广东省河源市中英文实验学校八年级政治下册《5.2 尊重和维护隐私权》日日清 新人教版

第一篇：广东省河源市中英文实验学校八年级政治下册《5.2 尊重和维护隐私权》日日清 新人教版

5.2 尊重和维护隐私权

单项选择题

1．下列属于不尊重他人隐私的陋习是（C）

A．不干涉他人私人空间B．不搬弄是非，揭人短处

C．热衷于打听别人私事，传播别人的秘密D．进他人房间先敲门

2．尊重他人隐私，需要强化意识（B）

A．竞争与合作B．责任与信誉C．理解与宽容D．平等与保护

3．下列行为属于合法搜查的是(A)。

A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查

B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包

C．保安人员的搜查D．派出所为清理流动人口的夜查

4、小红的父母在她上小学六年级时离婚了,小红一直不想把这事告诉别人。但是在一节心理课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑，不知道该怎么办。你认为她应该？（D）

A．如实地说出自己的家庭状况B．始终保持沉默，用沉默对抗老师

C．一言不发离开课室D．不说，因为这属于个人隐私，课下对老师解释清楚

5．山东省教育厅规定，2008年采取措施保护考生的成绩等信息，除通知考生本人和相关录取单位外，其他单位和个人都无权掌握考生信息，这一举措有利于保护考生（D）

A．荣誉权B．姓名权C．知情权D．隐私权

6．甲同学偷看乙同学日记，并传播日记内容，甲同学的行为侵犯了乙同学(C)

A.荣誉权B．名誉权C．隐私权D．姓名权

7.下列行为，属合法搜查的有（A）

A.侦查人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人进行搜查

B.商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查

C.企业害怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查

D.小张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔，对小李进行搜身检查

8.人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处是（A）

A.能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚B.有利于树立人的威信

C.能使隐私成为真正的隐私D.具有十分重要的经济意义

9.某校学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人(B)

A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利

10.个体医师李某于应某制药厂要求，为该厂提供曾在他诊所看病的方女士等6名患者的姓名、电话、住址、所患病及治疗效果等资料。此后该厂不断向她们寄发宣传资料并派人多次上门推销药品，致使左邻右舍议论纷纷。方女士等人得知真相后愤然起诉，要求李某停止侵害并赔偿每人精神损失费2000元。对本案的正确理解是（D）

A.公民依法享有名誉维护权B.李某侵犯了公民的隐私权

C.李某侵犯了公民的姓名权D.李某应承担民事法律责任

11．当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是(C)

A．自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护

C．以其人之道还治其人之身D．对造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿

12．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有（B）

①在银行柜台前设置1米线。②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖全信息公司。③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人，将某通辑犯的照片、姓名及相关信息，通过媒体进行公开。④进别人房间要先敲门。⑤为防止各类违法犯罪事件的发生，某市在大街小巷装了许多电子摄像头。⑥小林的妈妈偷看他的日记。

A、①③⑥B、②⑥C、①④⑥D、②④⑤

二、多项选择题

1．当隐私权受到侵害时，可采取的方式来解决。（AC）

A．与侵权人自行协商B．自我封闭，与世隔绝

C．请求司法保护D．以牙还牙

2、当好朋友向你讲了他个人的秘密，你应该这样做（AD）

A．承担起对这份隐私的责任和信誉，不能随便对别人说

B．朋友的秘密能对自己说，自己也能够讲给其他的好朋友听

C．为了安慰朋友，以及满足自己的好奇心，还可以向朋友打听私事

D．不能对别人讲，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重

3．以下说法正确的是（AC）

A．尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识

B．个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护：责任和信誉

C．责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚

D．关系好的同学、朋友之间不需要尊重个人隐私

4．某村村民张某偷电，电管站工作人员在未经主人许可的情况进入其住宅收集证据。为此，张某向法院提起诉讼。下列说法正确的是（B CD）

A．张某先违了法，所以他没有权利权利起诉

B．电管站应要求公安机关配合，依照法定程序收集证据

C．张某虽违了法，但其隐私权仍受法律保护

D．电管站工作人员也违了法

三、判断题

第二篇：广东省河源市中英文实验学校八年级政治上册《2.3 同侪携手共进：同学 朋友》当堂练习

《2.3 同侪携手共进：同学 朋友》当堂练习

一、单项选择题

1、“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们（）

A、人的一生可以不与任何人交往

B、人的一生可以交往许多形形色色的朋友

C、树和人一样都有朋友

D、随着年龄的增长和环境的变迁，每个人的人际圈会不断扩大

2、俗话说：“患难时刻见真情。”这句话是说（）

A、同学之间根本没有友谊B、平时不需要友谊

C、朋友被打了要拔刀相助D、真正的友谊要经受考验

3、《战国策·楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思是：依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了。依靠容貌与人交朋友，但色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们（）

