本科毕业论文答辩提问问题

第一篇：本科毕业论文答辩提问问题

刘二平

1.请简述什么是隐喻，什么是传统隐喻，什么是现代隐喻？

2.约翰·邓恩在其诗歌中是如何使用传统隐喻的，在诗歌《死神莫骄傲》的隐喻使用与其他诗歌有何异同，诗人使用这种诗歌手段想要表达什么？

胡家香

1． 请简述造成南希和罗斯不同命运的原因

2． 请问人的命运是由社会环境决定的吗？请分别给出论据，如果是，那为什么生活在同一社会环境下的两个人会有两种完全不同的人生之路？

黄再蔚

1． Can you tell us the relationship between imagination and reality in Woolf’s opinion? Do you agree with her? Why or why not?

2． In your opinion, what are the roles or functions of the Mark on the Wall in the structure of this fiction work? Why does narrator tell us the mark is a snail rather than the previous mentioned things as flag, nail, hole and so on.李林丽

1.请简述当前国内对哈金小说《Love in the Air》的研究现状（这是她摘要中的原话）。

2.请简述Kang为什么幻想美好的爱情、期望实现自我价值，Kang为什么成为一个充满无奈和哀愁小人物的原因？（这是她摘要中的原话）简述社会环境与个人思想的关系。

李文梅

1.Why do you argue that Emily Dickinson is not a religious poet? How to explain the religious elements in her poems?

2.What’s the relationship among life, the secular world and afterlife? Don’t you think there are some overlaps in this division?

刘仲举

1.Please explain the definition of personality development and give some examples from the novel.2.Please explain the structures as “from ….to…..” in your contents in Chinese.What do these structures means?

唐子淳

1.Do you think what kind of person St.John is according to the text?

2.How can you say that St.John was a positive image in the book? Please give your evidences.杨雪

1.Please represent some aspects of civil right movement in the U.S.in 1960s.2.Please give some textual evidences of racial discrimination from the poem.邹慧萍

1.Please give some examples of influence of patriarchy according to the text.2.Please give some examples of female expectation according to the text.

第二篇：本科毕业论文答辩和问题

一、毕业论文答辩应注意的几个问题

（一）答辩步骤

1、在毕业论文答辩时

答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容

叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）

论点、论据

论述方式（方法）

一般约5分钟左右

答辩老师通过你的叙述

了解你对所写论文的思考过程

考察你的分析和综合归纳能力

2、第二步

进行现场答辩

答辩老师向你提出2-3个问题后

做即兴答辩

其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题 考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确

第二个问题

一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点

要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述

考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助 即理论联系实际的能力

第三个问题

根据学生有一定工作经验

提出专业理论或实务中的问题

引导学生以工作实践中遇到的案例和实务

研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题 考察学生专业方面的潜在能力

（二）注意问题

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？对这些不同的意见

自己是怎样逐步认识的？

6、论文虽未论及

但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚

在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要

这就是所谓“自述报告”

须强调一点的是“自述”而不是“自读”

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读

把报告变成了“读书”

“照本宣读”是第一大忌

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破

做到概括简要

言简意赅

不能占用过多时间

一般以十分钟为限

所谓“削繁去冗留清被

画到无时是熟时”

就是说

尽量做到词约旨丰

一语中的要突出重点

把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来

这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛

东拉西扯；三忌平平淡淡

没有重点

在答辩时

学生要注意仪态与风度

这是进入人们感受渠道的第一信号

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象

就有了一个良好的开端

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”

