关于错别字的调查问卷

第一篇：关于错别字的调查问卷

关于错别字的调查问卷

（仅供研究参考，不记分，请实事求是填写）

一、你经常写错别字吗？

1、经常

2、有时

3、从来不写

你重复写错的字，你能写出其中的两个吗如，经长（常）

二、你感觉你的错别字情况严重吗？

1、严重

2、不严重

3、说不清

三、你的错别字情况属于以下哪一种？

1、笔画错误，如（嘉）峪关；

2、偏旁错误，如（初）中；

3、字形相近错误，如宽敝（敞）；

4、读音相近错误，如供（贡）献；

5、意义相近错误，如流汉（汗）；

6、音形义都相近错误，如过度（渡）。

四、写了错别字，你苦恼吗？

1、非常苦脑；

2、不苦恼；

3、无所谓。

五、你的错别字一般出现在：

1、组词；

2、作文日记；

3、说不清。

六、当你发现你有错别字时，你是

1、及时订正

2、当作没看见；

3、有时间就订正，没时间就算；

4、等老师叫我订正

七、如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？

1、绝对不会；

2、肯定会；

3、控制不了。

八、你觉得错别字产生的原因是

1、自己粗心大意；

2、汉字太难；

3、平时写字潦草不认真；

4、思想不重视；

5、刚学生字时没能弄明白；

6、笔误。

九、你想过办法改正自己的错别字吗？

1、想过；

2、想过，想不出办法

3、没想过

如果有好办法，请写下来

十、在你看来，如果下功夫，错别字可能减少乃至杜绝吗？

1、可能

2、不可能

3、错别字我们无法控制。

十一、你觉得减少错别字的最好办法是

1、勤查字典

2、多抄几遍

3、阅读中体会字的正确用法

4、写时认真仔细

十二、你觉得错别字对你的学习生活影响大吗？

1、很大

2、没有影响

3、感觉不出来

十三、当你发现你写了错别字，你能用一个词形容你的表情或心情吗？

十四、请你针对错别字情况，写一句你最想说的话

第二篇：错别字调查问卷

关于你的错别字调查问卷

（仅供研究参考，不记分，请实事求是填写。）

一、你经常写错别字吗？

1、经常

2、有时

3、从来不写 你重复写错的字，你能写出其中的两个吗？ 如，经长（常）

二、你感觉你的错别字情况严重吗？

1、严重

2、不严重

3、说不清

三、你的错别字情况属于以下哪一种？

1、笔画错误，如（嘉）峪关；

2、偏旁错误，如（初）中；

3、字形相近错误，如宽敝（敞）；

4、读音相近错误，如供（贡）献；

5、意义相近错误，如流汉（汗）；

6、音形义都相近错误，如过度（渡）。

四、写了错别字，你苦恼吗？

1、非常苦恼；

2、不苦恼；

3、无所谓。

五、你的错别字一般出现在：

1、组词；

2、作文日记；

3、说不清。

六、当你发现你有错别字时，你是

1、及时订正

2、当作没看见；

3、有时间就订正，没时间就算；

4、等老师叫我订正

七、如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？

1、绝对不会；

2、肯定会；

3、控制不了。

八、你觉得错别字产生的原因是

1、自己粗心大意；

2、汉字太难；

3、平时写字潦草不认真；

4、思想不重视；

5、刚学生字时没能弄明白；

6、笔误。

九、你想过办法改正自己错别字的吗？

1、想过；

2、想过，想不出办法

3、没想过

十、在你看来，如果下功夫，错别字可能减少乃至杜绝吗？

1、可能

2、不可能

3、错别字我们无法控制。

十一、你觉得减少错别字的最好办法是

1、勤查字典

2、多抄几遍

3、阅读中体会字的正确用法

4、写时认真仔细

十二、你觉得错别字对你的学习生活影响大吗？

1、很大

2、没有影响

3、感觉不出来

十三、当你发现你写了错别字，你能用一个词形容你的表情或心情吗？

十四、请你针对错别字情况，写一句你最想说的话

