故乡 练1

第一篇：故乡 练1

故乡 练习

一、给加点字注音。隐晦．()惘．然()颧．骨()嗤．笑()鄙．夷()恣脽．()

二、理解填空。

1.《故乡》选自《》，体裁是，作者是，原名，文章以为线索，故事的背景是。课文按“我”→→的时间顺序记述故事。2.这篇小说主要采用___________的写法来刻画人物形象。

3.小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个________________形象；杨二嫂是一个________________典型；“我”是一个________________的形象。

4、《故乡》一文中曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨的表层原因是，其深层次的原因是。5.少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？

三、整体阅读

6．下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。

“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”

7．闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。

8.品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。

（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

人物性格：（2）冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷„„

人物性格：（3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。人物性格：

四、阅读理解

（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土（ａ）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家（ｂ）

起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

1、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：ａ（）ｂ（）

2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为（）而辛苦，闰土为（）而辛苦，别人为（）而辛苦。这里，“别人”是作品中的（）。

3、对“我在蒙胧中，眼前展开一片„”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是（）A、月光不明，暗淡无光。B、水声潺潺，使人昏昏欲睡。C、通过想象，展现出模糊的景象。D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。

4、小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是（）。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是（）。如果把（）看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。

5、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”一句中：

（1）“他们”指的是（2）“我们”指的是指的（）全句表达的意思是

6、“只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了”一句，“他的愿望”是； “我的愿望”是。

8、“不也是我自己手制的偶像么”一句中，“手制的偶像”是指

9、为什么闰土的愿望“迫切”，“我”的愿望“茫远”？

10、请说说画线句字的含义。

（二）阅读文段，回答问题。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤．．；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁．．．了。我也说不出话。……

“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

……

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑．．了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：

“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 我问问他的情况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本．．．；不去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。……

他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

1．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？ ________2．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（）A．因为他十分尊敬“我”B．因为他非常害怕“我” C．因为他很懂礼貌D．因为他有封建等级观念 3．他“仿佛石像一般”表现了闰土（）

A．生性沉默寡言B．苦难生活磨炼得人意志坚强 C．农村人见不惯生人D．生活磨难使人变得麻木

4．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（）

A．天生口吃，说不出话B．处境悲哀，有口难言 C．心里害怕，不敢说话D．生活平淡，无话可说

5．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了„„”一段文字的理解，不准确的一项是（）A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够

B．“又不太平„„什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难 C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言 D．“不去卖，又只能烂掉„„”表明生活困苦，又找不到别的出路 6．选出文段中加点的词语解释不恰当的一项。（）A．寒噤：因惊讶而感到心寒B．厚障壁：深深的隔阂 C．迟疑：有一点点怀疑D．折了本：亏损，赔了本钱 7．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。（）A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友

B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见 C．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻

D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔 8．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。（）A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲

B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深 C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影 D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木 9．选出在本段中没有运用到的描写方法（）

A．对话描写B．肖像描写C．环境描写D．动作描写

10．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

________

11、选文第1自然段从哪几个方面描写中年闰土的肖像？这些肖像描写的主要目的是什么？

12、选文中画线的句子属于人物的描写，“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土欢喜的是；凄凉的是。“动着嘴唇，却没有作声”，表现他。

13、“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，“ 厚障壁”指什么？这样的比喻表现“我”怎样心情？

参考答案：

1．《呐喊》，小说，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年 2.对比3.勤劳善良，但不觉悟的农民贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子

4、多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅统治阶级反动腐朽，当时社会十分黑暗，阶级压迫、剥削十分严重

5.少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难，同时也希望广大农民能够觉醒过来。（意近即可）6．“辛苦”的含义是不同的，第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑，挖空心思。

7．闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受封建迷信思想愚弄之深。两者都说明闰土迟钝麻木。

8.①贪婪、鄙俗②善良、纯朴③麻木、痛苦

（一）1、隔绝，隔膜。

2、奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。

3、C。

4、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。

6、这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。

（二）1.二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。答案：2．D3．D4．B5．A6、C7.B8.A9.C

10.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。

①闰土：是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。②杨二嫂：是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。③“我”：是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。