这就要

一、文章应有论点、论据

二、有开头主体与结尾

三、有条理、有层次

四、应用词确当

语言流畅

五、应口齿清楚、语速适度

开头要简洁：单刀直入

是最好的开头

开门见山地表述观点

在答辩中是最好的办法

主体部份的表述可条分缕析

即把所要回答的内容逐条归纳分析

实际上是对自己掌握的材料由此及彼

由表及里地做整理

这样的表述就不会流于表面

而能深入本质

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并

整理成若干条目

列成几个小标题：分成几点

一点一点

一条一条地说出

满碗的饭必须一口一口吃

满肚子的道理也必须一条一条讲出来

环环相扣

条条相连

令人听完后有清楚的印象

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲

那么沿着回答问题的主线

再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确

条理清楚

有理有例了

此外还应注意：图表穿插、语流适中、目光移动、体态语辅助、时间控制、紧扣主题、人称使用

二、大学毕业论文答辩自述稿模板

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是来自......的学生**

我的论文题目是《......》

我当时之所以选择研究......是因为......主要表现在：......在着手准备论文写作的时候

我针对......这个命题

大量阅读相关方面的各种资料

对......的概况有了大致了解

缕清思路的基础上确定研究方向

然后与老师商讨

确定论文大致思路和研究方向

然后

为了完成论文

本人收集了大量的文献资料

其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料

在......导师的耐心指导和帮助下

经过阅读主要参考资料

拟定提纲

写开题报告初稿

毕业论文初稿

修改等一系列程序

于****年*月*日正式定稿

具体来说

我的论文分为以下四个部分：

第一部分

主要概述了......第二部分

是在对......进行了详细论述的基础上

运用......法对......的深入挖掘

第三部分

运用......法对......的深入挖掘

第四部分

......经过本次论文写作

我学到了许多有用的东西

也积累了不少经验

但由于学生能力不足

加之时间和精力有限

在许多内容表述上存在着不当之处

与老师的期望相差甚远

许多问题还有待于进一步思考和探索

借此答辩机会

万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见

多指出本篇论文的错误和不足之处

学生将虚心接受

从而进一步深入学习研究

使该论文得到完善和提高

在论文的准备和写作过程中

我阅读了大量的关于......的相关书籍和学术期刊

这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文

本文经过一二三稿并最终定稿

在这期间

我的论文指导老师......教授对我的论文进行了详细的修改和指正

并给予我许多宝贵的建议和意见

在这里

我对他表示我最真挚的感谢和敬意！

以上就是我的答辩自述

希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正

谢谢！

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我个人对生活一无所求,吃住都十分简单,上天给我的恩赐,我并没多要财产的奢求.假如此生能做多点对人类、民族、国家长治久安有益的事,我是乐此不疲的.

第三篇：论文答辩提问问题

一、首先是开场白： 各位老师

上午好！我叫......是......级......班的学生 我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

二、内容 写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语 最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

这篇论文的写作以及修改的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作 但论文还是存在许多不足之处 有待改进

请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

谢谢！

一、毕业论文答辩的程序和目的

1、在毕业论文答辩时

答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容 叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据

论述方式（方法）一般约5分钟左右 答辩老师通过你的叙述

了解你对所写论文的思考过程 考察你的分析和综合归纳能力

2、第二步 进行现场答辩

答辩老师向你提出2-3个问题后 做即兴答辩

其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题 考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确 第二个问题

一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点 要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述

考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助 即理论联系实际的能力

毕业论文答辩的目的

就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文 考察毕业生综合分析能力 理论联系实际能力 专业方面的潜在能力

答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉 当然

通过独立思考 反复推敲

按自己的构思动手写成的论文 你一定是熟悉的

不过我们过去接触过的论文中

有的是把收集来的资料“粘贴”成论文 提交论文时

本人没有认真读一遍 交出的论文漏洞百出 比如

有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知 显然对这篇毕业论文你不熟悉 所以参加毕业论文答辩 首先要熟悉自己所写论文

2、针对答辩提出问题的方向 在答辩前做些准备

（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理 在答辩前最好一一整理出来 比如

论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念 这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页 内容是什么 整理好备用

（2）、结合所写论文的论点 在答辩前 收集一些资料 比如

很说明问题的好案例；比如 在你实际工作中遇到的实例等等

（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论

只要同学们认真写作论文 在答辩前认真做好准备

都会顺利通过毕业论文的答辩 预祝大家获得好成绩 成为合格毕业生

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式 为了搞好毕业论文答辩 在举行答辩会前

校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备

答辩前的准备

最重要的是答辩者的准备 要保证论文答辩的质量和效果 关键在答辩者一边

论文作者要顺序通过答辩 在提交了论文之后 不要有松一口气的思想

而应抓紧时间积极准备论文答辩 那么

答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢

首先

要写好毕业论文的简介 主要内容应包括论文的题目 指导教师姓名 选择该题目的动机

论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义

其次

要熟悉自己所写论文的全文

尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容

明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义 所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方

有无与党的政策方针相冲突之处等等 如发现有上述问题

就要作好充分准备--补充、修正、解说等 只要认真设防 堵死一切漏洞 这样在答辩过程中

就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战

第三

要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料

如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度 目前存在着哪些争议 有几种代表性观点

有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等

这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握

第四

论文还有哪些应该涉及或解决 但因力所不及而未能接触的问题

第五

对于优秀论文的作者来说 还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果

毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式 一般来讲

专科毕业论文不参加答辩

其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩 所以其毕业设计的成绩

是由文章成绩和答辩成绩组成

最后由评审小组、评审委员会鉴别评定

论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成 对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处 在答辩会上提出来

