雅思--考雅思的经验之谈

第一篇：雅思--考雅思的经验之谈

上了10天的课之后，我就自己复习了。这段时间，除了每天看英语，其余什么都没干，因为时间不多，所以基础性的书我就省略了，直奔剑桥系列就去了。每天上午做一套剑桥的题，然后就是订正。注意：做题时间一定要与考试时间同步，九点开始听力!这样才能在考试的时候迅速进入状态!剑3-5我是做完了的(当然不包括口语和作文)，总体感觉难度略低于真是考试，不过题型还是很接近的，所以还是一定要做!下面再说说各个部分的复习吧：

听力：因为词汇量比较少，上辅导班的时候我就把卢峭梅老师总结的听力词汇背掉了(实际来说是远远不够的，不过足以帮助你听力拿到7分了，如果想要更高的分，还是找本6级词汇来背吧)。每天坚持听一套剑桥的听力，订正之后反复听几遍，力求每一句都听懂。剩下的时间，我就听了些单项练习，如听数字、地址、人名等，这些不需要练太多，每种几十个就足够了!还有就是机经，只有听力机经还值得一看!不过，现在考试都很多新题了，所以背机经用处也没那么大了，不过有时间的话可以看看，至少把上面不会的单词都背背，熟悉一下场景。另外，卢老师上课时的总结很重要，教的技巧要熟练，关键是要按老师说的练习方法去做，听力得了8分，卢峭梅地确是名不虚传。

阅读：雅思阅读真的跟单词量没多大关系，因为很多单词就算是单词量很大的人还是不认识。阅读中有太多的专业词汇，所以你绝对不要希望能够读懂阅读文章(以前我也不信，总觉得考了这么多年的英语，都是先读文章再做题的)。阅读需要很大的技巧，所以我认为辅导班的最大功效就在于此了，老师教了一些还算比较实用的技巧。不过，光听是不行的，还需要下来不停的练习这些技巧，总结适合自己的方法。

写作：这是最不容易提高的部分，所以我也没怎么练习，考前就写了一篇图表作文，还是为了适应用铅笔写作文。不过，准备一些特殊的句型还是有必要的。现在很多书上都有句型推荐，可以从中选几句开头、结尾、观点陈述。为了避免和他人重复，我就选了几句老师提供的(据说是他自创的，呵呵!)。口语：熟悉一下考试的流程，特别是第一部分几乎都是关于自己的，所以可以准备一些你认为比较好说的内容。至于第二部分，因为怕自己到时候无话可说，所以我准备了一些话题，这是有技巧的：准备一个话题，可以对付很多的相关问题。比如准备一个旅游景点，你可以说一次旅游、一件难忘的事、常去的公园、一张照片等等。我准备了20个左右的内容，每个也就100多个字，不用每个都去背，记住每个话题说了些什么就行了，到时候在临场发挥一点就足够说满2分钟了。

关于考试：考试之前一定要熟悉考试流程，做到胸有成竹。最重要的就是掌握时间，考试的时候时间总是不够。平时自己做听力，花2分钟就写好答案了，总觉得不用十分钟，不过考试的时候还差点没写完，把我急死了!还有就是口语，最好早点去考场，可以打听一下已经考了的题目，在心里大概准备一下。运气好的话，很有可能考到一样的题!

最后，大家在复习的过程中一定要多和别人交流，考试的时候保持好的心态，正常发挥水平就可以了!希望大家都能够考到理想的分数

雅思是个能力考试（a proficiency test），与人们所熟悉的 achievement test 不同。

所谓 achievement test，是指那些对学生所学过的知识进行检测的考试。如每学期的期 中、期末考试。一般来说，在这样的考试前，学校都会安排复习，老师也许还会划定复习范围。这些考试都和教学大纲规定的内容和进度等有关。考试的内容一般不超出大纲规定的内容。以英语为例，大纲规定了词汇表，试题中如有超纲词要注明中文定义。所以，每当面临一个新的考试时，考生会很自然地问：看哪几本书？有没有词汇表？

一般来说，proficiency test 与教学进度、内容、教学大纲等无关，自然也与词汇表无关。市面上有“雅思词汇”

七、八本之多，均为出版社为了赚钱，雇人编写的，没有一本具有所谓“权威性”。稍好一些的有例句说明单词的用法，差的只给出中文定义。如果想背词汇，随便买本“托福词汇”、“

四、六级词汇”、甚至某本英汉辞典，效果是一样的。

其实，词汇的最好学习方法是通过大量的阅读来学习，而这种大量的阅读正是雅思考试阅读部分所侧重的。备战一个 proficiency test 时，最好的准备方法就是：考什么，准备什么。考阅读，就通过阅读准备，而不是通过背词汇表准备。

常有考生问：考雅思需要多大的词汇量？很多人把词汇量看成是能力的标志，这又回到proficiency test和 achievement test 问题上。如果能从知识和能力的方面划分考试的话，对词汇量的测试是知识型的测试。有些考生可以得很高的知识分，但能力欠佳，即所谓“高分低能”。换言之，词汇量不是能力标志。从另一个角度看，词汇量的统计也有问题。以下这些词怎么算：

act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction, counteract, interact, hyperactive 等等，这到底算几个词。

那么该用什么来判断一个人是否达到了挑战雅思的水平呢？很简单，做

一、两套模拟题就可以了。拿体育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的办法就是去跑。而不是分析自己的心脏情况、血压、体重等。当你知道自己“吃几碗干饭”，再去做相应的准备，去有针对性地练爆发力、步幅、节奏等。

在作听力和阅读试题时，三分之一的正确率就是一个很好的起点。经过一学期的脱产培训，在考试中获得6段是有可能的。如果起始正确

率能达到三分之二，也许不用参加培训，考自己多做几套模拟试题，就可以获得很好的成绩。如果正确率在三分之一以下，那就不应该上雅思培训班，而应该上一个不和任何考试挂钩的培训班。这样的班更好地解决打基础、提高能力的问题，因为大部分雅思培训班都花很多达到时间琢磨应试技巧，而顾及不到能力的提高。

如何自测口语和写作呢？看一看雅思口语和写作的题目，你自己离议论这些题目还差多远？要想在口语和写作考试中获得有意义的分数（6段），应该能达到“侃”的水平。如论述“大城市面临的交通问题的原因、现状、出路”；“在教育孩子的过程中‘惩罚’的作用”；“很多人感到越来越忙，没有闲暇时间，原因是什么，应该怎么办？”。这几个题目是去出现过的雅思作文真题（task 2）。口语题的难度也相差无几，如“论教育对一个民族的重要性”。

雅思考试与我们所熟悉的许多考试的区别之一是，雅思没有语法和词汇题。于是有人认为不懂语法、不认识几个单词也可以考雅思。考过之后才感叹，难！于是赶紧四处打听“有多大的词汇量才能挑战雅思”。