A、友情需要物质和容貌来维持B、美好的生活离不开友情

C、真挚的友情就是建立在正确思想基础上的D、是朋友就要讲“哥儿们义气”

4、升入初中以来，小红好像变了一个人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往。她感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系紧张，朋友越来越少，下列说法正确的是（）

①小红的表现属于青春期闭锁心理的表现，是一种不正常的心理反应

②小红的这种行为会影响与同学、朋友的正常交往，容易形成自我封闭，自我孤立的性格，影响正常的学习生活

③小红应努力消除闭锁心理，以积极开放的心态主动与他人沟通与交往

④积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格，人生才能更精彩

A、①②B、②③④C、①④D、①③④

5、小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前矛。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）

A、朋友要坦诚相见，这样做是对的B、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的C、小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D、朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友

6、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段话告诉我们（）

A、可以和任何人交朋友

B、同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人

C、交友要谨慎，要分清益友和损友

D、应该只和最好的人交朋友，对那些有缺点的人不要理睬

7、受欢迎的人往往具有的特征是（）

A、幽默、开朗、信任别人、自大B、善谈、有谋略、有才能、清高

C、热情、友好、出手大方、挥金如土

D、真诚、友好、善良、负责任、有较强的沟通能力

8、下列不属于热情开朗性格的表现是（）

A、尊重他人、助人为乐B、经常保持豁达、愉快的心情

C、对社会漠不关心，待人虚情假意D、关心同学、班级，乐观向上

9、我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（）

A、在新的环境中凌驾与别人之上B、和谐相处，共同进步，各尽所能，风险集体

C、让别人来为自己服务

D、在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己

10、“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（）

A、不管什么人，都结交B、凡是都帮助我的人就可以交

C、要慎交朋友，乐叫好友D、不与批评我的人结交

二、简答题

1、在与同学交往中，如果封闭自己结果会怎么样？如果保持积极开放的姿态又会有什么不同的结果？

2、什么是真正的朋友？（可以列举实例）

三、实践题 请同学们回忆一下，自己从小学到现在，你的记忆中有过哪些很要好的朋友，把你们最难忘的友情故事写出来。

第三篇：【名师测控】八年级政治下册第五课第2框尊重和维护隐私权教案新人教版(新)

隐私受保护

尊重和维护隐私权 【教学目标】

知识与技能：了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以的保护；知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应当承担的法律后果。过程与方法：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。

情感、态度与价值观：树立人格独立意识，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。

【教学重难点】

重点：如何维护隐私权

难点：理解尊重他人隐私需要责任和信誉 【授课时间】一课时 【导学过程】

一、创设情景，引入新课

小芳的母亲发现小芳最近一段时间总是把自己关在房间里，几次偷窥后发现女儿在写日记。于是母亲乘小芳上学之机偷看了小芳的日记，发现了小芳对班里某同学有好感，于是断定小芳在谈恋爱。马上赶到学校去找老师商量解决办法，老师信以为真。把小芳叫到办公室询问，小芳矢口否认，可母亲与老师都不相信。此事恰好被在办公室的另一同学听到，该同学到教室宣布了小芳谈恋爱的消息。小芳回到教室，发现大家都用异样的眼光看自己，而且在背后议论纷纷。小芳觉得难以证明自己，于是一气之下离家出走。思考：谁该为小芳的出走负责？从中你得到的启示是什么？

二、活动探究

（一）尊重隐私是道德的期盼 活动一：活动体验搬弄是非

让第一个同学通过耳语告诉第二个同学并记录：贝奇的爸爸妈妈昨天又吵架了。然后依次通过耳语传给其他同学，要求，在传话的过程中可以适当添油加醋。看最后一个同学所得到的信息是什么。