第二篇：故乡的桂花雨导学练测资料包

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故乡的桂花雨导学练测资料包

一．课文导学

【基础知识及相关背景】

一、字音及词义：

魂牵梦萦yŠng：形容思念情切。

袅niƒo袅：烟气缭绕升腾的样子。

才高八斗：比喻才智很高。

沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。

笨笨拙zhu•拙：很笨，不聪明，不灵巧。

诗兴：做诗的兴致。

缤纷：繁多而凌乱。

极乐世界：佛经中指阿弥陀佛所居住的国土。佛教徒认为居住在这个地方，就可获得光明、清净和快乐，摆脱人间一切烦恼。也叫西天。

二、相关背景：

1、关于作者：

琦君（1917－），台湾著名女作家。本名潘希真，浙江永嘉人。浙江杭州之江大学中文系毕业，是著名词学专家夏承焘先生的得意门生。1949年去台湾，曾任台湾中大中文系教授，后定居美国新泽西州。曾出版小说集和儿童文学集多种，还著有文学评介集《词人之舟》。琦君以散文创作成就最大，已在台湾结集出版的有《烟愁》等近20种散文集。1994年，浙江文艺出版社出版了她的散文选集《琦君散文》，代表作大多在内。本篇课文选自《长沟流月去无声》(云南人民出版社)。

2、相关知识：

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谈琦君和她的散文

(台湾散文发展的)第二代作家，在大陆度过了青少年时代，并业已受过高等教育，到台湾以后才真正登上文坛；其散文文风基本上承接“五四”现代散文的流风余绪……

如果拿所写的题材来说，琦君在许多主面与五四时期的冰心相似，多半写童年记忆、母女之情、友伴之谊，但是琦君却写出了新水平。她在一个新的散文水准线上营造了一个只属于她的艺术世界。(美国)著名学者夏志清则认为琦君的一些名篇，如《看戏》、《一对金手镯》，即使列人世界名作之林也无愧色。笔者赞同这个意见。琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手。在她的笔下，童年不是一般意义上人类个体生存史上的童蒙期，而是“蓦然回首，不复存在的心灵伊甸园”。她是用儿童圣洁的心灵，把对童年的一次回忆，当成是涤滤心灵的一次巡礼。

【整体感悟】

一、谋篇立意

这篇叙事抒情散文回忆了童年时与母亲摇桂花的情景，抒发了对故乡、对亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。

二、文章脉络

从桂花的香，引出“乡愁”→回忆小时与母亲在故乡温州摇桂花(“桂花雨”)和父亲作诗的情景一回忆在杭州读书时赏桂花、吃“桂花栗子羹”及摇桂花(“桂花雨”)的情景，最后以母亲的话又引起的乡情作结。全文共5节，可分三部分：

第一部分（1、2)，写香气袭人的桂花，勾起“我”的乡愁，并从桂花的“色”、“香”、“味”着笔，具体描摹了桂花朴素的外表和迷人的清香，以及其他花所少有的用途——“可以吃”。

第二部分(3)：回忆故乡的桂花雨。(点题)。

第三部分（4、5)：写在杭州念中学时和桂花有关的一段往事。

三、写作方法

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自然淡雅，清丽委婉的散文风格。本文文字浅白而雅致，感情真挚，平淡有味。字里行间蕴含着淳厚温煦的怀旧深情，令人沉浸其中，细细追寻。例如，“桂花雨”这三字就令人想起古诗中说“沾衣欲湿杏花雨”。这“杏花雨”指的是开杏花时自然界下的雨，而文中的“桂花雨”是指桂花纷纷飘落，如同下雨的美丽情景。其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了“人和年丰‟‟的生活，还如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年，和从温存的心绪出发，对父母的感恩思念之情。再如，文中记叙在杭州满觉珑赏花，吃花，补述了自己对桂花的独钟之情。并借母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结。

四、重难点导析

阅读《故乡的桂花雨》，可从立场琦君其人开始，知人论文，才可切中肯綮。

琦君，原名潘希真，浙江人。1917年出身于国民党高级将领家庭，1949年赴台，后移居美国。大学时师承著名词学家夏承焘学习古文，尤喜李后主、李清照等人的诗词，她的古典诗词修养深厚，文学语言清丽雅洁。文学创作以散文、小说见长。

琦君的散文，题材广泛，内容丰富，但最为感人的还是怀乡思亲之作。琦君写了大量倾诉乡愁亲情的感人之作，《故乡的桂花雨》就是其中的一篇。

《故乡的桂花雨》运用倒叙的手法记人叙事，以疏淡有致的文笔，邈远绵长的情韵，回忆了童年时与母亲一起摇桂花的情景，抒发了对故乡、对亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。