中国学生的习惯是，所有的考试都可以通过“准备”来通过的。

我想说的是，proficiency tests 是不能“准备”的，至少是不能以“期末复习、考试”那种形式来准备，更不能靠达到“五千”或是“八千”词汇来

准备的。

很多雅思教师都考过雅思，有的了两次、三次，可是谁也不知道自己有多大的词汇量。什么人关注“自己”的词汇量呢？英语学习还不入门的学生，英语教学还是新手的教师。还是那句话，考什么，你就应该能够做什么。比如，留学类的阅读的三篇文章都出自原文报刊，如“New Scientist”，那么考生就应该去看和这类杂志在难度、长度、题材有可比性的文章，通过阅读来学习词汇，而不是去背词汇表。读懂这样的文章靠什么？语法、词汇、背景知识等等，但这些都是次要的，主要的、乃至最重要的是：靠日积月累达到的量。

读有难度、长度的文章比背词汇表痛苦的多。背词汇表可以让人有“feel good”、“我没闲着”的感觉，因为可以通过“量化”来衡量自己的投入与产出。所以，背词汇表的人多，脚踏实地、靠阅读量来学习的人少。

听听womo于2003-3-17在51ielts.com上怎么说的：“环球说得6000-7000，不过我现在手里有三本雅思单词书，发现他们不仅说雅思该有的单词量不同，就连选录的单词也差很远，背完新东方再看环球的，一堆不会。背完环球再看杨凡的，一堆不会”。

第二篇：雅思7.5经验之谈

雅思7.5 经验 2008-07-20 02:06 |(分类:默认分类)

雅思7.5 经验(需要四个7的请进)从无忧转出

本人7月5号在Melbourne考的Academic，周末出的成 绩，总分7.5, 四科均过7分。估计今后不会 再来无忧了，所以写下自己的复习经验来感谢无忧过去所提供的材料和帮助，也算是给各位还在奋斗的朋友们的一些建议，以及对这里的告别。

想起来这也算是我第二次在无忧 论坛里写考试经验了，第一次还是在5年前，2003年。那时候是第一次考雅思准备去澳洲。记得很清楚，在沈阳师范学院考的，而且因为非典蔓延考试被延后了两个多月，行程也顺延了半年。两次成绩比较如下：

ListeningReadingWritingSpeakingOverall band

2003 June76556

2008 July8.58777.5

五年之后，成绩提高了很多，虽然总分算不上牛人，但是对我来说已经很够用了。2003年高中刚毕业是只需要5分上预科，今年是要总分7分进行职业注册。两次都超出了原定目标很多，而且第二次顺便还把移民要求也解决了，感觉还是很欣慰 的。

但是这次的成绩还是有遗珠，就是口语，本来以 为至少要给8分吧，但是现在已经无所谓了。就像朋友讲的，考多了也没有多 大用。但是还是觉得哪怕任何一个单科再多给0.5分，总成绩就是8分了，听起来好听，而且在简历上写也好看。不过想到了五年前的成绩我还沾了一些便宜（平均分5.75，是四舍五入到6的），所以也算扯平了，心里还算平衡。

言规正题，对这一次考试的整 体回忆，各科具体的题目我已经写在7月5日A类回忆帖里了，大概在12，13楼左右。因为听力考了8.5，而且我觉得是错在大小写，单复数上面了，所以基本保证全对（个别题号的答案和原来机经上的不一样），所以哪位能人要继续完善机经的话可以找来参考一下。从报名到考试当天，一共差不多用 了将近5周的时间准备雅思，时间还算刚好。因为2003年的时候考过，而且那个时候对雅思进行了系统的复习，大约用了半年的时间，所以这一次考试并没有留出 很多时间，当然还是因为有其他很多因素干扰了。

如 果你刚刚接触雅思，那么报一个雅思培训班就相当重要了，而且还是建立在你有一定的英文基础上。我当年是先上的环球在沈阳。基础班，提高班还有词汇班都上 了。其实要想真真正正提高雅思或是英语成绩，不要指望培训班，短期的培训不会有质的变化，但是它可以给你领进门，告诉你雅思到底考什么，出题点在哪里，最 新的变化有什么，还给学员提供了交流经验和复习材料的机会。到现在我还是比较倾向环球了，不是给他们做广告，但是是他们比较专业的针对雅思考试，是那里的 老师告诉我无忧和3G的，而且5年前环球的预测超 准，现在是整个大环境下预测都不准。那年考试的前一个月我还去了沈师的强化班，其实是各有优势，沈师在于它就是考点，平时上课就在真实的考场里，尤其对听 力有帮助，其间的两次模拟考试也完全是真实场景，于是在真正考试的时候就不会出现还没听出什么感觉呢听力Section1已经结束了。此外它还有一些“内部材料”，不多说了，你心里明白怎么回事就行了。

个人的建议是上了培训班以后再买复习材料。尽管书店里充斥了无数的种类，但是真 正有价值的其实翻来覆去就那么几本, 而且培训班里提供的材料也很多是天下文章一大抄，所以不 要漫无目的的就买了结果到时候做的时候才发现原来做过了或者在别的地方见到过。还有就是要量力而行，不是越多越好，雅思在于精细的吸收一本好的复习材料，而不是是求数量。

下面的本次考试具体的复习经验：

LISTENING

由于只有五周时间，况且在澳洲能够买的中文复习材料有限，所以除了剑桥系列之外 别的全都没有看。五年前1和2 已经做过了，而且后来翻到1一看有些题目还记忆犹新，所以也把1放弃了。重点放在了4，5，6，我在最后一周也看了3，因为没有题作了。2也有做过一遍，但是感觉它的出题思路已经不符合现在的雅思考试了（至少是2003年之前出的），包括一本 份听力和阅读，所以如果你复习时间很紧的话也可以把它忽略了。但是无论如何4，5，6是一定要拿来当经典仔细推敲的。

一般是早晨一醒就做一套听力，最后一周的时候就要变成做一整套题，3个小时。我在考试的最后几周里基本上已经脱离了中文，这也是在国外的优势。只要你想，你就可以把自己 完全的放在一个英文环境中。看书累了的时候就听听Radio, 既放了音乐也有时不时地主 持人在讲。在墨尔本的朋友可以听FM101.1 或者101.9，但是要记得这个时候已经不是要费劲脑汁去听懂每一个词，只是要听它来放松，记住了，是放松。后来实 在恶心的时候就改成了看电视，ABC是比较学术性的，SBS也还好，总 之就是要把自己放在英文的环境中了。

在此还要提醒 的就是不要在完全安静的状态下做题，如果你这样练得久了只会在考试中给你带来麻烦。不要忘了真实的考试里还有其他人，一旦谁咳嗽一下或是谁笔掉地上了，你 一惊，一两个答案已经过去了。要保证平时练习的时候就是在一些有偶然干扰的地方中，我是在学校的library里了。顺便提一下比较感谢Monash的Caulfield library, 过去5年每到考试的时候都在这里到12点，而且这次考雅思还是在这里借了不少剑桥的书，剩了不少银子。

