第一篇：读《爱上课》有感
读《爱·上课》有感
屯溪路小学王彦彦初拿到《爱·上课》这本书时，我就被它的名字吸引了。虽然有一年多的教学经历了，但是还从没有过爱上课的这种心理。尤其是看到作者的署名时，更激发了我对这本书的兴趣。我的心里在想，这是一位怎样的老师呢？有着什么样的特色而被称为热血教师呢？带着这样的心理开始打开这本书，开始认识阿伦老师。
当我打开了这本书，才发现，它的内容远比书名更让我着迷。阿伦老师吸引我的，不仅是他的善良、他的坚持、他的奇思妙想和怪招频频，更重要的是用心。因为用心，让非教育科班出身的阿伦老师，参透教育的本真，成为全台湾最受欢迎的知名麻辣教师，调教出“天下第一班”的教育奇迹。
读了这本书后，阿伦老师的另类形象在我脑海中不断闪现，不同于我们这些中规中矩的老师们，阿伦老师作为一个非教育师范出身的老师，以前是老师心中的顽劣学生，竟然可以成为学生心中的优良老师，这足以吸引我去探索阿伦老师内心更深处的魅力。
阿伦老师任教初中，我也有短暂的任教初中的经历，虽然现在任教小学，但我仍从他在教育学生的各种细节中领悟到另一种可能性！首先就是要了解你的学生。“了解学生比教书重要”，是的，成人都会犯错，更何况孩子呢？作为老师一定要从另一个角度看问题，了解孩子的心理。作弊是每个班级都会遇到的问题，而且大部分孩子都有或多或少的作弊行为，大部分老师会认为考试作弊的学生一定不长
进。但在阿伦老师眼里，作弊的孩子不是不长进，而是长进的表现，只是行为错了。试想连作弊都不屑的孩子还能有救吗？会作弊，就表示他们还是希望成绩变好的。或许只是他们还不够用功，或许是读书方法不对，或许是没抓到重点，但至少他们没有完全放弃读书这件事。我们老师一定要从学生的角度出发，找到问题所在，对症下药。年轻人应该有犯错的权利，如何从错误中得到经验和教训，才是身为教育者应该教导的目标。
在阿伦老师眼里，会作乱的学生，反而是聪明的学生，只是无心于课业罢了。他认为教育应该是“零拒绝”，每一个学生都拥有学习的权利，有问题的孩子，往往比功课好的孩子更需要教育。想想自己，是不是一直都比较关注喜欢表现好成绩好的孩子呢？
阿伦老师有一种精神叫做“永不放弃”。在教学上，学习的态度比念书的多少重要，求知的精神比分数的高低重要，了解错误比考试的次数重要，自己要什么比别人的期待重要。不管孩子尝试什么，不管对错，只要去尝试，就绝对不说“不”。现实生活中，我们很多老师非常在意课时进度啊，考试成绩啊，而否定孩子。为了任务而任务，可是我们缺乏了解学生的心理。阿伦老师的观念对于发展孩子的内在品质非常重要，可以调动孩子自主学习的积极性。“天下第一班”为什么得到肯定，阿伦老师的理念和不放弃造就了教育奇迹。阿伦老师的永不放弃还体现在每一位学生上，阿伦班上的问题学生不少，有情绪障碍的小寻、大块头小鲸、叛乱分子、不太好闻的元气等等。他总是用心对待每位学生，走进他们的心灵，了解他们，关爱他们，善于发现
他们的闪光点，而这一切的一切需要阿伦老师的不断坚持、永不放弃。看看自己，其实很多事情自己也在做，但是学生太多，学校活动太多，自己刚进入一个新环境，杂事太多，造成了和学生的交流很少，更别说有更多的心思深入了解孩子的心理包括家庭，所以真心很钦佩阿伦老师的这种执着，真心用心为学生的程度。
阿伦老师和大多数老师不一样的还在于，他不太在意学生的成绩，只在乎学生是否学的快乐，是否学到知识。而恰恰是这样，也让孩子爱上他的课，爱上语文，觉得语文课好好玩。这样还愁学生的成绩会不好吗？不仅学生学的开心，更让我佩服的是，阿伦老师他自己的心态。在我们为每天的教学任务发愁，为班级事务头痛，为每天上班烦躁的时候，阿伦老师却说“上课好好玩”、“到学校是去玩的”。其实阿伦老师那么成功的最大原因就是他参透了教育的本真，就是——用心。而他的用心源自于对孩子的爱。爱的力量是强大的，因为爱，才会用心。
孩子们是可爱的，应该反省的是自己。反省自己对孩子们的关心程度，反省自己的课堂该怎样吸引我们的孩子。我愿像阿伦老师一样，为了孩子们的快乐而努力！我也期盼着像他那样——到学校是去玩的！
第二篇：读《大爱无言》有感
淄川区昆仑中学七年级六班孙郡迤
