2014年高考英语知识点成为顶尖英语天才的办法

第一篇：2014年高考英语知识点成为顶尖英语天才的办法

高考英语知识点:成为顶尖英语天才的办法

阅读在英语学习中占有非常重要的地位，是其他活动难以替代的一个不可缺少的部分。高考信息网为考生整理高考英语知识点:成为顶尖英语天才的办法，希望能给高考考生带来帮助。一忌、出声阅读。阅读时放声或小声念出每个单词，这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度，而且还会影响同学们对内容的理解。不妨在阅读中采取默读，即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式，速度要比出声阅读快得多，继而再培养出用眼和脑“联袂”快速扫视的阅读习惯。

二忌、多余动作。在阅读过程中，有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读，也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。这不仅不能有效地进行阅读，反而分散了阅读的注意力，因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。

三忌、逐词细读。有些同学阅读时，喜欢逐词逐句地“精耕细作”，总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行，因而破坏了阅读的连贯性，打断了边读边理解的思路，最终也会影响对文章中心意思的把握。

四忌、巡回重读。刚开始训练阅读的同学大多会出现这种情况：唯恐自己忘了所读内容或确实还没有理解和记住自己辛辛苦苦阅读的每个单词或句子的意思，从而就自然地回头把刚刚看过的每个单词再读一遍，这种不厌其烦地倒回去重读的习惯虽能暂时解除你对个别单词或句子的困惑，但必将更大地影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

五忌、顾“点”失“面”。众所周知，文章是由词汇、句子和段落组成的。如果把单词比作几何上的“点”，句子比作“线”，那么段落即可谓“体”。我们阅读文章要有空间概念，由点到面，全方位、立体式地把握文章的主旨和大意，切不可只顾单词的意思而疏忽段落及整体文章的大意。

六忌、词典伴读。平时阅读中碰到生词是难免的，虽说生词是阅读中的“拦路虎”，但切不可一碰到生词就查阅词典，以免影响阅读的速度和连贯性，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯。否则中考中含3%生词的阅读理解题就难以应付了，因为中考中不允许词典相伴。

七忌、精力分散。其实，做任何事情都需要专心致志，切忌一心二用。在快节奏的阅读中，头脑更不可开小差，否则就会造成视而不见的后果，最终导致时间的浪费和效果的降低。所以，在阅读中注意力应保持高度集中，把平时阅读练习也当作大型的考试或中考来对待。这样，久而久之，其效果就会逐渐显示出来。

八忌、缺乏自信。阅读同做其他事情一样，自信心非常重要，充满自信，犹如满弦的弓，可以把箭射出很远。如果先是担心“看不懂”或“做不好”，则可能会导致自己在阅读中的高度紧张，思维混乱，那就谈不上进行有效的阅读了。

实践证明，注意克服节奏阅读中的“八忌”，养成良好的阅读习惯，是进行有效阅读的前提和保证。

其次还要做到以下的“六忌”。

一忌、懒得张口。英语是一门语言，语言就必须开口。因此，上课不敢大声跟老师操练，回答问题声音也小得可怜，课后就箴默不言，懒于开口，到头来就会变成一个“英语哑巴”。而这则是学英语的大忌。

二忌、死记硬背。学习英语必须记忆大量的单词、句型和语法。在记忆的过程中，切忌脱离上下文而孤立地去死记硬背。因为这样囫囵吞枣地记忆，记得快忘得也快。最终因为记不住、记不牢而丧失了学习英语的兴趣和信心。

三忌、书写不规范。英语的书写与汉语是截然不同的。英语的书写必须从字母开始，严格按笔顺、规则书写，该封口的封口，该开口的开口，切忌随心所欲，自由发挥。否则，字词不分，句意混乱，不仅使试卷卷面看起来不工整、不整洁，而且会影响阅卷老师的理解，从而影响你考试的得分。

四忌、用汉字注音。初学英语单词和句型，难免有读音记不住，千万不可用汉语来注音。因为汉语读音和英语读音不可能完全一致，有时甚至是不准确的、蹩脚的。同时，用汉字注音，也会影响英语语感和思维的形成。

五记授书上乱涂。英语书上的句型和课文，不要逐字逐句都译成中文，课后的练习题也不必都在书上一一作答。因为这样，不利于英语的学习。学习英语必须逐步学会排除汉语的干扰，用英语思维。而练习答案做在书上也不利于以后的复习，不利于检查是否真正掌握了所学知识。六忌、一曝十寒。初学英语有一种新奇感，所以会学习兴趣很浓，积极性也很高。但随着内容增多，难度加大，有的同学学吓救情会下降，逐渐失去学好英语的信心，于是便三天打鱼，两天晒网，一曝十寒。这注定是学不好英语的。大家必须长于利用刚开始学习时的浓厚兴趣，不断保持学吓救情，乘胜追击，克服困难，坚持不懈地学下去，就一定能轻松愉快地学好英语。学英语贵在坚持，不要因为以上的这些而且放弃。把最艰苦，最乏味的学习当成人生最大的乐趣，越是这样成功的可能越大。

第二篇：【顶尖学案】2012届高考英语Module4Great(精)

2012届高考英语顶尖学案:外研版 Module 4 Great Scientists伟大的科学家 核心词汇

1.She closed her eyes against the____________(明亮的light.2.As far as I know,all these people are innocent ____________(牺牲者.3.The recent hot,humid weather is affecting air ____________(质量.4.The Indians were the____________(原来的inhabitants of North America.5.We love reading your letters and we try to ____________(发表as many as possible.6.Rice is the____________(主要的diet in many Asian countries.7.The directors were trying to get rid of her,but her staff all____________(支持her.8.They have made a major____________(突破in cancer research.9.He was ____________at a public university.The____________there taught so well that he received a good____________.(educate 10.“In ____________,your work is bad,”said the boss ____________.(brief 1.brilliant 2.victims 3.quality 4.original 5.publish, 6.staple 7.supported 8.breakthrough 9.educated;educators;education 10.brief;briefly 高频短语

1.________________ 培养;养育 2.________________ 带进;引进;挣得

3.________________ 由于……的结果 4.________________ 因/以……而闻名/出名 5.________________ 从……来;源于 6.________________ 谋生 7.________________ 掌权;执政 8.________________ 对……进行实验 9.________________ 偶然,意外地 10.________________ 被系/捆在……上 11.________________ 从……毕业 12.________________ 被诊断为 13.________________ 沿笔直的方向 14.________________ 目前,现在 1.bring up 2.bring in 3.as a result of 4.be known for, 5.come from 6.make/earn/get a(one’s living 7.come to/into power

8.experiment with 9.by accident 10.be attached to 11.graduate from 12.be diagnosed with 13.in a straight direction 14.at present 重点句式

1.In the________________,the Chinese scientist,Yuan Longping,is a________________.在水稻种植领域,中国科学家袁隆平是一位杰出人士。2.He thought that________________people was ________________and________________.他认为,解决人们吃饭问题的关键在于拥有更多的稻米,并且能更快地生产出来。

3.________________Yuan Longping’s discoveries Chinese rice production________________47.5 percent________________.由于袁隆平的发现,中国的水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%。4.________________it was discovered that he was a brilliant scientist.就斯蒂芬·霍金个人情况而言人们发现他是一个卓越的科学家。5.But________________wanted to use rockets in battles.但并不是每个人都想在战争中使用火箭。

6.Or was he carried miles into space,________________? 还是他被带到了数英里之外的太空,成了世界上第一位宇航员?