其实在这边考雅思没有在国内的朋友那么幸福，这里不是一人一个耳机，而是听ceiling上的loudspeaker.我是 在RMIT考的，还算挺清楚，15个人一个考场，比较舒服。我同学是在Monash Clayton考的，两三百人在一个大考场，都能听到回响。听说在Deakin只能听前边的录音机，不禁想到了2003年一个一起考试的朋友告诉我据说在印度考托福，都是几百人在一个大操场上听一个杆子上的大喇叭，寒。

再有就是在考场里要相信自己，尽管通常的概念是如果你听了二三十秒钟还没有答 案，极有可能是你漏听了，那么就要战略放弃性的转到下一个题目去听。但是在考试时如果有人突然翻页了，然后你也盲目的跟着翻，那么有可能损失的是一个section。要对自己有信心，只要确定答案还没到，不要受其他人的影响，继续听！考试期间考官有时还会走动，也 有替换去休息，这些都是干扰因素，所以平时就要练就出敌动我不动。

对于机经，我是没有背，但是有看了一遍大概内容，熟悉一下场景，背了一些没见过的词汇。但是你如果听力能力不高，又还要拿一个高分去补回其他三科的损失，那还是华山一条路，背吧，而且还是那句老话，背到血液里。我当年第一次考雅思就是听力什么都不会，但是把机经印在心里，加上环球的预测，最后拿了7分。

READING

一样是剑桥3，4，5，6。个人还是不推荐2，感觉个别的文章 出题方式已经很偏，不符合现在的考试。普遍感觉是第一篇会稍微容易一些，然后难度加大，我经常是保证在15-18分钟之间作完第一篇，包括誊写答案的时间，这样后边的时间才充足。做了十几套题，一般都保证在7分以上。只有偶发的会超级没有感觉，连6分都不到，所以就催眠自己那是疲劳期，那是疲劳期，没关系，考试的时候不会这样的。但是一旦在考试的时候一点感觉都没有，那么没办法，鼓起勇气，要坚强，再考一次。

和听力一样，累了的时候一样可以读一些报纸杂志来放松，当然还是英文的。我是在 最后的一个月坚持读The Age(澳洲当地的白领报纸，The Australian也不错，但是觉得陌生，完全放弃Herald Sun, 价值太低)，每天的头版一定 要精读，不懂的词查字典增加词汇量，而且我还有一个重要目的就是要锻炼口语的有内容可说，下边再细说。然后就是skim整份报纸，遇到有兴趣的再好好看一下。对于其他非剑桥出版的阅读书籍，我是极力排斥了。这也是我很多周围朋友的经验。最直接的原因就是这些书抓不住出题点。他们可以选出同类型的文章，也可以模仿剑桥的题型来出题，但是一旦你认认真真地去做了，你会发现他们问 的总是有点奇怪，总是有些变了味道。最麻烦的是如果你熟悉了他们的出题思路，再回来做剑桥就又做不懂了。别忘了剑桥4，5，6是雅思真题，所以对于其他的所有材料，我的意见是，完全放弃也未尝不可。

WRITING

本人相信是自己最弱的一项，能考出7分已算是极致，满意了。觉得这也是普遍中国考生的问题，不多说了。所以我这次写经验（如果你还能看到 这里的话），不是说其他几科有多高（经常看到有考听力阅读满分的），而是在于写作拿了7分，上岸成功。

在此推荐两本书。第一本，老书，可能许多人已经把它忘了—建宏写作。我2003年考试的时 候把它奉为至宝，因为它提供了相当详细的模板套路。对于基础薄弱的考生来说，花点时间先把它读透吧。我这里还有PDF网络版，大概在网上也可以把它下到。总之我是花了两个晚上的时间挑选出了我喜欢的模板（不在于多复 杂，而是对于你来说熟不熟悉，容不容易记住），然后等真正练习的时候在总结出两三套自己独有的，以免出现雷同卷。

第二本是新书，2007年11月出版，雅思写作真经，刘洪波主编，曹日文炜编著（不好意思，中文太差，不知道怎么拼，中间的字是一个日加一个文，有知道怎么发音的请告诉我）。这就是一本提高篇的书了，详细阐述了十大原则的各种考题，最精华的是它的论据。如果能把这本书悟透，不考7分都难，应该人手一本。但是本人还没有达到这个程度，只是尽可能的借鉴了上面的观点，在付诸到实际的 练习中。美中不足的是它的每个题目的最后范文有些歧义，因为它往往没有按照题目的要求来写，只是极大限度的把一遍文章写好，但是discuss有的时候写成了augue的形式，反之亦然。所以我要再推荐一个网站。

不知道你可不 可以登陆youtube, 这是一个香港网友在上面发布的一系列雅思视频。你打入IELTS WRIGING, 然后再去找一个叫Robert Lewis的人，这些视频是由他讲述的如何写好雅思作文，是到目前为止我发现的最好的写作基础指导。他详细教授了如何写雅思作文的三大题型，需要注意的问 题以及考生常出现的毛病。一共是8个视频，个个珍贵，此外还有两个是关于口语技巧的，还有几个口语考试的真实场景，这些都是中国考生 很少了解的。因为我们大部分人都是接受的中国老师的写作指导，我们不知道外国考官真正在想什么，他们在判试卷的时候是什么感受。那么，有机会的话，请你认 真看看这些写作视频，一定会受益匪浅（其中就有我对写作模板看法的改变，因为一篇真正的英语文章，不需要模板。一旦被考官读出模板了，那你十有八九写的也是中国式英文，考官也不会给你太高分）。如果以后有时间，我 会把那个人的写作精华总结一下贴出来。

对于实际练习，我一共练了13-15篇大作文，采用了3G预测的全部十 篇，又挑出了几个无忧预测的题目。小作文也有针对性地练习，而且流程图一定要写一两篇，以防万一。不要幻想预测可以压中一样的题目，5年前还可以，但是现在不可能了，原因我也不需要解释了大家都清楚。只有多练各种类型的题目才能积累经 验，才有实际提高，还要注意要严格控制时间。我考试那天小作文给的空格都写满了，差点写冒。大作文还和考官又要了一份答题纸写conclusion, 最后剩下5分钟把task1检查了，task2没时间看 拼写和语法了。

SPEAKING

由 于本人特殊的环境，口语基本没练，我是说没有额外练习，所以不值得借鉴。今年是大学的最后一年，上学期要到医院实习24周，实习结束后彻底复习一周雅思，然后周六就考试了。等于说平时就和当地人天天讲英文了，一天8小时，一周5天，连续24周。我心里清楚口语保底是7分，所以复习期间根本没练，只是考试当天写作结束后看了一下part2的topic, 然后就又进考场 了。那个老头感觉很和蔼，我和他就是瞎侃，最后他打断我说时间不够了，而且出来后一看表居然和我讲了半个小时，不多不少。原以为至少拿8分的，所以成绩出来比较失望，但是也不赖了。后来分析应该是和他讲话没有很正式，就像平常和工作的那 些人讲话一样，也没有很注重语法的正确性。但是我的经验不适合大家参考了，个别案例个别处理。