十五、最后，非常感谢你诚恳的合作！

第三篇：“浅析生活中的错别字”调查问卷

“浅析生活中的错别子”调查问卷

姓名：年龄：职业：

答卷要求：请用规范字，拒绝连笔、繁体或花体书写。

一、单选题。请根据您的想法进行选择，用“√”表示。

1、您认为错别字的出现对日常生活影响大吗？（大 小 无所胃）

2、您觉得商店使用繁体字做招簰更能体现中华民族的高深文化吗？（是 不是 无所谓）

3、您怎样看待日常所出现的篡改成语或代名词以代宣传厂家或商品的现象？（很新鲜 没意思 不严谨 无所谓）

4、您如何看待错别字的出现？（正常习惯性 紧张 有意）

5、您怎样看待网絡语言？（很独特 搞不懂 不赞成）

二、多选题。请根据您的想法进行多项选择，用“√”在括号中表示。

新意见请填充到横线上。

1、您认为以下出现错别字较多的会是：

商场（）学校（）医院（）报纸（）书籍（）广告（）海报（）其她

三、笔答题。请根据您的相法进行实际回答。

请列举几个在日常生活中出现的错别字、繁体字或不规则用语及网络语言（无须改正）：

错别字：网络语言：

不规则用语：繁体字：

四、请圈点出您在本调查问卷中发现的错别字（无须改正）：

感谢您对本次活动的参与！

活动调查人：

山东省青岛第十六中学 初一五班

魏嘉荣 王雯 姚雯娟 牟丹丹

第四篇：错别字情况调查

错别字情况调查

调查时间：2011年11月27日

了解目的：了解错别字情况，更正错别字，规范中文使用。

改革开放尤其是近年来，我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名词被新奇的名称代替。比如：像川菜馆“爱情麻辣烫”、“食为天”等因影视剧的热播而一夜成名，叫起来顺口，听起来顺耳，走过路过怎能不让人有进店瞧瞧的欲望？

然而，也有一些商家认定“傍”店名就能“以假乱真”，于是，“东来顺”火了，街头又出现了各种“来顺”；“张大妈”出名了，“李大婶”、“王大爷”也“出门”了。另外，一些使用谐音字做为招牌的更是比比皆是，如服装店叫做“衣衣不舍”。

还有许多人用错字在店名上、广告牌上、作文上„„这些错字随处可见。比如：饭店门口的“炒饭”写成“抄饭”，零售店铺门口的“零售”写成“另售”,五金店门口的“插座”写成“扦座”；广告牌上的花园公寓广告“随寓而安”，冰箱广告“制冷鲜锋”；象 “跳楼价”、“忍痛大放血”、“惊天动地大减价”之类的低劣广告语屡见不鲜。作文上的错别字“已经”写成“以经”，“补胎”写成“补肽” 等等。

以上问题，可能会造成误解、使小孩记住错字，到以后想改正就很难了。也反映了以下问题：

1、某些人群文化水平不高，表现在常用字的缺胳膊少腿、随意添加笔画等错字方面。

2、缺少严肃认真、严格细致的审核程序，表现在商店招牌、单位挂牌、甚至路牌上的错别字较多。

3、作为一个中国人，没有认真学习汉字。

4、政府对于此种现象态度冷漠，没有认识到这种现象，折射出一个城市的大众文化水平和政府的管理水平。

建议：我希望作为一个中国人，要认真学习汉字，控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不写错别字从我做起，规范中文使用，提高整个民族的文化水平。

第五篇：错别字社会实践调查

错别字，请远离我们小学生

-------关于社会用字的调查报告

调查目的和意义：

汉字早已融入我们的生活，成为我们生活中不可或缺的一部分。伴随着社会的发展,各种媒体应运而生。汉字被包装成了模特，各种颜色，各种形状都有，广告招牌变着花样地吸引顾客„„汉字的名气越来越大，但随之而来的出现了许多不规范字，汉字似乎离我们这些识字尚少的小学生越来越远，也为我们以后的识字设置了障碍，为了使大家了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识，让大家正确使用规范字,认识规范用字的重要性，我利用暑假的时间进行了这次调查活动，调查陈庄镇上的不规范用字和错别字。调查范围及对象：