“故乡”一词，已经暗示读者这是一篇利用时空交错的技巧，以追述的方式缅怀往事的散文。它将牵起读者的思绪，踏上芬芳的乡土，分享愉快的童年。然而，什么叫“桂花雨”?“桂花雨”又何以能使作者魂牵梦萦呢?倒是留给读者一探究竟的冲动。

其实，作者自1949年赴台，故乡的一景一物，一人一事，不但未曾渐行渐远，反而越发激起思乡情愁。所以在“每逢佳节倍思亲”的中秋时节，作者就会想起故乡幽幽清香的桂花和“摇桂花”的童年乐趣，现在与过去的时空交替浮现，童年的欢乐与淡淡的乡愁融为一体。正是缘于这样的构思，本文才产生了如此震撼人心、令人沉湎不已的艺术魅力。

作者别出心裁地以“雨”来展现桂花落英缤纷的美丽景象，其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了人和年丰的生活，还如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年，和从温存的心绪出发，对父母的感恩

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思念之情。它不仅具有儿童语言的天真和亲切，而且还有温柔敦厚的古典情调，真可谓著一“雨”字，意境全出啊。

尽管过去、现在两个时空同时浮现，文章的脉络却很清晰，桂花的清香贯穿首尾，溢满全篇。一句“桂花，真叫我魂牵梦萦”的感慨勾连上下，引发联想，满篇的文字，全因“我”对桂花的“魂牵梦萦”而细细铺陈开来。

【练习解答】

一、朗读课文，体会感情(略)。“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话是全文的文眼，也是文章的主旨所在，文章的内容因这句话而铺展开来。结构上，它还起到承上启下的作用。关于作者一闻到桂花的香味“就会引起乡愁”——(在相应的文字旁边写上体会)因为中秋节后，正是桂花飘香的季节，独在异乡的“我”自然会产生“每逢佳节倍思亲”的感受，此时此地闻到桂花的香味，就会联想到故乡盛开的桂花以及摇桂花、吃桂花的乐趣，并由此联想到母亲的敦厚仁慈，父亲的儒雅诗兴，联想到故乡的人情世事。然而，时过境迁，物是人非，怎么能不引起乡愁呢?

二、作者细致地描写“摇桂花”的过程，除了因为这是童年趣事之外，还因为“桂花飘落如雨”形成“金沙铺地”的景象，烘托出故乡“人和年丰‟‟的生活，表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅、和乐的性格。

三、本文与《故乡的芦苇》的比较：相同点：在内容上，都回忆故乡的生活以及童年的乐趣，都表达了对故乡的思念之情；在写作手法上，都运用了托物抒情的方法。

不同点：《故乡的芦苇》主要描写故乡儿童吹芦笛、折芦叶船，在芦苇丛中抓纺织娘的乐趣。《故乡的桂花雨》主要描写自己家庭收获桂花时的乐趣。

【类文品读】

关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。

小院是母亲用四五年攒下鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上墙，花便密密麻麻地排成队儿，立了起来。

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小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。

父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。

小院侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地小院成了大伙的小院了。

1、第4段括号里应填的一个最恰当的词是。

2、第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。

3、第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。

4、文中统领全篇的一句话是。

5、说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。

6、结合具体内容，说说本文首尾两面在写法上的突出特点及这样写的好处。

7、从内容上看，本文以写

为主；从写作意图上看，本文重在。

8、读完本文后，你不什么感受或想法？请把它写在下面。

（参考答案：

1、拿、提、搬、挪均可

2、生机盎然、生机勃勃等。

3、写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦；写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦。

4、小院，是母亲精心编织的花篮。

5、“使我稚

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嫩的心成熟起来”一句主要是为引出下文的，因此不能调换。

6、采用首尾照应和侧面描写手法，通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力。

7、景；情

8、略）

二．同步练测

一、基础知识

1、给下列加点字注音：

琦君（）木樨（）笨拙（）淡雅（）袅袅（）

2、解词并造句。

⑴魂牵梦萦：

⑵才高八斗：

3、为什么一闻到桂花香就会引起乡愁？

4、“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话在文中起什么作用？

5、本文的题目是“故乡的桂花雨”，“桂花雨”的具体内容是什么？

6、下面这句话有什么含义？

可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”

二、同步解读

故乡是近海县，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”

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对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。