通过活动说明，尊重隐私是道德的期盼。活动二:尊重他人隐私，就要树立隐私意识

学生谈谈：你或身边的人的隐私是否得到尊重，为什么？ 强化隐私意识需要怎么做？

活动三：尊重隐私，需要强化责任与信誉意识 学生分析，思考：你如何评价肖肖的行为？ 引导学生对责任与信誉意识的重视。

（二）依法维护隐私权

活动四：分析课本P52的材料

讨论：小旺的行为有没有侵犯小松的隐私权？ 活动五：判断以下行为是否侵犯公民隐私权：（1）教室里安装监视器；（2）银行、超市安装监视器；

（3）公安机关侦查案件时窃听电话，翻看犯罪嫌疑人的日记等

（4）求职时，对方问：“你有过男朋友吗？”“体重多少？”“身高多少？”（5）老师要求学生上交自己的日记本用来进行教学，以提高学生的写作能力。

目的：让学生了解，侵犯隐私权的一些具体表现。同时通过讨论在教室安装监视器是否侵权来加强学生的辨证看问题的能力。活动六：如何维护自己的隐私权？

学生讨论：如果自己的隐私权受到不法的侵害，你会怎么处理？（1）拿起法律武器，依法维权；

结合课本P53的材料引导学生认识维权的方式有多种，应该具体情况具体分析用何种方式来维权；

（2）增强自我保护意识，尤其在网络中。活动七：保护隐私不等于自我封闭

材料：小月的父母近来总是吵着要离婚，弄的小月无心学习，成绩下降。好友小芹及老师看在眼里，急在心头。想弄清小月成绩下降的原因并帮助她，可小月认为要保护自己的隐私，不能把情况告诉好友及老师。尽管小月很想找个人倾诉并希望得到帮助。阅读材料分析：对小月保护隐私的做法你是否赞同？

目的：使学生认识到保护隐私不等于自我封闭，在遇到困难，产生困惑、出现烦恼时应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

三、知识小结

1.通过本课的学习,我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤,又是法律的要求,也是现代文明的标志之一。世界很美,纷繁复杂。

2.希望每一位同学在现实生活中能做到尊重他人的隐私, 增强自我保护意识,依法维护自身的隐私权。让我们共同努力，给隐私一个自由的空间！

四、巩固练习

（一）、单项选择题

1．下列行为属于尊重他人隐私的是()A搬弄是非、接人短处 B因好奇而热衷于打听别人的私事 C传播别人的秘密 D 不干涉他人的私生活 2．尊重他人隐私是（）

①是尊重他人的名誉权 ②每个公民应有的道德品质

③每个公民必须遵循的共同生活准则 ④每个公民守法的表现 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3．人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处（）

A能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚 B能使隐私成为真正的隐私 C有利于树立人的威信 D.具有十分重要的经济意义 4下列属于不尊重他人隐私或侵害他人隐私权的行为有（）①在银行柜台前设置1米线 ②网站将其会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给信息公司 ③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人，将其通缉犯的照片、姓名及相关，通过媒体进行公开 ④进别人的房间要先敲门 ⑤小林的妈妈偷看他的日记 A.①③⑤ B.②⑤ C.①④⑤ D ②④⑤

5．小于在登陆一家游戏网站的私人服务器的时候“私服”要求他输入个人信息，随后几天他总是受到各个游戏公司和网站的电话，小于意识到自己的个人信息可能被泄露了。你认为小于应该（）

A。利用黑客原件报复网站 B.置之不理

C.给对方公司打电话，要求其删除自己的个人信息，否则付诸法律诉讼 D.直接控告对方公司

6．尊重和维护个人的隐私需要每一个公民（）

① 树立隐私意识 ② 强化责任和信誉意识 ③增强法制观念 ④ 增强自我保护意识

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

（二）请你简要回答问题：

某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相机功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？

（2）对此，林某应该怎么办？

参考答案：

1D、2D、3A、4B、5C、6C 7.（1）名誉权、隐私权、肖像权。

（2）林某可与侵权人协商，告知李某的行为是违法行为，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以想有关部门提起诉讼，用法律武器维护自己的合法权益。（办法可行即可）

第四篇：八年级政治下册 周清6 维护人格尊严权 粤教版

周清6第六单元 我们的人身权利6.2 维护人格尊严

一、单项选择题。（每题4分，共40分）

1、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明（）①我国法律维护我们的人格尊严

②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊严不可辱

④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任iu A.②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