还有就是我在阅读中提到的，看当地报纸，了解时事。在海外考雅思不比国内，你在当地生活，考官也一 样，所以其中的一个考察方面就是对本地的了解。在考官发出问题之后往往希望听到具体有实在的内容。如果可以举出许多贴切的例子，表达也没有问题，分数就不 会很低。但是一样，需要积累。

总之，两次不同的原 因去考雅思，都是一次就通过了。而且也有了数值的比较来看一看这五年我到底有多少提高。回忆的经验不少，麻烦大家花时间看了。但也有没写出来的东西，有机 会的话可以和我交流。

(P.S.该日志不幸被分享木马黑过，只能恢复最原始的设置至于其后的修改和更新已经彻底丢了后来补上去的视频参考地址也找不到了 有时间会尽快重新贴回来 望见谅）

p.s.http:///user/voxguru这个是那些写作视频的总站，由Robert Lewis讲解，从1到8，务必看一遍，顺便当听力了 此外他还有两个speaking sections, 都在这个网站中。此外有人提到englishryan, 也很不错，但是觉得看久了有些枯燥，在youtube上一样可以找到

http:///user/ipassbcn

这个是由一个西班牙网友提供，有3个真实的口语考试场景，借鉴价值很高

第三篇：经验之谈

“经验”之谈

某日，看到这样一则小故事：有一个商人专门卖草帽。有一次因为太累了，就在一棵树下睡着了。等他醒来时，手中仅有一顶草帽。他一看，原来是被一群猴子拿去玩了。他想尽一切办法想让猴子把草帽还给他，可猴子就是不理他，甚至还模仿他生气的样子。这时，商人灵机一动，既然猴子能模仿我生气的样子，说不定也能模仿其他的动作。于是，他把手中仅有一的顶帽草往地下一丢，没想到猴子也学着他把草帽丢到地上，这样商人轻而易举地就拿回了草帽。之后，他又试了几次都屡试屡中，于是就把这个经验告诉了儿子。后来，他的儿子在卖草帽时果然遇到了同样的事。他想起父亲的教诲，也把草帽丢在地上，可没有一只猴子理他。他再试了一次，这次突然跑出一只老猴子，捡起草帽戴在头上，并开口对年青人说：“小伙子，现在都什么年代了，连猴子都开口说话了，你还用那老一套！”这则小故事寓含着这样一个道理：经验主义要不得，它有时会成为我们成功路上的绊脚石。

什么是经验？通俗地说就是由实践得来的知识或技能。人们获得经验的途径不外乎两种：一种是直接获得即指自己在某一环境中、某一条件下通过实践而总结出来的能够指导以后工作的知识或技能。如这则小故事商人所获得的经验属于此类。另一种是间接获得即通过书本、媒介、别人的的传授等途径所学到经验。如这则小故事中商人的儿子从其父亲那所学到经验即属于此类。不管人们获得经验的途径如何，可以肯定的是经验可以在某个阶段、某个时期、某一客观环境和条件下对我们的事业、工作、生活和学习具有指导意义。毕竟这些经验是从实践中产生和总结出来的，“实践出真知”就是这个道理。但这些真知灼见、这些经验并不是可以管长久、管一生一世的。辩证唯物主义告诉我们：实践标准既是绝对的又是相对的。说它相对是由于实践自身具有历史局限性。实践总是在具体的历史条件下发生的，不免受到这种条件的限制，既然实践存在局限性，那经验就可攵恕Ｄ敲矗谙质瞪詈褪导使ぷ髦校降资鞘裁丛蛉梦颐浅晌字埽坑诰橹饕澹烙诖车乃枷搿⒛Ｊ胶头椒兀吭蚴嵌喾矫娴模收咭晕饕幸韵录傅悖?/p>

一是错把经验当真理。很多同志片面或错误地理解经验是前人或是自己在实践中总结出来的，实践是检验真理的唯一标准，因此经验就是真理。殊不知，这些同志都犯了实用主义的的错误。诚然，某些经验经过长期的实践检验可以转化为真理，如我们说“真金不怕火炼”就是一条真理，不过绝大多数经验是不可能转化为真理的。其实，把经验当作真理的同志只是陷入了一个逻辑推理的怪圈。他们以为经验是有用的，有用的是真理，因此经验就是真理。根据逻辑学的有关原理我们知道，“经验是有用的”是一个有效判断，而“有用的是真理”是一个无效判断，因为它是实用主义的谬误，所以，它推断的结论是错误的，这正如1×0＝0是同样的道理，它的结果不可能变成1。

二是不敢打破常规，迷信权威。中国传统的儒家思想是中庸，要求人们中规中矩，不能偏左，也不能靠右。这使很多同志不敢打破常规，不敢向权威挑战，不敢反对本本和教条式的经验。因为不敢，所以就相信，甚至惧怕。认为只要是上级总结出来的经验都是好的，是领导的讲话都是经验之谈，是前人的经验都要全部借鉴和吸收。而这又刚好迎合了某些不想思考、懒于思考的同志的口味。笔者并不是要把经验一棍子打死，而是以为不管是权威也好，领导的传经送宝也好，前人的经验教训也好，或是某些在生活中已成为真理的实事也好，都要根据本单位的实际情况，此时此地的客观因素加以区别的分析、吸收、借鉴。如果把别人所有的一切都拿来用之，那就成了鲁迅先生笔下的“拿来主义”了。我们的党之所以能始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，也正是因为不把马克思列宁主义和毛泽东思想全部“拿来”，不神化，不迷信权威，而是善于从其中吸收精华，跳出本本和教条式的经验的束缚，结合中国的国情，创立了邓小平理论和“三个代表”重要思想，用来指导我们建设中国特色社会主义事业。

三是不善学习。由于不想学、不懂学、懒得学，所以对前人的经验只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“经验”的落实，不注重效果的落实。可以说，这样的经验主义在某些地方大行其道。像此则故事中商人的儿子，就是因为他不善于学习，甚至可以肯定他根本就没有学，忽视了时代的变迁，知识的更新。在他的那个年代，一定有许多种比他父亲那套好得多的对付猴子的方法，而他却只局限于其父亲的老一套，要知道连猴子都懂得学习新知识，都懂得说人话了，他怎么能奢望猴子把草帽还给他呢？可想而知此君愚昧落后到何种地步。我想如果他稍微学一点新知识，掌握一些新的经验和技巧，也就不会落到连最后一顶草帽都丢掉的田地。

;mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新闻的负面影响。现在的新闻媒体高度发达，传播面广，信息量大。因为工作的需要，一些好的经验、做法或现场会经常见诸媒体和报纸，这使一些急功好利之徒有机可乘，把别的单位的做法不加思索的搬到本单位，大搞“形象工程”、“政绩工程”。最后这些花架子搭不上架，烂泥糊不上墙，结果是劳民伤财，百姓怨声载道。所以说，经验主义有时害死人。而造成这种被动局面，～新闻起了一定的负面影响。