1.rice-growing world;leading figure 2.the key to feeding;to have more rice;to produce it more quickly 3.As a result of;rose by;in the 1990’s 4.In Stephen Hawking’s case 5.not everybody 6.becoming the world’s first astronaut 知识详解 support vt.& n.支撑;扶持;拥护;维持;赡养;忍受

(回归课本P32The research was supported by the government.这项研究得到了政府的赞助。归纳总结 例句探源

①He has a large family to support.他要养一大家人。

②We support the police wholeheartedly in their work against crime.我们全力支持警方打击犯罪活动的工作。

③They signed a petition in support of the pay claim.他们在请愿书上签名支持这次的加薪要求。

④The middle part of the bridge is supported by two huge towers.桥的中部由两个巨型桥塔支撑着。

即境活用

1.My sister was against the idea while my brother was ________it.A.in terms of B.in support of C.in need of D.in case of 解析:选B。句意为:我的姐姐反对这个主意而我的弟弟却支持它。in support of表示“支持,赞同”;in terms of...意为“从……角度而言”;in need of...意为“需求,需要……”;in case of意为“假如,万一”。故B项正确。

★2.The old man has a problem with his legs and therefore he has to________himself with a cane.A.help B.support C.raise D.lift 解析:选B。support himself with a cane用一根拐杖撑着他自己。help sb.with sth.帮助某人某事;raise 举起;lift抬起。quantity n.量;数量;大量

(回归课本P33A yield refers to quantity(eg of food.产量指的是数量(例如食物的。

归纳总结 例句探源

①(牛津P1620It’s cheaper to buy goods in quantity.大宗购物比较便宜。

②Your work has improved in quantity and quality this term.本学期你的作业在数量和质量上都有提高。

③Great quantities of sand were washed down the hillside by the rain.雨水把大量的泥沙冲下山坡。

④It is worthwhile to spend a quantity of money in bringing up children.在教育孩子方面花许多钱是值得的。即境活用

3.(2009年高考福建卷—Why does the lake smell terrible? —Because large quantities of water________.A.have polluted B.is being polluted C.has been polluted D.have been polluted 解析:选D。首先,large quantities作主语,谓语要用复数,故B和C项错;另外,pollute 与water是被动关系,故用其被动语态。

★4.________food are stored in the tunnel in winter.A.Large quantities of B.A great many C.A large number of D.Quite a few 解析:选A。large quantities of后面既可跟可数名词的复数又可跟不可数名词。3 escape vi.逃脱,避开,溜走

vt.逃避,避免;被忘掉;情不自禁地发出;被……忘记;未被……注意 n.逃,逃亡,逃跑

(回归课本P39The Chinese discovered that the gas escaping from the tube could lift it into the air.中国人发现从管中逸出的气体能够把它推到空中。归纳总结

【注意】escape后常接v.-ing形式作宾语。例句探源

①There is no way to escape doing the task.没有方法逃避这项工作。

②(牛津P676She managed to escape from the burning car.她设法从燃烧的汽车里逃了出来。

③(朗文P632There’s no escaping the fact that she did actually lie to you.不可否认的是,她的确对你撒了谎。

④Oh,yes,you’re right.It has completely escaped my memory.噢,是的,你说得对。我把它忘得一干二净了。即境活用

5.The flying bird is lucky enough to escape________by the hidden net the farmer spread over the fields.A.catching B.from catching C.caught D.being caught 解析:选D。句意:这只飞鸟很幸运,没有被农夫撒在田间的隐形网捕捉住。此处escape 表示“逃脱,逃避”,后接动词时需用v.-ing形式,又因为the flying bird与catch之间是被动关系,故用being caught。

★6.When the disaster struck many people had no time to escape________.A.killing B.to be killed C.to kill D.being killed 解析:选D。escape后应跟动名词形式,这里考查的是动名词的被动结构。clear vt.使清澈;使清楚;扫清 vi.变清澈;(天变晴;(烟雾消散 adj.清澈的;晴;清晰的;畅通的

(回归课本P39When the smoke cleared Wan Hu and his chair had disappeared.当烟雾散去后,万户和他的椅子都不见了。归纳总结 例句探源

①After supper,my younger brother often helps mother clear away the dishes.晚饭后,小弟经常帮母亲收拾碟子。

②They cleared up the misunderstanding and make up.他们消除误会和好了。③The sky cleared after the storm.雨过天晴。

④He made it clear that he would resign.他明确表示他要辞职。即境活用

★7.It has been snowing for several days.I hope it________.A.to be cleared up B.to clean up

C.will clear up D.will clean up 解析:选C。hope后面不能跟不定式作宾补,排除A、B;clear up此处表示“(天放晴”,符合题意。clean up“清理掉”。

8.(2010年江苏启东中学Since you want to make up with her,you should be the first to________the misunderstanding.A.clear up B.break up C.take up D.follow up 解析:选A。A“整理,收拾;消除,解除(误解等;(天气放晴”;B“打碎,拆散;分裂,分解;(集会结束”;C“占(时间、空间;从事;拿起;继续讲述”;D“跟进,补充,采取后续行动(加强效果……”,这里指的是“消除误解”,所以选A。bring in 请来,带进;引进;赚钱;收割庄稼;逮捕

(回归课本P33Researchers were brought in from all over China.从中国各地请来研究人员。归纳总结 例句探源

①Could I just bring in some members of the audience to get their views? 我可以邀请一些观众来听取他们的意见吗?

②They have brought in some advanced equipment.他们引进了一些先进设备。

③Farmers in the south have also brought in good crops.南方的农民也获得好收成。

④(朗文P238I’ll bring your books back on wednesday.我星期三把书给你带回来。

⑤(朗文P238The smells from the kitchen brought forth happy memories of childhood.厨房的香味让我想起快乐的童年。

即境活用

9.The policeman________two thieves caught stealing in the supermarket.A.brought up B.brought into C.brought in D.brought out 解析:选C。句意为“警察带进来两个在超市现场偷东西的小偷。”

★10.To develop our country more effectively,we must________new science and technology from abroad.A.bring up B.bring in

C.bring out D.bring about 解析:选B。bring up“养育”;bring in“引进”;bring out“出版,发挥”;bring about “引起,导致”。come to power 掌权;执政

(回归课本P37Albert Einstein left Germany when Hitler came to power and went to work in the U.S..阿尔伯特·爱因斯坦在希特勒掌权时离开了德国去美国工作。归纳总结 例句探源

①Do you know when the first Chinese empress came to power? 你知道中国第一位女皇帝是什么时候上台执政的吗? ②She has a lot of power over the people in her team.她对队里的人有很大的影响力。

③I’m afraid it is beyond my power to do what you’re asking.我恐怕不能胜任你要求做的事。即境活用

11.He________for ten years but still doesn’t want to leave office.A.has been in power

B.has come to power C.took office D.came into power 解析:选A。因有表示一段时间的时间状语for ten years,故选用表示状态的be in power。句型梳理

1【教材原句】Or was he carried miles into space, becoming the world’s first astronaut?(P39 还是他被带到了数英里之外的太空,成了世界上第一位宇航员? 【句法分析】becoming the world’s first astronaut是现在分词短语,在此处作结果 状语。现在分词短语作结果状语，只能放在主句后面。①Her parents died, leaving her a lot of debts.她的父母去世了，给她留下很多债务。②It rained heavily, causing severe flooding in that country.大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥。易混辨析 现在分词和动词不定式作结果状语的区别(1现在分词作结果状语通常表示一个自然而然的、意料之中的结果。例如： ①Many trees had been blown down by the high winds，blocking roads.许多树被狂风刮倒，堵住了道路。(2不定式作结果状语表示一个出乎意料的结果。其前常加 only 以强调这一意外结果。例如： ②I rushed to the school，only to find it was Sunday.我跑到学校，结果却发现那天是星期天。即境活用 12．(2010 年沈阳模拟Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year，________a record US $57.65 a barrel.A．have reached B．reaching C．to reach D．to be reaching 解析：选 B。句意“油价从今年初开始至今已经上涨了 32%，达到每桶 57.65 美元。”用 v.-ing 形式作结果状语。★13.The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance，________in the natural light during the day.A．to let B．letting C．let D．having let 解析：选 B。句意：在入口处，玻璃门已取代了木门，这样白天自然光便可照射进来。to let 动词不定式作目的状语时，其前不用逗号与句子隔开；作结果状语常以 only to do 形式出 现表示出