一般说

教师、专家所提出的问题

仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内 而不是对整个学科的全面知识的考试和考查

毕业论文答辩的主要目的

是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度 审查文章是否符合体裁格式 以求进一步提高 学生通过答辩

让教师、专家进一步了解文章立论的依据 处理课题的实际能力

这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会 应把它看作 治学的“起点”

（一）答辩的准备工作

学生可以从下列问题（第4~10题）中 根据自己实际 选取二三个问题 作好汇报准备（第1~3题必选）

时间一般不超过10分钟 内容最好烂熟于心中 不看稿纸 语言简明流畅

1．为什么选择这个课题（或题目）

研究、写作它有什么学术价值或现实意义

2．说明这个课题的历史和现状 即前人做过哪些研究 取得哪些成果

有哪些问题没有解决 自己有什么新的看法 提出并解决了哪些问题

3．文章的基本观点和立论的基本依据

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论 自己的倾向性观点

5．重要引文的具体出处

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解

7．本文提出的见解的可行性

8．定稿交出后

自己重读审查新发现的缺陷

9．写作毕业论文（作业）的体会

10．本文的优缺点

总之

要作好口头表述的准备 不是宣读论文

也不是宣读写作提纲和朗读内容提要

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问

3．学生答辩

（一定要正面回答或辩解 一般允许准备10至20分钟）

4．评定成绩

（答辩会后答辩小组商定

交系、院学位委员会审定小组审定）

（三）学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本

2．注意开场白、结束语的礼仪

3．坦然镇定 声音要大而准确

使在场的所有人都能听到

4．听取答辩小组成员的提问 精神要高度集中 同时

将提问的问题--记在本上

5．对提出的问题

要在短时间内迅速做出反应 以自信而流畅的语言 肯定的语气

不慌不忙地-一回答每个问题

6．对提出的疑问 要审慎地回答

对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题 可不进行辩解 而实事求是地回答 态度要谦虚

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确 正面回答问题 不转换论题 更不要答非所问

（2）重点突出 抓住主题、要领 抓住关键词语 言简意赅

（3）清晰明白 开门见山 直接入题 不绕圈子

（4）有答有辩

有坚持真理、修正错误的勇气

既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见 维护自己正确观点 反驳错误观点

又敢于承认自己的不足 修正失误

怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点

转载到我的日志 分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟

把自己的工作在10分钟内讲出来

浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战 这种能力在学生的一生中非常重要（求职 面试 申请项目 总结等等）

作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节 一般有下列要点：

(1)每页8-10行字 或 一幅图 只列出要点 关键技术

(2)毕业论文要突出自己的工作 不要在背景

前人工作上花过多时间 篇幅可以大致分配如下：

提纲：1页

背景： 1-2页

提出问题 分析问题：5页

解决问题 10-15页

小结：1 页 主要成果 工作 程序量 效益等等

(3)演讲者 大约一分钟讲2页 听众一分钟可以看完4-5页 因此不能完全照着念 要用口语化的语言 讲演式的语言

(4)充分利用图形

可以在较短时间内传递较多信息

(5)有些细节 如算法

可以全部用小字写在一页上 用红色标出特别重要的几个句子 讲解时可以快速“闪”过(20秒）“算法如此页” “要点是...”

讲思想 介绍方法 讲关键

听众可以在较短时间内了解大意

(6)10-15分钟的报告 准备20-22页 即可

n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等）

(方便色盲、色弱和老年观众

同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码 再打开母板

把<#>改为 “<#>/x” x是总页数

使得讲演者和听众都能 知道 已讲百分比 便于调整速度

(8)报告时

用 “幻灯片放映-排练计时”模式 当排练计时窗口出现后 拖成为顶部时间状态条

(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间 和提问已经用的时间

毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程 答辩即将到来

你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本

大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉

答辩每个人最多10分钟 最好限制在8分钟之内 讲清楚后面幻灯片上的内容

回答老师问题有理有据 因为是自己完成的 你理所当然最权威 但不能狡辩

演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体 答辩自信、表达流利、有理有据

研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明： 研究背景 研究意义 研究目标 研究问题

研究框架（1）研究的展开思路 和论文结构

相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念 可以解释 一般无须

研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果 谁、什么时间、什么成果

最后很简要述评 引出自己的研究

研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？ 主要结论（3-5）自己研究的成果 条理清晰 简明扼要