7、说说下列引号的用法。

⑴故乡是近海县，八月正是台风季节，母亲称之为“风水忌”。（）

⑵于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”（）

8、“摇桂花”是作者童年中的趣事，你有类似的经历吗？试写一例。

9、下面说法正确的一项是（）

A、“摇桂花”是作者记忆深处的童年趣事，作者细致地描写“摇桂花”的过程，是因为有趣和快乐。

B、本文为我们介绍了桂花的特点、生长情况和用途。

C、作者详写“摇桂花”不仅仅因为有趣和快乐，而且寄予了对故乡的思念、对桂花的喜爱、对儿时生活的怀念。

D、在作者的心目中，杭州满觉垅的桂花是难以忘怀的。

10、用一句话概括这段文字的内容。

11、文章最后写到：“于是我也想起了在故乡童年时代的„摇花乐‟，和那阵阵的桂花雨。”你怎样理解这句话的含义？

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三、美文赏读

前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天．又接连做这样的梦：要回家，总是不自由，请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大。有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。

也好，醒了就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。

其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。

前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴火也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘垄，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。

现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。

我是12岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。

是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。

人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。

那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早巳不在。老屋顶上长着很高的草，破旧不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”

我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说；“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章得罪乡里。遇到此等情节。一定请你提醒我注意!”

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最近有朋友到我们村里去了一趟，给我那几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说：也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”

朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果树成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不协调了。

我解嘲似的说：“那总是一个标志。证明我曾是村中一户。人们路过那里，看到那破房子，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”

但是，新的正在突起，旧的终归要消失。

12．说说下列句子中加点的含义。

(1)梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。

桑梓：

(2)人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。

萦绕：

13．第一段引用两句诗的作用是

；作者写他最近做的梦的特点是

；造成这种梦境的原因是，其不变的中心内容是。

14．本文运用了的叙述方法，第三、四段的内容具体写了，其心境是不好，产生这种心情的原因是，这样写的作用是：。

15．文章后半部分，作者表达对老家的深情所采取的两个举动是

、，这样做说明了。

16．下列表述不符合文章的一项是（）A．本文情节变化快，段落转换多，有利于表现作者对家乡的思念，对老屋的深情。

B．老支书对“我”家老屋的态度是最好拆掉，因为它影响了村里的建设和时代的发展。

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C．本文记事点到为止，写人虽然也很多，但着墨不多，它们都是为“我”恋家之情服务的。

D．本文采用虚实结合的写法，实写现在，虚写过去．使内容充实丰富，真切感人。

（参考答案：1．略 2．略 3．桂花是家乡的特产，桂花香是家乡生活中感受最深的气息，因而桂花及其香气实际上浓缩着家乡的情思。（意近即可）4．内容上是文章的主旨，结构上起引起下文的作用。5．既再现了桂花落如雨的情景，烘托了人和年丰的生活，又如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年。6．杭州的桂花固然名闻天下，但在母亲心目中故乡的一切都是最美好的。（意近即可）7．⑴特殊含义⑵引用 8．略 9．C 10．记叙故乡桂花丰收及人和年丰的景象。11．思念家乡及对童年生活的无比怀念。12．(1)桑梓：借指故乡。(2)萦绕：萦回，缠绕。13．既说明作者对老家的感情深，又为下文写梦作准备；曲折变化，引人人胜；对老家思念之切；回老家 14．顺叙；两次回老家的情况；一是与女人不睦，二是“文革”导致故园荒废；拓展了文章的宽度，增加了对老屋思恋的程度。15．给青年作家写信、给支书回信；作者对故乡的人和物的感情之深。16．B）

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第三篇：课课练

阜宁县明达中学七年级语文课练

为你打开一扇门

出卷人： 朱井万审核人：徐开芸10-09-05

班级姓名学号

一、基础知识（52分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）

诠释真谛跌宕帷幕．．bì广màliú览chōnɡ jǐnɡ

2.填字成词。（16分）

无无束千百态危言听色彩斑

崇山岭五光色潜移化热泪沾

3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）

A．回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。

B．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

C．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。

D．语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一

4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（4分）

原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。

改为突出“不止一次”：_____________________________________________。

5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（4分）

一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。

_____________________________

6．联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写出一个句子。（8分）

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时______________________，_________„„文学，成了我的良师益友。

二、阅读理解（48分）

忆读书

冰心

一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。

谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师

曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元

和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。

因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水

浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了

使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要

凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人

物个性的《荡寇志》强多了。

《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱

国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满

江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻

寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了

“如有所失”的无聊情绪。

到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒

唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感

到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。

因此，某年的六〃一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

7.作者冰心，原名，著有诗集。（6分）

8．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（6分）_________________________________________________________________________

