铁路局体质改革会议纪要

第一篇：铁路局体质改革会议纪要

会议纪要是一种用于记载、传达会议情况和定义事项的公文，一般公司开会都会有人做公司纪要。

根据中央书记和国务院的指示，康世恩同志于月日至月日，召集山西省、铁道部、国家经委和北京、太原铁路局的负责同志开会，对改革北京、太原铁路局管理体制，保证山西煤炭运输问题，认真作了研究。山西省是我国重要的煤炭基地，组织好山西煤炭的运输，对国民经济具有十分重要的意义。山西煤炭的外运，主要由北京、太原两个铁路局承担。北京铁路局每天安排给太原铁路局的运煤空车占太原铁路局所需空车总数的%左右;太原铁路局运出的煤炭有/是在北京铁路局管辖区域卸掉，其余大部分也范文网 免费提供各种范文 要经由北京铁路局转运。但目前由于两个铁路局分管主要运输干线，把煤炭运输中的装、运、卸、排等环节分割开来，不能集中统一指挥，影响铁路运输能力的充分发挥，与山西煤炭外运任务很不适应。与会同志认为，必须按照经济区划和运输规律，对两个铁路局的管理体制进行改革。经反复协商，一致同意铁道部提出的体制改革实施方案：

一、建立北京铁路管理局，下设北京、太原、天津、石家庄四个铁路局，撤销铁路分局。

这样做的好处是：第一，北京铁路管理局可以统一调度指挥太原、北京两个铁路局的运输力量，形成一个整体，把煤炭运输中的装、运、卸、排各个环节紧密衔接起来，又把煤炭生产和运输紧密衔接起来，充分发挥运力效能，使运输线路畅通，更好地完成煤运任务。第二，有利于加强铁路基层工作。分局撤销以后，铁路局直接领导站、段，便于加强基层工作，搞好机车、车辆、线路、通讯等设备的维修和技术改造，组织好职工的技术培训工作。

铁道部要立即着手制定北京铁路管理局和四个铁路局的职责范围和具体工作方法。

二、为了搞好生产与运输的衔接，加强北京铁路管理局与山西省的联系，决定由北京铁路管理局派驻联络员，在山西省经委办公。其任务是，代表铁路管理局向省里请示汇报工作，办理、转达省里交办事项，及时沟通双方的情况，协调生产与运输的关系。

三、北京、太原两个铁路局在北同蒲线的分界点，定在宁武。这样便于北京铁路局全面安排大同和雁北地区统配矿与地方矿的煤炭外运。

四、铁路管理局、铁路局机构设置要精干，太原铁路局保留原建制，干部原则上不要变动，各项工作要进一步加强。分局撤销前对干部要作好安排。临汾、大同分局撒销后，可分别设立调度分所，必要时也可分设小型办事处，协助铁路局统一安排当地的车、机、工、电、检等项工作。

五、北京铁路管理局要切实安排好山西省地方物资的运输。要给太原铁路局保持足够的运用车。对流向固定的大宗散装物资，可采取固定车底组织直达循环拉运。对山西省的统配煤、经济煤、出口煤、协作煤、自拉煤等，要根据计范文网原创范文，转载请注明来源：划调节与市场调节相结合的原则，一视同仁，保证运输。

六、当前晋东南的煤炭绝大部分通过京广、陇海两条铁路线外运，装煤的空敞车全部靠郑州铁路局排送，因此太焦线五阳至孔庄一段线路，仍由郑州铁路局管理。铁道部要对太焦线进行技术改造，提高运输能力。为加强郑州铁路局与山西省的联系，郑州铁路局要在山西省派驻联络员。改革铁路管理体制是一项复杂的工作，步子一定要稳妥。北京、太原铁路局管理体制的改革，作为全国铁路管理体制改革的试点，今年下半年作好准备，明年初开始实行。铁道部和有关省市要密切配合，加强领导，注意研究解决出现的问题，不断总结经验，把这项工作扎扎实实地搞好。

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第二篇：检察院体质改革

论中国检察体制与检察机关的改革

内容提要

根据宪法和法律规定，检察机关作为国家专门的法律监督机关，在刑事诉讼中依法履行国家工作人员职务犯罪侦查、审查批准逮捕、公诉和对刑事诉讼实行法律监督等项职权。在构建社会主义和谐社会的新形势下，要充分发挥检察机关的法律监督职能、体现检察机关司法机关的性质，通过履行检察职能，裹有效地保障司法公正和社会正义，进一步强化监督制约，维护法治尊严、保障基本人权，提高诉讼效率。我国在借鉴苏联的检察权制度模式的基础上,结合本国的实际情况,建立起公诉权和法律监督权由检察机关同时行使的检察权运行机制。这种检察机制随着社会的发展、环境的变化已凸显许多弊端,改革检察体制,重新定位检察权性质,使之适应新时代发展的需要,成为我国司法改革重中之重的问题。