多用图表、数据来说明和论证你的结果

系统演示 若是系统开发者

则需要提前做好安装好演示准备

在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟

问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题

致谢（1）

研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：

研究背景 研究意义 研究目标 研究问题

研究框架（1）研究的展开思路 和论文结构

相关概念（1）

若有特别专业或者要特别说明的概念 可以解释 一般无须

研究综述（1）

简要说明国内外相关研究成果 谁、什么时间、什么成果

最后很简要述评 引出自己的研究

研究方法与过程（1-2）

采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？

主要结论（3-5）自己研究的成果 条理清晰 简明扼要

多用图表、数据来说明和论证你的结果

系统演示

若是系统开发者

则需要提前做好安装好演示准备

在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟

问题讨论（1）

有待进一步讨论和研究的课题

致谢（1）致谢

请各位老师批评指正

样本下载

幻灯片的内容和基调 背景适合用深色调的 例如深蓝色

字体用白色或黄色的黑体子 显得很庄重 值得强调的是 无论用哪种颜色

一定要使字体和背景显成明显反差

注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委 字要大：在昏暗的房间里小字会看不清 最终结果是没人听你的介绍

不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过 且与论文内容无关 要自己做 简单没关系 纯色没关系 但是要自己做！

你看哈嘛 可能有点用处

自己努力才是最好的 独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩

一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少

组成：可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分

文字版面的基本要求

推荐幻灯片的数目：20~35张 约20分钟

推荐字号字数行数：标题44号 正文32号（不少于24号字）每行字数在20~25个 每张PPT6~7行

推荐字体：中文用宋体（可以加粗）英文用New Courier 建议新手配色：（1）白底、黑、红、蓝字（2）蓝底、白、黄字（浅黄或橘黄也可）

毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页

背景: 1-2页 _ 提出问题 分析问题:5页

解决问题 10-15页

小结:1 页 主要成果 工作 程序量 效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则

字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号 章标题:44号 节标题:36号 正文内容:28号.字体标准:宋体 宋体加粗 黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多 一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色 同一门课件颜色必须一致

禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况

请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确

其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择

此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小 可根据需要更改设置 例如35mm页面

长度比默认页面要宽一些

2.幻灯片的通用模板

大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板 特别是Office XP系列

由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”）从而有了很多的选择 但使用者也会发觉 喜欢的模板实在太少 并且又被别人频繁使用 缺乏创意

3.自己制作模板 v由于模板可以编辑

因此设计一个与众不同的模板并不很难 首先选择一个幻灯片模板 然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样

这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西 就都可以编辑了

即使是文字的颜色也可统一编辑

例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽 直接插入母板即 可 以上的操作并不复杂

但要设计出一个彻底全新的模板相对较难 笔者的策略是

找到一个喜欢的模板 然后稍微做一些改动 看上去就与众不同了

4.回归简单的模板 幻灯片做多了

就不会喜欢比较花哨的模板了 因为模板太花哨 会影响到表达过程 让观众过多注意模板

从而忽略幻灯所要表达的实际内容 此外

选择一个从 来没有用过的模板也有风险 如果对配色没有经验

计算机的色彩也未经过校正

电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别 特别是底色和文字色相近的配 置 在光线很亮的地方效果就会很差 如果是答辩或学术汇报 推荐选择简洁明了的幻灯片 可以显示出严肃认真的学术气氛

5.模板的基本要求

(1)尽量选择同一个底色的模板

至少要在文字或图片的地方保持同一颜色 如果采用两种或多种底色 且反差较大

则文字颜色搭配难以达到协调 看起来过于花哨

(2)文字或图片颜色不能过于接近底色 要有一定对比度 比如

采用蓝天白云的底色 白云上的文字则显示不清

同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种 不要在一个主题下显示多种颜色 有时为了强调

在一个句子里使用多种颜色 反而给人花色刺目的感觉

(3)整个幻灯的配色方式要一致 比如标题使用蓝色

后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色 字号、字体、行间距保持一致 甚至插图位置、大小 均不应随意改变

