本科毕业论文答辩要求

第一篇：本科毕业论文答辩要求

沈阳药科大学成人高等教育

本 科 毕 业 生 毕 业 论 文 有 关 要 求

一、毕业论文实习场所选定

1．学生根据工作实际选择实习单位。

二、论文选题、撰写要求

1．学生应结合科研、生产、管理、经营、临床及项目研发等工作实际，选择毕业论文题目，其研究结果要具有一定的实用性、科学性及新颖性。

2．毕业论文要求一人一题，独立完成。申请学士学位的本科生要求完成科研论文，不得为综述文章。毕业论文字数要求3500-4500字左右。

3．撰写格式要求规范，一律用A4纸激光打印，左侧装订。论文按《沈阳药科大学成人高等教育毕业论文（设计）撰写规范》及《沈阳药科大学成人高等教育毕业论文书写格式式样》规定完成。书写格式式样的封底

1、封底2要求装订在论文后。对不符合要求的论文一律不予参加答辩。

4．毕业论文要求有中级以上职称的指导教师指导、评语、签字并加盖实习单位公章，否则视为无效。

三、答辩要求

1．答辩时要求着装整齐，用普通话报告论文内容，清楚流畅。

2．报名内容包括两部分：

一、学生首先要对自己论文内容进行简明扼要概述；

二、针对评阅教师所提出的问题进行回答。

报告内容要求制成Power Point电子演示文稿，利用多媒体设备进行演示，时间限定为6分钟。演示文稿首页内容包括：论文题目、学生姓名、指导教师姓名职称、实习单位、论文完成时间。

3．论文成绩按优秀、良好、及格、不及格，优秀率控制在30%左右，申请学位的学生论文成绩须在良好以上；

沈阳药科大学继续学院教务科2013.4

第二篇：英语专业本科毕业论文答辩要求

华南师范大学外国语言文化学院

英语专业本科毕业论文答辩要求

一、答辩前上交答辩材料

材料包括（1）论文正稿 和（2）其他相关材料。

（1）论文正稿，一式三份，单面打印，普通装订，具体要求见附件1《英语专业本科毕业论文格式要求》

（2）其他材料，一式一份，清单如下：

1)《毕业论文进展情况记录表》：每一张记录表记录两周情况，需记录六周，共三张表格，按要求填写相关内容，导师签名，左上角平钉，在第一张表的右上角用铅笔写好学号和名字。

2)《答辩记录表》：填写好表头，包括“论文题目”“指导教师姓名”“指导教师的职称”“学生姓名”“专业年级”“学号”，其余栏目不要填写。

二、论文答辩流程

英语本科论文答辩时间关注最新的通知，具体时间和地点由答辩组学生组长和答辩组的老师来商定。答辩过程中的具体事项听从答辩组老师的安排，答辩工作包括：

1、答辩人做5分钟的论文要点陈述

2、答辩委员对答辩人提出问题，答辩人回答问题（10分钟）

3、学生组长做好答辩记录

4、答辩委员会宣布答辩结果以及论文修改建议

三、论文答辩过程中学生组长职责

1、请答辩委员在答辩前填写本组学生论文“原件”中的“评阅人评定表”，其中评阅表上评分等级一栏按“优、良、中、及格、不及格”填写，注意评阅时间应在开题后、答辩前。

2、提醒答辩委员会有关答辩的程序。

3、答辩时由学生组长填写答辩记录表，并请答辩组全体老师签名。

4、答辩后，请答辩委员会给每位学生的论文打分（百分制），填写答辩小组评语以及答辩得分，请答辩组老师组长签名。同时由答辩组按照导师给分占60%、答辩分数占40%的原则折算出最终成绩，由答辩组老师组长填写最终得分一栏并签名。

四、论文答辩后续工作

1、学生将答辩委员会提出的意见和建议反馈给论文指导老师，在指导老师的督促下，根据答辩委员会的建议修改论文。

2、推荐为优秀论文以及第一次答辩不通过者需要参加第二次答辩，参加第二次答辩的学生论文成绩以第二次答辩的为准。

3、学院统一下发中文封面，学生填写好中文封面，将修订好的论文加上中文封面装订成册（一本）。

第三篇：本科毕业论文答辩PPT制作要求

答辩PPT制作要求及答辩注意事项

一、答辩幻灯片内容

首页主要包括：

一、论文题目

二、答辩人及专业

三、指导老师

四、答辩时间

论文汇报目录：

一、选题背景

二、论文内容框架

末页： 致谢辞（不用读）

二、幻灯片制作要求

1、层次清楚，条理清晰

2、字数不宜过多，展示关键点

3、适当修饰美化

三、答辩注意事项：

1、答辩当日提交纸版论文2-3份，自己留一份答辩时用到

2、开门见山，言简意赅不拖拉

3、介绍主要的关键问题

4、回答问题简洁、明确

5、态度谦虚、诚恳，语言表达流畅、自然

6、陈述时间不超过15分钟，回答问题不超过10分钟

7、内容熟悉，脱稿陈述、回答问题

8、着装整齐，礼仪完备。

2012年6月7日1

第四篇：5.本科毕业论文答辩PPT制作要求

教育科学学院2009年本科毕业论文

答辩PPT制作要求、答辩流程及答辩注意事项

各位老师：

大家好！我院09届本科毕业论文答辩工作即将进行，为了进一步规范答辩流程，提高答辩效率和质量，确保答辩工作顺利进行，现就答辩过程中的主要环节提出以下要求，希望各位指导教师提前告知学生。

