商州区夜村镇吕涧小学纯山乡村学校图书室建设及阅读活动实施方案

第一篇：商州区夜村镇吕涧小学纯山乡村学校图书室建设及阅读活动实施方案

商州区夜村镇吕涧小学

纯山乡村学校图书室建设及阅读活动实施方案

为了丰富学生的课外知识，提升学生的阅读能力，培养学生良好阅读习惯，打造书香校园，成就孩子梦想。我们携手纯山教育基金会共同建设吕涧小学纯山图书室，开展师生阅读交流活动，实施素质教育。根据我校实际，特制订本活动实施方案。

一． 组织机构及分工

1.活动实施领导小组

组长;白锋军

副组长：王红卫

成员：姜建超郭建平杨艳红王艳

办公室设在图书室，由王红卫兼任办公室主任，主管此项工作，负责日常工作。

2.分工

白锋军（校长）：做好基金会的外联工作，落实经费筹措，制定实施方案，做好交流工作。

王红卫（副校长）：主管图书室运行和阅读活动，策划制定学校阅读活动方案，组织培训管理人员，负责图书室的硬件建设，做好图书室的技术指导工作。

姜建超（教导主任）：负责落实每周一节课内阅读活动的检查落实。定期开展阅读交流，督导检查班级图书角建设，培训一线教师，推荐好书。

郭建平(少先队大队辅导员)：负责招募、培训学生图书管理员，指导班级图书管理员工作，负责考核评估学生积分，抓好红领巾广播室的日常工作。

王艳（图书管理员）：负责指导图书管理员开展图书整理、分类、登记、借阅、归还工作，负责汇报上传信息，采集照片，图片，抓好儿童流动图书站的工作。

杨艳红（教师灶管理员）：负责学生课外阅读活动的指导工作，每天早操前、午自习前监督检查学生阅读活动，负责图书室及班级开展活动的档案工作，负责志愿者接待工作。

3.下设4个职能组

（1）图书借阅组

组长：王红卫

成员：王艳学校图书管理员（学生）6人、班级图书管理员12人

职责：制定切实可行的图书管理借阅制度，制定便于操作的借阅时间，借阅流程。做好图书室的布置工作，抓好图书登记、整理、分类、借阅、归还工作，图书的上机工作。

（2）督导检查组

组长：姜建超

成员：杨艳红刘春芳 朱粉玲朱艳阳李定杰李会英 职责：要定期，不定期对各班学生的阅读情况进行检查，重点检查校内、课内阅读活动的开展情况，调查课外阅读情况，指导培训学生的阅读方法，向师生推荐好书。

（3）评估考核组

组长：郭建平

成员：王红卫姜建超王艳少先队大队部学生干部6人 职责：制定师生阅读激励措施。及时总结评估阅读活动，总结成绩发现问题，汇总统计师生积分，负责师生阅读表彰奖励工作，负责举办大型读书活动。

（4）后勤保障组

组长：白锋军

成员：李定杰杨艳红王红英

职责：负责志愿者的接待工作，安排食宿，保障活动运行正常。

二．目标和任务

1.建设一个高标准的纯山图书室。

2.打造阅读校园，书香校园。师生每周读一本好书，每月班级、少先队组织一次阅读交流活动，每期学校组织一次大型阅读活动。

3.组建吕涧小陶子流动儿童图书站，服务农村学龄前儿童，开 展亲子阅读活动。

4.外出交流、培训每期不少于10人次。

5.每期邀请基金会专家做客3次，志愿者来校交流3次。

三． 方法与措施

1.各班要组建自己的管理团队，制定图书管理制度，借阅归还 制度、流程。认真做好班级图书角的建设，定期开展班级阅读交流活动，负责向学校图书室推荐优秀管理员，每周向红领巾广播室选送稿件不少于3篇。

2.师生每天坚持阅读（课外）1小时，即早操前30分钟时间、（7:20—7:50）午自习30分钟时间（12:20—12:50）主要由班级图书管理员管理，各班主任负责指导督促，学生自行阅读，形式、地点不限，安全员负责学生纪律和安全。每周一三五由姜建超老师指导督

查，每周二四由杨艳红老师指导督查。

3.每周科任教师负责落实一节阅读课（一二年级为读话，写 话），重点进行阅读指导，好书推荐，兴趣培养。

4.班主任负责每周一的班级阅读交流活动（班队活动时间），开展形式多样的阅读活动（朗诵比赛、讲故事、好书推荐等）总结上周阅读情况，一周班级阅读明星评选活动，汇总上报一周个人阅读积分。

5.每月由少先队大队部组织一次班级参与的阅读比武活动，由 班级评选组建参赛队，形成班级积分（即班主任本月积分），评选表彰学校月阅读明星，奖励班主任或科任教师外出培训。