乎意料的结果。let 为原形，不能用作状语。having let 为分词的完成时态，表示 动作在主句动词所表达的动作之前已完成，不合题意。letting 是现在分词作结果状语，故 选 B。2【教材原句】 The tubes were attached to a long stick which helped keep the rocket moving in a straight direction.(P39 这些管子被捆在一根长棍子上，这根棍子有助于让火箭保持笔直的方向前进。【句法分析】 该句式中 keep 为使役动词，该句式意为“使„„继续处于某种状态”。(1keep＋宾语(名词或代词＋形容词。(2keep＋宾语(名词或代词＋副词。(3keep＋宾语(名词或代词＋名词。(4keep＋宾语(名词或代词＋现在分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动关系。(5keep＋宾语(名词或代词＋过去分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上的被动关系。(6keep＋宾语(名词或代词＋介词短语。①Don’t keep all the windows open.别把所有的窗子都开着。②He kept all the lights on when he went out.用心 爱心 专心 6 他出去时把所有的灯都开着。③Please keep me a place in the queue.请在队里给我留个位置。④He kept me waiting in the rain.他让我在雨中等。⑤He will never keep a job half done.他从来都不会让工作半途而废。⑥Don’t keep the child by himself at home.别把孩子一个人留在家里。即境活用 14．(2009 年高考全国卷ⅡThey use computers to keep the traffic________smoothly.A．being run B．run C．to run D．running 解析：选 D。根据“keep...doing”结构得出答案。句意“他们使用计算机来使交通通畅。” ★15.To learn English well，we should find opportunities to hear English________as much as we can.A．speak B．speaking C．spoken D．to speak 解析：选 C。句意：为了把英语学好，我们应当尽可能抓住一切机会去听别人讲英语。本题 关键要意识到 English 和 speak 之间是被动关系，故选 C。用心 爱心 专心 7

第三篇：上海高考英语整理知识点讲义

21.对于某人来说很熟悉

be familiar to sb.22.因为…而著名

be famous for 23.作为…而著名

be famous as 24.为全世界的人所知名

be famous to people all over the world 25.据我所知 as far as I know 26.被…吸引住

be fascinated with/by sth.27.举行告别会

hold a farewell party 28.过时了不时髦了 be out of fashion 29.失宠失利；

lose favour 30.支持；赞成be in favour of 31.帮某人忙

ask a favour of sb.32.用…来喂养… feed…on/with… 33.吃，以…为食物

feed on 34.把…喂给…吃

feed sth.to sb.35.与困难作斗争

fight against difficulities 36.算出；弄清楚

figure out 37.装满

be filled with 38.决赛

the finals 39.因做某事而罚某人款 fine sb.for doing sth.40.着火

catch fire 41.把火扑灭

put out a fire 42.被解雇了

be fired/dismissed 43.试穿

fit on 44.适合(做)… be fit for/to do sth.45.保持健康

keep fit 46.注视… fix one’s eyes on/upon 47.长距离飞行

a long distance flight 48.流利的英语

fluent English 49.集中注意力

focus attention /mind on 50.民间音乐

focus attention/mind on 51.如下

as follows 52.听从忠告

follow one’s advice 53.食物链

food train 54.某人做某事是愚蠢的It’s foolish of sb.to do sth.55.禁止某人做某事 forbid sb.to do sth 56.禁止做某事

forbid doing sth.57.地心引力的力量

the force of gravity 58.强迫某人做某事

force sb.to do sth.59.天气预报

the weather forecast 60.填写表格

fill in a form 61.以…的形式

in the form of 62.前任总统

former president/student/wife 63.发财

make a fortune 64.提出

put forward 65.期盼;等待

look forward to sth.66.释放某人

set sb.free

67.没有…的；免除的be free of/from 68.冰点

freezing point 69.冷冻食物

frozen food 70.淡水

fresh water 71.与---交朋友

make friends with 72.把某人吓死

frighten sb.to death 73.从那时起

from then on 74.充满的；有很多的be full of 75.为了消遣

for fun 76.开玩笑

make fun of 77.在最近，久远的将来 in the near /distant future 78.增重

gain weight 79.一般说来

generally speaking 80.代沟 generation gap 81.克服，战胜困难；从(疾病，震惊等)中恢复

get over 82．在某方面有天赋

have a gift for 83.投降;屈服；上交

give in 84.发出(蒸汽、光等)give off 85.发出(热、气味等];分发；(供给等)用完；筋疲力尽 give out 86.放弃

give up 87.看一眼glance at/towards/up 88.复习;走到另一边去；检查 go over 89.出去；(灯火)熄灭

go out 90.走上前去 go up to 91.完成目标

achieve a goal 92.进球

score a goal 93.黄金时代

golden age 94.对某人/某物有好处 be good for sb.95.好多

a good many 96.认为理所当然

take it for granted that 97.因…感激某人be grateful to sb.for sth./doing sth.98.感激地

with gratitude 99.用微笑/吻来迎接/招呼某人 greet sb.with a smile/kiss 100.人口的增长

the growth of population 1.养成做某事的习惯 form a habit of doing sth/ get in to a habit of doing 2.切成两半

cut sth by half/ into halves 3.手拉手

hand by hand 4.上交

hand in

5.碰巧做

sb.happens to do= It so happens that 6.刻苦工作

be hard at work 7.对…有害

do harm to= be harmful to 8.和睦相处

live in harmony 9.在某方面有问题/困难

have problems/ trouble/ difficulty with sth.10.前往

head for 11.身体健康良好

in good health 12.听说，得悉，hear about 13.心脏病

heart trouble 14.全心全意地

heart and soul 15.用心记忆，暗记

learn sth.by heart 16.激烈的讨论

heated discussion 17.帮助某人做某事

help sb.with/(to)do sth.18.在…的帮助下

with the help of 19.毫不犹豫

without(any)hesitation 20.隐藏

hide sth.from = conceal sth.from 21.以高速度

at high speed 22.高度评价；重视；赞扬

speak/ think highly of 23.历史性会见

historic meeting 24.历史研究

historical research 25.打在某人的鼻子

hit sb.on the nose 26.阻挡；抑制

hold back 27.（电话用语)别挂断；抓牢；坚持

hold on 28.推迟；拖延；挡住

hold off 29.度假

on holiday 30.老实说…

honestly speaking 31.表示敬意；为了招待…；为了纪念

in honor of 32.为祖国争光

win honor for one’s motherland 33.想要

hope for 34.抱乐观的希望，尽量往好处想

hope for the best 35.东道国，举办国

host nation/ country 36.按小时计酬

pay/ charge by the hour 37.伤害某人的感情

hurt one’s feelings 38.（突然)想到一个主意

come up with an idea 39.不懂，无知的be ignorant of 40.对某人来说做某事是非法的 It is illegal for sb.to do 41.对…产生影响

