元正学校阅览室工作总结

第一篇：元正学校阅览室工作总结

元正学校2010年度阅览室工作总结2011.1期末将至，各项工作都要结束了，本学期，阅览室在学校领导和校委会的正确领导下，比较圆满地完成了各项工作和任务，受到了学校和广大师生的一致好评。回顾阅览室本学期的工作，比上学期略有提高，但还是一些不足之处，为了今后能够更好地做好工作，特将本学期总结如下：

一、克服困难，搞好阅览室工作

阅览室有教室两间，有大小阅览桌28张，82个座位，每周开课32节。由于教室小，学生多，班级循环次数频繁，所以室内空气污浊，学生带进尘土较多。个别学生对桌凳，墙壁游客华现象，针对上述情况，我们采取了一下措施：

1、努力做到室内整洁卫生，每日最少清扫一次，洒水拖擦坐等要做到整齐划一，每周擦抹两次。

2、阅览室管理人员要严格遵守工作制度，尽量提前开创透气，保证室内空气流通，清新。

3、为尽量保证室内的桌凳、墙壁完好无损配合班主任和语文教室，对学生经常进行爱护公物的教育，上课时，对学生进行严格要求和管理，做到有备无患。

由于上述措施得力，执行认真，在本学期的工作中基本达到了目的和要求。

二、加强政治学习，提高思想觉悟

本学期一开始，我们就按照学校的布置，制定政治学习计划，学习的主要内容是马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，特别是江泽民同志“三个代表”的重要思想等。还学习了《教师职业道德》一书。我们按计划地在每周所定的政治学习时间里，认真地学习了原文，并写出了几十篇学习笔记。通过学习，大家统一了认识理清了观念，在工作中心向一处想，劲向一处使，学校的工作出现了团结奋进，勇于开拓的好势头。早工作中我们遵守各种规章制度，不迟到，不矿工，尽职尽责，任劳任怨，全心全意地做好自己的本职工作，协助全校师生上好阅览课。为达到全面教育教学的目的贡献了自己的力量。

三、阅览课是集中学生进行课外阅读的一种形式，上阅读课的目的是希望学生通过课外阅读拓展综合能力，对事物形成自己的思想和看法，而不是限于书本的概念。通过课外阅读，学生了界他们的所出的市场，从中学习到辨别善恶的能力。在本学期的阅览客商，在管理员和认科教师的认真管理指导下，大部分学生比较认真地阅读了书籍、报刊、并认真做了笔记。从中吸取了丰富的知识，拓宽了自己的眼界，提高了学习语文的综合能力，获得了广大师生的好评。但是同时也发现了部分问题和不足，如：有的学生只读不记笔记，有的学生抓不住重点，只看热闹，还有的偷懒，休息应付不学习，个别学生还在书刊上乱涂、乱划，撕开书页等。这种现象都有待于在下一学期的工作中拿出相应的措施去纠正，力争把阅览课上的更好。

在本学期的工作中，有的放失，有经验有教训，我们认真地总结，扬长补短，力争把下学期的工作做的更好。

元正学校2009年度阅览室工作总结2010.1时光匆匆，岁月如梭，2009年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有10个班级，300多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生每天中午集中借阅的时间是12:00-12:55，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年1至3年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册，馆藏流通率80%以上。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、政教处开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、“学用评”的评比、“感恩父母、感恩社会”演讲比赛、“文明礼仪标兵”手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

这学年，对于阅览室来说，是平凡的一学年，我踏踏实实完成各项任务，使“阅览室”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使“阅览室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：

一、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际情况培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书管理员可办理个人借书证，阅览室每日抽出一名幸运读者、给予奖励，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1700多人，阅览总书记籍达2680多册。

二、重视图书宣传，加大宣传力度。壮大了宣传队伍，“阅览室”工作人员全体参与图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解“阅览室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织4次读书活动：即图书馆基础知识讲座，宣传海报评比，读书笔记评比，“我和图书室”征文活动，形式多样、参与积极，全期学生参加读书活动共130多人次，获奖人数达70多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们继续努力。