利津县陈庄镇商业街道。公共场所的设施、招牌，广告，公共服务行业中的错字、别字、简化字、繁体字等不规范字。调查经过和结果：

我在茂源街北侧开始了我的调查，在富民百货商店的广告牌上我发现了一个比较隐蔽的错别字，商家把烟酒糖茶的“糖”字写成了米糠的“糠”字，这发现让我不禁笑出了声，如果顾客认真看一下广告牌，还以为这家商店经营粗粮呢，真有意思。接着我又在茂源街路东的异乡人超市的广告牌上发现了一个繁体字“鄉”，这可让我们小学生丈二和尚摸不着头脑了，谁认识这个字呀！我也是回家后问了我爸爸才知道的。为什么偏要写上一些大家都不认识的字来呢？真弄不明白这些商店的主人是怎么想的。找了这么多本想可以回家了。可这 时一位发宣传单的叔叔恰好从我身边走过递给我一份宣传单。无意中我在上面又发现了一个错别字“旧家俱（具）”这时我只好继续“工作”了。哈哈，又多了一个错别字。此时此刻我还能笑得出来？多了一个错别字代表我们这些老百姓对汉字还不了解。我对自己刚刚想过的话感到惭愧。继续往前走，在一家玻璃店前面我又有了新的发现玻璃的“璃”写成“王字旁加上力气的力”实在是太有想象力了，不知是为了省事还是根本就不会写，写的人是轻松了，可看的人多费劲呀。晚上我们一家人去快餐厅吃饭，我又在快餐厅周围行动了起来，您还别说，目标还真的出现了。写在一家快餐厅墙上的订餐广告引起了我的注意，总感觉有些别扭，我再仔细一看，原来，“餐”字被肢解了，只剩下了左上角的一部分，这也能念做“餐”吗？离这家店不远的电线杆上也出现了这一“顽疾”,一则通下水道的小广告上竟也有类似的错误出现，下水道的’道”字中的“首”简写成了“刀”。同音却不同义，真让人费解。一天的时间，一座小小的镇子上就有这么多的错别字，更大的地方又会有多少呢！

据我调查了解，现在社会用字的不规范性主要有以下几个特点：

1、使用不规范的简化字

在街头我们经常会看到快餐店订餐的电话，可是因为有些人觉得快餐的“餐”字，笔画太多，于是就出现了不规范的简化字，于是就用这个字的一部分“

”来代替整个字。类似这样的情况还有“玻璃”写成“王字旁加上力气的力和离开的离”、下水道的“道”写成“走之旁加上刀” “停”字写成“仃”，鸡蛋”简写成“鸡旦”，“豆腐”简写成“豆付”等等。

2、使用繁体字

走在街上，一定能看到有的商店为了显示气派，时常会用繁体字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。有的商店的招牌上只有一个繁体字，其余的都是简化字，让人感觉摸不着头脑。“翰林书社”写成“翰林書社”，“异乡人超市”写成“异鄉人超市”。

3、使用别字

街头上出现最多的还是别字，有的是不小心写错的，而有的就是故意写错的。为了吸引顾客的到来，他们就故意写错广告牌上的字。广告招牌“浪漫一生”写成“浪漫一身”（服装店）,”“依依不舍”写成“依依布舍”（布艺店），“随心所欲”写成“随心所浴”（浴室）。调查反思：

我们的汉字有着悠久的历史，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。社会用字的混乱，是社会文化素质和社会文明程度不高的表现，是与我们国家的地位不相称的。因此，我们必须努力消除社会用字的混乱现象。

错别字在大人眼中似乎已经被遗忘了，或者说早已熟视无睹了，因为他们是认识字的，即便是看见错别字也会理解其中的大部分意思，而我们呢？也在这样的环境中被遗忘，大人在忽视错别字的同时也忽视了错别字对我们小学生的影响。急切的希望我们周围的人认真对待汉字，认真地对待让我们引以为傲的灿烂文化，认真对待我们这些小学生，为我们的将来着想。调查整改建议：

为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，让我们拥有一个良好的学习汉字的环境，我提出以下几条建议：

1、尽快让有不规范用字的商家、单位进行整改，使城镇面貌尽快得到改观。

2、商家在起名用字上要严谨，不能只图美观，盲目地使用繁体字和不规范的简化字。

3、希望有关执法部门要加大管理力度，建立相关的制度，严惩使用不规范汉字者。

4、建立相关的监督制度，使人人参与到其中，加强认识。

5、我们小学生也要起到榜样的作用，从自身做起，学好汉字，使用规范字。

以上是我这次社会用字调查实践活动的过程及思考，我希望通过这次活动让我们每一位小学生都来做小小监督员，以此带动起我们全镇全县，甚至我们全市的人都来关注汉字的规范使用。让我们和汉字共同拥有一片洁净的天空，成为亲密无间的朋友。