have an impact on 42.在脑海中留下深刻印象

impress sth.on one’s mind 43.被…深深感动；对…留下深刻印象

be impressed by/with 44.在五十几岁时

at one’s fifties 45.我不方便做某事

It is inconvenient for me to do 46.个人体育运动项

individual sports 47.把某事通知某人

inform sb.of sth.48.使某人得到通知

keep sb.informed of 49.进一步的消息，更多的信息

further information 50.从…处继承

inherit sth.from 51.受了重伤

be badly injured 52.鼓励某人做某事

inspire sb.to do 53.求生的本能

an instinct for survival 54.教、指导、指示某人做某事

instruct sb.to do 55.给房屋保火险

insure one’s house against fire 56.打算做某事

intend to do 57.对…感兴趣

take interest in = be interested in 58.追求利益

look for interests 59.每隔一段时间，每隔一段距离

at intervals 60.把…引进；传入；把…列入；插入

introduce---into 61.婉拒邀请

decline one’s invitation

62.需要做---，包含做---

involve doing sth.63.介入，卷入

be involved in = involve oneself in 64.新闻条目

news items 65.把…从…隔离开

isolate---from 66.交通阻塞

traffic jam 67.参军

join the army 68.连接

be joined to 69.共同努力

a joint effort/joint efforts 70.恶作剧

a practical joke 71.使某人大为高兴的是

to one’s great joy

72.从外表判断

judge from/ by one’s appearance 73.比…小，地位低

be junior to 74.喜爱…；对…着迷

be keen on 75.敏捷的头脑

a keen mind 76.记日记

keep a diary 77.阻止；防止

keep---from---78.遵守；保持

keep to 79.消磨时间

kill time 80.一位知识渊博的 a man of knowledge= a knowledgeable man 81.理解;认识

have a good knowledge of 82.快车道

the fast lane 83.最后但并非最不重要的(一点)

last but not least 84.过后，后来

later on 85.嘲笑

laugh at 86.突然大笑起来

burst into laughter 87.犯法

be against the law/ break the law 88.诱使某人做某事

lead sb.to do 89.通向；导致

lead to 90.斜靠

lean against 91.依靠某人做某事

lean on sb.to do 92.至少；最低限度

at least 93.讲授…；作关于…的讲座

give a lecture on sth.94.给某人一个教训

teach sb.a lesson 95.位于/在于

lie in 96.乘电梯

take a lift 97.要求搭车

ask for a lift 98.点着的火柴

a lighted match 99.很可能…

It is likely that= be likely to do 100.(靠)…生活

live by doing 1.严密保藏某物

keep sth under lock and key 2.渴望得到某物

long for sth 3.渴望做某事

long to do sth 4.很久以前

long before 5.不久，不久以后

before long 6.照顾

look after 7.轻视，看不起

look down on 8.调查

look into 9.把…看作…

look upon/ on---as---10.注意;留神

look out 11.浏览；核查

look through 12.依赖

look to = depend on = rely on = lean on 13.输了一场比赛

lose a game 14.输了一个球

lose by a goal 15.灰心

lose heart 16.沉迷干…

lose one’s heart

17.茫然不知所措

be at a loss= be at sea 18.停车场

the parking lot 19.碰运气

try one’s luck/ fortune 20.使某人发疯

drive / send sb mad 21.发疯

go mad 22.寄航空邮件

by air mail 23.寄信给某人

mail sth to sb 24.保养公路

maintain a highway 25.主修(工程学)

major in engineering 26.多数；半数以上

a/ the majority of 27.（有目的且快速地)冲向

make for 28.偷;带着…逃跑

make off with 29.（1）开出；写出

（2）理解

make out 30.（1）编造（2）化妆（3）构成；凑足

make up 31.补偿；弥补

make up for 32.成功地做某事

manage to do 33.上市;出售

on the market 34.娶；嫁；与…结婚

marry sb = get married to sb 35.事实上

as a matter of fact = in fact 36.不要紧

It doesn’t matter.37.意味着做---

mean doing 38.本意为；打算做---

mean to do 39.用；依靠

by means of---40.同时；其间

in the meantime 41.采取措施做某事

take measures to do 42.纪念

in memory of 43.提及做某事

mention doing---44.更不用说；此外

not to mention 45.给某人带个口信

give sb a message 46.给某人留个条

leave a message for sb 47.牢记某事

keep/ bear sth in mind 48.拿定主意做某事

make up one’s mind to do 49.避免做某事

miss doing sth 50.错误地做某事

do sth by mistake 51.把…误认为…

mistake A for B 52.把---和---混合 mix---with---53.流动图书馆

a mobile library 54.心情好/坏

in a good/ bright/ bad mood 55.没有心情做某事

be in no mood for doing sth/ to do sth 56.一轮新月

a new moon

57.非常乐意做某事

be more than happy/glad/pleased/ready/willing to do 58.以---的名义

in the name of 59.以---的名字命名

be named after 60.打个盹儿

take/ have a nap 61.土产的be native to 62.如必要的话

if necessary= if it is necessary 63.非常需要

need sth badly 64.对…神经紧张的be nervous about 65.向某人点头

nod at/ to sb 66.（表示惊奇)不是别的，正是

no(ne)other than 67.记笔记

take notes 68.仅仅；只不过

nothing but 69.（有意)注意

take notice of 70.到现在为止

by now = up to now = up till now = so far 71.既然；由于

now that 72.许多（修饰可数名词）

a good/ great many= a number of

73.反对做某事

object to doing sth / be opposed to doing sth 74.强迫某人做某事

oblige sb to do = force sb to do 75.因某事而感谢某人

be obliged/ thankful/ grateful to sb for(doing)sth 76.遵守规则

observe the rules 77.庆祝某人的生日

observe one’s birthday 78.我想起一个主意。

An idea occurred to me.79.某人突然想起---

It occurs to sb that---80.提供某人某物

offer sb sth = offer sth to sb 81.主动提议做某事

offer to do

82.把…对公众开放

open sth to the public 83.为某人动手术

operate on 84.依照某人的看法

in one’s opinion 85.对面的be opposite to 86.有次序；整齐

keep sth in good order 87.混乱；发生故障

be out of order 88.命令某人做某事

order sb to do 89.文明的发源

the origin of civilization 90.换言之

in other words 91.除了

other than 92.前几天

the other day 93.克服缺点/困难

overcome one’s faults/ difficulties 94.悦人的景色

a pleasant outlook 95.开阔视野

broaden/ widen one’s outlook 96.把…归功干

own---to 97.由于

owing to 98.某人自己的书

a book of one’s own 99.单独地；独立无援地

on one’s own

100.跟上时代

keep pace with the times= keep up with the times 1.一双，一对

a pair of 2.引起恐慌

cause a panic 3.平行的；类似的 be parallel to/ with 4.原谅某人做某事

pardon/ excuse/ forgive sb for doing sth 5.禁止停车

no parking

6.(在…中)起作用

play a part/ role in 7.参与；参加

participate in/ take part in/ join in 8.(过于)讲究的;挑剔的；吹毛求疵的 be particular about 9.去世

pass away 10.对(某人)有耐心

have patience with sb = be patient with sb 11.为…铺平道路

pave the way for 12.偿还(欠款)