读了《大爱无言》一文，我真正领悟到了父爱是无形的，是无私的，是慈祥的。文中的主人公“大大”（爸爸）不畏辛苦，白天黑夜不停的打工赚钱，为的是让“我们”过上好的日子，但“我”却不领会“大大”对我的爱，总是挑三拣四，不懂得关心和体贴别人。那个脸比炭黑的“大大”是在默默地奉献着自己的爱呀！可“我”竟然总是表现出无所谓的样子。“大大”虽是乡下的一位普通农民，大字不识几个，可他的这种无私奉献爱的精神，是无比高尚的。读到这里，我不禁思绪万千，是啊，世界上处处都有着父爱，父爱也无处不在，也许它就在你的身边，正在等待着你用心去品味它、去感受它。爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，它能够使心中有爱的人幸福，使贡献出爱的人快乐，使得到爱的人欢笑；它能够使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来吧，给社会，给世界，给人间，让人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。但是，爱有时犹如一颗尚未发芽的小苗，要用充满爱的清泉来浇灌；爱却常常犹如缕缕阳光，只要拥有爱，阳光才会更加温暖。父爱是伟大的，无比高尚的，也许在你失落时，父亲会给你送上一份温暖，在你受到打击是，是父亲在背后默默地支持你，鼓励着你。父爱如一座稳固的靠山，在我们心中是永远不会倒塌的，因为这种爱会深深的固定在内心，永远不会懈怠。我们的世界处处都存在着亲情，友情，而父爱正是一盏灯，黑暗中照亮我们前行的远方；父爱又是一首诗，冰冷中温暖我们渴求的心房；父爱，是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。大爱无言，因为它使每一个人都拥有爱；大爱无言，因为它使人们变得高尚，大爱无言，因为它使这个世界充满爱，爱无处不在！（指导教师孙宁忠）第三篇：读《简·爱》有感
自尊
——读《简·爱》有感
《简·爱》是一部世界名著，它的内容非常吸引人，会让人沉醉在里面。
这本书主要讲了：简·爱是个从小就父母双亡的可怜孩子。可是，她的舅妈又虐待她，她只好在这残酷的环境里长大。不久后，舅妈要把她送进学校。学校是个贫困学校，资助学校的是一个富翁，当这个富翁来时，狠狠地侮辱了简·爱。简很生气，可是她没有屈服。没想到，这时，一种疾病在学校蔓延开来。简的好朋友海伦也因肺病死了。简十分伤心。当简毕业的时候，她来到了桑菲尔德。在那儿当家庭教师，她并没有因为这个而感到耻辱。她认为，人人都是平等的。后来，简跟桑菲尔德的主人——罗切斯特先生相爱了。就在他们要举行婚礼的时候，简意外得知，罗切斯特先生其实有一个妻子，只不过是个疯子。在理智与情感的抉择下，简毅然选择了理智，放弃了自己的爱情，到乡下当了一个教师。最后，简得知，桑菲尔德已经被火烧成了一片灰烬。罗切斯特先生也瞎了，但这时，简却没有嫌弃罗切斯特先生，而是选择跟他在一起！
看完了这本书，我很佩服简。佩服她坚强的毅力与自尊。在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没自己本身，自己的自尊。只有自己真的错了的时候，才应该去承认，去道歉。如果不是自己的错，也不应该去为了讨好别人而屈服！可是，现在，又有多少人会像简·爱这样，在强大的势力面前不低头，在可耻的侮辱、诬陷下不屈服，在金钱的诱惑下不理会，在情感与理智之间义无反顾的选择理智！有许多人为了金钱，背叛自己真实的想法与心情，做一些自己心里并不想做的事情。这些人为了地位，不惜放下自尊，得到他们想要的东西，例如金钱与地位。这些人为了提高薪水，提高职位，不断地去讨好领导，只要是领导说的，不管是对是错，他们都点头称赞。这样的人，只会在讨好中迷失自我，变成一个不会努力上进，只会用谄媚来提高身份的人！
《简·爱》整本书里充满了一种坚强不屈的精神，这将永远值得我们学习！
—— 作者：张宇佳
第四篇：读《简·爱》有感
读《简·爱》有感
11语文四班 林筠瑶
最近这两个星期，我都在看《简·爱》这本书。从这本书中，我看到了女主人公简·爱在面对艰苦生活时绝不低头的坚强性格和对爱情敢爱敢恨，始终保持着个人尊严的品质。
《简·爱》这本书主要写了女主人公简·爱从小是个孤儿，寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。而后来又被舅母送进了罗沃得寄宿学校里生活，不仅受到肉体上的惩罚，而且心灵上也受到痛苦的折磨。不过，也许正因为这样，才使简·爱变得格外坚强，在屈辱中不断奋发进取，以优异的成绩完成学业并且赢得了师生们的理解。然而，简·爱为了追求独立的生活，她离开了罗沃得学校，并在桑菲尔德庄园担任家庭教师，展开了与主人罗切斯特之间一波三折的爱情故事。当然，我们这位弱小而坚强的女主人公到最后还是找到了属于自己的幸福，就像灰姑娘找到了王子一样，从此过着幸福快乐的生活。