关键词

检察权检察机关检查体制改革

一．检察权的性质

我国现行检察院体制的改革,是一个值得重视问题。目前有一种意见是确认检察权属行政权的性质,将检察院体制从司法体制中取消。对检察权的性质以及与其相关的检察官的定位,是检察制度研究的一个重要课题。

(一)。行政权说

行政权说认为检察权系行政权,检察官系行政官,主要有两方面的理由,第一方面,也是最主要的根据,是检察机关的组织体制和行动原则具有行政特性。检察机关组织与活动的一项基本原则,是/检察一体制0, º 指检察机关上下形成一个整体。具体体现于四项制 度:一是/阶层式建构0和上级的/指令权0。各国检察机关普遍实行仿效行政机关的/阶层式建构0,上级机关对下级机关,上级检察官对下级检察官有指挥监督的/指令权0,而下级则有服从义务。这种纵向位阶制和上下领导关系,是典型的行政性关系。也是检察权行政性最突出的体现。二是职务收取和职务转移制。上级有权亲自处理属于下属检察官承办的案件和事项,同时上级检察官有权将下属检察官承办的案件和事项转交其他下属检察官承办。除非受到法律的特别限制。三是官员代换制。参与诉讼、出席法庭的检察官即使中途替换,对案件在诉讼法上效果并无影响;四是首长代理制。各级检察机关所属检察官在对外行使职权时,系检察首长的代理人。这几项制度,与法官制度迥异,体现出/检察一体制具有明显的上命下从的行政属性。

第三篇：关于铁路局

这是原文：看到一个 关于铁路局的介绍相当完善，再多说两句，免得有更多人不了解铁路局而走弯路刚进路局，非相关不十分了解，可能多有不对之处，供参考，偶上交大就业网，看到铁路局招娉，防大家不了解路局而走弯路，说几句实在话，本人13届，去兰州铁路局。进去之后就跟你之前想的完全不一样，特别是对于咱们北交的的学生，来到铁路局之后你的竞争对手不是西南交大，而是兰交大，大连交大，石家庄铁道学院，以及其他二三本院校的铁路职工子弟，你的学历没有重点与三本之别，只有是不是子弟之别，现在铁路局基本是靠资历靠公开考试招聘上岗，但是有时间限制，就是说一般要在基层三年往上，而且如果你不是子弟，那你就已经输在了起跑线，因为所有的子弟分到兰州，或者好的城市，好的段。

只要是本科学历，全都是第一年见习期，就是分到最基层的车间，和个人一起，第二年转为助理工程师，然后定岗到你所在的车间，至少不会出你的站段，虽然铁路局最经发展很快，用人很缺，但是这里并不是你越有能力越有技术就越会走的快，在这里，不需要技术，需要一张文凭，然后接下来就是熬时间等机会，相对国内其他路局，兰州铁路局是最有希望往上爬的一个局，因为，明年兰新二线通车，是200公里动车组，需要新的管理岗位人员，然后兰渝铁路开通，所有的都是新站新段，需要大量的管理人员，再过两年，宝兰客运专线开通，所有的新车站，新管理方式，需要一大批人，所以最近几年进兰州铁路局的大学生，五年后基本全会上管理岗，应该说，是所有路局中机会最好的一个局，但就算是这样，我不推荐咱们交大的学生去铁路局，原因如下：