6.每期学校规定5月、10月为我校读书节，由学校组织大型的 师生、家长参与的读书研讨活动，表彰奖励优秀班级，评选本期“阅读大王”。邀请基金会专家、志愿者来校做客。

7.学校结合重大节日（六

一、国庆、元旦）开展丰富多彩的阅 读活动，提升师生的阅读能力，培养师生的阅读兴趣。

8.少先队负责做好学校图书室管理员的招募和培训工作，指导 协调班级之间的阅读交流活动，做好学生的对外交流。

9.积极争取快乐小陶子流动图书站的建设，主要做好每周一次 校内读书活动，每周进入农家2次的读书活动，利用双休日、寒暑假开展读书进农家的亲子阅读活动，学校计划在11月初启动“亲子阅读”活动。

10.定期邀请基金会志愿者、专家来我校交流，向基金会申请 定期派老师外出交流学习，与基金会紧密合作，争取更多项目。加强与心平基金会、绿孩子等的合作，争取早日把我校建成孩子阅读的乐园。

四． 附件

（一）吕涧小学纯山图书室管理制度

（二）吕涧小学纯山图书室借阅制度

（三）图书管理员职责

（四）吕涧小学“快乐阅读”积分细则

（五）快乐小陶子流动儿童图书吕涧站操作流程。

（六）附表

陕西省商洛市商州区夜村镇（原孝义镇）吕涧小学

2011年10月17日

第二篇：邹城市唐村镇双村小学星级图书室建设自查报告

邹城市唐村镇双村小学星级图书室建设自查报告

自查等级：二星级

1、图书室设有藏书室和阅览室各一间。

2、配备兼职图书管理员一名。

3、藏书量为7953本，生均32本。

4、对师生全天开放，实行开架借阅。

5、图书室管理制度健全。

6、有总括帐和个别登记帐。

第三篇：马村镇吕楼小学“学校管理规范月”活动总结

马村镇吕楼小学“学校管理规范月”

活动总结

为适应素质教育新形势的发展要求，镇教办决定在全镇中小学开展“学校管理规范月”活动，我校根据镇教办活动方案，有计划地开展了“学校管理规范月”活动，现将活动情况总结如下：

一、规范了教学管理，提升了教学质量

1、规范了教学行为，严格执行了了课程计划，开齐了课程，严格遵守了作息时间的有关规定，严格执行了学籍管理的有关规定。

2、加强了教学管理。定期对每位教师进行了常规检查。规范了学生的作业和作业量，注重了培养学生的良好行为习惯。

二、规范了学校环境管理，提升了环境育人的功效

1、狠抓了卫生方面的管理，教师卫生区每天按时进行了打扫；

2、做到了坐凳、卫生用品的整齐排列；

3、建立了日常化的校园环境卫生检查评比细则。

三、规范了校园文化标准，提升了校园文化品位

1、对班级文化进行了规范，各年级重新办了黑板报，办了“学生才艺展示栏”和“学生书画展示栏”；

2、对校园文化进行了规范。更新了展板，更新了新专

栏内容；

3、对办公室文化进行了规范。清除了陈旧的内容，更新了新的内容，购置了高标准的花草。

四、规范了教育活动，提升了学生自主意识和自我教育能力。

1、规范了各项活动，做大了精心计划，周密安排，制定了校园文化活动方案，并进行了实施；

2、建立了各类兴趣小组，各年级成立了各种兴趣小组，并进行了比赛活动，学校对表现突出的学生进行了发奖。

五、规范了育人制度的建设，提升了学校管理制度的执行力度。

1、抓好了以育人为本的制度建设，制定了“吕楼小学各项活动制度汇编”；

2、以制度为本，加强了落实。

第四篇：马村镇吕楼小学“学校管理规范月”活动方案

马村镇吕楼小学“学校管理规范月”

活动方案

根据镇教办开展“学校管理规范月”活动的要求。结合我校实际，确保“学校管理规范月”活动的顺利开展，特制定本方案：

一、指导思想

为适应素质教育新形势下的发展要求和全面贯彻镇教办“学校管理规范月”活动实施方案，找准切入点。始于点，作于细，专以实，成于精，提升学校管理档次和水平，在内涵发展，严细管理中彰显个性，形成品牌，实现育人质量的可持续提升，全面提升我校的管理档次和水平。

二、主题和内容

活动主题：大规范

大提升

活动内容：

1、规范教学管理，提升教学质量

<1>规范教学行为，要切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。要严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，严格遵守作息时间的有关规定，严格控制学生课外作业量。

<2>加强教学常规管理。抓好“备、教、批、辅、测、评”六大教学环节的管理，定期对每位教师进行常规检查，并将检查结果记入教师业务档案。规范学生作业；要求教师和指导学生“独立，按时，整洁，规范”的完成作业。注重培养学生良好的行为习惯：学习态度要端正，听课要专心，回答问题要举手、要用普通话。

