广饶街道中心幼儿园开展防灾减灾主题教育五篇范文

第一篇：广饶街道中心幼儿园开展防灾减灾主题教育

广饶街道中心幼儿园

开展“防灾减灾主” 题教育活动 今年5月12日是我国第六个防灾减灾日，为落实东营市教育局《关于开展防灾减灾主题教育的通知》的通知精神，提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，我园结合实本园实际情况，开展了系列主题教育：

一、防灾减灾日活动

5月12日下午3点整，广饶街道中心幼儿园组织了“5.12防震演练”活动。演练前各班进行地震避险、逃生教育，用书本或抱枕护住头部，选择三角地带躲避，第一次“地震警报”发出后，教师指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。第二次“地震警报” 发出后，教师带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，清点人数，保安搜救，总指挥小结演练结果。

二、防灾减灾宣传周活动

2014年5月12日—5月17日为防灾减灾宣传周，我园制定防灾标语，利用LED电子屏进行防灾宣传；以班级为单位开展一次安全主题教育；个八级利用各班家教宣传栏开设专题版块，进行防灾减灾宣传。

各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识，如：教师利用晨间谈话，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识；设计安全教育活动教案，结合安全课活动，学习防灾知识；利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

班级宣传与家长结合，小手拉大手，根据县教育局转发《教育部基础教育一司关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》要求：班

主任利用安全教育课对幼儿进行防溺水教育；我园印制“防溺水致全国中小学生家长的一封信”345份，各班召开家长会，告知家长天气逐渐变热，溺水又进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理，切实承担起监护责任，严防意外事故的发生。将“一封信”发放给家长，家长阅读签字，收回“回执单”。通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，确保了幼儿园安全稳定。

广饶街道中心幼儿园2014年5月17日

第二篇：广饶街道中心幼儿园开展庆

广饶街道中心幼儿园开展庆“元旦”趣味游戏活动

广饶县广饶街道中心幼儿园成翠玲张海英

为丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，2014元旦来临之际，广饶街道中心幼儿园开展庆“元旦”趣味游戏活动。

2013年12月 31日 下午，中心幼儿园全体教职员工集聚一堂，在主持人对全体教职工的新春祝福声中，“庆元旦”趣味游戏活动喜庆开场了。此次游戏活动，项目丰富，极具特色，有带有儿时美好回忆的热身运动“老鹰抓小鸡”；体现团队合作精神的“万脚一心”；锻炼配合能力的“真爱永流传”；还有笑翻天的“瞎子打锣”等等，最后一个节目是老少皆宜的“新年幸运大抽奖”，活动场面可谓是惊喜连连、险象环生、热闹不断。

此次活动充分展示了全园教职工同心协力、团结奋进精神面貌，给每一位教工紧张、繁忙的工作之余带来一份轻松喜悦、欢乐幸福!

第三篇：2020年小学开展防灾减灾主题教育总结

2020年小学开展防灾减灾主题教育总结

在第12个“全国防灾减灾日”，为进一步普及防灾减灾知识，增强师生防灾减灾和救灾意识，提高师生应对突发事件和自救互救能力，**学校按照上级部署开展了“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的“防灾减灾宣传周”教育系列活动。

一、多种平台积极宣传

学校通过电子显示屏、微信公众号、微信群和QQ群等渠道发布防灾减灾安全相关知识进行宣传，同时组织学生绘画、办黑板报和手抄报等形式，让学生在参与宣传中增长防灾减灾知识，强化学生的安全自救意识。此外，学校还要求全校师生认真学习防灾减灾知识，强调“防灾减灾，从我做起”。切实提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性；积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

二、主题班会积极科普

班会课上，各班老师主要以学生喜闻乐见的音画形式，开展了防灾减灾、科学防疫和逃生自救方法等方面的知识普及活动。不仅对学生进行自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，还带领学生学习了防火灾、防地震、防溺水、防雷击、防台风、防疫情以及道路交通安全等多方面知识，重点讲解了如何在地震中逃生自救，如何有效预防火灾及如何在火灾中逃生的相关知识。学生从视频和PPT中进一步了解地震常识，从而科学掌握地震发生时在不同场合如何自保；懂得了暴雨、火灾来临时如何有效自救。还要求学生在主动配合学校做好疫情防控的同时，认真学习更多的安全常识，掌握遇到意外后的逃生技巧，增强安全自救的能力。

三、观看直播积极培训

学校根据县应急管理局的要求，倡导师生和家长积极收看“防灾减灾·消防科普双城联动”直播活动。随**消防走进**省消防科普体验馆、**市消防主题公园。在观看中体验学习地铁、KTV着火如何逃生？高层住宅遭遇火灾怎么自救？在直播中进一步学习消防安全技能，提升抗灾害能力。

四、应急演练积极自救

学校还开展了安全应急疏散与逃生演练活动。随着警报声响起，演练班级的班主任和任课教师准确的到达指定位置，快速组织学生，迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下，学生们用书包护住头部有序撤出教室；按照逃生演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地从教室撤离到指定位置站好。整个过程紧张有序，实用顺利，收到了预期的效果。

五、安全排查积极除患

学校进行了校园安全大排查工作，加大了对教室、围墙、校园周边环境的安全排查。不仅要求各班自查上报安全隐患，还组织专人对全校进行了无死角地巡视检查：树上有无马蜂窝，墙壁瓷砖有无掉落现象，围墙有无坍塌迹象，周边环境有无问题以及学生行为有无暴力倾向等多个方面。并就检查问题形成整改台账，及时消除安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校通过营造防灾减灾的宣传氛围，绷紧安全教育这根弦，并始终将安全放在第一位，唤起全校师生、家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，在普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能的过程中，确保校园安全和稳定，促进学生健康快乐的成长！