1，工作条件极差，除非你能直接去局机关（有关系），另一条路就是三年后往局机关考，工资应该4000左右，但是奖金特别高，据说在4000左右，相比其他站段，工资略低，但站段奖金几乎可以忽略，但是竞争非常激烈，作为当年高考比人家高五六十分的北交学生，现在你不一定能考过人家，当时分配时，我旁边一西南交大的姑娘，快急哭了，生怕分到嘉峪关去，在听到兰州车务段后，不知有多庆幸，可想而知铁路站段的的工作环境，2.工作种类：基本上去了之后会有 车务段（交运专业），机务段（机械相关专业，机车专业）工务段（土木桥梁，铁道工程等，机械）供电段（电气相关）电务段（可能也是通信相关）还有直属车站，货运中心，以及其他附属段，如房建段，供水段，，工作方式，最好的应该是分到直属车站，因为直属车站都是大城市，不会再分到下面的小地方或艰苦的地方，比如兰州车站，那肯定只在兰州市，车务段，客运段：咱们学校的几个交运的都分到车务段或客运段了，车务段就是大家最熟悉的车站工作人员，客运段多是列车员，分下去之后见习期基本就是跟着跑火车。每人一节车厢，就是咱们坐火车扫地的，那么你想想，你的工作，如果你是个姑娘，大晚上熬夜会不会成为黄脸婆，那么多乘客你烦不烦，没有乘客的尊重，没有正常的作息，以后的成长空间就是从硬座车厢调到硬卧再到软卧，其他高铁是怎样我就不清楚了，但是姑娘们，想想你们最美好的年华就要那样消耗掉吗，那么男人们，先从扫地开始做起，接下来的真正走上管理岗路还长，还要看机会，早一年去的就已经排在你前面了，不论他是兰交大还是大连交大，华东交大，或者其他普通学院，铁路熬得是资历，不是能力，机务段：下面还会有好多个车间，就是火车头，以维修火车头为主，没有正常时间，因为铁路的工作时间为“天窗”（此时间段此地没有列车通过）所以具体你的工作时间还的看你的站段车间，很多车间在郊区，荒凉的地方，住的地方别想有多好，男人吃点苦没关系，应该的。但是最重要的是，苦也吃了。前途却看不见，你往上可能先混到一个最小的管理岗，如果到车间主任或书记那至少得三四年（运气好，）车间主任没五年不可能，而且你前面已经有那么多了，如果你想改善环境那就去段机关，但是你去了就会发现一个段机关里人太多，熬个五六年可能回到副科，但是现在的社会，副科算个屁，比例可能就是10:1，而且你不一定能竞争过人家二本的学校学生，因为咱们学校的学生普遍思想比较不积极表现，因为不喜欢虚假的那一套东西，但是国企老风气就是那样，比如，咱们学校没有人去入党，但是别的那些铁路学校学生给辅导员走后面才弄个预备，应该说咱们的学生思想普遍比较开放，比较不爱与人争，不适合这种混的国企，工务段：线路的保养与维护，桥梁隧道检修，也有机修车间，那些车间基本全在偏僻的地方，一个车间可能就一两个大学生，全段可能二三十个大学生，大段会四五十个，工作人员全是大老粗，你想想你每天与谁交流，说句实话，我现在连那些二三本的同事都不太愿意说，因为思想观念差距太大，你在北京四年来增加的人生观价值观到了那里就会发现简直差距太大，前途，如果幸运，路局工务处缺人，可能会调走，但基本上会三四年一直在本站段呆着，甚至是本车间，现在调动不多，还会是竞争上岗，资历够了就考么，考上去也是个小官。很小，供电段、通信段、电务段：这个不太清楚。但是据说很多其他局的大学生去了之后就是个信号员，那么多的电气化铁路，全线都得时时维修，还的是在天窗，时间会大多在晚上，凌晨，这个特别累，信号工基本上一干就是几年，什么你学的那些高深技术，都是扯淡，全浪费，你只要会认识灯亮不亮，旗子怎么转，至于前途，跟其他差不多，你想想一个局能有几个段，几个车间，在你之前排了几十个甚至几百个大学生了，关键你能力再强没用，太强的人不一定听话，货运中心，这个是铁路局改革来的新一个种类，据说这个比较好，可能前途会好点，说白了就是铁路的物流公司么，现在铁路做门对门的货运，就是跟民间物流公司竞争么，以后可能会当上经理，发比财，这个难说

其他的段就不说了，建房子等等，估计挣的钱不会比房地产公司多。

说说铁路待遇福利，兰州局应该是工资较高的一个局，见习期三千多，转正定岗四千过，一个月卡上能到账三千多。然后就是分房，虽然铁路局会分房，但是也看资历，积分制，基本上没有突出贡献，一年一分，在你前面有多少个二三十分的在排队你自己猜测，这个分房也得自己交钱买，大概会是当地市场价的三分之