9．第二段中“不是„„而是„„”一句突出表现了什么？（6分）_________________________________________________________________________

10．指出加横线词语在句子中的表达作用。（8分）

①我只好带着对故事下文的无限悬念„„ _________________________________________________________________________

②我决定咬了牙„„ _________________________________________________________________________

11．“„„一知半解地读下去，居然越看越懂„„”“越看越懂”的含义是什么？请用

自己的话加以说明。（6分）_________________________________________________________________________

12．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（10分）

喜欢读的作品：_______________________________________________________

理由：__________________

不喜欢读的作品：

理由：

13．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（6分）_________________________________________________________________________

《为你打开一扇门》课练答案

3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案

3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案

3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案

3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案

3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略

第四篇：专题一天天练

昌乐及第中学高一语文编制：吴英娟 宋新之审核：万邦德审批：陈安乐时间：2012.9

基础知识天天练——专题一

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）引吭高歌（háng）

B．浪遏（â）惆怅（chàng）百舸（gě）自艾自怜（āi）

C．晨曦（xī）恪守（gâ）纤巧（xiān）面面相觑（qù）

D．颤抖（zhàn）乖僻（pì）蛮横（hâng）瞠目结舌（chēng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．迷惘百无聊赖翱游入不敷出

B．干瘪汗流夹背炫耀鬼迷心窍

C．藐视絮絮叨叨急躁废寝忘食

D．菲薄痴心妄想沉缅惊惶失措

3．选词填空最恰当的一项是（）

（1）也许你们心上的世界 如蓝天那样明澈而______。

（2）我______坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛。

（3）让那海边无边的苍茫______我们心灵的空旷。

A、单纯因为回应

B、纯洁因为回映

C、单纯之所以回映

D、纯洁之所以回应

4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）

A．作者自以为写得出神入化，但从现在看起来，是连新奇气息也没有的。．．．．

B．他们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。．．．．

C．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。．．．．

D．在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖孙两人。．．．．

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．青年人一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。

B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。

C．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除带够，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。

D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

6．名句默写

⑴、《沁园春·长沙》，上阕直抒胸臆的句子：。下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子。⑵、，风华正茂；书生意气。（《沁园春•长沙》）⑶、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。。⑷、往者不可谏。（《论语》）

⑸、穷则独善其身。（《孟子》）

7．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

昌乐及第中学高一语文编制：吴英娟 宋新之审核：万邦德审批：陈安乐时间：2012.9

①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

⑤当然，门是造了让人出进的。

答：

8．在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续写的句子与前边的“敢于„„”这一句一起构成一组排比句。(4分)

青年朋友们，面对青春的门槛，迈过去，义无反顾!敢于用你那还不太坚实的肩膀去承受社会生活的压力。

9．下面一段话在内容、语言表达和标点方面有5处错误。请任选4处，在原文相应处画线并注明序号，再将序号及修改意见写下来。（8分）

王涛说：“水果罐头价格的波动，是由于水果产量和市场需要的变化决定的，常言说：'这是不以人的意志为转移的'。前年年底，受虫害和寒流的影响，贵省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑桔„„等的产量都受到了较大影响。今年以来，省各级政府和社会化组织加大了对果农的服务，果树长势普遍良好。据预测，今年的水果会获得大丰收。今后遇到问题及时找我，贵厂有什么难处，我一定鼎力相助。”

（1）

（2）（3）

（4）

附：读准字音，识记字形

沁园春橘子百舸争流怅寥廓峥嵘挥斥方遒 ．．．．．．．．

浪遏飞舟开天辟地吝啬嬉游澄清召唤不驯．．．．．．．．灰烬脊骨不屈不挠摇曳睫毛瞳孔曙光．．．．．．．

惆怅给予叮咛迂回眺望撩起喧响．．．．．．．．

坐标轴迷惘炫耀晨曦沉湎面面相觑怪癖．．．．．．．

粘着你粘贴抹煞摭拾诧异横蛮祈祷．．．．．．．．

磕绊颤抖冰雹夭折碾成引吭试啼自艾自怜．．．．．．．．

焦灼干瘪入不敷出藐视刻薄薄 片．．．．．．

啮噬吮吸恪守钦佩教诲兢兢．．．．．．．

刹那犄角擂鼓纤巧瞠目结舌商榷忐忑．．．．．．．．雏形斟酌甄别思忖妥帖 ．．．．．．

第五篇：小题大练

小题大练

1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。．．．．B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，．．．．使观众深受教育。C．本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、．．．．高水平攀登。