那么，怎样才能辩证地看待经验，真正做到结合实情，总结出有利于党的建设、国家事业的长远发展建设的新鲜经验呢？

首先，要有创新精神。～在十六大报告中指出：“创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。”这段话精辟地概括了创新的科学内涵。经验是我们在某个阶段、完成某项任务等的基础上总结出来的，有一定的局限性。而事物又是不断发展变化的，时代是不断进步的，要想使现有的经验继续指导我们的实际工作，就必须做到解放思想，实事求是，紧跟时代的步伐，把握时代的规律，摒弃旧的、阻碍事物发展的不合时宜的观念、做法，从旧的体制和模式的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，把经验放到事物发展变化的客观规律和时代不断前进的大环境中去检验，这样的经验才有活力，才能经久不衰。创新还需要有敢闯、敢“冒”的精神。邓小平在南方谈话中讲道：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”在社会主义现代化建设当中，如果我们前怕狼后怕虎，畏手畏脚，优柔寡断，不敢闯，不敢“冒”，就走不出建设中国特色社会主义事业的新路来。部队建设要发展，要实现“两个确保”的目标，要完成新形势下的新任务，就必须有创新精神，积极进取，完善和总结出适合经济建设的新鲜经验。

其次，要用发展的眼光看待经验在实践中的指导地位。任何经验都是在具体的生产、生活、管理、学习、工作中总结出来的，而这些具体的社会活动和实践又是不断发展和变化的，这是不以人的意识为转移的客观规律。理所当然，经验也必然会随着这些具体的社会活动和实践而发展变化，此一时的经验不一定能指导彼一时的工作，此一地的方法不一定适应彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定对乙公司有用。在实践中，要注意把客观条件与主观的能动性有机结合起来，用辩证的态度对待经验，用发展的办法解决经验在实际工作所遇到的具体问题。

再次，要加强学习。工作中没有创新意识，目光短浅，只懂继承，不懂发展，从而使工作出现被动局面，甚至倒退，关键的一点就是我们不善于学习。首先我们要懂得学什么、怎样学。学习当中，不仅要从书本中学，从前人总结的经验中学，更重要的是要在社会生产和实践中学，从身边的点滴中学；学理论，学文化知识，学技能，开阔视野，增长见识，丰富知识底蕴。这样才能做到博采天下之众长，补己之短，做到“厚积而薄发”，从而产生创新的灵感、经验的火花。第二要做到勤思考。孔子说：“学而不思则罔”，意思是说一个人不学习就会迷茫。一旦我们的思想和认识陷入迷茫的境地，就会失去方向，就会无所适从，就不会有创新，就不会总结出新鲜经验。因此，在实际工作和学习中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打几个问号，这样的学习才有心得、有收获。第三要做到学以致用。学习的目的就是应用。而且只有通过在现实生活和实际工作中的检验，才能证明所思所得是否有用，是否可以变成新的经验，是否可以指导我们的工作。如果只做一个泛泛而谈的理论家，而没有实际的行动，那么所有的理论都是空谈，即使再好的经验或做法也无法付诸实践，这样的学习也就变得毫无意义了。目前，国际国内形势严峻，恐怖势力猖狂，社会治安不稳定因素增多，这就要求我们必须以与时俱进的精神状态，努力学习，全面提高自身素质，更好地适应形势发展的需要。

我们只有善于学习，善于借鉴和吸收，善于跳出本本主义和教条主义的框框，立足现有的经验和条件，从自己的实情出发，勇于开拓和创新，善于在解放思想中创造新鲜经验，并发挥其应有的作用，使它真正成为我们党、国家不竭的动力。

第四篇：经验之谈

这次能过，我觉得对我个人来说，沪江网校和沪江的老师作用最大。我参加了多次六级考试，成绩都不理想，这次抱着试试看的态度报名沪江网校学习课程。而且我是10月下旬报名的，一开始疯狂补课，而后又认真按网校老师的要求完成作业，及时跟上进度。同时，我还认真做网校上的每课一练，整理错题本和重点单词、词组、句子的摘抄，我网校中课程全部学完，每课一练也全部做完，老师课程中布置的作业我也认真完成和听讲，做错的部分我又及时查找自己的不足。这其中，我觉得网校老师尤其是谢忠明老师和王茜老师的授课讲解令我受益匪浅，慢慢的，我的感觉上来了，见到六级试题也不是那么紧张了，这个感觉一直保持到考试----我第一次在六级考试中顺利完成答卷，不再像以前那样，到收卷的时候还手忙脚乱。而且回来对答案，印象最深的是阅读理解非常好，正确率较高。阅读这部分，和我以前几次考试相比，平均提高了70--80分！作文也提高了30分左右！只是听力还不是很好，但这对我来说已经非常好了，几个月的努力没有白费。再次感谢沪江网校的各位老师，祝沪江网校越办越好！我也会继续关注和参与的，下一步准备在听力和口语上更进一步，报个班继续提高自己。

准备更高一级的考试，第一次六级就低空飞过，都没有过五百，然后因为要出国考托福，就没有再管六级的事儿，后来觉得分数太恶心不如就再考一次吧，没想到看到题目的时候感到豁然开朗，一点儿也不吃力了，虽然这次还是没有向希望的那样过六百，但也没有特别努力的复习。就这样吧

大家表现的都很好啊！要考口语的同学继续加油了！成绩不理想的同学也不要气馁，总结经验，轻装前行。

看了不少关于四六级的帖子啦，本想写些东西，怎奈我过四六级的经历已经是老黄历了，5年啊！当初备考啊，查分啊，准备口语考试啊什么的，那些记忆，已经被一些更令我纠结的考试所替代～～

不过还是记得一些有趣的事儿，考完四级，成绩不错，但是还想有所提高，半年后我就干脆四六级一起报啦！嚯嚯。

上午考四级，下午考六级，那种感觉～～啧啧，考下来看人儿都觉得像英文字母！

更离奇的是，考下来的结果，四级和上次一样，居然一分儿不差！六级成绩比四级高40多分儿，一度怀疑自己的两个准考证号是不是记反了！

经验还是有的。

首先就是记忆积累。大家都知道英语不是一时一刻的功夫。那时我正在学新概念3，4，每天起早早读VOA，所以对常用句型比较熟悉。不要小看哦，这可是作文的高分的关键，也可以大大节省阅读的时间！

其次就是做真题。不过说实话啊，四六级的真题我总共就做了3套半，考试前两天做的，有天太累，做完两篇阅读就睡了。不过建议大家要是之间紧迫的话，真题乃一大法宝！多做阅读，多查字典，多积累作文的常用句式，关键要细，到考试的时候，你就会觉得：眼前的一切已经熟悉的不能再熟悉啦！

至于口语考试嘛，那是后时间匆忙，再加上自己事儿比较多，所以每天只能抽出1小时时间继续听啊，读啊。BBC，VOA，空中英语教室，李阳疯狂英语==让自己保持良好的状态，当然贵在坚持，等到考试的时候，一切自然进行！