一左右，但是得先结婚再排队，30岁前基本就别想了，至于奖金，除非你能弄到机关，不然就是出力气拿个一千不到，如果把你分到一个小段上，找对象都是麻烦。

铁路局有一特点就是稳定，就算你瞎干胡干，只要别出特别严重的事故，不会辞退你，包养老

预计： 铁路局的工资肯定会逐年上涨，工作条件随着设备的改进会随之改进，职工的待遇可能会逐渐赶上石油电力银行行业，但没发生的事谁都不知道，在兰州局应该说空间很大，因为铁路上的一个职位顶多干四年五年，一般两三年，所以要是耐得住寂寞或赶上好运气能在四十岁爬到段长的位子，但是请咱们北交大的学生慎重考虑要不要去铁路局，铁路局最大的不好处在于，你进去后再想跳到其他公司就比较难，因为你在铁路局扛大锤，扫车厢，不是练技术，不是设计师

建议大家考虑下其他大型工业国企，虽然表面上工资一般，但奖金高，上班时间合理，我一同学在兰州一核能厂，每个周末都是自驾游，爽了一逼，工资我估计7000往上，另外对于想回家乡工作的同学给与支持，在家乡这边你回来无论是创业还是上班，都过得会不错，机会很多，而且最近几年的发展速度实在是太快，以后会很难说，也去你的机会会更多，说多少废话，把钱挣了才是真牛逼！留北京的一定要珍惜北京的文化，生活环境，

第四篇：关于县市公司一体化改革会议纪要

～年11月25日，市公司经理主持召开了县市公司一体化改革推进工作经理办公会。市公司在家的领导同志，科室负责人共11人参加了会议。会上就四条线运行，县市公司一体化改革的制度建立，相关部门如何配合以及需要解决的问题进行了讨论。现将这次会议研究的几个问题纪要如下：

一、统一认识，明确“一体化”改革的意义和主要任务

1、会议认为，要在全公司范围推行县市一体化改革，这是企业内部的管理模式的创新，是一场管理的革命，必须从现在起，公司上下要在观念的更新，角色的转换，机制的建立，制度的完善，一体化运行的规范等五个方面动作起来。会议决定：从12月1日起，在公司系统全面试行一体化方案，～年1月1日开始全面正式运行。

2、实行“三个结合”，达到“两个统一”，促进运行机制、考核体系、管理制度的规范。会议要求，会后，在近一个星期内，由分管经理牵头，按照四条主线，上下结合，条块结合，管理与经营结合，明确一体化改革思路，在分管领导一条线范围内达到思想、行动的统一。在此基础上，12月1日前后，再开一次市公司领导班子碰头会和管理科长会，正式通过《零售管理垂直运行办法》等16个管理办法。

3、完善定岗定员工作。会议确定，根据各县市公司减员分流和定岗定员情况，按照一体化改革总体方案，在摸清现有在岗人员人数的基础上，对各销售片区进行人员定编，并对市公司派出片区的管理人员进行聘任。在操作程序上，由片区经理推荐，市公司对口科室、分管领导审核，党委会研究聘任。

二、精心指导，全盘谋划，保证改革健康发展

1、筹划、编制～主要经济指标的预算。会议初步拟定～年的销售预算为：销售总量?万吨，其中零售?万吨，批配直销?万吨。具体预算编制步骤是：分条确定总数，按块分解下发，分片分解到站到岗，基层综合平衡，按块上报，市公司综合平衡，经理审定确认，正式统一行文。

2、考核原则和操作程序。会议认为，考核体系建立后，在市县一体化的架构下，主管部、科室对片区、加油站、配送部、直销客户经理岗，实行谁主管谁监督谁考核的原则，考核结果反馈到职能科室，由专到综，由下到上，依次进行；信息共享，职权明确，部科勾通，分工合作；月、季、年考，到站到岗，全员考核，先算后拔。

3、人事劳资管理。会议认为，在一体化下，把条条管（零售、客户部、财务）、块块管（片区经理）与职能科室（政工人事科）管理相结合，人员进出，用工多少，分配待遇，由人事劳资抓总的盘子，具体由零管部、客户部、财务科、商各片区经理具体抓，严格办事程序，注意手续报批。

4、行政管理如何规范的问题。会议认为，这一块涉及办公室综合事务，县公司有的职能要过渡到市公司，原则上既要满足上面的要求，又要照顾到下面积极性和对外协调，具体由市公司经理办公室拿出具体管理办法。安全、数质量、审计、监察、工会、党务跨线部门，要为四条线运行搞好管理、监督和服务。

5、对县公司经理及片区经理如何行使职权的问题。会议一致认为，县公司经理职能不容忽视，他是市公司经理和零管部向片区派出的执行代表，对外代表市公司经理履行职责，对内按隶属关系操作。在片区内，me全面负责，参与各项工作的检查和落实。对其他派出人员有监督、管理权。me业务上接受零管部管理的同时，对市公司经理负责，围绕市公司下达片区的各项工作任务开展工作总协调。在费用开支上，赋予me审核权，综合协调费用的处理权。