(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画 但不可过多

显示同一幻灯片上不同内容的情况下 可考虑使用动画

6.推荐模板

(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字 如果觉得不够丰富 可改变局部的底色

(2)蓝底：深蓝更好一点 可配以白字或黄字（浅黄和橘黄）但应避免选择暗红色 这是最常用、最稳妥 也是最简单的配色方案

(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）

这三种配色方式可保证幻灯质量 如果是初次做 强力推荐

一般幻灯不应该只有文字

同时可适当加入模式图或流程图 使幻灯增加色彩

也可加一点小小的花边 标题和正文之间加一条线 或插入学校、医院的图标 都可使幻灯避免单调

二、文字的作用 做为幻灯片的主体

文字的表达和处理非常重要 总的原则如下： 1.文字不能太多

切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内

2.文本框内的文字

一般不必用完整句子表达 尽量用提示性文字 避免大量文字的堆砌

做到在1分钟内要让观众看完 且不觉吃力

3.文字在一张幻灯片内要比例适宜 避免缩在半张幻灯片内 也不要“顶天立地” 不留边界

4.每一张幻灯

一般都希望有标题和正文 特别是正文内容较多时 如没有标题 会很难找出重点

观众也没有耐心去逐行寻找

文字安排需要注意的细节：

1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择 一般标题用44号或40号 正文用32号

一般不要小于24号 更不能小于20号

2.行、段间距：正文内的文字排列 一般一行字数在20～25个左右 不要超过6～7行 更不要超过10行

行与行之间、段与段之间要有一定的间距 标题之间的距离（段间距）要大于行间距

3.字体选择：做为答辩幻灯 推荐中文字体为宋体

英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗 也可选择其他字体 但应避免少见字体

届时如果答辩使用的电脑没有这种字体 既影响答辩情绪也影响幻灯质量

4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关 一般不要超过3种

应选择与背景色有显著差别的颜色 但不要以为红色的就是鲜艳的

同时也不宜选择相近的颜色（在 上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体相区别 同一级别的标题要用相同字体颜色和大小 一个句子内尽量使用同一颜色 如果用两种颜 色

要在整个幻灯内统一使用

5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）每页内容中又分几小点时

最好在有个小标题；如果这几小点内容 较多要分几页来表示时 第一页的大标题可设置动画 后几页复制此页再做修改 后几页中的大标题不做动画

这样放映时让人感觉大标题没有动 只是在换下面的 内容 6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词 那就在框图中加入标注

在绘图栏的自选图形中选择标注 可以为标注增加效果

在效果的下三角箭头中选效果选项 将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试 效果很好

7.当这页内容条数很多 但很短时

不应一条一条的弹出

会因答辩当时紧张而失手出差错 应一下子都弹出 再一条一条的讲

8.其他文字的配置：幻灯内的脚注、引用的参考文献（一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献）、准备一句话带过的材料或在前面幻灯片内多次重复的内容 字体颜色选择和底色较为相近的颜色 不宜太醒目 避免喧宾夺主

三、流程图的制作

使用流程图是制作高质量幻灯的一个重要法宝 特别在描述研究过程的时候 最好用流程图进行说明

有许多专业软件可用于流程图的制作 但PowerPoint本身自带的绘图工具 功能也很强大

其使用Office组件通用的绘图工具

与在Word里经 常应用绘图工具方法相同：打开“视图”→“工具栏”→在“绘图工具栏”上打钩 就会在底下出现绘图工具栏

有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字 体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具