天啊，我居然废话了这么多！大家继续努力吧！

说起来，这是我第一次考四六级之前认认真真复习的吧（四级裸考，过了，第一次六级裸考，也擦边过了，嘿，嘿嘿，）本来想着，反正擦着边过了，可是看着那分数觉得实在看不下去，虽然在别人跟前可以嬉皮笑

脸地说，我擦着边过得~—.,—于是准备再考。

明显要我自己看书的话肯定一开始雄心壮志，然后过阵子书就跟锅垫似的各种派上用场了，额。。

后来看见网校，想想看，出去报名太贵了，还跑东跑西浪费时间，不如上网校，在听过谢老的试听以后更坚定了~屁颠屁颠地问俺妈要了钱，往银行里一存，小鼠标一点，三百大洋就变成六级冲关班了~

一开始吧，就想着利用网校好好学习，别的啥的都木要想，结果，混着混着，混成班长了，认识一堆童鞋~~

俺觉得咱班里的氛围特别浓厚~小雪和助助们发的各种帖子，虽然在后半段的课程里俺就忙着补课了，可是这些帖子都非常有帮助，还有谢老和王茜老师的讲课，原本以为枯燥的六级备考的过程变得生动有趣，舍友常常会被我突然傻笑弄得丈二和尚摸不着头脑。

咳咳。再谈谈别的，自己的学习么，其实说真的，除了网校的课，俺基本上就没干啥好事╮(╯▽╰)╭，做了些真题，哦对了，我觉得有个地方是对俺备考起到一定大作用的是英语的学习环境，我这里当然不是说周围有外国人啥的，而是在这段时间，俺一直跟英语你来我往，GD他..因为我是国贸专业的嘛，所以大三以后还是有英语课的，加上网校的课程，会计考试备考闭关期间的VOA和BBC的听写（虽然就一个礼拜囧），部落里的学习氛围，基本上都还是沐浴在英语学习中的吧，我觉得这点很重要，哪怕你不备考，但是还是要有接触比较好吧~

还有，考试的时候千万木要紧张，静下心做题~（这个我已经不记得当时有木有做到了，可是俺觉得这个也很重要~）

查分总结和给自己和各位童鞋的：（直接把碎碎搬过来）下次考试之前千万木要狂背单词，弄得我写作文的时候脑子里一个劲地乱冒单词，思路全都乱了！作文拖了后腿~下次继续刷分！童鞋们加油~！六级必过！高分过！

最后，还是要特别谢谢娃儿和鱼蛋，三人高端组，谢谢你们~娃儿，乃的专四要加油！相信你的！

谢谢小雪和各位助助，还有各位六级冲关班的童鞋hizen，小尘，hades，DQ，Nancy（其实我最近才跟你熟起来的吧噗噗……）藤酱，肠粉~200号噗……还有好多好多童鞋啊~小景记性八太好~总之~祝福你们！^_^

现在是2011年3月1日11：58，距离查分开始已经过去近3个小时。9点半左右的一个短信直接把俺的小魂魄勾出了课堂，内容如下：

考号31013210210XXXX参加2010年12月大学英语四级考试总分为605，听力233，阅读209，综合65，写作98本次1元

第一反应是，我上600了，第二反应是距离我姐的624还很遥远。。= =+

先说说这次考试的经验吧，一句话，我觉得听力和综合做的不错，阅读一般，写作是败笔。

听力：

上学期一直坚持VOA慢速听力，一个学期下来首先底气就比较足，不怎么害怕听力了。你都听了那么多了，再怕就真的怂了。四级听力用VOA慢速材料还是很相关的，感觉语速，词汇都可以了。强推。话说现在要准备六级了，我不确定六级和标准VOA差距有多大，求各位大大指点。

阅读：

四级阅读偏简单，以我目前做CET6真题阅读的正确率低得可怜的现状来看，四级真的蛮简单的，定位什么的技巧用到位就够了，我自己主要是真题累积，没做什么专项练习。总的来说，阅读还是要戒骄戒躁，潜下心来看，我自己就比较浮躁，如果能淡定点，分也许还能高点。现在对于六级阅读特迷茫，目前打算专项突破下了。

综合：

Cloze不是我的强项，但这次做的很顺，估计也是托了VOA的福。完型我做的很快，主要就是语感，多听了自然就顺畅了。

写作：

可能由于不大习惯一上来就写作文，所以这次写的自己都没信心。模板神马的完全属于生搬硬套。我觉得如果可能的话，可以训练下限时写作的能力。特膜拜那些110+牛人~~从分数的巨大差异来看，作文是很有提升空间的。嗯，握拳！

关于备考，我主要用了新东方的词汇书，那本红的，话说这是俺第一次把一本词汇书翻掉页，当然不排除它质量太差，然后HJ的讲义，系统的练习对于增强考前信心是很有用滴，谢忠明老师讲课的元气音也能很有效的防止你开小差。。= =+四级暑期班的同学也都很有爱。CC&虎虎各种给力。有人跟你一起备考就不寂寞嘛。。>////<最后，真题王道。完毕。

好吧，我废话完了，都是一些老生常谈了，备战2011年6月CET6的筒子们，共勉~

贵在坚持，我考前2个月天天做阅读，阅读204，但是因为讨厌听力没有练，听力很低，所以呢，我觉得OVA是个很好的学习工具，每天听肯定有用的，所以，听力不好的筒子们去听OVA吧~~

我是个特别容易慌的人,昨天一夜就为了今天查分的事情,一直紧张个不停,睡不着,和室友聊到凌晨1点才合眼,满脑袋的分数和期盼,让我4点的时候醒了,之后沉沉闭眼做了一个我六级pass的梦,梦到我和四级分数一样,429,但好歹也算是过了.或许真的太想过了,5点过点又醒来一次,之后睡下的时候又做了个大家一起在等成绩的梦,我甚至睡在房车的车顶上,周围一群学子都在等着成绩.最后,7点过伟哥(200号)发来短信,我手机放在床下的,听到铃声心跳突然就加速了,我知道那不是查分的短信的,但就是那么紧张,终于后来还是按捺不住,爬下床,洗洗漱漱,不睡了,免得受折磨.那会儿才7点过点点,比我平时起得都还早,而后一直看老爸老妈浪漫史,用笑点来压制那颗悬着的心.我就怕我那三个月的努力付诸东流,我就怕当初那些看不起我的人可以说:“看吧,看不起你是因为你本来就没有那个实力”.现在回想起来,从四级的429,到今天六级的451,我没辜负我自己,我是个笨人,或许这个分数对别人来说不算什么,而且它本来就算是低分,但是对我来说,它却极其重要,那三个月的学习,让今天的我,不后悔.那三个月,报了沪江的六级班,就开始了每天6:30来电起床听网校或者听写慢V的历程,每天随手一本红皮书,上学校的课也不听,自顾自地看英语(这个大家不要以身试法,顾此失彼,后来会忙翻的),室友都说我是学英语学疯了,但实际相对别人努力的家伙些,我其实不算啥的.(比如网校里一群的猛人)