2、“士可杀而不可辱”对这一观点你认为（）A.是错误的，过分强调个人主观努力的 B.是正确的，这是中华民族的优良传统 C.是正确的，因为人格尊严是公民至高无上的权利之一 D.是错误的，过分强调哥们义气，带有极端个人主义思想

3、下列选项中，正确的认识是（）A.自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的 B.人们有权随意变更自己的姓名

C.人们无权使用自己的肖像获取报酬 D.人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

4、人格尊严权集中体现为（）①生命健康权 ②自由权 ③名誉权 ④肖像权 ⑤姓名权 ⑥隐私权 A.①④⑤⑥ B．①③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥

5、关于“指桑骂槐”的说法，下列观点错误的是（）A.有时会侵害实际被骂者的姓名权

B.不可能侵害实际被骂者的名誉权 C.有时会侵害实际被骂者的名誉权

D.一般不会侵害实际被骂者的姓名权

6、侵害公民姓名权的具体表现是（）①盗用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③给他人起外号 ④用笔名或网络呢称 A.①②

B．③④

C.②③

D．①④

7、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（）A.某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片 B.在寻人启示上使用被寻找人的肖像 C.公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像

D.电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像

8、某网站曾进行过“丑星”评比，将一些明星列为候选人，并配发照片及其文字说明。该网站的这种做法()A.可以鞭策明星，使其健康成长 B.正确行使言论自由C.有损明星人格尊严D.给大众提供娱乐，无可厚非

9、良好的名誉首先取决于个人的（）A.地位身份

B．良好表现

C．学历

D．学业成绩

用心

爱心

专心

10、小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并乱踩。小马的行为()A.是合法行为 B．侵犯了他人的名誉权 C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权

二、多项选择题（每题6分，共30分）

1、小明今年10岁，其父母经常打骂他，邻居劝告：“要注意小孩子的人格尊严。”小明的父母就反驳：“小孩子有什么人格，就算有也不值钱。”你认为小明的父母（）（原创题）

A.正确，正所谓“养不教，父之过” B．错误，没有认识到人格尊严是作为人应当受到的最起码的尊重 C．未尊重邻居的人格尊严 D．违反了《未成年人保护法》等相关规定

2、下列观点正确的是（）

A.人格尊严权集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权

B.人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 C.人格尊严权表现为自尊和受到他人尊重两个方面

D.俗话说：“无耻者，无所不为。”所以犯罪分子没有羞耻心也就没有人格尊严权

3、下列行为中合法的是()A.老师要求多次迟到的小刚在同学面前承认自己走路比乌龟爬得还要慢 B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片

C．杂志编辑在征得小立的同意下，把小立的相片刊登于封面，并支付相应的报酬 D．小明为了安全，在网上QQ用假名

4、爱默生说：“只有尊重他人，自己才能够受到尊敬。”这句话说明（）（原创题）A.每个人都有人格,应平等待人 B.只有尊重他人才能有金钱的回报

C.尊重他人的人格尊严是一个文明的人的素质 D.尊重他人是道德问题，不关法律的事

5、愤怒的人们抓住一个小偷，并对他拳打脚踢，这侵犯了小偷的（）A.生命健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.财产权

三、材料题。（共30分）

某校秋委田径运动会上，八（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同学说法八（5）班同学有作弊行为，八（5）班部分同学听后非常恼炎，谩骂并吐口水到八（1）班部分同学自上。经查，八（5）班同学并没有作弊行为。

运用所学知识，回答下列问题：

（1）、这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？（15分）（2）、如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？（15分）

用心

爱心

专心

第六单元 我们的人身权利 6.2 维护人格尊严（参考答案）

一、单项选择题。（每题4分，共40分）

1、B

2、C

3、D

4、C

5、C

6、A

7、A

8、C

9、B

10、C

二、多项选择题（每题6分，共30分）

1、BD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、AC

三、材料题。（共30分）

（1）这些同学的做法是错误的，他们都侵犯了对方的名誉权。八（5）班部人同学挖苦、嘲笑、谩骂、吐口水等属于侮辱行为，八（1）班部分同学说八（5）班同学作弊属于诽谤行为。这些行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的违法行为，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵犯他人的人格尊严，轻则要受到舆论的遗责,严重的要承担法律责任。

（2）①对于不公平的评价，要从事实出发，澄清事真相。②对于谩骂、侮辱等侵犯名誉权的行为，要用理智的方式处理，如向老师、学校领导反映情况，请他们出面解决，或者用法律武器维护自己的合法权益