利用组织结构图可直接制作流程图 但模式较为固定

剪贴画是新手最喜欢插入的内容 但个人认为在学术幻灯不易插入太多 因为剪贴画会减少学术分量

重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程 图 自选图形中有些是标注 可直接插入文字

图形则必须利用文本框重新插入 只要有足够的耐心

任何形式的模式图都可作出来

在作模式图之前一定要注意图 形之间连接的次序 个人认为最有用的工具是“组合”和“叠放次序” 组合工具可把多个小图拼合起来 既减少重复劳动也可避免前功尽弃

因此在完成一部分工 作后尽量将其组合

“叠放次序”可以利用图形颜色的差异把不需要的部分遮盖 此工具使用恰当

既减少工作量也可利用多个图形的相互关系创造出复杂且视觉美 观的图形

本人建议用mirosoft visio来画 使用简单

不仅可以画出美观的框图

还可以加入形象的电脑、手机、电动机等剪贴画 让框图不再单调

还是那句不要放太多剪贴画

四、图片的插入 随着数码相机的普及

幻灯片中的图片应用也越来越多

图片较为直观、视觉上比文字容易接受 因此答辩论文中应适当选用图片

插入图片过程比较简单 本文主要关注图片格式

JPG格式由于容量小是幻灯片制作中的最常见图片格式 而TIFF格式的相对很大 过多使用该格式

将会造 成幻灯文件很大 幻灯文件过大 携带不方便

会使电脑运行变慢 目前

相同分辨率TIFF与JPG格式图片通过电脑屏观看很难区分开来 TIFF格式图片 主要用于出版和论文发表 对于幻灯制作并非最佳选择

图片格式的转换可以通过Phtoshop、Acdesee等软件完成此外

Office XP增加了图片编辑功能 打开“视图”→“工具栏”→在“图片”前面打勾 就会出现图片菜单

也可直接在图片上点击右键 选择“显示图片工具栏” 工具栏 中最有用的是裁剪工具和压缩工具 裁剪工具

可直接去除图片中不需要的外周部分；压缩工具 可把图片分辨率改为屏幕分辨率 即96 DPI 一般不影响显示效果 这样整个文件要小许多 当然

复杂的图片编辑

还需要用专业的图片编辑工具来编辑 在此不再赘述

GIF格式的图片是网页最常用的格式 文件小 有动画形式

亦可一个图片显示多帧

但其动画效果必须在PowerPoint 2000以后的版本才支持 如果幻灯片中有GIF格式动画 一定要注意版本问题 否则不会出现预想效果

至于加入图片和公式等

就是复制-->粘贴-->调试大小-->调试位置

图片放置的位置也很有讲究 包括图片大小、图例位置和大小 如果图片较多 最好统一格式 一方面很精制

另一方面也显示出做学问的严谨态度 图片的外周

有时候加上阴影或外框 会有意想不到的效果

五、毕业答辩幻灯制作技巧

毕业答辩幻灯不同于一般的幻灯片

做好幻灯片是研究生答辩成功的一个重要环节

下面具体谈谈毕业答辩幻灯的主要内容及制作中需要注意的问题 希望对研究生有用

（一）答辩报告中需包含的内容

答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排 一般包括以下几个方面：

1.一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等

2.课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等

大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉

答辩每个人最多10分钟 最好限制在8分钟之内 讲清楚后面幻灯片上的内容

回答老师问题有理有据 因为是自己完成的 你理所当然最权威 但不能狡辩

演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体 答辩自信、表达流利、有理有据

研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明： 研究背景 研究意义 研究目标 研究问题

研究框架（1）研究的展开思路 和论文结构

相关概念（1）

若有特别专业或者要特别说明的概念 可以解释 一般无须 研究综述（1）

简要说明国内外相关研究成果 谁、什么时间、什么成果

最后很简要述评 引出自己的研究

研究方法与过程（1-2）

采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？

主要结论（3-5）自己研究的成果 条理清晰 简明扼要

多用图表、数据来说明和论证你的结果

问题讨论（1）

有待进一步讨论和研究的课题

致谢（1）致谢

请各位老师批评指正

模板：①白底：可以选择黑字 红字和蓝字

如果你觉得不够丰富 你可以改变局部的底色 ②蓝底：深蓝更好一点 白字或黄字（浅黄和橘黄）深蓝背景下不要选择暗红 是最普遍最保险

也是最简单的配色方案

③黑底：白字和黄字（橘黄比浅黄好）

这三种配色方式可以保证你的幻灯质量 如果你是第一次做 强力建议

样本下载幻灯片的内容和基调 背景适合用深色调的 例如深蓝色

字体用白色或黄色的黑体子 显得很庄重 值得强调的是 无论用哪种颜色

一定要使字体和背景显成明显反差

或许你觉得这样的幻灯太单调了 其实不然

你的幻灯不应该只有文字 你可以用各种模式图或流程图 使你的幻灯增加色彩

你也可以加一点小小的花边 或者在标题和正文之间加一条线 或者插入学校图标

都可以使你的幻灯不再单调 幻灯片制作大忌：

1.忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式 讲解时按照标题发挥

将表格转换为统计图（如直方图）更为直观 每页幻灯文字不宜多于10行 正文字号不宜小于5号

2.忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘 忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地 看了头也大了

3.忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调 浑身上下都穿上花衣服也未必好看

幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面 关键是两个字－－“和谐” 幻灯制作必杀技巧： 在制作幻灯前

