政划区及人口构成 9.2.2经济建设

9.3 转炉技改阔容和煤气回收储存项目主要污染物及污染源分析 9.3.1施工期 9.3.2使用期

9.4 拟采取的环境保护标准 9.4.1国家环保法律法规 9.4.2地方环保法律法规 9.4.3技术规范 9.5 环境保护措施 9.5.1施工期污染减缓措施 9.5.2使用期污染减缓措施

9.5.3其它污染控制和环境管理措施 第六节 环境影响结论

第十章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目劳动安全卫生及消防 10.1 劳动保护与安全卫生 10.1.1安全防护 10.1.2劳动保护 10.1.3安全卫生 10.2 消防

10.2.1建筑防火设计依据 10.2.2总面积布置与建筑消防设计 10.2.3消防给水及灭火设备 10.2.4消防电气 10.3 地震安全

第十一章 组织机构与人力资源配置 11.1 组织机构

11.1.1组织机构设置因素分析

11.1.2转炉技改阔容和煤气回收储存项目组织管理模式 11.1.3组织机构图 11.2 人员配置

11.2.1人力资源配置因素分析

11.2.2生产班制 11.2.3劳动定员

11.2.4职工工资及福利成本分析 11.3 人员来源与培训

第十二章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目招投标方式及内容

第十三章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目实施进度方案 13.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目工程总进度 13.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目实施进度表

第十四章 投资估算与资金筹措 14.1 投资估算依据

14.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目总投资估算 14.3 建设投资估算 14.4 基础建设投资估算 14.5 设备投资估算 14.6 流动资金估算 14.7 资金筹措 14.8 资产形成

第十五章 财务分析

15.1 基础数据与参数选取

15.2 营业收入、经营税金及附加估算 15.3 总成本费用估算

15.4 利润、利润分配及纳税总额预测 15.5 现金流量预测 15.6 赢利能力分析 15.6.1动态盈利能力分析 16.6.2静态盈利能力分析 15.7 盈亏平衡分析 15.8 财务评价

第十六章 转炉技改阔容和煤气回收储存项目风险分析 16.1 风险影响因素 16.1.1可能面临的风险因素 16.1.2主要风险因素识别 16.2 风险影响程度及规避措施 16.2.1风险影响程度评价 16.2.2风险规避措施

第十七章 结论与建议

17.1 转炉技改阔容和煤气回收储存项目结论 17.2 转炉技改阔容和煤气回收储存项目建议

附表

表11-1劳动定员一览表 表11-2工资及福利估算表

表14-1转炉技改阔容和煤气回收储存项目总投资估算表单位：万元 表14-2建设投资估算表单位：万元 表14-3基建总投资估算表单位：万元 表14-4设备总投资估算单位：万元 表14-5计算期内流动资金估算表单位：万元 表15-1营业收入、营业税金及附加估算表单位：万元 表15-2总成本费用估算表单位：万元

表15-3利润、利润分配及纳税总额估算表单位：万元 表15-4现金流量表单位:万元 表15-5财务指标汇总表

关联报告：

转炉技改阔容和煤气回收储存PPP模式-物有所值及财政承受能力评价报告

转炉技改阔容和煤气回收储存项目建议书 转炉技改阔容和煤气回收储存项目申请报告 转炉技改阔容和煤气回收储存项目资金申请报告 转炉技改阔容和煤气回收储存项目节能评估报告

转炉技改阔容和煤气回收储存项目市场研究报告 转炉技改阔容和煤气回收储存项目商业计划书 转炉技改阔容和煤气回收储存项目投资价值分析报告 转炉技改阔容和煤气回收储存项目投资风险分析报告 转炉技改阔容和煤气回收储存项目行业发展预测分析报告