D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场．．．．的专家又惊叹不已。

2下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方．．．．艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。．．．．C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。．．．．D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。．．．．3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A．这里有表层的、看得见的、感同身受的变化——城市和乡村日新月异，．．．．生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的，不易觉察却能辐射未来的变化。

B．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。．．．．C．为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益，各抒己见，进行了热烈的讨论。．．．．D．虽然炎热的夏季早就过去，可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行。．．．．4．下列句子，没有病句的一项是（）

A．网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、表现手法和和艺术特色等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。

B．有关部门认为，苏丹红事件并不是由于某个人的故意或疏忽造成的，而是应把责任归咎于供应链管理系统还不够完善。C．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须以壮大农村经济为中心，进一步解放和发展农村生产力，促进农业稳定发展，农民持续增收。D．最近，联合国前南问题国际刑事法庭公布了对前南联盟总统米洛舍维奇尸体检查所做的初步毒物学化验，基本排除了米氏被毒死的怀疑。5．下列各句中，没有语病的一句是

A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。

B．一些宾馆、饭店还成为某些部分非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕落的温床。

C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

D．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。6．下列各句中，没有语病的一句是

A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

B．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整和完善。D．“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，并对这次成功的演出给予了很高的评价。

7．把下列长句改写成语意连贯的几个短句（可调整个别词语，但不得改变原意。）

今天，旨在保障远东地区的安全、维护双方经济利益和开展反恐斗争的、将在俄罗斯联邦符拉迪沃斯托克和中华人民共和国山东半岛及附近海域举行的代号为“和平使命——2005”的中俄首次大规模军事演习拉开序幕。

8.将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（不超过85字）

①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。②皇冠制作的原材料是铂金。

③皇冠的制作运用了分子纳米技术。

④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。9．仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）

海水是一部字典：

浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

10．阅读下面文字，筛选信息，给“海啸”下一个定义，不超过22字。

2004年12月26日，由强地震引发的印度洋大海啸，在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧，伤亡人数十分惊人。如此罕见的天灾在让人悲痛的同时，其给予人类的警醒和教训也十分深刻。

海啸是由海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷，海面随着海底地形的变化而变化，这种变化迅速向四周传播，形成强大快速的海浪，这就是海啸。海啸波传到海岸边时，巨浪的能量冲击海岸，造成沿海地区的大灾害。1960年5月22日，智利大地震达到了里氏8.75级，智利当地测到的波高是25米，传到前苏联的沿海波高还有6．7米，传到日本时，还毁坏了1572栋房屋、124处堤防、2000多艘船只，死亡人数达1000多人。

11.根据下面一则消息的主要信息。（不超过30个字）

世界贸易组织农业委员会主席夏秉纯12日向世贸组织各成员提交了一份关于农产品谈判的初步草案，各方对草案反应不一。

草案提议在未来6年内，各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在10年内全部减除；大幅度降低进口关税；减少对农业的国内支持。欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡，它在农产品出口补贴以及农产品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度。美国贸易代表对这项草案，尤其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎。美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易国内补贴，以减少世贸组织成员间的巨大差异。据悉，这项关于农产品谈判模式的草案，将成为本周末在东京召开的贸易部长非正式会议讨论的重点议题。12将下面一段文字的内容概括为一则标题新闻。（不超过15字）

17日国家统计局副局长邱晓华在国务院办公室举行的记者招待会上说，一季度，我国国内生产总值为21020亿元，按可比价格计算，比上年同期增长7.6%。这一速度虽比上年同期回落0.5个百分点，但比上年全年加快0.3个百分点。其中，第一产业增加值1592亿元，增长3.3%；第二产业增加值1552亿元，增长9.3%；第三产业增加值7877亿元，增长6.2%。国民经济起步良好，多数经济指标比预料的要好，为完成全年经济发展预期目标奠定了较好的基础。

题西溪无相院

张 先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

第二联是怎样写景的？请简要分析。

小重山·端午(元)舒颉

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。

往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。

【注】 ①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。

这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阙和下阙作简要分析。

【折桂令】问秦淮

孔尚任

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。

(1)“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。

秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

陆 游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

(2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。

喜雨口号

蒲松龄

一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇。陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。

【注】 ①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗。请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”的妙处。

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