这次能过,真的真的要非常感谢沪江网校,如果没有这么系统的复习,如果没有那么多同学,如果没能通过它认识几个贴心肝的人,我觉得我真的真的是我大学都白过了那么多了.我没有什么学习的经验,我觉得学习只用反复反复,等待复发而已,每天背点单词,听点听力,跟着网校做点题,练练手,其实很充实很愉快的,过六级没有想象中那么困难,关键在你自己.在使用本套书的时候，建议同学们遵循以下练习流程：

1）完成书上的词汇预习部分，这部分是口译的“热身”，同学们最好利用权威的工具书先把词汇部分翻译出来，如果直接在原文中找，时间是节省了，可是你也失去了自己动手动脑的机会，往往看了答案，第二天就忘记了。记住一句话：No pains, no gains.轻易得来的东西，也很容易失去。

2）拿出课文的配套录音，边听，边在准备好的白纸上记笔记。大约每听完两句话按一下pause。先不要直接做口译，而是看着笔记并根据大脑的短期记忆，复述一遍原文，建议同学们用录音装置，录下自己复述的内容。

3）复述完成后，立刻开始口译，译为目标语，建议同学们录音。录音的最大好处就是让同学们发现不足，比如说自己平时有口头禅的，不录音是发现不了的。同时，录音还可以告诉自己口译用了多少时间，一般来说，两句话的口译时间不要超过30秒，按照口译二阶段考试的停顿时间严格要求自己，考试的时候你才不会觉得时间不够用，一定要对自己狠一点。

4）播放刚才自己复述的录音，和原文做比较。如果你发觉自己的复述遗漏较多，请尝试重做一遍。

5）边听自己口译的录音，边核对课文中给出的参考答案，看看信息的再现度有没有70%以上。如果没有达到这一水平，请做记号，方便再次练习。对于自己口译时碰见的难点，可以再想想有没有一些化繁为简的办法。书上给出的译本往往太过书面化，记住口译最基本的技巧就是解释，事实上一些貌似复杂的表达也可以用我们掌握的4000个最基本的英文单词来口译。

6）一单元练习完成后，对照每单元后面的句子精练，巩固本单元所学的内容。句子精练中所选出的句子，就是这一单元的精华，请同学们务必要熟练地口译这些句子。

如果同学们能严格按照我们提供的步骤进行口译练习，口译能力肯定会有质的飞越。脚踏实地的学习态度是学好口译的保证。

第五篇：经验之谈

题外话：

手头的事情忙得差不多了，终于可以静下来写一写自己的经验了，刚从返回郑州，看到论坛上新出现不少经验贴，我今天也写下来，希望对大家也有帮助。

复习的时候，我每隔两个月就会上上考研论坛，翻翻别人的经验，调整下自己的复习方向。很感谢这些写经验的人，他们帮助了我，所以写出来此经验也是出于这样一种回馈的心情。

开篇：

先说下成绩吧，省得没有说服力。考的新闻学。

初试414，日语84，政治85，综合知识122，专业课123，初试第一，总成绩年级第二（代琪mm考到我前面去了，很好的一个女生，面试抽签抽到1号，非得和我换。我不换，现在后悔了，哈哈）。到武汉见了很多来复试的同学，他们都质疑414这个人的存在，我听了没吭声。人低调一点好，只是在面试的时候，代琪问我，才说了。现在证实一下，我是存在的。呵呵。

我是从2010年7月中旬开始准备的，郑州大学新闻系毕业。记得当时辞职走得时候在QQ上的签名是：人的一生中最光辉的一天，并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天，也当是送给有志于明年考武大新闻传播学院的同学。废话少说，开篇大家就权当是一壶茶，喝着看下面我说吧，不要那么紧张。综合知识：

为什么先从综合知识讲经验？也许这是我的独特经验，也是我不按套路出牌的缘故。综合知识是爆破点，只要埋足了炸药，其他像专业课、甚至政治，都在爆破范围内。

新闻人必须是杂家，这是常识。武大的考题知识面宽泛、思辨性强，众所皆知，两者推论，我们必须开拓视野，广泛涉猎，融会贯通。

先说我准备了那些书和资料（这些书武大列出的参考书一个都没有）：

经济学：《经济学原理》（上、下）曼昆著。此书好懂，写得异常经典。

法学：《法理学导论》、《公民权利》、《为权利而斗争》（这两本是从周永坤博客中得知，扩展起来的）、《法律学基础》（指定书，这个必须有，这个基本全背会了）、周永坤的法学博客。

哲学：《中国哲学简史》冯友兰著。

逻辑学：《趣味逻辑学》、《简单逻辑学》、《形式逻辑》此本书为金岳霖著。报刊：《南方周末》，特别是评论版。

声明一下，里面的部分书我是原来就看过的，但是我又重新看了一遍。也许有人觉得看不完，或者没有时间看这些东西，或者没有必要看这些东西，但是你大大的错了。我给你说说，如下：

《经济学原理》是用来对付武大综合知识中的经济学知识的，甚至政治中要你分析的问答题。例如，一说刺激中国经济增长，就要说要更加刺激内需，里面的原因是什么呢（不能仅仅一个“内需很低”的理由就行了）？想过没有？不然你永远只是背答案，并且答案还是异常教条。再例如，从上年开始消费物价指数CPI（能衡量通货膨胀），为何zf数据那么低？它怎么统计出来的？原因是什么，不能光骂一骂就结束了。再再例如，360和腾讯的令人dt的争斗，你该怎么分析？在大家讨论两者的行为是否违法时（南方周末讨论过），你是否有自己的见解？如果你没有，请看《经济学原理》（微观经济学分册380、381页）。这一切的一切不仅和综合知识紧密联系也和政治联系。这样的话，你还用背那些令人dt的什么这个政治考研班、那个政治考研班搞出的教条么？

法学就不多说了，今年综合知识没有考涉及法律方面的东西。但是，法律修养是新闻人的基本修养，好好准备，多多准备，会让你对现在的这个社会（新闻就是社会的缩影）认识得更加清晰。不要到时候连“法治”和“法制”两个概念都分不清；连“严打”此概念也胡乱用；连大陆法系和海洋法系的区别都不知道；连牵涉新闻的法规china的现状都不知道，动不动说出解决方法，就是制定法律啦、有法不依啦等大而无当的东西等。

逻辑学是重点要说的。写文章要有逻辑，众所周知。言而无文，行之不远。但是里面还蕴含一层意义：武大的老师特别注重逻辑。这是我从他们写的论文里面观察到的，里面有不少逻辑术语，尤其是单波老师写的论文，动辄就称逻辑；一些定义方法采用了逻辑学的方法，如他论证新闻的商业性。秦志希老师的论文逻辑性非常好，虽然他是中文转战而来教新闻的，所以每年出题总是有秦志希论述过的题目。如果你在思辨的时候（武大专业课考试思辨题多），思维跳跃性非常强，并且毫无新意，对不起，可能你要倒霉了。