下列技巧你必须掌握：

1.图片压缩与编辑：幻灯片中经常会用到位图和插图 扫描和部分下载的bmp图片太大 插入幻灯后将令幻灯立刻“肥胖” 你必须学会压缩为jpeg等格式

压缩和裁减图片使用acdsee等就可以搞定；当然 PowerPoint 2002可以在这方面为你效劳 在创建幻灯的过程中

用户可以随时通过调用“图像”工具条对一个或几个位图图片进行压缩 依次选择“视图”>“工具?quot;>”图片“ 点击工具条上的”压缩图片“按钮即可

另外

很多网上下载的图片往往需要复杂修改

你当然必须掌握photoshop等软件；作为高手 往往还需要自己制作部分重要的矢量图 需要掌握一种相关软件

2.统计图表的制作：一般的图表在powpoint里面就可以搞定 需要标记标准差的直方图则需要在excel里进行编辑 复杂的统计图甚至需要在统计软件里搞定

3.插入多媒体与动画：如果你像为你的幻灯添加动感

你还必须掌握插入多媒体（如avi）和动画（如swf）的方法以及设置播放的技巧 如果你还不会

赶紧在网上看看教程或请教别人吧

4.其他文字与动画技巧：学会制作不断闪烁的文字或图案 定义动画

定义幻灯片切换方式等可以使你的幻灯更加生动

PPT的安排

第一页：论文题目 作者

指导老师等

第二页：摘要 即你的论文的中心思想

第三页：目录

表示你论文的思路、框架结构

然后 逐项论述

中间可穿插系统演示

注意事项

1．需要概括性的总结你的论文结构 脉络要清晰 条理性强

2．PPT页数 20分钟的答辩时间 30页内容足够 主要是你的讲解 PPT是辅助性的

3．幻灯片的内容和基调

背景适合用深色调的 例如深蓝色、蓝色

字体用白色或黄色的黑体字 显得很庄重

也可以用宋体字加粗的字型 无论用哪种颜色

一定要使字体和背景成明显反差 不要用PPT的自带模板 要自己做 简单没关系 纯色也可以

拒绝花哨和轻浮！PPT上字要大 一张PPT上 字不要太多 行距别太密 小字会看不清

最终结果是没人听你的介绍

图的效果好于表 表的效果好于文字

最忌讳满屏幕的都是长篇大段的文字 的确需要文字的地方 要将文字内容高度概括 简洁明了

能引用图或表的地方尽量引用图、表

4．要熟悉自己的论文 应预先演练过

用一个流畅的演示来打动评委是聪明的

5． 最后记得要真诚地感谢学校和老师 煽情点没关系 别假就好

其实多看一些别人毕业答辩时候的视频和PPT也是非常有帮助的供几个原则供参考

PowerPoint的”10/20/30原则“

即：一次PowerPoint陈述 应该只有10页幻灯片 持续时间不超过20分钟 字体不小于30磅

密技真言： 尽量用1种字体 最好不要超过3种 PPT的灵魂----”逻辑！“ PPT的恶心----”错别字等于苍蝇“ 3色原则：”不要超过3种色系“ 6字解码：”大化小 小化图“----提纲时

用逻辑树尽量将大问题分解成小问题 小问题用图表现

12字真言：”能用图 不用表；能用表 不用字“ 只要掌握如上原则

PPT肯定不会很”糙“或”土" 而且具有专业精神

一是要对论文的内容进行概括性的整合

将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分

二是在每部分内容的presentation中 原则是：图的效果好于表的效果 表的效果好于文字叙述的效果 最忌满屏幕都是长篇大论 让评委心烦

现在互联网上下载一点图片资料很方便 能引用图表的地方尽量引用图表 的确需要文字的地方 要将文字内容高度概括 简洁明了化 用编号标明

三是幻灯片的内容和基调 背景适合用深色调的 例如深蓝色

字体用白色或黄色的黑体子 显得很庄重 值得强调的是 无论用哪种颜色

一定要使字体和背景显成明显反差

注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委

字要大：在昏暗的房间里小字会看不清 最终结果是没人听你的介绍

不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过 且与论文内容无关 要自己做 简单没关系 纯色没关系

但是要自己做！

时间不要太长：20分钟的汇报 30页内容足够 主要是你讲 PPT是辅助性的

记得最后感谢母校 系和老师 弄得煽情点!?? ?? ?? ??

做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

第四篇：本科毕业论文答辩稿

尊敬的各位评委老师：

下午好！我是11级数学与应用数学专业的李婷。我所撰写的论文题目是：论全国模范教师教学行为研究，我的这篇论文从确定选题、完成初稿，到最后定稿，都得到了吴琼老师精心细致的指导，在此非常感谢吴老师对我无私的帮助。不管今天答辩的结果如何，我也都会由衷的感谢各位评委老师的批评指正。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，不足之处，恳请各位老师给予我宝贵的批评指导。