pay back 13.还清债务

pay off the debt 14.与某人和解；同某人言归于好

make(one’s)peace with 15.---所特有的be peculiar to 16.用铅笔

in pen 17.请求许可

ask for permission 18.允许做某事

permit doing sth 19.允许某人做某事

permit sb to do sth 20.孜孜不倦地学习

persevere in doing sth 21.（固执地)坚持

persist in doing 22.说服某人做某事

persuade sb to do= persuade sb into doing 23.说服某人不做某事

persuade sb not to do = persuade sb out of doing 24.分辨，挑出

pick out 25.拾起；获得；学会；买到；（用车，船）接人

pick up 26.去野餐

go on a picnic 27.清楚地了解

get a clear picture of 28.一堆；一摞

a pile of 29.同情/可怜某人

take/ have pity on sb 30.人民解放军战士

PLA man 31.用简明的英语

in plain English 32.首先

in the first place = first of all= to begin with 33.发生；举行

take place 34.代替；取代

take the place of 35.按计划

as planned 36.高兴做某事

be pleased to do 37.大量的；充足的plenty of 38.跳入，陷入

plunge into 39.指着

point to/ at 40.指出

point out

41.做某事没有意义

There is no point/ sense in doing sth 42.改革开放政策

the reform and open-door policy 43.受…的欢迎

be popular with/ among 44.推迟，延期做某事

delay/ postpone/ put off doing sth 45.上台；执政

come into/ in power 46.停电

power cut/ failure 47.社会实践

social practice 48.练习做某事

practice doing 49.为某事赞扬某人

praise sb for doing sth 50.为了某事而向某人祈祷

pray to sb for sth 51.祈求做某事

pray to do sth 52.宁愿做---也不做…

prefer to do---than to do---53.为某事做准备

prepare for sth 54.在某人面前

in the presence of sb = in sb’s presence55.出席

be present at 56.赠送；提供

present sth to sb = present sb with sth 57.现政府

the present government 58.记者招待会

press/ news conference 59.保护森林免遭灭绝

preserve forests from extinction 60.假装做某事/在做某事/已做某事

pretend to do sth/ to be doing sth/ to have done 61.阻止某人做某事

prevent sb from doing sth 62.平/特价

regular/ special price 63.为---感到自豪

be proud of = take pride in 64.基色

primary colour 65.原则上

in principle 66.把某人关进监狱

cast/ throw/ put/ send sb in(to)prison 67.在进行中

in process 68.获利

make a profit 69.在进展中

in progress 70.取得进步

make progress 71.违背诺言

break a promise 72.守约

keep/ stick to one’s promise 73.许诺某人某事

promise sb.sth.74.答应做某事

promise to do sth 75.保护某人免受…的侵害

protect sb.from/ against sth 76.为某人提供某物

provide sb with sth 77.当众，公开地

in public 78.对公众

to the public 79.因某事惩罚某人

punish sb.for sth../ doing sth 80.购买力

purchasing power 81.故意地；有意地

on purpose 82.把---收起，放好

put away 83.放下；记下；镇压

put down 84.提出；建议；把(钟表指针)前拨

put forward 85.关掉，熄灭；脱去，脱掉；推迟

put off 86.穿上；上演；开(灯、收音机等)

put on 87.熄灭；出版；公布；伸出

put out 88.举起；搭建；提出(计划等)；留宿

put up 89.容忍

put up with 90.胜任这份工作

be qualified for the job

91.胜任做一名教师

be qualified as a teacher = be qualified to teach

92.（使）具有…资格

qualify sb.as---93.质量好

be of good/ high quality 94.因某事同某人吵架

quarrel with sb.about sth.95.下倾盆大雨

rain cats and dogs 96.提出一个问题

raise a question 97.养育五个孩子

raise five children 98.筹钱

raise money 99.广泛的a wide range of 100.在---和---之间变化

range from---to---

range between---to---高考写作常用谚语

观点陈述：

1.熟能生巧。

2.爱屋及乌

。一石二鸟

。4.有志者事竟成。5.好的开始等于成功的一半

。6 结尾好一切都好

。7.活到老，学到老

。8.入乡随俗

。（Rome was not built in a day.伟业非一日之功。）

9.眼见为实

。10.患难见真情。11.英雄所见略同。12.知识就是力量。

13.As the tree,so the fruit.种瓜得瓜，种豆得豆。.14.All that glitters is not gold.闪光的未必都是金子。

总结感召：

15．行动胜过语言。

（Facts speak plainer than words.事实胜于雄辩。）16.说起来容易做起来难

。17.欲速则不达

。18三思而后行

。19万事开头难

。.（A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。）

20言出必行

。21..失败是成功之母

。（Experience is the mother of wisdom.实践出真知。）Slow and steady wins the race.稳扎稳打无往而不胜 23 A fall into the pit,a gain in your wit.吃一堑，长一智。

For you:

24.No pain;no gain.没有付出就不会有收获 25.God helps those who help themselves.天助自助者。26.An idle youth,a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。

27.36.To live is to learn,to learn is to better live.活着为了学习，学习为了更好的活着。28.All work and no play makes jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

29.Know the enemy and know yourself, and you can fight a hundred battles with no danger of being defeated.知己知彼 百战百胜

30.One false step will make a great difference.失之毫厘，谬之千里。

第四篇：天才英语学习方法(精简版)

《天才英语学习方法》由广西岑溪市天才教育英语培训幼儿园吴园长经过多年实践研究编著，全书共三章，包括序言，第一章方法简述与详解，第二章英语超前学习方法原理，第三章思维迁移术的含义，以及后记。精简版省略了很多内容，只有第一章。

本人才疏学浅，不足之处，望读者不吝赐教，批评指正；阅读本书之后，您如果还有好的建议和想法，能一起交流、探讨，深感荣幸。我的邮箱是：geniusedu@163.com，百度ID：wingeam，QQ ：280988893，YY号：252621716，加时请注明原因。来信地址：广西岑溪市天才教育英语培训幼儿园

吴园长（收）

声明：版权归作者所有，侵权必究！

天才英语学习方法

第一章

方法简述与详解

第一节

方法实操的7个项目简述

我们把天才英语学习方法按一定的次序排序，然后操作，整个思维的过程就是我们所说的“方法”，在过程中做的事项被称为“项目”。

一、单词记忆的关键点，熟悉音标。

实际操作：

第一种方式：抄课本后面的词汇表，一定要抄词性与音标，在不断地抄写中记住字母组合的发音规律。要求在一周内，一口气抄完初中或高中6册英语书上的词汇表，或者更多。

第二种方式：看视频，一边听，一边跟读，一边抄写。播放一个单词，看视频跟着读一遍，然后抄写一遍，一定要抄词性与音标，继续下一个单词。每次学习时间是半个小时到一个小时，坚持学习1000单词以上。

善用行为记忆，重复记忆，熟悉并记住单词的音标。当我们记住字母组合的发音规律，就可以边听别人说边写，如果你也擅长说英语，你的作文就可以满分。

二、句子练习的关键点。

学习句子，一是为了熟读脱口而出，二是为了学习语法，达到灵活运用英语的目的。如果我们熟读大量句子，重复阅读并熟悉所有的语法要点，不断做练习，形成在句子中寻找语法知识要点的惯性思维，就可以形成条件反射，以后见到任何句子都可以轻易地说出其中的语法要点。这是训练思维能力最有效的方式，也是最好的学习方法。

如果不会读，大家只需要把句子做成txt文本，用英语学习机打开，边听边跟读。还需要强调的是，英语学习机是可以读txt文本的，而且发音很清晰、准确，它是我们的随身老师。切记，工具的力量是最伟大的。

必备短语：（略）

a series of 一系列，一连

after all

究竟

必备句子：（略）

1.I see． 我明白了。

三、语法总结的关键点。时间允许，最好自己亲手整理“语法总结”，把所有的知识要点清楚详细地写到一张足够大的白纸上，特别是自己感到难学容易忘记的，在复习的时候把这张大白纸当作“思维导图”查阅，它将会成为我们最宝贵的财富。“思维导图”，通常也被称为“思考中心”或“思维中心”。

放射性思考是人类大脑的自然思考方式。“思维导图”是放射性思考的实物例证。本书中的“语法总结”包括138个语法知识要点。我们把“语法总结”看成为一个“思考中心”，并由此中心焦点向外发散出138个一级节点，每一个节点与语法知识之间形成一个连结，每一个一级节点又可以成为另一个二级“思考中心”，再向外发散节点，而这些所有连结起来的节点可以视为您的记忆，也就是您个人立体数据库。