2、规范学校环境管理，提升环境育人的功效 狠抓学校环境管理：<1>卫生方面的管理，教室，卫生区，每天按时打扫，教师墙壁要无灰尘，做到地面干净，无纸屑，无果皮，门窗玻璃要经常打扫擦拭，厕所定期清理。

<2>要做到桌凳，卫生用品排列整齐。

<3>建立日常化，标准化的校园环境卫生达标，检查，评比和奖惩机制，分工明确，责任到人。

3、规范校园文化标准，提升校园文化品位 <1>规范好班级文化； <2>规范好校园文化； <3>规范好办公室文化。

从学校历史和实际出发，主力打造各具特色的校园文化，努力构建学校育人的灵魂，班级文化既要与学校总体思路相吻合，又要不拘形式，敢于创新，突出特色。

4、规范教育活动，提升学生自主意识和自我教育能力 <1>规范各项活动，不盲目，随意开展某项活动，要做到在开展每项活动时，要精心计划，周密安排，认真总结。

<2>建立各类兴趣小组：书法小组，绘画小组，剪纸小组，制作小组等。

5、规范育人制度建设，提升学校管理制度的执行力 <1>抓好以育人为本的制度建设，内容科学合理切合实际；

<2>制度为本，加强落实。

<3>各类工作组织要健全，责任明确，运转要正常，到位。

<4>各类活动方案，安全预案要细致周详。

三、具体活动安排 1、11月10日~11月11日：学习发动，制定实施方案

负责人：王金钟 2、11月12日~12月5日：活动实施阶段

①11月12日~11月13日：油漆门窗，复新标语

负责人：吕万顺

②11月14日：文化艺术节活动策划

负责人：贾同柱

孙善朋

③11月15日~11月18日：成立各项活动小组

负责人：各班班主任

④11月19日~11月20日：作品评选

负责人：贾同柱

孙善朋

⑤11月21日：

教学常规检查

负责人：王金钟

⑥11月22日：

规范班级文化

负责人：各班班主任

⑦11月23日：

规范校园文化

负责人：吕万顺

⑧11月24日：

规范办公室文化

负责人：王金钟

⑨11月25日~12月2日：进行各种比赛

负责人：各班班主任

⑩12月3日~12月5日：查找不足之处，进行再整改 3、12月6日~12月10日：迎接镇教办评估

负责人：王金钟

第五篇：嘉祥县仲山乡布山小学学校少年宫建设实施方案

嘉祥县仲山乡狼西小学学校少年宫建设

实施方案

为了全面贯彻中央文件精神，认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，充分发挥我校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，根据上级政府和教育主管部门的有关要求，我校决定创建“乡村少年宫”，为使此项工作能顺利有力地推进，特制定此项工作的实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》（中文明委发„2011‟6号）和省文明委《关于加强农村未成年人活动场所建设的实施意见》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、少年宫建设目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、少年宫建设的基本原则

1、公益性原则。我校少年宫工作的推进的资金完全有学校筹措或社会团体捐助，开展的文化活动完全免费，目的是真正办起我们农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。我校少年宫面向学校的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。我校少年宫的办学，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。我们要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。我校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥学校退离休教师和布山村有才艺人员的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

四、少年宫建设的组织管理

加强组织领导，进一步提高思想认识，成立有校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得少年宫得以正常运转。

少年宫领导小组：

主 任：

高中田

副主任：

王安哲

吕新元 负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。

五、活动时间及项目设置

充分利用学校大课间、活动课、星期六日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目如下：

1、思想品德和心理健康教育活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、体育休闲活动。

积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间。开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋。

3、文化艺术活动。

成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、书画班等活动。开设声乐、舞蹈、摄影、创意美劳、儿童画、素描、书法。

4、普及“国学经典诵读活动”。

以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

六、师资配备

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的知名资深教师任辅导教师。

校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

我校师资短缺，学校教师担任少年宫辅导员和管理人员。根据本少年宫的特色，目前最缺乏科技活动指导教师、美术教师、音乐教师。

1、艺术类：活动地点在学校音美室，负责人刘相臣。

2、体育类：活动地点在学校大操场和体育活动室，负责人杜昌远。

3、多功能播放类：活动地点在学校多功能播放室，负责人王艳芬。

4、文学语言类：活动地点在学校阅览室，负责人高中田。

（1）校内辅导员：

高中田

王安哲

吕新元

刘相臣

杜昌远

银素阁

黄兴祥

王艳芬

王进营

郏守鳌

苗正体

郝明银

贾忠莲

高翠荣

解爱梅

（2）校外辅导员： 王安兴

王安成 牟本龙

顾世杰

牟连云

七、长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。

八、硬件和软件建设

我校具备达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，学校根据教学、体育运动等不同功能对校园进行分区，布局合理，整体协调。在教学区，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要；在体育运动区，建有操场、沙坑等。各活动室配备了相应的器材。

总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为仲山乡狼西村未成年人思想道德建设作贡献。