《简·爱》这本书给我印象最深的就是简·爱所说的一句话：“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？不，你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！”。这句话不仅体现了简·爱身上所表现出的追求自由、平等和维护自己尊严的信念，也体现出简·爱的正直，高尚，纯洁，心灵都没有受到世俗社会的污染，她是纯真的！她不会因为寄养在舅母家里，在受到各种侮辱、毒打、蔑视时而轻易屈服，相反，她以自己弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争；她不会因为和主人罗切斯特地位的悬殊，而觉得自己低人一等，相反，她认为他们是平等的；她不会因为英格拉姆小姐对她的态度傲慢，说话咄咄逼人而默默承受、屡屡退让，相反，她总是从容面对，不失尊严。这一切的一切，都使我为之感到佩服，对她来说，这真的不容易啊！需要何等大的勇气才能做得到像她这样呢？我想，我们一般的人都很难做到的。
另外，我还佩服简·爱在面对爱情时仍然努力坚持追求那份独立、平等、自尊自重、专一的爱。在当时的社会里，她勇敢地与无论在地位上、年龄上都与自己有非常大距离的罗切斯特先生相恋，而当知道罗切斯特已经结过婚，并且还有一个疯子的妻子时，又理智地离开了罗切斯特，因为她觉得就算他的妻子是个疯子，也不应该去伤害他的妻子，夺走她的丈夫，破坏别人的家庭，尽管自己的心痛得无法形容。然而，当简·爱得知她深爱的罗切斯特为了救他的妻子摔断了胳膊并双目失明时，她又再一次做出勇敢地选择——回到罗切斯特的身边，并与他结婚。或许有人认为简·爱她很傻，自己明明已经富有了，却毅然选择嫁给一无所有、躯体严重残疾的罗切斯特，但我却认为正是这单纯的想法与质朴的爱情才会赢得真正而美好的爱情，所以他们终于还是获得了爱情的祝福，过上幸福的生活！
读完《简·爱》这本书，我既为女主公简·爱的悲惨命运而痛苦，又被她那种不放弃的精神所感撼，更为她找到自己的幸福而高兴。简爱用她的行动来证明了：“即使一个人的社会地位再低，再贫穷，在弱小，他也有权利追求自己的幸福，因为每个人在人格上都是平等的，我们没有理由去歧视任何一个人。”所以，当我们遇到挫折的时候，不应该只会埋怨自己的命运，我们要勇于反抗，向我们的女主人公简·爱学习，无论何时何地都要做自己，坚持自己，永不放弃自己，用自己的力量去改变命运！
第五篇：爱----读《悲惨世界》有感
爱——读《悲惨世界》有感
比草原更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是爱。
------题记说起来，也真是偶然。一次，我路过新华书店，正巧一进去就看见了这本书，于是我满怀着好奇心买下了它。但我一直都认为那次“偶然”象征着我和它的某种缘分，所以一直对它“情有独钟”。
这才刚看了几页，我便为故事里的主人公冉阿让提心吊胆，时而悲从心来，时而喜于神色，时而又愤不欲身.......主人公冉阿让原是一个诚实的工人，一直帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子，有年冬天由于找不到工作，为了不让孩子饿死而偷了一块面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。出狱后，政府给了他苦役犯专用的黄色护照，他找不到工作，苦役犯的罪名永远的附在他身上，他连住宿的地方都没有。后来他遇到一位主教的感化而决心弃“恶”从善。他改名换姓埋头工作，终于成了大富翁，并且当上了市长。他乐善好施，兴办福利，救助孤寡，然而执法者却不肯放过他。他为了不连累无
辜的人毅然上法庭承认自己的真实姓名，并为救助孤女再次逃离监狱的魔爪。然而当局不容他，社会不容他，连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他。他多次舍己救人，最后却在孤寂中走向死亡，这是悲惨世界中的悲惨典型。《悲惨世界》还通过不幸女子芳汀的一生和她的私生女珂赛特的遭遇来揭示社会的丑恶，从而全面地展开对社会的批判。
读完《悲惨世界》后，每个人都会为冉阿让难过，憎恨汤乃第夫妇的狼狈为奸。我也不例外。我深深的被主人公冉阿让感动了：虽然冉阿让一次次的被命运捉弄，在那样一个时代背景下，即使你再高尚、再伟大，在与社会丑恶现象的搏斗中还是显得有点孤立、单薄，但是，那种伟大的，高尚的灵魂和对整个世界的博爱却是谁也打不倒的„„.读完整本书后，我感叹过当时阶级社会对穷人的残暴粗鲁;感叹过当时法国触目惊心的社会现实;感叹过人们贪恋狡诈的邪念;更感叹过那些平凡而又普通的人民，为了反抗社会的不公而做出的巨大贡献，那些心中充满希望和爱的人。
但愿我们身边多一些像主教般光明的使者，传递无私、善良的精神，让更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。这个社会需要这样的人，这个世
界需要这样的人，只有这样我们才能创造出和谐平等的社会。
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