考虑到很多读者时间不够，在这里我已经为大家准备好了完整的“语法总结”做为“思考中心”。如果觉得不合适自己，可以购买别的复习资料，建立自己的“思考中心”。我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的知识，也许只花了10%不到的时间学习训练“学习的方法”，这就是我们学习效率低，学习成绩不好的主要原因。

如果我们换一种思维，直接把答案抄上去，然后找出每一句话中与“思考中心”中的语法知识要点相对应的语法知识，并找出解题关键。不断地重复这样做，我们就可以把思维集中到语法知识上，并把语法知识不断地呈现在试卷中，重复多了，就可以理解很多以前不懂的难点。

更重要的是，用这样不断重复、训练学习方法，以重在理解的学习思维开展研究学习，没有做题目的压力，不会感到吃力，不会浪费精力，而且学习速度与学习能力的提高会像加速度那样倍增。这样学习的最终结果是形成一种“解题的惯性思维”，便可以快速学习，甚至超前学习。我必须强调的是，本书中所说的“思维导图”是指大学以前完整的知识体系，甚至可以包括大学知识在内。如果一张白纸上只是写着小学的英语知识，那么这张图不能称之为“思维导图”，只能叫做“思维导图”中的一个“节点图”。

思维导图的优势：

“语法总结”做成一张图，让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望，因而可以给予你一种平衡，并对小学到大学的英语有整体的全面理解。

比线性笔记少占许多篇幅。10到100页的线性课文可以总结到一张思维导图里面去。

使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起来。

会增强大脑对于知识的“渴望”。

允许你把自己的思想和想法与任何思想联系起来。

复习起来的效果和效率都超乎想象。

会强化你的记忆及理解能力，通过“思维迁移术”使你能够在任何学习中出类拔萃。

语法总结（略）

四、试卷习题阅读总结的关键点。

婴幼儿最强的学习能力是“重复”，相同的内容不断地重复，重复刺激感官神经。

幼儿园的小朋友最强的学习能力是相同的事情重复不断做不会厌烦，而且对图像的能力记忆能超强。中小学生主要靠理解能力与思维（行为）习惯学习，而且行为记忆与思维记忆能力超强，“重复”成为训练思维的主要途径。如果中小学生形成符合规律的认知结构，遵循思维导图学习，中小学生的理解速度、记忆速度、学习速度将会以加速度递增。

认知结构不是指书本中的知识结构，而是指一个人大脑内部依照学习习惯形成的网状知识结构，这个“网状知识结构”是立体的高级形式的“思维导图”，我们看到的中国地图是地图式的“思维导图”。我们需要做的是把注意力集中在“语法总结”与试卷习题，在试卷习题中找出每一道题的“语法要点”，并找出这个“语法要点”在“语法总结”资料上的具体位置，直到形成条件反射。

实际操作 准备工作：

1、翻出往年的试题、练习；

2、拿出准备好的“语法总结”；

3、在必要的情况下，可以把试题答案直接抄上去，然后“阅读”。

具体程序：由小题做到大题。例如

1、选择题，2、改错题，3、完型填空，4、阅读题 操作技巧：假设我们有5套试题。

技巧一、一口气阅读五张试卷的选择题。

技巧

二、辨认该题考什么知识要点，并且在“大白纸”上找出准确的位置。技巧

三、把您做错的道题的知识要点记录下来。

技巧四、一口气阅读完5套试题的改错题、完型填空等。

技巧

五、我们做阅读“阅读题”的时候弄明白其内容就可以了，可以拓展知识面。

这个过程是我们考老师的过程，我们在研究老师经常会考什么知识要点。这是我们第二次系统地“重复记忆”知识要点的过程，两次记忆过程我们都没有任何的压力，只是不断地重复。本方法的最大特色就是不会给学生带来压力。

五、学会说英语的关键点。

学会说英语的关键是精通音标，能够看着单词写出该单词的音标；听别人读出一个音标，能够写出该音标相对应的单词。

当我们具备100个单词量以上的时候，就可以开始学音标。当我们可以自己拼读生词的时候，就可以用学习机跟读短句。当我们能够脱口而出300句简单句以后，就可以开始学习向美国人那样说英语。实际操作

1、准备好播放MP3的工具，MP3配套的口语书籍，这里推荐即学即用会话英语。

2、如果你很穷，或者条件不允许，至少也要买个收音机，听“空中英语角”。最好买个英语学习机。

3、朗读300—800句常用英语口语，最好是边听边说，做听说练习。

4、尝试着在生活中运用2－3个单词的短句。你会发现每个人的发音都是独一无二的，而且很正确。

5、在生活中交叉使用英语、汉语、方言，尝试着适应多语言环境。口语技巧

1、要像含有东西那样说话，才可以发出鼻音，也就是说话时声带要往后面收。

2、要大胆地说，自己的发音跟别人不一样并没有错，每个人的声音天生就是个性化的。

3、要像爱自己的对象那样爱说英语，像幼儿园小班的孩子交叉使用自己的左右手吃饭那样交叉使用英语。

如果你是学校广播员，最好是在固定时间在广播里播放书本配套的MP3，让更多学生有机会做听说练习。全校学生同时做口语听说练习，这样的英语学习环境正是我们所梦寐以求的。会说就会听，会听就会写，会写也能说，这是我们所追求的效果。

六、学好英语关键的工具。

资料：单项选择语法分类汇编。可以上baidu.com搜索下载，或者买一本《5年模拟3年高考》。视频：看flash动画学习语法。可以上baidu.com搜索下载

娱乐：动画电影。（英语，中文字幕）。去优酷、ku6等视频网搜索观看。书籍：我推荐即学即用会话英语词典，有配套mp3。

软件：金山词霸、金山快译，谷歌语言工具在线翻译，网上还有更好的收费软件。硬件：学习机，掌上电子词典。资金不足的至少也要买个电子词典。

以上工具如果没有可以上baidu.com 搜索，或者上taobao.com购买 步步高9588外语通700元左右，好记星英语掌上电脑Q2一千元左右，仅供参考。切记一定要买可以阅读txt文本中的句子的学习机。

七、积极思考的关键点。

1、关于记忆：

一切智慧的根源在于记忆。

记忆非常重要，但不是靠死记硬背而来的，而是要采用一种非常有效的方法，我们称之为“反复记忆”。这是目前世界上最有效的记忆方法。

快速浏览有益于帮助我们把注意力放在理解书的内容上，而不是将读书变成仅仅是认字的过程；而且很随意地多次反复阅读后，可以很自然、轻松地记住书中的内容。

2、拼音文字：

拼音文字主要靠发音来记住其拼写。

要记住一个英语单词和句子，主要靠记住单词的发音，只要能说出就能记住，只要能说出就能写出。

3、学音标：

英语的音标是可以像拼音那样拼读的。

学音标就像吃饭那样，你可以一粒一粒米吃，也可以一口吃下50粒米；你可以一天学5个元音，也可以一天学完48个音标；接受能力上是没有区别的，只有教学方法与效率上的区别。