再次，里面还有一层含义：甚至一些题就是逻辑题。如综合知识中的一道大论述题（有关世博会的）后半部分：世博会能让长三角成长为世界性的什么、什么（具体的忘了）。这其实根据逻辑学中的“充足理由律”就能作答，很简单，还显得有出处。老师看到怎么会不给你高分呢？

哲学 就不说了，提高个人素养的，本人认为冯友兰这本书很厉害，再加上单波老师是学哲学出身的，所以就听了一遍，此前看过（我有此书录音，没有古典文化修养的人不好懂哦），对写作文也非常帮助。但是 一看单波老师的论文，里面都是些外国哲学的东西。《南方周末》放到下一节说。

像武大指定的书《大学语文》、《当代经济和政治》老老实实背就行了。大学语文后面的鉴赏提示我可是全部背会的，背了三遍，早上背一遍，晚上默写一遍，最后再背一遍；每一篇文章后面都有两道问答题，基本上都找到答案，并且背会。额外扩展就不需要了。《当代经济和政治》拣重要篇章背就OK，没啥技术含量。总结：所有这些知识也可以完全映射到专业课和政治上，当大家写的答案都千人一面时，你为何得高分？因为你与众不同。

综合知识，我作文就写了600多字（规定800—1000字吧。我写字慢，汗一个）；长调和小令的区别不太会（没准备到，很大一个论述题），写了A4纸的一半（其他都是写一张的）。总分122。

上面是我从应试方面说的——拿分！但是，这些知识一旦融入你的思维架构，它的意义远远超过“拿分”这个低层次的界面。

专业课：

专业课武大早已经不指定书了。我也是找来原来指定的书看了看，翻了翻，大失所望：童兵的书可以完全不看（太老掉牙了，完全跟不上形势了）；李卓钧的书重点看看就可以。我消息闭塞，或者说我有点晕了，没有看人家的考试大纲，没有怎么看传播学的东西，连《单向度》都没有看，可是今年没有考《单向度》，运气好。

所以，我去寻找其他的书。

四本书：李良荣《新闻学概论》、陈力丹《新闻理论十讲》、李彬《中国新闻社会史》、郭庆光《传播学教程》。这是教材。李良荣的书比较基本，适合跨专业的娃先读；然后再读《中国新闻社会史》；然后再读《新闻理论十讲》（此书写的很切近实际工作状况）；然后再读《传播学教程》，顺序不好颠倒的（如果你跨专业）。

三本书（李良荣、陈力丹、郭庆光）我都做笔记了，全部电脑手打合在一起，组成笔记中的“战斗机”。谁知道完成后，电脑系统突然崩溃，资料丢失，我那个哭啊！这三本书自己做笔记就行，买别人的笔记是浪费，顶多问问别人哪是重点。

特别是李彬的《中国新闻社会史》写的很经典，不枯燥，能引发你进行深入思考。虽然武大初试很少涉及新闻史，但是此本书不可不看，即使是本专业的。

其他参考书：陈力丹每年都会出一本《解析中国新闻传播学》，我全部看完，还去知网上下载书中没有收入书中的论文。还买了一本《陈力丹新闻自选集》，又看了《李良荣新闻自选集》（看的重点篇章）。当然你可以看其他新闻大家的，不过陈力丹是个全才，论述领域已经很全面了，看一个足矣。

特别是陈力丹非常愿意针对目前发生的新闻事件进行分析、评论，在考前一定要上知网搞到这些，异常重要（这些分析来不及收入当年的《解析中国新闻传播学》）。例如今年专业课最后一道大题是用传播理论分析去年的kill baby案，如果规矩地来，就是一些议程设置、培养理论啥的，谁都会说。但是我套用了陈力丹分析“深圳那个”（你懂得）事件的理论（维特效应和国外报道此类事件的做法，感兴趣的童鞋可以找到看看），再加上前面的谁都知道的理论，哪个老师不会眼前一亮！

论文：武大老师的论文，牛一点的老师的要全搞到。重点是单波（新闻、传播都有）、秦志希（新闻）、石义彬（新闻传播都有）、强月新老师的也可以看看，其他老师的我也找了，没啥好看的。其中特别是单波的一篇《重建新闻客观性原理》几乎每隔一年都要考一次，可是非常难懂。他的此篇论文发表于1999年，地位在中国新闻界异常重要，为什么重要？相信你看了前面我说的前两本新闻教材就会想明白。

我从11月份开始看系统看论文，每天两篇，做笔记，全部电脑手工打，天天背着笔记本，现在想起来，劲头真是刚刚的。可怜了小电脑，曾经惨遭不测，多次掉在了地上。现在身上沾满胶带。

一边做笔记，一边消化，特别经典的段落要背的。今年论述新闻价值的题目，就是秦志希论文里的。前几年的出的真题不少在老师论文里面都能找到根据，甚至就是原题（论文里的个别论述部分），不一而足。到最后，基础知识积累好了，其实你就拿着论文摘要背就行了，想不起来了基础知识再回头翻翻。所以我虽然传播只看了一本郭庆光，但是单波和石义彬的论文大部分都是传播学的，对付传播学也行了。

说不看论文和其他教材的人，他们是运气好或者自己够自信能够盖过老师，投机取巧不好吧，还是要增加自己的胜算率。教材 虽说是重要的，但是要足够经典才行。要是凭着童兵和李卓钧的书（很不给力的书，我只看了看李卓钧书的重点篇章，今年还真出了此书中的一道题）、还有传播学指定的书，考出高分才怪。今年很多人在分出来后，在网上质疑：为什么我咣咣地背诵指定的书，也按照书上的答，却没有100分？答案很明显，你的答案和书上一样不切实际。

报刊： 就看《南方周末》吧。特别是新闻评论版，我每期都看，每一篇都不放过，一些写的牛的评论反反复复地看，体会里面的逻辑性。武大老师喜欢看此报刊，复试的时候我一说《南方周末》，他们眼都亮了，一个劲儿问我关于此报刊的问题。

况且此报纸让你对现实有了深入的见解，对政治作答非常有帮助。当然里面写的文章虽然很通俗，但是没有前面基础知识的积累，有很多术语啊啥的你可能不太明白。不过不明白，也可以问万能的百度。况且武大出题和此报刊有关联。大家可以从历年考试试卷中分析出。此处不再赘述

总结：说了这么多专业方面的准备，其实和综合知识方面的准备有着很大关联，综合知识有了，你才能深刻理解专业方面的知识。重复一遍：新闻是驳杂的，就是整个社会的缩影。这样你才能真正认识到新闻的专业性，当别人说起新闻无学时，你可以理直气壮地反驳他。也是得益于综合知识的准备，我专业课两道大题不太会，是传播学方面的，毕竟传播学没有准备充足，我上了考场才知道武大历史上第一次合卷。两道大传播题答得很少，凭印象写的，两道大题合起来才一张A4纸那么多。但是其他题，我敢说没人答的比我好。专业课123分。

政治和日语的经验不是太多，先上这些经验，因为正是上述经验，才让我政治考了85分（声明我政治没做真题、没做模拟题，这是真的，你要是不信，我也木牛办法），日语不在此范围。