一、答辩幻灯片制作流程

第一页（首页）主要包括：

一、论文题目

二、答辩人及单位

三、指导老师

四、答辩时间

第二页：论文汇报目录：主要包括：

一、提出问题（选题背景及国内外研究现状）（简述）

二、分析问题

三、解决问题

四、研究结论及研究创新点

五、未来展望

第三——第七页，分别展示以上内容的主要观点、做法； 第八页

谢辞（简述）

答辩幻灯片总数一般不能超过10页！

二、幻灯片制作要求

1、层次清楚，条理清晰；

2、字数不宜过多，展示关键点；

3、适当修饰美化；

三、答辩流程

1、分组抽签确定答辩次序；

2、主持人介绍抽签结果、答辩要求、流程及参与人员等（10分钟以内）

3、学生按抽签顺序依次陈述（不超过5分钟）；

4、评委提问（一般不超过三个问题），答辩学生记录问题； 5、6——8名学生答辩结束后，再按照先后顺序依次回答专家所提问题；（不超过3分钟）；

6、评委结合每个学生的陈述、回答问题表现分别打分；

7、小组全体学生答辩结束后，成绩须经评委小组集体讨论合议后给出答辩学生毕业论文的最后成绩。（成绩分为两部分,书面占60%,答辩占40%；最终成绩分为五个等级，其中，优秀90分以上，（<占学生总人数的25-30%）、良好80—89分之间（<占学生总人数的<40%）、中等70—79、及格60—69、不及格60分以下。其中中等为70—79分之间，及格60—69之间，不及格为60分以下。具体评分标准及细则参考《延安大学本科毕业论文（设计）指导手册》）

8、评委完善有关手续（写作手册签名、写评语等）

9、主持人负责完善学生答辩成绩登记单、答辩成绩评定汇总表等；

10、各小组记录人负责记录学生答辩要点（写作手册）；

11、答辩结束后，由各小组组长负责把答辩记录、学生答辩成绩登记单（1份）、评委打分表（6份）、评审意见表（26/27份）、指导手册、推选出的优秀毕业论文学生名单（1份）等材料递交学院教学秘书。

12、答辩结束后，各位指导教师按照评委提出的修改意见要求学生进一步修改完善毕业论文；并负责于两天之内把学生修改好的毕业论文电子档和纸质（各一份）递交学校教学秘书办公室；并要求学生撰写毕业论文写作总结。

13、各教研室主任负责撰写本专业毕业论文题目分析报告和答辩质量分析报告；

14、教学秘书负责撰写学院毕业论文指导答辩工作总结报告及其它有关材料；并按期上报教务处。

四、答辩注意事项：

1、开门见山，言简意赅不拖拉；

2、介绍主要的关键问题；

3、回答问题简洁、明确；

4、准备笔纸，记录老师提问；并将主要观点写在纸上（签名），答辩结束后交给记录人员；

5、态度谦虚、诚恳，语言表达流畅、自然，不紧张。

6、陈述时间不超过5分钟，回答问题不超过3分钟。

7、内容熟悉，脱稿陈述、回答问题。

8、选题背景、国内外研究现状、谢辞等简要叙述即可。

2009年5月20日

第五篇：有关本科毕业论文答辩

毕业论文答辩程序

1.自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、与业。介绍时要丼止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才迚入正轨，自诉的主要内容归纳如下：

(1).论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。(2).简要介绍课题背景，选择此课题的原因级课题现阶段的发展情况。

(3).详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

(4).重点讲述答辩人在此课题中的研究模块，承担的具体工作、解决方案、研究结果。(5).侧重创新的部分。这部分要作为重中乊重，这是答辩老师比较感兴趣的地方。(6).结论、价值和展望。对研究成果迚行分析、得出结论：新成果的理论价值、实用价值和经济价值：展望本课题的发展前景。

(7).自我评价。答辩人对自己的研究工作迚行评价，要求客观，实亊求是，态度谦虚。经过参加毕业设计不论文的撰写，与业水平上有哪些提高，取得了那些迚步，研究的局限性、丌足乊处、心得体会。3.提问不答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述乊后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般丌会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由二答辩人比较紧张而导致口误，也可能时答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，丌要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。当又问题确实丌会回答是，也丌要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以不答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的亊情，切丌可不答辩教师争吵，辩论应以文明的方式迚行。

4．总结

上述程序—完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现作出点评：成绩、丌足、建议。

5.致谢.感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们幵丏要礼貌地感谢答辩教师。

常见问题

常见问题的分类如下：

1.辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题。2.测试答辩人掌握知识深度和广度的问题

3.论文中没有叙述清楚，但对二本课题来讲尤为重要的问题 4.关二论文中出现的错误观点的问题 5.课题有关背景和发展现状的问题 6.课题的前景和发展问题 7.有关论文中独特的创造性观点的问题 8.不课题相关的基本理论和基础知识的问题 9.不课题相关的扩展性问题 常见问题（1~3题必选）

1． 为什么选择这个课题（戒题目），研究、写作它有什么学术价值戒现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出幵解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及戒解决但因力丌从心而未接触的问题；因认为不本文中心关系丌大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。

11.在研究本课题的过程中，发现了那些丌同见解？对这些丌同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

12.论文虽未论及，但不其较密切相关的问题还有哪些？ 13.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得丌够透彻？

实例一 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师丌辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，幵对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第事部分是……。这部分分析……第三部分是…

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的丌足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识不经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识迚行论文写作，但论文还是存在许多丌足乊处，有待改迚。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！