4、超前学习：

一年级的学生，可以学5年级的英语、数学等科目，年龄不是问题，等级不是差距，我们的学习能力与创新思维决定了我们必须突破“自我设限”与“非自我设限”进行超前学习。

5、逆向学习方法：我把“试卷习题阅读总结”称逆向学习方法。

语法存在于句子中，存在于试题中，我们唯一需要做的是把它找出来。

6、思维导图：又叫心智图，是表达发射性思维的有效的平面图形思维工具或网状立体结构思维工具。放射性思考是人类大脑的自然思考方式。

八、学习音标的关键点。

英语是一种拼音文字，拼音文字主要靠发音来记住其拼写。要记住一个英语单词和句子，主要靠记住单词的发音，只要能说出就能记住，只要能说出就能写出。

1、所有的音标中有28个辅音，分为轻辅音和浊辅音。

2、所有的音标中有20个元音，分为单元音和双元音。英语中有5个元音字母。

3、一个辅音跟一个元音为一个音节，两个音节为一个重读音节（特殊情况例外）。

英语单词的音标就像汉语拼音一样，可以“拼”出来的。

我主张把48个音标作为一个整体同时学习。首先从整体上认读48个音标，然后在分阶段做拼读练习。在每一次做拼读练习之前，先读一遍48个音标，至少要读一遍元音，再开始做拼读练习。

学音标就像吃饭那样，你可以一粒米一粒米吃，也可以一口吃下50粒米；你可以一天学5个元音，也可以一天学48个音标；接受能力上是没有区别的，只有教学方法与效率上的区别。

这里是26个英语字母的音标,用英语国际音标标注的。能准确地读26个英语字母，可以说你学会了一半的英语音标。

第二节

实操过程详解

目前的社会背景下，运用“天才英语学习方法”学习英语的人有两种类型，一是计划从婴幼儿开始学习英语的人；二是正在学校学习的在校生，包括中小学生、大学生，而且学生们都处在不同的年级阶段。我把这两种类型的人分别从婴幼儿、小学生、初中学、高中生、大学生与成人五个角度讲解实操细节。婴幼儿英语学习实操

婴幼儿学英语的特点：就像是突然间自己被丢进一个周围到处是怪物的世界。

幼儿受声音、图像、色彩等综合感官刺激既容易增强记忆，又可以刺激神经发育。幼儿对同一事物重复多次不会厌烦，要重复21次以上。幼儿对大量信息轰炸式学习不畏惧，不会感到有压力。

幼儿园小朋友学英语需要注意的事项：

1、善于观察幼儿之间学习能力的差别，善于发现幼儿的特长天赋；

2、尽可能地配合运用幼儿园活动教授幼儿英语；

3、适当地使用多媒体教学；

4、善于发现幼儿的优点，要有伯乐精神；

5、要做幼儿学习成长记录。

6、坚持鼓励的教育方法，始终如一。

实操：

1、先教单词。

购买字卡，例如冯德全的智能识字，或者自己剪贴视频中的图片，保存后导进world文档打印出来制作成字卡。

购买有视频的教材，例如快乐儿童英语课堂，也可以上网下载类似的视频教材。

幼儿的神经系统正在高速发育，尚未健全，感受能力低且易受影响，感受速度慢且不稳定。教幼儿英语时要有耐心。幼儿认识新事物，由陌生到好奇，由好奇到熟悉，由熟悉到了解，由了解到厌倦的适应过程相对比较长。

我们要在固定时间、地点，固定的方式对其进行影响的方式教授英语。教幼儿英语时要有规律地递增数量，重复的次数要足够多。

这些都是我在教学中总结的经验，希望大家能继承我探究教学的精神，边学或者边教边研究。

2、在幼儿的单词发音正确，无发音困难现象，对英语熟悉以后再教简单实用句子。例如：

I love you!我爱你!。Follow me． 跟我来。Try again． 再试试。Be careful!注意!

Come on． 来吧

Me too． 我也是。

Good job.真棒！

3、幼儿主要学习英语口语为主，在幼儿能够清晰准确说出简单实用句子时，开始练习会话英语。例如：

How are you?

I’m fine,thank you.And you? I’m fine too.在幼儿时期已经完成了小学阶段英语学习任务，可以提前进行中学英语学习。

小学英语学习实操

小学生学英语的特点：

1、像第一次玩泥巴、沙子；像第一次进迪斯尼乐园；

2、记忆力特别好。

3、模仿能力很强，模仿三次之内可以发出标准的音。

3、同时学习音标、汉语拼音不会引起学生的辨别、判断能力障碍而导致学习混乱。

4、小学生能接受的英语学习量远远超越教学大纲的标准。

5、完全具有独立拼读生词音标的能力。

一个智力正常的普通小学三年级的学生，学习1个月，每周学习五天，每天学习30分钟左右，可以自己拼读小学三年级英语课本后面未教的生词，前面的课文可以一字不漏地读一遍，且发音准确。这是我亲自进行教学研究的结果。教学方法很简单，具体如下：

1、准备一台电脑，或者多媒体设备。

2、准备一套视频教材，有带读单词、句子的画面。

3、用视频带读，读完后暂停，让学生抄一次单词、音标、汉字，然后下一个

4、学习10天左右，学生没有发音障碍后，开始教学生拼读音标。可以适当教简单句子。

5、学习20天左右，开始学习音标。我这个时候教学生音标，只用了2小时学习，学生就能自己拼读生词了。

6、学习16天左右，开始教句子，特别是教科书上的句子。

这是我长期研究总结成果，从教师的角度描述，我们在迁移应用的时候要灵活把握时间，点到即止。30天后奇迹就会出现。

三年级以下的学生只要能握笔写字，都可以这样学习。三年级以上的学生，需要抄写一遍过去的英语书单词表。如果过去没有学习英语课程，可以找初中三年的英语书，抄一遍单词表，学习速度会明显加快，效果更佳明显。经济条件好的学生，买一个具有发声朗读txt文本的英语学习机，随时随地学英语。

能力出众的学生提前完成了小学阶段英语学习任务的，可以提前学习中学阶段英语。

初中生英语学习实操

初中生学英语的特点：

1、像第一次学溜冰；第一次骑自行车；第一次爬围墙、逃课。

2、是思维训练的最佳时期。

3、训练自学能力为主。

智力正常的初中生，一旦具备了超前思维，学会了超前学习，就像一辆加满油，加足马力的宝马车，只需轻轻一松开刹车杆，车就可以像离弦之箭，势不可当。前提条件是，必须准备这些工具：

1、工具书推荐《5年高考3年模拟——英语》首都师范大学出版社；

2、学习机，牌子选择好记星或者步步高都可以，用来查单词跟练习口语；

3、语法总结，把本书的“语法总结”用A4纸打印出来编辑成册，最好是制作成一幅写真贴在墙上特定的位置。

不管你是刚上初一，还是你已经初三了，请按照下面具体操作学习：

1、抄教科书后面的单词表。找来初中3年的课本，抄一遍。

2、买学习机，工具书《5年高考3年模拟——英语》，打印好“语法总结”。

3、浏览几遍“语法总结”，然后在工具书《5年高考3年模拟——英语》中找出对应的语法要点，不断训练，直到熟悉。

4、阅读工具书《5年高考3年模拟——英语》中的知识清单后仍然无法了解语法要点，在“语法总结”对应的语法要点序号前打个圈，再去咨询老师，听老师讲解也不了解的，打第2个圈。

5、把工具书《5年高考3年模拟——英语》中的练习题答案直接抄上去，然后阅读，不了解的暂时阁下，直到阅读玩整本书习题。

6、拿着工具书《5年高考3年模拟——英语》找老师咨询不了解的题目，咨询后还是不了解语法要点，在“语法总结”对应的语法要点序号前打个第3个圈。然后暂时阁下不管。

7、把自己不了解的语法要点用一张纸列出来，做一份学习效果评估报告。

8、学习机买回来之后，就开始学习音标，练习口语。

在这个过程中，特别需要提醒的是，如果你是初一学生，你要留意“语法总结”中有多少要点是初一教科书要求掌握的内容，初

二、初三的同学依次类推。对于英语基础较差的学生，可以参考“小学英语学习实操”，亡羊补牢，再晚未迟。

在本书的帮助下，如果一个初中生能够在初中时期参加高考英语考试，并且能拿及格以上的分数，那么该生已经完全掌握“思维迁移术”，并且具备了惊人的自学能力。我相信该生其他科目也会同样优秀。即使我不能保证所有人都能够达到这样的学习效果，但是我保证最坏的结果是每个人都可以期末考试至少优秀以上。