第五篇：电力三公司阀门外委检修考核及评价标准1

鄂尔多斯高新材料有限公司企业标准

阀门外委检修考核与评价标准

鄂尔多斯高新材料有限公司发布

2015年12月

本标准由安全生产部负责提出。本标准由安全生产部负责编写。本标准主要起草人：

审

核： 批

准：

本标准由安全生产部负责解释。

前言

本评价与考核标准规定了设备检修验收管理体系的职责，分工、原则和要求，管理内容与方法，本标准适用于电力三公司阀门外委检修验收管理全过程的管理工作。

一、技术质量要求：

1、阀门研修后阀座、阀芯密封面应完整，无断线、密封面上无凹坑、冲蚀痕迹和其它缺陷；

2、阀门研修后阀座、阀芯密封面接触情况保证环向100%线接触，接触均匀不断线；

3、阀门研修后密封面粗糙度Ra值为0.2um，压线宽度大于密封面宽度的75%以上；

4、阀门研修后特殊情况下坑点或沟痕小于阀门密封面的三分之一，禁止右横向通沟；

5、阀座、阀芯修复过程中不得对其它部件有任何损伤；

6、修后180天内不发生阀门内漏等异常事件。

7、如发生因阀门研磨质量直接责任造成的阀门内漏，按照责任划分比例考核相应质保金。其他说明

1、施工涉及的脚手架、保温、打磨由甲方协调解决；

2、阀门研磨工器具、研磨材料由乙方负责。

3、照明灯具、电源等由乙方负责；

4、安全防护及劳保用品由乙方自备；

5、甲方负责现场施工安全、质量与协调工作；

6、乙方需编制详细的阀门修研技术方案、安全保证措施、质量保证措施等，经业主方审核批准后实施。

二、工程验收

1、每台修研的阀门，必须严格按照“阀门检修作业指导书”和“阀门验收卡”的技术标准，严格执行检验标准。检修三部专业负责人进行技术把关，根据项目的验收级别逐级进行验收，不得跳项漏项，验收签字按照要求逐级进行，不得跳签、漏签。

2、阀门修研质量，按照“阀门检修作业指导书”完成，各级质量控制人员应认真履行职责，自身熟悉设备检修要领，制定详细周密的技术措施。对阀门修研中发生的技术难题，制定专门的技术方案进行解决，确保设备检修符合设备运行要求。

3、认真执行甲方检修管理中的各项验收制度，验收采取自检、检修、运行专业验收、安生部验收相结合的办法，分段验收合格后，逐级签字。

4、严格执行W、H点质量验收，严禁越点施工。

5、各级验收人员应加强外委阀门检修质量的审核、验收，从严、从细进行检修过程监督，加强阀门修研全过程的质量跟踪。

6、要求外委阀门检修单位在机组检修结束10天内提交各级验收人签字的“阀门检修作业指导书”和“阀门验收卡”。

7、机组启动运行一个月后办理工程竣工验收手续。

三、验收时相关规定

外委阀门检修单位检修人员必须按检修技术标准进行自检合格后，才能申请业主检修、运行专业人员验收，验收合格后由业主检修部上报安生部进行验收，W点为质检点，H点为停工待检点，外委检修单位工作负责人应熟知，在检修工作进行至W、H点时，通知业主检修、运行、安生部专工进行检查，如不检查，安生部专工将不给予签字认可，需进行返工，如在分段验收时查出，按未完成项目加重考核。

参加验收各级人员，应及时在工艺卡上给予评价并签字。无验收人员参加的验收或无验收人员签字的评价无效。

四、验收程序：

1、W点验收：W点工作进行时，应及时通知业主检修部负责人到现场见证，有业主检修部专工现场签字认可。

2、H点验收：外委检修单位H点工作结束后，通知业主检修、运行、安生部专工到现场，查看检修数据，有必要时进行复查，然后签字认可后，可进行下道工序。

五、验收评价：

验收评价分为优、良、合格或不合格。

1、评为优的条件：

①外委单位全面完成阀门检修项目，提前完成，修后设备无遗留缺陷。②各级验收质量评价为优的95%以上。③机组启动后，各项经济指标均有显著改善。

2、评为良的条件：

①外委单位如期完成阀门检修项目吗，未超过计划工期。②机组运行后，修后阀门各项经济技术指标均高于修前水平。

3、评为合格的条件；

①达不到优、良的条件，修后还有缺陷，但未影响主要设备的正常运行的。

4、评为不合格的条件：

①修后主要设备由于检修质量问题，不能正常运行，必须停机(炉)处理返工的。②修后仍然有重大缺陷(经安生部认定，暂不能消除的缺陷除外)，对于验收不合格的，必须采取措施加以处理，直到合格为止。

六、违约责任

1、因外委检修单位原因使本次阀门检修工作不符合合同规定，未能达到技术质量要求的，外委检修单位应承担合同总额15%的违约金，给业主方造成损失的还应按照实际损失承担赔偿责任。

2、由外委检修单位原因造成工期延误的，每延迟一天，外委检修单位承担合同款10000元的违约金。

3、如发现检验工作中弄虚作假，外委检修单位立即清除出厂，并考核10000元.4、外委检修单位未能履行业主要求的检验手续及检验工作不及时，每次考核200-5000 元。

5、外委检修单位人员违反电力三公司现场安全文明施工规定，相关人员立即清理出厂，并考核5000元。

6、高空作业不带安全带，考核2000元。

7、合同执行过程中，如果发生争议或经济纠纷，合同双方应友好协商解决，协商不成，合同双方约定向业主方住所地人民法院提起诉讼。

电力三公司安生部

2015-12