与会同志一致表示，一体化改革已进入实施阶段，我们要坚定地贯彻市公司党委的工作部署，精心组织，全盘谋划，讲大局，在全公司这个棋局上，运筹帷幄，把市县一体化体制改革引向深入。

参加会议人员：

xxxxxxxxxx

发送：各县市经营部、机关各科室

第五篇：中职课程体系改革研讨会会议纪要

1会议概况

【会议时间】 ：2013年1月5日 【会议地点】 ：校办公楼五楼会议室 【参会人员】 ： 【会议主持】 ： 【会议记录】 ：

【会议主题】 ： 以服务社会为宗旨，以提升学生专业技能水平为目标，对机械加工技术人才培养方向进行交流、探讨，对机械加工技术人才培养方案初稿及课程体系改革方案初稿进行审核，提出修改意见。会议议程

1)xxx副校长介绍与会专家及我校领导、专业老师 2)xxx校长致辞并介绍学校情况

3)机械加工专业包部主任xxx主任介绍机械加工技术专业示范校建设情况 4)专家针对机械加工技术专业建设情况给予指导

5)机械加工技术专业人才培养方案以及课程体系改革方案进行讨论论证 6)会议总结 7)会议结束，合影 会议主要内容

3.1 xxx校长介绍与会专家及我校领导、专业老师

专家1： 专家2： 专家3： 专家4： 专家5： 校方1： 校方2： 校方3：

3.2 XXX校长致辞并介绍学校情况

XX校长首先对到校的专家表示热烈的欢迎，并简要介绍学校情况：

我校始建于1981年，2007年，获得中央支持实习实训基地建设项目320万，学校自筹200万元，建成了高标、配套齐全的工科类实训中心。现有南北两个校区，占地面积192.6亩，建筑面积78636平方米，学校景色优美，环境宜人。在校生4623人。南校区承担中职学生的教学管理工作；北校区承担成人教育。学校现有教职工253人，外聘兼职教师55人，具有本科及以上学历占99%，专业课教师占任课教师比例的66%，双师型教师占教师队伍的83%以上。我校于2012年6月通过国家中等职业教育改革发展示范学校遴选，成为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校，坚持 “学生自豪•家长放心•社会满意”的理念，以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，以培养高素质技能人才为目标，以重点发展计算机应用专业、汽车运用与维修专业、制冷和空调设备运行与维修专业、数控技术应用专业、会计电算化专业等五个示范性重点建设专业为核心，以把学校建设成为教学质量和办学水平为国内一流，特色鲜明的中等职业教育的示范校。请各位专家对计算机应用专业建设多提宝贵意见。

3.3 机械加工技术专业XXX主任介绍专业的建设情况

计算机应用专业杨睿主任介绍了计算机应用专业建设情况，在实训设施方面、人才培养模式与课程设置方面、师资力量、校企合作方面对学校专业建设进行了汇报，并在目前专业建设上进行的工作和存在的不足在会议上作了阐述。

3.3.1 建设进度与成效

 专业论证

学校采取多种方式，进行社会调查：

邀请市专家与企业领导组成专业建设指导委员会，参与学校规划和建设，围绕专业现代化建设开展研讨。

走访有关部门，了解地方经济发展走向和对劳动力的需求情况。对学校毕业生就业情况，进行跟踪统计。

了解国内改革开放先行地区和发达国家劳动力就业结构情况。课程改革

调整教学计划，优化课程结构，充实教学内容，推进课程改革：

首先，学校对专业的课程结构进行整体优化，对文化课、专业课在结构、比例、权重、衔接方面精心设计，处理好理论与实践的关系，以培养学生职业技能为主线，以夯实基础和掌握现代专业技能为基点，实现职业教育的目的。其次，学校在遵循教学大纲的基础上，确定专业教学计划，专业课与实践课的教学内容针对岗位职业能力的要求进行设置。专业实训时间分教学实习与生产实习，教学实习按教学计划在校内实训地安排，生产实习为工学交替半年，学校与有关企业、单位协议，有计划地安排在这些校外基地实习。第三因为现有的教材不能满足我们为企业培养实用型人才为此学校计划制作精品课程和编辑校本教材，以flash动画设计为领头的各科目都在酝酿中。师资建设