用心

爱心

专心

第五篇：广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年八年级语文下册 第14课《我有一个梦想》日日清(第2课时) 语文版

第14课《我有一个梦想》日日清（第2课时）

一、基础题

1．下列词语中加点字注音没有错误的一项是（）

A．奢（shē）谈 白雪覆（fù）盖 信守诺（nuî）言 汹涌澎湃（bài）．．．．B．真谛（dì）剥（bō）夺权利 野蛮（mán）行径 蜕（tuì）变 ．．．．C．储（chǔ）备 披露（luî）真情 坚如磐（pán）石 立功赎（shú）罪 ．．．．D．疲（pí）乏 履（lì）行义务 拯（zhěng）救灵魂 瞭（liào）望 ．．．．

二、发展题

阅读《我有一个梦想》中的片断，回答问题。

一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。

„„

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在正是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的 1

荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。

„„

但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。1．请说明首句中所提到的时间、人物、事件。

时间：________年；人物：________________________；事件：________________________________________ 2．“一百年后的今天”，美国黑人生活的“骇人听闻的情况”是怎样的？请用几个词语或短语概括出来。

________________________________________________________________________________________________ 3．第四段中，运用了哪些修辞手法？请举例说明。

________________________________________________________________________________________________ 4．“在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法”一句中“错误的做法”是什么？ ________________________________________________________________________________________________

三、提高题

阅读文章片断，回答问题。

罗曼·罗兰悼辞（节选）（作者：郭沫若）

罗曼·罗兰先生，你是一位人生的成功者，你现在虽然休息了，可你是永远存在着的。你不仅是法兰西民族的夸耀，欧罗巴的夸耀，而且是全世界、全人类的夸耀。你的一生，在精神生产上的多方面的努力，对于人类的贡献非常的宏大，人类是会永远纪念着你的。你将和历史上各个民族各个时代的伟大的灵魂们，像太空中的星群一样，永远在我们人类的头上照耀。

罗曼·罗兰先生，在二十年前你的杰作《约翰·克利斯朵夫》初次介绍到中国来的时候，你曾经向我们中国作家说过这样的话：“我不认识欧洲和亚洲，我只知道世界上有两种民族——一种是上升，一种是下降。上升的民族是忍耐、热烈、恒久而勇敢地趋向光明的人们——趋向一切的光明：学问、美、人类爱、公众进步；而另一方面的下降的民族是压迫的势力，是黑暗、愚昧、懒惰、迷信和野蛮。”你说，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你说，你的祖国是自由的人类。这些话对于我们中国的文艺工作是给予了多么正确的指示，多么有力的鼓励呀！

罗曼·罗兰先生，伟大的人类爱的使徒，你请安息吧。上升的要不断地自求上升，下降的要不断地使它下降，我们要以一切为了人类解放而英勇地战斗着的民族为模范，我们要不避任何的艰险，尽力趋向一切的光明。不避任何的艰险，尽力和黑暗、愚昧、残忍、凶暴的

压迫势力、法西斯、现世界的魔鬼，搏斗！我们中国是绝对不会灭亡的，人类是必然要得到解放的，法西斯魔鬼们是必然要消灭的！

罗曼·罗兰先生，你请安息吧。我们中国的文艺工作者们，更一定要以你为模范。要像你一样，把“背后的桥梁”完全斩断，不断地前进，决不回头；要像你一样，始终走着民主的大道，把自己的根须深深插进黑土里面去，从人民大众吸收充分的营养，再从黑土里面生长出来。我们一定要依照你的宝贵指示：“每天早上，我们都得把新的工作担当起来，把前一天开始的斗争继续下去。„„对于错误，对于不公正，对于死，我们必须不断地力争，为着胜利。”

1．请用一句话概括出全文的主旨：____________________________________________________________ _ 2．作者是如何颂扬罗曼·罗兰的？__________________________________________________________________ 3．如何理解“你现在虽然休息了，可你是永远存在着的”？

__________________________________________________________________________________________ _ 4．“我不认识欧洲和亚洲，我只知道世界上有两种民族——一种是上升，一种是下降”一句体现了罗曼·罗兰先生怎样的精神？____________________________________________________________________________________________ 5．文章最后一段有一个比喻句，请找出来，并阐释其喻义。

______________________________________________________________________________________ ______

日清答案：