第四篇：防灾减灾教育

今天是5月12日，汶川地震三周年纪念日，也是我国第三个“防灾减灾日”，今年的主题是“防灾减灾从我做起”。如何在平时树立和培养防灾减灾意识，了解和掌握自救的知识和方法，在天灾来临前防御和减轻灾害损失和人员伤亡，也因防灾减灾日的到来而再次成为公众讨论的话题。

虽然加强气象监测和预报的基础设施对提高天气预报能力，第一时间发布预报预警信息，尽可能降低突发性灾害天气造成的严重损失起着至关重要的作用。但要想真正让人们远离灾难带来的伤害和损失，让防灾减灾这对“孪生兄妹”齐头并进，则必须提高各级部门和人民群众的防灾减灾意识，尽可能全民普及掌握自救方法，才真正能让“防灾减灾从我做起”不再仅仅是一句口号。

今年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，而主题恰恰为“防灾减灾从我做起”。所谓的“我”的概念，首先是突出“我”的主题地位，即要对一个个鲜活的生命给予爱护和尊重。其次在唤醒“我”的意识，即增强每一位公民的忧患意识、责任意识以及自救互救技能，居安思危，警惕身边的灾害风险，了解各类灾害的特征，学会灾害防御知识，利用防灾避险手段达到减灾的目的，进而提升整个国家的防灾减灾能力和效益。最后，科学的防灾减灾则还需要各部门的积极联动，“小我”在履行好自身在防灾减灾中的责任和义务的同时，也要结合工作实际，引导所在行业或者领域关注灾害风险，积极参与防灾减灾和应急响应。

第五篇：学校防灾减灾主题教育工作总结

学校防灾减灾主题教育工作总结1

今年XX月12日是我国第x个“防灾减灾日”，XX日至x日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，XX职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

一、进行防灾减灾应急演练

（一）演练目的

提升广大师生的防灾救灾能力；进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的`指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。

（二）演练时间

按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于XX月12日中午12点进行。

（三）演练情况

1、制定应急预案：

1）根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2）责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

3）当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4）如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

2、开展模拟演练：

XX月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。

（四）演练评估

通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。

二、开展防震宣传教育活动

学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。

XX月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。

学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三将进行评比。

三、落实校园风险排查整治工作

学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。

学校防灾减灾主题教育工作总结2

为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，切实做好“防灾减灾”各项工作，连日来，清溪中心学校开展了一系列形式多样、贴近学校师生实际的安全教育活动。总结如下：

5月17日上午，学校开展了防震应急疏散演练。上午10时35分演练正式开始，随着警报声的响起，在老师们的指导下，学生们快速、安静，双手抱头的保护姿势，撤离到指定到区域。整个演练过程有条不紊，学生动作迅速，秩序良好，全校1400多名师生只用了1分30秒全部撤离到学校操场的安全地带，疏散演练取得了圆满成功。该校分管安全副校长对演练活动进行了总结并进行了安全教育，他要求师生要关注生活中的安全问题，增强安全意识，关爱自己和他人的生命，增强防范意识，做到警钟长鸣。

5月17日下午，学校组织召开了“防灾减灾”安全教育主题班会。班会课上，班主任老师结合“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”活动主题，就地震基本知识、地震带来的.灾害及在地震时如何开展震灾防护与自救互救等相关内容向学生做了详细讲解。

自5月16日起，学校安排专人组织全体学生登陆“xx市20xx年中小学生防灾减灾安全知识普及网”，要求低年级孩子在家长指导下参与活动，中高年级孩子在微机室统一参与网络测试，截止目前，全校已有近600名孩子完成了测试。

与此同时，学校还开展了安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，及时发现和消除隐患，推动防灾减灾工作的深入开展。

学校防灾减灾主题教育工作总结3

今年5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据丰南区20xx年“防灾减灾宣传月”活动方案精神和教育局“20xx年防灾减灾宣传月活动方案”，结合我校实际情况，学校在20xx年5月开展了防灾减灾宣传活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾月开展活动情况总结如下：

一、明确活动主题

活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“防灾减灾从我做起。”

二、组织领导

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长毕国稳同志任组长，全体教师为成员。

领导小组办公室设在总务处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一个月来取得了一定的'宣传教育效果，达到了预期的目标。

三、积极组织相关活动

1、5月3日，学校就利用学校门厅电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

（1）防灾减灾，从我做起

（2）5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”。

（3）减灾知识进课堂安全意识传万家。

（4）学习减灾知识营造安全家园。

2、组织各班办1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且学校利用校讯通向家长发送防灾减灾知识5条。

4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“七个一”活动。

（1）学校于5月10举行一次防灾减灾知识答题活动。组织全校学生参加“防灾减灾”知识答题，发放试卷316份，收回316份。

（2）学校利用5月9日至20日两周的时间播放《河北防灾减灾应急知识系列动漫宣传片》，并号召五、六年级同学写出观后感。

（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。

（4）在“5·12防灾减灾日”这一天，集中开展了一次声势浩大的应急疏散演练活动。

（5）各班均能在本月上好一堂防灾减灾知识课。以此来增强学生防灾减灾知识。

本月防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

学校防灾减灾主题教育工作总结4

我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕“防灾减灾日”的主题。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：

一、5月12日16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。

成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。

园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动。

进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的'能力。

五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。

对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

学校防灾减灾主题教育工作总结5

根据县教育局20xx年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动；成立了以李保川校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用XX月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的.灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年XX月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

学校防灾减灾主题教育工作总结6

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施

学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作x月x日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报

搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料

各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的'主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语

电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动

我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。