第一篇：运动会开幕式集体舞方案
药学院分团委学生会运动会开幕式集体舞方案
舞蹈名称：Can You Feel It
舞蹈类别：混合舞（健美操+啦啦操+街舞）
成员人数及组成：
65人（由药学院大一及大二部分学生组成）
音乐名称及时长（同时上交伴奏）：
Can You Feel It，时长约5分钟
服装说明：
男、女生表演者上身均为短袖，男生下身为长裤，女生下身为短裙，既体现了当代大学生的青春与活力，也更便于在表演的过程中充分展现所表演集体舞的动作美与所体现的艺术性。
舞蹈编排你思路（含整体思路及具体队形变换形式）：
药学院的集体舞首先由整齐的方阵入场向评委及观众致敬并示好，然后迅速散开，接着由第一批队员为评委及观众带来激情四射的健美操表演，向大家展示了健美操刚柔并存的舞姿，震撼全场，其中队形变换包括由三角队形展开，表演一个段落后，队员迅速转换成七七方阵，再转为三角加弧形队形，整个过程迅速却又有条理；在健美操表演暂告一段落后，表演啦啦操的队员迅速上场，动感的啦啦操表演让现场掀起一阵高潮，其中精彩的啦啦操表演队形包括四四方阵体现队形的整齐度、之后又排成“星”形，谐音“新”，代表着，春天是新的希望，我们有新的追求，我们伟大的学校将取得新的成绩，添上更加丰满的翅膀，等队形,最后有一个队员围成的圆形的圈，中间
有托举，代表着药学院预祝我校本次运动会圆满成功，也祝愿湖北医药学院新的一年更上一个台阶；最吸引人的就属这场团体舞的压轴——街舞表演了，劲爆的街舞引爆了全场气氛，令现场氛围变得轻松而又热烈，街舞表演也是这场健美操的高潮。
多变的队形给观众一种全新的感觉，多变却并不显得凌乱，复杂却又具有层次感，将集体舞的魅力展现的淋漓尽致。三种舞蹈的变换，极富创意的队形，优美的舞姿，将舞蹈的价值与表达的含义结合的恰到好处，观众由一个舞蹈转为另一种舞蹈，步步推进，掀起一阵阵的高潮，触动观众的心灵，为观众带来一场视觉的盛宴，心灵的享受。
第二篇：运动会开幕式方案
巴东农广校
2010年冬季运动会开幕式方案
一、开幕式时间：2010年12月中下旬（具体时间待定）上午9:00 各代表队在8:30以前按指定位置站好。
二、开幕式主题内容：
主题：舞动青春、放飞理想
口号：我运动、我健康、我快乐
三、筹备小组成员：
组长：盛进
副组长：张旭、田宇希、谭艳芳、任新、穆宇、谭成、刘圣柏、黄显英、周涛、向立、汪彪、刘国涛和各班班主任
组员：任课教师
四、入场式安排:
（一）入场顺序：
1、国旗队（4名男生）
2、校徽队（4名女生）
3、鲜花队（50名女生）
4、彩旗队（50名男生）
5、锣鼓队（20名男生）
6、专业方阵：按专业划分组成代表队方阵，每个方阵必须有专业展牌。方阵先后顺序为：电子电工专业方阵（男）、电子与信息技术专业方阵（女）、文秘（电子商务）专业方阵、计算机应用专业方阵、数控技术专业方阵。共5个专业代表队方阵。
（二）入场要求：
1、各代表队按顺序依次入场，国旗队、校徽队、鲜花队、彩旗队、锣鼓队分别间隔10米；专业方阵代表队分别间隔20米
2、服装：服装统一、精神饱满、队伍整齐、口号响亮。
3、解说词：各代表队经过主席台时，主持人要宣读解说词。
4、队形安排：专业方阵代表队按指定位置站好，彩旗队均匀分散在东、北、西、三方站定，鲜花队、锣鼓队分别站在专业方阵的两侧。
五、开幕式议程：
1、入场式
2、升国旗、奏国歌
3、裁判员、运动员代表宣誓
4、校长宣布运动会开幕
5、主持人宣布大型团体表演正式开始。
巴东农广校运动会筹备组
2010年11月15日
附：大 型 团 体 表 演 策 划 方 案
大 型 团 体 表 演 策 划 方 案
整个大型团体表演分为：序幕---盛世欢腾；上篇------开拓进取；中篇-----舞动青春；下篇------展望未来
序幕：盛世欢腾（导演：周涛、汪彪、刘国涛 副导演：各班主任、任课教师）
1、两条舞龙自西向东按锣鼓节奏舞动至中间指定位置。
2、彩旗队（50人）从两边呐喊自西向东、自东向西两个方向向中间位置跑动，在指定位置摇旗助威。
3、彩带队员（100人）在龙的两侧呐喊跟进，和舞龙在中间位置停下做队形穿插。（舞龙继续舞动）
4、鲜花队（200人）手持鲜花分两层将舞龙和彩带队围住，呐喊助威。
5、按鼓声的节奏变化，上述各队按指定路线退场，序幕结束。
（上篇表演学生400人，从四个方向向中间集中，按指定位置站定，准备上篇—开拓进取的表演）
上篇：开拓进取（导演：任新、穆宇、谭成副导演：各班主任、任课教师）
1、人数：400人（男生）
2、音乐：《相信自己》
3、服装：校服
4、道具：彩色绸布做的布牌。
5、队形变换:
(1)变换一：红牌两行、蓝牌两行相间（每行40人）按音乐节奏做波浪形起伏，（从前到后）反复五次。
