阳光体育与我同行

第一篇：阳光体育与我同行

阳光体育与我同行

“阳光体育”这个口号不清彻响亮、还有很大的意义呢！

阳光体育运动，对我们来说主要就是冬季长跑和做课间操。我先说课间操吧。叮铃铃，第二节课下课了。同学们排着队，随着音乐的节拍整齐的踏步，音乐停了，随即响起了鼓点。我们开始散开队形，广播操开始了，我们一会儿像猴子一样活泼可爱，一会儿像大猩猩憨态可鞠。做完操，我们开始跳大绳。同学们像一条条“小鱼”，一个挨一个“下饺子”。

我觉得课间活动即丰富了我们的课余时间，还锻炼了我们的身体，一举两得。

还有我们的冬季长跑活动：第二节课一下课，操场上人山人海。我们排着整齐的队伍，喊着洪亮的口号，像箭一样射了出去。冬季长跑可真锻炼身体啊！刚开始跑一圈就汗流浃背，气喘吁吁。但我们不放弃，而是坚持了下去，最后跑了好几圈还不喘一口气，从小鸭学步到展翅高飞，这都是我们坚持冬季长跑的效果。我是班里比较喜欢跑步的人，当然乐意参加了。自从冬季长跑开始，我每节课都跑，100米、200米、400米„„，我的速度越来越快，跑的距离越来越远。竟能和班上跑的最快的同学一比高低了。通过跑步，我明白了一个比金子还珍贵的道理，“一份耕耘，一份收获。”世界上没有不劳而获的事情。只要付出，就一定有回报。而且做事一定要坚持。

阳光体育活动太好了，即可以强身健体，又可以锻炼自己顽强的毅力。这样学习上遇到困难就不会轻言放弃了。同学们，为了我们的健康，让我们运动起来吧！全民运动，增强体质。

三年级:DRP

第二篇：阳光校园 与我同行

阳光校园 伙伴同行

“学校”是一个充满阳光的地方，在那里的人儿都朝气蓬勃，活力十足，在很多人眼里也许乡下的学校并不是那么让人憧憬，因为它没有城市里的学校那么高级，那么华丽漂亮„„可是在我的眼里我们的学校却是最温暖的地方。

自古学校就是神圣之地，没有贵贱之分，只要能培养出人才那就是一所好学校，自然我们的学校也培养了一批批的好学生。

早上走进学校满满的书香气息迎面扑来，周围一棵棵大树就像一排排挺拔的战士，在守卫着属于自己的领土，不允许一丝丝不良的气息进来。再往里走走，便听见一首首优美的乐章，原来学校的学生都在早读呀！每个学生都在自己的教室里演绎着属于自己的篇章，只听见“丁－零零”“丁－零零”的声音结束了早读，校园里充满了下课后的笑声，学生们在走廊上有说有笑的开心极了。“小杰加油！小杰加油”一声声有力的呐喊声从操场传来，呀！原来是我们一年一度的校运会开始了，操场上运动员们的在阳光下穿梭着他们矫健的步伐到，仿佛是从大漠来的战士们踏遍了大江南北来到这里，他们拖着疲惫不堪的身体，虽然早已气喘吁吁可是他们仍在坚持，虽然他们早已大汗淋漓可是他们仍然没有停下脚步，他们的步伐渐渐慢了可是离终点也不远了，一千米，八百米，六百米„„终于到达了终点，可是到达了终点的运动员们已经站不住了，同学们见后马上跑来扶着他，不管名次如何，可是所用同学都很满足，因为他尽力了，在我们心中他已经是胜利者了。“我和你，心连心，同在地球村„„”一曲曲悦耳的歌声从校园里传来在耳边轻轻回荡，原来是在庆祝元旦呀，同学们呕心沥血了几个星期的成果终于登上了“舞台”在舞台上同学们挥洒着自己的才能，唱歌的，跳舞的，抚琴的„„各种各样的都有，台下的学生目不转睛地欣赏着时不时发出赞叹，是不是议论着，当表演结束时台下打出震耳欲聋的掌声„„元旦过去了，接下来要面临的是紧张的期末，平日里热闹的校园安静了，无处不充满着紧张的学习气息，操场上嬉戏的同学没有了，只留下一个个匆忙学习的背影，下课后的打闹也消失了只留下“唰－唰”的翻书声，还有些平时学习成绩好的同学热心的帮那些学习困难的同学补习功课。

还记得才进校园时对着陌生环境的好奇，转眼之间这里的一草一木我都熟悉了，才进校园时我的内心时害怕的，转眼间却有了满满的热爱，在这个美丽，温暖的校园里我不仅仅只收获了知识，还收获了友谊，在这个小小的社会里我学会了承担，学会了关心别人，学会了理解。

学校呀，你是阳光的化身，给予我温暖，给予我感动！阳光校园，我们的路很长，让我们携手一起，成为彼此生命中的伙伴！

第三篇：“阳光体育,与我同行” 主题班会教案)