高中生英语学习实操

高中生学习英语的三大特点：

1、不想学的人。一听到英语就烦，想逃避不想学；

2、想学好英语的人。还在苦苦挣扎中，怀着一线希望奋斗；

3、自以为英语很好的人。他们骑着骆驼过河说水很浅。

我希望所有在读高中生能够加入“天才英语学习方法”大军，一起验证3个月高考英语成绩第一的神话。不管你是在读高一学生还是高

二、高三学生，只要智力正常，而且无严重心理障碍，3个月强化学习就可以实现高考第一。值得关注的是，这3个月内每周只需上课5天，平均每天2小时课程强化学习，无“减负”问题。

不管你是刚上高一，还是你已经高三了，请按照下面具体操作学习：

1、抄单词表。看到会读的单词能写出音标，看到生词能拼读音标，听到一句话能完整无误写下来，能流利地说会话英语。做不到就找高中三册课本的单词表，直到做到为止。

2、买学习机，工具书《5年高考3年模拟——英语》，打印好“语法总结”。

学习机是学口语用的，每天做跟读训练10分钟，直到能流利地说会话英语。

尽可能地花钱把“语法总结”制作成大幅的喷绘写真，贴在教室的墙上的适当位置。

3、浏览几遍“语法总结”，然后在工具书《5年高考3年模拟——英语》中找出对应的语法要点，不断训练，直到熟悉。

4、阅读工具书《5年高考3年模拟——英语》中的知识清单后仍然无法了解语法要点，在“语法总结”对应的语法要点序号前打个圈，再去咨询老师，听老师讲解也不了解的，打第2个圈。

5、把工具书《5年高考3年模拟——英语》中的练习题答案直接抄上去，然后阅读，不了解的暂时阁下，直到阅读玩整本书习题。

6、拿着工具书《5年高考3年模拟——英语》找老师咨询不了解的题目，咨询后还是不了解语法要点，在“语法总结”对应的语法要点序号前打个第3个圈。然后暂时阁下不管。

7、把自己不了解的语法要点用一张纸列出来，上网发帖问人，例如百度、雅虎都可以。

8、模拟考试。

我评估最坏的结果是一位学生的英语成绩跟能力将在3个月后再创个人历史记录，稍微好一点的话，可以拿个班级第一，智商高点的学生可以全校第一，智商高运气又好的学生将与状元结缘。

我在写这本书之前，已经做过足够的“临床试验”了，效果如实。在大家看到这本书的时候，已经有成千上万的学生正在用行动，用成绩证明这里所写的每一句话都值得你信任，值得你全力以赴。特别提醒一点，最好高中阶段就参加雅思、托福考试，上大学以后，尽快参加国家的英语等级考试，慎防用进废退。

大学生与成人英语学习实操

大学生与成人学习英语的两大特点：一是为了工作需要，适应未来生活；二是学习口语为主，强调超速学习。

1、找一位英语口语比较好，熟悉语音的老师。

2、买学习机，打印好“语法总结”。

3、摘录本书中对你有用的句子制作成txt文本，导入学习机中，每天跟读练习10分钟。

4、掌握音标，学会拼读生词音标。

让老师用“学习音标的关键点”提供的教材带练音标的发音、拼读。如果感到学习音标困难，请先参照“小学英语学习实操”练习。

5、最后练习听写单词、句子。

看到会读的单词能写出音标，看到生词能拼读音标，听到一句话能完整无误写下来，能流利地说会话英语。为了降低难度，可以先从认识的简单的单词开始练习，然后到句子，直到做到为止。随着语音能力的提高慢慢地增加难度与内容。

网络条件允许情况下，上网下载李李阳疯狂英语全集，学习发音技巧。祝大家早日说英语脱口而出。

吴应军 编著

2009年12月28月初稿 2011年12月15号最终更新

第五篇：英语知识点汇总

英语知识点汇总

一.名词：名词单复数，名词的格

（一）名词单复数

1．一般情况，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches

3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries

4．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice，child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型： paper，juice，water，milk，rice，tea

（二）名词的格

(1)有生命的东西的名词所有格：

a)单数后加 ‘s 如： Lucy‘s ruler my father‘s shirt

b)以s 结尾的复数名词后加 ‘如： his friends‘ bags

c)不以s 结尾的复数后加 ‘s children‘s shoes

在并列名词中，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有，如：

Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车

要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s

‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

(2)表示无生命东西的名词通常用― of ＋名词‖来表示所有关系：如：

a picture of the classroom a map of China

二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

（1）不定冠词：a / an

（2）元音读音开头的可数名词前用an ： an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

（3）定冠词：the

定冠词的用法：

（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new.（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.（4）在序数词前： John‘s birthday is February the second.（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况：

（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this，that，my，your，some，any，no 等：

This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim.They are teachers.4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day.It‘s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6：30.（6）球类 棋类运动前：They often play football after class.He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus

四、形容词，副词：比较级，最高级

（一）、形容词的比较级

1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面 一般带有单词than。比较级前面可以用more，a little来修饰表示程度。than 后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

2.形容词加er的规则：

⑴ 一般在词尾加er ；

⑵ 以字母e 结尾，加r ；

⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；

⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er。

3.不规则形容词比较级：good-better，beautiful-more beautiful

（二）副词的比较级

1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句 子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better，far-farther)

五、数词：基数词，序数词

1、基数词

（1）1-20 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

（2）21-99

先说几十，再说几，中间加连字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

（3）101—999

先说几百，再加and，再加末两位数或末位数；

586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个―，‖，第一个―，‖前为 thousand.第二个―，‖前为million，第三个―，‖前为billion 1，001→one thousand and one

18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

2、序数词

（1）一般在基数词后加th

eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

（2）不规则变化

one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth

（4）从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基 数词变为序数词。

twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基 变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d.八去t，九去e，ve要用f替。ty将y变成 i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。

六、介词：

常用介词：in，on，at，behind等

1.at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。

at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）

2．on

1）表示具体日期。

注：（1）关于“在周末”的几种表示法： at（on）the weekend在周末---特指 at（on）weekends在周末---泛指 over the weekend在整个周末 during the weekend在周末期间（2）在圣诞节，应说at Christmas而不说on Christmas

3．in）表示“时段”、“时期”，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。in（during）1988（December，the 20th century）在 一九八八年（十二月、二十世纪）

七、动词：

动词的四种时态：

（1）一般现在时：

一般现在时的构成

be动词：主语+be(am，is，are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he，she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则：

①．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks，milk-milks

②．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes，watch-watches，go-goes 3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies

（2）一般过去时：

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

Ａ、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked，learned，cleaned，visited

② 以e结尾的动词直接加d：如 lived，danced，used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study – studied carry– carried worry – worried（注意play、stay不是辅音字母加y，所以不属于此类）

④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped Ｂ、不规则动词（此类词并 无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang，eat – ate，see – saw，have – had，do – did，go – went，take – took，buy – bought，get – got，read – read，fly – flew，am/is – was，are – were，say – said，leave – left，swim – swam，tell – told，draw – drew，come – came，lose – lost，find – found，drink – drank，hurt – hurt，feel – felt

（3）一般将来时：

基本结构： ① be going to + do； ② will+ do.be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.（4）现在进行时： am，is，are+动词现在分词 动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则： ① 一般的直接在后面加上ing，如doing，going，working，singing，eating

② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing

③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running，swimming，sitting，getting