(2)变换二：红牌（200人）分别在四周站成矩形，（前后各80人，左右各20人）高举彩排至头顶，蓝牌、红牌（200人）在矩形中间形成“奥运五环”（每个环40人，红蓝相间）图样，并随着音乐的节奏按360°转圈，转8次（中速走动）。
(3)变换三：400人集中（每行40人，共10行）在中间形成“农广校”（持续10秒）后在形成“NO1”的字样（在形成字样的同时，齐声呐喊对应字形）。
(4)变换四：400人形成五角星的图样后立定（全红），齐声呐喊“我运动、我健康、我快乐”的口号。
(5)结束退场：口号呐喊结束后从五角星的五个方向跑动退场，并呐喊“哦„„”。
中篇-----舞动青春（导演：张旭、田宇希、谭艳芳副导演：各班主任、任课教师）
1、人数：500人（女生400人，男生100人）
2、音乐：“清江舞”专用伴奏调、《中国功夫》、韩国李贞贤的《独一无二》。
3、表演先后节目：清江舞--摆手舞（200女生）、太极拳（100男生）、啦啦操（200女生）
4、每个节目表演完成后按指定方向退场，下一个节目按指定位置上场。
下篇----展望未来（导演：刘圣柏，向立，各班主任按去年的鲜花队表演为准）
第三篇：校园集体舞开幕式致辞
校园集体舞开幕式致辞
余安宏
各位领导、老师们、同学们：
大家下午好！
经过近一个月紧锣密鼓的训练，毛李中学校园集体舞于今天拉开了比赛的序幕。在此，请允许代表学校向参加校园集体排练的教研员、老师表示衷心地真挚的谢意，向参加集体舞排练的同学致于亲切的慰问，向所有的与会人员表示良好的祝愿。
老师们，同学们！学校体育是素质教育的重要组成部分，是学校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。它对于强健学生体魄，培养学生良好的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。2007年国家教育部、国家体育总局和共青团中央联合下发文件，要求全国亿万学生“集体锻炼一小时”，在全国推行校园集体舞，让每个学生有机会学习舞蹈，舒缓紧张的学习氛围，放松紧绷的神经，培养学生的健康的审美情趣。它体现了党和政府对广大未成年的人文关怀，每位教师、每个同学都应该站在民族发展的高度，认真对待校园集体舞。
近几年，我们加大了体育硬件设施的投入，不断加强体育师资队伍建设，深化体育教学改革，促使学校体育工作迈向新的台阶。学校认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，开展丰富多彩的文体活动，既增强了师生的体质，又有利于培养德、智、体全面发展，身、心、脑更加健康的人才。校园集体舞将是对同学们体育水平、身体素质、精神风尚的一次大检阅。
我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，模范遵守比赛规则，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现中学生蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收；希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，确保运动会的顺利进行。让我们共同努力，把校园集体舞办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会。最后，预祝我校校园集体舞圆满成功！谢谢！
第四篇：集体舞方案
海城区逸夫小学2012-2013学年第二学期
校园集体舞活动方案
为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实落实上海市教育局关于在全市中小学开展推广《中小学校园集体舞》精神，进一步加强对此项工作的组织领导，为小学生提供优质艺术活动资源，培养健康的审美情趣，促进小学生健康成长，全面发展，我校将开展校园集体舞活动。
一、活动具体安排
（一）第一阶段：年级培训阶段（3月18——3月29日）
1.利用音乐课与体育时间播放光碟让学生观看校园集体舞，并选派有一定舞蹈基础的学生参加年级培训活动。
2.教师利用课余活动参加年级培训，由各年级体育、音乐教师进行辅导。
具体负责：音乐组
（二）第二阶段：推广普及阶段（3月3日——3月21日）
1.集中由辅导教师和各班舞蹈骨干利用早操、阳光体育活动、音乐课、体
育课，在学生中进行普及训练。
2.利用课外活动时间以班级为单位统一辅导、自由练习。
具体负责：集体教学 音乐组教师 自由练习：班主任及协助员
（三）第三阶段：综合提高阶段（3月24日——4月4日）
从集中——分散——再集中，观看整体效果，体现校园集体舞的完整性，再次指导队形等，自由练习进一步提高。
具体负责：音乐组 班主任及协助员
（四）第四阶段：集体舞展示阶段（4月7——4月11日）1.以班级为单位开展比赛、检阅。