“阳光体育，与我同行” 主题班会教案

七（5）班 2012.11.20

一、活动目的：

通过“阳光体育，与我同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

四、活动准备：

1、确定男女主持人各一名。

2、制作阳光体育教学课件。

3、录制《阳光体育之歌》MP3。

4、每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

5、发挥学生的想象力和创造力，设计一句口号，评出最佳设计者。

6、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。

7、写好主题“阳光体育，与我同行”。

8、收集阳光体育格言。

9、学生每人自带跳绳一条。

五、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。

2、演讲：《阳光体育活动的乐趣》。

3、阳光体育实践5分钟。

4、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生活动前自由组合自编、自导、自演的小品）。

5、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。

6、举例说明（例如姚明、刘翔等等），树立参加体育锻炼的意识。

7、体育知识竞答（20个体育知识小测验）。

8、学生代表总结发言。

9、请大家合唱：《阳光体育之歌》。

10、全体起立，呼号。

11、辅导员总结，活动结束。

第四篇：阳光体育,你我同行

阳光体育，你我同行

尊敬的各位领导、老师，大家好！我演讲的题目是阳光体育，你我同行

前几天收到学生发给我的一条短信，短信的内容是这样的，“健康是无形资产，运动是银行存款，生病是本金透支，治病是欠债还钱！愿你健康生活每一天！”非常温暖的一条短信，言语之间不仅充满了对老师的关心,同时也道出了同学们对健康的重视，对体育运动的重视。2007年4月29日，中共中央政治局常委李长春在北京朝阳公园宣布“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。全国亿万青少年阳光体育运动的启动，给广大青少年学生参加体育锻炼提供了一个良好的平台，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。阳光体育运动给我们一个响亮的口号：“我运动，我健康；我参与，我快乐”。阳光融进身体，体育强健体魄，血液在沸腾着，张扬着澎湃的力量，这是青春特有的力量，是阳光体育赐予给青春的力量。体育不仅是一种运动，更是一种文化，也是一种校园文化。校园体育文化是学校校园文化的重要组成部分，也是贯彻“健康第一”指导思想，培养学生终身体育锻炼意识和形成科学校园文化氛围的重要途径。通过全民健身活动、学校运动会、体育竞赛、体育卫生知识讲座、体育主题班会，订阅有关体育类杂志、组织收看体育类节目等形式，形成合理的校园体育文化氛围，激发学生对体育的兴趣，强化体育意识，确立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”终身体育的观念。高尔基曾经说过：“理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。”我们的学生就应当树立这种人生目标，在提高修养、提升能力的同时把身体锻炼好。只有健康的身体才能承受日益紧张的学习压力，才能适应日益激烈的竞争环境，才能享受日益美好的幸福生活！同学们，让我们好好利用体育课和课余时间锻炼身体，多储存健康的无形资产，少透支生命的本金，快乐生活每一天！

第五篇：美德与我同行

美德与我同行，劳动伴我成长

09（2）班 韦宇晴

我，以前是一个怕脏怕苦怕累的人。一切脏的、苦的、累的劳动，我都使出浑身解数，能躲则躲，能少做的就绝对不多做。

直到有一天，我那怕脏怕苦怕累的坏习惯，居然出人意料地发生了翻天覆地的变化。

在我上小学一年级的时候，那时学校还有早餐，我们班规定：先吃完早餐的同学，必须去擦窗子、打扫卫生。我有一个好朋友，为了表明我在劳动能力方面不输给她，我也极不情愿地去尝试了一下擦窗子。我先来一桶水，接着淋湿抹布，拧掉3/4的水份，轻轻地擦拭那透明的玻璃，再把抹布放入桶中清洗，拧掉大部分的水，然后把玻璃擦干。哇，看着那个透亮得像没有玻璃一样的窗子，我打心底里为自己的劳动成果感到骄傲和自豪。我心里想：其实劳动也没什么不好的，劳动过程中的脏、苦、累只不过是自欺欺人罢了，根本就不是那么回事。

就在这个学期，我被安排为班级的垃圾角的保洁员。那天，我接到这个难以接受的劳动安排时，心理别提有多么难受，越想越不是滋味。垃圾角是公认的教室里最脏最乱最臭的地方，为什么偏要我去保洁？为什么上帝如此地不公平？为什么我是如此倒霉？……

我没有办法，只好硬着头皮老老实实地去整理垃圾角。刚一到旁边，一股牛奶和垃圾发臭的味道扑鼻而来，奇臭难闻，恶心死了。我迎着浓浓的臭味，甩开膀子，以极快极好的速度迅速地扫好垃圾，整好工具。没过几天，我居然渐渐地适应了这种劳动环境。看着清洁的教室和老师同学们快乐的进进出出，我的心情变好了，动作变熟练了，我开始慢慢地享受着劳动带给我的快乐和幸福。

现在，我终于理解了爸爸妈妈常挂在嘴边、不厌其烦地唠叨的那句话——劳动最光荣。劳动着是快乐的、开心的，因为自己付出的努力，美丽了教室，清洁了校园，快乐了我的老师和同学。我多么希望，更多的同学能够热爱劳动，为创造一个清洁美丽的校园贡献我们应有的力量！