一是努力实现专业对口，提高教师学历层次； 二是加强教育科研，培养骨干教师队伍；

三是提高教师专业技能，培养“双师型” 教师；

四是拓宽渠道，广开门路，向企业和高校聘请兼职教师。设备设施 学校加大力度实现与企业无缝对接，提高实战能力，特拟建立5间导师工作室分别是动画工作室、网页制作工作室、广告设计工作室、影视后期和网络工作室，现正在着手搭建。

学生技能大赛的成果：本专业在阜阳市、安徽省和国家技能大赛上都成绩显著。校企合作、工学结合运行机制建设：校内外实训基地建设。

3.3.2 存在问题

随着产业结构调整和产品的升级，本专业的课程与岗位对接还不够紧密，需要真正发挥动态调整机制的作用，使教学内容更新紧跟产业发展变化，对已构建的典型工作项目需要不断补充完善，进一步优化课程体系。

本专业的师资队伍理论知识更新、实践指导能力、服务企业社会能力等方面有待进一步提升，以此适应产业的发展需求。

本专业校企合作的活力还需提高，合作模式需要创新，长效运行机制需要继续巩固。

本专业办学办学规模相对还较小，在校生数、校内设备还比较少，需要加大与企业的紧密合作，提高学生的就业率，增强学校的影响力和吸引力。亮点特色的提炼。

如何把本专业做的更强更大。

教学资源库与信息化建设如何更大的发挥作用。

3.3.3 展望

校企合作

深化校企合作关系，建立长效沟通机制；利用好企业资源为学生实习和教师培养提供平台

教学资源建设

建设理实一体化、信息化教学资源库、开发校本教材、精品课程

实训环境建设

构建理实一体化教学环境，为改革传统教学模式提供硬件条件

师资队伍建设

打造一支具有先进教学理念，能够开展理实一体化教学，专业技能过硬的“双师型”教师队伍

3.4 专家对计算机应用专业人才培养方案及课程体系改革方案进行讨论

陈雷副校长对于示范校建设提出以下议题，对现有

针对以上议题，各位专家以及我校人员展开了激烈的讨论，意见汇总如下：

XXX（1）现有开设的课程与社会上有所脱节，如目前联想、戴尔的操作系统已经趋向于Windows

7、Windows 8系统，而我们课堂上仍然没有引进新系统的教学，需要开设更新课程。

（2）现在中职学校毕业生参加工作后，输送到企业仍然要进行一年左右的培训，不实习不能上岗，企业所花成本高不愿意接收刚毕业的学生，希望学校在学生毕业前能多去企业实习。XXX

（一）课程设置与市场需求脱节，实用性不强，企业需要到校就可参加工作（1）企业需求现状：企业招人频率高，但是招不了人才，需求与供给不对应，学校培养人才有空间。

（2）建议学校在基本操作或教材类尽量少用，多开设点深度的课程。

（3）计算机应用专业目前有四个住哪也方向，建议选择一个方向，选择一些选修课，尽量交叉学习，拓宽知识面，交叉设置课程。

（二）师资力量

（1）师资知识需要更新和提升，更新课程的师资结构，老师需要进行培训和引进企业的兼职教师。

（三）校企合作

建议学生可以利用寒暑假去实习，不用第三年再开始顶岗实习。

建议多往现有的云终端、手机终端输送人才和开设课程。康赟

（1）强烈建议学生下企业实践，提升师资的前沿力量

（2）动漫方向，如果深层次的学习主要开设在高等院校，中职动漫要确认工作。（3）建议在广告方向上面好好发展，以后广告是片蓝海，思考学生毕业后做什么，所学东西与社会上要匹配，目前培养出去的中职学生都去家装公司。石磊

（1）专业的亮点特色：导师工作室可作为特色亮点，采用分层次项目引导，企业运行模式、企业文化的植入、企业管理制度的引进，企业案例和运行流程，采用双导师制，聘请和专业方向相关的过来当导师。（2）多增加顶岗实习基地，加强师资力量培训。（3）项目实施方案上注重开发流程。顾红飞

（1）项目角度，实施时过程档案资料的整理装盒

（2）人才培养方案，需有连续性，前后一致，递进式课时设置。（3）课程中职业素养与企业文化太少。（4）聘请外聘老师，企业负责人

3.6会议总结

讨论结束后，陈雷副校长进行了会议总结，并感谢在座的专家评委给出宝贵的建设性意见，这将对接下来学校进行新一轮的人才培养方案以及课程体系改革方案的修订工作有极大的推动作用。

会议结束，合影留念。