2.奖励：对在本次活动中表现突出的学生、班级、教师进行奖励，竞赛活动安排等事项另行通知。
二、活动要求：
1.全体师生充分认识此项活动的重要意义，积极参加校园集体舞推广活动。2.各年级组、各班主任要积极配合音乐、体育组教师充分利用课间活动和学生课外集体体育锻炼时间学习校园集体舞，积极营造文明向上的校园文化氛围。
3.全体学生要克服各种困难利用课外休息时间认真练习校园集体舞，优秀集体将在六一节期间进行展示。
4.各班严格要求全员参与，保证质量，要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，愉悦身心，确保本次活动顺利进行。
5.做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
6.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
7.整个活动要有序地开展和进行，各负责部门要关注过程，确保活动安全。
第五篇：集体舞方案
板桥中心小学“经典唱读、校园集体舞”
比赛活动方案
为了落实学校“阳光体育运动”工作实施方案，传承我国五千年文化精髓，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，学校决定举行 “经典唱读、校园集体舞”比赛，现将有关事项安排如下:
一、比赛目的 ：
丰富大课间体育活动的内涵，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
二、主题与口号
本次比赛以“唱出经典，强身健体，唱出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。
三、组织：政教处、音乐组
四、比赛题目：古诗文唱读（自选）、校园集体舞《阳光校园》
五、比赛时间：2011年4月14日下午
六、比赛地点：教学楼前
七、参加对象：全体学生
八、活动步骤： 本次活动由两部分组成：古诗文唱读——校园集体舞《阳光校园》。
第一部分：参赛班级首先进行古诗文唱读（班级自选一首，必须带动作），每班只唱读一首。
第二部分：古诗文唱读结束后进行校园集体舞《阳光校园》，每班只跳一次。
九、评分标准：本次比赛满分为100分，具体为：
1、特色分：(30分)。每班按集体舞排列队形。评价班级全员参与，缺1人次扣1分。在服装、进退场、男女搭配方面展示班级风貌。
2、整齐分：(20分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，步子有1人错误扣1分，队伍凌乱酌情扣分，一二年级可适当放宽要求。
3、技术分：(30分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。
4、欣赏分：(20分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
十、奖项设置：
1、评奖方式：比赛时将对参赛班级的服装、姿态、表情、所选内容及所在班级的纪律等方面进行评分，去掉一个最高分和最低分后算出参赛班级的平均得分，评委不参加本班学生的评分。
3、奖项设置：分为三个组，一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。每组设一个集体奖，第一名为一等奖，第二名为精神文明奖（五六年级）。（以参赛班级的平均成绩确定班级名次，）按照最后成绩并记入班级考核。（一等奖记４分，二等奖记2分，目的是增强学生的集体荣誉感。）
4、每班评出 “经典唱读之星”“健康体育之星”各一名。
5、集体舞以学生男女搭配合作完成。
6、参与比赛班级的顺序由赛前抽签决定。
7、班主任、科任老师参与直接给所任课班级加5分。
十一、评委安排 仲裁组
组 长：郭学伟 副组长: 彭海波
组 员：杨晓宇 刘涛 刘金学
评 委：杨澜 文 娜 孙巧芳 王建华 贺小燕
邓亮 赵 信 李 锐 师红艳
主持人（唱分）：贾晓霞 分数统计：王晓燕 付淑娟 会场布置、音响、摄像：杨宏瑞
打 字：白克友 场 次：冯彦红
纪 律：李军艳 孙家林 王新印 悬挂横幅：邓亮 划分场地:王建华
剪、贴标语： 文 娜 孙巧芳 杨 澜 贺小燕
付淑娟 李 锐 王晓燕 师红艳
十二、活动要求：
1、坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动方案，认真准备，积极 与。
4、整个活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的安全。
此方案未尽事宜，另行通知
2011年4月11日
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