时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、阅览室实行定时开放，学生每天下午集中阅览的时间是17：20—18：20，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，管理人员建议学生每人准备一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、定期召开各班学习委员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

实践证明，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

第二篇：元正学校阅览室工作计划

元正学校2010阅览室工作计划2010.3一、指导思想：

中小学图书馆是学校的图书资料中心，是为学校教育、教学和教学研究工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。本学期争取创建合格阅览室，充分发挥阅览室在素质教育，培养创新人才中的应有作用。

二、具体措施与安排：

1.自觉主动参与业务学习，努力提高业务素质和职业道德。

2.馆舍独用，布局合理，室容室貌能突出阅览室的文化气息和读书育人的氛围。环境安静，采光及照度适宜，符合防火、防尘、防潮、防盗、防虫的要求。师生合用，座位按师生人数1/10配置，发挥现代学校信息中心的综合功能。

3.全开架服务，对教师全天开放，对学生开放每天2.5小时。对借阅情况及时进行统计，生均外借册数达20以上，阅览人次达20以上。

4.组织、指导学生开展各种形式的读书活动。组织、指导学生读书俱乐部活动。利用多种形式定期宣传与推荐导读书目。定期开展书评介绍。

5.向读者提供咨询服务，满足读者相应要求。

6.有针对性地搜集有关教学、教科研等方面的资料。

7.精神风貌良好，主动热情地服务，使读者满意。

8.图书、期刊按《中国图书馆图书分类法》第三版及以上版本正确进行分类、排架。

元正学校2010阅览室工作计划

为进一部贯彻教学为学生服务,二线工作为教学服务的理念.在本学期总部分部图书馆暂时合在一起办公的情况下,总结上学期学校图书馆考核达标的成功经验和自己找出的不足之处,现提出工作计划如下:

一.继续保持借阅图书“集体借阅与个别借阅相结合”的操作方法。在借阅时间上充分考虑到同学们的需要。

具体到每周周一至周五开放，开放时间从早上8：00至下午4：00。

其中中午11：50至12：40为各班集体借阅时间

二.继续保持一日一检查的工作特点，将安全、卫生、防火、防尘等工作落实到平时每天的常规工作上去。同时每周五个工作日都有相应的侧重点。争取做到事务日日清、周周清。

三.做好同学阅览指导和教师科研资料的 收集工作.同学阅读的书籍杂志由我们来把关,选择出的应该是思想立场正确,内容充实可读,文笔引人入胜这一类的书籍杂志.坚决抵制庸俗世界观的杂志进入阅览室.对于教师科研资料收集我们应做到心中有数,大部分都能收集完整,个别专业性较强的课题,应创造出收集资料的软硬件条件,协助课题组完成.元正学校2009阅览室工作计划2009.3阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构，也是校园文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更多更丰富的课外知识，提高阅读能力，陶冶情操，为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学期的工作，特制定本学期的工作计划如下：本学期阅览室要做好以下工作：

一、新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

二、做好师生借阅刊物的记录、归还的统计记录。

三、安排好教师和学生的阅览时间，让教师和学生都满意。

四、做好向阅览室学生管理员的新书、好书的推荐工作。

五、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.六、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

七、做好全学年的报刊、杂志合订本的保管工作。做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。

八、做好学校各项工作检查迎检工作。

九、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且认真的做好笔记。

十、做好室内卫生清扫工作，让师生有一个良好的阅览环境。

十一、做好下学期各类刊物的订阅工作。

总之要在以后的工作中努力工作，以饱满的工作热情去完成本学期的阅览室工作。附阅览时间表

元正学校2008阅览室工作计划2008.3一、指导思想：

科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用

二、目标和任务：

1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园

地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

8、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好教师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、做好上教育教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

12、努力完成本学期的创建任务。

第三篇：阅览室工作总结

阅览室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、阅览室实行定时开放，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍工作。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

总之，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

第四篇：阅览室工作总结

图书室工作总结2008-2009

本学期学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学期来图书室的工作总结如下：

一、加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

二、认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

三、开学初，建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

四、完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

五、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

六、在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

七、积极配合学校的工作，为学校“读书节”活动提供了必要的帮助和有力的支持。仅在“读书节”活动中，借阅图书率达成 % 一学年来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书室工作做得更细更实。