首先谈谈我的毕业论文的设计目的和意义

选择“论全国模范教师教学行为研究”首先是我的兴趣使然，作为师范生的我，今后的工作方向就是当一名数学老师，我想成为一名合格优秀的模范教师而不是一个让学生感到枯燥乏味只会传输书本知识的机器，我想应该还有许多从事教育工作的人和我有一样的愿望。但是我们也都明白想成为一名优秀的模范教师不仅需要扎实的理论知识，更重的是要把这些知识和学问传授给学生，而这就需要丰富的教学能力，所以我选取了全国特级模范教师吴正宪和黄爱华两位老师的公开课作为研究案例撰写了这篇文章希望让我们热爱教育事业的人能有一个值得信赖的科学的模范教师教学行为学习的模板以供我们学习并且找到自己和模范教师的差距在哪里这样我们就可以不断地反思自己的教学行为从而一步一步像模范教师靠拢。

其次谈谈我这篇论文的内容和结构 这篇论文一共分为五部分：

第一部分主要写了选取本论题的缘由即研究背景，目的意义和方法。

第二部分主要是写了本论文相关文献资料的搜集，整理出有关学者对本论文的关键词“行为”，“教学行为”相关概念的论述。以及论述到我认为教师的教学行为是指教师在教学课堂中基于个人的世界观、人生观、价值观、教育思想、教学能力、教学经验所发起的可以激发、保持或是推进学生学习以及学生个人独立人格形成为目的的所有行为活动总和。简单来说就是老师要注重学生的知情意行的综合培养而不能让学生认为学习只是为了学会课本上的知识然后应对考试。要让他们明白让他们好好学习是为了培养他们认真负责的做事态度和解决问题的能力，一个好的成绩虽然不能说明所有问题但却有力的标志着一个学生做事的态度和能力！因为学习归根到底就是在做一件事。

第三部分主要是介绍了本论文研究两位模范特级教师公开课的分析系统——弗兰德斯互动分析系统.以往的教师课堂教学行为的观测中,研究者基本采用定性的研究,借助访谈、叙事、文献分析以及现场观察等方式对教师教学行为进行观测。而本论文采用弗兰德斯师生言语互动分析系统是一种定量研究的方法它分类简明，易于执行与解释,并且能兼顾质的特性研究与量的客观研究等优点。简单来说弗兰德斯师生言语互动分析系统就是一个定量观察师生课堂行为的方法即先建立一个师生言语互动编码表，再设计一个视频观察标准—本论文以师生发出不同行为的起止时间为标准记录时间，最后将记录的师生言语时间整体到表格中。通过师生在课堂中发出不同动作的次数和所占时间比例对课堂教学行为进行研究。

第四部分主要就是按照弗兰德斯师生言语互动分析系统将选取的全国模范特级教师吴正宪《平均数》和黄爱华《数的大小比较》的视频课的教学行为观测记录表进行整体分析。例如分析两位老师在整堂课中的发问行为、评价行为等等以及学生回答问题、沉默等行为出现的次数和所占时间比。而且又结合第三部分对一般教师教学行为的研究总结出来一个一般和模范教师教学行为的对比表格。

第五部分主要就是承接大四部分所做的研究对模范教师教学行为策略进行综述。要想成为一

个模范教师你必须倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而且本论文认为非常有必要把游戏行为在课堂中出现的纳入评判一个教师是否为模范教师的重要指标，因为通过对两位模范教师的教学行为的观察他们都是以游戏导入，以游戏讲授，以游戏结束，真正的把握好了玩与学的度，使二者完美的结合在一起取得了不一般的成效。我们新手教师仅仅看这篇文章是不够的应该多学习模范教师是如何将玩与学这个度拿捏那么准的。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。最后希望各为老师多多给予批评指正让我取得更大进步，谢谢！

第五篇：本科毕业论文答辩稿（本站推荐）

本科毕业论文答辩稿范文

尊敬的评委老师：

我叫**，08级汉语言文学专业学员，在**学校任教六年级语文，兼备课组组长。我所撰写的论文题目是：论《围 城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导老师是进修学校副校长***老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我 很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批 评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确，《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题，它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”，寓意只 有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作 品。另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也 是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构如下：

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!

1、***的后果与不学无术

2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放

二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义

1、表现在爱情生活方面的复杂 分析及现实意义

2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义

3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

第一个方面，着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱)，联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放)，以警示世人，这部分用词颇多，篇幅 较长。第二个方面，综合阐述方鸿渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格，意图说明无论在什么样的环境下，如果缺乏主动性，缺乏自主有为的 精神，缺乏坚定的性格和健全的人格，是很容易被环境和他人左右的，一个人只有将自身的发展置于社会

经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功；一个家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。

在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌老师又详细地审阅 了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。

正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。