图书室工作总结2009-2010

本学年学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学年来图书室的工作总结如下：

加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

图书室工作总结2010-2011

本学年学校图书馆本学期的各项工作得以顺利完成。现将一学年来图书室的工作总结如下：

一、加强图书馆管理员自身素质的提高，在认真参加学校各项政治理论学习的同时强化了对图书馆工作的业务学习；特别是在现代化信息环境下对图书和信息的收集管理方面加强了学习和实践。使学校图书的管理和借阅工作提高了一定的水平。

二、认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，完成了新书的选购工作。老师认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。在这些小图书管理员的帮助下，班级图书角也得到了充分的利用，基本做到了使学生多读书、读好书。

三、开学初，建立建全了教师阅览室管理的各项工作；确定了教师阅览室阅览时间和教师阅览人次；完善了阅览室阅览记录。还很快做好了发放教辅用书和教学挂图的工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。

四、完成新书借阅卡的制作和管理工作；为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。

五、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。特别是为学校教研组的业务学习提供学习资料和阅读指导场所。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

六、在做好学生借阅图书、报刊的基础上，各班分别培养了小小图书管理员。做好的图书的措阅工作，还培养了学生的工作能力。受到班主任的好评。

七、积极配合学校大队部的工作，为学校“读书节”活动提供了必要的帮助和有力的支持。仅在“读书节”活动中，借阅图书率达成 % 一学年来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书室工作做得更细更实。

第五篇：阅览室工作总结

阅览室工作总结

半学期以来，在学校领导和校委会的领导下，比较圆满地完成了这半学期交给的工作和任务。受到了学校和广大师生的好评。回顾本学期的工作，成绩是主要的，但也有不足，为找出工作中的经验和教训，更好地做好以后的工作，特总结如下：

一、加强政治学习，提高思想觉悟

本学期一开始，我们就按照学校的布置，制定政治学习计划，我们按计划地在每周所定的政治学习时间里，认真地学习，并写出了几十篇学习笔记。通过学习，大家统一了认识理清了观念，在工作中心向一处想，劲向一处使，学校的工作出现了团结奋进，勇于开拓的好势头。早工作中我们遵守各种规章制度，不迟到，不矿工，尽职尽责，任劳任怨，全心全意地做好自己的本职工作，协助全校师生上好阅览课。为达到全面教育教学的目的贡献了自己的力量。

二、克服困难，搞好阅览室工作

1、阅览室管理人员要严格遵守工作制度，尽量提前开创透气，保证室内空气流通，清新。

2、努力做到室内整洁卫生，每日最少清扫一次，洒水拖擦坐等要做到整齐划一，每周擦抹两次。

3、为尽量保证室内的桌凳、墙壁完好无损配合班主任和语文教室，对学生经常进行爱护公物的教育，上课时，对学生进行严格要求和管理，做到有备无患。

由于上述措施得力，执行认真，在本学期的工作中基本达到了目的和要求。

三、阅览课是集中学生进行课外阅读的一种形式，上阅读课的目的是希望学生通过课外阅读拓展综合能力，对事物形成自己的思想和看法，而不是限于书本的概念。通过课外阅读，学生了界他们的所出的市场，从中学习到辨别善恶的能力。在本学期的阅览客商，在管理员和认科教师的认真管理指导下，大部分学生比较认真地阅读了书籍、报刊、并认真做了笔记。从中吸取了丰富的知识，拓宽了自己的眼界，提高了学习语文的综合能力，获得了广大师生的好评。但是同时也发现了部分问题和不足，如：有的学生只读不记笔记，有的学生抓不住重点，只看热闹，还有的偷懒，休息应付不学习，个别学生还在书刊上乱涂、乱划，撕开书页等。这种现象都有待于在下一学期的工作中拿出相应的措施去纠正，力争把阅览课上的更好。

在半学期的工作中，有的放失，有经验有教训，我们认真地总结，扬长补短，力争把下学期的工作做的更好。

阅览室工作总结

周 堂

中 学

2013年9月